ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA

Área de Recursos Técnicos

Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional

Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte - Jaén

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Circular de 20 de diciembre de 2010, de la DGPIE por la que se

comunica la puesta en funcionamiento del Módulo de Gestión de

la Orientación en la aplicación informática Séneca.

El Informe de Evaluación Psicopedagógica, el Dictamen de Escolarización y la Adaptación Curricular Significativa que se elaboren a partir de la fecha de difusión de dicha circular habrán de registrarse en el sistema Séneca. El registro de la entrevista serávoluntaria por parte del orientador/a.

Tres perfiles del Módulo:1.Equipo de Orientación Educativa (orientador EOE)2.Orientación (orientador-orientadora IES-CDP)3.Profesorado Especialista en Educación Especial (profesorado de pedagogía terapéutica y/o audición y lenguaje)

Equipo de Orientación Educativa

OrientaciónProfesor

especialista en Educación Especial

Informe de Evaluación Psicopedagógica X X

Dictamen XAdaptación Curricular Significativa

X

Entrevistas X XPodrá acceder a toda esta información: Los miembros del Equipo Directivo del Centro, los Inspectores/as, el Jefe de Servicio de Ordenación Educativa, los miembros del ETPOEP, los profesionales del EOE Especializado y los profesionales asignados de los

Servicios Centrales de la Consejería.

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Tras logarse en SÉNECA, seleccionar el perfil «Profesorado Especialista de EE»

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Seleccionamos el menú Alumnado.

Seleccionar el menú: Alumnado / Alumnado con NEE / Alumnado con NEE

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Si no tiene hecha ninguna ACS aún, aparecerá la siguiente pantalla. Con el botón de “Nuevo”

abrimos un documento para el alumno/a seleccionado/a.

Hacemos clic sobre el alumno/a al que queremos realizar la ACS y seleccionamos la opción “Adaptación Curricular Significativa” del menú emergente que aparece

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En el caso de un alumno/a de modalidad C, obtendremos las materias candidatas por ámbitos, en lugar de áreas:

�Ámbito de Conocimiento Corporal y de la Construcción de la Identidad

�Ámbito de Comunicación y Lenguaje

�Ámbito de Conocimiento y Participación en el Medio Físico y Social

En ese momento hemos de iniciarlo indicando las materias objeto de adaptación.

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NOTA: En cualquier pantalla, después de cumplimentarla, hay que grabar sus datos pulsando sobre el botón «Aceptar». Con el botón «Flecha» salimos de la pantalla.Si hay un asterisco rojo * , quiere decir que es obligatorio rellenar ese apartado.

Pinchamos las materias que queremos adaptar. Pulsamos la letra Control (Ctrl) y clicamos sobre las materias que deseamos seleccionar y veremos que dichas materias se colorean con un color azul oscuro. En este momento pulsamos la flecha hacia la derecha y observaremos que las materias seleccionadas pasan al cajón derecho. A continuación, hemos de pulsar sobre el botón «Aceptar»Nota: En el cajón izquierdo se encuentran las materias

candidatas y en el de la derecha las materias seleccionadas.

Con las dos últimas opciones,

pasamos a la derecha o a la izquierda todas las materias del

cajón a la vez.

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Después de haber definido las materias de la ACS del alumno/a seleccionado/a, nos aparecerá la siguiente pantalla. Acabamos de generar una ACS en la aplicación Séneca. Comprobamos que el documento no tiene aún ningún contenido, su estado es vacío. (En cuanto hayamos completado algún apartado, el estado pasará a ser «Abierto»).

Haciendo clic sobre el nombre aparece un menú con las opciones que podemos realizar. Si optamos por la opción «Detalle», entramos en la pantalla donde hemos definido las materias objeto de la adaptación («Datos de la Adaptación Curricular Significativa»). Pinchamos sobre la opción “Apartados” para cumplimentarlos.

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Los contenidos de cada una de las pantallas de los distintos apartados son distintos, pero la estructura de estas pantallas y el modo de proceder es el mismo, es decir:�Pulsar sobre el nombre de un apartado, y acto seguido aparece su pantalla correspondiente.�Cumplimentamos su contenido.�Pulsamos sobre el botón aceptar para grabar el contenido escrito.�Volvemos a la pantalla donde se relacionan los apartados.�Repetimos esta operación con el resto de los apartados.�Al final, bloquearemos el documento

Observamos que los apartados a cumplimentar coincidirán, entre otros, con los ámbitos o, en el caso que nos ocupa, las áreas seleccionadas. El resto de los apartados serán: Datos del alumno o alumna, Informe de evaluación psicopedagógica, Profesionales implicados, Intervenciones específicas, Adaptación de los criterios de promoción y titulación, Organización de los apoyos educativos, Recursos materiales, Propuesta seguimiento de la ACS, Seguimiento y valoración de los progresos realizados, Información a la familia o a los representantes legales, y Documentos adjuntos

Haciendo clic sobre el primer apartado “Datos del alumno/a”podemos introducir los datos nivel educativo

Sobre “esta pantalla”, al contrario de otras, no se describe su contenido, sino que se elige de una lista de valores predeterminados la opción deseada y, tras ello, grabamos el contenido pulsando sobre el botón aceptar.EQUIP

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L

Una vez grabado con el botón «Aceptar», comprobamos que ya tenemos uno de los apartados completos.

En el 2º apartado, nos indica que no tiene incluido en la ACS el Informe de Evaluación Psicopedagógico. Pulsamos sobre

el botón «Nuevo»

y nos muestra la pantalla siguiente

Sobre esta lista desplegable aparecerán todos los informes de evaluación hechos y bloqueados para el alumno e introducidos en Séneca. Seleccionamos el indicado y grabamos

la pantalla con el botón «Aceptar»

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A continuación, aparece la fecha de elaboración del informe y podemos ver el contenido del mismo sin poder modificarlo. Para ver este contenido pinchamos con el ratón sobre la fecha de elaboración (en color azul). En este momento se despliega un menú emergente con dos opciones: detalle y eliminar. Al elegir la opción de «Detalle», se pasa a otra pantalla donde podemos hacer un recorrido por cada uno de los apartados del informe de evaluación que deseamos examinar.

Si por el contrario ha habido un error al seleccionar el informe, y éste no debe figurar como el documento asociado a la ACS o deseamos cambiarlo por otro, elegimos la opción «Eliminar». Esto no implica

que también sea eliminado del servidor de la Consejería.

CONTINUAMOS COMPLETANDO EL RESTO DE LOS APARTADOS DE NUESTRA

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CONTINUAMOS COMPLETANDO EL RESTO DE LOS APARTADOS DE NUESTRA

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Seleccionaremos el tipo de personal implicado en la ACS, y veremos en el cajón de la izquierda la relación nominal de personas del tipo que hemos especificado. Seleccionamos los profesionales implicados y los pasamos al cajón de la derecha con la flecha.Volveremos a repetir el proceso hasta completar todo el personal que interviene.

Finalmente, indicaremos los/las tutores de cada una de las áreas afectadas por la ACS. A continuación, grabamos con el botón «Aceptar»

No podemos grabar ningún apartado destinado a escribir texto en el campo o campos de los que se compone, si previamente no se ha escrito algo en él/ellos. Por consiguiente, si no vamos a redactar nada, debemos poner algunos caracteres (un punto, una «X», etc.).

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RECORDAR: En cualquier pantalla, después de cumplimentarla, hay que grabar sus datos pulsando sobre el botón «Aceptar». Con el botón «Flecha» salimos de la pantalla.

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Finalmente, adjuntaremos a nuestra Adaptación Curricular Significativa cualquier documento en soporte informático, que creamos pueda aportarle información. ADMITE SÓLO DOCUMENTOS TIPO “.PDF”El proceso es el mismo al que realizamos cuando adjuntamos cualquier fichero a un correo electrónico: Examinamos el contenido de nuestro ordenador, elegimos el archivo y lo adjuntamos.

En el apartado correspondiente a «Información a la familia o representantes legales», elegiremos (1) del desplegable la fecha de información a la familia de la ACS. Posteriormente, (2) clicaremos sobre el representante/s que haya/n sido informado/s, y (3)si han dado o no su conformidad a la ACS. Aceptamos y salimos de la pantalla.

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Podemos adjuntar todos los archivos que nos puedan aportar información relevante a la ACS. Por ejemplo, un documento de conformidad de

la familia, como el modelo. ±ŜNJ ƳƻŘŜƭƻ

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También podemos añadir como documento adjunto la última hoja del documentoimpreso, que corresponde a la firma de los profesionales implicados. Para ello, imprimiremos la ACS según vemos en las siguientes pantallas. Elegimos la opción “Documentos”de la pantalla principal de Séneca.

Pinchar sobre Adaptación Curricular Significativa

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Elegimos el curso, la unidad y seleccionamos el alumno/a objeto de la adaptación.

Finalmente, clicamos sobre el botón «Aceptar»

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La aplicación Séneca nos dará un mensaje comunicándonos que seremos avisados cuando podamos visualizar el documento. Pinchamos Aceptar

De nuevo, nos dará otro mensaje informando que el documento se ha generado. Pulsamos sobre la opción Aceptar, y se nos abrirá en una ventana nuestra ACS en formato PDF.

Este documento será guardado e impreso para informar a los representantes legales del contenido de la Adaptación Curricular Significativa

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Este es el documento que, una vez firmado por todos los profesionales que intervienen,

podemos escanearlo y adjuntarlo como un fichero externo en el apartado “Documentos adjuntos”

ÚLTIMA PÁGINA DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA

ÚLTIMA PÁGINA DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA

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Si pulsamos sobre alguno de los documentos adjuntados, aparece un menú con dos opciones: •Descargar adjunto: Abrir o copiar el archivo en nuestro ordenador•Eliminar adjunto: Lo eliminamos de la aplicación Séneca porque no sea el deseado. Esto no implica que también sea eliminado de nuestro ordenador.

Cuando hayamos cumplimentado todos los apartados, salvo, si no lo deseamos, el apartado “Documentos adjuntos”, ya

podemos BLOQUEAR nuestra ACS.

NOTA: No podemos bloquearla mientras quede algún

apartado sin cumplimentar, excepto «Documentos

adjuntos».

Si volvemos a la pantalla donde aparece el alumno/a, comprobaremos que la columna COMPLETO habrá cambiado de «NO» a «SÍ».

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Nos aparecerá la siguiente pantalla:

Pulsamos sobre la opción

«Bloquear»

Pulsamos sobre el botón «Aceptar»para bloquearla.EQUIP

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A partir de este momento, la ACS aparecerá en el Módulo de Gestión de la

Orientación de Séneca como BLOQUEADA.

A partir de ahora, podremos «CREAR UNA REVISIÓN DE LA MISMA»

IMPORTANTE: Una vez bloqueada, no tenemos opción a modificarla o a borrarla.

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CEIP/IES ……………………………………………… …………………………………………………(Jaén)

C/ …………………………………………………………… 23000 ____________________ Teléf. 953 __ __ __

OPINIÓN DE LOS REPRESENTATES LEGALES EN RELACIÓN CON LA ADAPTACIÓN

CURRICULAR SIGNIFICATIVA

_____________________________________ en calidad de ____________________ y

_____________________________________ en calidad de ___________________ del

alumno/a ___________________________________________________________, al

que se refiere esta Adaptación Curricular Significativa, manifiesta estar :

de acuerdo

en desacuerdo

con las medidas adoptadas por el profesorado especialista en Educación Especial.

Fecha: ______ de _________________________ de 2011

Observaciones:

Padre/Madre/Representante legal/guardador/a Padre/Madre/Representante legal/guardador/a

Fdo.: _______________________________ Fdo.: _______________________________

NIF.: __________________________ NIF.: __________________________