MANUAL DE COMUNICACIÓN INTERNA
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MANUAL DE COMUNICACIÓN INTERNA
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MANUAL DECOMUNICACIÓN
INTERNA
C/ Camino Sur 10-12, 28109 Alcobendas, Madrid | 91 650 00 00 | www.liceo-europeo.es | [email protected]
LICEOEUROPEO¡Bienvenido al manual de tu colegio!
Este documento ha sido creado como guía de referencia y apoyo para el personal docente con la idea de fomentar la colaboración entre departamentos y mejorar la comunicación interna.
¿Qué queremos conseguir?
Generar una imagen sólida que proyectar al exterior gracias a la participación proactiva de todos los que formamos parte de Liceo Europeo.
Para nosotros, lo más importante es el desarrollo emocional de los alumnos y la transmisión de valores como la curiosidad intelectual, la pasión por el conocimiento y el disfrute de la cultura. Si somos capaces de reflejar estos rasgos de identidad en las comunicaciones, y compartir el día a día de nuestros alumnos en el colegio, ganaremos cercanía y vinculación con las familias.
Queremos dar un paso más y mostrar las particularidades de nuestra pedagogía a la comunidad educativa, para seguir siendo un colegio de referencia a nivel nacional e internacional.
ÍNDICE
03Colaboración del profesorado
02Mundo digital
01Uso de la identidad visual
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01
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USO DE LA IDENTIDAD VISUAL
Logotipo
Colores corporativos
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245, 179, 513, 34, 85, 0#f5b333Solid Coated 143 C
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229, 67, 962, 85, 47, 0#e54360Solid Coated 198 C
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Colores corporativos secundarios Intl. Nursery School
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Encabezado
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TÍTULO
Subtítulo
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Acceso a material
Aquí encontraréis una carpeta de Google Drive con plantillas para descarga y uso de material de identidad corporativa.
Acceso a materialGuía básica de estilo para maquetado de documentos.
Documentos
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Herramientas de comunicación
Espacios informativos y de reflexión que fomentan el diálogo en el entorno educativo de Liceo Europeo y en los que os animamos a participar de manera proactiva.
Haciendo uso de diferentes herramientas, comunicamos las actividades que a diario se desarrollan en el colegio, así como nuevos proyectos de interés para las familias de los alumnos y la comunidad educativa.
Intranet
Punto de encuentro para acceder a los recursos digitales que a diario utilizáis.
bienvenido.liceo-europeo.edu.es
Portal con protocolo de bienvenida e información de utilidad para nuevos empleados.
panel.liceo-europeo.edu.es
Portal con los accesos directos más consultados.
Intranet Redessociales
Página web
#
02MUNDODIGITAL
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# wwwRedes Sociales
Comunicación exterior sobre las actividades y proyectos que se desarrollan en el colegio.
El mensaje refleja la esencia de nuestra pedagogía y qué aspectos nos diferencian del resto de centros educativos.
Más adelante encontraréis una guía de contenidos y pautas a seguir según la actividad a comunicar.
* Valoramos mucho que compartáis por iniciativa propia (fuera del calendario de publicaciones establecido) con el Departamento de Marketing y Comunicación proyectos o actividades de interés.
Página web
La web se crea bajo la política de transparencia del colegio, que publica cualquier información relevante y comunica los principios educativos del mismo.
Una zona de exploración de conocimiento y consulta de todo lo que rodea al entorno educativo de Liceo Europeo.
www.liceo-europeo.es
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Embajadores de Liceo Europeo
COLABORACIÓN DEL PROFESORADO
03Contar con vuestra colaboración y participación activa es fundamental para transmitir con eficacia cómo se desarrollan vuestras clases, las visitas didácticas, los trabajos de investigación, los debates o dinámicas planteados en clase... cualquier información que muestre el espíritu activo de la enseñanza que caracteriza a Liceo Europeo.
Todas las etapas educativas son igual de importantesTodas las etapas educativas son ígual de importantes
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Hemos creado un Classroom en el que incluiremos los documentos relativos a cada visita didáctica. En caso de que se os asigne la tarea, deberéis cumplimentar el objetivo con una extensión mínima de 10 líneas. En ocasiones, si la visita didáctica se ha realizado en años anteriores, mantendremos el objetivo, a falta de que lo reviséis/completéis. Recordad que incluirá una fecha límite para la entrega de la misma.
Efectuar una serie de mediciones que permitan a los alumnos realizar las prácticas de Evaluación Interna de la asignatura de Sistemas Ambientales y Sociedades. Comparar los factores abióticos del ecosistema en dos tramos diferentes del río Manzanares, que tiene su nacimiento en La Pedriza y su tramo medio discurre por El Pardo, antes de entrar en Madrid. En los dos tramos del río se analizarán la humedad, la temperatura y el pH en el suelo, comparando entre la ribera y el pinar. En el agua mediremos Oxígeno Disuelto, turbidez, pH y velocidad de corriente.
Visita a la Pedriza y am monte de El Pardo para realizar las prácticas de Evaluación Interna de la asignatura de Sistemas Ambientales y Sociedades.
Para redes sociales: Reportaje fotográfico junto a una explicación de 2-3 líneas de la actividad/taller realizado por los alumnos. Especificar siempre curso y destino.
Durante la visita (selección imágenes) por WhatsApp al 663 204 711.Una vez finalizada la visita (carpeta incluyendo todas las imágenes).
Entregar tablet con fotografías el día de la visita en el despacho de Marketing y Comunicación.
Visitas didácticas
Objetivo
Periodicidad
Entrega
Compartir en redes sociales el día a día de los alumnos y proyectos de interés. Comunicar qué nos diferencia del resto y cuáles son las particularidades de nuestra metodología.
Una vez por semana.
Indicar día/hora/clase al responsable de contenidos de etapa para que el Departamento de Marketing y Comunicación realice las fotografías.
Explicación de 2-3 líneas de la actividad realizada por los alumnos.
1° Bachillerato continúa profundizando en la condición física. Trabajo intenso combinado de flexibilidad y anatomía funcional. Estiramientos activos, pasivos y FNP.
1º Bachillerato trabaja la flexibilidad en Educación Física.
* Si fuera de este horario considerais que tenéis actividades o proyectos de interés que compartir, será de gran ayuda para todos.
Actividad académica diaria
Objetivo
Periodicidad
Entrega
Ejemplo de la información a facilitar al Departamento de Marketing y Comunicación.
Guía según actividad
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Reportaje fotográfico junto a una explicación de 5-10 líneas acerca de la conferencia/congreso y la exposición en el mismo.
Varios alumnos de Secundaria y Bachillerato han resultado ganadores de la Fase Regional del Congreso European Youth Parliament (EYP), celebrado en la Universidad Pontificia de Comillas los pasados 8, 9 y 10 de febrero.
EYP es una plataforma europea de debate político e intercambio de ideas en la que participan alumnos de muy diversos países. Una oportunidad para el diálogo internacional que les permite formar parte del cambio.
En esta edición nuestros alumnos han obtenido un excelente resultado en cada Comité representado:
- Obesidad infantil. - Gente sin Estado. - Empleo.
Los alumnos clasificados se preparan para participar en la Fase Nacional que se desarrollará del 2 al 7 de abril en Zaragoza.
Durante la participación en el mismo.
Entregar tablet con fotografías en el despacho de Marketing y Comunicación o enviar por WhatsApp el día del evento.
Participación en conferencias o congresos
Objetivo
Periodicidad
Entrega
Reconocer y compartir los éxitos y logros de alumnos y profesores.
Reportaje fotográfico junto a una explicación de 5-10 líneas.
El alumno XXXXXX de 2º de Bachillerato ha obtenido el primer puesto en la Fase Local de la Comunidad de Madrid de la LIV Olimpiada Matemática Española.
Cientos de estudiantes de toda España han participado en esta 54ª edición, demostrando sus conocimientos matemáticos a través de la resolución de problemas.
La Fase Nacional se celebrará el próximo mes de marzo en Jaén.
Previo a la entrega y una vez celebrada la misma.
Entregar tablet con fotografías en el despacho de Marketing y Comunicación o enviar por WhatsApp el día del evento.
Premios y reconocimientos
Objetivo
Periodicidad
Entrega
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Reportaje fotográfico junto a una explicación de 2-3 líneas del objeto de la formación.
Formación tecnológica en manejo de herramientas Google for Education para su aplicación en el aula y para mejorar la eficiencia, comunicación y colaboración entre departamentos.
Google Apps para Educación G-Suite (Google Mail, Drive, Groups, Calendar, Docs, Forms, Spreadsheets, Classroom…).
Plataforma de gestión académica Managebac (Turnitin, Secuenciación, Unidades, Rúbricas...).
Recursos TIC de centro (PaperCut, Tabletas, Portátiles, Aplicaciones, Windows 10, Moodle, Innovación Docente, etc.).
Previo al desarrollo del curso y durante la participación en el mismo.
Fotografías por WhatsApp el día de la formación.
Cursos de formación
Objetivo
Periodicidad
Entrega
Fotografías diarias junto a una explicación de 2-3 líneas de lo que realizan/visitan los alumnos.
Resumen de actividades del día y aviso de llegada al hotel.
[Asturias] Los alumnos de 4º de Secundaria pasean por las calles de Oviedo y amplían conocimientos sobre el prerrománico en Santa María del Naranco > Patrimonio de la Humanidad.
[Burgos] Los alumnos de 6º de Primaria visitan el Parque Arqueológico de Atapuerca para aprender más sobre el origen de la especie humana.
3 veces al día, mañana, mediodía y tarde.
Fotografías vía Drive en el día, y texto por WhatsApp al 663 204 711.
Viajes de estudios, intercambios y esquí
Objetivo
Periodicidad
Entrega
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Fotografías diarias junto a una explicación de 2-3 líneas de lo que realizan/visitan los alumnos.
Resumen de actividades del día.
Campamentos de verano externos
Objetivo
Periodicidad
Entrega
Anoche finalizó ‘Colour Wars’ con la victoria del equipo grey, anunciada sobre las 21:30 h. A esta hora, en torno a la hoguera del ‘Great Council Ring’ acababan los dos equipos de hacer sus ‘sketches’ y de cantar sus canciones. Es el momento en el que los jueces determinan la puntuación de cada equipo. Esta competición comprendía actividades deportivas (waterpolo, water basketball, volleyball, football…), creativas, con murales y sketches y, sobre todo, con música y canciones.
Dos de nuestros campers fueron elegidos capitanes en sus equipos.
Hoy hemos desayunado más tarde para que los campers puedan descansar. Más tarde celebraremos ‘Hobby Day’, donde los campers pueden elegir un programa especial de actividades preparadas sólo para el día post Colour Wars. Por la noche participaremos en ‘Coffee House’, un ‘Talent Show’ donde los campers pueden preparar una actuación para sus compañeros.
1 vez al día.
Fotografías vía Drive en el día.
Datos del Departamento de Marketing y Comunicación.
Personas de contacto
Andrea
663 204 711
[email protected]@liceo-europeo.edu.es
Pilar
669 222 477
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Camino Sur, 10 La Moraleja. [email protected]
+34 91 650 00 00www.liceo-europeo.es
