OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CRISTIANA Y SECULAR IGLESIA EPISCOPAL DE GUATEMALA

2012

MANUAL DE ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

TEMA: LOS NIÑOS DE JESÚS SON

LA IGLESIA

Obispo Diocesano, Obispos Sufragáneos, Clero, Ministros Encargados, Maestros y Maestras de Escuela Dominical.

Es para esta oficina, un gusto muy especial presentarles, el material de Escuela Bíblica de Vacaciones; el presente material, contiene las lecciones necesarias para cubrir los días destinados a la evangelización de nuestros niños y niñas por medio de la Escuela Bíblica de Vacaciones. El material ha sido elaborado tomando en cuenta que estamos en el Ciclo Litúrgico “B”. Se ha utilizado como base: Las Sagradas Escrituras, El Libro de Oración Común, el Himnario de la Iglesia e información de Internet.

Se espera que este material sea de mucha bendición para los niños y niñas de las congregaciones y en especial para los maestros y maestras que dedican su tiempo y su talento para servir a Dios por medio del ministerio de la enseñanza a niños y niñas.

Esta oficina y mi persona estamos para servirles. Fielmente en Cristo,

Licda. Norma Romero de Guerra

Directora

O.D.E.C.S.

PRESENTACION A:

• “La educación es un Ministerio especial dentro de la vida de la Iglesia, ya que es a través de éste, que la Iglesia como cuerpo de Cristo cumple con la Divina Comisión encomendada a sus discípulos y por añadidura a todos los que creen en él como Señor y Salvador; la Gran Comisión se

encuentra en San Mateo 28: 18-20 : « Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los

días, hasta el fin del mundo. »

• Respondiendo a los lineamientos de la Comisión Global en cuanto a la educación cristiana; la Diócesis Episcopal de Guatemala, por medio de la O.D.EC.S. Pone a su disposición el Manual para Maestros y Maestras de Escuela Bíblica de Vacaciones

INTRODUCCIÓN

La Escuela Bíblica de Vacaciones es una actividad que se realiza en las iglesias mientras que los niños están en sus vacaciones de su escuela. En la mayoría de nuestras iglesias la Escuela Bíblica de Vacaciones dura una semana pero puede durar más. La Escuela Bíblica de Vacaciones es una gran oportunidad para alcanzar muchos niños para el Reino de Dios.

¿QUE ES LA ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES?

El principal objetivo de la Escuela Bíblica de Vacaciones es llevar el Evangelio a los niños/as y adolescentes de forma atractiva e instructiva, por medio de maestros y maestras bíblicamente capacitados.

OBJETIVO DE LA ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

• El material esta diseñado para niños y niñas de los niveles: Pequeños e Intermedios, comprendidos de los 4 a los 11 años de edad y Mayores de 12 a 16 años. Las clases deberán ser adaptadas a cada edad, según la necesidad. Nuestro objetivo es que el presente material pueda ser utilizado para la evangelización de los niños/as y la edificación del Reino de Dios.

EL MATERIAL

1. Planifique la Escuela Bíblica de Vacaciones en una fecha y horario en que alcance la mayor cantidad de niños, tomando en cuenta las vacaciones de fin de año del ciclo escolar.

2. Promocione la Escuela Bíblica de Vacaciones en su iglesia y la comunidad.

3. Capacite a los maestros/as y colaboradores de la Escuela Bíblica de Vacaciones.

NOTA

IMPORTANTE:

1. Determine cuántos niños cree que van a asistir o que pueden atender.

2. Prepare a las personas que van a organizar y a trabajar en la Escuela Bíblica de Vacaciones.

3. Busque entre sus maestros/as a voluntarios/as que le puedan ayudar. Va a necesitar maestros/as, líderes para cada grupo de niños/as, auxiliares. Entre sus funciones estará la realización de carteles, dibujos, manualidades, etc. y personas que se encarguen de la refacción diaria para los asistentes.

4. Escoja las lecciones y materiales que quiere usar cada día, estúdielas y prepárelas con anticipación y asegúrese que estén disponibles para todos. Seleccione un tema para mejorar la experiencia de los niños. Prepare y obtenga recursos visuales para ayudarles a desarrollar su tema.

5. Promueva la Escuela Bíblica de Vacaciones varias semanas antes de la fecha fijada para su realización.

CINCO PASOS PARA PLANEAR LA ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

HORARIO

NIVEL PEQUEÑOS

NIVEL

INTERMEDIOS

NIVEL MAYORES

NIVEL JOVENES

Oración de Inicio

Oración de Inicio

Oración de Inicio

Oración de Inicio

Historia

Historia

Historia

Historia

Manualidades

Manualidades

Manualidades

Manualidades

Juegos

Juegos

Juegos

Juegos

Refacción

Refacción

Refacción

Refacción

Cantos

Cantos

Cantos

Cantos

Oración Final

Oración Final

Oración Final

Oración Final

HORARIO SUGERIDO

• Comience cada día con todos los niños reunidos para un momento de adoración donde aprenderán y cantarán los himnos de la Escuela Bíblica de Vacaciones.

• Luego cada grupo irá a su salón de clases de acuerdo a sus edades para más actividades y para hacer las lecciones.

• Los maestros/as luego leerán la lección diaria, o pueden pasar la narración de algún DVD, y luego también contarán la historia bíblica del día.

• La hora de los juegos es importante . Se deben de buscar rondas, cantos, juegos cristianos, etc.

• No se olvide de que es importante nutrir el espíritu de los niños; pero, también debe de proporcionales una nutritiva refacción.

• Se agrupa a los participantes para trabajar la manualidad del día.

• Al final del día se deben de reunir todos los niños para las oraciones finales.

• En el último día los niños, maestros y padres podrán participar del programa de clausura; se pueden quebrar piñatas y brindar una refacción especial.

RECOMENDACIONES

Involucre a toda la iglesia! La Escuela Bíblica de Vacaciones es un evento evangélistico para todos. Elija la mejor fecha teniendo en cuenta los eventos de la comunidad, el clima, y las clases de las escuelas .

Prepare un presupuesto. Pueden organizar una campaña financiera, cobrar cuota de inscripción o pedir donaciones Especiales.

Pida la participación de voluntarios de todo tipo. Comparta la visión del evento en su iglesia, y coordine los intereses de los voluntarios con sus habilidades.

Encargue a un equipo para hacer propaganda. Invite personalmente a las familias con niños, llámelos por teléfono, e instale una mesa de información en la iglesia. Aconsejamos:

• Pre-inscripción

• Entrenamiento

• Comida para niños y voluntarios

Historia: Cada lección contiene un pasaje de la Biblia junto con preguntas. Esto usualmente toma 15 a 20 minutos. También puede incluir una dramatización pequeña o una ilustración durante este tiempo. Manualidad: Escoja manualidades que los niños puedan completar en el tiempo con que cuenta. Si es necesario, prepare y corte lo que necesite en su casa. Para que los niños puedan terminar su manualidad y llevarlo a su hogar cada día. Juego: En ésta actividad los niños pueden jugar un juego, pueden hacer una ronda, hacer un rompecabezas o hacer una obra. Cantos: Puede hacer lo que quiera con discos compacto, guitarras, etc., o si lo quiere sencillo, puede cantar a capela. Si los niños están aprendiendo un himno nuevo y si están divirtiéndose, eso es lo que importa. Toma varias veces para los niños aprendan un himno nuevo, así que tal vez solo quiera introducir uno o dos himnos durante la semana. Refacción: Asegúrese de que tenga suficientes ayudantes para ayudarle a repartir la refacción a todos los niños/as y asegúrese que le ayuden a limpiar después de que cada refacción..

ACTIVIDADES

DÍA TEMA VERSÍCULO

PRINCIPAL

1

JESÚS Y LOS NIÑOS « Dejen que los niños vengan a mí, y no se lo impidan,

porque el reino de Dios es de quienes son como ellos.»

Marcos 10:14

2

EL NIÑO JESÚS EN EL TEMPLO « Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia

para con Dios y los hombres . » (Lucas 2:52)

3

EL CUERPO DE CRISTO « Porque así como el cuerpo es uno, y tiene muchos

miembros, pero todos los miembros del cuerpo,

siendo muchos, son un solo cuerpo, así también

Cristo» 1 Corintios 12:12

4

JESÚS EL BUEN PASTOR «Yo soy el buen pastor y conozco a mis ovejas» Juan

10:14

5

LA MISIÓN DE LA IGLESIA « Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones,

bautizándolos en el nombre del Padre del Hijo y del

Espíritu Santo; y enséñenles a obedecer todo lo que

les he mandado a ustedes. Por mi parte, yo estaré con

ustedes todos los días, hasta el fin del mundo » (Mateo

28:19-20).

INTRODUCCIÓN

En los evangelios, Jesús nos habla de los niños o nos los pone en sus ejemplos. El niño es un ser débil y humilde, no tiene ambición, no conoce la envidia, no busca puesto privilegiados, el niño/a tiene conocimiento de su pequeñez y su debilidad. Jesús no solo quiere demostrarnos su gran amor por nuestros niños, en los Evangelios ; sino también, la sencillez de corazón de la mayoría de los niños/as, la limpieza y la humildad del espíritu es un requisito necesario para llegar al Reino de los Cielos.

DESARROLLO

Después Jesús llevó a sus discípulos a un área de Judea, al cruzar el Rió Jordán. Cuando llegaron a ésta área Jesús tuvo

la oportunidad de enseñarles otra lección a sus seguidores.

La gente se dio cuenta que Jesús estaba en el pueblo. La gente se emocionó bastante. ¿Qué piensan que hicieron?

Algunos adultos fueron a sus casas para traer a sus niños. ¡Querían darles la oportunidad que vieran a Jesús y dejar que

Jesús los bendijera! Pero cuando los padres le trajeron los niños a Jesús, los discípulos los detuvieron.

LECCIÓN DÍA 1 TEMA: Jesús y los niños TEXTO: : « Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de Dios.» Marcos 10:14 COMPETENCIA: El niño/a reconoce que puede ir a Jesús en cualquier momento.

Probablemente estaban tratando de proteger a Jesús de la multitud. Los discípulos les dijeron a los padres que alejaran a los niños de Jesús. Pero cuando Jesús los escuchó, no estaba muy contento con sus discípulos. Jesús sabía que los discípulos no entendían lo que era importante para ellos. Jesús les dijo, ¡Dejen que los niños vengan a mí y no se los impidan! Después Jesús les dijo que es importante creer y confiar en Él, como si fueran niños. Tomó a los niños en sus brazos, puso sus manos sobre ellos y los bendijo. ¿Qué significa tener la fe de un niño? Los niños tienen completa confianza en sus padres y en sus maestros. No dudan que sus padres tengan la razón. Pues es de esta misma forma que Dios quiere que confiemos en Él. Podemos ir a Dios de la misma forma que un niño corre hacia a sus padres. Y Dios siempre está allí. Vemos en ésta historia cuanto Jesús ama a los niños que vinieron a verlo. Jesús ama a toda la gente, especialmente a los niños. Jesús quería que sus discípulos entendieran que los niños también podían pasar tiempo con Él. A Dios le agrada que también nosotros deseemos pasar tiempo con Él. CONCLUSIÓN Jesús no solo quiere demostrarnos su gran amor por nuestros niños, en los Evangelios la sencillez de corazón es reclamada con insistencia, la limpieza y la humildad de espíritu es un requisito indispensable para llegar al Reino de los Cielos y Jesús quiere que todos lleguemos, por esa razón nos invita a ser como niños, porque en ellos las virtudes no están contaminadas, siempre esta presente la docilidad, y la buena disposición. Jesús quería proveer un camino para que pudiéramos estar con Él. Jesús tomó el castigo por nosotros y murió en la cruz por nuestros pecados.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

“Y TOMÁNDOLOS EN LOS

BRAZOS, PONIENDO LAS

MANOS SOBRE ELLOS,

LOS BENDECÍA.”

MARCOS 10:16

HOJA DE TRABAJO

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Cuando la gente traían a Jesús a sus niños, para que los tocase, ¿qué era lo

que los discípulos hacían? (Marcos 10:13)

a) Ayudaban a traer los niños a Jesús

b) Saltaban de alegría

c) Cantaban coros

d) Los reprendían

2. Cuando Jesús vio lo hacían los discípulos él estaba muy _______. (Marcos 10:14)

a) complacido

b) Indignado

INDICA SI ES VERDADERO O FALSO ENCERRANDO EN UN CÍRCULO LA PALABRA CORRECTA

1. Viéndolo Jesús, se indignó, y les dijo: "Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis,

porque de los tales es el reino de Dios." (Marcos 10:14)

FALSO O VERDADERO

2. De cierto os digo, que el que no reciba el reino de Dios como un anciano, no entrará en él.

(Marcos 10:15)

FALSO O VERDADERO

COMPLETA EL ESPACIO VACIO con las palabras de la lectura del texto bíblico.

1. Y tomándolos en los __________, poniendo las manos sobre ellos, los __________. (Marcos 10:16)

HOJA DE TRABAJO

1ª ¿que les dijo Jesús a su discípulos, que no les.....?

2ª ¿poniendo las manos sobre los niños, que hacía?

3ª ¿donde los cobijaba Jesús a los niños?

4ª ¿que pasó con Jesús que se enojó.. se....?

5ª ¿que hacian los discípulos con los que traían a los niños?

6ª ¿como tenián que recibir el Reino de Dios

Ñ E S P I R I T U S S T P

P A L A B R A E X A N G E

D F C X Z Z D S P N Ñ S P

J M Y T R M E T R T M O E

I H P I F I D A E O P A S

L V B D T L I M C F Ñ N C

B I B L I A O E I A V T A

G G I G Y G S N S G S L D

T P B F M R Y T I P E M O

F X N F B O K O O H Y G R

D O C T O R E S N L E F E

F Z S R G R A N J E R O S

Las palabras siguientes

están escondidas en la sopa

de letras. Las palabras

pueden estar hacia los

lados, hacia abajo o

diagonal. Las palabras en

las frases pueden estar

separadas. Puedes

encontrar todos?

Biblia Reyes

Milagro Maestros

Doctores Granjeros

Testamento

Pescadores

Espíritu Santo

Palabra de Dios

SOPA DE LETRAS

INSTRUCCIONES:

Busca a Jesús

siguiendo el CAMINO

correcto.

INTRODUCCIÓN

Obedecer es difícil. Los niños pequeños están aprendiendo cómo obedecer a sus padres, a sus maestros y a otras autoridades. Jesús es el mejor ejemplo para aprender a obedecer. Jesús obedeció siempre, tanto a su Padre Celestial como a sus padres terrenales (José y María). Con el ejemplo de obediencia de Jesús, los niños aprenderán a obedecer a Dios y a sus padres.

DESARROLLO

La historia del niño Jesús en el Templo de Jerusalén tiene muchos enfoques, pero para la clase de hoy la idea más importante es que Jesús obedeció a Dios su Padre y también a sus padres José y María aquí en la Tierra. Cuente la historia utilizando figuras movibles. Ponga en el suelo las huellas de pies de una esquina hasta otra esquina sobre una sábana o tapete en forma diagonal. Mientras relata la historia haga "caminar" las figuras de José, María y Jesús desde Nazaret hacia Jerusalén. Pregunte si ellos han hecho un viaje largo alguna vez.

Hable de lo que tenían que llevar (ropa, comida, algo en que dormir, etcétera) y lo que hicieron cuando llegaron allí. Hable de lo que seguramene vieron (una ciudad GRANDE, mucha gente, muchas cosas de venta, animales, oficiales, pobres, ricos, adultos, niños, el Templo grande de los judíos) y escucharon gente hablando otros idiomas, música, etcétera.

Explique que cuando llegó el momento de regresar a Nazaret, Jesús se quedó en el Templo hablando con los líderes religiosos (sacerdotes). Sus padres tuvieron que buscarle, pero cuando lo encontraron Jesús se fue con ellos.

CONCLUSIÓN

Jesús estaba muy feliz en el Templo porque Dios es su Padre y en el Templo pudo hablar con muchas personas que amaban a Dios. Pero cuando José y María le encontraron allí y le indicaron que era la hora para irse a casa, Jesús les obedeció.

LECCIÓN DÍA 2

TEMA: EL NIÑO JESÚS EN EL TEMPLO TEXTO: : « Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres . » (Lucas 2:52) COMPETENCIA: El niño/a aprende a obedecer a Dios y a sus padres con alegría.

ELIGE LA PALABRA CORRECTA

1. Iban sus padres todos los años a _________________en la fiesta de la Pascua, Día de Gracias. (Lucas 2:41)

Roma , Jerusalén

2. Y cuando tuvo Jesús ________subieron a Jerusalén, Belén, conforme a las costumbre de la fiesta. (Lucas 2:42)

8 años 12 años

3. "Y pensando que estaba entre la compañía, anduvieron camino de un día, semana; pero no le hallaron." (Lucas 2:44-45)

COMPLETA EL ESPACIO VACIO

1. ¿Después de cuantos días encontraron José y María a Jesús? (Lucas 2:45) 2 3 7 10________________

2. ¿Dónde encontraron a Jesús? (Lucas 2:46) __________________

3. "Le hallaron en el templo, sentado en medio de los __________________ y preguntándoles." (Lucas 2:46)

7. "Entonces él les dijo: ¿Por qué me buscabais? ¿No sabíais que en los negocios de mi ___________________ me es

necesario estar? " (Lucas 2:49)

INDICA SI ES VERDADERO O FALSO ENCERRANDO EN UN CÍRCULO LA PALABRA CORRECTA

8. "Y descendió con ellos, y volvió a Nazaret, y estaba sujeto a ellos." (Lucas 2:51)

VERDADERO O FALSO

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

ENCUENTRA A JESÚS

INDIQUE SI ES VERDADERO O FALSO

1. Jesús creció como todos los niños.

2. Los papás de Jesús se llamaban José y Susana.

3. La historia Bíblica de hoy nos dice que Cristo creció hasta medir dos

metros de alto.

4. Jesús se fue con sus papás al templo en Jerusalén cuando tenía seis años.

5. Jesús se quedó en el templo para escuchar las clases de Biblia que

enseñaban.

6. José y María buscaron a Jesús.

7. El aprender la Biblia hizo a Jesús un niño sabio y feliz

INTRODUCCIÓN

Los que hemos puesto nuestra fe en Dios por medio de Jesucristo, tenemos un compromiso con Cristo. Pero... ¿qué significa la palabra compromiso? Es hacer un pacto con otra persona. Un pacto que debe cumplirse por principio. Entonces pregúnteles: ¿qué significa tener un compromiso con Cristo? ¿Cuántos de nosotros ya hemos hecho un compromiso con Cristo? Bien, cuando uno hace un "compromiso" con Cristo, pasamos a pertenecer a una familia, a un cuerpo. En este caso, el "cuerpo" es la "iglesia". La iglesia es un cuerpo compuesto por diferentes miembros que deben estar unidos para que el "cuerpo " funcione correctamente.

DESARROLLO

Haga ver a los niños que Dios nos hizo seres sociales, por lo tanto necesitamos de otros, más aún todos aquellos que somos hijos de Dios somos parte de un mismo cuerpo y cada uno es de gran importancia, lleve a los niños a descubrir su rol dentro del cuerpo de Cristo, no tomándolos como parte de la iglesia del futuro, sino como parte de la iglesia del presente. Haga notar cuan agradable es estar en un lugar dedicado a Dios con personas que aman a Dios, con total libertad para alabarlo y aprender de Él.

Entender que la iglesia es compuesta de creyentes Entender lo que dice la Biblia acerca de la tarea de la iglesia Entender la importancia de la iglesia para el reino de Dios Ustedes serán mi pueblo, y yo seré su Dios. Jeremías 30:22 La gente es la iglesia. Con frecuencia cuando pensamos en la iglesia, pensamos en edificios. La dirección del lugar donde se reúne la iglesia es un sitio físico. Pero la iglesia es compuesta de la gente. La iglesia (la gente) sólo está presente en ese sitio físico cuando está presente la gente que compone la iglesia. Nosotros somos los que somos dirigidos por el Espíritu Santo de Dios. Nosotros somos los que somos los hijos de Dios. La iglesia es algo vivo… un organismo.

LECCIÓN DÍA 3

TEMA: EL CUERPO DE CRISTO

TEXTO: : « Porque así como el cuerpo es uno, y tiene muchos miembros, pero todos los miembros del cuerpo, siendo muchos, son un

solo cuerpo, así también Cristo» 1 Corintios 12:12

COMPETENCIA: El niño/a comprende como se pertenece al cuerpo de Cristo.

Dios hizo pactos con Su pueblo. Su pacto con Abraham se convirtió en el pacto con los descendientes de Abraham: el pueblo de Israel… los judíos. Hay muchas partes en las que la Escrituras habla de la fidelidad de Dios a Su pacto, aun cuando los Israelitas fueron muy infieles Dios continúo amando a Su pueblo. De la misma manera que Israel fue el objeto de amor del pacto antiguo de Dios, la iglesia es la recipiente del pacto nuevo instituido por Jesucristo mismo. Y como lo fue con Abraham, el pacto de Dios tiene el propósito de que la iglesia sea el medio de bendición para otros. La Biblia nos dice que la iglesia es un cuerpo… como un cuerpo humano. En la iglesia se da un tipo de compañerismo que es para todos y donde todos se cuidan el uno al otro por el amor de Cristo. CONCLUSIÓN Hágales sentir a los niños/as que Dios desea que puedan asistir a un lugar donde se enseñe su Palabra y se alabe su nombre. Dígales que Dios desea que aprendan más de su amor, su poder y tantas cosas bellas que tiene para cada uno de nosotros, además de que es importante cumplir la función dentro del cuerpo que es la iglesia; si te gusta cantar, que lo hagas con todas tus fuerzas; si tienes buena memoria, que cada domingo aprendas los versículos que te enseñamos; si tiene habilidad para las manualidades, que las hagas con mucha dedicación y se las regales a tu mamá, papá o a un amigo, para que puedan conocer también del amor de Dios.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

BUSCA LAS SIGUIENTES

PALABRAS EN LA SOPA DE

LETRAS

hoja de trabajo

Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es la comparación que se hace en 1 Corintios 12:12?______________________________________

2. ¿A cuántos cuerpos bautizó el Espíritu?____________________________________________

3. ¿Cuántos miembros tiene un cuerpo?_____________________________________________

4. ¿Son todos los miembros necesarios e importantes?____ ¿Por qué?_____________________

___________________________________________________________________________

5. ¿Quién le ha dado la función a cada uno y por qué?__________________________________

___________________________________________________________________________

6. ¿Cuáles son las cualidades de un miembro del Cuerpo de Cristo según Colosenses 3: 12-15?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES:

Encuentra al Espíritu Santo dentro de este laberinto, buscando el camino correcto.

ACTIVIDAD

Pida ayuda para hacer un collage de cuerpos diferentes. Pueden encontrar figuras o ilustraciones en

revistas viejas y en la prensa. Mientras hacen el collage hable de la creación del primer cuerpo

humano (Génesis 1 y 2). Ayude a recordar que Dios hizo el cuerpo humano con el polvo de la tierra.

Una vez formado, Dios sopló vida en la nariz del cuerpo.

Cuando hayan terminado el collage, hable de las diferencias que hay entre los cuerpos.

Luego abra la Biblia en el Salmo 139. Entregue la hoja que tiene los versículos escritos. Con

lápices de colores deben marcar en la hoja todos los versículos que hablan de sus cuerpos: vv. 13, 15,

16.

Con otro color marcarán los versículos que tienen que ver con el conocimiento de Dios: vv. 1, 2, 3, 4,

5, 6, 17, 18.

Con otro color, deben marcar los versículos que expresen que Dios ve todo: vv. 7-12.

Con otro color deben marcar el v. 23. Hable del significado de los versículos que hablan del cuerpo.

Allí es donde debe hacer énfasis. Lea cada versículo en voz alta. Si los niños de su clase no saben

leer. Muestre el versículo y ellos pueden marcarlo con colores aun si no saben leer. Sería bueno

mostrar las hojas a sus padres y explicar lo que han hecho.

SALMO 139

• 1 Oh Jehová, tú me has examinado y conocido.

• 2 Tú has conocido mi sentarme y mi levantarme; Has entendido desde lejos mis pensamientos.

• 3 Has escudriñado mi andar y mi reposo, Y todos mis caminos te son conocidos.

• 4 Pues aún no está la palabra en mi lengua, Y he aquí, oh Jehová, tú la sabes toda.

• 5 Detrás y delante me rodeaste, Y sobre mí pusiste tu mano.

• 6 Tal conocimiento es demasiado maravilloso para mí; Alto es, no lo puedo comprender.

• 7 ¿A dónde me iré de tu Espíritu? ¿Y a dónde huiré de tu presencia?

• 8 Si subiere a los cielos, allí estás tú; Y si en el Seol hiciere mi estrado, he aquí, allí tú estás.

• 9 Si tomare las alas del alba Y habitare en el extremo del mar,

• 10 Aun allí me guiará tu mano, Y me asirá tu diestra.

• 11 Si dijere: Ciertamente las tinieblas me encubrirán; Aun la noche resplandecerá alrededor de mí.

• 12 Aun las tinieblas no encubren de ti, Y la noche resplandece como el día; Lo mismo te son las tinieblas que la luz.

• 13 Porque tú formaste mis entrañas; Tú me hiciste en el vientre de mi madre.

• 14 Te alabaré; porque formidables, maravillosas son tus obras; Estoy maravillado, Y mi alma lo sabe muy bien.

• 15 No fue encubierto de ti mi cuerpo, Bien que en oculto fui formado, Y entretejido en lo más profundo de la tierra.

• 16 Mi embrión vieron tus ojos, Y en tu libro estaban escritas todas aquellas cosas Que fueron luego formadas, Sin faltar una de ellas.

• 17 !!Cuán preciosos me son, oh Dios, tus pensamientos! !!Cuán grande es la suma de ellos!

• 18 Si los enumero, se multiplican más que la arena; Despierto, y aún estoy contigo.

• 19 De cierto, oh Dios, harás morir al impío; Apartaos, pues, de mí, hombres sanguinarios.

• 20 Porque blasfemias dicen ellos contra ti; Tus enemigos toman en vano tu nombre.

• 21 ¿No odio, oh Jehová, a los que te aborrecen, Y me enardezco contra tus enemigos?

• 22 Los aborrezco por completo; Los tengo por enemigos.

• 23 Examíname, oh Dios, y conoce mi corazón; Pruébame y conoce mis pensamientos;

• 24 Y ve si hay en mí camino de perversidad, Y guíame en el camino eterno.

INTRODUCCIÓN:

A Jesús le gustaba hablar sobre las cosas de la naturaleza, de lo que la gente podía ver. Eso ayudaba a las personas a recordar la lección que él quería que aprendieran. Cierto día Jesús dijo: -«Yo soy el buen pastor; el buen pastor su vida da por las ovejas ». Quizá la gente se preguntaba por qué decía eso, si Jesús no tenía ovejas y nunca las había cuidado.

DESARROLLO

¿Has visto alguna vez a un pastor de ovejas guiar su rebaño? Si vives en una ciudad grande es muy probable que nunca lo hayas visto, pero la gente que vivía en los días de Jesús estaba acostumbrada a ver a pastores que conducían sus rebaños por el medio del pueblo desde los corrales hasta el campo. Un buen pastor cuida muy bien a sus ovejas. A veces, los dueños de las ovejas contrataban a un hombre y le pagaban para que cuidara las ovejas. Lo que ocurría, algunas veces, era que si un animal fiero, por ejemplo un lobo, atacaba el rebaño, el hombre asalariado se apartaba. No se enfrentaba al peligro, porque el rebaño no era suyo. Pero el buen pastor, el dueño de sus ovejas, las protegía. Si venía el lobo, se enfrentaba a él y lo hacía huir. Arriesgaba su propia vida para que ninguna de sus ovejas sufriera ningún daño.

El buen pastor siempre trataba con mucho cariño a sus ovejas. Las vigilaba mientras comían, porque quería que se alimentaran de la mejor hierba. El buen pastor llevaba a su rebaño a un lugar de aguas tranquilas, donde las ovejas podían beber agua fresca. Buscaba los mejores caminos para que no se hicieran daño en sus patas y, si un corderito se cansaba, el pastor lo levantaba y lo llevaba sobre sus hombros. Y, si a pesar de todos sus cuidados, una de las ovejas se lastimaba al caminar, el buen pastor le ponía un poco de aceite para curarla y que se sintiera mejor.

CONCLUSIÓN

Así es como nos ama Jesús, como el buen pastor ama a sus ovejas. Se preocupa si nos hacemos daño en la rodilla o si no nos comemos toda la comida que mamá nos hace. Jesús quiere que estemos bien, contentos, sanos y protegidos. Jesús quería que todos supieran con cuánto amor él cuida realmente de todas sus criaturas.

LEECIÓN DÍA 4 TEMA: Jesús el Buen Pastor TEXTO: «Yo soy el buen pastor y conozco a mis ovejas» Juan 10:14 COMPETENCIA: El niño y la niña aprenden que Dios cuida de nosotros.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

INSTRUCCIONES: COMPLETA EL ESPACIO EN BLANCO

1. Jesús dijo: « De cierto, de cierto os digo: el que no entra por la puerta en el redil de la ovejas,

sino que sube por otra parte, ése es __________ y ___________. » (Juan 10:1)

2. Jesús dijo: « Yo soy el buen ________. » (Juan 10:11)

3. « El buen pastor su _________ da por las ovejas. » (Juan 10:11)

INSTRUCCIONES INDICA SI ES FALSO O VERDADERO

1. « Volvió, pues, Jesús a decirles: Yo soy la puerta de las ovejas. » (Juan 10:7)

FALSO O VERDADERO

2. « El ladrón no viene sino para hurtar y matar y destruir. » (Juan 10:10)

FALSO O VERDADERO

3. Jesús dijo: « Yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia. »

(Juan 10:10) FALSO O VERDADERO

4. « Yo soy el buen pastor; y conozco mis ovejas, y las mías me conocen. » (Juan 10:14)

FALSO O VERDADERO

5. « Así como el Padre me conoce, y yo conozco el Padre; y pongo mi vida por las ovejas. »

(Juan 10:15)

FALSO O VERDADERO

BUSCA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS

Buen

pastor

vida

ovejas

lobo

huir

Padre

redil

voz

amar

volver

recibir

Escuchar

conozco

abandonar

rebaño

« Yo soy el buen pastor. El buen pastor da su vida por las ovejas.

» Juan 10:11

INTRODUCCIÓN

Esta misión que fue dada a los primeros discípulos, es también para todos los cristianos hoy día. Todo hombre, mujer o niño que es un discípulo de Jesús debe compartir con otros su mensaje de salvación.

La Iglesia es la comunidad del Nuevo Pacto. La Iglesia se describe como el Cuerpo, del cual Jesucristo es la Cabeza y del cual todas las personas bautizadas son miembros. Es llamada Pueblo de Dios, Nueva Israel, nación santa, sacerdocio real, columna y fundamento de la verdad.

DESARROLLO

La misión de la Iglesia es restaurar a todos los pueblos a la unión con Dios y unos con otros en Cristo. La Iglesia lleva a cabo su misión al orar y rendir culto, al proclamar el Evangelio, y al promover la justicia, la paz y el amor. La Iglesia lleva a cabo su misión mediante el ministerio de todos sus miembr

¿Quién es el responsable de llevar a cabo la misión de la iglesia? Jesús dio la gran comisión a los apóstoles; sin embargo no es de ellos, solamente, la obligación. La iglesia primitiva comprendió claramente, que ésta era la tarea de cada cristiano.

LECCIÓN DÍA 5

TEMA: LA MISIÓN DE LA IGLESIA TEXTO: « Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre del Hijo y del Espíritu Santo; y enséñenles a obedecer todo lo que les he mandado a ustedes. Por mi parte, yo estaré con ustedes todos los días, hasta el fin del mundo » (Mateo 28:19-20). COMPETENCIA: Los niños/as explican cual es la gran comisión que Jesús nos dio a todos/as los que somos sus discípulos .

Según los credos: La Iglesia se describe como Una, Santa, Católica y Apostólica . La Iglesia es Una porque es un Cuerpo, bajo una Cabeza, nuestro Señor Jesucristo. La Iglesia es Santa porque el Espíritu Santo mora en ella, consagra a sus miembros y los guía a efectuar la obra de Dios. La Iglesia es Católica porque proclama toda la Fe a todos los pueblos, hasta el fin de los tiempos. La Iglesia es apostólica porque continúa en la enseñanza y comunión de los apóstoles, y es enviada a llevar la misión de Cristo a todos los pueblos.

CONCLUSIÓN La Biblia nos asegura que la voluntad de Dios será cumplida. El mayor signo del Reino es la resurrección de Jesucristo, por la cual reconocemos la victoria de Dios sobre la muerte y el pecado. La resurrección es la promesa de que todos disfrutaremos del glorioso Reino de Dios. Cada episcopal tratará de formar su vida según el modelo de amor de Cristo, luchando por la paz y justicia entre todos, respetando la dignidad de todo ser humano y se reunirá con los demás miembros del Cuerpo de Cristo : la Iglesia, para el culto comunitario y trabajará y ofrendará para la extensión del reino de Dios.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

TEXTO: "Y perseveraban en la doctrina de los apóstoles, en la comunión unos con otros, en el partimiento del pan

y en las oraciones." (Hechos 2:42)

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. La iglesia del principio "perseveraban continuamente en..." (Hechos 2:42)

a) la doctrina de los apóstoles

b) comunión unos con otros

c) el partimiento del pan

d) oraciones

e) todas son correctas

COMPLETA EL ESPACIO VACIO

1. "Y sobrevino temor a toda persona; y a muchas ____________ y _______________ eran hechas por los apóstoles."

(Hechos 2:43)

2. "Todos los que habían ______________ estaban juntos, y tenían en común todas las cosas. Y

vendían sus propiedades y sus bienes y lo repartían ______ ___________ según la necesidad de cada uno." (Hechos

2:44-45)

FALSO O VERDADERO

1. "Y el Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser salvos." (Hechos 2:47)

FALSO O VERDADERO

COMPLETAR EN EL ESPACIO VACIO

1. "Y la multitud de los que habían creído era de un __________ y un ____________."(Hechos 4:32)

2. "Y con gran poder los apóstoles daban ______________ de la _________________ del Señor Jesús, y abundante gracia

era sobre todos ellos." (Hechos 4:33)

3. "Y lo ponían a los pies de los apóstoles y se repartía a cada uno según su _____________.”(Hechos 4:35

HOJA DE TRABAJO

(HECHOS 2:42-47; 4:32-37)

MANUALIDADES

Las manualidades dan forma, vida, color y armonía al

ministerio infantil, ya que la utilización de diferentes materiales logran el propósito para el cual las hacemos: *Reforzar la espiritualidad de los niños(as) *Moldear su carácter *Para predicar el evangelio a los niños. Es por eso que hemos preparado este material para apoyar tu creatividad y desarrollar ese talento que Dios te ha dado. EL nos llama, capacita y prepara para servirle en el ministerio infantil de una manera exitosa. Prepárate y aprende cada día nuevas técnicas de manualidades, coloca en las manos de nuestro Dios todos tus talentos y veras los frutos que tu noble trabajo cosechara. ¡ANIMO! ¡Que Dios bendiga el trabajo de tus manos!

OBJETIVO DE LAS MANUALIDADES

No cabe duda de los enormes beneficios que trae al iniciar a los niños desde pequeños al mundo de las manualidades, de acuerdo a numerosos estudios algunos de ellos son: La predisposición al aprendizaje se eleva. Mejora la capacidad de atención. El sistema auditivo se fortalece.

La capacidad de memoria a corto y largo plazo aumenta. Mejora la capacidad de socializar y

Su sentido de compromiso se predispone a trabajar con mayor disciplina y tolerancia.

APOYO PARA EL CRECIMIENTO ESPIRITUAL

Materiales:

• Pinceles

• Pinturas acrílicas

• Foami para manualidades

• Pistola encoladora

• Pegamento para pistola encoladora

• Cortantes con formas navideñas

• Tijera

• Papeles de gramaje grueso

PASO A PASO: • Como primer paso, decidiremos qué figuras

o formas queremos como ornamentos. Aquí es cuándo podremos utilizar nuestros cortantes o bajarnos imágenes de Internet. Luego, traspasaremos estas formas a los papeles de gramaje grueso. De esta manera, nos quedarán los moldes para cada forma.

• Utilizaremos entonces la tijera para cortar cada molde, y a continuación elegiremos los colores de foami que utilizaremos. La pintura acrílica nos servirá para pintar nuestras formas en foami una vez que la hayamos recortado. También pueden utilizar para la decoración, marcadores de colores permanentes.

MANUALIDADES EN FOAMI Materiales necesarios

VERSICULO EN LETRERO DE PALETAS DE MADERA Y FOAMI SUGERENCIA PARA DÍA 1

MATERIALES:

Foami de color rojo, amarillo y rosa.

Pegamento ( o pistola de silicón)

6 paletas de madera.

INSTRUCCIONES:

Se pegan cuatro paletas verticales

sobre las Dos paletas horizontales. A

las paletas verticales se les perforan

un agujero a cada una en los

extremos.

Se recorta el foami sobre el que se

escribe el versículo bíblico con

marcador fino de color negro.

Se adorna al gusto (flores, nubes,

mariposas, abejas, sol, etc.)

Este porta block de foami también es fácil de elaborar, tú escoges las medidas que desees que lleve, se le puede colocar en la parte de atrás, imán para colocarlo en el refrigerador, en fin , la creatividad la pones tú.

PORTA BLOCK DE NOTAS EN FOMI SUGERENCIA PARA EL DIA 2

• 1 – Transfiere los patrones al foamy del color correspondiente según, según la imagen.

• 2 – Recorta cada pieza

• 3 – Pega las partes en la cara del Santa.

• 4 – Pega los ojitos móviles o también puedes optar por pintarlos con marcador permanente negro y acrílico blanco.

• 5 – Pega un pequeño pompo blanco en la punta del gorro de Santa.

• 6 – Y luego pega la carita de Santa, y las letras sobre una cinta roja.

• 7 – Debajo de la última letra, haz un nudito en la cinta.

• 8 – Decora las letras con lentejuelas doradas.

• Listo! Ya finalizamos un colgante de Santa.

COLGANTE DE SANTA Sugerencia para el día 3

MATERIALES:

Papel arco iris o cartulina

Foami o fieltro

Pintura de dedos o témperas.

Pegamento o silicón

INSTRUCCIONES:

Recorte la cara de las figuras,

Pinte las manos de los niños de los colores deseados.

Recortar las manitas

Colocar las manitas según el diseño

Escogido.

Pegar en el foami o papel arco iris.

TARJETAS NAVIDEÑAS SUGERENCIA DÍA 4

MATERIALES:

1 botella pequeña vacía de agua o de jugo, de plástico.

Foami de diferentes colores.

Pegamento o silicón.

Ojitos.

1 Limpia pipas partido a la mitad

INSTRUCCIONES:

Secar bien la botella.

Recortar las alas de la mariposa.

Arreglar unas antenitas, con el limpia pipas.

Pegar cada parte siguiendo el ejemplo del diseño.

MARIPOSA-PORTA LÁPICES SUGERENCIA DÍA 5

MANUALIDAD:

Haga la huella de la mano de cada niño en yeso. Si no puede hacer las huellas en yeso, podrían hacer

con tinta sobre papel cartón.

MANUALIDAD HUELLAS

Materiales: yeso un plato desechable

toallas agua

lápices

Elaboración: 1. Dé un plato desechable a cada niño.

2. Prepare el yeso (poco a poco para que no se seque demasiado

rápido y ponga yeso en cada plato.

3. El niño deber meter su mano en el yeso, haciendo una huella.

4. Deben lavarse las manos al sacarlas del yeso.

5. Cuando se seque, ayude a escribir el versículo en la huella y el

nombre atrás del plato.

OTRAS SUGERENCIAS

OTRAS SUGERENCIAS

SANTA

Siempre en estas épocas navideñas buscamos adornar nuestra casa con algún motivo acorde a la estas fechas. Esta manualidad es fácil de hacer, al igual que sus materiales, son económicos. Un Santa Claus o Papá Noel hará que chicos y grandes les de alegría y felicidad en está ya próxima Navidad, a continuación te presentamos este paso a paso de esta divertida manualidad: Materiales: * Hoja de foami en blanco * Hoja de foami en rojo, color carne, verde y rosa * Par de ojos con iris azules * Una nariz roja de plástico * Pegamento para foami o pistola de silicón * Pompones rojos de 7 mm * Un palo negro * Marcador o plumón negro * Un cutter o exacto * Laca mate o brillante para sellar la pintura y marcador

Instrucciones:

1) Reunimos todas las piezas ya cortadas (guíate con la imagen de abajo para sacar los cortes de la carita, desafortunadamente no contamos con los moldes)

2) Pega poco a poco las piezas, si no tienes pegamente para foami, usa la pistola de silicón

3) Pega en la parte superior derecha las hojas y los pompones como los centros de las flores de noche buena.

4) Para terminar, pega los ojos, la nariz y delinea el contorno de la pieza

1)Reunimos todas las piezas ya cortadas

(guíate con la imagen de abajo para sacar

los cortes de la carita,

desafortunadamente no contamos con

los moldes)

2) Pega poco a poco las piezas, si no tienes

pegamente para foami, usa la pistola de silicón

3) Pega en la parte superior derecha las hojas y

los pompones como los centros de las flores de

noche buena.

Para terminar, pega los ojos, la nariz y delinea

el contorno de la pieza

INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR A SANTA

ANGELITOS

• Materiales Angelitos

• Láminas carta foamy colores: Durazno,

• Verde Pasto, Amarillo, Verde Limón,

• Azul Claro, Tabaco y Blanco

• Pegamento

• Vinilo Tabaco, Blanco y Rosado

• Cinta de tela azul

• Encaje y malla dorada

VELA

• Materiales Vela

• 1 Lámina foamy cartas Verde Pasto

• Láminas carta Rojo Intenso, Roja, Blanco,

• Durazno, Mango, Naranja, Verde Botella y Azul Rey

• Pegamento

• Cinta dorada

• Vinilo Dorado y Blanco

• Tizas óleo pastel

• Escarcha Dorad

GUATEMALA 2012.

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA

La Santa Biblia. Antigua versión de Reina Valera 1960.

Libro de Oración Común

Centro Episcopal de Publicaciones de la Diócesis de los Ángeles

Oficina de Ministerios Multiculturales.

educarconjesus.blogspot.com

www.covchurch.org/pacto-con-dios

escucharlavozdelamor.blogspot.c

www.covchurch.org/pacto-con-dios/files/.../c83

www.abarc.org/

profesoradoreligion.blogspot.com

quierodibujos.com

Dibujosparacolorearinfantil.com

dibujosbiblicos.net

familiacatolica-org.blogspot.com

lodijoella.net

informaciona.com

Avanzakids.com