MANUAL DE PRÁCTICAS Y ANTOLOGÍA · Lista multinivel Listas de Estilos y efectos Reglamento del...
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BENEMEacuteRITA UNIVERSIDAD AUTOacuteNOMA DE PUEBLA
NIVEL MEDIO SUPERIOR
INFORMAacuteTICA I
MATERIAL DIDAacuteCTICO
MANUAL DE PRAacuteCTICAS Y ANTOLOGIacuteA
SEGUNDA PARTE
ENERO DE 2011
AacuteREA DE CIENCIAS EXACTAS
ACADEMIA GENERAL DE INFORMAacuteTICA
NOMBRE DEL ALUMNO (A) NUacuteMERO DE COMPUTADORA GRADO Y GRUPO NOMBRE DEL PROFESOR (A) ESCUELA
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD
DOCUMENTOS BREVES
Formatos
Fuente
Cartas
administrativas
Procesador de textos Word
para elaborar
Documentos breves
de
utilizar
y de
Paacuterrafo
Interlineado
Sangriacutea en 1ordf liacutenea
Espacio entre
paacuterrafos
Portada
para producir
Documento
Letrero
Maacutergenes
Orientacioacuten
Borde de paacuteg
Interlineado
Alineacioacuten
Fuente
Tamantildeo
Efectos
Espacio entre
caracteres
Tamantildeo de papel
para producir
Numeracioacuten
Vintildeetas
Lista multinivel
Listas
de
Estilos y
efectos
Reglamento del
laboratorio
Buscar
Reemplazar
Ortografiacutea y
gramaacutetica
Deshacer
Rehacer
Cambiar Mayuacutes
Minuacutes
Vista previa
para
utilizar
Revisar y corregir
Guardar
comohellip
copiar yo
respaldar con
comando
Objetivo de la Unidad
Utilizar el software de procesador de textos para elaborar documentos con el fin de comunicarse mejor mediante la aplicacioacuten de los formatos apropiados considerando las normas y criterios internacionales de presentacioacuten de acuerdo al tipo de escritos con el manejo adecuado de la computadora de manera individual o en equipo fomentando los valores de eacutetica y responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve 1 Pequentildeo letrero criacutetico para la reflexioacuten
11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta 1 Portada o caraacutetula para mis trabajos
11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten 3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas 4 Imprimir
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento 1 Abrir un documento existente (Improductividaddocx) 2 Guardar como 3 Navegar Activar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado 4 Buscarreemplazar 5 Utilidades de edicioacuten y escritura deshacerrehacer cambiar
mayuacutesculasminuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio 11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas (Vintildeetas Nuacutemeros y Esquema numerado) Estilos y Efectos de fuente
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente 2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc
(elaboracioacuten de cartas o documentos formales) 21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea y Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura interlineado Ver el aspecto general del documento vista preliminar
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten 1 Triacuteptico informativo
11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
2 Tablas de datos 21 Insertar una tabla de datos
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) 23 Operaciones baacutesicas en una tabla
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato 1 Trabajo acadeacutemico ensayo monografiacutea revista escolar etc (Quiacutemica
Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) 11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve
1 Pequentildeo letrero para motivar la reflexioacuten Realizar un letrero para despertar conciencia sobre el tema que abordaste en la Unidad II Ejemplos
Aspectos a considerar Un letrero tiene como funcioacuten principal la de comunicar puacuteblicamente cierta informacioacuten al ser normalmente un solo ejemplar tiene ciertas caracteriacutesticas como ser muy breve legible a distancia y ser disentildeado para llamar la atencioacuten 11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Letrero en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Configurar paacutegina (Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel)
El primer paso es cambiar la configuracioacuten de formato de la hoja antes de escribir cualquier cosa de este modo habraacute menos problemas a la hora de poner la informacioacuten y ubicarla en el lugar correcto
Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Configurar paacutegina activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo Configurar paacutegina (Con teclado Alt+c+cu)
Apareceraacute el siguiente cuadro de diaacutelogo donde se van a establecer los siguientes
valores Maacutergenes 15 cm a los cuatro lados y cero de encuadrenacioacuten Orientacioacuten horizontal (Alt+h) Tamantildeo del papel carta (pasarse al tabulador papel ver atajo)
Atajos Cambiarse al siguiente tabulador del cuadro de diaacutelogo = Control + Tabulacioacuten Retroceder al anterior tabulador del cuadro = Control + Shift + Tabulacioacuten
Escribir el texto del letrero y aplicar la alineacioacuten correspondiente Alineacioacuten centrada para el tiacutetulo principal y puede ser diferente para los demaacutes elementos
Alineacioacuten Izquierda Subtiacutetulos destinatarios listas
Centrar Tiacutetulos fechas o versos
Alineacioacuten derecha Firmas de autores referencias fechas asunto en cartas u oficios
Justificar Paacuterrafos en prosa
Atajos Alineacioacuten izquierda = Control + q Alineacioacuten centrada = Control + t Alineacioacuten derecha = Control + d Alineacioacuten justificada = Control + j
Para aplicar Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente de acuerdo a las caracteriacutesticas que se explicaron en los aspectos a considerar activar la ficha Inicio y el grupo Fuente Ver atajo
Tab
Tab
Tab
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD
DOCUMENTOS BREVES
Formatos
Fuente
Cartas
administrativas
Procesador de textos Word
para elaborar
Documentos breves
de
utilizar
y de
Paacuterrafo
Interlineado
Sangriacutea en 1ordf liacutenea
Espacio entre
paacuterrafos
Portada
para producir
Documento
Letrero
Maacutergenes
Orientacioacuten
Borde de paacuteg
Interlineado
Alineacioacuten
Fuente
Tamantildeo
Efectos
Espacio entre
caracteres
Tamantildeo de papel
para producir
Numeracioacuten
Vintildeetas
Lista multinivel
Listas
de
Estilos y
efectos
Reglamento del
laboratorio
Buscar
Reemplazar
Ortografiacutea y
gramaacutetica
Deshacer
Rehacer
Cambiar Mayuacutes
Minuacutes
Vista previa
para
utilizar
Revisar y corregir
Guardar
comohellip
copiar yo
respaldar con
comando
Objetivo de la Unidad
Utilizar el software de procesador de textos para elaborar documentos con el fin de comunicarse mejor mediante la aplicacioacuten de los formatos apropiados considerando las normas y criterios internacionales de presentacioacuten de acuerdo al tipo de escritos con el manejo adecuado de la computadora de manera individual o en equipo fomentando los valores de eacutetica y responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve 1 Pequentildeo letrero criacutetico para la reflexioacuten
11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta 1 Portada o caraacutetula para mis trabajos
11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten 3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas 4 Imprimir
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento 1 Abrir un documento existente (Improductividaddocx) 2 Guardar como 3 Navegar Activar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado 4 Buscarreemplazar 5 Utilidades de edicioacuten y escritura deshacerrehacer cambiar
mayuacutesculasminuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio 11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas (Vintildeetas Nuacutemeros y Esquema numerado) Estilos y Efectos de fuente
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente 2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc
(elaboracioacuten de cartas o documentos formales) 21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea y Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura interlineado Ver el aspecto general del documento vista preliminar
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten 1 Triacuteptico informativo
11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
2 Tablas de datos 21 Insertar una tabla de datos
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) 23 Operaciones baacutesicas en una tabla
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato 1 Trabajo acadeacutemico ensayo monografiacutea revista escolar etc (Quiacutemica
Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) 11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve
1 Pequentildeo letrero para motivar la reflexioacuten Realizar un letrero para despertar conciencia sobre el tema que abordaste en la Unidad II Ejemplos
Aspectos a considerar Un letrero tiene como funcioacuten principal la de comunicar puacuteblicamente cierta informacioacuten al ser normalmente un solo ejemplar tiene ciertas caracteriacutesticas como ser muy breve legible a distancia y ser disentildeado para llamar la atencioacuten 11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Letrero en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Configurar paacutegina (Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel)
El primer paso es cambiar la configuracioacuten de formato de la hoja antes de escribir cualquier cosa de este modo habraacute menos problemas a la hora de poner la informacioacuten y ubicarla en el lugar correcto
Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Configurar paacutegina activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo Configurar paacutegina (Con teclado Alt+c+cu)
Apareceraacute el siguiente cuadro de diaacutelogo donde se van a establecer los siguientes
valores Maacutergenes 15 cm a los cuatro lados y cero de encuadrenacioacuten Orientacioacuten horizontal (Alt+h) Tamantildeo del papel carta (pasarse al tabulador papel ver atajo)
Atajos Cambiarse al siguiente tabulador del cuadro de diaacutelogo = Control + Tabulacioacuten Retroceder al anterior tabulador del cuadro = Control + Shift + Tabulacioacuten
Escribir el texto del letrero y aplicar la alineacioacuten correspondiente Alineacioacuten centrada para el tiacutetulo principal y puede ser diferente para los demaacutes elementos
Alineacioacuten Izquierda Subtiacutetulos destinatarios listas
Centrar Tiacutetulos fechas o versos
Alineacioacuten derecha Firmas de autores referencias fechas asunto en cartas u oficios
Justificar Paacuterrafos en prosa
Atajos Alineacioacuten izquierda = Control + q Alineacioacuten centrada = Control + t Alineacioacuten derecha = Control + d Alineacioacuten justificada = Control + j
Para aplicar Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente de acuerdo a las caracteriacutesticas que se explicaron en los aspectos a considerar activar la ficha Inicio y el grupo Fuente Ver atajo
Tab
Tab
Tab
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
Enero 2011
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
Enero 2011
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Objetivo de la Unidad
Utilizar el software de procesador de textos para elaborar documentos con el fin de comunicarse mejor mediante la aplicacioacuten de los formatos apropiados considerando las normas y criterios internacionales de presentacioacuten de acuerdo al tipo de escritos con el manejo adecuado de la computadora de manera individual o en equipo fomentando los valores de eacutetica y responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve 1 Pequentildeo letrero criacutetico para la reflexioacuten
11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta 1 Portada o caraacutetula para mis trabajos
11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten 3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas 4 Imprimir
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento 1 Abrir un documento existente (Improductividaddocx) 2 Guardar como 3 Navegar Activar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado 4 Buscarreemplazar 5 Utilidades de edicioacuten y escritura deshacerrehacer cambiar
mayuacutesculasminuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio 11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas (Vintildeetas Nuacutemeros y Esquema numerado) Estilos y Efectos de fuente
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente 2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc
(elaboracioacuten de cartas o documentos formales) 21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea y Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura interlineado Ver el aspecto general del documento vista preliminar
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten 1 Triacuteptico informativo
11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
2 Tablas de datos 21 Insertar una tabla de datos
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) 23 Operaciones baacutesicas en una tabla
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato 1 Trabajo acadeacutemico ensayo monografiacutea revista escolar etc (Quiacutemica
Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) 11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve
1 Pequentildeo letrero para motivar la reflexioacuten Realizar un letrero para despertar conciencia sobre el tema que abordaste en la Unidad II Ejemplos
Aspectos a considerar Un letrero tiene como funcioacuten principal la de comunicar puacuteblicamente cierta informacioacuten al ser normalmente un solo ejemplar tiene ciertas caracteriacutesticas como ser muy breve legible a distancia y ser disentildeado para llamar la atencioacuten 11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Letrero en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Configurar paacutegina (Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel)
El primer paso es cambiar la configuracioacuten de formato de la hoja antes de escribir cualquier cosa de este modo habraacute menos problemas a la hora de poner la informacioacuten y ubicarla en el lugar correcto
Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Configurar paacutegina activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo Configurar paacutegina (Con teclado Alt+c+cu)
Apareceraacute el siguiente cuadro de diaacutelogo donde se van a establecer los siguientes
valores Maacutergenes 15 cm a los cuatro lados y cero de encuadrenacioacuten Orientacioacuten horizontal (Alt+h) Tamantildeo del papel carta (pasarse al tabulador papel ver atajo)
Atajos Cambiarse al siguiente tabulador del cuadro de diaacutelogo = Control + Tabulacioacuten Retroceder al anterior tabulador del cuadro = Control + Shift + Tabulacioacuten
Escribir el texto del letrero y aplicar la alineacioacuten correspondiente Alineacioacuten centrada para el tiacutetulo principal y puede ser diferente para los demaacutes elementos
Alineacioacuten Izquierda Subtiacutetulos destinatarios listas
Centrar Tiacutetulos fechas o versos
Alineacioacuten derecha Firmas de autores referencias fechas asunto en cartas u oficios
Justificar Paacuterrafos en prosa
Atajos Alineacioacuten izquierda = Control + q Alineacioacuten centrada = Control + t Alineacioacuten derecha = Control + d Alineacioacuten justificada = Control + j
Para aplicar Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente de acuerdo a las caracteriacutesticas que se explicaron en los aspectos a considerar activar la ficha Inicio y el grupo Fuente Ver atajo
Tab
Tab
Tab
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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5
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8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) 23 Operaciones baacutesicas en una tabla
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato 1 Trabajo acadeacutemico ensayo monografiacutea revista escolar etc (Quiacutemica
Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) 11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido
Leccioacuten 1 Primera comunicacioacuten breve
1 Pequentildeo letrero para motivar la reflexioacuten Realizar un letrero para despertar conciencia sobre el tema que abordaste en la Unidad II Ejemplos
Aspectos a considerar Un letrero tiene como funcioacuten principal la de comunicar puacuteblicamente cierta informacioacuten al ser normalmente un solo ejemplar tiene ciertas caracteriacutesticas como ser muy breve legible a distancia y ser disentildeado para llamar la atencioacuten 11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Letrero en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Configurar paacutegina (Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel)
El primer paso es cambiar la configuracioacuten de formato de la hoja antes de escribir cualquier cosa de este modo habraacute menos problemas a la hora de poner la informacioacuten y ubicarla en el lugar correcto
Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Configurar paacutegina activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo Configurar paacutegina (Con teclado Alt+c+cu)
Apareceraacute el siguiente cuadro de diaacutelogo donde se van a establecer los siguientes
valores Maacutergenes 15 cm a los cuatro lados y cero de encuadrenacioacuten Orientacioacuten horizontal (Alt+h) Tamantildeo del papel carta (pasarse al tabulador papel ver atajo)
Atajos Cambiarse al siguiente tabulador del cuadro de diaacutelogo = Control + Tabulacioacuten Retroceder al anterior tabulador del cuadro = Control + Shift + Tabulacioacuten
Escribir el texto del letrero y aplicar la alineacioacuten correspondiente Alineacioacuten centrada para el tiacutetulo principal y puede ser diferente para los demaacutes elementos
Alineacioacuten Izquierda Subtiacutetulos destinatarios listas
Centrar Tiacutetulos fechas o versos
Alineacioacuten derecha Firmas de autores referencias fechas asunto en cartas u oficios
Justificar Paacuterrafos en prosa
Atajos Alineacioacuten izquierda = Control + q Alineacioacuten centrada = Control + t Alineacioacuten derecha = Control + d Alineacioacuten justificada = Control + j
Para aplicar Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente de acuerdo a las caracteriacutesticas que se explicaron en los aspectos a considerar activar la ficha Inicio y el grupo Fuente Ver atajo
Tab
Tab
Tab
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Aspectos a considerar Un letrero tiene como funcioacuten principal la de comunicar puacuteblicamente cierta informacioacuten al ser normalmente un solo ejemplar tiene ciertas caracteriacutesticas como ser muy breve legible a distancia y ser disentildeado para llamar la atencioacuten 11 Aplicando formatos para que el letrero se vea bien y el mensaje se lea mejor Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel Alineacioacuten Fuente Tamantildeo de fuente y Color de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Letrero en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Configurar paacutegina (Maacutergenes Orientacioacuten Tamantildeo del papel)
El primer paso es cambiar la configuracioacuten de formato de la hoja antes de escribir cualquier cosa de este modo habraacute menos problemas a la hora de poner la informacioacuten y ubicarla en el lugar correcto
Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Configurar paacutegina activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo Configurar paacutegina (Con teclado Alt+c+cu)
Apareceraacute el siguiente cuadro de diaacutelogo donde se van a establecer los siguientes
valores Maacutergenes 15 cm a los cuatro lados y cero de encuadrenacioacuten Orientacioacuten horizontal (Alt+h) Tamantildeo del papel carta (pasarse al tabulador papel ver atajo)
Atajos Cambiarse al siguiente tabulador del cuadro de diaacutelogo = Control + Tabulacioacuten Retroceder al anterior tabulador del cuadro = Control + Shift + Tabulacioacuten
Escribir el texto del letrero y aplicar la alineacioacuten correspondiente Alineacioacuten centrada para el tiacutetulo principal y puede ser diferente para los demaacutes elementos
Alineacioacuten Izquierda Subtiacutetulos destinatarios listas
Centrar Tiacutetulos fechas o versos
Alineacioacuten derecha Firmas de autores referencias fechas asunto en cartas u oficios
Justificar Paacuterrafos en prosa
Atajos Alineacioacuten izquierda = Control + q Alineacioacuten centrada = Control + t Alineacioacuten derecha = Control + d Alineacioacuten justificada = Control + j
Para aplicar Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente de acuerdo a las caracteriacutesticas que se explicaron en los aspectos a considerar activar la ficha Inicio y el grupo Fuente Ver atajo
Tab
Tab
Tab
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
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7
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Atajos Cambiarse al siguiente tabulador del cuadro de diaacutelogo = Control + Tabulacioacuten Retroceder al anterior tabulador del cuadro = Control + Shift + Tabulacioacuten
Escribir el texto del letrero y aplicar la alineacioacuten correspondiente Alineacioacuten centrada para el tiacutetulo principal y puede ser diferente para los demaacutes elementos
Alineacioacuten Izquierda Subtiacutetulos destinatarios listas
Centrar Tiacutetulos fechas o versos
Alineacioacuten derecha Firmas de autores referencias fechas asunto en cartas u oficios
Justificar Paacuterrafos en prosa
Atajos Alineacioacuten izquierda = Control + q Alineacioacuten centrada = Control + t Alineacioacuten derecha = Control + d Alineacioacuten justificada = Control + j
Para aplicar Fuente Tamantildeo de fuente y Color de Fuente de acuerdo a las caracteriacutesticas que se explicaron en los aspectos a considerar activar la ficha Inicio y el grupo Fuente Ver atajo
Tab
Tab
Tab
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
IMPORTANTE Recordar que se deben guardar perioacutedicamente los cambios (Ctrl+G) al documento pues aunque no se haya terminado todaviacutea podriacutea perderse gran parte del trabajo ya que se puede cortar la energiacutea eleacutectrica o congelarse el equipo en cualquier momento
Tamantildeo de fuente 12 Tamantildeo estaacutendar para todo tipo de documentos
Tamantildeo de fuente 14-16 Tamantildeo para tiacutetulos y hojas de presentacioacuten o portadas
Tamantildeo 18 oacute maacutes Carteles o anuncios publicitarios
Atajos Aumentar el tamantildeo de fuente = Control + gt Disminuir el tamantildeo de fuente = Control + lt Formato de fuente= Control + m (abre el cuadro de diaacutelogo) Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes + F Tamantildeo de Fuente en el cuadro de diaacutelogo= Control + Mayuacutes +M
Modelo de ruacutebrica para autoevaluacioacutencoevaluacioacuten Una vez terminado el letrero se puede realizar una primera evaluacioacuten por parte del propio alumno o si lo indica el profesor(a) por parte de uno de los compantildeeros para verificar si todo estaacute correcto o si es necesario mejorar o completar alguacuten aspecto
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Reflexivo o Criacutetico Creativo Correctamente escrito Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Maacutergenes__________________ Orientacioacuten_________________ Tamantildeo del papel ___________ Alineacioacuten__________________ Fuente____________________ Tamantildeo de fuente___________ Color de fuente _____________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5
Seis 4 Siete 3- 0
Promedio
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Leccioacuten 2 La primera impresioacuten es la que cuenta
1 Portada o caraacutetula para mis trabajos Aspectos a considerar todo trabajo escolar por sencillo que sea debe llevar una portada Los elementos y el formato de eacutesta pueden variar dependiendo del nivel escolar los requisitos de la institucioacuten yo materia las preferencias de cada estudiante Sin embargo existen ciertos aspectos que se deben considerar en toda portada El orden de los elementos debe procurar llevar una disposicioacuten que normalmente es de lo general a lo particular no se deben emplear maacutes de 3 fuentes diferentes y eacutestas no deben exceder de 16 puntos Debe contener los datos nombre de la institucioacuten escuela la asignatura nombre del profesor titulo del trabajo (de acuerdo al tema de la Unidad II) el nombre del estudiante ciclo escolar y la fecha 11 Aplicando formatos y elementos para una portada impecable e impactante Maacutergenes Borde de paacutegina Interlineado efectos de fuente y espacio entre caracteres Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Portada en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente Maacutergenes amplios de 25 a 3 cm La ventana lo da por defecto verificar
IMPORTANTE Para elegir una opcioacuten en los cuadros de diaacutelogo observar que una de las letras de cada opcioacuten estaacute subrayada se debe pulsar ALT + la letra subrayada Tambieacuten pulsando TAB hasta elegir la opcioacuten deseada
Borde de paacutegina Elegir la ficha Disentildeo de paacutegina y en el grupo Fondo de paacutegina el comando Borde de paacutegina apareceraacute el cuadro de diaacutelogo donde se va a establecer lo siguiente en la seccioacuten Arte seleccionar el borde adecuado siempre verificar que el ancho no sea mayor de 15 puntos en el apartado Aplicar a elegir Esta seccioacuten- Soacutelo la primera paacutegina verificar como va a quedar en la Vista previa y dar enter en Aceptar
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Interlineado para leer maacutes coacutemodamente Ubicarse en el paacuterrafo o seleccionar los paacuterrafos donde se desea aplicar el interlineado (sencillo a espacio y medio o a doble) en la ficha Inicio en el grupo Paacuterrafo elegir el comando Interlineado aplicar el deseado o utiliza los atajos que se listan abajo
Atajos Interlineado sencillo = Control + 1
Interlineado a espacio y medio = Control + 5 Interlineado doble = Control + 2
Efectos de Fuente Seleccionar el paacuterrafo al que se le va a aplicar efecto de fuente activando la casilla en el cuadro de diaacutelogo Espacio entre caracteres En la ficha Inicio activar el botoacuten del cuadro de diaacutelogo de Fuente ahiacute activar la pestantildea Espacio entre caracteres y en la seccioacuten Espacio elegir Expandido y en la seccioacuten De colocar los puntos deseados seguacuten sea el titulo al que se le aplicaraacute recordar colocarse en la palabra o seleccionar la liacutenea a la que se aplicara el Espacio entre caracteres
Atajos Cuadro de diaacutelogo de formato de Fuente = Control + m
IMPORTANTE Actualizar constantemente los cambios que se van realizando (Control +G)
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
2 Utilidades de edicioacuten Autocorreccioacuten La funcioacuten de Autocorrecioacuten de Word detecta y corrige automaacuteticamente errores tipograacuteficos palabras escritas incorrectamente y el uso indebido de mayuacutesculas Por ejemplo al escribir ldquoalcolrdquo y dar espacio se corregiraacute automaacuteticamente y apareceraacute ldquoalcoholrdquo Otra funcioacuten de esta utilidad es insertar siacutembolos a traveacutes de la escritura de caracteres por ejemplo al
escribir el signo dos puntos seguidos de la apertura de pareacutentesis ( apareceraacute
Atajos Copiar = Control + c Cortar = Control + x Pegar = Control + v
3 Ahorra tiempo utiliza la galeriacutea de portadas Para almacenar e insertar raacutepidamente portadas o caraacutetulas usar la galeriacutea de portadas de Word Hacer el ejercicio con la portada realizada Actividad 3
Abrir el archivo de la portada
Seleccionarla (Ctrl+E) para insertarla en la Galeriacutea de portadas
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada seleccionar la opcioacuten Guardar seleccioacuten en una Galeriacutea de portadas (se encuentra en la parte inferior del menuacute que se despliega)
En el cuadro de diaacutelogo Crear nuevo bloque de creacioacuten poner el nombre a la portada y Aceptar
Ahora cada vez que se necesite insertar esta portada en otro trabajo (aunque esta utilidad no incluye los bordes) se puede hacer lo siguiente
Colocarse al inicio de un documento ya redactado (Control+Inicio) o de un nuevo documento
En la cinta de opciones elegir la ficha Insertar el comando Paacuteginas y el icono Portada se va desplegar la galeriacutea de portadas incluyendo las que guardoacute el usuario
Al seleccionarla se insertaraacute una copia de esa portada en el nuevo documento
Atajos Nuevo documento en blanco = Control + u
Seleccionar todo el documento= Control+e
4 Imprimir De acuerdo a las condiciones de cada escuela y laboratorio de Informaacutetica seguir las indicaciones que deacute el profesor(a) para imprimir Botoacuten de Office comando Imprimir
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Atajos Imprimir = Control + p
Ruacutebrica para portada o caraacutetula
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Datos en orden Completos Correctamente escritos Texto legible Distribucioacuten armoacutenica
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente (especificar) Maacutergenes _________________ Tamantildeo del papel ___________ Borde de paacutegina ____________ Interlineado ________________ Efectos de fuente ___________ Espacio entre caracteres ______ Tamantildeo de fuente ___________ Ndeg de fuentes utilizadas ______
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 3 Modificar y corregir un documento
Actividad 1 1 Abrir un documento existente (Improductividaddoc) que estaacute en la carpeta Mis documentos
a) Se puede abrir un archivo guardado anteriormente usando el Botoacuten de Office y el comando Abrir o el atajo Control+a
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
b) Aparece un cuadro de diaacutelogo que permite escoger la ubicacioacuten si se activa Buscar en (Alt+e)
c) Para escoger el archivo que se desea abrir es necesario pasarse a la lista de archivos
pulsando la tecla de tabulacioacuten Si hay otros archivos moverse con las teclas de navegacioacuten
d) Una vez seleccionado el archivo abrirlo activando el botoacuten Abrir (Alt+a) pulsando Enter Despueacutes de unos momentos apareceraacute en pantalla el documento
2 Guardar como Diferencia entre Guardar y Guardar como El profesor guiaraacute en el procedimiento de una variante de Guardar que se llama Guardar como Una vez abierto el archivo de Improductividad notar que en la barra de tiacutetulo aparece entre pareacutentesis (Soacutelo lectura) lo que implica que el archivo soacutelo se puede leer pero no se pueden guardar las modificaciones en ese archivo
Para poder hacerlo se debe utilizar el comando Guardar comohellip ubicar este archivo en la unidad de CD o alguacuten otro dispositivo que indique el profesor(a) guardarlo con el nombre que ya tiene en la Carpeta Unidad III y cambiar el tipo de archivo de Documento de Word 97-2003 a soacutelo Documento de Word Esto cambiaraacute el formato del documento al de Word 2007
Participar en los comentarios sobre las diferencias que existen entre ambos comandos y llenar el siguiente cuadro
COMANDO SE USA PARA
Guardar
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Guardar como
Atajos Abrir un documento = Control + a Guardar comohellip = F12
IMPORTANTE Una caracteriacutestica importante de Word es la autorecuperacioacuten de documentos cuando sucede alguna falla en el sistema como el corte de la energiacutea eleacutectrica el bloqueo del sistema o de la aplicacioacuten Esta caracteriacutestica se activa soacutelo cuando se ha guardado el archivo
3 Navegaractivar opciones de cuadros de diaacutelogo con teclado Anotar las dos formas de seleccionaractivar los siguientes elementos con el teclado
Forma 1 Forma 2
Opciones de cuadros de diaacutelogo
Actividad 2 4 Buscarreemplazar En Word se puede buscar y reemplazar texto formatos marcas de formato (como marcas de paacuterrafo) saltos de liacutenea manual saltos de paacutegina y otros elementos Esto es de mucha utilidad a la hora de corregir documentos como los que se obtienen de Internet El archivo de improductividad tiene varias alteraciones y errores para practicar corregir usando esta utilidad Espacios entre palabras dobles o triples espacio antes de signo saltos de liacutenea manual y marcas de paacuterrafo en cada rengloacuten de los primeros dos paacuterrafos
Para corregir por ejemplo los espacios antes de signo se hace eligiendo la ficha Inicio el comando edicioacuten la opcioacuten Reemplazar Apareceraacute un cuadro de diaacutelogo donde se debe Buscar espacio seguido del signo coma y Reemplazar con el signo coma maacutes un espacio (al presionar la barra espaciadora soacutelo se mueve el cursor y no se ve ninguacuten caraacutecter pero se debe asegurar de insertarlo en el lugar correcto)
Activar Buscar siguiente y seguacuten sea el caso seleccionar Reemplazar para corregir de
acuerdo a lo que debe ser o Buscar siguiente si no es necesario arreglarlo Reemplazar
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
todos soacutelo se debe usar cuando se estaacute absolutamente seguro de no descomponer lo que esteacute bien Aplicar algo similar para corregir los otros errores como los saltos de liacutenea manual algo muy comuacuten en los textos de paacuteginas Web copiados a documentos de Word Para cerciorarse de su existencia se activan las marcas de formato apareceraacuten como flechas en
aacutengulo
En el cuadro de diaacutelogo de Buscar y reemplazar activar el botoacuten Maacutesgtgt y en el menuacute del botoacuten Especial elegir Salto de liacutenea manual que debe quedar en la casilla de
Buscar como ^l ( = )
Ahora en la casilla Reemplazar poner seguacuten sea necesario para corregir espacio marcas de paacuterrafo o nada
Es aconsejable ir reemplazando con mucho cuidado para no generar maacutes errores en el texto
Para corregir las marcas de paacuterrafo ( para ) se hace algo similar escogiendo por supuesta la primera opcioacuten de la lista Especial para la opcioacuten buscar que apareceraacute como ^p
Atajos Buscar = Control + b Reemplazar = Control + l (ele)
5 Utilidades de edicioacuten y escritura Deshacerrehacer Cambiar mayuacutesminuacutes Ortografiacutea y gramaacutetica Actividad 3
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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7
9
10
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
En el archivo de Improductividad corregir mayuacutesculas y minuacutesculas ortografiacutea y gramaacutetica etc Utilizando los siguientes procedimientos Deshacerrehacer
Una de las utilidades de Word al elaborar un documento es que si uno se equivoca puede deshacer el error activando el icono Deshacer escritura en la Barra de acceso raacutepido pero si esa correccioacuten resulta no ser la adecuada entonces se puede recuperar lo deshecho en el icono Repetir escritura en la misma barra
Cambiar mayuacutesminuacutes Se puede entrar al siguiente cuadro de diaacutelogo activando la ficha Inicio el grupo Fuente y el botoacuten de comando Cambiar mayuacutescula y minuacutescula No es correcto que todo un texto esteacute en mayuacutesculas ya que de acuerdo a las reglas de escritura soacutelo se debe usar mayuacutescula inicial al principio de oracioacuten despueacutes de punto (seguido o aparte) en siglas y al inicio de los nombres propios (personas instituciones animales lugares acontecimientos histoacutericos etc)
Ortografiacutea y gramaacutetica
Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho maacutes faacutecil No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ninguacuten error no quiere decir que necesariamente sea asiacute Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto
La forma que tiene Word para detectar las palabras erroacuteneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado junto con algunas reglas gramaticales Lo que no es capaz de hacer Word por el momento es discernir el significado de las palabras en cada contexto
Por ejemplo si escribimos La bibliografiacutea del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y iexclVasta ya de gritar Word no detectaraacute ninguacuten error puesto que tanto basta como vasta son palabras correctas que existen en el diccionario aunque en el primer caso la palabra correcta es vasta y en el segundo caso basta
La revisioacuten ortograacutefica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son erroacuteneas y la revisioacuten gramatical trata de que las frases no
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
contengan errores gramaticales como por ejemplo Los libros son buenas donde no concuerdan el geacutenero del sujeto y del adjetivo1
Revisar mientras se escribe Word mostraraacute los errores cometidos con un subrayado ondulado en color rojo seguacuten se escribe el texto
Para corregir el error se debe colocar el cursor en la palabra subrayada y presionar la tecla de menuacute contextual donde se muestra un menuacute con una lista de posibles palabras que corregiraacuten ese error
Revisar al finalizar Ir a la Ficha Revisar y elegir el comando Ortografiacutea y gramaacutetica que estaacute en el grupo Revisioacuten
Atajos Deshacer = Control + z Rehacer = Control + y Cambiar mayuacutesminuacutes = Shift + F3 Ortografiacutea y gramaacutetica = F7 Sinoacutenimos = Shift + F7
Leccioacuten 4 Para el funcionamiento oacuteptimo de la PC
1 Reglamento del laboratorio Aspectos a considerar Redactar en forma de lista las reglas especiacuteficas que se van a seguir para que el equipo se mantenga en oacuteptimas condiciones de funcionamiento y asiacute no exista ninguacuten problema en el aprendizaje al realizar las praacutecticas a lo largo del antildeo escolar Observando lo siguiente ldquoEnumere los elementos en series para evitar lecturas erroacuteneas o para aclarar la secuencia o la relacioacuten entre los elementos particularmente cuando son extensos o complejosrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA2 2002 pp 132)
1 httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
2 American Psycological Association
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
11 Aplicando formatos para sentildealar ideas importantes y crear listas de conceptos clave Listas Vintildeetas Numeracioacuten y Lista multinivel Estilos y Efectos de fuente Actividad 1 Entrar a Word a un documento nuevo y guardarlo con el nombre Reglamento en la carpeta Unidad III en el dispositivo de almacenamiento que indique el profesor(a) y realizar lo siguiente
Listar las reglas que el grupo vaya acordando incluyendo las del recuadro de la siguiente paacutegina que aparecen numeradas del 5 al 12 y guardar perioacutedicamente para actualizar los cambios Los formatos para listas se pueden activar antes de empezar o se aplican una vez que se haya terminado la redaccioacuten en la ficha Inicio seleccionar el grupo Paacuterrafo y el comando vintildeetas o numeracioacuten En caso de querer cambiar el aspecto de los nuacutemeros o las vintildeetas se debe activar el botoacuten que se encuentra a la derecha de cada icono de comando y elegir Definir nueva vintildeeta o formato de nuacutemero como se ve en la ilustracioacuten
Las Listas multinivel presentan un paso adicional que consiste en aumentar sangriacutea los niveles necesarios de acuerdo al grado de subordinacioacuten de los elementos de esa enumeracioacuten Por ejemplo una lista que se encuentre con eacutesta estructura al aplicarle el formato de esquema numerado quedariacutea como la de la izquierda al aumentar la sangriacutea ya sea con el icono o con la tecla de tabulacioacuten un nivel para los medios de almacenamiento y dos niveles para las unidades USB quedariacutea como la de la derecha
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus
6) Discos de tres y media 7) CDs o DVDs 8) Unidades USB 9) Memorias 10) Reproductores
5) No introducir medios de almacenamiento ajenos al laboratorio para evitar las infecciones de virus a) Discos de tres y media b) CDs o DVDs c) Unidades USB
i) Memorias ii) Reproductores
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
11) Celulares 12) Caacutemaras
iii) Celulares iv) Caacutemaras
Estilos y efectos de fuente Ahora se van a utilizar los estilos de fuente para destacar los conceptos clave en cada elemento de la lista pero respetando el uso comuacuten de estos en los escritos acadeacutemicos
Formato Uso
Negrita Tiacutetulos destacar palabras clave conceptos importantes o signos
Cursiva
Se destacan en cursiva las locuciones y las palabras extranjeras que auacuten no se han vuelto de uso comuacuten en el espantildeol geacuteneros especies y variedades asiacute como los tiacutetulos de libros perioacutedicos revistas peliacuteculas programas de televisioacuten etc
Subrayado Subtiacutetulos Nombres de obras
Atajos Formato de Fuente = Control + m Negrita = Control + n Cursiva = Control + k Subrayado = Control + s
Tecla de menuacute contextual = Aumentar sangria = Tab Disminuir sangria = Shift+Tab
Ruacutebrica para reglamento
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Son 20 reglas o maacutes Organizadas en tres aspectos Cuidado del equipo Disciplina y conducta Cuidado de la salud Jerarquizadas Desglosadas Correctamente escritas Con hoja de portada al inicio
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Lista multinivel _____________ Estilos de fuente ____________ Efectos de fuente ___________ Tamantildeo de fuente ___________
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 5 Seriedad y formalidad
TAREA 1 Leer el siguiente texto acerca de los niveles de formato en Word y organizarlos en una lista multinivel con nuacutemeros decimales 1 Niveles de formato de un texto seccioacuten paacuterrafo y fuente Se ha estado trabajando en la aplicacioacuten de formatos a distintos niveles en el documento tal vez sin percatarse de ello Ya es hora de tener una visioacuten maacutes completa de esto pues es la
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
base para que se desarrollen habilidades para un uso maacutes adecuado y profesional de Word Entonces existen tres niveles de formato cada uno determinado por sus caracteriacutesticas y el alcance de modificacioacuten que abarca
Documento o seccioacuten maacutergenes orientacioacuten tamantildeo del papel disentildeo etc
Paacuterrafo alineacioacuten sangriacuteas interlineado espaciado numeracioacuten estilos etc
Fuente fuente estilo tamantildeo color efectos espacio entre caracteres etc Un documento en Word en realidad estaacute compuesto por secciones auacuten cuando es un
documento nuevo ya tiene una seccioacuten en donde se comienza a escribir Las secciones permiten aplicar diferentes formatos de paacutegina en un mismo documento por ejemplo cuando en un trabajo se quiere que una de las hojas este orientada horizontalmente para poner una tabla o graacutefica muy anchas Se pueden establecer mediante la insercioacuten de saltos de seccioacuten o al seleccionar una parte del documento y aplicarle un formato por ejemplo columnas Aunque todas las secciones paacuterrafos o palabras de un documento se vean iguales cada uno de estos elementos tiene su propio formato No es necesario seleccionar dichos elementos si soacutelo se le va a cambiar el formato a uno de ellos Uacutenicamente se pone el cursor en alguna parte y se aplica el formato deseado Por ejemplo para el formato de fuente cuyo aacutembito de aplicacioacuten es la palabra si queremos aplicar estilo negrita simplemente colocamos el cursor en alguna parte en medio de la palabra y presionamos Control+n lo mismo es vaacutelido para paacuterrafos y secciones
Esto se debe entender como la modificacioacuten a distintas capas en un documento como muestra el siguiente esquema de los niveles de formato en un documento de Word
Actividad 1 Participar en la discusioacuten en clase sobre la lectura para la correccioacuten de la lista multinivel
Documento o seccioacuten
Paacuterrafo
Fuente
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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5
6
8
7
9
10
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
2 Carta de recomendacioacuten solicitud de permiso para una excursioacuten etc (elaboracioacuten de cartas o documentos formales) Aspectos a considerar La organizacioacuten del texto Cada texto formal tiene una superestructura (Organizacioacuten textual que establece las partes y el orden de las diferentes tipologiacuteas escritas) Por ejemplo una carta formal tiene que llevar a quieacuten va dirigida un saludo un planteamiento o solicitud un desenlace una despedida y quieacuten lo enviacutea entre otras cosas Si alguna de estas partes no aparece o se presenta en el lugar equivocado o de forma inadecuada la redaccioacuten es incorrecta o incompleta La redaccioacuten administrativa ha establecido formas muy especiacuteficas y esquemaacuteticas que facilitan tanto la elaboracioacuten como la lectura de este tipo de documentos Estos esquemas variacutean en algunos detalles de acuerdo al paiacutes la institucioacuten o empresa y el estilo personal
La carta de recomendacioacuten tiene la finalidad de presentar y recomendar a una persona por sus cualidades eacuteticas y morales por las que se conoce Una situacioacuten muy comuacuten es cuando un joven busca empleo y necesita cartas de recomendacioacuten entonces acude a alguacuten conocido quieacuten accede a firmar la carta si se la presenta ya impresa Veamos un ejemplo de los elementos y distribucioacuten
A quieacuten corresponda para
Asunto Recomendacioacutenpara
El que suscribe por este medio me permito presentar al Sr(a)
____________________________________ el cual tengo a bien
recomendar ampliamente como una persona iacutentegra trabajadora
honesta y puntual al desempentildear las diversas tareas que le han sido
encomendadas por lo que no tengo ninguacuten inconveniente en
recomendarla a esta empresa para desempentildear las funciones que se
le asignen para
Misma que tengo ____ antildeos de conocerla tiempo durante el cual se
ha mostrado de la manera como anteriormente se ha hecho mencioacuten
Se extiende la presente a solicitud del interesado para los fines que a
eacutel convengan para
A T E N T A M E N T E para
Puebla Pue a ____ de ______________del _____para
_________________________________para
Nombrepara
Direccioacuten y teleacutefonopara
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Actividad 2 Elaborar una carta con la temaacutetica especiacutefica de la situacioacuten real que se trabajoacute en la Unidad II (permiso para una visita a un hospital solicitud de servicios al municipio etc) en un documento nuevo y guardarla con el nombre de acuerdo al contenido en la carpeta Unidad III ya creada
21 Aplicando formatos para expresar claridad en un documento Delimitar paacuterrafos Sangriacutea en primera liacutenea o Espacio entre paacuterrafos Facilitar la lectura Interlineado Ver el aspecto general del documento Vista preliminar Delimitar paacuterrafos existen dos estilos uno es la sangriacutea en primera liacutenea como los paacuterrafos de esta paacutegina y el otro es con espaciado entre paacuterrafos como en el ejemplo de la carta de recomendacioacuten Observar que no se dio Enter entre los paacuterrafos espaciados como lo muestran las marcas de paacuterrafo
Pero iquestpor queacute es importante delimitar los paacuterrafos Observar el ejemplo de la carta de recomendacioacuten y responder de acuerdo a criterio personal __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
IMPORTANTE En el caso de la sangriacutea en primera liacutenea la norma indica que para textos acadeacutemicos soacutelo se debe usar despueacutes de punto y aparte (Como en este cuadro)
Es incorrecto el uso de espaciado entre paacuterrafos y sangriacutea en primera liacutenea al mismo tiempo por redundante es decir o se usa uno u otro
Para los textos administrativos y comerciales su uso estaacute condicionado por el estilo que determine la institucioacuten o la empresa por lo que no se sujetan a la norma general
Facilitar la lectura Interlineado Tambieacuten existen ciertas normas con el interlineado que se puede aplicar en la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y el icono Interlineado o con los atajos vistos
Interlineado sencillo En borradores revistas perioacutedicos actas cartas familiares
Interlineado 15 oacute doble En trabajos escolares ensayos monografiacuteas tesis cartas administrativas o comerciales
Ver el aspecto general del documento Vista preliminar No dejar de revisar el aspecto general del documento con la vista preliminar para procurar que quede equilibrado y uniformemente distribuido en la hoja recordar que es la imagen que se daraacute ante quien lo lea El icono para la vista preliminar se puede agregar a la Barra de acceso raacutepido por medio el botoacuten de Personalizar barra de herramientas de acceso raacutepido que se encuentra a la derecha de la misma o mejor auacuten y maacutes faacutecil usar el atajo
Atajos Sangriacutea en primera liacutenea = Tabulacioacuten Activardesactivar espacio anterior de 12 puntos entre paacuterrafos = Control + 03 Vista preliminar = Control + F2
3 El cero debe ser de la seccioacuten alfanumeacuterica del teclado
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
UNIDAD III ELABORACIOacuteN DE DOCUMENTOS DE CALIDAD DOCUMENTOS COMPLEJOS MAPA CONCEPTUAL
Procesador de textos Word
Guarda
Documento de
Word
Paacutegina Web
para elaborar
FORMATOS
Nuacutemero de paacuteg
Encabezado y pie de
paacuteg
Nota al pie de
paacuteg
Paacutegina
Saltos Seccioacuten
Columna
de
y de
utilizar
Ensayo
Monografiacutea o
Revista
Triacuteptico
para elaborar
Columnas
Letra capital
Bordes y
sombreado
Estilos de
tiacutetulo
Izquierda
Derecha
Francesa
Tabla de
contenido
Documentos complejos
para elaborar
se como
y como
Tablas de datos
para
generar
aplicar
aplicar
Formatos
Operaciones
baacutesicas
aplicar
y realizar
Paacuterrafo
Documento
Sangriacutea
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
Leccioacuten 6 Un documento pequentildeo con mucha informacioacuten
TAREA 2 Conseguir un triacuteptico informativo sobre salud o medio ambiente 1 Triacuteptico informativo Aspectos a considerar Existe una gran variedad de tipos de triacutepticos tantos como la imaginacioacuten de quien lo disentildea y lo confecciona En esta praacutectica se va a elaborar uno del tipo informativo como los que dan en campantildeas educativas de cultura salud medio ambiente etc 11 Aplicando los formatos necesarios para comunicar mucho en poco espacio Columnas Saltos de paacutegina y columna Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo Actividad 1 Elaborar un triacuteptico en un documento nuevo y guardarlo con el nombre de Triacuteptico informativo en la carpeta Unidad III que ya existe La informacioacuten se puede tomar de Encarta acerca de un tema acadeacutemico o cientiacutefico que involucre una situacioacuten de problemaacutetica social o como lo indique el profesor(a) El contenido debe ser distribuido como el que se muestra en el diagrama
Lo primero que se debe hacer para realizar el triacuteptico es establecer la configuracioacuten del documento en
A Tamantildeo de papel carta B Orientacioacuten del papel horizontal C Maacutergenes 1 cm para los cuatro lados
Estos valores determinaraacuten el ancho de las columnas y el espacio entre eacutestas para que al imprimirlo el centro de los espacios coincida con los dobleces
Una vez establecidos los valores mencionados anteriormente y considerando que se va a imprimir en una impresora laacuteser deben tambieacuten configurarse las columnas antes de proceder a capturar o copiar la informacioacuten de la siguiente manera D Configuracioacuten de columnas (como se ve en cuadro de diaacutelogo de Columnas)
Columna ndeg Ancho Espacio
1 725 cm 2 cm
2 74 cm 2 cm
3 729
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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IMPORTANTE Lo maacutes adecuado es utilizar un modelo de triacuteptico informativo para realizar eacuteste observar coacutemo estaacute disentildeado y queacute elementos lo conforman
CO
LU
MN
A 1
CO
LU
MN
A2
CO
LU
MN
A 3
CO
LU
MN
A 4
CO
NT
RA
-
PO
RT
AD
A
PO
RT
AD
A
Hoja
dos
Hoja
uno
Tiacutetulo principal va a ir en la columna
1 y desarrollo del tema en las
columnas 1 2 3 y 4
En la contraportada van
Alternativas de solucioacuten yo centros de
apoyo
Bibliografiacutea
Insertar la portada de la Galeriacutea
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Columnas Elegir Disentildeo de paacutegina y el comando Columnas y la opcioacuten Maacutes columnas Activar la Liacutenea entre columnas (que serviraacuten para hacer los dobleces con maacutes facilidad una vez impreso el triacuteptico) y desactivar Columnas de igual ancho para establecer los valores de ancho y espacio entre columnas Notar que la columna de en medio (Col 2) es ligeramente maacutes ancha que las otras esto es porque en el doblez debe haber espacio para las columnas 3-4 Tambieacuten ver que el espacio entre columnas debe ser el doble que los maacutergenes para que al hacer los dobleces los espacios sean simeacutetricos
Ahora ya se puede insertar la informacioacuten Salto de paacutegina y columna Al final de la primera paacutegina insertar un Salto de paacutegina para la distribucioacuten de la informacioacuten
Para insertar saltos de paacutegina al final de la primera hoja se hace en la ficha Disentildeo de paacutegina grupo Configurar paacutegina y en el icono insertar saltos de paacutegina y seccioacuten el cual se veraacute su etiqueta colocando el apuntador sobre eacutel Los Saltos de columna son necesarios para repartir el texto en cada una de las columnas del triacuteptico sobre todo al final de la columna 4 y de la contraportada El salto de columna se aplica igual que el salto de paacutegina
Atajos Salto de paacutegina = Control + Enter
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Otros formatos Letra capital Bordes y sombreado de paacuterrafo
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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IMPORTANTE El triacuteptico debe tener una redaccioacuten adecuada y accesible Usar todos los formatos necesarios sin olvidar los vistos en las unidades anteriores para que tenga una presentacioacuten de calidad profesional de tal manera que quien lo lea lo encuentre a primera vista interesante y faacutecil de comprender
No olvidar incluir las referencias bibliograacuteficas de todas las fuentes documentales empleadas para obtener la informacioacuten Si se duda de coacutemo preguntar a tu profesor(a) de Lenguaje Observa la bibliografiacutea de esta guiacutea y de otros libros
2 Tablas de datos Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con texto y graacuteficos Las tablas se utilizan a menudo para organizar y presentar informacioacuten de tal forma que sea maacutes raacutepida y sencilla tanto su presentacioacuten como su comprensioacuten A partir de ahora se debe incluir parte de la informacioacuten de los temas en este formato en los documentos donde se requiera concentrar datos
Piraacutemide educativa
Ensentildeanza baacutesica 25000000
Educacioacuten media superior 3600000
Educacioacuten superior 2200000
Estudios de postgrado 159000
httpwwwsesunammxpublicacionesmileniophpcampus=c221acsamparchivo=abr07ampfecha=abr07
Bordes y sombreado
de paacuterrafo
Para poner borde
como lo tiene este
apartado se debe
activar la Ficha Inicio
el grupo Paacuterrafo a la
derecha del comando
de bordes desplegar el
menuacute y activar Bordes
y sombreado eligiendo
las opciones de Estilo
de liacutenea Color
Ancho etc Recordar
colocar el cursor en el
paacuterrafo al que se le va
a aplicar el borde
Esta tabla es un ejemplo para reflexionar
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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21 Insertar una Tabla de datos Una forma de insertar una tabla es en la ficha Insertar y el comando Tabla y elegir la opcioacuten Insertar tabla En el cuadro de diaacutelogo se eligen las opciones deseadas y se da Aceptar Otra manera es usar la cuadricula que aparece Se pueden crear tablas si se arrastra el apuntador extendiendo la seleccioacuten hasta donde se desea En los dos casos la tabla apareceraacute donde esteacute ubicado el cursor
22 Formato de tabla (combinar dividir fondo) Es muy sencillo aplicar un formato a la tabla usando las herramientas contextuales de Tabla la ficha Disentildeo el grupo Estilos de tabla Para combinar las celdas de una fila por ejemplo para poner un tiacutetulo dentro de la tabla primero seleccionar las celdas a combinar luego en la ficha Presentacioacuten en el grupo combinar elegir el comando Combinar celdashellip
El resultado va a ser una celda larga a lo ancho de la tabla de datos
Lo mismo se puede hacer para dividir una celda en varias partes Por ejemplo esa misma celda la podemos dividir en tres
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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23 Operaciones baacutesicas en una tabla Actividad 2 Crear un nuevo archivo que se llame Operaciones baacutesicas y guardarlo en la carpeta Unidad III Elaborar la tabla del ejemplo y obtener los totales mediante foacutermulas
Una tabla de Word estaacute compuesta por filas y columnas Las filas son las secciones horizontales y las columnas son las verticales Las intersecciones de filas y columnas forman lo que se llama celdas que son esos espacios normalmente rectangulares donde se introducen los datos u objetos como imaacutegenes u otras tablas
Se pueden realizar caacutelculos en tablas de Word
colocando el cursor en la celda donde se quiere que aparezca
el resultado en la Ficha Presentacioacuten en el comando Datos y
la opcioacuten Foacutermula Apareceraacute el cuadro de diaacutelogo que se ve a
la derecha donde por defecto si estamos debajo de una serie
de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula para sumar todas las
cantidades que se encuentren sobre esa celda
=SUM(ABOVE) Lo mismo sucede si nos colocamos a la
derecha de una serie de nuacutemeros nos pondraacute la foacutermula
=SUM(LEFT) Lo uacutenico que se debe hacer si todo estaacute bien
es Aceptar
Ene Feb Mar TOTAL
Este 7 7 5
Oeste 6 4 7
Sur 8 7 9
TOTAL 21
PROMEDIO
La palabra SUM en la foacutermula es lo que define la operacioacuten que en este caso es una suma
VOCABULARIO
Above Arriba
Left Izquierda
En la casilla Pegar funcioacuten del cuadro de diaacutelogo foacutermula se encuentran otras funciones Por ejemplo para el promedio se usa la funcioacuten AVERAGE quedando la foacutermula asiacute =AVERAGE(ABOVE) Aunque hay que modificarla ya que incluiriacutea el total y dariacutea un resultado incorrecto Para Enero del ejemplo de arriba seriacutea asiacute =AVERAGE(B2B4) Otras operaciones que se pueden hacer son las aritmeacuteticas donde se emplean los siguientes signos + para sumar - para restar para multiplicar y para dividir La clave para poder hacer este tipo de operaciones con cantidades especiacuteficas es saber su ubicacioacuten Cada columna estaacute designada por una letra empezando por la letra A y cada fila por un nuacutemero iniciando con el 1 la interseccioacuten entre la columna y la fila nos da la ubicacioacuten
Asiacute la primera celda en la tabla de la derecha seriacutea la A1 y la
uacuteltima la B3 Escribir la foacutermula para calcular la regla de tres puedes
sustituir las cantidades por las referencias de las celdas o poner los nuacutemeros directamente
Para maacutes informacioacuten sobre el uso de foacutermulas en tablas de Word se puede consultar la ayuda de la aplicacioacuten
A B
1 Doacutelares Pesos
2 345 46575
3 200
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
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Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Actividad 3 Abrir el archivo de sistema solar o el que indique el profesor(a) donde se va a crear una tabla al final que contenga los nombres de los planetas en una columna en otra el nuacutemero de lunas de cada uno y en la parte inferior el total de eacutestas considerar siempre el nuacutemero mayor de lunas que se mencione en el texto Ruacutebrica para triacuteptico
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
Tema de problemaacutetica social Informacioacuten completa Correctamente escrito Con conclusioacuten Con centros de apoyo Con glosario Con bibliografiacutea
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios
medianamente
Cumple con pocos criterios
pobremente o no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Tamantildeo del papel ___________ Maacutergenes _____________________ Columnas _____________________ Saltos de paacutegina y columna _______ Letra capital ___________________ Borde de paacuterrafo _______________ Tablas de datos con autoformato __
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo
al manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes
7 Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
Leccioacuten 7 Aplicacioacuten de los tres niveles de formato
1 Trabajo acadeacutemico revista escolar ensayo monografiacutea etc (Quiacutemica Psicologiacutea Lenguaje Filosofiacutea etc) Aspectos a considerar Aspectos de forma y contenido para la presentacioacuten de un trabajo escolar Los aspectos de forma y contenido sentildealan las caracteriacutesticas que deberaacuten cumplir los Informes Acadeacutemicos reportes de investigacioacuten o cualquier tipo de trabajo escolar en su presentacioacuten escrita Los aspectos formales se refieren a los componentes que integran el trabajo como es la portada el iacutendice los tiacutetulos y subtiacutetulos maacutergenes bibliografiacutea etceacutetera Por otra parte los aspectos de contenido puntualizan los elementos necesarios para integrar apartados como la introduccioacuten las unidades o capiacutetulos la conclusioacuten y otros El uso de la computadora para la elaboracioacuten de trabajos si bien permite una amplia gama de posibilidades debe considerar cierta congruencia de formato con el fin de hacer maacutes faacutecil al lector su comprensioacuten No se debe olvidar que en primera instancia se trata de un asunto de comunicacioacuten Aquiacute estamos hablando de la optimizacioacuten de los recursos visuales de informacioacuten no del empleo de formas de colores o imaacutegenes a criterio libre y sin un fin especiacutefico sino de la funcioacuten y aplicacioacuten adecuada del disentildeo de un documento y del formato como recurso que apoya la comunicacioacuten de ideas Tampoco se trata de tomar en cuenta lo puramente funcional por sobre la esteacutetica y la creatividad estos niveles son necesarios y se complementan
IMPORTANTE Una de las intenciones en este curso es que se utilice lo aprendido en esta asignatura en todos los trabajos de las otras materias durante toda la trayectoria escolar empleando apropiadamente los formatos vistos aquiacute
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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11 Aplicando formatos para la adecuada presentacioacuten de un trabajo acadeacutemico Encabezado y pie de paacutegina Nuacutemeros de paacutegina Nota al pie de paacutegina Sangriacutea izquierda derecha y francesa
Los formatos que a continuacioacuten se explican pueden servir para cualquier tipo de trabajo acadeacutemico como los que se mencionan u otros similares Por ejemplo abrir el reporte de la buacutesqueda de informacioacuten que se realizoacute en la Unidad II y aplicar los formatos especificados TAREA 3 Traer una revista cientiacutefica o acadeacutemica y marcar uno de cada formato visto en clase con pequentildeas etiquetas desprendibles Actividad 1 Estos formatos se pueden aplicar en el archivo que se llama Sistema solar o el que indique el profesor(a) de acuerdo a las condiciones de tiempo y necesidades interdisciplinarias que se presenten
Este nuevo documento se va a guardar en la carpeta de Unidad III con el nombre de Trabajo acadeacutemico o el que indique el profesor(a)
Encabezado y pie de paacutegina
Los encabezados y pies de paacutegina son texto
generalmente de una o dos liacuteneas (puede incluir
imaacutegenes) donde se suele indicar cosas como
el nuacutemero de paacutegina la fecha el logotipo de la
organizacioacuten el nombre del archivo el tiacutetulo
del documento o el nombre del autor que se
imprimen en la parte superior yo inferior de
todas las paacuteginas del documento
En la ficha Insertar el Grupo
Encabezado y pie de paacutegina se elige el
comando Encabezado lo que activaraacute las aacutereas
para estos dos elementos y mostraraacute la ficha
Disentildeo de las Herramientas para este formato
al finalizar se debe dar clic en el botoacuten cerrar de
dicha barra
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Nuacutemero de paacutegina
Los nuacutemeros de paacutegina son imprescindibles en
cualquier tipo de trabajo y se aplican en la ficha
Insertar el grupo Encabezado y pie de paacutegina y el
comando Nuacutemeros de paacutegina
Recordar que una portada no debe llevar
nuacutemero de paacutegina
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Notas al pie de paacutegina Aclarar teacuterminos e ideas Las notas de pie de paacutegina ampliacutean la informacioacuten que no puede ser incluida en el texto tales como explicaciones o fuentes adicionales de informacioacuten Cualquier material necesario para entender el argumento propuesto por el artiacuteculo debe ser parte del texto y no ser desarrollado en una nota de pie de paacutegina Cuando se crea una nota al pie el nuacutemero de llamada de nota se coloca inmediatamente detraacutes de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere Cuando se encuentra al final de una frase se coloca siempre delante del punto final No se ha de dejar espacio entre la palabra y el nuacutemero de la llamada4 Ya colocado el cursor se elige la ficha Referencias y el comando Insertar nota al pie Aparece debajo de la paacutegina el aacuterea para la nota al pie de paacutegina en donde se escribe
Sangriacutea Izquierda y Derecha Epiacutegrafes citas textuales largas
epiacutegrafe (Del gr ἐπιγραφή inscripcioacuten) m Resumen que suele preceder a cada uno de los capiacutetulos u otras divisiones de una obra cientiacutefica o literaria o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones || 2 Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra cientiacutefica o literaria o de cada uno de sus capiacutetulos o divisiones de otra clase || 3 Inscripcioacuten en piedra
metal etc || 4 roacutetulo (ǁ tiacutetulo) (Microsoftreg Encartareg 2006) Sangriacutea Izquierda y derecha Existe una norma para aplicar sangriacutea izquierda y derecha a citas textuales largas que dice ldquoCuando la cita textual tiene 40 palabras o maacutes se indenta5 en ambos maacutergenes del texto y se pone sin comillasrdquo (Manual de estilo de publicaciones de la APA 2002) Para esto se coloca el cursor en el paacuterrafo de la cita textual o si son varios se seleccionan elegir la ficha Disentildeo de paacutegina el grupo Paacuterrafo y en las casillas de Aplicar sangriacutea se establecen dos centiacutemetros para las sangriacuteas izquierda y derecha
El paacuterrafo quedaraacute como la cita textual anterior de la definicioacuten de epiacutegrafe
4 Como en este ejemplo La llamada es el nuacutemero en superiacutendice o el siacutembolo que se utiliza para marcar la palabra a la que
corresponde la nota El siacutembolo que normalmente se utiliza cuando no se usan nuacutemeros es el asterisco 5 Del Ingleacutes indent aplicar sangriacutea al texto
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Sangriacutea Francesa Bibliografiacuteas y glosarios Observar la bibliografiacutea al final de este material didaacutectico iquestCuaacutel es la utilidad comunicativa que representa usar sangriacutea francesa en estos casos o en glosarios Anotarla __________________________________________________________________________ Para aplicar este formato elegir la ficha Inicio el grupo Paacuterrafo y dar clic en su iniciador del cuadro de diaacutelogo elegir en la seccioacuten de Sangriacutea en la opcioacuten Especial Francesa 2 Automatizar la Edicioacuten de los tiacutetulos Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Modificar estilo de paacuterrafo Tabla de contenido Los estilos son un aspecto muy importante y uacutetil a la hora de automatizar la aplicacioacuten de los formatos a documentos Existen estilos en varios niveles y su comprensioacutenaplicacioacuten puede ser un poco compleja al principio Un estilo es un conjunto de caracteriacutesticas de formato que se puede aplicar a texto tablas y listas de un documento para cambiar su aspecto raacutepidamente Cuando se aplica un estilo se aplica un grupo completo de formatos en un solo proceso
Por ejemplo en lugar de realizar tres pasos distintos para aplicar a un tiacutetulo el formato de fuente Arial de 16 puntos y alineacioacuten centrada se puede obtener el mismo resultado en un solo paso aplicando el estilo Tiacutetulo 1 A continuacioacuten los tipos de estilo que se pueden crear y aplicar
Un estilo de paacuterrafo controla totalmente la apariencia de un paacuterrafo como la alineacioacuten del texto las tabulaciones el interlineado y los bordes y puede incluir formato de caracteres
Un estilo de caraacutecter afecta soacutelo al texto seleccionado en un paacuterrafo como la fuente y el tamantildeo del texto y los formatos de negrita y cursiva
Un estilo de tabla proporciona un estilo coherente a bordes sombreado alineacioacuten y fuentes en las tablas
Un estilo de lista aplica una alineacioacuten numeracioacuten o vintildeetas y fuentes similares a las listas
Actividad 2 En el archivo que se esteacute trabajando (Sistema solar) u otro que indique el profesor(a) se van a hacer algunas praacutecticas soacutelo con los estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Este es uno de los estilos de paacuterrafo maacutes uacutetiles pues permite aplicar automaacuteticamente formato a los tiacutetulos de un documento permitiendo distinguirlos del resto del texto y ademaacutes se etiquetan como tiacutetulos con una jerarquiacutea
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Estilos de paacuterrafos a tiacutetulos Primero se coloca el cursor en el paacuterrafo donde estaacute el tiacutetulo (no es necesario seleccionar el paacuterrafo) se elige la ficha Inicio y el grupo Estilos Dependiendo la jerarquiacutea del tiacutetulo se aplica el estilo de Tiacutetulo 1 al tiacutetulo principal Tiacutetulo 2 a todos los subtiacutetulos y Tiacutetulo 3 a los sub-subtiacutetulos Se veraacute una gran diferencia ahora el texto es maacutes faacutecil de leer y se ha ahorrado mucho trabajo
Si se va a usar este procedimiento para crear el sumario de una revista y se quieren incluir imaacutegenes en la tabla de contenido se pueden colocar directamente o se puede hacer que se inserten automaacuteticamente si la configuracioacuten de disentildeo en el ajuste del objeto es en liacutenea con el texto (esto se puede ver en la parte de las imaacutegenes predisentildeadas)
Atajos Tiacutetulo 1 = Control+Shift+1 Tiacutetulo 2 = Control+Shift+2 Tiacutetulo 3 = Control+Shift+3 Sangriacutea Francesa = Control + F Sangriacutea Izquierda = Control + H
Modificar estilos de paacuterrafo
Una vez aplicados los estilos de tiacutetulo a todos los tiacutetulos del documento se pueden hacer modificaciones de forma automaacutetica a estos paacuterrafos de tiacutetulos ya marcados La ventaja es que al modificar uno de los tiacutetulos con este procedimiento se modifican automaacuteticamente todos los demaacutes del mismo nivel Lo primero es seleccionar el paacuterrafo cuyo nivel de tiacutetulo se quiere modificar por ejemplo los paacuterrafos con estilo de Tiacutetulo 2 hay que seleccionar alguno de ellos y despueacutes en la Ficha Inicio el grupo Estilos en el botoacuten Maacutes elegir la opcioacuten Aplicar estiloshelliplo que mostraraacute el cuadro de diaacutelogo Aplicar Estilos Activar el botoacuten Modificar lo que mostraraacute a su vez otro cuadro de diaacutelogo que se llama Modificar el estilo En el cuadro de diaacutelogo Modificar el estilo se pueden aplicar los cambios de formato disponibles o activar el botoacuten Formato y elegir alguna de las opciones para tener maacutes posibilidades de modificacioacuten Se da aceptar a los cuadros abiertos para completar el proceso
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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El resultado debe ser que los cambios aplicados a ese tiacutetulo ahora se ven reflejados en todos los tiacutetulos del mismo nivel
Tabla de contenido Es lo que conocemos como iacutendice general de un documento (tambieacuten sirve para crear el sumario de una revista) que puede ir al inicio o final de eacuteste Una vez aplicados los estilos de paacuterrafo a los tiacutetulos se coloca el cursor a donde se desea que aparezca la tabla de contenido Se activa la ficha Referencias y el comando Tabla de contenido Se elige la tabla automaacutetica que se desee o se puede personalizar en la opcioacuten Insertar tabla de contenido
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
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11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Ruacutebrica para revista o trabajo escolar
CRITERIO 10 9-8 7-6 5-0 Contenido
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
Cumple con todos los
criterios de forma
sobresaliente
Cumple con casi todos los
criterios muy bien o bien
Cumple con algunos criterios medianamente
Cumple con pocos criterios pobremente o
no cumple ninguno
Formatos aplicados adecuadamente Encabezado _________________ Pie de paacutegina ________________ Nuacutemeros de paacutegina ___________ Nota al pie de paacutegina __________ Sangriacutea izquierda derecha _____ Sangriacutea francesa______________ Estilo de paacuterrafo a tiacutetulos _______ Tabla de contenido (Sumario) ___
Todos los formatos aplicados
adecuadamente de acuerdo al
manual
Un formato no aplicado
adecuadamente o faltante 9
Dos 8
Tres formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 7
Cuatro 6
Cinco o maacutes formatos no aplicados
adecuadamente o faltantes 5-1
Promedio
3 Guardar como paacutegina Web Lo que dice la ayuda de Word Puede utilizarse Microsoft Word para crear paacuteginas Web del mismo modo que se crean documentos de Word normales
Word ofrece algunos meacutetodos sencillos para comenzar a crear una paacutegina Web Se puede recurrir al Asistente para paacuteginas Web una plantilla de paacutegina Web o guardar un documento de Word como paacutegina Web Actividad 3 Desde un documento de Word existente Guardarlo como paacutegina Web si se desea prepararlo raacutepidamente para que pueda copiarse al Web o a una intranet
Activar con Alt+a el Botoacuten Microsoft Office y a continuacioacuten en Guardar como
En el cuadro de diaacutelogo Guardar como en la lista Guardar como tipo hacer clic en el tipo de archivo que se desea usar En este caso como paacutegina Web
En el cuadro Nombre de archivo escribir un nombre para el archivo y Guardar
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
emplear
aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
texto
Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
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UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS UNIDAD IV ESQUEMAS Y DIBUJOS CRIacuteTICOS PARA ENRIQUECER DOCUMENTOS Objetivo de la unidad Utilizar el software de procesador de textos para complementar los documentos con imaacutegenes predisentildeadas modificadas esquemas y dibujos criacuteticos mediante las herramientas de ilustraciones de Office distinguiendo los diferentes formatos graacuteficos de manera individual o en equipo fomentando el valor de la responsabilidad a un nivel reproductivo y aplicativo Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits 2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt 3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas
31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden 32 Aspecto (ficha contextual formato)
Herramientas de
dibujo de Office
Formatos graacuteficos
Vectores Mapas de bits
y de
de
Formas
Regulares
Formas
Irregulares
Agrupar
Desagrupar
Reagrupar
Modificar
puntos
Mover
Agregar
Quitar
Color de
liacutenea
Color de
relleno
Efectos de
relleno
Formas Liacuteneas
para elaborar para elaborar
utilizar para para
emplear emplear
Trabajos
escolares
para enriquecer o
complementar
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aplicar
utilizar
Ordenar
Alinear o distribuir
Girar o voltear
realizar con
Dibujos
criacuteticos
Diagramas o
esquemas
Formas
Cuadros de
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Word Art
SmarArt
Curva
Forma libre
Mano alzada
Imaacutegenes
predisentildeadas
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
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Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office 1 Dibujar formas regulares Formas Baacutesicas llamadas etc
11 Cuadro de texto 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art 4 Agrupar desagrupar y reagrupar 5 Dibujar formas irregulares curvas forma libre y mano alzada
51 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos
Leccioacuten 1 Formatos graacuteficos y esquemas
1 Formatos graacuteficos de imaacutegenes en computadora vectores y mapas de bits Tarea Leer el siguiente texto para aportar en los comentarios que se realicen en clase IMAacuteGENES DE PIXELES (BITMAPS) E IMAacuteGENES DE VECTORES 6 Cuando se procesan imaacutegenes por computadora se manejan dos tipos principales de eacutestas las imaacutegenes tipo bitmap y las imaacutegenes compuestas por vectores
Las imaacutegenes conocidas como bitmaps estaacuten integradas por una serie de pequentildeos cuadros de colores llamados pixeles (que viene de la combinacioacuten de las palabras picture y element) Las imaacutegenes que se introducen en la computadora utilizando un scanner o una caacutemara digital son de este tipo La mayoriacutea de las imaacutegenes que se publican en paacuteginas de la Web tambieacuten lo son
Las imaacutegenes compuestas por vectores contienen figuras cuya forma estaacute definida por medio de foacutermulas matemaacuteticas Los programas de dibujo que generan imaacutegenes por vectores permiten dibujar cosas con facilidad y aumentar o disminuir el tamantildeo de las figuras sin que eacutestas pierdan su calidad visual
En cambio cuando una imagen tipo bitmap se aumenta demasiado se alcanzan a distinguir a simple vista los pixeles que componen la imagen por lo que esta empieza a perder definicioacuten
Imagen de bitmap en tamantildeo
normal
Imagen de vectores en tamantildeo normal
6 httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
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Fichas contextuales
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Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Imagen tipo bitmap aumentada a 700
Imagen de vectores aumentada a 700
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Son ideales para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones elaboradas en la computadora que contengan miles o millones de colores
Los programas para procesamiento de imaacutegenes tipo bitmap permiten realizar muchos tipos de modificaciones y ajustes en las imaacutegenes
Con este tipo de programas se pueden ajustar y retocar fotos mal tomadas restaurar fotos dantildeadas hacer efectos especiales etc
Pueden desplegarse en paacuteginas Web con facilidad
VENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
Son ideales para crear ilustraciones directamente en la computadora (carteles caricaturas logotipos etc)
Son ideales para crear animaciones para presentaciones en computadora o para publicarlas en paacuteginas Web
Son faacuteciles de modificar una vez que han sido creadas
Los archivos en que se guardan imaacutegenes vectorizadas ocupan muy poco espacio
Se pueden imprimir al tamantildeo que sea sin perder calidad de impresioacuten
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES TIPO BITMAP
Es necesario saber manejar la resolucioacuten de este tipo de imaacutegenes si se quieren emplear para trabajos de impresioacuten con buenos resultados
Los archivos que guardan imaacutegenes tipo bitmap pueden ocupar mucho espacio en la computadora dependiendo de factores como tamantildeo de la imagen resolucioacuten profundidad de color etc
DESVENTAJAS DE LAS IMAacuteGENES VECTORIZADAS
No son adecuadas para manejar imaacutegenes fotograacuteficas o ilustraciones que tengan muchos detalles y colores
No pueden ser desplegadas en paacuteginas Web sin la ayuda de programas auxiliares conocidos como plug-ins que necesitan estar instalados en la computadora de cada usuario
2 Diagramas para comunicar informacioacuten visualmente SmartArt Los graacuteficos para comunicar informacioacuten visualmente son esquemas en los que se muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema tambieacuten pueden ayudar a representar una sucesioacuten de hechos u operaciones en un fenoacutemeno Todo con el objetivo de comprenderlo maacutes faacutecilmente pues da la visioacuten de conjunto de dichos elementos y sus relaciones
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
4
5
6
8
7
9
10
11
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Observar los ejemplos siguientes
Actividad 1 Elaborar un graacutefico SmartArt retomando la informacioacuten de alguna asignatura De ser posible sobre alguacuten tema o concepto que sea difiacutecil de entender Observar lo uacutetil que es representarlo graacuteficamente pues ya desde el proceso de elaboracioacuten se comprenderaacute mejor
ADULTO
HUEVECILLOS
LARVA
PUPA
MICROSOFT OFFICE FLUENT
Nueva interfaz del Usuario
Botoacuten de Office Documentos
recientes
Botones de comando
Opciones de Word
Barra de herramientas de
acceso raacutepido
Botones de comando
Cinta de opciones
Fichas de tareas
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo
Herramientas contextuales
Fichas contextuales
Grupos organizados en subtareas
Botones de comando
Iniciadores de cuadro de diaacutelogo Fichas de
programa
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Elegir el icono de comando SmartArt que estaacute en el grupo Ilustraciones que se encuentra en la ficha Insertar de la Cinta de opciones Al colocar el apuntador aparece la siguiente leyenda y si se activa aparece el cuadro de diaacutelogo que se ve a continuacioacuten
En el cuadro de diaacutelogo elegir el tipo de graacutefico en la primera columna y el disentildeo en la segunda Es uacutetil poner atencioacuten a la explicacioacuten de la derecha para determinar si el graacutefico escogido es el adecuado a lo que se quiere representar
Guardar este archivo con el nombre apropiado al contenido del esquema que se estaacute elaborando en la carpeta Unidad IV Notar que al crear el graacutefico o seleccionarlo aparecen dos fichas maacutes en la cinta de opciones la de Disentildeo y la de Formato que forman parte de las herramientas contextuales de SmartArt usarlas para elaborar y mejorar el diagrama en diversos aspectos
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
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Cel 2222012345
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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3 Insertar Imaacutegenes predisentildeadas Actividad 2 Insertar en la portada una imagen predisentildeada
Colocar el cursor donde se desea insertar la imagen
Activar la ficha Insertar y en el grupo Ilustraciones elegir el comando Imaacutegenes predisentildeadas Aparece su Panel de Tareas
Escribir la categoriacutea en el recuadro Buscar y dar clic en el botoacuten Buscar
Elegir una imagen e insertarla dando clic sobre ella
Cerrar el Panel de tareas cuando ya se haya terminado de insertar imaacutegenes
Atajos Ctrl + F1 para ocultar o mostrar los botones de comando de la cinta de opciones
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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31 Modificar formato Tamantildeo (controladores de tamantildeo) Formato de la imagen usando el cuadro de sus propiedades Posicioacuten y orden Tamantildeo (controladores de tamantildeo)
IMPORTANTE Hasta ahora se ha trabajado aprovechando la utilidad y precisioacuten que brindan los atajos con teclado Sin embargo a la hora de editar imaacutegenes dibujos o cualquier elemento graacutefico es maacutes praacutectico y uacutetil el ratoacuten
Ahora se va a modificar el tamantildeo de la imagen usando el ratoacuten
Dar clic sobre la imagen para que aparezcan los controladores de tamantildeo (El puntero en los controladores de tamantildeo toma la forma de flecha con doble punta como se ve en la ilustracioacuten superior)
Para modificar el tamantildeo Arrastrar de alguno de los controladores de tamantildeo (hacia adentro o hacia fuera de la imagen seguacuten se desee) si se quiere que el cambio de tamantildeo sea de forma proporcional se deben usar los controladores de tamantildeo de los veacutertices ya que si se arrastran los de los lados la modificacioacuten de tamantildeo es en la direccioacuten horizontal o vertical
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
2 3
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Formato de la imagen usando las herramientas contextuales Modificar la imagen para colocarla como una imagen de fondo grande seleccionarla lo que activaraacute en la Cinta de opciones las Herramientas de imagen ahiacute seleccionar la ficha contextual Formato
En el grupo Ajustar seleccionar el comando Volver a colorear en la seccioacuten Modo de color elegir Decolorar esto para que al hacer la imagen grande y sea el fondo se pueda auacuten leer el texto sin problemas
Ahora ubicarse en el grupo Organizar para elegir el comando Ajuste del texto
(cuadrado estrecho etc) elegir Detraacutes del texto como se ve en la siguiente ilustracioacuten
Finalmente agrandar la imagen como se explicoacute anteriormente y distribuir el texto en toda la hoja para que la portada se vea ordenada y equilibrada
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Posicioacuten y orden La imagen se puede cambiar de posicioacuten de la forma como se describe a continuacioacuten
Para modificar la posicioacuten de la imagen es decir cambiarla de lugar simplemente hay que colocar el apuntador sobre alguna parte de la imagen y cuando este tome la forma de una cruz con cuatro puntas de flecha entonces se puede arrastrar a la posicioacuten deseada
32 Aspecto (Ficha contextual Formato) Probar los distintos botones de esta Ficha cambiar la imagen en su brillo contraste tamantildeo forma recortar etc modificando su aspecto
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
Puebla Pue
Cel 2222012345
1
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Leccioacuten 2 Dibujar con Office
1 Dibuja formas regulares Formas Baacutesicas Llamadas etc Las formas son la base del dibujo en Word se cuenta con Formas baacutesicas como rectaacutengulo paralelogramo trapecio etc las cuales se activan dando clic en la ficha Insertar y en el icono de comando Formas donde existen grupos de formas como Liacuteneas Flechas de bloque Diagrama de flujo llamadas y Cintas y estrellas
Actividad 1 Dibujar la siguiente figura o alguna otra que indique el profesor y guardarla con el nombre de Camioacuten en la carpeta Unidad IV La idea es integrar formas Word Art y cuadros de texto
Lo importante es emplear las teacutecnicas de dibujo que se explican para hacer la praacutectica de manera precisa y maacutes faacutecil
o cambiarla de posicioacuten como se indicoacute para las imaacutegenes predisentildeadas
Colores estilo tipo de liacutenea y efectos de relleno a cada de una de las formas dibujadas se les pueden aplicar distintos estilos y efectos disponibles en la ficha Formato de la barra de herramientas de dibujo contextual la forma que se desea modificar se debe seleccionar
Para trazar una de estas formas
Elegir la forma que deseas Es importante observar que el apuntador cambia a una cruz delgada lo que indica que se puede trazar la forma (+)
Trazarla de la siguiente manera
En el aacuterea elegida pulsar el botoacuten izquierdo del ratoacuten partiendo del extremo superior izquierdo de la forma y sin soltarlo se arrastra hacia el extremo inferior derecho hasta que la forma tome el tamantildeo y aspecto deseados
En caso de que la forma no tenga el tamantildeo o aspecto deseados se puede modificar arrastrando alguno de sus cuadros de tamantildeo
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
Enero 2011
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Para no tener problemas por el orden en que se crean las formas hay que realizarlo como se indica en el dibujo mediante la secuencia de los nuacutemeros
Aplicar Estilo 3D1 al ciacuterculo maacutes grande y colorear las demaacutes seguacuten preferencias Volver a seleccionar el conjunto y agruparlo para reducirlo a un tamantildeo apropiado Agrupar se puede hacer desde la ficha Formato o activando el menuacute contextual sobre la figura y en los dos casos elegir el comando Agrupar Al reducir se debe mantener presionada la tecla Shift para que se mantenga proporcionado y no ovalado
Ruedas Tres ciacuterculos conceacutentricos y la forma baacutesica Sol para simular las tuercas Mantener presionadas las teclas Shift (para que las figuras salgan proporcionadas) y Control (para dibujarlas desde el centro) Seleccionar las cuatro figuras dando clic en cada una manteniendo presionada la tecla Shift lo que permitiraacute seleccionar el conjunto Alinear activando el icono de comando Alinear que estaacute en la ficha Formato en el conjunto organizar elegir la opcioacuten Alinear verticalmente y luego sin desactivar la seleccioacuten de las figuras la opcioacuten Alinear al medio
El resultado deberaacute quedar como en la figura de la derecha
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Enero 2011
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Enero 2011
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Duplicar manteniendo presionada la tecla control y arrastrando al lugar deseado para cada rueda se colocaraacute una copia de la figura en el lugar donde se suelte el botoacuten del ratoacuten O copiando con Control+C y pegando con Control+V Las demaacutes figuras son rectaacutengulos elipses para los faros el parabrisas es un paralelogramo modificado y el humo es una Llamada de Nube todas se pueden colocar con precisioacuten de dos maneras Una es seleccionando la figura y manteniendo presionada la tecla control moverla con las teclas de navegacioacuten La otra es manteniendo presionada la tecla Alt y arrastrado con el ratoacuten al lugar deseado Se aplica estilo 3D 1 a las que sea necesario Para afinar los detalles es recomendable usar el zoom manteniendo presionada la tecla control y girando el scroll (rueda del ratoacuten) seguacuten se desee acercar o alejar Para dirigir el humo hacia el tubo de escape es necesario dar clic en el borde de la llamada de nube y arrastrar un rombo amarillo que se encuentra en la parte inferior de la figura
11 Cuadro de texto Para poner datos se utiliza Cuadro de texto que se encuentra en las Formas baacutesicas
Seleccionar la forma Cuadro de texto el puntero cambia a una cruz delgada
Trazar el cuadro en el lugar deseado y notar que aparece el cursor dentro de ese cuadro
Escribir el texto y aplicarle formato de fuente adecuado
Cambiar de posicioacuten el cuadro de texto arrastraacutendolo de su borde y tambieacuten modificar su tamantildeo con sus cuadros de tamantildeo como se hizo con las imaacutegenes igualmente se puede modificar el formato con su ficha contextual
Tambieacuten se le puede agregar texto a la mayoriacutea de las formas activando su menuacute contextual y eligiendo el comando Agregar texto
Se puede cambiar la fuente el tamantildeo de fuente color de fuente borde y de relleno 2 Resaltar un tiacutetulo letreros con Word Art Para hacer el letrero llamativo se puede usar el icono Word Art que se encuentra en la ficha Insertar en el grupo texto Insertar un letrero de Word Art
Dar clic en el icono Word Art
De la Galeriacutea de Word Art elegir el estilo escribir el texto deseado y finalmente dar Aceptar
Para modificar el Tamantildeo y la Posicioacuten del letrero de Word Art se puede seguir praacutecticamente el mismo procedimiento que para las imaacutegenes predisentildeadas
Herramientas de Word Art Para poder modificar el letrero de Word Art se puede utilizar su ficha formato de sus herramientas contextuales eacutesta aparece automaacuteticamente al seleccionar el letrero
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
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1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
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En esta ficha se podraacute cambiar el estilo el texto y en general el formato del letrero
3 Agrupar desagrupar y reagrupar Una vez terminado el dibujo es necesario agrupar todos sus elementos para darle el tamantildeo adecuado y ubicarlo en la posicioacuten deseada En caso de querer modificar alguacuten elemento es preciso desagruparlo para hacer los ajustes En este caso para volver a integrarlo como una unidad graacutefica se puede hacer eligiendo reagrupar a menos que no se hayan antildeadido elementos nuevos 4 Dibuja formas irregulares curva forma libre y a mano alzada Otro tipo de figuras que se pueden trazar son las irregulares con liacuteneas como Curva Forma libre y A mano alzada eacutestas tiene la ventaja de que se pueden modificar para crear dibujos maacutes precisos y de disentildeos que no estaacuten incluidos en las otras formas Actividad 2 En un documento nuevo hacer el siguiente dibujo empleando las teacutecnicas que se explican Guardar en la carpeta Unidad IV con el nombre de Maltrato Dibujar con curva y hacer las figuras de maltrato
En la ficha Insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas elegir Curva
Dar clic en el lugar donde se desee que comience la forma y soltar mover el ratoacuten hacer clic y seguir moviendo para agregar los puntos necesarios para formar la figura
Si la figura no va saliendo como se desea se puede presionar la tecla suprimir varias veces hasta eliminar lo que estaacute mal
Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Dibujar con Forma libre
En la ficha insertar hacer clic en Formas y en la seccioacuten Liacuteneas seleccionar Forma libre para dibujar un objeto con segmentos curvos y rectos
Hacer clic y soltar mover el ratoacuten sin mantener presionado el botoacuten izquierdo soacutelo dando clic en los distintos puntos de la figura para irle dando forma
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
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manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
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La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
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1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
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Para terminar la forma hacer clic en un lugar proacuteximo al punto de comienzo
Utilizar A mano alzada si se desea que el objeto tenga el aspecto de haber sido trazado con un laacutepiz Con esta herramienta de dibujo se debe mantener presionado el botoacuten izquierdo del ratoacuten todo el tiempo hasta finalizar la figura 41 Modificacioacuten de puntos mover agregar y quitar puntos Una vez creada la figura se puede ajustar o corregir cada uno de sus puntos
Seleccionar la forma irregular
Dar clic con el botoacuten derecho sobre alguna liacutenea de la figura y despueacutes en la opcioacuten Modificar puntos del menuacute Aparecen marcados cada uno de los puntos donde se dio clic para formar la figura
Arrastrar los puntos hasta estar satisfecho con la proporcioacuten de la figura Si es necesario agregar puntos soacutelo se tiene que dar clic sobre alguna parte de la liacutenea y arrastrar a la vez Para borrarlos se debe dar clic sobre el punto a eliminar pero manteniendo presionada la tecla control Es importante observar la forma del puntero en cada caso
Dar clic fuera de la figura para desactivar la modificacioacuten de los puntos
A continuacioacuten algunos ejemplos de lo que se puede hacer con estas teacutecnicas y herramientas de dibujo
Anota en los cuadros de acuerdo a la forma del puntero lo que se puede hacer
JSR
Es sorprendente ver como las figuras infantiles hoy diacutea son utilizadas para
manipular a la infancia
Los cachorros son como nintildeos hay que ensentildearles lo que se
les permite y lo que les estaacute prohibido
Plan 06 NMS 2ordf parte Informaacutetica I
Enero 2011
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
ELABORADO POR JOSHUA RAMOS ROMERO
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV
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Ya que practicaste ahora tu trabajo para evaluacioacuten va a ser la creacioacuten de un dibujo criacutetico integrando todo lo visto en esta unidad La situacioacuten probleacutemica puede ser familiar de salud poliacutetica educativa etc Ejemplos
EEllaabboorraaddoo ppoorr JJeessuacuteuacutess UUrriieell RRooddrriacuteiacutegguueezz
CC yy BBrreennddaa PPaaoollaa CCaassttiilllloo LL
Elaborado por Abigail Peacuterez Alonso y
Loacutepez Flores Emmanuel
El suicidio es la tercera causa principal de muerte en joacutevenes de 15 a 24 antildeos de edad
La agresividad entre adolescentes aumenta con el tiempo de exposicioacuten a la televisioacuten y en mayor
medida con las horas dedicadas a videojuegos
Elaborado por Sergio Badillo Pablo
e Ivonne Cuahutencos Zempoalteca
-Los adolescentes que fuman tienen maacutes tendencia a consumir alcohol y drogas ilegales -Y a sufrir crisis de angustia trastornos de ansiedad y depresioacuten
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Ejemplos dados
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4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
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computacioacuten SA de CV
ACTIVIDAD FINAL CUESTIONARIO
1 Escribe en una hoja que entregaraacutes al profesor tus comentarios acerca del manual que utilizaste
en este semestre
Actividades del manual
Ejemplos dados
Tareas
2 iquestQueacute consideras importante y no se trabajo en el manual
3 iquestQueacute te gustariacutea se anexara en el manual
4 iquestQueacute no te gusto del manual
BIBLIOGRAFIacuteA
Sandoval Guevara et al Informaacutetica 1 Manual de praacutecticas y antologiacutea del alumno Aprobada por la Academia General de Computacioacuten NMSBUAP antildeo 2009
httpmailwebudlapmx~is118IMAGENES1_1_2html httpwwwaulaclicesword2003t_6_1htm
httpwwwmasadelantecomfaq-software-hardwarehtm Manual de estilo de publicaciones de la American Psycological Association tr Maricela
Chaacutevez M hellip [et al] adaptacioacuten gramatical Mayra Izunza S ndash 2ordf ed-Meacutexico Editorial El manual Moderno 2002bull(de la 5ordf ed en ingleacutes)
Microsoft reg Encarta reg 2006 copy 1993-2005 Microsoft Corporation BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA Aplicacioacuten praacutectica de la computadora Centro de computacioacuten profesional de Meacutexico CCPM
Mc Graw Hill Collins Jane Computacioacuten faacutecil Academia de estudios avanzados Lenguas extranjeras y
computacioacuten SA de CV