Manual Del Empadronador Tambos 2015-09-25(r)-f (2)

7/23/2019 Manual Del Empadronador Tambos 2015-09-25(r)-f (2)

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EMPADRONAMIENTO DE POBLACIÓN Y

VIVIENDA EN EL ÁMBITO DE INFLUENCIADE LOS TAMBOS - 2015

M l d l



M l d l



El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), ente rector del Sistema Estadístico Nacional, en

coordinación con el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS), ejecutará el

“Empadronamiento de Población y Vivienda en el Ámbito de Influencia de los Tambos” - 2015, con

la finalidad de disponer de información estadística, demográfica, social y económica a nivel de población,

hogares y viviendas ubicadas en el área de influencia de los Tambos, que permita la adecuada

intervención del Programa de Apoyo al Hábitat Rural – Tambos, contribuyendo así a su inclusión social y

afirmando la presencia del Estado en el ámbito rural.

El éxito de la operación de campo depende en gran medida del cabal cumplimiento de sus funciones del

Empadronador/a, funcionario que tiene la importante misión de solicitar y obtener información de las

viviendas y de las personas que las ocupan, en el ámbito de influencia de los Tambos.

Para tal efecto, se ha elaborado el presente documento, denominado Manual del Empadronador/a que

contiene: la finalidad y objetivos, características del empadronamiento, organización del trabajo de

campo funciones del Empadronador/a tareas que debe tener en cuenta el Empadronador/a durante el



INTRODUCCIÓN

1. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA .......................................................... 9

2. FINALIDAD Y OBJETIVOS ....................................................................................................... ........ 11

2.1 Finalidad ......................................................... .............................................................. ........ 11

2.2 Objetivos Generales ............................................................ ................................................. 112.3 Objetivos Específicos .......................................................... ................................................. 11

3. CARACTERÍSTICAS DEL EMPADRONAMIENTO ........................................................... ................ 12

3.1 Tipo de Empadronamiento ............................................................. ...................................... 12

3.2 Cobertura del Empadronamiento .............................................................. ........................... 12

3.2.1 Cobertura Geográfica .......................................................... ...................................... 12

3.2.2 Cobertura Temporal ............................................................ ...................................... 12

3.2.3 Cobertura Temática ............................................................ ...................................... 12

3.3 Unidad de investigación ................................................................. ...................................... 12

3.4 Método de la Entrevista ....................................................... ................................................. 12

3.5 Períodos de Referencia ....................................................... ................................................. 13

4. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO................................................................ ................. 14

4.1 Organigrama Funcional ....................................................... ................................................. 14

4 2 Organización del personal de campo 15



8. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DE LA

CARATULA DEL CUESTIONARIO ............................................................. ...................................... 29

9. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL CAPÍTULO100: CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA Y DEL HOGAR ...................................... ................... 42

10. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL CAPÍTULO200: CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS DEL HOGAR ............................................... ........ 77

11. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL CAPÍTULO300: EDUCACION.............................................................................................................................. 85

12. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL CAPÍTULO400: SALUD ...................................................... ................................................................. ................ 95

13. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL CAPÍTULO500: EMPLEO E INGRESO ....................................................................................................... ...... 113

14. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL INGRESO DE LA INFORMACIÓN DELCAPÍTULO 600: PRODUCCION AGROPECUARIA ....................................................................... 145

15. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL INGRESO DE LA INFORMACIÓN DELCAPÍTULO 700: PRODUCCIÓN PESQUERA Y ACUÍCOLA ......................................................... 189

16. INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL INGRESO DE LA INFORMACIÓN DEL

CAPÍTULO 800 PRODUCCIÓN ARTESANAL 204



Tu participación en el “Empadronamiento de Población y Vivienda en elÁmbito de Influencia de los Tambos” es muy importante, donde demostrarásla capacidad, disciplina, madurez y profesionalismo que requiere estainvestigación estadística.

Ahora formas parte de la gran Familia INEI, donde se promueve elcompañerismo, el trato amable, el respeto por el compañero de trabajo, pornuestros informantes y los usuarios de la información que difundimos.

Sabemos que realizarás tu trabajo con entusiasmo y alegría, para que juntos hagamos del INEI una Institución cada vez mejor.



C i tit ió t i d b li

Somos la institución pública más importante del país en la generación y difusión

de información estadística oficial; que sirve para conocer, analizar y proponer

cambios en nuestra realidad, a través de políticas públicas que favorezcan a las

poblaciones más necesitadas y apoyen el desarrollo sostenido de nuestro país.

Nuestra misión es producir y difundir información estadística oficial que el país

necesita, con la calidad, oportunidad y cobertura requerida, con el propósito de

contribuir al diseño, monitoreo y evaluación de políticas públicas y al proceso de

toma de decisiones de los agentes socioeconómicos, sector público y

comunidad en general.

Somos un organismo líder a nivel nacional e internacional, que utiliza los más

altos estándares metodológicos y tecnológicos para la producción y difusión de

estadísticas oficiales que contribuyen eficazmente en el diseño de políticas

públicas para el desarrollo del país.



Nuestro organigrama institucional es el siguiente:

Organigrama Institucional



2.1 FINALIDAD

Suministrar información estadística básica que permita al Programa Nacional Tambos orientar acciones eintervenciones multisectoriales efectivas para el alivio, mitigación y superación de la pobreza en los centrospoblados que forman parte de su área de influencia.

2.2 OBJETIVOS GENERALES

Obtener información para la construcción de indicadores que permitan elaborar una línea base a fin deconocer su evolución a través del tiempo.

Obtener información estadística de los hogares que conforman el ámbito de influencia de los Tambos,para mejorar la calidad de vida de la población de los centros poblados rurales.

Servir de fuente de información a instituciones públicas y privadas, así como a investigadores.

2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Determinar el grado de acceso a servicios básicos de la vivienda y del hogar y de los programas socialesorientados a la vivienda.

Caracterizar las estructuras demográficas de la población del ámbito de influencia de los Tambos.



3.1 TIPO DE EMPADRONAMIENTO

El empadronamiento es de derecho, es decir, la población de estudio está constituida por todos los residenteshabituales del hogar que viven en forma permanente en el hogar visitado, incluyendo a las personas ausentestemporalmente, además, a quienes se hallan presentes 30 días o más, aunque no fuera su hogar.

3.2 COBERTURA DEL EMPADRONAMIENTO

3.2.1

Cobertura Geográfica.- El empadronamiento de 203 Tambos de priorización, ubicados en 15departamentos: Ancash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco,Junín, La Libertad, Loreto, Pasco, Piura, Puno, Tacna.

3.2.2 Cobertura Temporal.- El empadronamiento se efectuará durante los meses de octubre a diciembredel año 2015.

3.2.3

Cobertura Temática.- Comprende los temas:

- Características de la Vivienda y del Hogar

- Características de los Miembros del Hogar

- Educación

- Salud



3.5 PERÍODOS DE REFERENCIA

Los períodos de referencia según temática a investigar, son los siguientes:

Características de la vivienda y del hogar Día de la entrevista Últimos 12 meses

Características de los Miembros del Hogar Día de la entrevista

Educación Día de la entrevista En el presente Año

Salud Día de la entrevista En las últimas 4 semanas Últimos 12 meses

Empleo e Ingreso Semana anterior Mes anterior Últimos 6 meses Últimos 12 mesesProducción Agropecuaria Últimos 12 meses



La organización, conducción, ejecución, supervisión y monitoreo de la operación de campo del Empadronamiento dePoblación y Vivienda en el Ámbito de Influencia de los Tambos – 2015, está a cargo de la Dirección Nacional deCensos y Encuestas (DNCE), a través de la Dirección Ejecutiva de Censos y Encuestas de Hogares (DECEH).

A nivel departamental, la ejecución y monitoreo está a cargo de la Oficina Departamental/Zonal de Estadística eInformática (ODEI/OZEI), a través del Coordinador Departamental, bajo la normatividad de la Dirección Nacional deCensos y Encuestas (DNCE).

4.1 ORGANIGRAMA FUNCIONAL

La organización funcional y su dependencia jerárquica, se presenta en el organigrama siguiente:

OFICINA DEPARTAMENTALDE ESTADÍSTICA E

INFORMÁTICA

JEFATURA DE PROYECTO

DIRECCI N EJECUTIVA DECENSOS Y ENCUESTAS DE

HOGARES (DECEH)

DIRECCIÓN NACIONAL DECENSOS Y ENCUESTAS

(DNCE)



4.2 ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL DE CAMPO

4.2.1 DEPENDENCIA Y RESPONSABILIDAD

a. SUPERVISOR/A NACIONALDepende de la Jefatura del Proyecto. Es responsable de la supervisión y control de las tareas quecomprenden la ejecución del empadronamiento de las viviendas del área de influencia de los Tambos,de acuerdo a los procedimientos establecidos en el ámbito de la jurisdicción a supervisar,garantizando la calidad de los datos y su cobertura.

b. COORDINADOR/A MACROREGIONALDepende directamente del Jefe de Operación de Campo. Es responsable de la supervisión,conducción, control, monitoreo y ejecución de las actividades del empadronamiento según la Macro-región asignada, tiene a cargo todo el personal de campo de los departamentos asignados(Coordinador/a Departamental, Jefe/a de Grupo, Supervisor/a Local y Empadronador/a).

c. COORDINADOR/A DEPARTAMENTALDepende del Jefe de Operación de Campo, a través del Director de la Oficina Departamental/Zonal de

Estadística e Informática (ODEI/OZEI). Es responsable de la organización, conducción, ejecución,supervisión y control de las tareas que comprenden la ejecución del empadronamiento en su jurisdicción.

Tiene a su cargo al Jefe/a de Grupo, Supervisor/a Local y Empadronador/a.

d. JEFE/A DE GRUPO

Depende directamente del Coordinador/a Departamental. Es responsable de la ejecución, supervisióny control de las tareas que comprenden al empadronamiento del área de influencia de los Tambos.



b. ORGANIZACIÓN POR SEDES DEPARTAMENTALES

Para un mejor acceso a las áreas de empadronamiento se han conformado 18 sedesdepartamentales:

Amazonas, Ancash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Ayacucho - Puquio Cajamarca, Cajamarca – Chota, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Junín, La Libertad, Loreto, Pasco, Piura, Puno, San Martín-Tarapoto.

c. ORGANIZACIÓN POR PERIODOS DE TRABAJO:

El periodo de ejecución del empadronamiento, será de aproximadamente 75 días y se dividiráhasta en 7 periodos de trabajo.

Periodo de trabajo, un periodo de trabajó está conformado por 8 días de trabajo, 1 día derecuperación, 1 día de descanso y cada dos periodos 1 día de traslado. Al finalizar el primerperiodo de trabajo de campo se tendrá 1 día de retroalimentación en la sede de cada Tambo.

La carga diaria de trabajo, es de 4 viviendas completas diarias por Empadronador/a.



Es la persona a quien se le confía tan importante misión de solicitar y obtener información de las viviendas y de laspersonas que las ocupan. La calidad de la información dependerá de la eficiencia de su trabajo.

5.1 FUNCIONES

Cumplir con los procedimientos e instrucciones para la ejecución del Empadronamiento de Población yVivienda del Área de Influencia de los Tambos, así como, con las normas técnicas, administrativas y las

directivas emitidas por la Dirección Nacional de Censos y Encuestas. Cumplir con la carga de trabajo asignada e informarle oportunamente al Supervisor/a Local, acerca de las

situaciones no previstas y de los problemas encontrados.

Desempeñar personalmente su trabajo y no hacerlo en compañía de personas ajenas al empadronamiento.

Realizar las entrevistas mediante las visitas personales a cada hogar, siguiendo cuidadosamente lasinstrucciones que figuran en este manual, el cual llevará consigo.

Recuperar la información de las viviendas que quedaron incompletas o sin aperturar en el período detrabajo, por motivos justificados (ausencia, rechazo, etc.).

Revisar los datos ingresados en la TABLET al concluir la entrevista en cada visita, con la finalidad decorregir posibles errores u omisiones.

Exportar al Supervisor/a Local u otros funcionarios autorizados los datos recopilados en el cuestionarioelectrónico, cada vez que éste sea requerido para su revisión o verificación.

Devolver los equipos y materiales de trabajo, debidamente diligenciados y el no utilizado, que le fueentregado para el cumplimiento de su trabajo.



Doc.Tambos.08.01 “Cuestionario Electrónico”.- Aplicativo implementado en la Tablet, que diligenciará elEmpadronador/a para la recopilación de los datos.

Doc.Tambos.08.17 “Credencial del Empadronador/a”.- Documento que lo identifica como tal y que debe

llevar en forma visible, durante el desempeño de sus funciones como Empadronador/a. Doc. Tambos. 08.13 “Carta de Presentación”.- Será entregada en cada vivienda donde se realice el

Empadronamiento. En ella se explica al Jefe del hogar o a quien corresponda la finalidad y objetivos delempadronamiento.

Doc.Tambos.08.02 “Plan de Recorrido Diario”.- Documento en el que diligenciará para cada día delperiodo de trabajo en campo, la ruta a seguir para visitar las viviendas.

Doc.Tambos.08.03 “Control de Avance Diario del Empadronador ”.-Documento que diligenciará elEmpadronador/a para llevar el control diario del avance en campo de las viviendas visitadas, según el

resultado de entrevista.Además utilizará:

Doc. Tambos.03.01 Programación de Rutas de trabajo, es el desplazamiento que debe realizar elempadronador para la ejecución del empadronamiento en un periodo de trabajo. Contiene los CentrosPoblados y el número de viviendas que trabajará, asimismo la asignación de los gastos operativo y depasajes Las rutas de trabajo han sido preparadas de acuerdo a la accesibilidad y continuidad de los centrospoblados en el área de influencia de los tambos.

Doc.Tambos.03.02 “Listado de los centros poblados del Área de Empadronamiento del Tambo”, elcual contiene la lista de nombres de los centros poblados a empadronar.

Doc.Tambos.03.06 “Croquis del Área de Empadronamiento del Tambo”, es el documento cartográfico elcual contiene la ubicación geográfica de los centros poblados a empadronar.

5.4 LA ENTREVISTA

Es el diálogo que se lleva a cabo entre el Empadronador/a y la persona



FORMA CORRECTA

Pamela, Empadronador/a, va a iniciar la entrevista en la

primera vivienda a empadronar:

Pamela: Toca la puerta para iniciar la entrevista esperando

un tiempo prudencial. Vuelve a tocar y en algunos

segundos, la atienden.

Sr. Cárdenas: ¿Si, que desea? Dígame.

Pamela: Buenos días señor, mi nombre es Pamela Prado y

soy Empadronadora del Instituto Nacional de Estadística e

Informática, (muestra su credencial de identificación),

entidad que está ejecutando el “Empadronamiento de

Población y Vivienda en el Ámbito de Influencia de los

Tambos”, con el objetivo de obtener información

estadística, demográfica, social y económica de los hogares

que conforman el ámbito de influencia de los Tambos, para

mejorar la calidad de vida de la población, y se le entrega la

Carta de Presentación.

Sr. Cárdenas: Ay señorita, no me interesa, ¿es obligatorio?Pamela: Si señor, porque la información que nos pueda

brindar es sumamente importante para los objetivos del

empadronamiento. Además su información es

estrictamente confidencial, es solo para fines estadísticos,

según el DS 043-2001-PCM del Secreto Estadístico carácter

confidencial, es solo para fines estadísticos. Agradeceré su

colaboración.

S Cá d

FORMA INCORRECTA

Celia, Empadronadora, va a iniciar la entrevista en la

primera vivienda a empadronar:

Celia: Toca la puerta muy fuerte, repetidas veces y se

enfada porque no le abren rápidamente.

Sr. Chávez: ¿Si, señorita, qué desea?

Celia: Señor estamos realizando un empadronamiento,

¿le puedo hacer unas preguntas?

Sr. Chávez: ¿Empadronamiento? ¿De qué se trata?

Celia: Estoy aquí para empadronarla, por favor

respóndame las preguntitas que le voy a hacer.

Sr. Chávez: ¿Para qué es el empadronamiento?, No

puedo perder el tiempo, estoy ocupado.

Celia: Son preguntas fáciles, yo se las formulo y lo único

que tiene que hacer es contestarme y terminamosrápido el empadronamiento.

Sr. Chávez: No me moleste estoy ocupado. (Cierra la

puerta, muy molesto)



Neutralidad, el cuestionario electrónico ha sido diseñado cuidadosamente para evitar la posibilidad desugerir respuesta al entrevistado, por lo tanto, resulta sumamente importante que el Empadronador/a semantenga NEUTRAL respecto al contenido de las respuestas durante la entrevista. No permita que por

la expresión de su rostro o tono de voz, el entrevistado piense que ha brindado la respuesta “correcta” o“incorrecta”.

Control de la entrevista, el Empadronador/a deberá adoptar una actitud de seriedad hacia el estudio yno debe mostrarse ansioso ni apurado. Las preguntas deben ser realizadas en forma clara ypausada, para asegurarse que el informante ha entendido la pregunta, dándole siempre un tiempo alentrevistado para responder. Si el entrevistado da respuesta de temas ajenos o habla de asuntosque no tienen que ver con el empadronamiento, no es necesario que se le interrumpa, pero en la

primera oportunidad con mucho tacto, deberá retomar la pregunta. Tratamiento con personas indecisas, en muchas ocasiones el entrevistado responderá "no sé", dará

una respuesta con evasivas, contradecirá lo que ha dicho anteriormente, se rehusará a contestar laspreguntas o pedirá su opinión sobre su respuesta. En estos casos el Empadronador/a tratará de darlemás confianza, realizando algún comentario con un tono de voz apacible.

Indagar sobre respuestas no satisfactorias, puede suceder que ciertas respuestas dadas por elentrevistado no sean satisfactorias, desde el punto de vista del empadronamiento. En estos casos, debe

realizar algunas preguntas adicionales. Este procedimiento se denomina "indagar o sondear". Paraello debe utilizar palabras que sean neutrales y no aquellas que inviten a dar respuestas determinadas.

Empadronador/a:

Para el empadronamiento es muy importante el uso de la técnica de sondeo que permita obtener de

parte de los entrevistados, la información de los distintos capítulos. Por lo tanto, durante la ejecución

d l d d b l é b l f ó



Antes, durante y después del Empadronamiento, el Empadronador/a tiene responsabilidades muy importantes quecumplir, las que detallamos a continuación:

6.1 ANTES DEL EMPADRONAMIENTO

El/la Empadronador/a, antes de empezar el trabajo de campo, debe constituirse en el local del Tambo asignado,para realizar las tareas siguientes:

6.1.1 RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS, MATERIALES, INDUMENTARIAS Y EQUIPOS

El Supervisor/a local le hará entrega de la credencial que lo acredita como Empadronador/a, asícomo los documentos, materiales, indumentarias y equipos necesarios, para ejecutar la tarea deEmpadronamiento de Población y Vivienda en el Ámbito de Influencia de los Tambos.

Esta recepción deberá ser verificada con el Doc. Tambos 07.05 ”Control de entrega y devolución dedocumentos y materiales del Supervisor/a local al Empadronador/a”

Los documentos y materiales a recibir serán los siguientes:

Legajo:

- Doc.Tambos.03.01 “Programación de Rutas de Trabajo del Empadronador ”

-



Antes de confirmar la recepción, debe verificar la cantidad de materiales y documentos, asícomo también el buen funcionamiento del equipo Tablet asignado.

Confirmada la recepción de los documentos, materiales, indumentarias y equipos de acuerdo

al contenido del Doc.Tambos.07.05 “Control de entrega y devolución de documentos ymateriales del Supervisor/a al Empadronador/a”, firmará por duplicado este formato y unacopia se quedará en su poder.

6.1.2 VERIFICACIÓN EN GABINETE DEL ÁREA DE TRABAJO, PROGRAMACIÓN DE RUTA ASIGNADAY VERIFICACIÓN DE EQUIPOS

Tiene por objetivo conocer el ámbito territorial de su área de trabajo, donde ejercerá sus funcionesdurante el tiempo que demanda el Empadronamiento de Población y Vivienda en el Ámbito deInfluencia de los Tambos. Así como, la programación de rutas asignadas para el desarrollo de lasmismas y asegurar que los materiales asignados sean suficientes.

El documento de ayuda y consulta, para realizar en gabinete esta confirmación del área de trabajo,programación de ruta asignada y equipos, es el Doc.Tambos.03.06 “Croquis del Área deEmpadronamiento del Tambo”. Las tareas por realizar son:

Revisar y tomar conocimiento del Doc.Tambos.03.01 “Programación de Rutas de trabajo delEmpadronador/a”

Identificar en el mapa distrital los límites y la ubicación de los centros poblados seleccionados, losque deben estar contenidos en el Doc.Tambos.03.02 “Listado de Centros Poblados del área deempadronamiento del Empadronador/a”.

Identificar los medios de transporte a utilizar, frecuencia de salida de estos servicios y tiempo de



Culminado el empadronamiento de la primera vivienda y luego de haber realizado la revisiónexhaustiva de cada capítulo, sección y pregunta, pegue la etiqueta de “VIVIENDAEMPADRONADA” en la parte superior de la puerta principal de la vivienda.

Continúe con el empadronamiento de las siguientes viviendas del primer centro poblado del ámbitode influencia de los Tambos.

Finalmente, se desplazará al siguiente centro poblado programado, según el Doc.Tambos.03.01“Programación de Rutas de Trabajo”.

Para realizar el recorrido en el centro poblado del Ámbito de Influencia de los Tambos debe tenerpresente como se encuentran distribuidas las viviendas, porque de ello dependerá el procedimiento atomar en cuenta para este recorrido en campo.

Recorrido en Centros Poblados con Viviendas Dispersas

Un centro poblado tiene viviendas dispersas cuando encuentre un conjunto de viviendas que estándistribuidas en forma irregular, alejadas una de otra, no configurando manzanas ni otro tipo deagrupamiento, pudiendo darse el caso de que se encuentren en grupo de dos, tres o más viviendas,pero dispersas entre sí.

Ejemplo:

CENTRO POBLADO EL SAUCE



Ejemplo:

En este caso, tenga presente las instrucciones siguientes:

a. Si encuentra primero las viviendas dispersas proceda de acuerdo a las instrucciones para el caso 1y luego continúe con el área amanzanada.

b. En el área amanzanada inicie el recorrido en la manzana más próxima a la vía de ingreso (sendero,camino, etc.) a esta área y continúe recorriendo las manzanas en forma de serpentín. De estemodo, llevará un “orden de recorrido”.

Área

amanzanada

LAGUNA



Recorrido en Centros Poblados con Viviendas continúas del Área Urbana (manzaneadas)

El Empadronador/a en el transcurso del reconocimiento del centro poblado asignado verificará cualquiermodificación en lo que respecta a la existencia, desaparición, fraccionamiento, fusión (unión) de las

manzanas, asimismo, debe verificar el nombre de las avenidas, jirones, calles, pasajes, etc. de nopresentarse problemas durante el reconocimiento, procederá a efectuar la entrevista de acuerdo a lodescrito en el Manual del Empadronador/a

De presentarse problemas de desaparición, fraccionamiento, fusión (unión) de las manzanas en elcentro poblado asignado, el Empadronador/a deberá en considerar las instrucciones siguientes:

a. Cuando la manzana se ha fraccionado.- De presentarse este caso, se graficará dicho cambio enel croquis correspondiente, se anulará la numeración original con una línea horizontal, verificará lanumeración de las manzanas contiguas para la nueva asignación del código de manzana, donde alas nuevas manzanas se les asignará el mismo número de la manzana original acompañada deuna letra mayúscula en orden alfabético correlativo, comenzando de la letra “A”, de acuerdo a lacantidad de manzanas formadas como consecuencia del fraccionamiento.

Ejemplo 1: La manzana 4 se ha fraccionado en 2 manzanas más pequeñas, verificará que noexista algún alfanumérico de la manzana 4 en el croquis y procederá a colocar la nuevanumeración, que será: 4A, 4B; siendo ésta la numeración que deberá corregir en Recuadro 7(MANZ Nº) del Cuestionario electrónico.



Ejemplo 1: Las manzanas 5 y 6 han formado una nueva manzana, verificará que no exista algúnalfanumérico de la manzana 5 ó 6 en el croquis y procederá a colocar la nueva numeración, cuyanumeración será 5A, siendo éste el número que deberá corregir en Recuadro 7 (MANZ Nº) delCuestionario electrónico.

Ejemplo 2: Las manzanas 3, 8 y 7 han formado una nueva manzana, verificará que no exista algúnalfanumérico de la manzana 3, 8 ó 7 en el croquis y procederá a colocar la nueva numeración. La

nueva numeración será 3A, (deberá anotar la manzana fusionada de menor código, seguido de la primera letra a partir de esta manzana), siendo éste el número que deberá corregir en Recuadro 7(MANZ Nº) del Cuestionario electrónico.

.



Para el ingreso de la información en la Tablet, siga las siguientes instrucciones:

1. Todas las preguntas deben ser leídas en forma clara y pausada, respetando el fraseo.

2. En las preguntas con respuestas abiertas o de texto, la información debe registrarse en el recuadro

correspondiente.

3. Cuando las alternativas de respuesta “SI” están encerradas entre signos de interrogación, éstas deben ser leídas

al informante.

15. NOMBRES Y APELLIDOS DEL JEFE/A DEL HOGAR

LUCIANO PORRAS SALVADOR

10 . EL MATERIAL PREDOMINANTE EN LOS PISOS ES:3

¿Parquet o madera pulida?

¿Laminas asfálticas, vinílico o similares?

¿Losetas, terrazos o similares?

Empadronador/a:

Tenga presente que el ingreso de la información en la Tablet, depende del diseño y estructura de las

preguntas.



6. Preguntas con respuestas múltiples, en las que se debe seleccionar una o más alternativas de respuesta

identificada(s) con recuadritos a la izquierda de cada código.

7. Preguntas con alternativa “Otro”, se debe solicitar al informante que la especifique, luego verificar que no está

contenida en alguna de las alternativas anteriores; de ser así, seleccionar el código y registrar la especificación en

el recuadro correspondiente.

1409. ¿EN QUÉ ASPECTOS DEBE MEJORAR EL GESTOR

En el trato con las personasCoordinar actividades con anticipaciónMayor conocimiento de los programas que ofreceel EstadoDifundir información a los pobladoresMayor coordinación con las autoridades localesMayor presencia en la zona (visitas más frecuentes)Disponer de información del entornoTener el Tambo en mejores condicionesGestionar la presencia de más institucionesVelar por el buen funcionamiento de los equipos quedispone el TamboImpulsar proyectos de interés de la comunidadOtro

(Acepte una o más alternativas)

PARA HACER MÁS ÓPTIMO SU DESEMPEÑO?

No tuvo dinero

Se encuentra lejos

Demoran mucho en atender

No confía en los médicos

No era grave/ no fue necesario

Pre?ere curarse con remedios caseros

No tiene seguro

407. ¿POR QUÉ NO ACUDIÓ A UN CENTRO O

ESTABLECIMIENTO DE SALUD, PARA CONSULTAR

O RECIBIR TRATAMIENTO POR LA ENFERMEDAD?




8.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DILIGENCIAMIENTO DE LA CARÁTULA DELCUESTIONARIO

OBJETIVO: Permitirá conocer la ubicación geográfica de las viviendas rurales que se encuentran en el área deinfluencia de los Tambos. Asimismo la cantidad de hogares que ocupa una misma vivienda, determinar si se trata deuna vivienda con residentes permanentes y el resultado de la visita y final del empadronamiento.

INFORMANTE: Jefe/a del hogar, conyugue o informante calificado de 18 a más años de edad, residente habitual delhogar.

PERIODO DE REFERENCIA:

El día de la entrevista

Para el aplicativo el empadronador debe seguir los siguientes pasos:

1. Pulsar en el aplicativo Tambos 2015. Icono casa.

2. A continuación aparecerá la siguiente pantalla. Ingrese su usuario ycontraseña. Luego pulse Login.



5. El/la empadronador/a iniciará su carga de trabajo agregando laprimera vivienda, para lo cual debe pulsar “Agregar vivienda”. Que leapertura ingreso a las ventanas: ubicación, GPS, y dirección.

El/la empadronador/a deberá seguir agregando viviendas, en ordensecuencial iniciando en 1 hasta N viviendas, según su avance delempadronamiento de viviendas en campo.

En esta ventana se visualizará las viviendas registradas, según elestado actual del empadronamiento en la vivienda (completa,incompleta, rechazo, ausente, no se aperturó entrevista,desocupada, transitoria, en construcción, abandonada, derruida y

otro), y el nombre del jefe del hogar principal si este ya ha sidoregistrado en la caratula.

Para seleccionar una vivienda ya registrada, mantener pulsado porunos segundos la fila de la vivienda, luego ingresará a la edición de la misma iniciando con la ventana deubicación, GPS, y dirección.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y CENSAL

Esta información vendrá precargada del marco del empadronamiento, cuando se ingrese al cuestionarioelectrónico, verificar la información.

La categoría del centro poblado, se podrá editar. La manzana se podrá editar.

Mantener pulsado la vivienda porunos segundos



P. 11: DIRECCIÓN DE LA VIVIENDA

La información de este recuadro es OBLIGATORIA.

Tipo de vía, seleccione el número que identificael tipo de vía: 1 (Avenida), 2 (Calle), 3 (Jirón), 4(Pasaje), 5 (Carretera) o 6 (Otro). Estainformación es obligatoria.

Nombre de la vía, registre el nombre de la víadonde se encuentra ubicada la vivienda, si la vía no tuviera nombre, registre SN (Sin nombre). Esta informaciónes obligatoria.

Empadronador/a:

“Es importante que regrese a la pantalla principal para desactivar el punto GPS, después de utilizarlo; yaque el mantenerlo encendido ocasionará que la batería se consuma con mayor rapidez”.

Empadronador/a:

En los centros poblados rurales, en donde haya dirección de la vivienda deberá registrar dicha

información. Caso contrario, donde no haya dirección, debe indicar alguna referencia de ubicación. Estainformación es obligatoria.

Ejemplo: Tipo de vía: 6 (Otro): Nombre de vía: Camino de Herradura hacia Chivay.



ESTADO DE ENVIÓ DE LA VIVIENDA.

Es la condición de envío de datos de la vivienda, que se mantiene durante la operación de campo, según el

resultado de la entrevista en la vivienda que conforma la carga de trabajo del/la empadronador/a.Abierto: Es la condición de envío de datos, que se mantiene desde el inicio y durante la toma de informaciónen la vivienda que no se ha completado; que el Empadronador/a envía a su Supervisor/a Local.

Cerrado: Es la condición de envió de datos de la vivienda cuando el/la empadronador/a concluyó elempadronamiento con resultado final de la entrevista COMPLETA y lo envía a su Supervisor/a Local para quelo envíe al Sistema Integrado.

Diariamente, al concluir con la visita en una vivienda el Empadronador/a, independientemente del resultado,

debe hacer un back up en la memoria externa, a fin de asegurar la información tomada ante cualquierimprevisto con la Tablet.

En lugares alejados donde no tiene forma de comunicación con su Supervisor/a Local, el Empadronador/atodas las viviendas en estado CERRADO debe enviarlo directamente al Sistema Integrado.

CONCLUIDO EL EMPADRONAMIENTO EN LA VIVIENDA CON RESULTADO FINAL, DE LA ENTREVISTACOMPLETA, se debe realizar la transferencia de datos en estado CERRADO.

P.13: TOTAL DE HOGARES QUE OCUPAN LA VIVIENDA



Ejemplo2 de hogar:

VIVIENDAS PARTICULARES CON UN SOLO HOGAR

VIVIENDAS PARTICULARES CON DOS HOGARES



Ejemplo de vivienda y hogar:

En el siguiente gráfico se representa a 3 grupos de personas que ocupan una vivienda y cocinan por separado susalimentos, veamos:

El primer grupo: Hogar “A”, ocupa la mayor parte de las habitaciones o piezas (sala comedor y 2 dormitorios) de lavivienda y llega a la calle directamente desde su sala.

El segundo grupo: Hogar “B”, ocupa una habitación o pieza de la vivienda cedida por el hogar “A” y para salir a lacalle pasa por la sala comedor del hogar “A”.

El tercer grupo: Hogar “C”, ocupa una habitación o pieza que ha solicitado en alquiler al hogar “A” y para salir a lacalle pasa por la sala comedor del hogar “A”.

En resumen, en esta vivienda existen 3 hogares



Para los “hogares secundarios” proceda de la manera siguiente:

Para cada hogar, seleccione un cuestionario electrónico independiente.

El/los hogar secundario no se elige por reglas del recuadro anterior, se entrevista todos los hogares secundario sinprioridad.

El empadronador/a debe verificar que se realizaron todos los hogares.

P.15: NOMBRES Y APELLIDOS DEL JEFE /A DEL HOGAR

DEFINICIÓN:

Jefe/a del Hogar.- Es la persona a quien los demás miembros del hogar reconocen como tal y que vivepermanentemente en la vivienda.

Pregunte al informante por el nombre, apellido paterno, apellido materno del jefe(a) del hogar y registre lainformación respectiva.

Si la vivienda tiene más de un hogar, para cada hogar registre el (los) nombre(s) y apellidos del jefe(a) del hogar

Esta persona debe ser un residente habitual del hogar de 18 a más años de edad.



DEFINICIÓN:

Residencia permanente.- Son residentes permanentes todas las personas del hogar que en el momento de laentrevista determinan a la vivienda como su vivienda permanente, independientemente del tiempo que permanezcan y

el tipo de condición que ocupan (alquilada, propia o cedida).

P.17: ¿EN QUÉ DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO Y CENTRO POBLADO ESTÁ UBICADO LA VIVIENDAQUE USTED. Y SU FAMILIA OCUPAN DE MANERA PERMANENTE?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la Pregunta, espere la respuesta y registresegún corresponda, el nombre del departamento,provincia, distrito y centro poblado.Si el informante manifiesta que su vivienda

permanente se encuentra en el mismo centropoblado, seleccione “En el mismo centro poblado”.

Empadronador/a:

Si el informante determina que la vivienda no es su vivienda permanente, ya que tiene otra vivienda que la

considera como permanente, continúe con la P17.

Empadronador/a:



Finalizar Visita. Pulse sobre Finalizar Visita, aparece unaventana donde se muestran automáticamente los datos de Finde Visita, hora y fecha del sistema. En la misma ventana esta:

Próxima Visita, en los r ecuadros “Fecha” y “Hora”, registre el día, mes y hora en la que realizará la próxima visita a lavivienda.

Resultado de la Visita, seleccione el resultado de la visitade acuerdo al Resultado”.

Supervisión, colocar la hora y fecha de la supervisión solo si serealizó supervisión presencial, este campo será editado despuésde la entrevista. Por ningún motivo, el supervisor solicitara laTablet al empadronador para registrar su visita en medio de unaentrevista.

- De visitar una vivienda en la cual falta recopilar información de una o más personas (resultadoincompleta), se pueden presentar los casos siguientes:

Primero: Que al ir a la vivienda atienda el informante manifieste no disponer de tiempo en ese momento pararealizarle la entrevista, dando cita para una fecha posterior. En este caso en el recuadro “Resultado de laVisita” seleccione el código 2 “Incompleta”.

Segundo: Que al llegar a la vivienda no se encuentre ningún miembro del hogar. En este caso en el recuadro“Resultado de la visita” seleccione código 4 “Ausente”

Tercero: Que al ir a la vivienda atienda el informante el cual manifiesta rechazo, en este caso en el recuadro“Resultado de la Visita” seleccione el código 3 “Rechazo”.



Ausente Ausencia, cuando las personas que viven permanentemente en el hogar no se encuentran enella durante todo el periodo del empadronamiento. Situación que debe ser verificada con losvecinos. Si los miembros del hogar salen muy temprano y/o vuelven muy tarde, el/laempadrona/a deben retornar a la vivienda las veces necesarias para ejecutar elempadronamiento. Debe ser verificado por el /la Supervisor/a local y existir información solo enla carátula del cuestionario electrónico. (4).

No se inició laentrevista

Es cuando al momento del empadronamiento en la vivienda se encuentran solo menores deedad y/o personas en tránsito o la empleada del hogar. Debe ser verificado por el /laSupervisor/a local y existir información solo en la carátula del cuestionario electrónico. (5).

Desocupada Es cuando la vivienda no tiene ocupantes, es decir, se encuentra deshabitada porque: está en

litigio, en alquiler o venta o cerrada. Debe ser verificado por el /la Supervisor/a local y existirinformación solo en la carátula del cuestionario electrónico. (6).

Otro Cuando el resultado es diferente a las alternativas anteriores, anote el código 7 “Otro” yespecifique el resultado de la visita, que puede ser: vivienda transitoria, en construcción,abandonada, derruida, etc. Debe ser verificado por el /la Supervisor/a local y existir informaciónsolo en la carátula del cuestionario electrónico. Otro (7).

Transitoria Es la vivienda cuyos ocupantes presentes se encuentran en ella por razones de descanso,veraneo, trabajo, pero NO viven en ella permanentemente. Generalmente, son viviendashabitadas sólo en ciertas temporadas del año, del mes o de la semana. Ejemplos: Casa deveraneo. Viviendas utilizadas en los meses de pastoreo o cosecha. Debe ser verificado por el/la Supervisor/a local y existir información solo en la carátula del cuestionario electrónico. Otro(7).

En construcción Vivienda desocupada por encontrarse en construcción o reparación: cuando la vivienda no estáocupada por persona alguna por estar terminándose de construir o de reparar. Debe ser



Pueden presentarse los casos siguientes:

La Vivienda corresponde a un Hogar en el que manifiestan Rechazo Absoluto a la Entrevista

Si los miembros del hogar que habitan la vivienda rechazan la entrevista, el/la Empadronador/a deberá agotartodos los recursos para vencer dicho rechazo y obtener la información que corresponda. Para estos casos el/laSupervisor/a Local debe verificar el caso y brindar el apoyo necesario para levantar el rechazo.

De persistir el rechazo, el Empadronador/a deberá generar solo la carátula del cuestionario electrónico y en elrecuadro 18 “Resultado de la Entrevista”, seleccionara el código 3 “RECHAZO”. El Supervisor/a Local deberealizar la verificación correspondiente.

Si un Empadronador/a reporta un número considerable de rechazos, podría ser una señal de que se da por

vencido/a fácilmente, o no haya explicado los objetivos del empadronamiento de manera adecuada. Si éstepareciera ser el caso, el Supervisor/a Local debe inmediatamente realizar la retroalimentación correspondientesobre técnicas de entrevista.

La Vivienda corresponde a un hogar con Informante Ausente.



La Vivienda corresponde a un establecimiento (Sin Hogares que la Habitan)Si la vivienda corresponde a un establecimiento (tienda comercial, farmacia, taller y otros), el/laEmpadronador/a consultará al responsable del local, si también es utilizado como vivienda. De ser así, dichavivienda será considerada para la entrevista.

En caso contrario, el Empadronador/a se limitará a continuar con la siguiente vivienda, recuerde no se estánregistrando ESTABLECIMIENTO ni VIVIENDAS COLECTIVAS,

De presentarse estos casos, el Supervisor/a Local debe realizar la verificación correspondiente.

La Vivienda corresponde a una Vivienda Transitoria (De Uso Ocasional)

- Viviendas ubicadas en las alturas de la serranía, que solo son utilizadas en los meses de pastoreo,siembra, cosechas o fiestas patronales.

- Viviendas cuyos propietarios o inquilinos las habitan algunos días de la semana o del mes por razones detránsito. Por ejemplo, aquellas viviendas cuyos propietarios o inquilinos residen habitualmente en otrasprovincias o distritos, pero usan ocasionalmente estas viviendas durante algunos períodos cortos en el año.

Pueden presentarse los casos siguientes:



El Supervisor/a, anotará su número de DNI, nombres yapellidos en el casillero del recuadro “Supervisor/a”,cuando haya observado al Empadronador/a diligenciar

alguno de los cuestionarios en una vivienda; cuandoobtuvo una cita o levante un rechazo para que elEmpadronador/a realice la entrevista.

P.21: TOTAL DE PERSONAS QUE RESIDEN PERMANENTEMENTE EN ESTA VIVIENDA

Esta información se visualizará automática en los recuadros respectivos, ya que fueron generado por el sistema en elCapítulo 200; es decir que no será necesario que el/la, empadronador realice el llenado de los ítem correspondientes.

P.22: IDIOMA EN QUE SE REALIZÓ LA ENTREVISTA

Conocer el idioma en el que se realizó la entrevista en losdiferentes hogares. Con estos valores obtendremos un indicadordel idioma por las diferentes zonas.



OBJETIVOS: Medir la magnitud de los problemas de déficit habitacional y orientar la acción de las instituciones públicasy privadas en el diseño de políticas que respondan a las necesidades de la población. Asimismo, se podrá establecer elgrado de hacinamiento significativo en el estudio de los niveles de vida de la población.

INFORMANTE: Jefe/a del hogar, esposa/o, cónyuge o informante calificado de 18 a más años de edad, residentehabitual del hogar.

PERIODO DE REFERENCIA: El día de la entrevista Los últimos 12 meses

Empadronador/a:

Si en la vivienda existe un solo hogar, diligencie todo el capítulo, es decir de la pregunta 101 a la 140.

Si en la vivienda existe más de un hogar, entonces, siga las instrucciones siguientes:Para el hogar principal realice el diligenciamiento de todo este capítulo, es decir, desde la pregunta

101 hasta la pregunta 140.

Para el(los) hogar(es) secundario(s), inicie el diligenciamiento de este capítulo en la pregunta 123 hasta la pregunta 140.

Si el hogar principal rechaza la entrevista o se encuentra ausente durante todo el período detrabajo, por excepción, diligencie la pregunta 101 a la pregunta 140 a uno de los hogaressecundarios. Estos casos, deben ser verificados por el Supervisor/a Local.



Independencia.- Si la vivienda tiene acceso directo desde la calle mediante una escalera,pasillo, corredor, etc. Es decir, cuando sus ocupantes pueden entrar y salir de su viviendasin cruzar las habitaciones ocupadas por otras personas.

Casaindependiente

Es la que tiene salida directa a la calle, camino, etc. Y constituyeuna sola vivienda.

Vivienda en quinta Es la que forma parte de un conjunto de viviendas, distribuidas

alrededor de un patio a cielo abierto y que tiene servicio de agua ydesagüe independiente.

Casa en vecindad Es la que forma parte de un conjunto de viviendas distribuidasalrededor de un patio y que generalmente tienen servicios de aguay/o desagüe de uso común.

Choza o cabaña Se caracteriza porque en su construcción solo han empleadomateriales naturales de origen local, tales como: piedra, caña,paja, piedra con barro, madera, etc.



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, espere larespuesta y seleccione solo un código, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente a lasalternativas del 1 al 8, seleccione el código 9 (Otro) yespecifique según corresponda. Ejemplo: Caña deGuayaquil sin barro, pared de ladrillo del vecino, pona,madera empastada con barro etc.

DEFINICIÓN:

Material predominanteen las paredesexteriores

Es el material que predomina en la construcción de las paredes que forman el perímetro ocontorno de la vivienda, excluyendo los cercos o muros que la rodean.

Empadronador/a:

Aplique el sondeo respectivo para determinar el material predominante en las paredes exteriores. Si el60% de las paredes de la vivienda es de ladrillo o bloque de cemento y el 40% es de adobe, seleccionecódigo 1 "Ladrillo o bloque de cemento".

Si el 50% de las paredes exteriores de la vivienda es de material de ladrillo o bloque de cemento y el50% es de adobe considere la clave menor, código 1 "Ladrillo o bloque de cemento".

Si el material predominante de las paredes exteriores es caña de guayaquil sin barro, seleccione código9 (¿Otro material?) y especifique caña de Guayaquil sin barro.

En algunas zonas rurales hay viviendas que no tienen paredes y sólo están compuestas por un techo de



Pregunta Nº 103: EL MATERIAL PREDOMINANTE EN LOS PISOS ES:OBJETIVO: Conocer las condiciones de la vivienda en cuanto al material predominante en los pisos.

DILIGENCIAMIENTO:


Si el informante menciona una respuesta diferente al de lasalternativas de la 1 a la 6, seleccione el código 7 (Otro) yespecifique según corresponda.Ejemplo: Hormigón, arena gruesa, brea, etc.

DEFINICIÓN:

Materialpredominante en lospisos

Se refiere al material que cubre la mayor parte de los pisos de las habitaciones de la vivienda(mayor extensión).

Empadronador/a:

Si el 60% de los pisos de la vivienda es de cemento y el 40% es de tierra, seleccione la alternativa 5“Cemento”.

Si el informante manifiesta que el material del piso de la mayoría de los cuartos de su vivienda es falsopiso, seleccione código 5 “Cemento”.

Si el 50% de los pisos de las habitaciones de la vivienda es de madera (entablados) y el 50% es decemento, considere el código de menor numeración 4: Madera (entablados).



1. Concreto armado 4. Planchas de calaminas, fibra de cemento osimilares

2. Madera 5. Caña o estera con torta de barro

3. Tejas 6. Estera



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, espere larespuesta y seleccione sólo un código, según corresponda.

Si la respuesta del informante no corresponde a alguna delas alternativas del 1 al 3, seleccione el código 4 “Otromaterial” y especifique en el recuadro correspondiente.

Si la vivienda no tiene puertas exteriores, seleccione código5 “NO TIENE PUERTA”.

DEFINICIÓN:Puerta exterior Es una barrera móvil utilizada para cubrir una abertura en una pared o valla que va desde el

suelo hasta una altura adecuada y permite acceder desde el exterior al interior de un lugar.



DEFINICIÓN:

Ventana exterior Es una barrera móvil utilizada para cubrir una abertura en una pared o valla que va desdecierta altura de la pared y sirve para proporcionar iluminación y ventilación al interior de una

vivienda.

Pregunta Nº 107: ¿CUÁNTAS HABITACIONES, INCLUYENDO LA COCINA TIENE SU VIVIENDA?

OBJETIVO: Obtener información acerca del número total de habitaciones que tiene cada vivienda particular, usadas portodos los hogares que se alojan en ella.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta y registre en elrecuadro según corresponda.

DEFINICIÓN:



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y la alternativa, espere la respuesta,seleccione uno o más códigos, para el o los códigos

seleccionados registre el número de habitaciones que usanpara dicho fin.

Para cada código seleccionado (uno o más), registre comomínimo una “1” habitación, en el recuadro correspondiente.

Si el informante menciona “Otro tipo de uso” seleccione elcódigo 7 y especifique en la línea registrando el número en elrecuadro correspondiente.

DEFINICIÓN:

Habitaciónexclusiva

Es la habitación que tiene un solo uso de manera exclusiva.Ejemplo: solo se usa para dormir, solo se usa para cocinar o solo se usa como almacén.Tenga en cuenta la exclusividad del uso. Por excepción considere habitación exclusivamentepara dormir cuando un estudiante tiene en su dormitorio 1 televisor y 1 computadora que lautiliza para estudiar, comunicarse y/o entretenimiento.

Empadronador/a:

El total de habitaciones de la pregunta 107 debe guardar relación con la pregunta 108 de la alternativa 1



DEFINICIÓNES:

Régimen de tenencia Es la forma en que el hogar principal, ejerce la posesión de la vivienda.Es una variable de interés social que relaciona el status de sus ocupantes y permite la

comparabilidad con investigaciones similares.

Alquilada Cuando la vivienda es ocupada por un inquilino por decisión del propietario, a cambio delpago de una cantidad fija en forma periódica, generalmente mensual.

Propia, totalmentepagada

Es aquella cuyo derecho de propiedad ha sido adquirido por uno de los miembros del hogarmediante compra, herencia (registrada formalmente) u otra forma. De haber sido comprada,al día del empadronamiento, debe estar totalmente pagada.

Propia comprándola aplazos Cuando el derecho de propiedad está siendo adquirido por uno de los miembros del hogar,mediante compra al crédito, a mediano o largo plazo, o deuda hipotecaria.

Propia por Invasión Es cuando se ha efectuado la construcción de la vivienda en el terreno que se invadió(ocupada de hecho) y no tiene derecho de propiedad reconocido formalmente sobre lavivienda ni el terreno.

Cedida por otro Hogar Cuando la vivienda está ocupada con consentimiento de algún pariente de otro hogar, sinpago alguno (gratuitamente) y sin contraprestación de servicios.

Cedida por el Centrode Trabajo Es aquella vivienda ocupada por el hogar cedida gratuitamente por el centro de trabajo, aalguno de los miembros del hogar, como contraprestación de servicios.

Cedida por algunaInstitución

Cuando la vivienda está ocupada con consentimiento de alguna institución sin pago alguno(gratuitamente) y sin contraprestación de servicios.

Otra forma Comprende cualquier otra forma de ocupación de la vivienda, no comprendida en lascategorías anteriores. Incluye anticresis (Entrega de una vivienda en garantía de unpréstamo en dinero, concediendo al acreedor el derecho de vivir en ella o explotarla).



Pregunta Nº 110: ¿DESDE QUE AÑO VIVEN EN ESTA VIVIENDA?

OBJETIVO: Conocer desde que año el hogar habita la vivienda entrevistada, para conocer las necesidades dereposición.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta espere la respuesta y seleccione soloun código, según corresponda.

Empadronador/a:

Tenga presente que el año seleccionado debe ser desde cuando el hogar ocupa la vivienda Ejemplo:Si el informante menciona que vive en la vivienda desde que nació, indague por el año en que la ocupacomo hogar (año en que formo su hogar en la vivienda).Si el informante menciona que sus padres se lo dejaron como herencia cuando se casó y que vive con su

Si al llegar a una vivienda, el informante manifiesta que la vivienda que ocupa su hogar perteneció a suspadres, y ellos al fallecer no dejaron ningún documento que otorgue en herencia la vivienda a alguno de loshijos. Y todos o alguno de los hijos se encuentran habitando la vivienda. En este caso, por excepción debe

seleccionar el código 2 "Propia totalmente pagada" y registrar las observaciones pertinentes.



Pregunta Nº 112: ¿QUE TIPO DE DOCUMENTO ACREDITA EL DERECHO DE PROPIEDAD DE LA VIVIENDA?

OBJETIVO: Conocer los diferentes tipos de documentos que pueden acreditar la propiedad de una vivienda.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione el códigosegún corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente a lasalternativas de la 1 a la 7, seleccione el código 8 (Otrodocumento) y especifique. Ejemplo: Acta de adjudicación.

DEFINICIÓN:

Título de propiedad Documento que tiene la denominación TITULO DE PROPIEDAD o similares y es emitido poruna entidad pública en el tiempo en que tuvieron facultades de Titulación como COFOPRI,Municipalidades, SINAMOS (Sistema Nacional de Apoyo a la Movilización Social), JuntaNacional de Vivienda, etc.

Sentencia judicial Es una resolución judicial dictada por un juez/a o tribunal que pone fin a un proceso legal. Lasentencia declara o reconoce el derecho o razón de una de las partes, obligando a la otra apasar por tal declaración y cumplirla.



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione solo uncódigo, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente a lasalternativas de la 1 a la 5, seleccione código 6 y especifique.Ejemplo: Gobierno Regional, Cooperativa de viviendas, etc.

DEFINICIÓN:

COFOPRI(Organismo deFormalización de laPropiedad Informal)

Institución pública descentralizada del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento,que formaliza la propiedad urbana y rural a nivel nacional, con el objetivo de entregarTítulos de Propiedad jurídicamente seguros, promover el acceso al crédito y mejorar lacalidad de vida de las familias de escasos recursos.

Municipalidad Órgano político con competencias para ejercer gobierno local dentro de su jurisdicción.

Juez/a Funcionario/a público/a y la máxima autoridad de un tribunal de justicia, cuya principalfunción es la de administrar justicia en caso que se presente ante él/ella una situacióncontrovertida entre dos personas.Incluye también a los Juzgados de Paz Letrados, donde el Juez/a es un abogado/a yresuelve aplicando el derecho nacional.



DILIGENCIAMIENTO:


Si seleccionó algún código del 2 al 8 pase a P116.Si la respuesta no corresponde a alguna de las alternativasde la 1 a la 6, entonces seleccione el código 7 (Otro) yespecifique según corresponda.

DEFINICIONES:

Eléctrico Cuando el alumbrado del hogar se realiza mediante el uso de energía eléctrica.

No eléctrico Cuando el alumbrado del hogar se realiza con petróleo, gas, vela y/o generador.

Panel Solar Es un aparato que captura la energía que proviene de la radiación solar para luegogenerar energía eléctrica.

Empadronador/a:

Si la vivienda se abastece de alumbrado a través del Generador del Municipio (que funciona a través depetróleo o gasolina), en estos casos seleccione el código 1 Electricidad (red pública).



DEFINICIONES:

Medidor Es el equipo que mide el consumo de energía eléctrica en la vivienda.

Medidor de usoexclusivo

Si la electricidad que abastece a la vivienda del hogar empadronado, proviene de un medidorde uso exclusivo para la vivienda. Se incluye en esta definición aquellas viviendas quetienen más de 1 hogar.

Medidor de usocolectivo

Si la electricidad que abastece a la vivienda del hogar empadronado, proviene de un medidorde uso colectivo; es decir el medidor provee de energía eléctrica a más de una vivienda.

Pregunta Nº 116: EL ABASTECIMIENTO DE AGUA EN SU VIVIENDA PROCEDE DE:

Empadronador/a:

Se incluye en la definición de medidor de uso colectivo los siguientes casos:Cuando el hogar empadronado ocupa una vivienda que tiene su propio suministro eléctrico (medidor); yabastece del servicio de electricidad a otra vivienda o viviendas.Cuando el hogar empadronado ocupa una vivienda que no cuenta con suministro eléctrico (medidor) yse abastece de electricidad de otra vivienda (vecino), recibiendo el servicio a cambio de un pago odonación.Cuando el hogar empadronado ocupa una vivienda que pertenece a una casa de vecindad, quinta oedificio; el cual posee sólo 1 medidor que abastece del servicio eléctrico a todas las viviendas.Cuando el hogar se abastece del servicio eléctrico a través del generador de un municipio,cooperativa, campamento minero, comunidad, etc.

Si el informante mencionó en P114 que "jala" luz del poste o de otra vivienda, en esta pregunta seleccionecódigo 3 "NO TIENE MEDIDOR" y registre el caso en el recuadro de observaciones.



Pilón de usopúblico

Cuando en la vivienda se abastecen de agua proveniente de un grifo o pilón ubicado en la calleu otro lugar público.

Camión cisterna u

otro similar

Cuando en la vivienda se abastecen de agua de un camión-cisterna, carreta del aguatero, etc.,

independientemente de dónde sea acumulada esta agua y de cómo sea distribuida en lavivienda.

Pozo Cuando en la vivienda se abastecen de agua del subsuelo, proveniente de un pozo, el cualpuede estar ubicado dentro o fuera de la vivienda independientemente de cómo sea acumulada.

Río, acequia,manantial o similar

Cuando en la vivienda se abastecen de agua proveniente de río, acequia, manantial, puquial,lago, etc. independientemente de cómo sea acumulada y distribuida en la vivienda, es decirpuede ser obtenida por acarreo (baldes, bidones, etc.) o por medio de un sistema de tubería

informal.

Otro Cuando el abastecimiento de agua es de una forma diferente a las anteriores. Ejemplo: Agua delluvia, agua de nieve derretida, red pública potable de la casa del vecino, red pública no potablede la casa del vecino, agua de pozo del vecino por tuberías, agua de pozo público, etc.

Empadronador/a:

Si el hogar usa dos fuentes de abastecimiento de agua, considere la principal o el que es destinado parael consumo humano.

En el caso de las viviendas que tienen conexión propia pero llega solo hasta la puerta de la vivienda o alpatio (por falta de dinero o porque la presión del agua es baja y no realizaron la instalación dentro de lavivienda), por excepción seleccione el código 1 (Red Pública dentro de la vivienda).

Si el informante manifiesta que actualmente el servicio de agua de su hogar ha sido cortado por falta depago y se abastece de agua de la Casa del vecino, seleccione el código 1 (Red pública dentro de la



Pregunta Nº 118: EL BAÑO O SERVICIO HIGIÉNICO QUE TIENE SU VIVIENDA ESTÁ CONECTADO A:

OBJETIVO: Conocer si el hogar dispone o no de servicio higiénico (ACCESO al servicio), su ubicación y forma de

Empadronador/a:

Recuerde que se considera como agua potable los siguientes casos:

Si es agua por red pública y procede de las empresas prestadoras de servicios de saneamiento (EPS).Ejemplo: SEDAPAL, etc.

Si es agua por red pública y procede de una empresa de saneamiento municipal o privada y recibetratamiento diariamente (sondear al informante).

Si el agua proviene del río, manantial o similar, lo almacenan en un reservorio, SI lo saneanperiódicamente.

Recuerde que se considera como agua no potable los siguientes casos Si el servicio de agua por red pública es suministrado por una empresa de saneamiento municipal o

privada, y el agua NO recibe tratamiento.

Si el servicio de agua por red pública es suministrado por una Junta Administradora de los Servicios deSaneamiento (JASS), y el agua NO recibe tratamiento. En observaciones registre red públicasuministrada por JASS sin tratamiento.

Si el agua proviene del río y es acopiada en un Reservorio y la junta de usuarios del centro poblado haconstruido las redes públicas (a cada vivienda) y el agua no recibe tratamiento, registre el código 1"Red pública dentro de la vivienda" en la pregunta 116 y el código 2 "NO" en la pregunta 117.



Red pública fuera de lavivienda, pero dentrode la edificación

Cuando la conexión se encuentra fuera de la vivienda, como es el caso de las casa devecindad o solares.

Letrina Cuenta con una caseta para dar privacidad a lapersona, una losa que cubre el hoyo y un aparatosanitario destinado a posicionar y brindarcomodidad a la persona durante el acto dedefecación. Las letrinas pueden ser con o sinarrastre hidráulico.

Pozo Séptico Construcción que no cumple con las característicasde una letrina y los residuos humanos son enviadosdirectamente a un pozo u hoyo, el cual recibe

tratamiento con cal, ceniza, aserrín, estiércol, etc.

Pozo Ciego Cuando los residuos humanos son enviadosdirectamente a un pozo, no recibe tratamientoalguno.



Pregunta Nº 120: LOS COMPONENTES DEL TIPO DE DISPOSICIÓN DE EXCRETAS DETERMINADO POROBSERVACIÓN DIRECTA SON:

OBJETIVO: Determinar por OBSERVACIÓN DIRECTA el tipo de disposición de excretas con el que cuenta el hogar,verificando los componentes que se encuentran presentes en el.

DILIGENCIAMIENTO:

Seleccione el código según el tipo de disposición deexcretas observada.

Luego, mediante observación y con ayuda delinformante, determine y seleccione cada uno de loscomponentes con que cuenta el tipo de disposición de

excretas.

Empadronador/a:

Es muy importante convencer al informante que permita la observación directa para determinarcorrectamente el tipo de conexión que dispone su baño o servicio higiénico.



Compostera Seca También llamada ecológica, son consideradas comobaños secos, separa el excremento de la orina medianteuna taza o sanitario, con la finalidad de utilizar lasexcretas como fertilizantes de jardines. La cámara se

encuentra sobre el nivel del suelo y no requiere aguapara su uso.

Compostera Húmeda Se le llama compostera húmeda, porque en este tipo deletrina, la orina y las excretas no se separan. Lacámara se encuentra conformada por un tanquegeneralmente de polietileno que está sobre el nivel delsuelo en una estructura, no requiere agua para su uso.

Empadronador/a:



Tanque séptico /

biodigestor

Tanque séptico.- EL tanque séptico debe serconstruido de concreto simple o reforzado.Con el objeto de permitir la sedimentación de

los sólidos contenidos en las aguas residualesy retener materia flotante.

Biodigestor.- Es un contenedor cerrado,hermético e impermeable (llamado reactor),

dentro del cual se deposita el materialorgánico a fermentar (excrementos deanimales y humanos, desechos vegetales nose incluyen cítricos ya que acidifican, etc.).

Cámara Cámara compostera seca.- Obra fabricadacon mampostería, compuesta de ladrillos obloques de piedras unidos con mortero decemento-arena, concreto simple o reforzado,que se levanta sobre el nivel natural del suelo



Aparato sanitario Artefacto prefabricado destinado a posicionary brindar comodidad a la persona durante elacto de defecación. Podrá emplearse de tipotaza o de tipo turco (plantillas en la losa para

ubicar los pies).

Aparato sanitario utilizado en composteraSeca, donde existe un separador de las hecesy de la orina

Caseta: Compartimiento donde se ubica el aparatosanitario permitiendo el aislamiento yprivacidad al usuario. Para el diseño de la

caseta se considerará el uso de materialesdisponibles en la región donde se instale,como por ejemplo madera, ladrillo, adobe, etc.

Tubo de ventilación Conducto que se coloca para evitar malosolores y el ingreso y salida de moscas y otros



DILIGENCIAMIENTO:

Seleccione solo un código según lo observado en lapregunta 120.

De selecionar el código 2 o 3, pase a P.123.Si tiene seleccionado todos los códigos de los componentespara el tipo de disposición de excretas determinado,entonces seleccione el código 1 (Letrina).

A continuación se presentan algunos ejemplos de diligenciamiento de las preguntas 120 a 121:

Ejemplo 1:

Al preguntarle a la Sra. María: sobre la conexión que tienesu baño o servicio higiénico (pregunta 118) ella menciona

Empadronador/a:

Luego de realizar la observación directa, se debe determinar correctamente si el baño o serviciohigiénico que tiene el hogar está conectado a una Letrina o pozo séptico o pozo ciego o negro. Si no tiene circulado todos los componentes en la pregunta 120, para el tipo de disposición de excretas

determinado, entonces determine con el informante si se trata de un pozo séptico (código 2) o pozo ciegoo negro (código 3), luego seleccione el código correspondiente.

No corrija la información registrada en la pregunta 118 EL BAÑO O SERVICO HIGIÉNICO QUE TIENESU HOGAR, ESTÁ CONECTADO A:



Realice el diligenciamiento como se observa:

Ejemplo 2:



Realice el diligenciamiento de la manera siguiente:

Pregunta Nº 122: ¿QUIÉN CONSTRUYÓ LA LETRINA DE SU VIVIENDA?

OBJETIVO: Conocer si las viviendas que tienen letrina recibieron ayuda de algún programa de intervención para su



Pregunta Nº 123: COMO SE LAVÓ LAS MANOS (Por observación directa)

OBJETIVO: Conocer por observación directa si en el hogar practican el protocolo de lavados de manos.

DILIGENCIAMIENTO:Después de observar la manera como el informante selava las manos, para cada alternativa seleccione elcódigo 1 (Sí) o 2 (No).

Si el informante no accede a la demostración seleccioneel código 3 (NO ACCEDIÓ).

DEFINICIÓN:

Lavado adecuado demanos

El lavado de manos apropiado requiere jabón y solo una pequeña cantidad de agua, usar jabón facilita la frotación lo que permite disolver la grasa y eliminar la suciedad quecontienen la mayoría de gérmenes, es importante secarse las manos con una toalla o trapolimpio, para evitar la contaminación inmediata de las manos.

Empadronador/a:

Después de pedir amablemente a la Sra. Mariella que hiciera una demostración de cómo se lava las manos,ella para impresionar al Empadronador/a se fue a buscar un jabón y después de mojar sus manos conabundante agua procedió a frotarse las manos enérgicamente con el jabón, finalmente con abundante agua seenjuagó ambas manos, secándose las manos en el delantal que traía puesto.



Por ejemplo, si el informante menciona que en el hogar se lavan las manos antes dedesayunar, almorzar y/o cenar, antes de darle de comer al bebé, etc.

Antes de preparar los

alimentos

Cuando el informante manifiesta que la persona o personas que preparan habitualmente

los alimentos se lavan las manos antes de prepararlos.Por ejemplo, si el informante menciona que en el hogar se lavan la manos antes decocinar.

Después de defecar Cuando el informante manifiesta que los integrantes del hogar se lavan las manos despuésde realizar sus necesidades fisiológicas (después de usar el baño, letrina, etc.).

Pregunta Nº 125: ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DE SU HOGAR HA SIDO CAPACITADO EN:

OBJETIVO: Conocer si los miembros del hogar han sido capacitados sobre temas de higiene en prevención a posiblesenfermedades infecciosas.

DILIGENCIAMIENTO:

Empadronador/a:

Tenga en cuenta que se trata de conocer los momentos del día en que se lava las manos como rutina diaria,es decir como costumbre o hábito diario. Ejemplo:

Después de barrer o limpiar la vivienda.Antes de cambiar el pañal al bebé.Después de pastear los animales.

Tenga presente que la pregunta está dirigida a todos los miembros del hogar, por ello basta que elinformante o uno de los miembros del hogar realice el lavado de manos como rutina diaria en un momentoespecífico, para que se considere en la P124.



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno omás códigos, según corresponda.

Si el informante menciona otra respuesta diferente a lasalternativas de la 1 a la 6, seleccione código 7 y especifiquesegún corresponda.

Pregunta Nº 127: LA ENERGÍA O COMBUSTIBLE QUE MÁS UTILIZAN EN SU HOGAR PARA COCINAR LOSALIMENTOS ES:

Empadronador/a:

Si el informante responde que fue capacitado en la Institución Educativa, Local Comunal, Iglesia, etc.,de su centro poblado, realice el sondeo respectivo para determinar la institución, organismo o entidadque tuvo a su cargo la capacitación, preguntando si esos lugares fueron utilizados solo como local o eranlos organizadores de la capacitación.

Si el informante menciona que fue capacitado por PRONASAR, AMAZONÍA RURAL o PROCOES,seleccione el código 2 "Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento" y en observacionesregistre el nombre del Programa.



Pregunta Nº 128: LA ENERGÍA O COMBUSTIBLE QUE MÁS UTILIZAN EN SU HOGAR PARA CALENTAR ELAMBIENTE DE SU VIVIENDA ES:

OBJETIVO: Conocer el tipo de combustible que utiliza el hogar para calentar el(los) ambiente(s) de su vivienda.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, esperela respuesta luego seleccione solo un código, según

corresponda.Si la respuesta no corresponde a alguna de lasalternativas de la 1 a la 8, entonces seleccione elcódigo 9 (Otro) y especifique según corresponda.Ejemplo: Ramas, Hojas secas, Paja, Aserrín, etc.

Si el hogar no utiliza ningún tipo de combustible paracalentar el ambiente de su vivienda, entonces

Empadronador/a:

Cuando en el hogar usan más de un tipo de combustible, seleccione el código que corresponda alcombustible que usan con mayor frecuencia.

Tenga presente que de tener como respuesta el código 9 "NO COCINAN", se debeOBLIGATORIAMENTE anotar la observación clara y concisa que justifique el caso.

Si el informante menciona que usa briquetas de carbón, seleccione el código 5 (Carbón). Si menciona que usa briquetas de aserrín, seleccione el código 8 (Otro) y especifique.



DILIGENCIAMIENTO:

El diligenciamiento de la pregunta es en forma vertical.

Lea la pregunta y las alternativas, espere la respuesta

y seleccione un código para cada alternativa, segúncorresponda.

Para cada alternativa que tiene seleccionado el código1 “Si”, en la siguiente pantalla se aperturará un combocon las preguntas 130 a 133.

Si en todas las alternativas seleccionó código 2 (No),pase a P134.

Si el informante dio una respuesta diferente de la 1 ala 10, seleccione el código 11 y especifique, segúncorresponda.

Si el informante menciona otro tipo de construcción,seleccione código 11 y especifique segúncorresponda.



Instalaciones nuevas Son las instalaciones de agua, desagüe, electricidad u otro tipo de instalaciones cuyasconexiones son instaladas por primera vez. También considere como instalación nuevasi se hizo un cambio total de instalación.Ejemplo: Susana cambio toda la instalación eléctrica de su dormitorio, porque la que tenía

presentó fallas.

Construcción Es cuando en el período de referencia el informante ha realizado construcciones nuevasdesde los cimientos (construcción y reconstrucción de la vivienda).

Empadronador/a:

Para realizar la pregunta, tenga en cuenta el periodo de referencia.

Si el informante manifiesta que construyó su vivienda nueva y que también realizó los acabados de lavivienda, así como la instalación; el monto invertido por todos estos conceptos deberá ser incluido encódigo 9 "Construcción de vivienda nueva".

Para las alternativas que seleccionó código 1 (Sí) realice las preguntas de la 130 a la 133 de manerahorizontal



Pregunta Nº 131: ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR, RECIBIÓ AYUDA DE ALGÚN PROGRAMASOCIAL O INSTITUCIÓN PARA FINANCIAR EL GASTO DE………?

OBJETIVO: Identificar a los hogares que recibieron la intervención de programas sociales o instituciones para realizar

el mejoramiento y/o ampliación de las viviendas que ocupan.

131.¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR, RECIBIÓ AYUDA

DE ALGÚN PROGRAMA SOCIAL O INSTITUCIÓN PARAFINANCIAR EL GASTO DE: ………..?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, espere larespuesta luego seleccione solo un código, segúncorresponda.

Lea la pregunta mencionando el mejoramiento o ampliación

de la vivienda, espere la respuesta luego seleccione elcódigo según corresponda.

Si para todas las alternativas seleccionó el código 2,pase a P133.

SÍ NO

1 2

Pregunta Nº 132: ¿DE QUÉ PROGRAMA SOCIAL O INSTITUCIÓN RECIBIÓ LA AYUDA?

OBJETIVO: Identificar al programa social que financió el mejoramiento y/o ampliación y medir la cobertura de laintervención de programas del estado en los centros poblados del área de influencia de los tambos

Empadronador/a:

Para diligenciar esta pregunta tenga en cuenta el mejoramiento y ampliación seleccionado en la P. 129.

Pase aP133



Fondo Mi Vivienda Es una empresa estatal vinculada al Ministerio deVivienda, Construcción y Saneamiento.

Mi construcción Es un programa del Fondo Mi Vivienda queotorga préstamos hipotecarios para construiruna casa, ampliarla o mejorarla.

Mis materiales Es un programa del Fondo Mi Vivienda que brinda créditos para comprar los materiales

para la construcción o mejoramiento de la vivienda.

Techo propio Es un programa del Fondo Mi Vivienda, orientado a facilitar el financiamiento para lavivienda a las familias peruanas con menores recursos; permitiéndoles comprar, construiro mejorar su vivienda.

Pregunta Nº 133: ¿POR QUÉ NO RECIBIÓ AYUDA DE ALGÚN PROGRAMA SOCIAL O INSTITUCIÓN PARAFINANCIAR LA INVERSIÓN? (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer las razones por las cuales el hogar no recibió ayuda de los programas de intervención del estado.



Pregunta Nº 134: EL HOGAR CUENTA CON:

OBJETIVO: Conocer si los hogares empadronados cuentan con “cocina mejorada o fogón mejorado” que optimizan lascondiciones de los miembros del hogar al interior de la vivienda.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y la alternativa, espere la respuesta, luegoseleccione según corresponda.

Cada alternativa debe tener un código de respuestaseleccionado.

Si el informante menciona otro tipo de cocina seleccione

código 1 (Sí) en la alternativa 5 ¿OTRA? Y especifiquesegún corresponda.

Si seleccionó código 2 (No) en la alternativa 1 pase aP138.

DEFINICIÓN:

Cocina mejorada Es aquella que ofrece mejores condiciones que la cocina tradicional de fuego abierto:menor emisión de humo al interior de la vivienda, menor consumo de combustible ymejores condiciones de seguridad.

Pregunta Nº 135: ¿QUÉ ENTIDAD O INSTITUCIÓN CONSTRUYÓ LA COCINA MEJORADA O FOGONMEJORADO?

OBJETIVO: Identificar al programa social que financió la construcción de la “cocina mejorada o fogón mejorado” y medir



Pregunta Nº 137: LA COCINA MEJORADA O FOGÓN MEJORADO SE ENCUENTRA EN…… Objetivo: Conocer las condiciones en que se encuentra la cocina mejorada o fogón mejorado en las viviendasempadronadas.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, espere larespuesta y seleccione el código según corresponda; luegopase a P139.

DEFINICIONES:

Empadronador/a:

Si el informante responde 5, 6 o 7 veces a la semana, considere en la alternativa 1 (Diario). Si el informante responde 3 o 4 veces a la semana, considere en la alternativa 2 (Interdiario). Si el informante responde 1 o 2 veces a la semana, considere en la alternativa 3 (Semanal). Si el informante responde 2 veces al mes, considere en la alternativa 4 (Quincenal). Si el informante responde 1 vez al mes, considere en la alternativa 5 (Mensual). Si el informante menciona que recién se la construyó y aún no lo utiliza seleccione código 7 "NO

UTILIZA"



Pregunta Nº 139: ADEMÁS DE ESTA VIVIENDA QUE OCUPA SU HOGAR DE MANERA PERMANENTE,¿TIENEN OTRAS VIVIENDAS?

OBJETIVO: Conocer la situación habitacional de los hogares empadronados, identificando la tenencia de propiedadestransitorias u ocasionales.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione el códigosegún corresponda.

Si seleccionó código 1 “Sí” pregunte por el número deviviendas y registre en el recuadro el número quecorresponda.

Pregunta N° 140: ¿EN QUÉ DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO Y CENTRO POBLADO ESTÁ UBICADA



OBJETIVO: Determinar la estructura por sexo, edad de la población, lo que constituye su característica demográficafundamental, al tener influencia directa en los diferentes procesos sociales y económicos a los que se encuentraexpuesta.

INFORMANTE: Jefe/a del hogar, conyugue o persona calificada de 18 a más años de edad, residente habitual delhogar.

PERIODO DE REFERENCIA:

El día de la entrevista

RECUADRO: INFORMANTE Nº

INFORMANTE N°

DILIGENCIAMIENTO:

En el recuadro “Informante Nº”, transcriba el Nº DE ORDEN de la

pregunta 201, correspondiente a la persona que proporciona lainformación de este capítulo, a uno o dos dígitos, según corresponda.

Pregunta Nº 201: Nº DE ORDEN

OBJETIVO: Identificar con un número de orden a las personas registradas en la pregunta 202 de este capítulo, lo queposteriormente servirá para diligenciar en el recuadro Informante Nº o Persona Nº, de los capítulos 200, 300, 500, 600,700 y 800 del cuestionario electrónico, según corresponda.



Los nombres y apellidos del Jefe/a del Hogar de la P15 que se registró en la caratula, deben coincidir con el nombre yapellidos del Jefe/a del Hogar registrado en el primer renglón del Capítulo 200.

Para registrar correctamente la información de esta pregunta, tenga en cuenta las instrucciones siguientes:

El Jefe/a del hogar, a quien corresponde el primer renglón, informará por el nombre y apellido de cada una de laspersonas que viven permanentemente en el hogar, incluyendo a las personas ausentes y recién nacidos/as, asícomo a las personas que se encuentran alojadas.Si el Jefe/a del hogar se encuentra ausente en el momento de la entrevista, la información respectiva laproporcionará su esposa/o o conviviente u otra persona calificada residente habitual del hogar de 18 a más años deedad, pero siempre en el primer renglón se registrará el nombre del Jefe/a del hogar.Registre el nombre y apellido de cada persona en sentido vertical, utilizando los renglones respectivos y de manera

simultánea pregunte por la relación de parentesco (pregunta 203), siempre con respecto al Jefe/a del hogar.Si el informante tuviera 2 nombres, registre solo el primero. Si el primer nombre o apellido son compuestos anótelode manera completa, ejemplo: FLOR DE MARÍA, LÓPEZ DE LA ROMAÑA, etc.Registre a los miembros del hogar que están ausentes en el momento de la apertura, porque se encuentran deviaje en el extranjero por comisión de trabajo, estudios (becados) o por vacaciones pero tienen una fecha fija deregreso al hogar.Registre a los trabajadores/as del hogar con cama adentro, que no tengan otra vivienda, independientemente delos días que ocupen la vivienda.Registre a los pensionistas que se encuentran en la vivienda (hasta 9 pensionistas), en el momento delempadronamiento.Antes de proceder al registro, pregunte al informante con quienes vive en este hogar, con el fin de tener una ideade las personas que conforman el hogar (papá, mamá, hijos/as, abuelos/as, etc.).

Registre a las personas según la relación de parentesco que tengan con el Jefe/a del hogar, para ello, solicite alinformante que las mencione en el orden siguiente:

Jefe/a del hogar (le corresponde el primer renglón)Esposa/o o compañera/o



Residente Habitual Son residentes habituales todas las personas que en el momento de la entrevista cumplanalguno de los siguientes requisitos:a) Ser miembro del hogar familiar , es decir, encontrarse habitando el hogar

independientemente del número de días.

b) Hallarse presente 30 días o más, aunque no fuera su hogar.c) Ser trabajador del hogar con cama adentro, independientemente del número de díasque se encuentren en el hogar.

Personas enTránsito

Son las personas que, en el momento de la entrevista, se encuentran en la vivienda, pero no essu residencia habitual (es decir, se encuentran menos de 30 días en la vivienda) . Con estaspersonas se concluye la entrevista en la pregunta 206 del capítulo 200.

PersonasAusentes

Son aquellas personas que siendo miembros del hogar y teniendo su lugar de residenciahabitual en la vivienda, no se encuentran en ella durante el período de empadronamiento. Aestas personas, por excepción, se les aplicará el empadronamiento en forma indirecta, previaverificación y autorización del supervisor/a local.

Pensionista Son personas que ocupan un espacio de la vivienda y consumen los alimentos dentro del hogar,por lo cual pagan por el derecho a la vivienda y a los alimentos.

Empadronador/a:

De presentarse el caso que el Jefe/a del hogar está ausente del hogar seis meses a más, POREXCEPCIÓN independientemente del tiempo de ausencia mientras que los miembros del hogar loreconozcan como tal, debe ser considerado como Jefe/a del Hogar.

Si el Jefe/a del hogar menciona que se encuentra viviendo de manera permanente en el hogar suhijo mayor que se encuentra separado y no tiene hijos/as; y además también viven con él sus 2 hijassolteras con hijos; en este caso, registre primero a las hijas solteras con hijos de mayor a menor ydespués al hijo separado



Pregunta Nº 204: ¿ES MIEMBRO DEL HOGAR?

Empadronador/a:

No olvide que esta pregunta se realiza de manera simultánea con la P202 de manera vertical. En esta pregunta es necesario que al momento de anotar el código de relación de parentesco, se

verifique que haya un orden correcto en la lista de nombres y no se presente confusión alguna,para ello es necesario guiar al informante y recordarle el orden en el que debe brindar lainformación para las preguntas 202 y 203.

Para el caso del hijo/a adoptivo/a o hijastro/a, su pareja será considerada/o como nuera/yerno ysus hijos como nietos/as.

Si los informantes son una pareja del mismo sexo y declaran una relación de convivencia entoncesa uno de ellos se le registrará como Jefe del hogar y a la otra persona se le registrará el código10 (Otros no parientes).

Si el informante manifiesta que el Jefe del hogar tiene más de una esposa o conviviente en elmismo hogar, pregunte: ¿A quien considera como su pareja principal? y según la respuestaregistre el código 2 (Esposa), para esta persona, a las demás esposas o convivientes regístrelascon el código 10 (Otros no parientes).

Si el informante manifiesta que tiene una sobrina, ahijada o prima, etc. que vivepermanentemente en la vivienda, pero le paga una remuneración como trabajadora del hogar (concama adentro), entonces en esta pregunta registre el código 8 (Trabajador/a del hogar).

Si el Jefe/a del hogar adopta legalmente a su nieto/a, entonces en esta pregunta, por excepción,

registre el código 3 (hijo/a o hijastro/a). Además registre la observación respectiva. Si el Jefe/a del hogar registra a su nieto/a (no adoptada) con su apellido por razones que el

padre no la reconoció, entonces en esta pregunta registre código 5 (Nieto/a), se debe tener encuenta el grado de consanguinidad con el Jefe/a del hogar.



Pregunta Nº 205: ¿SE ENCUENTRA AUSENTE DEL HOGAR 30 DÍAS O MÁS?

OBJETIVO: Determinar a los miembros del hogar que se encuentran ausentes del hogar 30 días o más, hasta elmomento de la visita del Empadronador/a al hogar.

DILIGENCIAMIENTO:.Lea la pregunta espere la respuesta seleccione el códigosegún corresponda, luego pase a P207.

Pregunta Nº 206: ¿ESTÁ PRESENTE EN EL HOGAR 30 DÍAS O MÁS?

Empadronador/a:

Si en los últimos 30 días el/la Jefe/a del Hogar se ausentó algunos días. En este caso seleccione elcódigo 2 (No). Si uno de los miembros del hogar, estuvo ausente durante mes y medio, pero se encuentra en el

hogar el día de la entrevista. En este caso seleccione el código 2 (No).



Pregunta Nº 207: SEXO

OBJETIVO: Determinar el sexo de los informantes, identificándolos como hombre o mujer.

DILIGENCIAMIENTO:

Seleccione el código que corresponda al sexo de cadapersona, teniendo como referencia el nombre registrado enla pregunta 202.

DEFINICIÓN:

Sexo Es la condición orgánica de los entrevistados, que permite identificarlos como hombre o mujer.

Pregunta Nº 208: ¿QUÉ EDAD TIENE EN AÑOS CUMPLIDOS?

Empadronador/a:

Tenga cuidado al registrar el sexo de los recién nacidos/as y los menores de 1 año que aún no tienennombre.

Si existe duda del sexo de las personas que tienen nombres usados para hombre y mujer; ejemplo:José María, Rene, Jesús, Santos, etc., se deberá confirmar preguntando al informante.



PARA 12 Y MÁS AÑOS DE EDAD

Pregunta Nº 209:¿CUÁL ES SU ESTADO CIVIL? (Para las personas de 12 años a más de edad)

OBJETIVO: Conocer el comportamiento conyugal de la población en estudio durante el período biológico de madurez.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta espere la respuesta luego registre el

Si el informante no recuerda la edad, de la persona registrada en el capítulo 200, ayúdelo de lamanera siguiente:

- Pregunte por el año y mes de nacimiento y efectúe la deducción correspondiente. Ejemplo: ElEmpadronador/a realiza la entrevista el 27 de Noviembre del 2015 y el informante manifiestaque nació el 01 de Enero de 1968. Al día del empadronamiento el informante tendrá 46 años deedad.

- Solicite algún documento de identidad personal (DNI, Partida de Nacimiento, etc.) que le ayudea determinar la edad de la persona de quién está solicitando la información.

Empadronador/a:

La pregunta 209, será diligenciada solo para los residentes habituales del hogar de 12 y más años de edad.



Separado/a Es la persona que está separado de su esposa/o y no vive en unión de hecho o convivencia.

Soltero/a Es la persona que nunca se ha casado ni ha vivido ni vive en unión de hecho o convivencia.

Empadronador/a:

Considere el estado civil o conyugal del informante al día de la entrevista. Debe consistenciar el estado civil o conyugal del informante, si manifiesta un estado civil distinto al

de su pareja, realice el sondeo correspondiente. Si una persona menciona tener varios hijos, todos ellos de diferentes padres y además dice no

haber convivido con ninguno de ellos, por lo que se declara soltera, entonces registre el código 6

(Soltero/a). Si una persona tiene 2 hijos del mismo padre y declara ser soltera, aplique el sondeo respectivo,

para verificar si no se encuentra en unión o convivencia, luego determine el código segúncorresponda.

Si se tiene anotado el código 1 o 2 para alguna persona, debe estar registradaOBLIGATORIAMENTE la pareja. De presentarse algún caso particular anotar las observacionesnecesarias y realizar la consulta.



OBJETIVO: Conocer la lengua o idioma de mayor comunicación, el nivel de educación alcanzado, la cobertura delsistema educativo y algunos factores que determinan la calidad del nivel educativo como son: disponibilidad de materialeducativo, deserción escolar y acceso al centro educativo; información que servirá para la toma de decisiones en cuantoal diseño e implementación de una política educativa integral y a largo plazo.

DIRIGIDO A: Los residentes habituales del hogar de 3 años a más de edad.

INFORMANTE: Será el Jefe/a del Hogar o cónyuge o una persona calificada del hogar de 18 a más años de edad.PERIODO DE REFERENCIA:El día de la entrevista

Recuadro Persona Nº:De la pregunta 201 registre el Nº DE ORDEN de la persona a quien corresponde la información.

Recuadro Nombre: Registre el “Nombre de la Persona” a quien corresponde la información de este capítulo.

Recuadro: INFORMANTE NºDe la pregunta 201 registre el Nº DE ORDEN de la persona que proporciona la información en este capítulo, a uno odos dígitos, según corresponda

Pregunta Nº 301: ¿CUÁL ES EL IDIOMA O LENGUA MATERNA QUE APRENDIÓ EN SU NIÑEZ:

OBJETIVO: Conocer el idioma o lengua materna predominante que la población en estudio aprendió a hablar en suniñez, de forma natural.



Pregunta Nº 302: EL IDIOMA O LENGUA CON EL QUE SE COMUNICA ACTUALMENTE, ES:

OBJETIVO: Conocer el idioma o lengua de comunicación actual de la población en estudio, que cruzada con la lenguamaterna aprendida en la niñez, es un indicador de aculturación.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere larespuesta y seleccione sólo un código, segúncorresponda.Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas 1 o 2, seleccione el

código 3 “Otra lengua nativa” y especifique,según corresponda.Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas 4 o 5, seleccione elcódigo 6 “Otra lengua extranjera” y especifique,

según corresponda”. No debe leer la alternativa “Es sordomudo/a”,

seleccione el código 7, según corresponda.DEFINICIONES:

Idioma o lengua decomunicación actual

Refiere al idioma o lengua que actualmente es el medio de comunicación de losinformantes, en el momento y lugar de entrevista, lo que podría indicar un contexto deEducación Intercultural Bilingüe.

Pregunta Nº 303: ¿CUÁL ES EL ULTIMO AÑO O GRADO DE ESTUDIOS Y NIVEL QUE APROBÓ?



DEFINICIONES:

Nivel de Educación Es el año o grado de estudios más alto aprobado por cada persona dentro del nivel deEducación Básica Regular o Superior alcanzada. Comprende los siguientes niveles: Sinnivel, Nivel Primaria, Secundaria y Superior.

Sin Nivel Cuando no se ha alcanzado ningún nivel de educación; es decir, nunca se asistió a laescuela o colegio.

Educación Básica La Educación Básica se clasifica en: Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa(EBA) y Educación Básica Especial (EBE).

Educación BásicaRegular

La Educación Básica Regular (EBR) comprende los niveles de enseñanza: Inicial, Primaria ySecundaria.

Nivel Inicial Refiere el primer nivel de EBR y comprende a los niños de 0 a 2 años que en forma noescolarizada asisten a la Cuna Jardín, PRONOEI, cuna guardería, Wawa Wasi, PIETBAF(Programa Integral de Educación Temprana con Base a la Familia).También comprende el II nivel de EBR e incluye a los niños de 3 a 5 que en forma

escolarizada asisten a un Inicial Jardín público o privado.Para fines de estudio, en la determinación del nivel inicial no se considera al nivel inicial (0-2años) no escolarizado, este es considerado como Sin nivel.

PRONOEI Programa Nacional no Escolarizado de Educación Inicial, de aprestamiento para la lecto-escritura, supervisado por el Ministerio de Educación y conducidos por animadores deeducación.



Programa Especial deBachillerato enEducación

Programa dirigido a profesores que han concluido estudios en INSTITUTOS SUPERIORESPEDAGÓGICOS y que desean optar el grado de Bachiller en Educación.El programa consiste en 1 año de clases semi presenciales (universidades del país), altérmino del cual los participantes obtienen el grado de BACHILLER EN EDUCACIÓN.

Además, tiene la opción de estudiar 1 año más para obtener una LICENCIATURA ENEDUCACIÓN (Título).

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Empadronador/a:

Para la determinación del nivel inicial, no considere los años que el niño estuvo en la CUNA, CUNAMÁS, Programa de Estimulación Temprana (PIETBAF), estos programas se dan para menores de 3

años de edad y no se consideran para el número de años de la Educación Inicial. En el nivel inicial (escolarizado), indague por el año de educación inicial: “3”, “4” o “5” que completó y

registre la información en el recuadro “Año”. Considere el número de años que el niño/a estudió enel PRONOEI, Jardín o CEI a partir de los 3 años de edad.Para el niño de 5 años que solo asistió al inicial de 4 años, en la columna “Año” registre 1, porque

completó solo 1 año de asistencia a inicial (de 4 años). En el nivel primario (“Primaria Incompleta” o “Primaria Completa”), cuando el informante tiene

alrededor de 48 años de edad, debe indagar bien antes de registrar la respuesta en “Años” o



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y luegoaplique los siguientes procedimientos:

Seleccione el código 1 “Si” o 2 No” del recuadro“Respuesta espontánea”, según corresponda.

Luego, independientemente de la respuesta,alcance al informante la “Cartilla de Lectura” yamablemente solicite lea el texto.

Seguidamente, según el resultado de la lecturaseleccione el código 1 “Si” o 2 “No”, en el

recuadro “Respuesta con cartilla de lectura”.De no haberse aplicado la cartilla, seleccione elcódigo 3.

DEFINICIÓNES:

Alfabetismo Es la habilidad para leer y escribir en un idioma cualquiera.

Alfabeto Es la persona que sabe leer y escribir en cualquier idioma.

Cartilla de Lectura:

“Mi Perú es maravilloso. Tiene ríos, lagos, lagunas,

montañas, plantas y muchos animales. Su clima es



Pregunta Nº 305: ACTUALMENTE, ¿ESTÁ MATRICULADO EN ALGÚN CENTRO O PROGRAMA DE EDUCACIÓNBÁSICA (INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) O SUPERIOR?

OBJETIVO: Conocer la cobertura de la Educación Básica Regular (EBR), que indica el nivel de desarrollo económico

social y las oportunidades del acceso a la EBR. En nivel inicial y primario se está cerca por alcanzar la meta, pero ennivel de secundaria, especialmente en las zonas rurales es aún grande la brecha.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione sólo un código, según corresponda.

De seleccionar el código 2 “No”, pase a la

pregunta 311.

Pregunta Nº 306: EL CENTRO DE ESTUDIOS DONDE ESTÁ MATRICULADO SE ENCUENTRA EN:

OBJETIVO: Conocer el acceso de los lugares de estudio a un centro educativo, es un indicador de la distancia y tiempode traslado desde la vivienda al centro educativo, que a mayor dispersión y falta de acceso a medios de transporte sonfactores que limitan la asistencia escolar.

DILIGENCIAMIENTO:


Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas 1 o 2, seleccione el



Pregunta Nº 307: EN EL PRESENTE AÑO, ¿EN EL CENTRO EDUCATIVO LE HAN ENTREGADO MATERIALEDUCATIVO GRATUITAMENTE?

OBJETIVO: Conocer el número de instituciones educativas que cuentan con la disponibilidad del material educativo

otorgado por el Ministerio de Educación, para ser incorporados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

DILIGENCIAMIENTO:


DEFINICIÓN:Se refiere al conjunto de bienes que el Ministerio de Educación entrega en formagratuita a las instituciones educativas públicas del país, según niveles educativos,

Empadronador/a:

Aplicar la pregunta 307, sólo para los que en la pregunta 303 respondieron: código 1(Sin nivel), 2 (Inicial),3 (Primaria incompleta), 4 (Primaria completa) y 5 (Secundaria incompleta); caso contrario, pase a la

pregunta 308.



Kits de Primaria: Geoplano Laptop XO Texto escolar: Primaria

Pregunta Nº 308: ¿ACTUALMENTE ASISTE AL CENTRO DE ESTUDIOS DONDE ESTÁ MATRICULADO?

OBJETIVO: La tasa de asistencia escolar, permite proyectase sobre las posibilidades del retorno educativo en elbienestar familiar, de la comunidad, en la cobertura de los materiales educativos, infraestructura escolar y docentes.

DILIGENCIAMIENTO:


De seleccionar el código 2 “No”, pase a lapregunta 311.

Pregunta Nº 309: ¿QUÉ MEDIOS DE TRANSPORTE UTILIZA HABITUALMENTE PARA IR DESDE SUVIVIENDA HASTA EL CENTRO DE ESTUDIOS DONDE ESTÁ MATRICULADO?



DEFINICIÓNES:

Acémila Es cuando para trasladarse desde su vivienda al centro de estudios donde estámatriculado, utiliza una bestia de carga como caballo, burro, yegua, mula, etc.

Camioneta Rural, Ómnibus,etc.

Es cuando utilizan para trasladarse de su vivienda al centro de estudios donde estámatriculado, un vehículo que generalmente es usado como vehículo de transportepúblico. La camioneta rural, se refiere a combi, cúster, camión, etc.

Bote, Lancha, etc. (conmotor)

Es cuando se utiliza un medio de transporte acuático con motor, como: bote, lancha,barco, etc., para trasladarse hasta el centro educativo donde está matriculado.Considere el medio de transporte propio o de servicio público.

Canoa, Balsa, etc. (sin

motor)

Es cuando se traslada mediante un medio de transporte acuático sin motor como

canoa, balsa, etc., desde su vivienda hasta el centro de educativo donde estámatriculado. Considere el medio de transporte propio o de servicio público.

Empadronador/a:



Empadronador/a:

Aplicar la pregunta 311, solo para las personas de 3 a 24 años de edad, que en la pregunta 308 dijeron que

dejaron de estudiar.

Pregunta Nº 311: ¿CUÁL ES LA RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE DEJÓ DE ESTUDIAR?

OBJETIVO: Conocer el motivo principal de la deserción escolar, permitirá diseñar y planificar programas para laatención de estos casos, a fin de asegurar la permanencia de la población estudiantil y la conclusión de sus estudios.

DILIGENCIAMIENTO:

Empadronador/a:

Si el informante menciona que se traslada caminando al centro de estudios y demora 48 minutos, eneste caso, debe registrar en el recuadro HORAS: 0 y en el recuadro MINUTOS: 48.

Si el informante menciona que se traslada a su centro de estudios hasta cierto tramo caminando ydemora 1 hora y 15 minutos, luego toma una combi y demora 30 minutos entonces registre de lasiguiente manera: en la alternativa 1 “A pie” en el recuadro HORAS anote 1 y en recuadro MINUTOS anote 15 y en alternativa 8 “Camioneta rural, ómnibus, etc.” registre en el recuadro HORAS: 0 y enrecuadro MINUTOS: 30

Para el caso de los estudiantes que por motivos de estudios se desplazan a otro centro pobladodiferente a donde residen habitualmente, viven pensionados toda la semana o más en el lugar donde

estudian; deben informar del tiempo de traslado desde su centro poblado donde viven habitualmentehasta su centro de estudios.



OBJETIVO: Conocer el/los tipos de limitación permanente predominante, la enfermedad que padecen los residenteshabituales del hogar, el lugar de atención, la afiliación a algún seguro de salud; control de embarazo de las gestantes,lugar de atención del parto; control de crecimiento y desarrollo (CRED) y beneficio de la alimentación complementariapara el niño menor de 5 años de edad, descarte de algunas enfermedades, medios de transporte y tiempo de trasladodesde la vivienda al centro de salud.

INFORMANTE: Será el Jefe/a del Hogar o Cónyuge o una persona calificada del hogar de 18 a más años de edad.

PERIODO DE REFERENCIA:Día de la entrevistaÚltimos 6 mesesÚltimos 12 meses

Recuadro Persona Nº

De la pegunta 201 registre el Nº DE ORDEN de la persona a quien corresponde la información.

Recuadro Nombre

Registre el “Nombre de la Persona” a quien corresponde la información de este capítulo.

Recuadro INFORMANTE Nº



DEFINICIONES:

DNI Documento Nacional de Identidad, es la única cédula deidentidad que contiene los datos de identificación personal de los

ciudadanos peruanos mayores y menores de edad, siendo elúnico título de derecho a sufragio para los mayores de 18 años

RENIEC Es la institución que identifica a los peruanos y garantiza la seguridad técnica y jurídica de todos los actosciviles.

Pregunta Nº 402: ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE DNI?

Empadronador/a:

Seleccione el código 1 (SI, mostrando DNI), cuando ante la solicitud de mostrar el DNI, elinformante si lo hace.

Seleccione el código 2 (SI, sin mostrar DNI), cuando el informante no muestra el DNI, porque no lotiene a la mano, no recuerda donde lo guardó, se le perdió, se lo robaron u otro motivo.

Considere también el caso de los informantes que cuentan con el voucher del Banco de la Nación por

trámites en la RENIEC, para sacar el DNI por primera vez o por duplicado. Seleccione el código 3 (NO), cuando el informante manifiesta que nunca obtuvo el DNI (cualquiera

sea el motivo), o solo tiene la “Libreta Electoral”, o está por iniciar los trámites para obtener porprimera vez su DNI, etc.



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione uno o más códigos, según

corresponda.Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas 1 a la 6, seleccione elcódigo 7 “Otro” y especifique, segúncorresponda.

Pregunta Nº 404: ¿TIENE USTED LIMITACIONES DE FORMA PERMANENTE, PARA:

OBJETIVO: Conocer el o los tipos de limitaciones o dificultades permanentes predominantes, que afectan a lapoblación para la realización de sus actividades diarias en forma normal; que indica la necesidad del diseño yplanificación de políticas de atención de salud y de reinserción social, en busca del bienestar de este grupo humano.

Empadronador(a):

Previo a iniciar el diligenciamiento de la pregunta sobre discapacidad, es necesario que lea al informante elConsentimiento Informado que dice: “A continuación le haré algunas preguntas para saber si Ud. presenta

alguna limitación o dificultad permanente que le impida o dificulte desarrollarse normalmente en susactividades diarias”.

DISCAPACIDAD



Actividades Diarias Son aquellas actividades que realizan las personas habitualmente, de acuerdo a suedad, en la casa, en el centro de estudios, en el trabajo, en la comunidad, barriodonde viven y en todas las situaciones en que se desenvuelve el ser humano.

Limitación para moverse ocaminar, para usar brazos opiernas.

Es cuando la persona presenta alguna limitación motora, de traslación y demovimiento dentro del mismo sitio; para caminar, desplazarse de un lugar a otro, usarescaleras, agacharse o arrodillarse; para agarrar o sostener objetos o estirar losbrazos.

Limitación para ver, aunusando anteojos

Es cuando la persona presenta alguna limitación sensorial a consecuencia de lacarencia o disfunción del órgano de la visión, que le restringe en forma total o parcialla percepción de la luz e imágenes, y le impide desarrollar sus actividades cotidianas

o habituales en la forma y la cantidad que se espera para su edad, a pesar de usaranteojos. Ejemplos: Ceguera total, Ceguera parcial.

Limitación para hablar ocomunicarse, aun usando ellenguaje de señas u otro

Cuando la persona presenta alguna limitación para comunicarse verbalmente, pordisfunción de las cuerdas vocales, parálisis cerebral u otro que lo imposibilita delhabla o voz, impidiendo de forma permanente que pueda comunicarse con los demásy realizar sus actividades diarias.

Limitación para oír, aun

usando audífonos

Es cuando la persona presenta alguna limitación en el sentido de la audición (con un

oído o con los dos), que le impida comunicarse con los demás y realizar susactividades diarias, en la forma y la cantidad que se espera para su edad, aconsecuencia de la carencia o disfunción de un órgano de la audición que le restringeen forma total o parcial la detección y discriminación de los sonidos, su localización ydiferenciación del habla de otros sonidos. La sordera total o parcial en la personapuede ser por edad, enfermedad congénita o por accidente.

Limitación para entender od ( t

Es cuando la persona presenta alguna limitación mental, que le impida entender,d ( t d ) difi lt d d ñ l ti id d



Limitación para relacionarse con los demás, por sus pensamientos, sentimientos, emociones o conductas

Una persona que no quiere salir a la calle porque piensa que todo el mundo la quiere matar, o que todo el mundopone micrófonos en los lugares que se encuentra; porque alguien quiere robarle sus ideas, ocasionando que lapersona no salga de su casa porque presenta ideas totalmente distorsionadas, como: que lo persiguen para meterlo

a la cárcel, que le puede dar un infarto, etc. Una persona que es demasiado alegre, se le ocurre hacer grandes proyectos que pueden continuar como ideas

después de 20 o 30 años, o pensar que tiene mucho dinero y comienza a regalar sus bienes, o dice que es uninventor genial, entonces sus amigos o personas de su entorno comienzan a apartarse, porque actúa realizandocosas sobredimensionadas; lo cual genera una gran dificultad para que se relacione con los demás, de formapermanente.

Una persona con desaseo, semidesnuda, es una persona con discapacidad. Es fundamental identificar a estaspersonas con problemas en las funciones mentales a fin de brindarles ayuda.

Una persona que muestra agresividad constante con las personas que lo rodean, genera que sus amigos opersonas de su entorno se aparten de él, esto produce una gran dificultad para relacionarse con los demás.

Empadronador/a:

Antes de aceptar que la persona presenta una limitación o dificultad física, mental, intelectual o delos sentidos, debe asegurarse de que ésta sea de forma PERMANENTE.

Es necesario que lea la pregunta para cada una de las alternativas.

Cada vez que sea necesario deberá ubicar nuevamente al informante respecto al tema con la finalidadde obtener la mejor información.

Para los recién nacidos, tomar la información con sumo cuidado de acuerdo a las capacidades propias asu edad, como: seguir con la vista, escuchar los ruidos, balbucear, levantar la cabeza, etc.

Para el caso de las personas de tercera edad que no precisan alguna discapacidad, sondear si es queresentan dificultades ronunciadas ara caminar comer recordar las cosas atenderse solo a etc.



DEFINICIÓNES:

Síntoma o malestar Es una sensación generalizada de molestia o falta de bienestar, junto con el malestar,se puede experimentar una sensación de no tener energía suficiente para realizar lasactividades habituales acompañados de dolores leves. Ejemplos: dolor de cabeza,

estómago, fiebres, dolores de dientes, tos, gripes pasajeras, etc.

Enfermedad Es la alteración perjudicial leve o grave del funcionamiento normal de un organismo ode alguna de sus partes debida a una causa interna o externa. La enfermedad puedeser hereditaria, enfermedad crónica, incurable, enfermedad tropical (leshmania,dengue malaria, bartonella, etc.), enfermedad carencial (se produce por la falta dedeterminados minerales o vitaminas que deben suministrarse en la alimentación,ejemplo: anemia), enfermedad laboral (causada por la exposición a agentes químicoso físicos en el puesto de trabajo. Ejemplos: neumonía, enfermedades respiratorias,tuberculosis, osteoporosis, enfermedades oncológicas, diarreicas, hipertensión,diabetes, enfermedades urológicas, etc.

Pregunta Nº 406: ¿A DÓNDE ACUDIÓ PARA CONSULTAR POR LA….

OBJETIVO: Contar con información sobre los centros de salud públicos o particulares y otros lugares alternativos o

Empadronador/a:

Aplique el sondeo para captar todos los problemas de salud ocurridos en el período de referencia.´ Para el caso de afecciones agudas como: diarreas, afecciones respiratorias, deshidratación, etc.,

seleccionar el código 2 "No", porque no son enfermedades. Es importante sondear en forma adecuada

para registrar todos los problemas de salud (enfermedades) ocurridos en el período de referencia.



Pregunta Nº 407: ¿POR QUÉ NO ACUDIÓ A UN CENTRO DE ESTABLECIMIENTO DE SALUD, PARACONSULTAR O RECIBIR TRATAMIENTO POR LA ENFERMEDAD?

OBJETIVO: Conocer el/los motivos del porqué la población con alguna/s enfermedad/es no consultaron o buscaron

tratamiento médico en algún centro de salud público o privado; así como identificar al centro de salud de mayorconcurrencia y las dificultades que tienen los pacientes para acceder a los servicios de salud..

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccioneuno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas 1 a 10, seleccione elcódigo 11 “Otro” y especifique, según

corresponda.

DEFINICIÓN:

Centro o Establecimientode Salud

Establecimiento o institución en la cual se imparten los servicios y la atención de saludbásica y principal. Los centros de salud son una versión reducida de los hospitales yde los sanatorios ya que si bien cuentan con los elementos y recursos básicos paralas curaciones, no disponen de altas tecnologías ni de espacios complejos que siexisten en los hospitales. Su objetivo principal es brindar la atención más primaria y



DEFINICIÓN:

Chequeo MédicoPreventivo

Es una evaluación de todo el cuerpo para el diagnóstico oportuno de lasenfermedades, incluso aquellas que aún no han presentado síntomas y ayuda a

prevenir las enfermedades a las que cada persona puede ser propensa.

Pregunta Nº 409: ¿QUÉ MEDIO(S) DE TRANSPORTE UTILIZA HABITUALMENTE PARA IR DESDE SU VIVIENDAHASTA EL ESTABLECIMIENTO DE SALUD A DONDE ACUDE?.

OBJETIVO: Contar con información sobre el tipo de medios de transporte a que accede la población para el trasladodesde su vivienda al establecimiento de salud a donde acude habitualmente, en busca de atención de salud.

DILIGENCIAMIENTO:

ACCESIBILIDAD DESDE SU VIVIENDA HASTA EL ESTABLECIMIENTO DE SALUD A DONDEACUDE



Bote, Lancha, etc. (conmotor)

Es cuando se utiliza un medio de transporte acuático con motor, como: bote,lancha, barco, etc., para trasladarse hasta el establecimiento de salud.Considere el medio de transporte propio o de servicio público.

Canoa, Balsa, etc. (sinmotor)

Es cuando se traslada mediante un medio de transporte acuático sin motorcomo canoa, balsa, etc., desde su vivienda hasta el establecimiento de salud.Considere el medio de transporte propio o de servicio público.

Pregunta Nº 410: ¿CUÁNTO TIEMPO DEMORA?.

OBJETIVO: Conocer el tiempo de demora en horas y/o minutos de traslado de la vivienda al centro de salud a dondeacude habitualmente; según el medio de transporte utilizado habitualmente.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta para cada una de las alternativas, cuyocódigo fue seleccionado en la pregunta 409.

Empadronador/a:

Si el informante menciona que para trasladarse al establecimiento de salud generalmente lo hace a pie y que ocasionalmente usa la combi de transporte público, en este caso solo seleccione el medio detransporte que usa habitualmente, es decir, “A pie”.

Si menciona que utiliza diferentes medios de transporte en un solo trayecto, primero a pie hastacierto tramo y de allí en camioneta, hasta llegar al establecimiento de salud, en este caso seleccione la

alternativa 1 “A pie” y 5 “Auto, camioneta, etc.”.



Pregunta Nº 411: ¿EL SEGURO DE SALUD AL CUAL ESTÁ AFILIADO ACTUALMENTE ES:

OBJETIVO: Conocer la cobertura actual de afiliados a la Seguridad Social; así como determinar el tipo de seguro:Seguro Integral de Salud, ESSALUD, Seguro de la Entidad Prestadora de Salud, Seguro Privado, Seguro Universitario,Seguro de las FFAA y Fuerzas Policiales y otro, de mayor acceso de la población.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas,espere la respuesta y seleccione uno o más

códigos, según corresponde.Si el informante menciona una respuestadiferente a los códigos de 1 a 7, seleccione elcódigo 8: “Otro” y especifique, segúncorresponda.

De seleccionar una o más códigos de la 1 a la 8,pase a la pregunta 413.

DEFINICIONES:

Seguro Integral de Salud(SIS)

Tiene como finalidad proteger la salud de los peruanos que no cuentan con un segurode salud, priorizando en aquellas poblacionales vulnerables que se encuentran ensituación de pobreza y pobreza extrema.Ti d i l d l d

SEGURO DE SALUD



Tiene por finalidad dar cobertura a los asegurados y sus derechohabientes, hijosmenores de edad, mayores, estudiantes y/o incapacitados, a través del otorgamientode prestaciones de prevención, promoción, recuperación, rehabilitación, prestacioneseconómicas, y prestaciones sociales que corresponden al régimen contributivo de la

seguridad social en salud, así como otros seguros de riesgos humanos.Entidad Prestadora deSalud (EPS)

Son empresas e instituciones públicas o privadas, distintas a ESSALUD, cuyoúnico fin es prestar servicios de atención de salud, con infraestructura propia y/ode terceros.Estas organizaciones se caracterizan por efectuar convenios (contratos deservicios) con instituciones públicas o privadas, con las cuales pactan cubrir unporcentaje del servicio: puede ser 50%, 60%, 70%, 80%, etc., la diferencia de esteporcentaje es cubierto por el asegurado.

Aseguradoras privadas Son las que cubren y protegen la salud y bienestar de las personas que contrata,pudiendo ser de suscripción obligatoria o voluntaria. Ejemplos: La Positiva, Rímac.

Seguro de Salud de lasClínicas

Son los seguros que cubre y protegen la salud y bienestar de las personas quienescontrataron el servicio, ejemplos: Seguro de la Clínica Maisón de Sante, Seguro de laclínica Ricardo Palma S.A, Seguro de la Clínica San Pablo SAC, etc.

Seguro Universitario Es el seguro que tienen los estudiantes de universidades estatales.

Seguro de las FuerzasArmadas y Policiales

Corresponde al seguro que brindan las instituciones encargadas de brindar coberturade salud a todo el personal a su cargo. Ejemplo: Hospital Militar, Hospital Naval,Hospital de la Policía etc.

Otro Considere a todas las personas afiliadas a otro sistema de prestaciones de saluddiferentes a las mencionadas en las alternativas pre codificadas. Ejemplo: Segurouniversitario privado, seguro no universitario, etc.



Pregunta Nº 412: ¿CUÁLES SON LAS RAZONES POR LAS QUE NO TIENE SEGURO DE SALUD?

OBJETIVO: Conocer las limitaciones que tienen las personas para no acceder a un seguro de salud.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione uno o más códigos, segúncorresponde.

Si el informante menciona una respuestadiferente a los códigos de 1 a 6, seleccione el

código 7: “Otro” y especifique, segúncorresponda.



Embarazo Se refiere al período de tiempo comprendido desde la fecundación del óvulo por elespermatozoide hasta el momento del parto, incluye los cambios físicos decrecimiento y desarrollo del feto en el útero de la madre, cambios físicos ymorfológicos. Tiene una duración de 40 semanas; es decir 9 meses.

Pregunta Nº 414: ¿ACTUALMENTE, RECIBE CONTROL PRENATAL?

OBJETIVO: Contar con información sobre las mujeres gestantes que lleva el control de su embarazo, para asegurar ladisminución de casos de morbimortalidad materna y peri natal.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione

Empadronador/a:

No tomar información de las sospechas de embarazo; este debe ser confirmado mediante las pruebascorrespondientes.



Pregunta Nº 415: ¿CUÁLES SON LAS RAZONES POR LAS QUE NO RECIBE CONTROL PRE NATAL?

OBJETIVO: Conocer las dificultades o problemas que tiene la mujer gestante para cumplir con llevar el control pre natalde su embarazo.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione uno o más códigos, segúncorresponda.

Si el informante menciona una respuesta

diferente a los códigos de 1 a 4, seleccione elcódigo 5: “Otro” y especifique, según

corresponda

Pregunta Nº 416: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE….. A….,. ¿USTED HA TENIDO ALGÚN PARTO?

OBJETIVO: Conocer la población de mujeres que en el período anual anterior a la fecha de entrevista, tuvieron hijo/s,nos brinda información actualizada de los niños hasta de 1 año en los lugares de estudio.

DILIGENCIAMIENTO:


De seleccionar el código 2 “No”, pase al Capítulo



Pregunta Nº 417: ¿DÓNDE RECIBIÓ USTED LA ATENCIÓN DE SU PARTO?

OBJETIVO: Conocer el acceso a los centros de salud para la atención de partos que tienen las mujeres gestantes enlos en los lugares en estudio.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione sólo uno de los códigos, segúncorresponda.

Si el informante menciona una respuesta

diferente a los códigos de 1 a 12, seleccione elcódigo 13: “Otro” y especifique, según

corresponda

Empadronador/a: Considere en la alternativa 12 “En su casa” cuando la informante recibió atención de parto por un

personal de salud que procede de una "Posta, Policlínico ESSALUD”, "Hospital del seguro (ESSALUD)",

o cualquier otro establecimiento de salud, partero o curandero, que va a la casa de la paciente paraatenderla.

Si la respuesta corresponde al código 13 “Otro”, especifique claramente la respuesta que indique lainformante. Ejemplos: En la ambulancia (si la informante se dirigía al establecimiento de salud y dio aluz en la ambulancia), en el taxi; en la chacra, en el granero, en la calle, etc.



DEFINICIONES:

Control deCrecimiento y

Desarrollo

Conjunto de actividades periódicas y sistemáticas desarrolladas por el profesionalenfermera(o) o médico, con el objetivo de vigilar de manera adecuada y oportuna el

crecimiento y desarrollo de la niña y el niño; detectar de manera precoz y oportuna riesgos,alteraciones o trastornos, así como la presencia de enfermedades, facilitando su diagnóstico eintervención oportuna disminuyendo deficiencias y discapacidades.Este procedimiento contribuye a identificar las situaciones de riesgo o alteraciones en elcrecimiento y desarrollo para su atención efectiva.

Número decontroles

El monitoreo del crecimiento y desarrollo de la niña/o se hace de manera individual, integral,oportuna, periódica y secuencial. El número de controles es acorde con su proceso dedesarrollo y crecimiento programado según su edad

Empadronador/a:

El informante puede recurrir a la Tarjeta de CRED del establecimiento de salud donde el niño lleva sucontrol, para brindar la información requerida.

Todo control obedece a una cita previa en la tarjeta CRED. No debe considerar como control CRED, los tratamientos médicos que pueda haber recibido la niña/o. Considere como un control más, cuando el personal de salud acudió a su vivienda a realizar el control de



Pregunta Nº 420: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……….. A ……….. ¿ LE DIERON SULFATO FERROSO EN ELESTABLECIMIENTO DE SALUD?

OBJETIVO: Conocer la población de niños menores de 5 años, que en los últimos 12 meses anteriores al momento dela entrevista recibieron suplementación complementaria con micronutrientes como: sulfato ferroso y hierro, paracontribuir con su desarrollo y crecimiento de las niñas/os entre 6 a 35 meses de edad.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione sólo uno de los códigos, según

corresponda.

DEFINICIÓN:

Sulfato ferroso Es un compuesto químico iónico. También llamado sulfato de hierro. Se encuentra casi siempref d l h t hid t d d l l d

Empadronador/a:

El informante puede recurrir a la Tarjeta del Cronograma de Vacunación del establecimiento de saluddonde el niño lleva su control, para brindar la información requerida.

Todo control obedece a una cita previa en la tarjeta de Vacunaciones. Considere como una vacuna más, cuando el personal de salud acudió a su vivienda para vacunar al niño

menor de 5 años.



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione sólouno de los códigos, según corresponda.

Vitamina A Llamada también retinol, es una vitamina liposoluble esencial, que ayuda a laformación y mantenimiento de dientes sanos y tejidos blandos y óseos de lasmembranas mucosas y la protección de la piel, su déficit provoca 'cegueranocturna' y que la piel se vuelva escamosa, seca y áspera. Es un nutrienteesencial para el ser humano. Es administrada en los establecimientos de salud.

Esta vitamina se encuentra en la zanahoria, calabaza, melón, toronja, brócoli,papaya, tomate, vísceras, espinacas cocidas, perejil, aloe vera, polen, col,verduras de hoja, yema de huevo y legumbres. También lo contienen losalimentos de origen animal como huevo, leche, queso y carne.

Sólo si en alguna de las preguntas de la 418 a 421 seleccione el código 2.

Pregunta Nº 422: ¿CUÁLES SON LAS RAZONES POR LAS QUE NO RECIBIÓ EL NIÑO/A EL CONTROL DECRECIMIENTO Y DESARROLLO, VACUNAS, SULFATO FERROSO O VITAMINAS?

OBJETIVO: Conocer los problemas o dificultades por los que los padres o responsables de la niña/o no cumplieron conllevarla/o al establecimiento de salud para su Control de Crecimiento y Desarrollo, cumplimiento de las vacunas; asícomo para que la/e provean de la suplementación complementaria con sulfato ferroso y/o hierro o suplementación con



OBJETIVO: Estudiar las características económicas de los miembros del hogar, obtener indicadores que sirvan de basepara realizar estudios de niveles de empleo y hacer una evaluación de la mano de obra existente en el país (condiciónde actividad, categoría laboral, horas laboradas, etc.).

DIRIGIDO A: Todos los residentes habituales del hogar de 14 años a más de edad, determinados en el Capítulo200.

INFORMANTE: Será el Jefe/a del hogar o esposo o conyugue o un miembro del hogar de 18 años a más deedad.

La entrevista se efectuará en forma directa cuando en el momento del empadronamiento se ubica al informante.De no estar presente el informante durante el empadronamiento se tomará la información en forma referencial.

PERIODO DE REFERENCIA: Es la Semana Pasada, es decir, la semana calendario anterior al Día de la Entrevista quees de Domingo a Sábado. En la Tablet, se visualizará automáticamente esta información, según la fecha del

empadronamiento.

Mes anterior Últimos 6 meses Últimos 12 meses

DEFINICIÓN: CONDICION DE ACTIVIDAD

Ej l



Ejemplos:

- Venta de periódicos o de billetesde lotería

- Preparación y venta de alimentospara los obreros que trabajan enuna fábrica

- Trabajo sin pago en una empresafamiliar

- La cajera de un supermercado, deun banco, etc.

- Ayudante Agropecuario de laUnidad Agropecuaria familiar

- Las actividades religiosasretribuidas

Actividades de No Mercado(Actividades NoRemuneradas)

Son las tareas o actividades que no contribuyen a la producción de bienes yservicios de mercado y se considera además, a las actividades voluntarias y engeneral las labores domésticas.

Ejemplos:

- Servicios voluntarios para organizaciones oinstituciones

- El Ayni

- Actividades domésticas no remuneradas tales como:pintar la casa, cortar el césped

- Crianza de sus propios hijos

DEFINICIÓN DE OCUPADOS



DEFINICIÓN DE OCUPADOS:

Ocupado Para determinar que una persona se encuentra ocupada se utilizan cinco criterios:

1. Ocupados son las personas de 14 años a más de edad que estuvieronparticipando en alguna actividad económica, en el período de referencia.

2. Los trabajadores dependientes, que teniendo empleo fijo, no trabajaron lasemana pasada, por hallarse de vacaciones, huelga, licencia por enfermedad,licencia pre y post-natal, etc., todas ellas pagadas.

3. Los trabajadores independientes, que estuvieron temporalmente ausentes deltrabajo durante el período de referencia; pero, la empresa, negocio siguió

funcionando y la unidad agropecuaria o chacra continuo trabajando.

4. A las personas que no estuvieron en ninguna de las condiciones anteriores se lesindaga si realizaron alguna actividad económica en el período de referencia almenos una hora por lo cual recibirá pago en dinero y/o especie.

5. A las personas que trabajaron 15 horas o más como trabajadores familiares noremunerados tal es el caso de las mujeres adultas del área rural que se dedican a

labores de la chacra como son: pastoreo, sembrar, cultivar, cosechar, deshierbar,recolectar, etc.

Deben ser considerados también los practicantes con o sin remuneración y los oficiales ysuboficiales de las Fuerzas Armadas y las fuerzas policiales.

P t Nº 501 LA SEMANA PASADA DEL AL TUVO USTED ALGÚN TRABAJO? (Si t

P t Nº 502 AUNQUE NO TRABAJÓ LA SEMANA PASADA TIENE ALGÚN EMPLEO FIJO AL QUE



Pregunta Nº 502: AUNQUE NO TRABAJÓ LA SEMANA PASADA, ¿TIENE ALGÚN EMPLEO FIJO AL QUEPRÓXIMAMENTE VOLVERÁ?

OBJETIVO: Determinar a los trabajadores dependientes, que teniendo empleo fijo, no trabajaron la semana pasada,

por hallarse de vacaciones, huelga, licencia por enfermedad, licencia pre o post natal, etc., todas ellas pagadas.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la Pregunta, espere la respuesta y seleccione elcódigo, según corresponda.

De seleccionar el código 1 “Si”, pase a la pregunta

505.

DEFINICIÓN:

Empleo fijo dependiente Refiere a los trabajadores dependientes, que teniendo empleofijo, no trabajaron la semana de referencia, por hallarse de

vacaciones, huelga, licencia por enfermedad, licencia pre opost natal, etc., todas ellas pagadas.

Empadronador/a:

No considere a aquellos trabajadores dependientes que cuando dejan de trabajar NO PERCIBEN



Pregunta Nº 504: LA SEMANA PASADA, ¿REALIZÓ ALGUNA ACTIVIDAD AL MENOS UNA HORA PARAOBTENER INGRESOS EN DINERO O EN ESPECIE, COMO:

OBJETIVO: Determinar a todas aquellas personas que a pesar de haber trabajado en el período de referencia, no lodeclararon en un primer momento, por considerar que la actividad que realizaron no es un trabajo, probablementedebido a que esta actividad fue eventual, de pocas horas, temporal, realizando prácticas pagadas o prestando algún

servicio.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y la alternativa, espere la respuesta yseleccione el código según corresponda.

Cada una de las alternativas debe tener el código 1 “Si” ó

Empadronador/a:

No considere a los trabajadores independientes que cuando dejan de trabajar NO perciben ingresos,porque su empresa o negocio deja de funcionar.

El informante que tiene una bodega, ferretería o farmacia, etc. estuvo ausente en su negocio duranteel período de referencia; pero, éste siguió funcionando y generando ingresos. Por lo tanto se debeconsiderar que tiene negocio propio y seleccionar el código 1 (SI), luego pasar a la pregunta 505.

El productor agropecuario que conduce su unidad agropecuaria y estuvo ausente durante la semana dereferencia; pero sus trabajadores remunerados o no remunerados estuvieron trabajando en la chacra y/o al cuidado de los animales. En este caso, considere que el productor agropecuario tienenegocio propio (empleo fijo), por lo tanto seleccione el código 1 (SI), de lo contrario no es

empleo fijo.



Ó

Ejemplos:

El señor Eusebio declara que en la semana de referencia se dedicó a fabricar carteras; seleccione el código 1

“SI” en el ítem 8 “fabricando algún producto”. La señora Lidia declara que en la semana de referencia ayudó a su mamá que vive en otro hogar a preparar

tamales sin recibir remuneración; seleccione el código1 “Si” en el ítem 11 “otr a” y registre “Trabajador familiarno remunerado de otro hogar ”.

La señora Graciela declara que en la semana de referencia trabajó cosechando trigo recibiendo remuneración;seleccione el código 1”Si” en el ítem 9 “Realizando labores remuneradas en la chacra o cuidado de animales”.

Recuadro A: Empadronador/a: Verifique la pregunta 504

Si en la pregunta 504, todas las alternativas tienen seleccionado el código 2 “No”, pase a P527.

Si alguna alternativa tiene seleccionado el código 1”Si”, continúe con la pregunta 505.

Por excepción, considere en el ítem 10 a los Trabajadores Familiares No Remunerados, que en unaprimera instancia manifestaron no haber trabajado en la semana de referencia, tal es el caso de laspersonas que realizan labores en el campo, como trabajadores no remunerados, serán considerados enel ítem 10 Ayudando a un familiar sin remuneración.

Los que trabajan sin remuneración en una empresa dirigida por un familiar que no vive en el mismohogar, se le considera en el ítem 11 “Otra” Ayudando a un familiar sin remuneración de otro hogar.

Pregunta Nº 505: CUÁL ES LA OCUPACIÓN PRINCIPAL QUE DESEMPEÑÓ?



Pregunta Nº 505: CUÁL ES LA OCUPACIÓN PRINCIPAL QUE DESEMPEÑÓ?

OBJETIVO: Conocer el tipo de trabajo que realiza la PEA Ocupada, el grado de especialización y calificación que hanalcanzado los trabajadores, es decir, el nivel de desarrollo y la complejidad alcanzada en la división del trabajo.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre elnombre específico de la ocupación principal quedesempeñó la persona en la semana de referencia, enel casillero correspondiente.

FORMA CORRECTA DE ANOTAR LAS OCUPACIONES

NOTACIÓN INCORRECTA ANOTACIÓN CORRECTA

PROFESIONAL INGENIERO MINERO, INGENIERO AGRÓNOMO, MEDICO CIRUJANO,ODONTÓLOGO, FARMACÉUTICO, ABOGADO, ECONOMISTA,PSICÓLOGO, CONTADOR PÚBLICO, SOCIÓLOGO, ETC.

PROFESOR PROFESOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA, PROFESOR DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA, ETC.

EMPLEADO MECANÓGRAFA, SECRETARIA, AUXILIAR DE OFICINA, DIRECTORGENERAL, DIRECTOR DE PERSONAL, JEFE DE PERSONAL, GERENTEGENERAL, ADMINISTRADOR, CAJERO, VIGILANTE, TÉCNICA DEENFERMERÍA, ETC.

COMERCIANTE VENDEDOR MAYORISTA DE ABARROTE, VENDEDOR DE ARTEFACTO

Pregunta Nº 506: A QUÉ SE DEDICA EL NEGOCIO ORGANISMO O EMPRESA EN LA QUE TRABAJÓ EN SU



Pregunta Nº 506: A QUÉ SE DEDICA EL NEGOCIO, ORGANISMO O EMPRESA EN LA QUE TRABAJÓ EN SUOCUPACIÓN PRINCIPAL?

OBJETIVO: Conocer los sectores de la Actividad Económica donde laboran los Ocupados. Luego determinar lossectores económicos que generan el mayor número de empleos en el país y los sectores menos dinámicos.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta luego seleccioneel código según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente alas alternativas del 1 al 8, seleccione el código 9 yespecifique, según corresponda.

DEFINICIONES:

Rama de ActividadEconómica

Es la actividad expresada en términos del tipo de bienes producidos o de serviciossuministrados por la unidad, empresa o negocio en que trabaja la persona. Lainformación de ésta pregunta se refiere a la actividad principal del establecimientodonde la persona ocupada trabajó durante el período de referencia

Agricultura: Cultivo en General.- Cultivo de productos de Mercado (Cereales, Hortalizas,Legumbres, Frutas, Productos de Viveros).

Actividades Inmobiliarias



- Actividades Inmobiliarias.- Alquiler de Maquinaria y Equipo.- Servicios de Informática.- Mantenimiento y Reparación de Vehículo.- Servicio de Seguridad.- Limpieza de Edificios.- Fotografía.- Servicios de Esparcimiento, culturales y deportivos.- Peluquería.- Servicios de Restaurante.- Servicio de Lavandería.- Reparación de efectos personales (zapatero, costurera, técnico electricista.- Instituciones educativas particulares y clínicas particulares.

- Instituciones financieras y crediticias, etc.

Construcción Constructora de vivienda, Constructora de carretera, Constructora de puente.

Estado:Trabajadores nombrados y contratados por los Gobiernos Regionales, Gobierno Local(Municipalidades), Poder Judicial, Poder Ejecutivo: trabajadores de todos losMinisterios, Poder Legislativo (Congreso), etc. Todos los trabajadores de lasinstituciones estatales. Las Fuerzas Armadas y Policía.

Otros: - Suministro de electricidad, gas, vapor y agua caliente (excluye electricista).- Captación, depuración y distribución de agua (excluye gasfitero).- Manufactura, elaboración de productos alimenticios, bebidas y tabaco, elaboración

de textiles, curtido y abono de cueros. (Prendas de vestir, frazadas, colchas,calzado, etc.).Construcción fabricación y elaboración de productos de madera paja y de

Pregunta Nº 507: USTED SE DESEMPEÑÓ EN SU ACTIVIDAD PRINCIPAL O NEGOCIO COMO:



Pregunta N 507: USTED SE DESEMPEÑÓ EN SU ACTIVIDAD PRINCIPAL O NEGOCIO COMO:

OBJETIVO: Conocer la relación del trabajador/a con su empleo, es decir, la forma que tienen los trabajadores/as deinsertarse en el mercado laboral. Una primera distinción básica es si se trabaja en forma dependiente o independiente,ya que en ambos casos son muy diferentes las relaciones económicas y laborales involucradas.

De otro lado, esta información permite observar el grado de desarrollo alcanzado por algunos sectores en función de lascategorías laborales. Con ello es posible determinar en qué medida son utilizados los trabajadores/as remunerados/asen contraste con los Trabajadores/as Familiares no Remunerados/as y los Trabajadores/as por Cuenta Propia oIndependientes.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas,espere la respuesta y seleccione solo un código,según corresponda.

Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas de la 1 a la 6,seleccione el código 7 y especifique, segúncorresponda.

DEFINICIONES:

Empleador o Patrono Persona que explota su propia empresa o negocio o queejerce por su cuenta una profesión u oficio y tiene uno o

Trabajador Familiar No Persona que trabaja sin remuneración en una empresa



Trabajador Familiar NoRemunerado

Persona que trabaja sin remuneración en una empresao negocio familiar dirigida por un pariente que vive en elmismo hogar.

Trabajador del Hogar Persona que presta sus servicios remunerados en unavivienda particular. Estos servicios están referidos atareas específicas del hogar.Ejemplo: cocinera, lavandera, mayordomo, chofer, etc.

Otro Las categorías como: Trabajador familiar noremunerado de otro hogar, son aquellas personas quetrabajan para otro hogar, sin percibir ningunaremuneración (sueldo o salario o pago en especie)

Empadronador/a:

Considere al peón agrícola como obrero (si es un asalariado) en ningún caso debe considerarlo comotrabajador independiente.

Si el trabajador agrícola es dueño de su producción agrícola, seleccione código 1 o 2, segúncorresponda.

Ejemplo:

DILIGENCIAMIENTO:



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y mencione los días quecorresponden a la semana pasada, con la fecharespectiva que se muestra automáticamente en laTablet, espere la respuesta y registre segúncorresponda.

Seleccione cada día, para registrar la cantidad dehoras efectivas de trabajo en el recuadrocorrespondiente. Para los días no trabajadosregistre cero “0”.

Registre en enteros el número de horas por día. Siel informante manifiesta haber trabajado en horasy minutos realice el redondeo.

Empadronador/a:

Solo considere las horas efectivas de trabajo; para el trabajador dependiente incluya las horasextraordinarias y excluya los permisos, licencias, tiempo de refrigerio, tiempo de traslado deldomicilio al centro de trabajo y viceversa,

Para el caso del trabajador independiente, además considere la disponibilidad de tiempo.

Ejemplos:- Un vendedor de abarrotes abre su negocio a las 8:00 horas y cierra a las 19:00 horas, además

cierra la tienda de 13:00 horas a 14:00 horas para almorzar y el resto del día está disponible

Pregunta Nº 509: ¿CUÁNTO TIEMPO TRABAJA USTED EN ESTA OCUPACIÓN PRINCIPAL?



Pregunta N 509: ¿CUÁNTO TIEMPO TRABAJA USTED EN ESTA OCUPACIÓN PRINCIPAL?

OBJETIVO: Con esta pregunta se conocerá la duración del empleo en la cual se desempeñan las personas. En el casode los trabajadores dependientes, la duración del empleo se refiere a la permanencia dentro del mismo empleo y para elmismo empleador o patrono, mientras que en el caso de los independientes, esta duración se refiere a la ocupación queviene realizando.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registrela información, según corresponda en losrecuadros años y/o meses

Empadronador/a:

En caso que el informante no recordara, realice el sondeo respectivo. Si el informante tiene trabajando menos de un mes, anote 1 en el recuadro Meses y en

observaciones anote el número de días que lleva trabajando. El grado de permanencia dentro del mismo empleo para los trabajadores dependientes se refiere

al tiempo en esta ocupación, es decir, el tiempo que tiene trabajando para su actual empleador opatrono

En el caso de los trabajadores independientes, se refiere a la duración de la ocupación que estárealizando y no se consideran los tiempos prolongados que no trabajó en esta ocupación (1 año omás), siempre que éste no haya dejado de trabajar por voluntad propia voluntad (por otro trabajo)en este caso, si dejó su trabajo por 8 meses, entonces considérelo como que dejó de trabajar.

Tenga presente si se dedicaron al comercio permanente así haya cambiado de giro de venta se

Ó



OCUPACIÓN SECUNDARIA

Pregunta Nº 510: ADEMÁS DE SU OCUPACIÓN PRINCIPAL, LA SEMANA PASADA ¿TUVO USTED OTROTRABAJO PARA OBTENER INGRESOS?

OBJETIVO: Determinar el número de ocupados que tienen una actividad secundaria, que desarrollaronsimultáneamente con la actividad principal en la semana de referencia, ya sea en forma independiente o dependiente.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta yseleccione el código, según corresponda.

Si seleccionó 1 “Sí” pase a P512.

DEFINICIÓN:

Ocupación secundaria Es la otra actividad que se desarrolla en simultáneo con laactividad principal en la semana de referencia.

Se incluye en esta pregunta tanto a la segunda ocupaciónde carácter Independiente como Dependiente.

Pregunta Nº 511: LA SEMANA PASADA, ¿REALIZÓ ALGUNA ACTIVIDAD AL MENOS UNA HORA PARAOBTENER INGRESOS EN DINERO O EN ESPECIE, COMO: (Acepte una o más alternativas)

Criterios para captar la Ocupación secundaria:



Criterios para captar la Ocupación secundaria:

Debido a que es difícil captar las ocupaciones secundarias se incluyen los siguientes criterios:

Mediante la lectura de alternativas se rescata a aquellos Ocupados que realizaron otra

actividad económica pero que declararon en primera instancia no haber tenido trabajoprobablemente debido a que no lo consideraban como otro empleo, porque lo realizan en formatemporal, en pocas horas, etc. Permite rescatar básicamente al empleo secundario de carácterindependiente.

Pregunta Nº 512: ¿A QUÉ SE DEDICA EL NEGOCIO, ORGANISMO O EMPRESA EN LA QUE TRABAJÓ EN SUOCUPACIÓN SECUNDARIA?

OBJETIVO: Conocer los sectores de la Actividad Económica donde laboran los Ocupados en su ocupación secundaria.

Luego determinar los sectores económicos que generan el mayor número de empleos en el país y los sectores menosdinámicos.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta luegoseleccione solo un código, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferentea las alternativas de la 1 a la 8, seleccione elcódigo 9 y especifique, según corresponda.



Pregunta Nº 514: ¿CUÁNTAS HORAS TRABAJÓ LA SEMANA PASADA EN SU(S) OCUPACIÓN(ES)SECUNDARIA(S):

OBJETIVO: Determinar el subempleo visible o por horas en la ocupación secundaria.

En esta variable se captará la cantidad de horas efectivamente laboradas por los Ocupados en su ocupaciónsecundaria, durante el período de referencia.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta luegoregistre las horas trabajadas en su ocupación

secundaria.

Empadronador/a:

Ejemplos:

La señora Julia declara que en la semana de referencia en su ocupación secundaria se dedicó a la venta de

ropa ambulatoria; seleccione el código 2 “Trabajador independiente”.La señora María vive con su padre y declara que además de su ocupación principal se dedicó a ayudar a su

padre a sembrar maíz, sin remuneración; seleccione el código 5 “Trabajador familiar no remunerado”.

Empadronador/a:

Si el informante manifiesta haber trabajado en horas y minutos realice el redondeo. Si l i f t d l t á d ió d i i t l t t l d h



Pregunta Nº 516: EN SU OCUPACIÓN PRINCIPAL, ¿CUÁNTO FUE SU INGRESO TOTAL EN EL (LA) …………..ANTERIOR? (INCLUYENDO HORAS EXTRAS, BONIFICACIONES, PAGO POR MOVILIDAD,REFRIGERIO, COMISIONES, ETC.)

OBJETIVO: Conocer el nivel de ingreso de los trabajadores en su empleo u ocupación. El ingreso por trabajorepresenta la mayor proporción en el ingreso del hogar. Permitirá clasificar a los subempleados invisibles osubempleados por ingresos.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta mencionando la frecuencia depago seleccionado en la P515; para cadarecuadro solicite al informante el monto que

Empadronador/a:

Esta pregunta está dirigida a conocer la frecuencia de pago con que el trabajador dependienterecibe su remuneración.

Cuando el informante declare que el pago es a destajo, por tarea, por actividad o por producción;seleccione la alternativa 5 "Otro" y especifique la información correspondiente. Para el caso de los practicantes que no reciben remuneración seleccione el código 5 y especifique NO

LE PAGAN.

Ejemplos:- El señor José declara que trabajó como cobrador de micro recibiendo pago todos los días

seleccione, el código 1 "diario".

- La señora Sonia declara, que trabajó 3 veces en la semana como vendedora de verduras; seleccioneel código 2 "Semanal".

Si la información declarada en la pregunta 516 corresponde al INGRESO LÍQUIDO O NETO, deberá efectuarse el



p g p ,mismo procedimiento de abajo hacia arriba y determinar el ingreso total.

DEFINICIONES:

Ingreso Total Se refiere a todos los ingresos monetarios recibidos por el trabajo realizado en laocupación principal.Comprende: Sueldos, salarios, ingresos por horas extras, bonificaciones, pago porconcepto de refrigerio y movilidad, comisiones, etc.; antes de efectuar los descuentosde ley y otros descuentos, siempre que estos ingresos se obtengan en forma regular opermanente.

Ingreso Líquido Es el ingreso total monetario percibido por los trabajadores dependientes menos los

descuentos de ley (Sistema de Pensiones: AFP, ONP, Caja Militar y Policial) y otrosdescuentos (pago a cooperativas, bancos, asociaciones, judiciales, etc.).

Impuestos Los Impuestos o Tributos de ley deben pagar los trabajadores de 5ta categoría y los de4ta categoría:

Empadronador/a:

Si el informante declara que en la semana de referencia trabajó sólo algunos días y que normalmente

trabaja todas las semanas del mes, en cualquier trabajo que se le presente, en ese caso; NO DEBEMENSUALIZAR los ingresos recibidos, debe registrar el ingreso con frecuencia SEMANAL.

Si el informante, inició su trabajo en el período de referencia y su pago lo va a recibir en fechaposterior al día de la entrevista, considere el monto como si ya lo hubiese recibido y anote laobservación.

Si el informante manifiesta no tener “Descuentos de Ley” u “Otros Descuentos”, registre cero “0” enel (los) recuadro(s) correspondiente(s).

Efectúe los registros de ingresos y descuentos considerando en todos los casos la frecuencia

DILIGENCIAMIENTO:



Lea la pregunta espere la respuesta y seleccioneel código según corresponda.

Si seleccionó código 2 “No” o 3 “Practicante noRemunerado”, pase a recuadro D.

DEFINICIÓN:Pagos en especie

Son todos los pagos que no son monetarios (producto o especies), recibidos comoparte de pago de la ocupación principal, que desarrolló el informante en la semana dereferencia.

Empadronador/a:

Si seleccionó código 2 (NO), pase a la pregunta 521 o 524 o 526 según corresponda. Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses. Lo vales de alimentos (víveres) que se otorgan de manera permanente a algunos trabajadores, deben

considerarse como pago en especie.



OBJETIVO.- Determinar los ingresos monetarios del trabajo por cuenta propia y los ingresos por autoconsumo o autosuministro.

INGRESOS EN LA OCUPACIÓN PRINCIPAL POR TRABAJO INDEPENDIENTE

Empadronador/a:

Seleccione el código de la frecuencia que se encuentra en la parte inferior y registre el código en elrecuadro correspondiente.

Valorice en cantidad monetaria los productos, bienes y/o especies recibidos como parte de pago porsu trabajo en su ocupación principal Debe recordar al informante que la valoración de estos bienes debe hacerse a precio de mercado

minorista. Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses. Si se tratara de informantes que están

laborando menor número de meses, la pregunta será en relación al tiempo de servicio en dichoCentro de Trabajo.

Empadronador/a:

Las preguntas 519 a 520 se efectuarán a todas aquellas personas que declararon trabajar comoEmpleador o Patrono (código 1) o Trabajador Independiente (código 2) en la pregunta 507.

Para el caso del Productor Agropecuario, ver capítulo 600. Para el caso del Productor pesquero/Acuícola, ver el capítulo 700. Para el caso del Productor Artesanal, ver capítulo 800.



Empadronador/a:

Si el monto obtenido como ganancia neta es con cifra en decimales considerar solo los números enenteros. Ejemplo: si el monto obtenido es 1635.33 se deberá registrar 1635.

Si el informante manifiesta que sólo recibe ingresos en especie, pídale que valorice a precio demercado minorista y anote el monto en soles y enteros según la respuesta del informante

Si el informante recibe además del ingreso monetario, pago en especie por su actividadindependiente, valorice lo recibido a precio de mercado minorista y sume al ingreso monetario, luegoregistre la información.

Para trabajadores independientes: si el informante declara montos de Ingresos, gastos o valores deautoconsumo y/o auto-suministro con una frecuencia semanal, deberá "mensualizar" multiplicando elmonto declarado por 4.33.

Ejemplo:El informante menciona que es taxista independiente desde hace 5 años, trabaja todos los días de lasemana 12 horas y tiene un ingreso diario de 110 soles. En cuanto a sus gastos por la actividad que realizaindica que diariamente gasta 40 soles en gasolina, 30 soles semanales en cambio de aceite y 3 solesdiarios en cochera, asimismo, mencionan que todos los meses tiene que pagar 800 soles a la cajamunicipal por un crédito obtenido para comprar el carro. El cálculo de la ganancia neta realizará de lasiguiente manera:

• Primero: se obtiene el ingreso mensual 110 x30(días)=3300 (ganancia bruta)

• Segundo: se obtiene el gasto mensual de gasolina 40 x 30(días)=1200.• Tercero: se obtiene el gasto mensual de cambio de aceite 30 x 4.33=130• Cuarto: se obtiene el gasto mensual en cochera 3 x 30(días)=90• Quinto: se obtiene la ganancia neta mensual 3300-1200-130-90 = 1880 nuevos soles.

Ganancia Neta 1880

E d d /



RECUADRO D:

Empadronador: Verifique la P.511

Si todas las alternativas tienen seleccionado código 2 “No” pase a P526.

Empadronador verifique la P.513:

- Si esta circulado el cód. 5 cód. 7, pase a P526.

- Si esta circulado el cod.3, cód. 4 o cód.6, continúe con P521.

- Si esta circulado el cód.1 o cód.2 pase a P524.

Pregunta Nº 521: EN SU OCUPACIÓN SECUNDARIA, ¿CUÁNTO FUE SU INGRESO TOTAL EN EL MESANTERIOR, INCLUYENDO HORAS EXTRAS, BONIFICACIONES, PAGO POR MOVILIDAD,REFRIGERIO, COMISIONES, ETC.?

OBJETIVO: Conocer el nivel de ingreso de los trabajadores en su ocupación secundaria. El ingreso por trabajorepresenta la mayor proporción en el ingreso del hogar y este sería el complemento del ingreso de la ocupaciónprincipal Permitirá clasificar a los subempleados invisibles o subempleados por ingresos

INGRESOS EN LA OCUPACIÓN SECUNDARIA POR TRABAJO DEPENDIENTE

Empadronador/a:

La valoración de los productos adquiridos por autoconsumo y/o auto-suministro debe ser a precio deventa al público.

Si el informante declara que es empleador o patrono o trabajador independiente que brinda servicios(Médico, Contador, Albañil, Gasfitero, Chofer de Taxi, etc.); deberá seleccionar código 3 "NoCorresponde".

Pregunta Nº 522: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE........A........, ADEMÁS DE SU INGRESO, ¿RECIBIÓ



ALIMENTOS, VESTIDO, TRANSPORTE, VIVIENDA, ETC., COMO PARTE DE PAGO POR SUTRABAJO EN SU(S) OCUPACIÓN(ES) SECUNDARIA(S)?

OBJETIVO: Conocer si además del ingreso monetario por ocupación secundaria, recibió pago en especies por

concepto de: alimentos, vestido, transporte, vivienda, etc., en los últimos doce meses.DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta espere la respuesta, luegoseleccione el código, según corresponda.

De seleccionar el código 2 “No” o 3“Practicante no remunerado”, pase a P.526.

Pregunta Nº 523: EN SU(S) OCUPACIÓN(ES) SECUNDARIA(S), ¿CON QUE FRECUENCIA Y EN CUÁNTOESTIMARÍA USTED EL PAGO POR:

OBJETIVO: Determinar la frecuencia y el monto que el informante recibe ingresos en especie como parte de susingresos por ocupación/es secundaria/a.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta y cada alternativa, espere larespuesta del informante y registre lainformación, según corresponda.

Si el informante responde alternativas diferentesde la 1 a la 5, seleccione el código 6 “Otro” y

ifi ú d

DILIGENCIAMIENTO:



Lea la pregunta, indique al informante que totalice encantidad monetaria su ganancia neta, por ocupación

secundaria, luego registre el monto en soles yenteros según corresponda.

Pregunta Nº 525: EN EL MES ANTERIOR, DE LOS BIENES PRODUCIDOS POR EL HOGAR Y/O DE LOSPRODUCTOS ADQUIRIDOS CON FINES COMERCIALES EN SU OCUPACIÓN SECUNDARIA,¿UTILIZAN PRODUCTOS PARA SU CONSUMO?

OBJETIVO: Conocer el valor utilizado por el informante para su consumo de los bienes producidos por el hogar y/o delos productos adquiridos para su ocupación secundaria.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, indique al informante que totalice encantidad monetaria la ganancia neta, luego registreel monto en soles y enteros según la respuesta delinformante

Empadronador/a:

Para el caso del Productor agropecuario, ver capítulo 600. Para el caso del Productor pesquero/acuícola, ver capítulo 700.

Para el caso del Productor artesanal, ver capítulo 800.

DEFINICIÓN:



Ingresos Extraordinariospor Trabajo Dependiente

Son los ingresos monetarios recibidos por concepto de otras actividades realizadascomo trabajador dependiente. Se captará el Ingreso Total Monetario.

E. Empadronador/a: Verifique el código de la P507

- Si es diferente a 5 o 7 entonces pase a la P529

- Es igual a 5 o 7, Verifique el total de horas de la P508

- Si es menor a 15 horas continúe con la P527

- Si es igual o mayor a 15 horas pase a la P529

DESOCUPADOS

Empadronador/a:

En el ítem 7 “Compensación por Tiempo de Servicios (CTS)” considere el 100% de los montosdepositados en los meses de Mayo y Noviembre o mensual, del trabajador dependiente, bajo régimenprivado. Así haya retirado o no dichos montos. Teniendo en cuenta el mes en el que se realiza elempadronamiento.

Si la entrevista se efectúa en el mes de Noviembre del 2015 debe considerar los montosdepositados en el periodo de Noviembre del 2014 a Octubre del 2015.

Si la entrevista se efectúa en cualquier mes del año considere los montos depositados mensualmentedurante el período de referencia.

Pregunta Nº 527: LA SEMANA PASADA, ¿HIZO ALGO PARA CONSEGUIR TRABAJO?



OBJETIVO: Determinar la forma o estrategia más utilizada por los desempleados para obtener empleo, es decir,conocer los canales de acceso al mercado laboral que utiliza esta población.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta espere la respuesta y seleccione elcódigo según corresponda.

Si seleccionó el código 2 “No” pase a P529.

Pregunta Nº 528: LA SEMANA PASADA, ¿QUÉ HIZO PARA CONSEGUIR TRABAJO?OBJETIVO: Determinar a aquellas personas que hicieron algo para conseguir empleo durante el período de referencia.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta luegoselecciones el código según corresponda.

Si la respuesta es diferente a la alternativa de la 1 a la5 l i ódi 6 ifi ú

Empadronador/a:

Sondee e indague si el informante en la semana de referencia preguntó a sus familiares y/o amistades poralgún empleo, leyó avisos, averiguo por Internet, se presentó a una entrevista laboral, etc.

Pregunta Nº 529: EN LOS ÚLTIMOS 6 MESES, DE ……….. A………, ¿RECIBIÓ USTED INGRESOS POR:



OBJETIVO: Determinar los ingresos monetarios recibidos en los últimos 6 meses por concepto de pensión de divorcioy separación, pensión por alimentación, remesas de otros hogares o personas, pensión de jubilación / cesantía, pensiónpor viudez, orfandad o sobrevivencia, otras transferencias de instituciones públicas o privadas, otras transferencias dehogares y en general, todas aquellas remesas recibidas con carácter regular sin contraprestación de servicios de losmiembros del hogar.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta y la alternativa, espere larespuesta, luego seleccione el código segúncorresponda.

Si seleccionó código 1 “Sí” pregunte por la

frecuencia y registre según los códigosespecificados en la parte inferior de la pregunta,luego registre el monto en soles y enteros segúncorresponda.

Todas las alternativas deben de tener un códigode respuesta seleccionado.

Pensión por viudez,f d d b i i

Son aquellas transferencias monetarias que reciben lasd é did f ll i i t d



orfandad o sobrevivencia personas en casos de pérdida o fallecimiento de unmiembro del hogar incluye también la pensión porinvalidez.

Transferencia del programaJUNTOS

Programa social que otorga transferencia en dinero ahogares que tienen entre sus miembros a MadresGestantes, Padres Viudos, personas de la Tercera Edad oApoderados de niños menores y estudiantes hasta los 19años cuya finalidad es la lucha contra la pobreza y ladesnutrición crónica infantil. Se les otorga un incentivoeconómico de 200 soles cada dos meses.

Transferencia del ProgramaPensión 65

Programa social que otorga transferencias de dinero ahogares que tienen entre sus miembros a personas de 65años y más de edad que se encuentran en situación deextrema pobreza. La subvención económica de es de 125soles mensuales, los cuales son entregados cada dosmeses a los adultos mayores (250 soles cada 2 meses).

Otras transferencias deinstituciones públicas oprivadas.

Considere el ingreso por trabajo de menor de edad, pagopor devengados, ingreso por trabajo en el extranjero,beneficio por profesor contratado (recibe pago en losmeses de enero y febrero).

Otras transferencias de Considere el ingreso que recibe un menor de edad o

E él Í EM 8 á l b b f d l P



RENTAS DE LA PROPIEDAD DEL HOGAR

En él ÍTEM 8 se captará el ingreso monetario que recibe una persona beneficiaria del ProgramaPensión 65, cuyo ingreso es de 125 nuevos soles mensuales y que es abonado cada 2 meses (250soles cada 2 meses). Este programa está dirigido a la población de 65 años y más de edad ensituación El ingreso que obtiene un informante por el trabajo que realiza en el extranjero (NO ESPEA NACIONAL) se registrará en el ÍTEM 9 "Otras transferencias de las instituciones públicas oprivadas" para el mismo informante o para algún miembro del hogar con su respectiva observación.

Los ingresos que reciben los docentes que trabajan durante los 10 meses del año, terminan sucontrato en diciembre y en los meses de enero y febrero RECIBEN UN "INGRESOPROPORCIONAL AL SUELDO", este ingreso se registrará en ÍTEM 9 y se especificara "Beneficioprofesor contratado". Tenga en cuenta el periodo de referencia.

El ingreso de un menor de 14 años que trabaja, se registrará en el ÍTEM 9 "Otras transferencias deinstituciones públicas o privadas".

El ingreso que recibe un menor de edad o persona que realiza una actividad de no mercado (cantaren los micros por propinas, etc.) regístrelo en el ítem 10 "otras transferencias de hogares."

Ejemplos:El Joven Samuel menciona que recibe mensualmente una propina por el servicio militar voluntario; en estecaso seleccione "Otras transferencias de instituciones públicas o privadas".

La señora Carmela es jefa del hogar y menciona que su hijo Juan de doce años trabaja como lustrabotas y

tiene un ingreso semanal de 50 nuevos soles; en este caso registre el ingreso a la Jefa del hogar,seleccione "Otras transferencias de las instituciones públicas o privadas".

DEFINICIONES:



tilidades empresariales Son los ingresos netos recibidos en el período dereferencia por operaciones comerciales y financieras.

ntereses por depósitos enancos, cooperativas

Son los ingresos netos recibidos en el período dereferencia por los depósitos de ahorro, bonos, etc.

ntereses por préstamos aerceros

Son los ingresos netos recibidos en el periodo dereferencia por el financiamiento y/o préstamos

otorgados a personas naturales o jurídicas.

ividendo de acciones oonos

Son los ingresos netos recibidos en el período dereferencia por concepto de utilidades de patrimonioaccionario de una empresa que tiene el informante.

tro. Incluye alquiler de marcas, patentes, derechos de autor, firma de profesionales

(Economista, Ingeniero, Arquitecto), pastos naturales (crecen sin la intervención de lamano del hombre), etc.

Empadronador/a:

Si la información es proporcionada en dólares, realice la conversión a nuevos soles y en enteros altipo de cambio del día de la entrevista

OTROS INGRESOS EXTRAORDINARIOS



PERIODO DE REFERENCIA: Son los últimos 12 meses.

Pregunta Nº 531: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE……..A……¿RECIBIÓ USTED INGRESOS POR CONCEPTODE:

OBJETIVO: Determinar los ingresos MONETARIOS que reciben en forma muy esporádica los miembros del hogar, sincontraprestación por parte de ellos.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta y la alternativa, espere larespuesta, luego seleccione el código según

corresponda.

Si seleccionó código 1 “Sí”, pregunte por el

monto recibido y regístrelo en soles y enterossegún corresponda.

Todas las alternativas deben de tener un códigode respuesta seleccionado.

DEFINICIÓN:

Pregunta Nº 532: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES, DE …………… A ……………………,REALIZÓ ALGUNAACTIVIDAD PARA OBTENER INGRESOS EN DINERO O EN ESPECIE EN LA CHACRA Y/O



ACTIVIDAD PARA OBTENER INGRESOS EN DINERO O EN ESPECIE, EN LA CHACRA Y/OCUIDANDO ANIMALES, DESEMPEÑÁNDOSE COMO EMPLEADOR O PATRONO OTRABAJADOR INDEPENDIENTE?

OBJETIVO: Recuperar información de la actividad agropecuaria de algún miembro del hogar no declaradoanteriormente por el informante y/o rescatar información de algún miembro que siendo productor agropecuario notrabajó la semana de referencia porque se encontró desocupado o inactivo.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta luego

seleccione el código según corresponda.

Si seleccionó código 2 “No” pase a Capítulo

900.



OBJETIVO: Obtener información detallada del desarrollo de la actividad agropecuaria, como: manejo y uso de lasparcelas, producción agrícola, pecuaria y forestal, destino de la producción, subproductos y/o derivados agrícolas ypecuarios, gastos agrícolas, forestales y pecuarios, equipos e infraestructura agropecuaria, seguro agropecuario,capacitación y asistencia técnica.

DIRIGIDO A: Los miembros del hogar que en el Capítulo 500: Empleo e Ingreso, declararon que su ocupación principal

o secundaria es la actividad agropecuaria; es decir, en la pregunta 506 o 512 se seleccionó la alternativa 1(Agrícola/pecuaria/forestal), y en la pregunta 507 o 513 se seleccionó la alternativa 1 (Empleador o patrono) o 2(Trabajador independiente); o en la pregunta 532 (En los últimos 12 meses realizó alguna actividad para obteneringresos en dinero o en especie, en la chacra y/o cuidando animales, desempeñándose como empleador o patrono otrabajador independiente), se seleccionó el código 1 (Sí).

INFORMANTE: Será el Jefe/a del Hogar o Cónyuge o una persona calificada del hogar de 18 a más años de edad.

PERIODOS DE REFERENCIA: El día de la entrevista Los últimos 12 meses Mes anterior Hace doce meses

DEFINICIONES:

Pregunta Nº 601: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE….. A…: ¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDAD REALIZÓ EN SUEXPLOTACIÓN AGROPECUARIA? (Acepte una o más alternativas)



EXPLOTACIÓN AGROPECUARIA? (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Determinar las actividades que realiza el productor en forma independiente, referido a la actividad agrícola,pecuaria o forestal.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta espere la respuesta y seleccione uno omás códigos, según corresponda.

DEFINICIONES:

Actividad agrícola Es la actividad relacionada con el manejo y producción de cultivos: transitorios ypermanentes.

Actividad pecuaria Es la actividad relacionada con la crianza y producción de ganado u otras especies deanimales.

Actividad forestal Es la actividad relacionada al manejo y producción de especies forestales.

Pregunta Nº 602: ¿SU ACTIVIDAD AGROPECUARIA LA REALIZA EN FORMA:

OBJETIVO: Determinar la forma permanente o eventual, como el informante se dedica a la actividad agropecuaria.

602 SU ACTIVIDAD AGROPECUARIA LA REALIZÓ EN DILIGENCIAMIENTO:

DILIGENCIAMIENTO:



Lea la pregunta y determine con el/la productor/a elárea total de su explotación agropecuaria, para lo cual

sume la superficie de todas las parcelas que condujoen el distrito, según tenencia, en los últimos 12 meses.El área total de la explotación agropecuaria debe estarregistrada en la unidad de medida que le indique el/laproductor/a, de acuerdo a la zona en la que se realiceel empadronamiento (topo, yugada, hectárea, metrocuadrado, etc.)

Registre el valor que indique el productor y seleccionela unidad de medida que corresponda.

Sí el/la productor/a se dedica sólo a la actividadpecuaria, crianza de animales menores, ganado ovino,vacuno, etc. y no tiene tierras, porque cría a susanimales en el corral, dentro del perímetro de suvivienda. En este caso, seleccione la alternativa “Sólo

Actividad Pecuaria” y pase a la pregunta 632 deproducción pecuaria.

DEFINICIONES:

Propia que trabaja Considere los terrenos agrícolas que son de propiedad del productor y son explotados por

DILIGENCIAMIENTO:



Lea la pregunta y registre el total de parcelas que en laP.603 tienen identificado el código 1: “Propia que trabaja

actualmente”, y/o 3:“Que alquila, recibe o trabaja deotros”.Incluir las parcelas en barbecho, descanso, montes obosques, etc.

DEFINICIONES:

Parcela Es todo terreno de la Explotación Agropecuaria, que no mantiene continuidad territorialcon el resto de terrenos o tierras de la explotación agropecuaria.Así mismo cuando los terrenos de la Explotación Agropecuaria están separados porotras parcelas que no son de su explotación o canales de riego, caminos, ríos, etc.ubicado dentro de un mismo distrito

Una parcela debe cumplir con la siguiente condición:

Empadronador/a:

Tenga presente las definiciones de "Parcela" y "Lote" a fin de no determinar un número de parcelas

incorrecto al estar considerando a los lotes como parcelas. El/la productor/a comúnmente conoce sus "Parcelas" como "chacras", "fundos", "predios" o "lote", por

ello se deben tener claras las definiciones de "lote" y "parcela" de este capítulo. Puede ocurrir que la explotación agropecuaria conste solo de una parcela.



Lote Es cada una de las partes de una parcela que surge de una subdivisión que realiza el/laproductor/a con respecto al uso de la tierra.

Por lo general, los límites habituales de los Lotes son los siguientes: Canales, acequias (pertenecientes a la parcela) Alambrados, cercos (pueden ser cercos “vivos” como plantas de plátano, sauces, ), muros, pircas, tapiales Caminos internos Bordos

Ejemplo:El fundo San Carlos es una Explotación Agropecuaria con una sola parcela en la que hay “cuatro lotes” separados porun camino interno, cerco vivo y una tapia.

Pregunta Nº 606: ¿CUAL FUE LA EXTENSIÓN DE LA PARCELA?



OBJETIVO: Conocer la extensión de cada una de las parcelas que trabajó o estuvo a cargo del productor en los últimos12 meses, sean de su propiedad, alquiladas, cedidas o al partir.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y determine con el informante laextensión de la parcela.Registre la extensión de la parcela en la unidad demedida que indico el/la productor/a en la P.603 (topo,yugada, hectárea, metros cuadrados, etc.).

Registre el valor que indique el/la productor/a yseleccione la unidad de medida, según corresponda.

Pregunta Nº 607: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES ¿ESTA PARCELA SE USÓ PARA:

OBJETIVO: Determinar los usos de la tierra de cada parcela a cargo del productor en los últimos 12 meses, a efectosde identificar la superficie de uso agrícola y no agrícola.

607.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES, ¿ESTA PARCELA SE USÓ

PARA:(A t á lt ti )

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuesta y

Son las tierras con cultivos que tienen carácter de bienes raíces por su prolongado



Cultivos Permanentesperíodo de permanencia en él, así como por el elevado costo de instalación desdela siembra y primeros años de crecimiento.Comprende los cultivos permanentes propiamente dichos, tales como:

agroindustriales (cacao, café, etc.), frutales (manzano, naranjo, limón ácido, etc.),los pastos cultivados (alfalfa, trébol, rye grass, etc.) y los cultivos forestales (cedro,huarango, tornillo, etc.).

Pastos Naturales Comprenden todas las tierras cubiertas por pastos que han crecido de forma natural,que nunca han presentado actividad agrícola y que puede ser o no manejado por elhombre, pudiendo estar utilizados o no para el ganado. Las superficies con pastoscultivados no se incluyen aquí.Los pastos naturales para que sean considerados manejados deben cumplir con la

realización de labores de riego, fertilización, abonamiento, empleo de alambrados(potreros), disponibilidad de sal y agua para los animales, etc., labores que hangenerado cambios para su mejoramiento.Para el empadronamiento se considera como pastos naturales a los no manejados.

Montes y Bosques Son las tierras ocupadas por árboles y/o arbustos, matas, etc. que crecen agrupadosde forma natural, pudiendo tener algún valor como madera, leña u otros.

Barbecho Son las tierras que al momento de la entrevista se encuentran sin cultivo, es decir,

en el período comprendido entre el final de la cosecha anterior y el inicio de lasiembra próxima. El período en mención debe ser menor de un año. Las tierraspueden hallarse con restos, del cultivo anterior o en cualquier estado de preparaciónpara el cultivo siguiente.

Descanso Son las tierras en uso agrícola que se dejan de trabajar por un periodo suficientepara restablecer su fertilidad, mediante el crecimiento natural de vegetación y podercultivarlas nuevamente

DEFINICIONES:



Régimen detenencia

Es la forma como el/la productor/a posee o usufructúa la tierra. Es el derecho que tiene el/laproductor/a para cultivar o disponer de la tierra.

Propia

Es cuando el/la productor/a posee título de propiedad de las tierras que conduce (el título puedeestar o no inscrito en Registros Públicos) o aun cuando no lo tienen, pero se encuentrangestionando o tramitando la expedición de su título. Se considera también a los productores/as quetienen certificados de posesión o contrato de compra y venta.

Alquilada

Es cuando el/la productor/a tiene un contrato de arrendamiento de tierras para ser trabajadas en laexplotación agropecuaria, por el cual está obligado/a a pagar al propietario/a de la tierra un montoa cambio del derecho de ejercer pleno derecho sobre éstas. El monto estipulado puede ser endinero o en especie (los bienes que se den como pago en especie pueden o no ser parte de laproducción agropecuaria).Si lo pagado estuviera en relación proporcional al volumen producido, entonces no corresponde aeste tipo de régimen de tenencia sino al régimen “Al partir”.

Prestada o

cedida

Es cuando el productor/a recibe tierras para trabajar sin contraprestación o contrapartida alguna,por parte de personas naturales (individual o sociedad de hecho) o jurídicas (cooperativa agraria deproducción, sociedad colectiva, empresas, etc.).Ejemplo: El Jefe del Hogar quien es el titular de una explotación agropecuaria, cede a uno de los

residentes habituales del hogar (hijo), una parcela para que la trabaje independientemente sinpedirle ninguna cantidad de dinero o especie a cambio de ésta. En este caso, en el hogar hay 2Explotaciones Agropecuarias independientes: la del Jefe del Hogar y la del hijo.

Al partir Es cuando el productor/a conviene con el propietario/a, recibir las tierras para trabajarlas, a cambiode un determinado porcentaje del volumen producido o su equivalencia en valor.

Otro Son aquellas no comprendidas en la clasificación anterior, así se tiene:

Pregunta Nº 609: ESTA PARCELA CUENTA CON:



OBJETIVO: Contar con información sobre el tipo de documento o trámite que acredita o respalda la tenencia o derechode propiedad de cada parcela a cargo del/a productor/a agropecuario; caso deltítulo (inscrito o no en registros públicos) u otro documento.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuestay seleccione un solo código, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente de

la 1 a la 9, seleccione el código 10 “Otro” y especifique,según corresponda

DEFINICIONES:

Título de propiedad Instrumento en virtud del cual se transfiere gratuita u onerosamente el derecho depropiedad de un bien inmueble. Documento que tiene la denominación TÍTULO DEPROPIEDAD o similares y es emitido por una entidad pública en el tiempo en quetuvieron facultades de Titulación como COFOPRI, Municipalidades, PETT, Ministeriode Agricultura y Riego.El Tít l d i d d d i bl fi d ñ l l d i d d S

Titulo sin registrar Cuando el productor manifiesta tener un documento (título) que aún no se encuentraregistrado en registros públicos.



g g p

Título en trámite Es cuando los terrenos de su explotación agropecuaria, se encuentran en procesode titulación.

Certificado de posesióndel Ministerio deAgricultura y Riego

Es cuando sus terrenos de su explotación agropecuaria, solo cuentan con certificadode posesión otorgados por el Ministerio de Agricultura y Riego

Certificado de posesión dela Comunidad Campesina/ Nativa

Es cuando sus terrenos de su explotación agropecuaria, solo cuentan con certificadode posesión otorgados por la Comunidad Campesina o nativa al cual pertenecen.

Contrato de compra venta Es el documento de contrato de compra-venta en donde manifiesta cuanto pago porel bien, la cantidad de metros y quiénes son sus colindantes.Generalmente realizado ante un notario.

Propiedad sin título Una persona puede poseer un bien como propietario, como poseedor mediato oinmediato, pero debe cumplir ser un ocupante precario ya que esto se da pormandato judicial.

Herencia (hijuelas,declaratoria de herederos,etc.)

Es cuando solo pueden identificar por la demarcación, generalmente se da en larepartición de terrenos por herencia entre hermanos.

Otro Cualquier otro tipo de documentación que refiera el/la productor/a, Ejemplos:constancia de posesión de la agencia agraria, certificado de haber sido empadronadoen el censo agropecuario, declaración jurada de los vecinos, organización deproductores, juntas de usuarios o comisión de regantes, etc.

Pregunta Nº 610: EL TIPO DE RIEGO ES: (Acepte una o más alternativas)

PRODUCCIÓN AGRÍCOLA



OBJETIVO: Captar información sobre la producción o cosecha total obtenida por el/la Productor/a, asimismo conocerel destino de la producción (venta, semilla, consumo del hogar, trueque, subproductos y otros). También la información

referida al Valor en nuevos soles de los rubros mencionados en el destino.

Pregunta Nº 611: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE…A…¿COSECHÓ CULTIVOS?

OBJETIVO: Determinar si el productor/a tuvo cosecha de cultivos transitorios y/o permanentes en los últimos 12 mesesa nivel de su explotación agropecuaria.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione el código, según corresponda. Si la respuesta es código 2 “No”, pase a pregunta 620 (producción de cultivos forestales).

INDIQUE EL NOMBRE DE LOS CULTIVOS QUE COSECHARON EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES

OBJETIVO: Registrar el nombre de los cultivos cosechados durante los últimos 12 meses en su explotaciónagropecuaria.

DILIGENCIAMIENTO:Pulse o registre en el desplegable de la lista de cultivos con la finalidad de ubicar el cultivo cosechado, una vezubicado, seleccione el nombre del cultivo cosechado en los últimos 12 meses.

Existen cultivos como es el caso del maíz, frijol, pasto, etc. en donde es necesario que el empadronador/asondee para obtener de manera específica el nombre del cultivo, pues éste cambia según el momento en que



p p p g qse cosecha y el estado en que se comercializa, presentando diferencias en precios y rendimiento.

Casos: Si el productor/a menciona que cosechó maíz, se debe sondear si se trata de maíz amiláceo (consumo

humano y en forma de grano seco), maíz amarillo duro (consumo animal), maíz choclo (consumohumano y en forma de grano fresco), maíz morado (consumo humano y en forma de grano con corontaseco) o maíz chala (consumo animal, lo que se cosecha es la planta).

Nombre de la especie vegetal(NOMBRE CORRECTO)

Sinónimos de la especie vegetal(NOMBRE INCORRECTO)

MAIZ AMILACEO Sara, Jora, Floury o Soft-corn

MAIZ AMARILLO DURO Maíz para gallinas, Maíz perla, Flint-cornMAIZ CHOCLO Choclo, Elote, Maíz dulce, Zara

MAIZ MORADO Sara, Jora, Jara (quechua), Floury o Soft-corn

MAIZ CHALA Maíz forrajero

Si el productor/a menciona que cosechó frijol, se debe sondear que tipo de frijol es: frijol de palo granoverde o frijol de palo grano seco, frijol panamito grano verde o frijol panamito grano seco, etc., son

productos que provienen de un mismo cultivo pero por el estado en que se comercializan llegan apresentar diferencias en precios y rendimiento.

Nombre de la especie vegetal(NOMBRE CORRECTO)

Sinónimos de la especie vegetal(NOMBRE INCORRECTO)

FRIJOL PANAMITO GRANO VERDE

FRIJOLFRIJOL PANAMITO GRANO SECO

Pregunta Nº 612: ¿CUÁL FUE LA PRODUCCIÓN TOTAL?



OBJETIVO: Captar información sobre la producción o cosecha total obtenida por el/la Productor/a.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y registre la producción o cosecha totalobtenida en los últimos 12 meses del cultivo registrado.

El registro se realizará en números enteros y dosdecimales y en la unidad que mencione el/laproductor/a.

Asimismo, pregunte al informante la equivalencia de launidad de medida mencionada en kilogramos y

regístrela.

DEFINICIONES:

Cantidad Se refiere a la producción total obtenida, incluyendo lo vendido, lo destinado al consuhogar, la parte destinada a semilla y lo que destinó al trueque o cambio y otros destiresto de la cosecha.

Unidad de Medida Es el nombre de la medida a que se refiere la cantidad. De acuerdo al cultivo, puedeser: sacos, atados, canastas, cajones, etc.

Equivalencia enKilogramos

Se refiere al peso de la unidad de medida en kilogramos.

Empadronador/a:

Pregunta Nº 613: DE DICHA PRODUCCIÓN ¿CUÁNTO SE DESTINÓ A ………..



OBJETIVO: Captar los diferentes destinos que tuvo la producción.

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta y registre la cantidad, precio unitario ennuevos soles para los destinos de la producción: venta ycon sumo del hogar.Registre la Cantidad (expresada en la misma unidad demedida utilizada en la pregunta 612) y el Precio Unitario ennuevos soles (en enteros y dos decimales).Si el informante menciona un destino diferente a lasalternativas existentes, seleccione la alternativa “Otro” yespecifique según corresponda. Para que realice unadecuado sondeo, el sistema muestra la cantidad de laproducción total y el valor de los destinos.

Empadronador/a:

Pregunte al informante el valor de los productos de cada ítem y no uniformice a un solo precio paratodos los ítems. Por ejemplo los productos que se destinan para la venta no siempre tendrán la mismacalidad que los productos que se destinan para el consumo del hogar y de acuerdo a la calidad delproducto puede variar el precio.

El valor de los productos destinados a la venta y consumo del hogar estará dado por la cantidad yprecio unitario.

Cuando la cantidad vendida ha sido vendida a diferentes precios deberá obtener el valor de la venta

Subproductos Se refiere a la cantidad de productos agrícolas destinados a la elaboración desubproductos, para la venta y/o consumo del hogar.



Otro Se refiere al resto de la producción, que pudo haberse utilizado como pago enespecie, alimento para animales, regalo, etc. considere en esta alternativa, la

producción robada y/o malograda.

Pregunta Nº 614: LA PRODUCCIÓN DE….¿LA VENDIÓ

OBJETIVO: Determinar el punto de comercialización de los cultivos.

614. LA PRODUCCIÓN DE ………, ¿LA VENDIÓ: (Acepte una o más alternativas)

Dentro de la chacra? ................................... 1Fuera de la chacra? .................................... 2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, lea las alternativas. Espere la respuesta yseleccione uno o más códigos, según corresponda.

DEFINICIONES:

Dentro de la chacra Son todos los cultivos que se vendieron dentro de la explotación agropecuaria,

Empadronador/a:

Tenga presente que en la P.614 se tomará información solo para el cultivo que en la P.613 registró VENTA;caso contrario, debe pasar a otro cultivo.

Comerciantemayorista

El comerciante mayorista es un intermediario entre el productor/a y el usuario o comprador/afinal.



mayorista final.

Comercianteminorista El comerciante minorista es quien vende directamente al consumidor final.

Otro

Cualquier otro tipo de comprador/a que no haya sido definido previamente cómo: Consumidorfinal: cuando vende directamente su producción cosechada al consumidor final que puede serun amigo, vecino, otro productor/a (puede ser una bodega o un puesto de mercado).ONG, programas estatales tipo PIMA, etc.

OBJETIVO: Obtener información sobre los subproductos agrícolas tales como: morón, chuño, chochoca, guarapo, jora,mote, papa seca, tocosh, chancaca, frutas secas, harinas, etc. Incluye el valor de las ventas y/o consumo del hogar.

Empadronador/a:

No se considerará en este capítulo la transformación de la cosecha que ha sido adquirida de otrosh

Empadronador/a:

Si el productor/a vende parte de su producción a su vecino o a otro productor/a, en este caso indague siesta persona es acopiador, comerciante mayorista, etc., y seleccione la alternativa según corresponda.

SUBPRODUCTOS Y/O DERIVADOS AGRÍCOLAS

Empadronador/a:



INDIQUE EL NOMBRE DE LOS SUBPRODUCTOS Y/O DERIVADOS AGRÍCOLAS QUE ELABORARON EN LOSÚLTIMOS 12 MESES

OBJETIVO: Registrar el nombre de los subproductos transformados y no transformados durante los últimos 12 mesesen su explotación agropecuaria.

DILIGENCIAMIENTO:

Pulse o registre en el desplegable de la lista de sub productos y/o derivados agrícolas con la finalidad de ubicar elsub productos y/o derivados agrícolas.

Una vez ubicado, seleccione el nombre del sub producto y/o derivado elaborado en los últimos 12 meses.


OBJETIVO: Captar información sobre la producción total de los subproductos y/o derivados agrícolas obtenidos por

el/la productor/a.

617. ¿CUÁL FUE LA PRODUCCIÓN TOTAL?

CANTIDADUNIDAD DE

MEDIDAEQUIVALENCIA

EN KG

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre laproducción total de subproducto y/o derivado agrícolaelaborado en los últimos 12 meses.

Tenga presente que los subproductos como: "guarapo" y masato" solo serán considerados comosubproductos, siempre y cuando la bebida sea fermentada.

DILIGENCIAMIENTO:



Lea la pregunta y registre la cantidad y preciounitario para los destinos de la producción: venta y

consumo del hogar. Registre la Cantidad (expresada en la misma unidadde medida utilizada en la pregunta 617) y el PrecioUnitario en nuevos soles (en enteros y dosdecimales).Si el informante menciona un destino diferente a lasalternativas existentes, seleccione la alternativa“Otro” y especifique según correspondaPara que realice un adecuado sondeo el sistemamuestra la cantidad de la producción total y losvalores registrados en la pregunta 618.

DEFINICIONES:

Venta Cuando los derivados elaborados por el productor/a son destinados a la venta.

Consumo del hogar Cuando los derivados elaborados por el productor/a son destinados para ser consumidosen el hogar.

Otros Cuando los derivados elaborados por el productor/a son regalados, robados, extraviados,malogrados, etc.

Pregunta Nº 620: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE…..A……¿QUÉ ÁRBOLES HA CULTIVADO?

DILIGENCIAMIENTO:



620.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……….. A ……….., ¿QUÉ

ÁRBOLES HA CULTIVADO?

Cedro .............................................. 1Sauce ............................................. 2Eucalipto ......................................... 3Guayaquil ....................................... 4Ciprés ............................................. 5Pino ............................................... 6Caoba ............................................. 7Algarrobo ........................................ 8Moena ............................................. 9

Otro ______________________ 10(Especifique )

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno

o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente dela 1 a la 9, seleccione el código 10 “Otro” y especifique

según corresponda

DEFINICIONES:

Árbol cultivado Son especies forestales en las cuales ha existido la intervención de la mano del hombrepara su beneficio.

Empadronador/a:

POR CADA ÁRBOL DECLARADO EN LA PREGUNTA 620Las preguntas de la 621 hasta la 630, se realizarán por cada especie de árbol cultivado, que mencionó el/laproductor/a en la pregunta 620.

Pregunta Nº 623: ¿CUÁNTOS ÁRBOLES DE ………….. TALÓ?

OBJETIVO D t i l tid d d á b l ú id d d did f t l d l d t /



OBJETIVO: Determinar la cantidad de árboles, según unidad de medida que fueron talados por el productor/a.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando el nombre del árbol, espere larespuesta y registre el número de árboles que taló el/laproductor/a en los últimos 12 meses.

Registre el número de árboles talados en números enteros,luego seleccione la alternativa con la unidad de medida, según

corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la 1 a la4, seleccione el código 5 “Otro” y especifique, segúncorresponda

Pregunta Nº 624: DE LOS……………(CANTIDAD TOTAL), ¿CUÁNTO DESTINÓ AL CONSUMO DEL HOGAR?

OBJETIVO: Determinar la cantidad total y el precio unitario de los árboles talados, usados por el hogar.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando la cantidad total de árbolestalados en la pregunta 623

Pregunta Nº 626: DE LOS ….. (CANTIDAD TOTAL) ¿CUÁNTOS DESTINÓ A OTROS?



OBJETIVO: Conocer la cantidad total de árboles talados que destinó a otros destinos.

626.

DE LOS ……… (CANTIDAD TOTAL)¿CUÁNTOS DESTINÓ A OTROS?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando la cantidad total de árbolestalados en la pregunta 623, espere la respuesta delproductor/a y registre la cantidad en números enteros y dosdecimales.

CANTIDAD

ENT. DEC.

Pregunta Nº 627: LA PRODUCCIÓN DE……LA VENDIÓ:

OBJETIVO: Determinar si la producción de los árboles talados fue vendida dentro o fuera de la parcela del productor/a.

627.LA PRODUCCIÓN DE …………, ¿LA VENDIÓ:


Dentro de la chacra? ......................................... 1Fuera de la chacra? .......................................... 2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta espere la respuesta del informante, luegoseleccione una o más alternativas según corresponda.

C O S

Empadronador/a:

Efectúe las preguntas 627 y 628 si el productor realizó venta de árboles talados.

Pregunta N° 629: ¿EL CULTIVO FORESTAL DE …………. ESTA DENTRO DE UN PROGRAMA DE MANEJOFORESTAL O CERTIFICACIÓN FORESTAL?



OBJETIVO: Conocer si el cultivo forestal pertenece a un programa de manejo forestal o certificación forestal.

629.EL CULTIVO FORESTALDE…………… ESTÁ DENTRO DEUN PROGRAMA DE MANEJOFORESTAL O CERTIFICA CIÓNFORESTAL?

Sí ............................................................ 1

No .......................................................... 2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, mencionando el nombre del árbol, espere larespuesta y seleccione el código, según corresponda.

DEFINICIONES:

Programa demanejo forestal

Estos programas tienen como objetivo proporcionar a los participantes, elementos legales,conceptuales, principios y metodologías técnicas, para elevar la calidad del manejo forestal.

Certificación

forestal

La certificación forestal es un sistema de inspección forestal, así como un medio de

seguimiento y control de la madera y el papel mediante la cadena de custodia, que haceseguimiento a todo el proceso, desde la materia prima hasta la obtención del producto final.Ello con el fin de garantizar que los productos provengan de bosques bien manejados, queimplica que se tomen en cuenta criterios y principios ambientales, sociales y económicos.

Pregunta N° 630: ¿HA RECIBIDO ASISTENCIA TÉCNICA EN EL CULTIVO DE ESTA ESPECIE FORESTAL?

Pregunta N° 631: DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE… A…., ¿CUÁNTO GASTÓ EN:

OBJETIVO Obt i f ió d l t li d d t l últi 12 l d t / l



OBJETIVO: Obtener información de los gastos realizados durante los últimos 12 meses por el productor/a, en eldesarrollo de sus actividades agrícolas y/o forestales.

631. DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE… A…., ¿CUÁNTO GASTÓ EN: (Registre el gasto en soles y enteros)

GASTO S/.

Arrendamiento de tierras?: ................................................... 1

Semillas?: ............................................................................. 2

Abonos y fertilizantes?:......................................................... 3

Pesticidas: insecticidas, fungicidas, herbicidas, etc.?: ......... 4

Pago a jornaleros o peones? : .............................................. 5

Compra de sacos, canastas, cajones u otros

Transporte (gasolina, lubricantes, etc.)?: ............................. 7

Almacenamiento de productos?: .......................................... 8

Agua de riego? ..................................................................... 9

Elaboración de subproductos (insumos y materia prima)? 10

Asistencia técnica? ............................................................. 11

Otros gastos (como alquiler de maquinaria, tractores,mantenimiento y reparación de maquinaria, compra de

herramientas agrícolas, alquiler de yunta, etc.)? _______ 12(E ifi )

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cadaalternativa, espere larespuesta, seleccione uno omás códigos y registre el gastoen el recuadro que le

corresponde en nuevos solesy en enteros. De no haberrealizado gasto, Registre “0”.

Si el informante menciona unaalternativa diferente de la 1 a la11, registre el código 12 “Otro”

y especifique, segúncorresponda y registre su valoren nuevos soles.

El cálculo de total de gastos enlas actividades agrícolas y/oforestales se realizará en

Compra de sacos,canastas cajones u

Es el monto gastado por la compra de envases para la comercialización de losproductos



canastas, cajones uotros envases para susproductos

productos.

Transportes (gasolina,lubricantes, etc.)

Es el gasto efectuado por alquiler de carro o flete para trasladar sus productos.También incluye los gastos por la compra de gasolina, lubricantes, etc.

Almacenamiento deproductos

Es el gasto realizado por el almacenamiento de la producción agrícola.

Agua de riego Es el gasto realizado por el derecho de agua de regadío.

Elaboración desubproductos (insumosy materia prima)

Es el gasto realizado en insumos y materia prima para elaborar subproductos agrícolas.Ejemplo: para elaborar papa seca, considere el gasto de papa fresca y sal, etc.

Asistencia técnica

La asistencia técnica responde a la demanda específica de los productores/as y esrealizada en la misma explotación agropecuaria del productor/a. Entre las técnicas deaplicación utilizadas están: la visita a predios, demostración de prácticas, de resultados,

días de campo o reuniones en campo, etc., que pueden ser dinamizados con apoyosaudiovisuales y deben ejecutarse tomando en cuenta los calendarios de siembras,cosechas de los cultivos, de sanidad pecuaria para lograr mayor impacto en el interésdel productor/a por aprender nuevas destrezas o habilidades para resolver sus propiosproblemas.

Otros gastosSon los gastos que no figuran en las alternativas anteriores, tales como: alquiler demaquinaria tractores mantenimiento y reparación de maquinaria compra de

DILIGENCIAMIENTO:



Lea la pregunta y cada alternativa, espere larespuesta y seleccione el/los códigos, segúncorrespondan.

Si el/la productor/a no crio especie alguna,seleccione el código 13 “Ninguno” y pase a lapregunta 658.

Pase a P658

633.¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES TUVO EL

MES ANTERIOR

DILIGENCIAMIENTO:

L l t i d l i d d f i



MES ANTERIOR

CANTIDAD

Lea la pregunta, mencionando el periodo de referencia yregistre la cantidad en el recuadro respectivo.

INCREMENTOS DE STOCKPor: nacimiento, donación, trueque, regalo, pago en especie, premio de un concurso, etc.

Pregunta Nº 634: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE……A……...,¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES NACIERON?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de animales que nacieron en el periodo de referencia.

634.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ………..

A ……….. ¿QUÉ CANTIDAD DEANIMALES NACIERON?

CANTIDAD VALOR S/.

(Enteros)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidadde animales que nacieron, según corresponde

Determine con el/la productor/a, el valor de la cantidad deanimales que nacieron y registre el valor en nuevos soles yen números enteros.

DEFINICIONES:

Nacieron Es la cantidad de animales nacidos en los últimos 12 meses. La valorización de las

Pregunta Nº 636: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……………A………¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES LEREGALARON?



OBJETIVO: Conocer la cantidad de animales de las diferentes especies que le regalaron a el/la productor/a en elperiodo de referencia.

636.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …… A

…… ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES LEREGALARON?

CANTIDAD VALOR S/.(Enteros)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta del informante y registrela cantidad de animales que le regalaron.

Determine con el/la productor/a, el valor de la cantidad deanimales que le regalaron y registre el valor en nuevos soles yen números enteros.

DEFINICIÓN:

Le regalaron Es la cantidad de animales de cualquier especie que le regalaron en el período de losúltimos 12 meses. La valorización es a precio de mercado minorista.

Pregunta Nº 637: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……………A…………..., ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALESRECIBIÓ EN TRUEQUE?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de animales que el/la productor/a recibió en trueque en el periodo de referencia.

637.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …… A …… ¿QUÉ

DILIGENCIAMIENTO:

DEFINICIONES:

Otros incrementos Es la cantidad de animales de cualquier especie que recibió el/la productor/a en los últimos 12



Otros incrementosde stock

Es la cantidad de animales de cualquier especie que recibió el/la productor/a en los últimos 12meses. Por ejemplo: como donación, pago en especie, premio de un concurso, etc.

REDUCCIONES DE STOCK

Por: consumo del hogar, venta, muerte, robo, etc.

Pregunta Nº 639: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……………A…………..., ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALESCONSUMIERON EN EL HOGAR?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de animales que el/la productor/a consumió en el periodo de referencia.

639.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …… A…… ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES

CONSUMIERON EN EL HOGAR?


DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidad deanimales que utilizó para el consumo del hogar.

Determine con el/la productor/a, el valor de la cantidad deanimales que utilizó y registre el valor en nuevos soles y en

números enteros.

DEFINICIÓN:

Consumo del hogar Es la cantidad de animales que se destinó para el consumo del hogar en el período de loúltimos 12 meses y la valorización es a precio de mercado minorista.

641.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …… A ……¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES DESTINÓ

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidad de



¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES DESTINÓA LA ELABORACIÓN DE SUBPRODUCTOS?


animales que utilizó para la elaboración de subproductos.

Determine con el productor, el valor de la cantidad de animalesque utilizó y registre el valor en nuevos soles y en númerosenteros.

DEFINICIONES:

Elaboración desubproductos

Es la cantidad de animales que fueron sacrificados y destinados a la elaboración desubproductos para la venta y/o consumo del hogar, en el período de los últimos 12 meses,

como por ejemplo: cecina, charqui, embutidos, etc. Pregunta Nº 642: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……A…..., ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES MURIERON?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de animales que murieron en el periodo de referencia.


MURIERON?


DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidad deanimales que murieron en el periodo de referencia.

Determine con el/la productor/a, el valor de la cantidad deanimales que murieron y registre el valor en nuevos soles y ennúmeros enteros.

Pregunta Nº 644: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……A…..., ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES DESTINÓ AOTRAS REDUCCIONES DE STOCK?



644.EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …… A ……

¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES DESTINÓ AOTRAS REDUCCIONES DE STOCK? (regaló,

dio como pago en especie, etc.)


DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidad deanimales que fueron entregados como pago en especie odonados o de cualquier otra actividad que significó unareducción de stock.

Determine con el/la productor/a, el valor de la cantidad deanimales y registre el valor en nuevos soles y en númerosenteros.

DEFINICIONES:

Otrasreducciones destock

Es la cantidad de animales de cualquier especie que entregó el productor agropecuario como:pago en especie o donación para una fiesta patronal, etc. en los últimos 12 meses.

Pregunta Nº 645: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……A…..., ¿QUÉ CANTIDAD DE ANIMALES VENDIÓ?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de animales que el/la productor/a vendió en el periodo de referencia.


VENDIÓ?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidad ennúmeros enteros y dos decimales.Determine con el/la productor/a, el valor de los animales que se

Pregunta Nº 647: ¿LA VENTA DE…..SE REALIZÓ EN:

OBJETIVO: Determinar el punto de comercialización de los animales de su explotación agropecuaria



OBJETIVO: Determinar el punto de comercialización de los animales de su explotación agropecuaria.

647.¿LA VENTA DE……… SE REALIZÓ EN:


Donde cría sus animales? ..................................1Mercado local (feria local, camal local)? .............2Mercado regional(Feria regional , camal regional)? ........................3Mercado exterior? ...............................................4

Agroindustria? .....................................................5Mercado de Lima (camal de Lima)? ...................6Otro? _________________________________7

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando la especie animal, espere larespuesta y seleccione uno o más códigos, según corresponde.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la 1 a la6, registre el código 7 “Otro” y especifique, según corresponda.

DEFINICIONES:

Donde cría susanimales

Es cuando la venta del animal en pie o carne se efectúa donde se realizó la crianza.

Mercado local Es cuando la venta del animal en pie o carne se realizó en el mercado local.

Mercado regional Es cuando la venta del animal en pie o carne se realizó en el mercado regional; es decir, fuerade la región donde se realizó la crianza.

Feria Es cuando la venta del animal en pie o carne se realizó en una feria.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta espere la respuesta y registre la información



Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la informaciónen días, horas o minutos y en números enteros.Registre en minutos cuando el tiempo de traslado sea menora una hora.Registre en horas cuando el tiempo de traslado sea menor a24 horas.Si el/la productor/a cría sus animales en el corral o establo desu vivienda, seleccione el código 1 “La crianza la realiza ensu vivienda” y pase a la pregunta 650.

DEFINICIONES:

Zona de pastoreo Son áreas con pasto natural o pastos mejorados, puede ser regada o manejados bajosecano, donde el ganado se alimenta.

Pregunta Nº 649: ¿EL TERRENO DONDE SE REALIZA EL PASTOREO O LA CRIANZA DE ……………ES:

OBJETIVO: Conocer el régimen de tenencia del terreno donde se realiza el pastoreo de los animales del productor.

649. DILIGENCIAMIENTO:

Otro Son aquellas no comprendidas en la clasificación anterior, así se tiene:Cedidas por terceros sin contrapartida.- Corresponde al caso en que el/la productor/a de laparcela utiliza terrenos de un tercero, que no es una comunidad ni una cooperativa, sin mediar



p , q p ,algún tipo de contraprestación.Anticresis.- Es la entrega de un terreno en garantía de un préstamo en dinero, concediendo

al acreedor el derecho de explotarla y percibir las utilidades.

Pregunta Nº 650: ¿EL TIPO DE ALIMENTACIÓN QUE LES BRINDA ES:

OBJETIVO: Conocer el tipo de alimentación con la que el/la productor/a realizan la crianza de sus animales.

650.

¿EL TIPO DE ALIMENTACIÓN QUE LES BRINDA ES:(Acepte una o más alternativas)

Balanceada? ............................................. 1Casera? .................................................... 2Pasto natural? ........................................... 3Pasto mejorado? ....................................... 4Forraje?..................................................... 5Granos: maíz, cebada, etc.? .................... 6Otro? ___________________________ 7

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuesta yselecciones uno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la 1 a la6, registre el código 7 “Otro”, y especifique según corresponda.

DEFINICIONES:

Balanceada Es aquella mezcla de ingredientes cuya composición nutricional permite aportar la cantidad denutrientes disponibles necesarios para cubrir el requerimiento del metabolismo de un animal,en función de su etapa metabólica edad y peso

DEFINICIONES:

Inseminación Es una técnica por la cual se inoculan artificialmente espermatozoides en el útero de la



Inseminaciónartificial

Es una técnica por la cual se inoculan artificialmente espermatozoides en el útero de lahembra, es decir no interviene el macho.

Pregunta Nº 652: ¿HA RECIBIDO ASISTENCIA TÉCNICA EN LA CRIANZA DE ESTOS ANIMALES?

OBJETIVO: Conocer si el/la productor/a ha recibido asistencia técnica para la crianza de sus animales.

652.¿HA RECIBIDO ASISTENCIA TÉCNICA EN LA

CRIANZA DE ESTOS ANIMALES?.

Sí…………………….1 No…………………….2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione elcódigo, según corresponda.

DEFINICIONES:

Asistenciatécnica

La asistencia técnica responde a la demanda específica de los productores/as y es realizadaen la misma explotación agropecuaria del productor/a. Entre las técnicas de aplicación

utilizadas están: la visita a predios, demostración de prácticas, de resultados, días de campoo reuniones en campo, etc., que pueden ser dinamizados con apoyos audiovisuales y debenejecutarse tomando en cuenta los calendarios de siembras, cosechas de los cultivos, desanidad pecuaria para lograr mayor impacto en el interés del productor/a por aprender nuevasdestrezas o habilidades para resolver sus propios problemas.

Pregunta N° 653: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……..A ……, DE SU PRODUCCIÓN, ¿ELABORÓSUBPRODUCTOS PECUARIOS TALES COMO: leche, queso, mantequilla, huevos, etc.?



OBJETIVO: Obtener información sobre si el/la productor/a elaboró subproductos pecuarios en el periodo de referencia.

DILIGENCIAMIENTO: Lea la pregunta, espere la respuesta del informante y seleccione el código correspondiente.Si la respuesta es No (código 2), pase a pregunta 653.

INDIQUE EL NOMBRE DE LOS SUBPRODUCTOS/DERIVADOS PECUARIOS:

OBJETIVO: Registrar el nombre de los subproductos/derivados pecuarios que obtuvo o elaboró el/la productor/adurante el periodo de referencia en su explotación agropecuaria.

DILIGENCIAMIENTO:

Pulse o registre en el desplegable de la lista de sub productos y/o derivados pecuarios con la finalidad de ubicar elsub productos y/o derivados pecuarios.

Una vez ubicado, seleccione el nombre del sub producto y/o derivado elaborado en los últimos 12 meses.

PARA CADA SUBPRODUCTO/DERIVADO OBTENIDO O ELABORADO


OBJETIVO: Conocer la producción total de subproducto/derivado pecuario que obtuvo y/o elaboró el/la productor/a la

Empadronador/a:

Pregunte al informante el valor de los productos de cada ítem y no uniformice a un solo valor para



Pregunta Nº 656: ¿LA VENTA DEL SUBPRODUCTO PECUARIO LO REALIZÓ A UN(A)….?

OBJETIVO: Determinar el tipo de comprador/a que adquirió el subproducto/derivado pecuario.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuesta delproductor/a y seleccione uno o más códigos, segúncorresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la 1 a

la 5, registre el código 6 “Otro” y especifique segúncorresponda.

Tenga presente las definiciones dadas en la pregunta 615.

Pregunta Nº 657: DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE…A…,¿CUÁNTO GASTÓ EN:

OBJETIVO: Obtener información de los gastos realizados durante los últimos 12 meses por el/la productor/a en el

gu f m p u m y u f m u ptodos los ítems. Por ejemplo los productos que se destinan para la venta no siempre tendrán la mismacalidad que los productos que se destinan para el consumo.

Cuando la cantidad vendida ha sido vendida a diferente precio deberá obtener el valor de la ventatotal, luego este valor dividirlo entre la cantidad vendida y obtendrá el precio unitario.

Productosveterinarios

Son los gastos incurridos por el/la productor/a en la compra de: vitaminas, vacunas,medicamentos veterinarios, agentes de desinfección (alcohol, agua oxigenada, etc.), equipo

l li ió d i i (j i j t ) l dó t t



para la aplicación de inyecciones (jeringas, agujas, etc.), algodón guantes, etc.

Pago a jornaleroso peones

Son los gastos realizados en la contratación de peones para el pastoreo de ganado, para laelaboración de subproductos u otros. Incluya el pago en especie (valorizado).

Elaboración desubproductos(insumos)

Es el gasto efectuado para producir los subproductos. Estos gastos pueden ser: materiaprima, insumos, utilizados en la producción, elaboración y conservación, etc. Por ejemplo parala elaboración del queso considere como gasto el valor de la leche, sal, cuajo, etc.

Otros Se refiere a otros gastos no contemplados en las alternativas anteriores como compra desogas, alambres y clavos para cercar pastizales, herramientas para la extracción de miel deabeja, asesoría técnica para la explotación pecuaria, etc.

OBJETIVO: Recoger información de los equipos e infraestructura con la que cuenta el/la productor/a para la produccióny su valor estimado.

Pregunta: N° 658: ¿CON QUE EQUIPOS E INFRASTRUCTURA AGROPECUARIA CUENTA? (Acepte una o másalternativas)

OBJETIVO: Conocer los equipos e infraestructura agropecuaria con la que cuenta el/la productor/a .

658.¿CON QUÉ EQUIPOS E INFRAESTRUCTURA AGROPECUARIA

DILIGENCIAMIENTO:

EQUIPOS E INFRAESTRUCTURA AGROPECUARIA

Arado Aparejo para animales Esquiladora



PARA CADA EQUIPO E INFRAESTRUCTURA AGROPECUARIA

Motosierras Cosechadora Ordeñadora

Empadronador/a:

Se debe registrar: Los equipos e infraestructura que son de propiedad del productor agropecuario, independientemente de

que estén siendo usados o no. Los equipos malogrados, sólo si van a ser reparados en el corto plazo. Los equipos, que el productor recibió como obsequio.

EQUIPOS E INFRAESTRUCTURA AGROPECUARIA



Pregunta N° 661: ¿CUENTA CON SEGURO AGROPECUARIO?

OBJETIVO: Determinar si el/la productor/a cuenta con seguro agropecuario.

661. ¿CUENTA CON SEGURO AGROPECUARIO?

Sí ................. 1 No .............. 2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta del productor, yseleccione el código que corresponda.De responder No (código 2), pase a la pregunta 664.

DEFINICIONES:

Seguroagropecuario

Es un instrumento financiero que brinda protección a las actividades agropecuarias, antela ocurrencia de riesgos climáticos y otros riesgos como incendio y terremoto, que afecteno interrumpan el proceso productivo y causen pérdidas económicas al productor/a.

Pregunta N° 662: ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDA EL SEGURO AGROPECUARIO? (Acepte una o más

alternativas)

OBJETIVO: Determinar la institución que brinda el seguro agropecuario al productor/a.

662. ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDA EL SEGUROAGROPECUARIO?(Acepte una o más alternativas)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta del

Pase a P664

Cooperativa deahorro y crédito

Son sociedades cuyo objeto social es servir las necesidades financieras de sus socios yde terceros mediante el ejercicio de las actividades propias de las entidades de crédito.

C j R l d Ah S tid d t d l úbli t fi i i t



Caja Rural de Ahorroy Crédito (CRAC)

Son entidades que captan recursos del público y otorgan financiamientopreferentemente a la mediana, pequeña y micro empresa del ámbito rural.

Organismo NoGubernamental (ONG)

Son las entidades de iniciativa social y fines humanitarios, que son independientes de laadministración pública y que no tienen afán lucrativo.

Empresa dedesarrollo depequeña ymicroempresa(EDPYME)

Son entidades que otorgan financiamiento preferentemente a los empresarios de lapequeña y micro empresa.

Pregunta N° 663: ¿CUÁL ES EL COSTO Y LA FRECUENCIA DE PAGO DEL SEGURO AGROPECUARIO?

OBJETIVO: Conocer el costo y la frecuencia de pago del seguro agropecuario que efectúa el/la productor/a.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre el

precio en nuevos soles y en números enteros ycon dos decimales.Luego, pregunte por la frecuencia de pago delseguro, espere la respuesta del productor yseleccione el código, según corresponda.Si el informante menciona una alternativa

664. EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……… A………,¿RECIBIÓ CAPACITACIÓN AGROPECUARIA?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta de el/la productor/a yseleccione el código que corresponda



Sí….1 No….2

seleccione el código que corresponda.

De responder No (código 2), pase a la pregunta 668.

Pregunta N° 665: ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDÓ LA CAPACITACIÓN AGROPECUARIA?

OBJETIVO: Determinar que institución brindó la capacitación al productor/a, sobre un tema determinado.

665. ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDÓ LA CAPACITACIÓN

AGROPECUARIA?(Acepte uno o más alternativas)

Ministerio de Agricultura y riego (MINAGRI) .................... 1Sierra Exportadora ........................................................... 2Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) ......... 3Gobierno Regional ........................................................... 4Gobierno Local (Municipalidad) ....................................... 5Tambo .............................................................................. 6Organismo No Gubernamental (ONG) ______________ 7

(Especifique)Otro ________________________________________ 8

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione unoo más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente dela 1 a la 7, seleccione el código 8 “Otro” y especifique,según corresponda.

DEFINICIONES:

Pase a P668

OtroComprende otra institución no identificada anteriormente, que capacitó al productor/a,como: Instituto Nacional de Innovación Agraria (INIA), Fondo de Cooperación para elDesarrollo Social (FONCODES), etc.



Pregunta N° 666: ¿EN QUÉ TEMAS O ASPECTOS RECIBIÓ LA CAPACITACIÓN?

OBJETIVO: Determinar los temas de capacitación que recibió el/la productor/a.

666. EN QUÉ TEMAS O ASPECTOS RECIBIÓ LACAPACITACIÓN?(Acepte uno o más alternativas)

En mejoramiento de cultivos .................................................... 1

En riego tecnificado .................................................................. 2En manejo de ganado .............................................................. 3En conservación o procesamiento de productos ..................... 4En mejoramiento genético ...................................................... 5En asociatividad para la producción y/o comercialización ....... 6En elaboración de planes de negocios y comercialización ...... 7Otro ____________________________________________ 8

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione unoo más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente alas alternativas de la 1 a la 7, seleccione el código 8“Otro” y especifique según corresponda.

DEFINICIONES:

En mejoramiento decultivos

Está referido a todos los temas relacionados a la actividad agrícola, tales como: análisisde suelos, técnicas de labranza de la tierra, uso de insumos agrícolas (fertilizantes,abonos, plaguicidas), control biológico, manejo integrado de plagas, tecnologíasagrícolas, rotación de cultivos, técnicas de manejo de semillas, sistema de riego, etc.

Pregunta N° 667: ¿LOS TEMAS RECIBIDOS EN LA CAPACITACIÓN FUERON DE UTILIDAD?

OBJETIVO: Conocer si los temas en los que fue capacitado el/la productor/a fueron de utilidad.



667. ¿LOS TEMAS RECIBIDOS EN LA CAPACITACIÓNFUERON DE UTILIDAD?

Sí ........... 1 No ................ 2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta del productor/a, yseleccione el código, según corresponda.

Pregunta N° 668: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE…………A…………., ¿HA RECIBIDO ASISTENCIA TÉCNICAAGROPECUARIA?

OBJETIVO: Determinar el número de productores/as que recibieron asistencia técnica en el periodo de referencia.

668. EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …… A ……, ¿HARECIBIDO ASISTENCIA TÉCNICA AGROPECUARIA?

Sí ............1 ¿Cuántas veces?

No ...........2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta de el/laproductor/a y seleccione el código, segúncorresponda.

De haber recibido asistencia técnica Sí (código 1),

pregunte ¿Cuántas veces? y registre la información.De responder No (código 2), pase a la pregunta 670.

DEFINICIÓN:

Asistencia Técnica La asistencia técnica responde a la demanda específica de los productores/as y es realizada enl i l t ió i d l d t / E t l té i d li ió tili d

Pase a P670

Pregunta N° 670: ¿POR QUÉ NO RECIBIÓ ASISTENCIA TÉCNICA?

OBJETIVO: Conocer las razones por las cuales el/la productor/a no recibió asistencia técnica.



670. ¿POR QUÉ NO RECIBIÓ ASISTENCIA TÉCNICAAGROPECUARIA?(Acepte uno o más alternativas)Nadie le ha ofrecido ..................................................... 1La asistencia técnica disponible no le sirve ................. 2La asistencia técnica disponible es muy cara .............. 3No le tiene confianza a los que proveen el servicio ..... 4No necesita .................................................................. 5Otro ______________________________________ 6

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno omás códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la1 a la 5, seleccione el código 6 “Otro” y especifiquesegún, corresponda.

Culminado el diligenciamiento de esta pregunta, pase alcapítulo 700, 800 o 900, según corresponda.



OBJETIVO: Obtener información detallada del desarrollo de la actividad pesquera y acuícola, como: pesca y/ocultivo de especies acuícolas, capacitación, asistencia técnica y destinos de la producción.

INFORMANTE: Se aplicará a los miembros del hogar que en el capítulo 500 de Empleo e Ingreso declararon que suocupación principal o secundaria es la actividad pesquera y/o acuícola, es decir, en la pregunta 506 o en la pregunta512 seleccionaron la alternativa 2 (Pesquera / acuícola) y como categoría de ocupación empleador/a, patrono/a otrabajador/a independiente, es decir que en la pregunta 507 o 513 seleccionaron las alternativas 1 (Empleador opatrono) o 2 (Trabajador independiente).

PERIODOS DE REFERENCIA:

El día de la entrevista Los últimos 12 meses

DEFINICIONES:

Producción pesquera Consiste en pescar y producir pescados, mariscos y otros productos marinos para

consumo humano o como materia prima de procesos industriales.

Producción acuícola Conjunto de actividades tecnológicas orientadas a la crianza de animales o plantas enun ambiente acuático, que abarca su ciclo completo o parcial y se realiza en unambiente seleccionado y controlado.

Pregunta Nº 701: INDIQUE EL NOMBRE DE LAS ESPECIES QUE CULTIVÓ O PESCÓ EN LOS ÚLTIMOS 12

Especies de cultivo o pesca:

Trucha Paiche Tilapia



Doncella Pejerrey

PECES ORNAMENTALES

Pez disco Corydoras jumbo Neón tetra

DEFINICIONES:

Cultivo Proceso de producción de especies acuáticas animales en ambientes naturales oartificiales debidamente seleccionados y acondicionados



artificiales debidamente seleccionados y acondicionados.

Extracción (pesca) Es la captura o recolección de su medio natural de los peces u otras especiesacuáticas como crustáceos, moluscos y otros invertebrados

Pregunta Nº 703: EL TIPO DE NEGOCIO DE CULTIVO DE…………… QUE USTED REALIZA ES:

OBJETIVO: Conocer el tipo de negocio que realiza el/la productor/a para el cultivo o pesca de la especie acuática.

703.

EL TIPO DE NEGOCIO DE CULTIVO DE ………………. QUE USTED REALIZA ES:

¿Propio? .......................................... 1

¿Asociativo? .................................... 2

¿Comunal? ......................... ............ . 3

¿Municipal? ..................................... 4

¿Otro? ______________________ 5(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuesta yseleccione solo un código, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente a lasalternativas de la 1 a la 4, seleccione el código 5 “Otro” yespecifique, según corresponda.

DEFINICIONES:

Propio Es cuando el informante es propietario o poseedor del negocio Pudiendo tener algún

DEFINICIONES:

Estadío Etapa o fase de un proceso.



Ovas Son óvulos fecundados y viables (huevecillos), también se distinguen las ovas

embrionadas, en las cuales son visibles los ojos del embrión (también se denominanovas con ojo).

Alevinos Son las crías recién nacidas de peces (incluye la fase comprendida entre la larva y eladulto). Este término hace alusión al momento en el cual las crías comienzan aalimentarse.

Adultos Son aquellos que ya han alcanzado el tamaño y la edad adecuada para reproducirse. A

esta parte de la población se la identifica como la población desovante o reproductora.

Ovas Alevinos

Pregunta Nº 705: ¿CUÁL ES LA PROCEDENCIA DE LAS OVAS?

OBJETIVO: Conocer si las ovas que informa el/la productor/a acuícola son de procedencia nacional, importada o deambas.


Pregunta Nº 707: ¿EL CULTIVO DE ESTA ESPECIE ACUÍCOLA LA REALIZA EN:

OBJETIVO: Conocer la forma como el/la productor/a realiza el cultivo de especies acuícolas.

707 DILIGENCIAMIENTO:



707.

¿EL CULTIVO DE ESTA ESPECIE ACUÍCOLA LA

REALIZA EN: (Acepte una o más alternativas)

Pozas artesanales? ................. 1

Pozas de concreto? ................. 2

Jaulas flotantes? ...................... 3

Otro? ____________________ 4(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuesta, luegoseleccione uno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente a lasalternativas de la 1 a la 3, seleccione el código 4 “Otro” yespecifique, según corresponda.

Pregunta Nº 708: DEL TERRERO DONDE CULTIVA LA ESPECIE ACUÍCOLA DE…………… ¿USTED ES:(Acepte una o más alternativas)

Pozas artesanales

Pozas de concreto

aulas flotantes

Arrendatario Es el/la productor/a que tiene un contrato de arrendamiento del terreno, por el cual seobliga a pagar al propietario/a, ya sea en dinero, especies o una combinación de ambosa cambio del derecho de ejercer pleno poder sobre ésta, en un tiempo determinado. Enalgunos casos no existe contrato de arrendamiento sino sólo un acuerdo verbal



algunos casos no existe contrato de arrendamiento, sino sólo un acuerdo verbal.

Posesionario Corresponde al caso en que la utilización de terrenos no se basa en ningún tipo deacuerdo con terceros, simplemente el/la productor/a ocupó la tierra y comenzó aexplotarla.

Otro Son aquellas no comprendidas en la clasificación anterior, así se tiene:

Al partir.- Es cuando el productor/a recibe tierras para él trabajarlas en sociedad con eldueño de la tierra.

Cedidas por terceros sin contrapartida.- Corresponde al caso en que el/la

productor/a acuícola utiliza terrenos de un tercero, que no es una comunidad ni unacooperativa, sin mediar algún tipo de contraprestación.

Anticresis.- Es la entrega de un terreno en garantía de un préstamo en dinero,concediendo al acreedor el derecho de explotarla y percibir las utilidades.

Pregunta Nº 709: ¿CUÁNTAS VECES AL AÑO COSECHA……………….?

OBJETIVO: Conocer el número de veces en el año que el/la productor/a realiza la cosecha de la especie acuícola que

cultiva.

709.

¿CUÁNTAS VECES AL AÑO COSECHA…………?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando la especie, pregunte por elnúmero de veces y registre la información.

Rio Es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Posee un caudaldeterminado, rara vez constante a lo largo del año y desemboca en el mar, en un lago oen otro río, en cuyo caso se denomina afluente.



Lago / laguna Lago: Masa permanente de agua relativamente extensa y más o menos profunda,

depositada en una depresión del terreno y sin comunicación inmediata con el mar.Laguna: Manto de agua estancada por efecto de la obstrucción de un canal de desagüede un río, generalmente dulce y por lo común de menores dimensiones que un lago.

Pregunta Nº 711: ¿CUÁNTAS VECES AL AÑO PESCA……………….?

OBJETIVO: Conocer el número de veces en el año que el/la productor/a realiza la pesca de las especies acuícolas quecultivó.

711.

¿CUÁNTAS VECES AL AÑO PESCA ………

(Según especie seleccionada en la P701)?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando la especie, pregunte por elnúmero de veces y registre la información.

Pregunta Nº 712: ¿QUÉ CANTIDAD OBTIENE EN TOTAL POR COSECHA O PESCA DE………………………..?

OBJETIVO: Conocer la cantidad total, según unidad de medida en su equivalente en kilos, que se obtiene por cosechao pesca de una especie determinada.

712.

QUÉ CANTIDAD OBTIENE EN TOTAL POR

DILIGENCIAMIENTO:

Pregunta Nº 713: ¿CUÁL ES EL PRECIO QUE ACTUALMENTE TIENE EN EL MERCADO? (según la unidad demedida registrada en la pregunta anterior)

OBJETIVO: Determinar el precio actual en el mercado minorista de la especie acuícola que el/la productor/a cosecha o



p p q ppesca.

713.

¿CUÁL ES EL PRECIO QUE ACTUALMENTE TIENE ENEL MERCADO? (según la unidad de medida registrada

en la pregunta anterior)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y espere la respuesta, registre el valor ennuevos soles y en números enteros.

Considere la unidad de medida registrada en la pregunta 712.

Pregunta Nº 714: DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DEL PESCADO……..….., ¿CUÁNTO SE DESTINÓ ALCONSUMO DEL HOGAR?

OBJETIVO: Determinar la cantidad de producción total del pescado que se destinó al consumo del hogar, así como elvalor en nuevos soles de dicha cantidad.

714.

DE LA PROUCCIÓN TOTAL DEL PESCADO……………….., ¿CUÁNTO SE DESTINÓ AL CONSUMO

DEL HOGAR?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y espere la respuesta, registre la cantidad ennúmeros enteros y dos decimales.

Determine el con el/la productor/a el valor de la produccióndestinada al consumo del hogar, regístrela en nuevos soles y

Pregunta Nº 716: DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DEL PESCADO………….., ¿CUÁNTO SE DESTINÓ A LAVENTA?

OBJETIVO: Determinar la cantidad de producción total de pescado que se destinó a la venta así como el valor en



OBJETIVO: Determinar la cantidad de producción total de pescado que se destinó a la venta, así como el valor ennuevos soles de dicha cantidad.

716.

DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DEL PESCADO …… ¿CUÁNTO SE DESTINÓ A LA VENTA?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta, luego registre la cantidaden números enteros y dos decimales.

Determine el con el/la productor/a el valor de la produccióndestinada a la venta, regístrela en nuevos soles y en númerosenteros.

Pregunta Nº 717: DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DEL PESCADO……….., ¿CUÁNTO SE DESTINÓ A OTROS? OBJETIVO: Conocer la cantidad de producción total de pescado con otros destinos, así como el valor en nuevos solesde dicha cantidad.

717.

DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DEL PESCADO …………..,

¿CUÁNTO SE DESTINÓ A OTROS?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta, luego registre la cantidaden números enteros y dos decimales.

Determine el con el/la productor/a el valor de la produccióndestinada a otros destinos, regístrela en nuevos soles y ennúmeros enteros.

Mercado Centros de comercialización organizados que existen en los principales centrospoblados de la costa, sierra y selva peruana, en donde se venden en mayor o menorcantidad productos de consumo humano directo, entre ellos productos hidrobiológicos,etc.



etc.

Pregunta Nº 719: ¿LA VENTA DE …………. LO REALIZÓ A: (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer el tipo de comprador que adquirió la producción de especies acuícola.

719.

¿LA VENTA DE ……….

LO REALIZÓ A:(Acepte una o más alternativas)

Público en general? .................... 1

Comerciante minorista? .............. 2

Comerciante mayorista? ............. 3

Intermediario nacional? ............... 4

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando el nombre de la especie acuícolay cada alternativa, seleccione uno o más códigos, segúncorresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente a lasalternativas de la 1 a la 6, seleccione el código 7 “Otro” yespecifique según corresponda.

Pregunta Nº 720: DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE…A…, CUÁNTO GASTÓ EN:

OBJETIVO: Obtener información de los gastos realizados durante los últimos 12 meses por el/la productor/a, en eldesarrollo de sus actividades pesqueras y/o acuícolas.



y

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta y cada alternativa, espere larespuesta y registre el gasto por cada una deellas, en nuevos soles y en enteros.

Si el informante menciona una respuestadiferente a las alternativas de la 1 a la 6,seleccione el código 7 “Otro” y especifique

según corresponda, así como el valor ennuevos soles del mismo.

DEFINICIONES:

Alimentos para peces

(gusanos, insectos,plantas, etc.)

Son los gastos efectuados por la compra de alimentos para el consumo de los peces

que forman parte de la producción.

Alimentos balanceados Son los gastos efectuados por la compra de alimentos procesados o mezclados.

Vitaminas Es el gasto total por la compra de vitaminas destinadas a propiciar el adecuadodesarrollo de las especies de la producción.

DILIGENCIAMIENTO:




código, según corresponda.

De responder No (código 2), pase a la pregunta 725.

Pregunta Nº 722: ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDÓ LA CAPACITACIÓN?

OBJETIVO: Conocer a las instituciones estatales o privadas que brindaron capacitación al/la productor/a, sobre elcultivo de especies acuícolas o pesca.

722. ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDÓ LA CAPACITACIÓN?(Acepte uno o más alternativas)

Ministerio de Producción (PRODUCE) ..................................... 1

Fondo Nacional de Desarrollo Pesquero (FONDEPES) ........... 2

Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana (IIAP) ....... 3

Ministerio del Ambiente (MINAM) .............................................. 4

Servicio Nacional de Sanidad Pesquera (SANIPES) ................ 5

Instituto del Mar del Perú (IMARPE) ......................................... 6

Dirección Regional de la Producción (DIREPRO) .................... 7

Gobierno Regional ..................................................................... 8

Tambo ........................................................................................ 9

Empresa privada _________________________________ 10(Especifique)

Organismo No Gubernamental (ONG) ________________ 11(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccioneuno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una respuesta diferente alas alternativas de la 1 a la 11, seleccione el código12 “Otro” y especifique según corresponda.

Si selecciona los códigos 10 u 11, debe especificarel nombre de la institución.



Normas sanitariasacuícolas / pesqueras

Son las disposiciones que regulan las condiciones sanitarias que deben cumplir laspersonas naturales o jurídicas que desarrollen actividades pesqueras y/o acuícolasrelacionadas con la extracción, cultivo, transporte, procesamiento y comercialización.



Tecnología acuícola Se refiere al desarrollo sostenido y sustentable de los recursos acuícolas, utilizando

tecnologías que garantice su calidad y no modifique el equilibrio ecológico aplicandocriterios de productividad y competitividad.

Manejo ambiental engranjas

Planeamiento e implementación de acciones orientadas a la conservación de los recursosnaturales, previniendo o mitigando los problemas ambientales que se desarrollan en laactividad acuícola.

Programas deproducción y / oalimentación

Es el procedimiento o planificación ordenada de las distintas actividades que componen laproducción y/o la alimentación acuícola.

Formalización Es el procedimiento que debe seguir toda persona que se dedica a la actividad pesqueray/o acuícola, acreditándose y obteniendo permiso para ejercerla. La formalización otorgabeneficios como ser sujeto de crédito y utilizar todas las facilidades que brindan lasinstituciones de apoyo.

Comercialización Es la actividad de comercializar productos o servicios, particularmente la venta deproductos hidrobiológicos derivados de la actividad pesquera y acuícola.

Gestión empresarial Es aquella actividad empresarial que a través de diferentes individuos especializados,buscará mejorar la productividad y la competitividad de una empresa o negocio.

Biocomercio / Acuiculturaorgánica / Comercio justo

El Biocomercio implica aquellas actividades de recolección, producción, transformación ycomercialización de los bienes y servicios derivados de la biodiversidad nativa bajo loscriterios de sostenibilidad ambiental, social y económica.



OBJETIVO: Obtener información detallada sobre el desarrollo de la actividad artesanal, como: producción, destino de laproducción y asistencia técnica.

INFORMANTE: Todos los miembros del hogar que en el capítulo 500: Empleo e Ingreso declararon en su ocupaciónprincipal o secundaria ser productores/as artesanales, es decir, en la pregunta 506 o 512 seleccionaron la alternativa 4(Artesanal) y como categoría de ocupación empleador/a, patrono/a o trabajador/a independiente, es decir que en lapregunta 507 o 513 seleccionaron las alternativas 1 (Empleador o patrono) o 2 (Trabajador independiente).

PERIODOS DE REFERENCIA: Últimos 12 meses

Pregunta Nº 801: INDIQUE LOS PRODUCTOS ARTESANALES QUE USTED HA ELABORADO EN LOS ÚLTIMOS12 MESES, DE ……. A……..

OBJETIVO: Conocer los productos artesanales elaborados en el periodo de referencia.

OS PRODUCTOS ARTESANALES QUE USTED HAELABORADO EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES, DE

…….…. A…….…..


PRODUCTO ARTESANAL

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y espere la respuesta, luego seleccioneuno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la 1

DEFINICIONES:

Actividad Artesanal: Es la actividad económica y cultural destinada a la elaboración y producción de bienes, ya seatotalmente a mano con la ayuda de herramientas manuales e incluso medios mecánicos siempre y cuando el valor



totalmente a mano con la ayuda de herramientas manuales e incluso medios mecánicos, siempre y cuando el valoragregado principal sea compuesto por la mano de obra directa y ésta continúe siendo el componente más importante

del producto acabado, pudiendo la naturaleza de los productos estar basada en sus características distintivas,intrínsecas al bien final ya sea en términos del valor histórico, cultural, utilitario o estético, que cumplen una funciónsocial reconocida, empleando materias primas originarias de las zonas de origen y que se identifiquen con un lugar deproducción.

Manualidad: En términos generales son trabajos efectuados o ejecutados con las manos, con o sin ayuda deherramientas y con la utilización de productos, técnicas, ideas o materiales fáciles de encontrar e incluso reciclados.

Alfarería Es la fabricación y/o elaboración de vasijas u otros objetos a base de barro.

Velas Producto a base de cera, de uso común en todos los hogares, ya sea comodecoración o iluminación.

Madera / carpintería Trabajo que se realiza a base de madera como de sus derivados. Su objetivo escambiar la forma física de la materia prima para crear objetos útiles al desarrollohumano. Tales como muebles, puertas, juguetes, esculturas, etc.



Instrumentos musicales Elaborados mayormente con insumos locales de cada región como la madera, caña,pieles, etc., se utilizan para emitir sonidos.

Metales Es la fabricación de piezas a base de latón, cobre, hojalata, plata, oro, etc., a lascuales a la vez se les da un acabado final para su venta.

Imaginería Es una especialidad del arte de la escultura, dedicada a la representación plástica detemas religiosos, por lo común realista y con finalidad devocional, litúrgica,procesional o catequética.

Tallado en piedra Es la fabricación de formas, imágenes, etc., a base de piedra. La materia prima seesculpe y se le da forma, aprovechando la fractura concoidea. El tallado de piedra sepractica en varios lugares del Perú, tradicionalmente utilizan piedras como ónix,



cuarzo, obsidiana, turquesa peruana, etc.

Pinturas El arte de representar la imaginación o algo concreto de manera gráfica utilizandopigmentos de colores. Mayormente se representa las costumbres o situaciones de su

localidad, dándoles mayor interés a sus antepasados.

Tejidos Comprende los artículos tejidos a mano o maquina manual de hilados de lana,alpaca, fibra, algodón para confeccionar chompas, frazadas, vestidos, chalecos,

ponchos, escarpines, etc.

Indumentaria Es la fabricación especifica de prendas de vestir (chompas chalecos ponchos etc )

Pregunta Nº 802: ¿REALIZA ESTA ACTIVIDAD DE FORMA: (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer la forma en la que el informante realiza la actividad artesanal.

DILIGENCIAMIENTO



802.

¿REALIZA ESTA ACTIVIDAD DE FORMA:


Manual? .............................................. 1

Semi tecnificado? ............................... 2

Otro? _________________________ 3

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, luegoespere la respuesta y seleccione uno o más códigossegún corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente a 1o 2, seleccione el código 3 “Otro” y especifique segúncorresponda.

DEFINICIONES:

Manual Se utilizan las manos y herramientas menores.

Semi tecnificado Acompaña la producción manual con el uso de algunas máquinas/equipos.



Pregunta Nº 805: DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DE (Nombre del producto artesanal) .., ¿CUÁNTO SE DESTINÓAL CONSUMO DEL HOGAR?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de la producción total que se destinó al uso del hogar.



805.DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DE ……….., ¿CUÁNTO SE

DESTINÓ AL CONSUMO DEL HOGAR?

(Enteros y dos decimales)

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta mencionando el nombre del productoartesanal, espere la respuesta y registre la cantidad enenteros y dos decimales según corresponda.

Determine con el informante, el valor de la producción quese destinó al uso del hogar (monto total de la cantidad),

registre el valor en nuevos soles y en números enteros.

Pregunta Nº 806: DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DE (Nombre del producto)… ¿CUÁNTO SE DESTINÓ A LAVENTA?

OBJETIVO: Conocer la cantidad y el precio unitario del total de la producción que se destinó a la venta.

806.

DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DE ………,¿CUÁNTO SE DESTINÓ A LA VENTA?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta mencionando el nombre del productoartesanal, espere la respuesta y registre la cantidad ennúmeros enteros y dos decimales.

Pregunta Nº 808: LA VENTA DEL PRODUCTO…….. LO REALIZA EN:

OBJETIVO: Conocer los lugares donde el productor artesanal vende sus productos.

DILIGENCIAMIENTO:



808.

LA VENTA DEL PRODUCTO ………………….LO REALIZA EN:


¿En su propio taller? ............................................... 1

¿Ferias locales? ...................................................... 2

¿Ferias regionales? ................................................. 3

¿Mercado distrital? .................................................. 4¿Mercado provincial? .............................................. 5

¿Mercado exterior? ................................................. 6

¿Lima? ..................................................................... 7

¿Otro? __________________________________ 8(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada alternativa, espere la respuesta yseleccione uno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona alternativa diferente de la 1 a la7, seleccione el código 8 “Otro” y especifique, segúncorresponda.

Pregunta Nº 809: ¿QUIÉNES SON SUS PRINCIPALES CLIENTES PARA LA VENTA DELPRODUCTO…………….?. (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer a los principales compradores de los productos artesanales.


Comerciante mayorista Es aquella persona que compra grandes cantidades de productos artesanales y lasvende al por mayor y/o a comerciantes minoristas, pero nunca al consumidor final.

Intermediario Es aquel agente que no siendo propietario de la mercancía que vende sirve dei t di i t l t l i t i t / i i t



intermediario entre los artesanos y los comerciantes mayoristas y/o minoristas,

recibiendo en contraprestación una comisión. Será considerado intermediarionacional cuando la mercancía se queda en el país, caso contrario se consideraextranjero.

Hoteles y restaurantes Es cuando la comercialización de los productos artesanales se vende directamenteen hoteles y restaurantes.

En esta sección se recoge información acerca de los gastos realizados en la producción artesanal durante los últimos12 meses.

Pregunta Nº 810: DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES, ¿CUÁNTO GASTÓ EN:

OBJETIVO: Determinar los gastos realizados en las actividades artesanales, en el periodo de referencia.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas,espere la respuesta del informante, registre el gastopor cada una de ellas, en nuevos soles y ennúmeros enteros

Combustible Es el gasto correspondiente al uso de combustible para el funcionamiento de lamaquinaria utilizada en la producción de las artesanías y/o para los vehículos con locual se realiza el transporte de los mismos. Ejemplos: carbón, madera, gasolina, gasnatural, petróleo, etc.



Alquiler de maquinaria Pago por el alquiler o arrendamiento de maquinaria de uso artesanal.

Pago a peones El costo de mano de obra o salario pagado a los peones por la realización de una tareaespecífica en la actividad artesanal.

Reparaciones Es el gasto que se incurre por el pago de reparación de los equipos, maquinarias y/ovehículos utilizados en la actividad artesanal.

En esta sección se obtiene información sobre la asistencia técnica recibida en los últimos 12 meses.

Pregunta Nº 812: ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDÓ LA ASISTENCIA TÉCNICA?. (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer a la/s instituciones que brindaron asistencia técnica al productor artesanal para el mejoramientode su actividad.



812. ¿QUÉ INSTITUCIÓN LE BRINDÓ LA ASISTENCIATÉCNICA?


Ministerio de Producción (PRODUCE) ................................. 1

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) ... 2

Gobierno Regional ................................................................ 3

Gobierno Local (Municipalidad) ............................................ 4Iglesia ................................................................................... 5

Tambo ................................................................................... 6

Empresa privada _________________________________ 7(Especifique)

Organismo No Gubernamental (ONG) ________________ 8(Especifique)

Otro ___________________________________________ 9

(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta del informante yseleccione uno o más códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una alternativa diferente dela 1 a la 8, seleccione el código 9 “Otro” y especifique,según corresponda.

Si selecciona los códigos 7 u 8, debe especificar ennombre de la institución.

DEFINICIONES:

Ministerio de la Producción(PRODUCE)

Es el organismo del Poder Ejecutivo que tiene como finalidad diseñar, establecer,ejecutar y supervisar, en armonía con la política general y los planes de gobierno,política nacionales y sectoriales aplicables a los sectores productivos, asumiendo

Empresa privadaSe refiere a una empresa comercial que es propiedad de inversores privados, nogubernamentales, accionistas o propietarios (generalmente en conjunto, pero puedeser propiedad de una sola persona), el cual en este caso brinda servicios deasistencia técnica a productores artesanales.



Organismo NoGubernamental (ONG)

Es una entidad privada y por tanto independiente de la administración pública, quesurge a partir de la iniciativa ciudadana para el beneficio de la comunidad y sin fineslucrativos. Ejemplo: DESCO, Cáritas, Flora Tristán, etc.

Otro Cualquier otra institución o entidad del estado o privada que brinde asistenciatécnica.

Pregunta Nº 813: ¿LA ASISTENCIA TÉCNICA RECIBIDA FUE ACERCA DE: (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer los temas en los cuales recibió asistencia técnica el productor para su producción artesanal.

813. ¿LA ASISTENCIA TÉCNICA RECIBIDA FUE ACERCA DE:


Producción de algún bien? ............................. 1

Comercialización? .......................................... 2

Transformación de productos? ....................... 3

Uso de tecnología? ......................................... 4

Otro? _______________________________ 5(Especifique)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y cada una de las alternativas, esperela respuesta del informante y seleccione uno o más

códigos según corresponda.Si el informante menciona una alternativa diferente dela 1 a la 4, seleccione el código 5 “Otro” y especifiquesegún corresponda.



OBJETIVO: Identificar a los beneficiarios de los Programas Sociales alimentarios y no alimentarios más importantes

presentes en el área de influencia de los Tambos, conocer donde se dirigen a recoger la transferencia, los medios detransporte que utiliza y el tiempo que demora el desplazamiento. Asimismo permitirá evaluar las razones por las queningún miembro del hogar es beneficiario de estos programas.

DIRIGIDO: A los miembros del hogar.

INFORMANTE: Jefe/a del Hogar o Cónyuge o una persona calificada del hogar de 18 a más años de edad.

PERIODO DE REFERENCIA: Día de la entrevista.

Pregunta Nº 901: ACTUALMENTE ¿USTED O ALGUN MIEMBRO DEL HOGAR ES BENEFICIARIO DE ALGUNPROGRAMA SOCIAL?

OBJETIVO: Identificar si algún miembro del hogar es beneficiario de algún Programa Social.

901. ACTUALMENTE, ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DESU HOGAR ES BENEFICIARIO DE ALGÚNPROGRAMA SOCIAL?

Sí ............. ............ 1 No ............ ............. .. 2

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta del informante yseleccione el código, según corresponda.De seleccionar el código 2 (NO), pase a la P.908

Pregunta Nº 902: ¿QUIENES SON LOS BENEFICIARIOS?

OBJETIVO: Identificar a los miembros del hogar que son beneficiados de algún programa social.

DILIGENCIAMIENTO:



902. ¿QUIENES SON LOS BENEFICIARIOS?DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, según la respuesta del informante, enla columna N° ORDEN registre la información que lecorresponde a la persona según la P.201 y sevisualizará su nombre.

Nº ORDENCap. 200

NOMBRE

Pregunta: Nº 903: ¿DE QUE PROGRAMA SOCIAL ES BENEFICIARIO? (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer la cobertura de los Programas Sociales en los centros poblados del área de influencia de losTambos.

DILIGENCIAMIENTO:

Empadronador/a: La pregunta 903 está referida para cada beneficiario del hogar, identificado en la P.902.

Si el informante manifiesta que se beneficia del Comedor Popular en donde compra 3 raciones, peroestas raciones son consumidos por los 5 miembros del hogar. En esta pregunta solo se deberegistrar a 3 personas, en base al criterio de discriminar a los miembros del hogar que consumen conmayor frecuencia.

DEFINCIONES:

PROGRAMAS SOCIALES ALIMENTARIOS



Vaso de Leche Es el programa de asistencia que se realiza mediante la entrega de leche en polvo,

fluida o una mezcla de harina de cereales y menestras a niños, ancianos, madresgestantes y lactantes. Es proporcionada a los hogares a través de los Comités deVaso de Leche, que es una organización comunal vecinal. Es administrado por losMunicipios.

Comedor Popular Es un programa social que brinda alimentos preparados a la población pobre y enextrema pobreza, están conformados por mujeres de la localidad. En años pasados,la institución que brindaba los Alimentos era el Programa Nacional de Apoyo

Alimentario PRONAA, en la actualidad es el municipio de cada provincia elresponsable de la administración del programa. Existen diferentes tipos de comedorespopulares, estos pueden llamarse: Comedor Popular, Club de Madres, ComedorParroquial, Cocina Familiar y otros afines.

Desayunos y almuerzosescolares en InstitucionesEducativas de Inicial,PRONOEI o Primaria – QALI WARMA

Atención alimentaria para los niños y niñas de inicial a partir de los 3 años y deprimaria de Instituciones Educativas Públicas usuarias del servicio de alimentaciónescolar, reciben una o dos raciones de alimentos que respondan a sus necesidadesnutricionales, todos los días del año escolar.

Atención Alimentaria yNutricional WawaWasi/Cuna Más (serviciode cuidado diurno)

Su objetivo es garantizar la atención alimentaria oportuna y de calidad en los CentrosCuna Más de Cuidado Diurno, de manera que contribuya con estados nutricionalesfavorables para un óptimo crecimiento y desarrollo de las niñas y niños usuarios delservicio.

Comedor Transitorio(CEDIF)

Servicio que se brinda en los CEDIF, consiste en el apoyo alimentario temporal aniñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, considerados como casos sociales dela comunidad, que presentan problemas delicados de salud o una situación deemergencia social.



Programa Nacional Cuna

Más

Tiene como objetivo mejorar el desarrollo integral de niñas y niños menores de tres

años de edad, que viven en condiciones de pobreza y pobreza extrema para superarlas brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional, a través deorientación en los servicios de salud, nutrición, seguridad, protección, afecto,descanso, juego, aprendizaje y desarrollo de habilidades de los menores de 3 años deedad. También busca mejorar los conocimientos y prácticas de las familias para elcuidado y aprendizaje de sus niñas y niños, así como fortalecer el vínculo afectivomadre/padre/cuidador/hija(o)-niña(o).

Tiene dos modalidades de intervención:

- Servicio de Cuidado Diurno: modalidad que brinda atención integral a niños yniñas entre 6 meses y menores de 36 meses de edad; en sus necesidades básicas desalud, nutrición, seguridad, protección, afecto, descanso, juego, aprendizaje ydesarrollo de habilidades.- Servicio de Acompañamiento a Familias: modalidad que se realiza mediantevisitas a hogares y sesiones grupales con madres gestantes, niñas y niños menoresde 36 meses y sus respectivas familias, para mejorar los conocimientos y prácticascon respecto al cuidado y el aprendizaje infantil.

Programa Nacional contrala Violencia Familiar ySexual - Centro deEmergencia Mujer (CEM)

Este Programa tiene como finalidad diseñar y ejecutar a nivel nacional acciones ypolíticas de atención, prevención y apoyo a las personas involucradas en hechos deviolencia familiar y sexual, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida de lapoblación. El programa cuenta con un conjunto de servicios de atención y prevencióncomo: Línea 100, Centro Emergencia Mujer (CEM), Centro de Atención Institucionalfrente a la Violencia familiar (CAI).

Programa Beca 18 Es un programa del Estado peruano para jóvenes con alto rendimiento académico ybajos recursos económicos, pueden acceder y concluir su formación académicatécnica y/o profesional en reconocidas universidades e institutos brindándolesoportunidades de desarrollo en el marco de la política de inclusión social que vienei l t d l bi U d l i it t h t 22 ñ d d d l



implementando el gobierno. Uno de los requisitos es tener hasta 22 años de edad al

31 de diciembre de 2013.

PROGRAMAS SOCIALES NO ALIMENTARIOS

Programa de ApoyoDirecto a los Más Pobres – JUNTOS

Es un programa encargado de realizar transferencias de incentivos monetariosdirectos a los hogares focalizados por su condición de pobreza que tengan entre susmiembros a gestantes, niños y niñas, adolescentes y jóvenes hasta los 19 años deedad en situación de pobreza, por cumplir corresponsabilidades con orientación y

acompañamiento.Las transferencias, que son de S/.100 mensuales por hogar, o 200 soles bimestrales,están condicionadas al cumplimiento de algunos requisitos por parte del hogar,denominados “condicionalidades”.

Programa Pensión 65

Dirigido a otorgar subvenciones económicas a los adultos mayores a partir de los 65años de edad en condición de extrema pobreza, de acuerdo a los criterios del Sistemade Focalización de Hogares. Los beneficiarios son ancianos que no reciban pensión,no están afiliados al Seguro Social de Salud – ESSALUD ni reciban beneficios de

otros programas del Estado, con excepción del Seguro Integral de Salud (SIS).Además deben contar con su Documento Nacional de Identidad (DNI).



Pregunta Nº 1003: ¿EN LOS ULTIMOS 12 MESES DE…..A…. ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGARREALIZÓ ALGUNA GESTION PARA OBTENER UN PRÉSTAMO O CRÉDITO?

OBJETIVO: Determinar si algún miembro del hogar realizó alguna gestión para obtener un préstamo o crédito.

DILIGENCIAMIENTO:



1003. EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE ……........ A…………. ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DELHOGAR REALIZÓ ALGUNA GESTIÓN PARAOBTENER UN PRÉSTAMO O CRÉDITO?

Sí .............. ............. ............. ..... 1

No ........................................... 2

NO SABE ................................ 3

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uncódigo, según corresponda.

Si seleccionó código 2 “No” o código 3 “NO SABE” pase al

capítulo 1100.

Pregunta Nº 1004: ¿OBTUVO EL PRÉSTAMO O CRÉDITO QUE SOLICITÓ? (Si es más de uno, referirse al préstamoo crédito de mayor monto solicitado)

OBJETIVO: Conocer si las personas del hogar que gestionaron el crédito o préstamo lograron obtenerlo.

Pase a capítulo1100

Empadronador/a:

Antes de seleccionar código 3 “NO SABE”, se debe realizar el sondeo respectivo con otros miembros

del hogar (de 18 años a mas) para no omitir información.

Recuerde que si algún miembro del hogar realizó alguna gestión para obtener un préstamo o crédito en el

periodo de referencia debe ser considerada independientemente si se le concedió el préstamo o no.



Pregunta Nº 1006: ¿PARA QUE SOLICITÓ EL PRÉSTAMO? (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Conocer los destinos del uso del préstamo obtenido por el miembro del hogar.

1006. ¿PARA QUÉ SOLICITÓ EL PRÉSTAMO? (AcepteDILIGENCIAMIENTO:



1006. ¿PARA QUÉ SOLICITÓ EL PRÉSTAMO? (Acepteuna o más alternativas)

Ampliar mi vivienda ...................................................... 1Construir mi vivienda ................................................... 2Equipamiento técnico ................................................. 3Estudios de mis hijos .................................................. 4Invertir en un negocio .................................................. 5Salud de mis familiares ............................................... 6Otro 7

(Especifique)

Lea la pregunta espere la respuesta y seleccione una o másalternativas según corresponda.

Si el informante menciona alternativa diferente de la 1 a la6, seleccione el código 7 “Otro” y especifique segúncorresponda.

Finalizada la pregunta 1006, pase al capítulo 1100.

Pregunta N° 1007: ¿CUÁLES FUERON LOS PRINCIPALES MOTIVOS PORQUE NO LE OTORGARON ELPRÉSTAMO O CRÉDITO QUE SOLICITÓ? (Acepte de una a tres alternativas)

OBJETIVO: Determinar las principales razones por las que a la persona del hogar de 18 años a más de edad, no leotorgaron el préstamo o crédito que solicitó.

1007. ¿CUÁLES FUERON LOS PRINCIPALES MOTIVOSPORQUE NO LE OTORGARON EL PRÉSTAMO OCRÉDITO QUE SOLICITÓ? (Acepte de una a tres

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta espere la respuesta y seleccione una omás alternativas según corresponda

Pase a capítulo 1100



OBJETIVO: Conocer la capacidad participativa del informante o algún miembro de su hogar en organizaciones y/oasociaciones comunales, institucionales, culturales, y de asistencia social en beneficio de su comunidad.

DIRIGIDO: Al informante

INFORMANTE: Será el Jefe/a del Hogar, Cónyuge o Persona Responsable del Hogar de 18 años a más de edad.

PERIODOS DE REFERENCIA:El día de la entrevistaLos últimos 12 meses

Pregunta Nº 1101: ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR PERTENECE O PARTICIPA EN ALGÚN GRUPO,ORGANIZACIÓN Y/O ASOCIACIÓN COMO:

OBJETIVO: Contar con información sobre los grupos culturales, religiosos u otros; así como las organizaciones,instituciones o asociaciones de la comunidad rural, en la/s que participa/n los miembros del hogar.

Empadronador/a:Tenga presente que en este capítulo se tomará información de todas las personas del hogar, residentes y no

residentes habituales.

Asociación de Regantes Organizaciones de los propietarios de predios agrícolas que tienen por finalidadgarantizar una eficiente distribución y administración del agua a través de un sistemade riego justo y oportuno que asegure y maximice la producción agrícola, armonice losintereses de los regantes y reduzca los conflictos entre los mismos. La administraciónsuele organizarse en función de una directiva que lleva un padrón de usuarios a



quienes otorga turnos de riego y convoca para el mantenimiento de los canales.

Asociación Profesional Son organizaciones de profesionales de las distintas disciplinas que tienen por objetivola vigilancia del buen ejercicio de la profesión, difundir los últimos avances y logros,brindar apoyo de orden legal, informativo, etc. a sus asociados y afianzar la legitimaciónde la profesión en la sociedad.

Comité LocalAdministrativo de

Salud(CLAS)

Son organizaciones casi privadas administradas por miembros de la comunidadalrededor de uno o más centros de salud o postas. Su función es elaborar un plan de

salud local, definir su presupuesto e implementar servicios de salud para la comunidad.Una vez aprobado el plan de salud y el presupuesto, los CLAS cuentan con relativaautonomía para contratar personal, adquirir medicamentos y subcontratar serviciosadicionales para atender a la población. El objetivo de los CLAS es mejorar la calidad yla cobertura de servicios ambulatorios, empleando para ello la participación activa de lacomunidad.

Proceso de PresupuestoParticipativo

Es una propuesta que plantea inaugurar un nuevo ejercicio del poder municipal basado

en la participación ciudadana y la transparencia. Tiene como objetivo central, permitir alciudadano, participar en la creación de las políticas públicas y en las demás decisionesde gobierno que tengan importancia para el futuro de su ciudad.

Concejo de CoordinaciónLocal Distrital

Es un órgano de coordinación y concertación de las municipalidades distritales. Estáintegrado por el alcalde distrital que lo preside, pudiendo delegar tal función en elteniente alcalde y los regidores distritales; por los alcaldes de centros poblados de la

Pregunta Nº 1102: ¿QUIENES PERTENECEN O PARTICIPAN EN….

OBJETIVO: Contar con información sobre la participación de las personas del hogar en grupos, asociaciones uorganizaciones de diferente naturaleza, existentes en la comunidad; esta información permitirá identificar la dinámicaorganizacional en la comunidad y a las personas del hogar con mayor participación.



1102. ¿QUIENES PERTENECEN O PARTICIPAN EN…. DILIGENCIAMIENTO:El diligenciamiento de la pregunta es en formahorizontal, para cada grupo, asociación uorganización, según corresponda.

Lea la pregunta para cada grupo, asociación uorganización, en orden secuencial, que en la pregunta1101 tiene seleccionado el código 1 “Si”.

En la Tablet se va a visualizar la información del Cap.200, para seleccionar el N° ORD. del o de todos laspersonas del hogar participantes e identificará sunombre, según corresponda..

Persona 1 Persona2

Nº Orden Nombre Nº Orden Nombre

DEFINICIÓNES:

Grupo Es el conjunto organizado de personas que se agrupan o juntan respondiendo a

características u objetivos comunes. Los grupos pueden ser de origen cultural,religioso, de estudios, de madres, etc.

Organización y/oAsociación

Son agrupaciones debidamente organizadas, en muchos casos conformadas bajolos lineamientos de estatutos, y conformadas por grupos de personas queinteractúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones socialescon el fin de obtener metas o ciertos objetivos comunes.E t i i i i d d á t i l f i l



Empadronador/a:

Las preguntas 1104 y 1105 están dirigidas para el informante calificado del hogar.



Pregunta Nº 1104: EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …. A…., ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DE SU HOGAR HAPARTICIPADO EN EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO DE SU DISTRITO?

OBJETIVO: Obtener información sobre la participación del informante o alguna persona de su hogar en actividades degestión con las autoridades regionales o locales para el cubrimiento de necesidades de la localidad según el Plan deDesarrollo Concertado.

1104. EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DE …….A…….,¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DE SU HOGAR HAPARTICIPADO EN EL PRESUPUESTOPARTICIPATIVO DE SU DISTRITO?

Sí ................................................................. 1

No ............................................................... 2

DILIGENCIAMIENTO:


DEFINICIÓN:

PresupuestoParticipativo

Instrumento de política y a la vez de gestión, a través del cual las autoridades regionales y locales,así como las organizaciones de la población debidamente representadas, definen en conjunto,cómo y a qué se van a orientar los recursos, teniendo en cuenta los Objetivos del Plan deDesarrollo Estratégico o Institucional, según corresponda, los cuales están directamentevinculados a la visión y objetivos del Plan de Desarrollo Concertado.



OBJETIVO: Conocer el bienestar de los hogares a través de la tenencia de equipamiento y servicios en el hogar.

DIRIGIDO: Al informante

INFORMANTE: Sera el Jefe/a del Hogar, Cónyuge o Persona calificada del hogar de 18 a más años de edad.

PERIODOS DE REFERENCIA:El día de la entrevista

Pregunta Nº 1201. ¿SU HOGAR TIENE:

OBJETIVO: Contar con información sobre la tenencia del equipamiento electrodoméstico, bienes motorizados yservicios con los que cuenta el hogar; esta información permite conocer el grado de bienestar del hogar.

1201. ¿SU HOGAR TIENE: DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta y las alternativas, luego seleccione sólo uncódigo según corresponda.

Si para todas las alternativas de la 1 a la 17, (Equipamientodel hogar) y de 1 a 3 (Servicios), se selecciona el código2”No”, pase al Cap. 1300. Sí No

Lea esta pregunta y cada una de sus alternativas en formavertical, luego por cada alternativa que tenga seleccionado elcódigo 1 (Sí), formule la preguntas 1202 ¿CUÁNTOS TIENE?



Si el informante manifiesta que en su hogar, él es la única persona que cuenta con celular y además elservicio de internet en su celular suspendido por falta de pago, será regularizado el próximo mes. Eneste caso, seleccione el código 1 “Si” para celular y el código “Si” en servicios de internet; entonces

el hogar SÍ cuenta con celular con servicio de internet.



Pregunta Nº 1202: ¿CUANTOS TIENE?

OBJETIVO: Conocer la cantidad de artefactos electrodomésticos y equipo motorizado, con el que cuenta el hogarentrevistado.

1202.¿CUANTOS TIENE?

DILIGENCIAMIENTO:

Para las alternativa de la 1 a la 17 (Equipamiento delhogar), que tienen seleccionado código 1 (SI) en la

Si el informante manifiesta que el hogar posee un televisor a color, pero lo está pagando a plazosconsidere que el hogar SI posee televisor a color.

Si al realizar la entrevista el informante manifiesta que su hogar tiene una refrigeradora que esutilizado por el hogar y el negocio. Tenga en cuenta, lo siguiente:Si el negocio funciona en la vivienda seleccionada (vivienda establecimiento) y el informante utiliza larefrigeradora para guardar cosas del negocio y cosas del hogar, considere que el hogar SÍ cuentacon Refrigeradora/congeladora. Si el negocio funciona en un local independiente de la vivienda y la refrigeradora está en el local,

considere que el hogar NO cuenta con Refrigeradora/congeladora, así el hogar lo utilice. Para todas las alternativas que en la pregunta 1201 tiene seleccionado el código 1 “Si”, se debe

continuar con el diligenciamiento de la pregunta 1202, según corresponda.



OBJETIVO: Conocer si los miembros del hogar cuentan con telefonía celular en el ámbito de influencia de los Tambos.Asimismo, determinar si tienen acceso a Internet.

DIRIGIDO: Al informante.

INFORMANTE: Será el Jefe/a del Hogar o cónyuge o una persona calificada del hogar de 18 a más años de edad.

PERIODOS DE REFERENCIA:

El día de la entrevista.

Pregunta Nº 1301: ¿UD. O ALGUN MIEMBRO DEL HOGAR CUENTAN CON CELULAR DE LA COMPAÑÍA: (Incluirlos celulares proporcionados por el centro de trabajo)

OBJETIVO: Identificar a los hogares que cuentan con celular que les permite el acceso a la comunicación telefónica yconocer la cobertura de las compañías de telefonía celular que operan dentro del Área de influencia del Tambos.

1301. ¿USTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR CUENTACON CELULAR DE LA COMPAÑÍA:(Incluir los celulares proporcionados por el centro detrabajo)

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta y la alternativa, espere la respuesta yseleccione el código, según corresponda.

Cada alternativa debe tener un código de respuestaseleccionado.Sí No

Pregunta Nº 1302: DE ESTOS CELULARES QUE TIENE EL HOGAR ¿TIENEN ACCESO A INTERNET?

OBJETIVO: Conocer si los celulares que tienen en el hogar les permiten tener acceso a internet.

DILIGENCIAMIENTO:



1302. DE ESTOS CELULARES QUE TIENE EL HOGAR¿TIENEN ACCESO A INTERNET?

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y registre la cantidad,según corresponda.

De no contar con el servicio, seleccione el código 1. Cantidad Ninguno

1

DEFINICIÓN:

Acceso a Internet Es un servicio de Internet Móvil con bandaancha. Esta tecnología permite obtenerinternet en cualquier lugar y momento,siempre que se disponga de cobertura móvil,y puede ofrecer velocidades equiparables alas velocidades de banda ancha por cable

(entre 3 y 42 Mbps dependiendo del operadory del tipo de conexión

Empadronador/a:Considere los celulares de todos los miembros del hogar ya sea de uso personal o de trabajo.



Pregunta Nº 1402: ¿EN LOS ÚLTIMOS 6 MESES DE…………A………..¿ USTED O ALGÚN MIEMBRO DELHOGAR HA ACUDIDO AL TAMBO?

OBJETIVO: Conocer el acceso del informante o algún miembro del hogar al Tambo, para recibir la atención de algún

servicio de las instituciones estatales, privadas o religiosas, etc. según su necesidad.



p g g

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione un solocódigo, según corresponda.

De seleccionar el código 2 “(NO”, pase a la pregunta 1412.

Pregunta Nº 1403: ¿CON QUÉ FRECUENCIA ÚSTED O ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR HA ACUDIDO ALTAMBO PARA RECIBIR ATENCIONES?

OBJETIVO: Obtener información sobre la frecuencia con que el informante o algún miembro de su hogar acudió al

Tambo para recibir atención de las diferentes instituciones estatales que se encuentran concentradas en el Centro de

Empadronador/a:

La pregunta 1403 está referida solo si el informante o algún miembro de su hogar acudió al Tambo,

para solicitar la prestación de algún servicio. Debe centrar al informante en el contexto del período de referencia.

Otras instituciones estatales asentadas en los Tambos para prestar los servicios

competentes, son:

Ministerio de Inclusión Social

Ministerio de Salud



Pregunta Nº 1404: ¿MENCIONE LAS DOS ÚLTIMAS ATENCIONES QUE RECIBIO USTED O ALGUNMIEMBRO DEL HOGAR EN EL TAMBO?

OBJETIVO: Determinar las dos últimas atenciones o servicios que el informante o algún miembro del hogar recibió en

el Tambo o Centro de Servicios de Apoyo al Hábitat Rural, en los últimos 6 meses anteriores a la entrevista.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno o

dos códigos, según corresponde.Para cada alternativa que tiene seleccionado su código,formule la pregunta 1405.

Si el informante menciona una alternativa diferente de la 1a la 9, seleccione el código 10 “Otro” y especifique, segúncorresponda.

Ministerio de Salud

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables Ministerio de Educación

Ministerio de Transportes y Comunicaciones

Ministerio de Agricultura

Ministerio del Ambiente

Instituto Nacional de Defensa Civil, entre otros.

Charlas Informativas Se refiere a la: radiodifusión, televisión (cuñas o spots publicitarios), internet (páginaweb), materiales impresos (trípticos, boletines), así como también a través de charlasen lugares públicos.

Campañas deSalud/Médicas

Son actividades a cargo de profesionales de la salud, en las que se realizan despistajesy atenciones médicas gratuitas. Se realizan en diferentes parques del distrito y convoca



y g y

a servicios de salud para brindar la atención oportuna de casos, realizar acciones depromoción de la salud y de prevención de enfermedades; todo esto en favor de lapoblación.

Programas Educativos Es un documento que permite organizar y detallar un proceso pedagógico. El programabrinda orientación al docente respecto a los contenidos que deben impartir, la forma enque tienen que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir.

Pago de Pensión 65 Dirigido a otorgar subvenciones económicas a los adultos mayores a partir de los 65

años de edad en condición de extrema pobreza, de acuerdo a los criterios del Sistemade Focalización de Hogares. Los beneficiarios son ancianos que no reciban pensión, nosean afiliados al Seguro Social de Salud – ESSALUD ni reciban beneficios de otrosprogramas del Estado, con excepción del Seguro Integral de Salud (SIS). Ademásdeben contar con su Documento Nacional de Identidad (DNI).

Pago de Programas Juntos Es un programa encargado de realizar transferencias de incentivos monetarios directosa los hogares focalizados por su condición de pobreza que tengan entre sus miembrosa gestantes, niños y niñas, adolescentes y jóvenes hasta los 19 años de edad en

situación de pobreza, por cumplir corresponsabilidades con orientación yacompañamiento.

Entrega de AyudaHumanitaria

Es una forma de solidaridad o cooperación de primera necesidad, generalmentedestinada a la población más pobre, o aquellos que han sufrido una crisis humanitaria,provocado por una catástrofe o guerra Esta ayuda puede ser económica o material:donación de materiales y equipamientos de primera necesidad, envío de profesionales

Pregunta Nº 1405: ¿LA ATENCIÓN DE………… BRINDADA EN EL TAMBO FUE DE UTILIDAD PARA USTEDO ALGÚN MIEMBRO DEL HOGAR?

OBJETIVO: Conocer la percepción de utilidad para el hogar, de la atención o servicios que se prestan en el Tambo,al/os cual/es accedieron en el período de referencia.



DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta para cada alternativa que en la pregunta1404 fue seleccionada, espere la respuesta y seleccionesólo un código, según corresponda.

Empadronador/a:

Pregunta Nº 1407: ¿QUÉ ES LO QUE MÁS APRECIA SU HOGAR DEL TAMBO UBICADO EN SULOCALIDAD?

OBJETIVO: Conocer la percepción sobre el grado de satisfacción del hogar, respecto a la calidad de la atención oservicio predominante que brinda el tambo de la localidad.



DILIGENCIAMIENTO:Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno omás códigos, según corresponda.

Si el informante menciona una o más respuestasdiferente/s a las alternativas 1 a la 10, seleccione el código11 “Otro” y especifique, según corresponda

Pregunta Nº 1408: ¿CÓMO CALIFICARÍA SU HOGAR EL DESEMPEÑO DEL GESTOR A CARGO DELTAMBO?

OBJETIVO: Conocer la percepción o grado de calificación del hogar respecto a la calidad del desempeño del Gestor

Institucional Regional o Local del Tambo.

Pregunta Nº 1409: ¿EN QUE ASPECTOS DEBE MEJORAR EL GESTOR PARA HACER MÁS ÓPTIMO SUDESEMPEÑO?

OBJETIVO: Conocer la percepción de los informantes sobre los aspectos o calidad de la gestión que debe mejorar elGestor Institucional Regional o Local del Tambo para fortalecer las debilidades y hacer más óptimo su desempeño, enla prestación de la atención y servicios en favor de las poblaciones rurales de las zonas más alejadas y dispersas del



la prestación de la atención y servicios en favor de las poblaciones rurales de las zonas más alejadas y dispersas del

país.

DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno o máscódigos, según corresponda.

Si el informante menciona una o más alternativas diferentesde la 1 a la 11, seleccione el código 12 “Otro” y especifique,

según corresponda.

Empadronador/a:

Pregunta Nº 1411: ¿QUÉ INSTITUCIONES O PROGRAMAS HAN LOGRADO PRESENCIA EN SU LOCALIDADATRAVÉS DEL TAMBO? (Acepte una o más alternativas)

OBJETIVO: Obtener información sobre las instituciones públicas, programas sociales, instituciones privadas,Organizaciones No Gubernamentales, religiosas, entre otros, que brindan atención o servicios en el tambo a lapoblación de las comunidades rurales intervenidas por el Programa Nacional Tambos.



DILIGENCIAMIENTO:

Lea la pregunta, espere la respuesta y seleccione uno o máscódigo, según corresponda.

Si el informante menciona una o más alternativas diferentesde la s1 a la 4, seleccione el código 5 “ONG” y/o 6 “Empresaprivada” y especifique, según corresponda.

Si el informante menciona una o más respuestas diferente/sa las alternativas 7 a la 16, seleccione el código 17 “Otro” yespecifique, según corresponda.

Luego, pase a la pregunta 1413.



Camionetarural, ómnibus,etc.

Es cuando los residentes habituales del hogar setransportan mediante un vehículo que generalmente esusado como vehículo de transporte público, para llegarhasta el local del Tambo más cercano. La camioneta rural,se refiere a combi, custer, camión, etc.



Bote, lancha Es cuando los residentes habituales del hogar setransportan mediante un medio de transporte acuático conmotor, como: bote, lancha, barco, etc., hasta el local delTambo más cercano. Considere el medio de transportepropio o de servicio público.

Canoa, balsa Es cuando los residentes habituales del hogar setransportan mediante un medio de transporte acuático sinmotor como canoa, balsa, etc., hasta el local del Tambo

más cercano. Considere el medio de transporte propio o deservicio público.

Pregunta Nº 1414. ¿CUÁNTO TIEMPO DEMORA?

OBJETIVO: Conocer el tiempo de traslado desde su vivienda al tambo, en horas y minutos, permitirá determinar el

tiempo de demora; es decir de lejanía al Centro de Servicios de Apoyo al Hábitat Rural.

DILIGENCIAMIENTO:

Formule la pregunta para cada alternativa de mediode transporte que tiene seleccionado su código en lapregunta 1413.

Espere la respuesta y registre la información en



23.1 Doc.Tambos.08.02 “PLAN DE RECORRIDO”

23.1.1 Instrucciones generales:

El/La Empadronador/a deberá diligenciar el (Doc.Tambos.08.02) "Plan de Recorrido", encada periodo de trabajo y entregará un duplicado al Supervisor/a Local. En el caso no seencontrase con el Supervisor/a Local., lo dejará en el local del Tambo.

23.1.2

Instrucciones específicas:

RECUADRO A: UBICACIÓN

Transcriba el nombre de la Sede Departamental y el nombre del Tambo del “Listado de CentrosPoblados del Área de Empadronamiento del Tambo” (Doc.Tambos.03.02A), donde se encuentrarealizando el empadronamiento.

RECUADRO 1: SEDE DEPARTAMENTAL Anote el nombre de la Sede departamental donde se encuentra realizando el empadronamiento.

RECUADRO 2: TAMBOTranscriba el nombre del Tambo del “Listado de Centros Poblados del Área de Empadronamientodel Tambo” (Doc.Tambos.03.02), donde se encuentra realizando el empadronamiento.



COLUMNA TOTAL DE VIVIENDAS TRABAJADAS Anote el número total de las viviendas trabajadas del centro poblado.

RECUADRO F: RESULTADO DE LA VISITA

COLUMNA 1: COMPLETA



Anote el total de viviendas trabajadas con información completa. Cuando en la vivienda empadronada se completó satisfactoriamente la entrevista.

COLUMNA 2: INCOMPLETA

Total de viviendas empadronadas que le falta información en algún capítulo. Cuando en la vivienda empadronada falta completar información de capítulos o preguntas.

COLUMNA 3: RECHAZOTotal de viviendas con rechazo rotundamente de las personas que habitan en el hogar.

COLUMNA 4: AUSENTETotal de viviendas en donde las personas que viven permanentemente en el hogar no seencuentran durante el empadronamiento.

COLUMNA 4: TRANSITORIA

Total de viviendas en donde las personas NO viven permanentemente, solo la habitan portemporadas y/o periodos de tiempo.

COLUMNA 5: DESOCUPADATotal de viviendas en alquiler o venta, proceso judicial, etc. Son las viviendas en donde noviven, pero se encuentran en condiciones para ser habitadas en cualquier momento.



COLUMNA 6: INCOMPLETA (I)Total de viviendas a las que falta información en algún capitulo, para alguna persona queentrevistó en todo el empadronamiento.Vivienda con resultado incompleto, cuando en la vivienda empadronada falta completarinformación de capítulo o pregunta.



COLUMNA 8: RECHAZOTotal de viviendas con rechazo rotundo durante todo el empadronamiento por parte de laspersonas que habitan en el hogar.

COLUMNA 10: AUSENTETotal de viviendas en donde las personas que viven permanentemente en el hogar no seencuentran ausentes durante todo el período del empadronamiento.

COLUMNA 12: DESOCUPADA

Total de viviendas en alquiler o venta, reparación, etc. que se visitaron durante todo elempadronamiento.

COLUMNA 14: OTRO (Especifique)Cuando el resultado es diferente de las alternativas anteriores Ejemplo: viviendas enconstrucción, derruidas, etc. que se visitaron durante todo el empadronamiento.

COLUMNA 16: OBSERVACIONES Anote las observaciones pertinentes que ayude aclarar la información anotada en las columnasanteriores.

II. RESUMEN DEL EMPADRONAMIENTO



DEPARTAMENTO PROVINCIA

MIERCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

GASTOSOPERATIVOS

P AS AJ ES TOT AL3 117 84

DIA1 2

PERIODO

LA LIBERTAD

EMPADRONAMIENTO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA EN EL ÁMBITO DE INFLUENCIA DE LOS TAMBOSPROGRAMACIÓN DE RUTAS DE TRABAJO DEL EMPADRONADOR

9 10

OTUZCO TAMBO SECTOR LA FORTUNA HUARANCHAL

NOMBRE DEL EMPADRONADOR I

Doc. Tambos 03.01

5 6



Distrito H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L H UA RA NC HA L

CCPP. LA FORTUNA (5) LA FORTUNA (5) LA FORTUNA (5) LA FORTUNA (5) LA FORTUNA (5) EL HUAYCO (6) EL HUAYCO (5) EL HUAYCO (2) / EL

CARCAMO (2) RECUPERACIÓN RETROALIMENTACIÓN DESCANSO

80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 720,0 720,0

10,0 10,0 10,0 30,0 30,0

750,0TOTAL

Pasajes

EMP. 1

G.Operativos

SED DEPARTAMENTAL TAMBO

NOMBRE DEL EMPADRONADOR

Doc. Tambos 03.02

C.N. DE ESTRELLA Y ANEXO NUEVO LAUREL

EMP DRON MIENTO DE POBL CIÓN Y VIVIEND EN EL ÁMBITO DE INFLUENCI DE LOS T MBOS

LIST DO DE CENTROS POBL DOS DEL ÁRE DE EMP DRON MIENTO DEL EMP DRON DOR

SAN MARTIN-TARAPOTO



SEDE_DEPARTAMENTAL TAMBO NOMBREDD NOMBREPP UBIGEO_DIS NOMBREDI COD_CCPP CENPOB VIV

SAN MARTIN-TARAPOTO C.N. DE ESTRELLA Y ANEXO NUEVO LAUREL LORETO DATEM DEL MARAÑON 160701 BARRANCA 0024 ANGAMOS 40

SAN MARTIN-TARAPOTO C.N. DE ESTRELLA Y ANEXO NUEVO LAUREL LORETO DATEM DEL MARAÑON 160701 BARRANCA 0013 BAGAZAN 22

SAN MARTIN-TARAPOTO C.N. DE ESTRELLA Y ANEXO NUEVO LAUREL LORETO DATEM DEL MARAÑON 160701 BARRANCA 0015 BOCA SASIPAHUA 19

SAN MARTIN-TARAPOTO C.N. DE ESTRELLA Y ANEXO NUEVO LAUREL LORETO DATEM DEL MARAÑON 160701 BARRANCA 0016 ESTRELLA 43

SAN MARTIN-TARAPOTO C.N. DE ESTRELLA Y ANEXO NUEVO LAUREL LORETO DATEM DEL MARAÑON 160701 BARRANCA 0022 GALLITO 4

TOTAL 128

SED DEPARTAMENTAL TAMBO

NOMBRE DEL SUPERVISOR

SEDE_DEPARTAMENTAL TAMBO NOMBREDD NOMBREPP UBIGEO_DIS NOMBREDI COD_CCPP CENPOB VIV

Doc. Tambos 03.02A

EMP DRON MIENTO DE POBL CIÓN Y VIVIEND EN EL ÁMBITO DE INFLUENCI DE LOS T MBOS

LIST DO DE CENTROS POBL DOS DEL ÁRE DE EMP DRON MIENTO DEL T MBO

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES



AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0011 SUWAENTSA 22

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0012 NUEVO ISRAEL 12

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0013 SANTA ROSA 34

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0014 PIJUAYAL 31

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0015 SINCHI ROCA 31

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0017 YANAYACU 19

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0018 LIBANO 11

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0019 CHOTE 25

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0020 FELIX FLORES 55

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0022 PUERTO ELISA 45

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0024 28 DE JULIO 21

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0029 ATLANTIDA 19

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0040 NUEVA ALIANZA 25

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0045 NACACUY 6

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0046 PUERTO LINDA 32

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0047 BETHEL 6

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0048 SETENTA 11

AMAZONAS CASERIO DE FELIX FLORES LORETO MANSERICHE 160703 MANSERICHE 0049 YANUM 8



EMPADRONAMIENTO DE POBLACIÓN Y VIVIENDAS ENEL ÁMBITO DE INFLUENCIA DE LOS TAMBOS - 2015

Doc.Tambos.08.02

A. UBICACIÓN B. APELLIDOS Y NOMBRE DEL FUNCIONARIO C. PERIODO

1. SEDE



DEPARTAMENTAL

2. TAMBOD. CARGO E. FECHA

/ /

F. DESCRIPCIÓN DEL RECORRIDO

N° PROVINCIA DISTRITOCENTRO

POBLADO

N° DE ENTREVISTASPROGRAMADAS

POR DÍA

DIA/ MES DEOBSERVACIONES

Inicio Término

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1

2

3

4

5

6

7

8

Nota: Este documento debe llenarse por duplicado, uno para el Jefe de Grupo y la otra debe quedar en su poder. En el caso de no estar con el Jefe de Grupo, dejar unacopia en el local del Tambo.

EMPADRONAMIENTO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA EN EL ÁMBITO DE INFLUENCIA DE LOS TAMBOS - 2015

Doc.Tambos.08.03

A. SEDE DEPARTAMENTAL C. APELLIDOS Y NOMBRES DEL EMPADRONADOR/A

B. TAMBO

CENTRO POBLADO

RESULTADODE LA VISITA

EN LAVIVIENDA

D. VIVIENDAS N°

OBSERVACIONES1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14



Por Aperturar

Completa

Incompleta

Rechazo

Ausente

Transitoria

Desocupada

Otros

Por Aperturar

Completa

Incompleta

Rechazo

Ausente

Transitoria

Desocupada

Otros

Por Aperturar

Completa

Incompleta

Rechazo

Ausente

Transitoria

Desocupada

Otros

Por Aperturar

Completa

Incompleta

Rechazo

Ausente

Transitoria

Desocupada

Otros

Por Aperturar



CompletaIncompleta

Rechazo

Ausente

Transitoria

Desocupada

Otros

Por Aperturar

Completa

Incompleta

Rechazo

Ausente

Transitoria

Desocupada

Otros

E.RESUMEN DEL AVANCE

CENTRO POBLADOTOTAL DEVIVIENDAS

`PROGRAMADAS

TOTAL DEVIVIENDAS

`TRABAJADAS

F. RESULTADO DE LA VISITA

COMPLETA(1)

INCOMPLETA(2)

RECHAZO(3)

AUSENTE(4)

TRANSITORIA(5)

DESOCUPADA(6)

OTRO 1/(ESPECIFIQUE)

(7)OBSERVACIONES

(8)

TOTAL DE VIVIEND AS PORRESULTADO

1/ Otro: Vivienda en construcción, Vivienda destruida o derruida, Vivienda abandonada, etc.

EMPADRONAMIENTO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA EN EL ÁMBITO DE INFLUENCIADE LOS TAMBOS - 2015

DEPARTAMENTO PERIODO FECHA / /

NOMBRE Y APELLIDO



I. TOTAL DE VIVIENDAS EMPADRONADAS, SEGÚN CENTRO POBLADODoc.Tambos.08.08

Nombre del Centro Poblado

Total de Viviendas Total de Viviendas por Resultado Final de la Entrevista

ObservacionesProgra-madas

Traba- jadas

Completa Incompleta Rechazo Ausente Desocupada(1) Otro(2)

Total % Total % Total % Total % Total % Total %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

(1) Desocupadas: Alquiler o venta, Reparación, Proceso judicial, etc.

(2) Otros: Transitoria, Establecimiento, Destruida, Abandonada, En construcción, No existe, Puerta falsa, etc.

II. RESUMEN DE LA OPERACIÓN EN CAMPO



III. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Manual Del Empadronador Tambos 2015-09-25(r)-f (2)

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