Cuadernos de la energía

MANUAL DEL

ALUMNO

Cuadernos de la energía– Manual del Alumno

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Tabla de contenido 1. Entorno de trabajo .................................................................... 3

2. Primer Inicio de Sesión ............................................................ 6

3. Listado de Unidades Didácticas ............................................... 8

4. Ficha de Desarrollo de Unidad ............................................... 10

4.1. Actividades ........................................................................ 11

4.2. Autoevaluación ................................................................. 13

4.3. Corrección Cuestionario ................................................... 13

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1. Entorno de trabajo

La aplicación de Cuadernos de la energía dispone de un entorno de

trabajo común compuesto por una serie de opciones o enlaces que

pasamos a resaltar:

Permite, como su nombre indica, buscar el término o expresión

que establezcamos dentro del contenido de las distintas unidades

didácticas que tengamos accesibles dentro de Cuadernos de la

energía. El resultado de la búsqueda se muestra en una página

donde se enumeran las unidades didácticas donde aparece la

expresión buscada, así como la frase o párrafo concreto que la

contiene. Desde aquí, pulsando sobre el nombre de la unidad,

podremos acceder directamente a la unidad seleccionada.

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A modo de ejemplo, si disponemos de acceso a todas las unidades

del curso y rellenamos “Cepsa” como término de búsqueda, tras

pulsar el botón de búsqueda (lupa) se nos mostraría el siguiente

resultado:

La aplicación de Cuadernos de la energía dispone de una

herramienta de correo interna, accesible a través del botón de

Mensajes (Sobre), que permite la comunicación entre los distintos

perfiles de usuarios de la aplicación (Administrador – Profesor –

Alumnos). El funcionamiento de dicha herramienta es similar al de

cualquier otra herramienta de correo, de ahí que no reparemos

especialmente en su funcionamiento. Dispone de carpeta de

mensajes enviados, recibidos, crear nuevo mensaje...

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La aplicación nos denota de forma gráfica, tras el inicio de sesión,

si disponemos de correos no leídos. Esto lo hace cambiando el

icono de mensaje por un sobre abierto con su contenido visible.

Para cerrar correctamente la aplicación de Cuadernos de la

energía deberemos hacer uso de esa opción.

Botones de gestión del curso: El alumno sólo dispone de acceso a la

funcionalidad de Unidades, cuyo funcionamiento se expresa en los

siguientes apartados.

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2. Primer Inicio de Sesión

El acceso a la aplicación de Cuadernos de la energía se realiza a través de

la página www.cuadernosdelaenergia.com. En la misma se nos muestran dos

enlaces como son:

Como su nombre indica, requisitos que debe cumplir la

estación de trabajo, desde la que nos vayamos a conectar, para

poder hacer un uso adecuado de la aplicación.

Como su nombre indica, al acceder nos da la posibilidad

de comenzar el proceso de registro para poder acceder al contenido

de esta página (Sólo para profesores).

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Además, a través de las casillas de usuario y contraseña, disponemos de

la posibilidad de iniciar sesión en el sistema. Nuestro primer inicio en la

aplicación de Cuadernos de la energía debe ser con los datos de usuario

y contraseña que, previamente, nos debe haber facilitado el profesor del

curso. Rellenando dichos campos correctamente y pulsando Aceptar, se

nos mostrará una pantalla donde se procede a registrar los datos del

usuario. Aquí podemos cambiar el nombre de usuario previamente

asignado, así como la contraseña.

Tras cumplimentar los datos y pulsando aceptar, se nos mostrará de

nuevo la pantalla de inicio de sesión, para entrar en el sistema ya como

usuario registrado (deberemos cumplimentar el usuario y contraseña que

hayamos establecido).

La página que se nos muestra corresponde al listado de unidades

didácticas.

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3. Listado de Unidades Didácticas

Dentro de esta opción se nos muestra un listado de las unidades que

compongan nuestro curso, expresando para cada una de ellas:

Nombre de unidad: El número y título de la unidad.

Acceso a unidad: nos permite acceder al desarrollo de la unidad

(Ficha de desarrollo de la unidad). Este acceso puede mostrarse o

no dependiendo de si está habilitado en el curso dicho acceso.

Estadísticas cuestionarios: Porcentaje de aciertos correspondientes

a los cuestionarios de autoevaluación de los alumnos.

Estadísticas Actividades: Porcentaje de aciertos de las actividades.

Ver Resultados Cuestionario: permite acceder a consultar el detalle

de los resultados del cuestionario de autoevaluación (corrección

cuestionario), mostrando para cada pregunta la respuesta dada así

como la respuesta correcta). Este acceso se nos muestra cuando el

profesor habilite esta opción (previamente habrá habilitado el

acceso a la unidad, así como a responder las actividades y

autoevaluación).

Además del listado de unidades, al pie de la página se nos muestra la

Unidad Didáctica Activa o en curso, así como el resumen global de

estadísticas de los cuestionarios de autoevaluación y de las actividades.

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En el ejemplo que mostramos, la unidad activa es la 3 (de ahí que

podamos acceder hasta dicha unidad) y permitiendo que los alumnos

puedan ver los resultados de las unidades ya desarrolladas (unidad 1 y

2).

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4. Ficha de Desarrollo de Unidad

Cuando desde el listado de unidades, pulsamos en el botón de acceder

de una unidad concreta se nos muestra la ficha de desarrollo de la unidad

didáctica que hayamos seleccionado.

En esta página nos encontramos con las siguientes opciones:

Contenido: Acceso al contenido de la unidad didáctica

Actividades: Acceso a las actividades establecidas para la unidad

didáctica.

Autoevaluación: Acceso al cuestionario de autoevaluación.

Inicio: Permite volver al listado de Unidades

Atrás: Permite volver a la página anterior.

Cerrar: Permitiría cerrar la ventana del navegador.

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4.1. Actividades

El acceso a actividades nos lleva a una pantalla donde se enumeran las

actividades establecidas para la unidad a la que hayamos accedido. A

través de este listado de actividades se puede acceder al desarrollo

concreto de cada actividad, haciendo clic sobre la actividad deseada. Este

acceso será posible siempre que esté habilitado la resolución de la unidad

por parte del profesor.

Debemos también indicar que tampoco podremos acceder a las

actividades ya resueltas correctamente, las cuales se denotan en el listado

de actividades con un signo de verificación (). En el ejemplo mostrado

vemos que ninguna de las actividades han sido ya desarrolladas.

Como hemos indicado anteriormente, el acceso a cada actividad se realiza

desde la opción de Actividades, seleccionando de forma concreta la

actividad a desarrollar.

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Una vez realizada la actividad, siguiendo las instrucciones específicas

indicadas en la misma, deberemos pulsar en el botón de verificar. Si la

actividad ha sido contestada de forma correcta, se nos mostrará un

mensaje como el siguiente:

En caso de no contestar correctamente se nos muestra información

indicando el porcentaje de respuestas correctas que tenemos (siempre

tomando como referencia (100%) las que nos quedan por contestar

adecuadamente). Pulsando sobre el porcentaje mostrado, podemos

proseguir con el desarrollo de la actividad hasta contestar de forma

adecuada.

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4.2. Autoevaluación

Deberemos, por cada pregunta, elegir la respuesta que creamos correcta,

pulsando finalmente Aceptar (al final del formulario).

4.3. Corrección Cuestionario

Esta pantalla muestra, para la unidad seleccionada, las respuestas

establecidas por el alumno así como la plantilla de corrección de la

unidad. De forma gráfica el sistema nos denota, para cada pregunta del

cuestionario, con un signo de validación () si la respuesta es correcta,

con un aspa (X) si la respuesta es incorrecta.