Manual de practicas de fisica II

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    Manual de

    Trabajo Independiente

    De Fsica I

    Mara de los ngeles Lpez Nicols

    Dora Irma Corral Morado

    Luz Elena Lozano V iera

    na Mara Rodrguez rellano

    Luis Malaquas Santana Covarrubias

    lfredo Omar Rodrguez Hernndez

    bel Ignacio Garnica Marmolejo

    Jos de Jess Jimnez Gutirrez

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    Sugerencias para el

    Trabajo Independiente

    De la

    Primera Unidad de ompetencia

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    Unidad de competencia I.

    La ciencia en tu desarrollo integral

    INTRODUCCIN

    El estudio integral de la Fsica, contribuye al desarrollo

    de habilidades, destrezas, conocimientos y valores en los

    estudiantes de enseanza media, ya que como toda ciencia

    experimental, observa y mide los fenmenos que analiza, con

    la finalidad de establecer y comprender las leyes que

    permiten explicar lo que sucede en nuestro entorno, de

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    manera que podamos predecir el resultado de nuevos

    fenmenos.

    En consecuencia, el desarrollar la capacidad de

    observar, experimentar, interpretar resultados o

    representaciones grficas, datos estadsticos y matemticos,

    realizar investigaciones; identificar, comprender o resolver un

    problema en cierto contexto o comunicar; argumentar o

    expresar ideas o resultados desde un enfoque cientfico, nos

    hablan de competencias que integran y movilizan

    conocimientos, gracias a la gama de saberes adquiridos a

    partir de esta ciencia.

    ACTIVIDAD 1: CONOCIMIENTOS EMPRICOS Y CIENTFICOSCUADRO COMPARATIVO Y ENSAYO

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    Con base a una lectura previa sobre el conocimientocientfico y emprico, elabora un cuadro comparativo dondeexpongas las diferencias y similitudes entre ambas formasde conocimiento.

    A continuacin, investiga en diferentes fuentes deinformacin la metodologa precisa que emple GalileoGalilei cuando realiz sus experimentos sobre la cada delos cuerpos. Con base a tu investigacin, elabora unensayo de una pgina donde describas, con los pasos delmtodo cientfico, dicha metodologa

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    Reflexiona sobre los siguientes planteamientos ycontesta.

    a)Puede ser igual la comprensin del mundo y sushechos para una persona con una cultura cientfica

    bsica que para quien no posee tal conocimiento?b)Podra el conocimiento influir para mejorar nuestracalidad de vida?

    c)Si alguien afirmar que nuestras vidas estndeterminadas por lo que dice el horscopo Qudiras tu al respecto?

    Identifica como conocimiento cientfico o emprico los

    siguientes ejemplos, sealndolos con una en lacolumna que corresponda.

    Cientfico Emprico

    Manejar un automvil

    Saber caminar

    La sensacin de fro o calor

    Saber multiplicar

    Realizar mediciones mediante

    instrumentos

    Arbitrar en un partido de futbol

    Construir una mesa

    Conducir una bicicleta

    ACTIVIDAD 2: LA FSICA UNA CIENCIA DE NUESTRO ENTORNOSOPA DE LETRAS

    De forma breve se define como: rama de

    las ciencias naturales que se encarga del

    estudio de la materia y la energa.

    SOPA DE LETRAS

    En la sopa de letras siguiente encuentra trminosrelacionados con ciencia, las divisiones y las ramas de la

    fsica involucrados en los enunciados siguientes:

    Es otra forma de llamar a la fsica clsica.

    Estudia las propiedades de las ondas que se propagan en

    un medio material.

    Parte de la fsica que estudia la energa, la transformacinentre sus distintas manifestaciones como el calor.

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    Parte de la fsica que describe y predice las condiciones

    de reposo o movimiento de los cuerpos bajo la accin de

    fuerzas.

    Parte de la fsica que estudia los fenmenos visiblesrelacionados con la luz.

    Parte de la fsica que estudia las leyes que rigen los

    fenmenos calorficos

    Capacidad de una teora de ser sometida a potenciales

    pruebas de contradiccin.

    Caracterstica de la ciencia debida a que sus enunciados

    no son verdades absolutas sino que sufren modificaciones.

    Se encarga de estudiar el ncleo del tomo.

    Estudia la constitucin del tomo.

    Conjunto de conocimientos razonados y sistematizados.

    Estudia los fenmenos producidos a la velocidad de la luz

    o cercanos a ella.

    Conjetura para explicar un hecho o fenmeno.

    Estudia los diferentes movimientos sin atender las causas

    que los producen.

    Analiza las situaciones que posibilitan el equilibrio de los

    cuerpos.

    Elabora un cuestionario a partir de la sopa de letras y su

    solucin.

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    ACTIVIDAD 3: CIENCIA Y TECNOLOGALNEA DE TIEMPO

    Elabora una lnea de tiempo para describir por lo menos10 principales acontecimientos cientficos que permitieronel desarrollo de la Fsica moderna.

    Considera para la elaboracin de la presente actividadlas caractersticas siguientes:o Empleo de imgeneso Cronologa en estricto ordeno Creatividad y originalidado Aportaciones cientficas

    ACTIVIDAD 4: NOTACIN CIENTFICA Y CONVERSIONES DEUNIDADES

    EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO

    NOTACIN CIENTFICA

    La Notacin cientfica se basa en la notacin exponencial; enella la parte numrica de una medicin se expresa con un nmeroentre 1 y 10 multiplicado por una potencia entera de 10. Ejemplos:

    Masa de la tierra 6000000000000000000000000 = 6x1024Masa del electrn 0.000000000000000000000000000000911 =9.11x10-31

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    Expresen las siguientes medidas en notacin cientfica (Trabajo enbinas)

    a) 5800mb)4500000mc) 302000000md)86000000me) 0.000508 Kgf) 0.00000045Kgg) 0.003600Kgh)0.004Kgi) 300000000 sj) 186000 sk)93000000 s

    Expresa las medidas siguientes a notacin decimal o cientficasegn convenga:

    1. Radio de la tierra = 6.370000 Km2. Distancia de la tierra al Sol = 150000000000 m3. Grueso de una hoja = 0. 0003 m4. Batera = 0.000001 m5. Dimetro de un tomo = 0.0000000001 m

    6. Dimetro de un ncleo = 0.00000000000001 m7. 42008. 0.00039. 0.0210. 42000011. 25000

    12. 100000013. 30000014. 0.00000915. 0.000816. 3900017. 0.000000004018. 35019. 90000020. 700021. (2500)(0.003)

    22. 80/2000023. (2.7)(270)/0.0002724. (9x109)(3x10-6)25. (6.67x10-11)(0.5)(3x10-2)Para practicar las conversiones de unidades resuelva lossiguientes problemas:

    Una turista viaja a Argentina y de regreso a su pascompra 45 libras de carne de primera. Si esa mismacantidad de producto lo hubiera comprado en MxicoCuntos kilos tendra que haber pedido?

    Durante un viaje a Inglaterra un anciano debe dereemplazar un bastn de 75 centmetros de altura Culser el equivalente en pulgadas?

    Si en Tijuana el tanque de gasolina de una camioneta ellena con 60 litros Con cuntos galones se llenar del otrolado de la frontera?

    En una final de futbol americano, un jugador corre con elbaln 95 yardas hasta anotar un touchdown Qudistancia en metros recorri el jugador?

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    Un futbolista anot desde una distancia de 90 metros dela portera contraria Cul ser la distancia equivalente enyardas que recorri el baln?

    La nica vez que Evaristo estuvo en San FranciscoCalifornia, alquilo un coche y lo multaron por manejar a

    120 millas por hora. Por tanto A qu velocidad viajabacuando le aplicaron la multa?

    Un corredor recorre los 100 metros en la prueba develocidad de atletismo en 9.56 segundos Cul es el valorde su rapidez en km/h?

    Un guepardo puede alcanzar una rapidez de 70 mi/h Culser el valor de su velocidad expresado en km/h?

    La densidad del agua es 1 000 kg/m3 Cul es el valorcorrespondiente en lb/ft3?

    Una caja de cereal seala que el aporte energtico delproducto es de 367 kcal/g Cul ser el aporte enkilojoules/g s 1 cal= 4.18 J ?

    ACTIVIDAD 5: APLICACIN DE LA FSICAA LEER UNA REVISTA

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    Revisin sobre un artculo de una revista cientfica quepuede adquirir en un puesto o encontrar en la red., dichalectura deber relacionarse con aplicaciones de la Fsica.

    Realizar un resumen sobre la temtica del artculo encuestin

    Disear unas vietas para explicar su contenido

    Incluir las pginas consultadas o los datos de la revistaempleada.

    Las vietas son representaciones de

    dibujos creativos con una redaccin

    breve sobre las conclusiones de un temaespecfico