Manual 02 Hotpotatoes

7/21/2019 Manual 02 Hotpotatoes

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Captulo 4

EJERCICIOS DE AUTO-EVALUACIN CON HOT

POTATOES


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Izaskun Ibabe y Joana Jauregizar84

La evaluacin automatizada o informatizada puede ser una alternativa para

aliviar al profesor de la ardua tarea de correccin y administracin de los resultados a

cada estudiante. Adems, los estudios que analizan el rendimiento de los alumnos en

experiencias de evaluacin formativa sealan como los elementos ms valorados, la

rapidez de la contestacin y el feedback que en ella se ofrece (Lara, 2003). Una de las

herramientas ms conocidas para evaluar el rendimiento de los alumnos a travs de

Internet es la aplicacin educativa Hot Potatoes.

El programa Hot Potatoes sirve para disear ejercicios de auto-evaluacin y

exmenes tipo test, con el objetivo de evaluar los conocimientos adquiridos por un

estudiante despus de estudiar un tema. Los ejercicios de autoevaluacin constituyen

un elemento importante en una web docente. Hot Potatoes nos permite de forma muy

sencilla crear una base de datos de preguntas que posteriormente se podrn publicar

en un servidor Web y difundir a travs de Internet. Una vez publicado el ejercicio, el

alumno puede cumplimentarlo, y el programa le proporcionar la calificacin que ha

obtenido, calificacin a la que podr acceder tambin el profesor si se solicita este

servicio.

Se trata de una herramienta de autor, desarrollada por el Centro de Lenguas de

la Universidad de Victoria (Canad), que permite la elaboracin de 6 tipos de ejercicios

interactivos.El programa permite crear diverso material de autocomprobacin (tems de

opcin mltiple, respuestas cortas, frases incompletas, crucigramas, ordenar/relacionar

listados, etc.), que pueda ser incluido en una pgina web, ya que crea directamente

material en formato html. Supone, por lo tanto, una herramienta til para preparar

cursos virtuales o semi-virtuales. En cualquier tipo de ejercicio se puede disear tanto

la configuracin como el contenido del ejercicio, as como sus respuestas y el

feedback que recibir el alumno, adems del porcentaje de aciertos. Por otro lado,existe la posibilidad de darse de alta en un servicio adicional (de pago) mediante el cual


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Ejercicios de autoevaluacin con Hot Potatoes 85

es posible no slo publicar en la red los ejercicios diseados, sino tambin obtener los

resultados detallados de cada estudiante, tal y como se explicar en el apartado 4.4.

del presente captulo.

La direccin para conseguir de forma gratuita la ltima versin del programa Hot

Potatoes (versin 6.0.3) es: web.uvic.ca/hrd/halfbaked/winhotpot60.exe. La versin

6.0.3 (creada definitivamente en Diciembre de 2003) solamente puede ser utilizada en

Internet Explorer 6+, Mozilla 1.2+ y Netscape 7+. Esta ltima versin trata de ser an

ms sencilla de usar que la anterior (versin 5.5), proporcionando al usuario ms

herramientas y facilidades. Entre las ventajas que incluye la versin 6.0.3 destacan las

siguientes:

En la nueva versin ha desaparecido la aplicacin JBC que serva para crear

ejercicios de respuestas mltiples, y se ha incorporado esta opcin a la

aplicacin JQuiz, que incorpora una mezcla de preguntas de respuestas

mltiples, respuestas cortas y de seleccin mltiple, junto con un nuevo tipo de

pregunta "hbrida", como se describir posteriormente.

La versin 6.0.3 de Hot Potatoes permite que en la aplicacin JQuiz podamos

dar diferente peso a las preguntas. As, una pregunta puede puntuar la mitad

que el resto, o tambin se puede informar al alumno que el porcentaje de

acierto de su respuesta es de un 33%.

La versin 6.0.3 ha incorporado una nueva aplicacin, The Masher, gracias a la

cual se pueden crear ejercicios que combinen preguntas diseadas con los

diferentes subprogramas de Hot Potatoes.

La versin 6.0.3 proporciona soporte Unicode, gracias al cual se pueden disear

ejercicios en casi todos los idiomas o mezclando diferentes idiomas, como el

ruso, chino o japons. Asimismo, se pueden utilizar smbolos como los del


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Alfabeto Fontico Internacional. Este soporte Unicode solamente est disponible

en Windows 2000 o XP (las versiones anteriores de Windows no lo soportan).

El formato de salida de los ejercicios diseados con la nueva versin de Hot

Potatoes es ms simple, ya que no est basado en marcos (como en la antigua

versin), sino que las nuevas pginas estn basadas en XHTML, siendo ms

sencillas y permitiendo una edicin ms fcil de las pginas resultantes en

editores de tipo WYSIWYG como DreamWeaver.

Las versiones 6.0.3 y 5.5 difieren en el uso del contador de tiempo. En la versin

5.5 se puede incluir un contador de tiempo en el texto de lectura; expirado el

tiempo prefijado el texto desaparece y el alumno debe responder a una/s

pregunta/s. Sin embargo, no se puede incluir un contador de tiempo en el

ejercicio. En la versin 6.0.3 es a la inversa: se puede incluir un contador de

tiempo en el ejercicio, pero no en el texto de lectura.

Los ejercicios y todos los archivos de medios asociados pueden ser publicados

automticamente en una cuenta de la red www.hotpotatotes.net, y as los

alumnos y los docentes pueden entrar en dicha red y ver los resultados

obtenidos en los ejercicios.

La descarga de Hot Potatoes se puede realizar desde Internet, siendo gratuita

para particulares y aquellas instituciones educativas fundadas sin nimo de lucro que

permiten que sus pginas web sean accesibles gratuitamente desde la World Wide

Web. El resto de usuarios deber pagar por su licencia. En concreto, la adquisicin de

una licencia ser obligatoria en los siguientes casos:

- Si el usuario trabaja para una empresa o corporacin

- Si es trabajador por cuenta propia

-

Si se cobra por la cesin de los materiales elaborados con Hot Potatoes- Si el usuario no distribuye gratuitamente los materiales a travs de la WWW


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Para ms informacin sobre la licencia se recomienda visitar la pgina

www.halfbakedsoftware.com/hot pot licence.php

Hot Potatoes est integrada por seis aplicaciones, que sirven para disear

diferentes tipos de ejercicios. Ver figura 4.1.

Figura 4.1

Habra que sealar que, a diferencia del resto de aplicaciones, The Masher no

es una aplicacin gratuita: para poder hacer uso de todas sus opciones ser necesario

pagar por una licencia, tal y como se explicar posteriormente.

Todos los ejercicios utilizan Java Script y HTML para su funcionamiento, aunque

no es necesario tener conocimientos sobre ellos para utilizar este programa. Es por ello

por lo que se trata de una herramienta muy prctica y fcil de utilizar. Todo lo que se

necesita es introducir los datos (preguntas, respuestas, etc.) y presionar un botn,

siendo el mismo programa el que crea pginas web automticamente.

Se trata, por lo tanto, de una herramienta que tiene mltiples aplicaciones en el

mbito educativo (de todos los niveles), con la ventaja de ser gratuito (si cumplimos las

condiciones descritas anteriormente) y de muy fcil uso, como se comprobar a

continuacin.

Rellenarhuecos

Respuestas mltiples,respuestas cortas,

hbridas,multiseleccin

Crucigramas

Emparejar elementosde dos columnas

Ordenar palabrasde una frase

Combinar ejercicios dedistintas aplicaciones

de Hot Potatoes


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4.1 Instalacin de Hot Potatoes

El software se distribuye en formato Zip (Winhotpot60.zip) y en formato de

archivo auto-extrable (Winhotpot60.exe).

Para conseguir el archivo Zip, simplemente hay que copiarlo en un directorio

vaco y descomprimirlo utilizando WinZip u otro programa similar. De este modo, se

conseguirn los archivos para instalar el programa. A continuacin, tan slo habra que

instalarlo ejecutando setup.exe.

En cuanto al archivo auto-extrable, simplemente habra que hacer doble clic en

el mismo y seguir las instrucciones, que se describen a continuacin:

1) En primer lugar aparecer en la pantalla un mensaje de bienvenida como el que

se observa en la figura 4.2:

Figura 4.2

2) Si se contina con la instalacin, se tendrn que aceptar los trminos del

acuerdo de licencia, que se recomienda leer detenidamente.

3) Una vez aceptados los trminos del acuerdo de la licencia, se proporciona

informacin sobre distintos aspectos del programa en ingls (ver figura 4.3):


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- Qu es Hot Potatoes?

- Historia y versiones anteriores

- Licencia y distribucin

- Garanta

- Cmo registrarse

- Instalacin

Figura 4.3

4) El siguiente paso consiste en especificar el lugar (la carpeta destino) en el que

se quiere instalar Hot Potatoes (se requiere un mnimo de 35,1 MB de espacio

en disco).

5) Seguidamente, se solicita que se indique la carpeta del Men de Inicio en el que

se desea colocar el icono de acceso directo al programa.

6) Posteriormente, se da la opcin de crear un icono de acceso directo a Hot

Potatoes.

7) Para terminar, tan slo se tendr que verificar que los datos suministrados son

los correctos. Haciendo clic en el botn Instalarse iniciar la instalacin de Hot

Potatoes.


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Una vez instalado, es recomendable que registrarse en la pgina Web de Hot

Potatoes para que, por una parte, el programa sea completamente operativo, y por

otra, para mantenerse informado de las actualizaciones del programa. Para ello, en la

pgina Web de registro de Hot Potatoes se accede a un formulario, que una vez sea

rellenado, se nos proporcionar, va e-mail, un nombre y una clave. Seguidamente,

habr que abrir el programa, pulsando sobre el icono de acceso directo creado en el

escritorio. Pulsando sobre cualquiera de las patatas se abre una de las aplicaciones

que componen Hot Potates. Pulsando en el men Help(parte superior de la ventana) y

eligiendo Register. Aparecer una ventana en la que deberemos introducir nuestros

datos de registro (los que hayamos recibido mediante correo electrnico). Para

terminar, pulsaremos OK.

Al abrir cualquiera de las seis aplicaciones se ver que la interfaz (todos los

textos de los botones, de la barra de mens...) est en ingls. Esta interfaz puede ser

traducida a diferentes idiomas. Si se desea que la interfaz de Hot Potatoes aparezca en

espaol, se seguirn los siguientes pasos:

- Abrir cualquiera de los programas de Hot Potatoes

- Pulsar en la barra de mens sobre: Options Interface Load interface file

(para cargar fichero de interfaz)

- Buscar en la pantalla que se mostrar a continuacin, el fichero

spanisheuropean51.hif. Seleccionarlo y abrirlo.

De este modo, todos los mens e instrucciones aparecern en espaol. Sin

embargo, ser necesario que se sigan estas instrucciones la primera vez que se utilice

cada una de las seis aplicaciones que integran Hot Potatoes.


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4.2 Descripcin

Aunque Hot Potatoes est integrado por seis subprogramas, el funcionamiento

bsico de cada uno de ellos es muy similar. Es por ello que hemos optado por explicar

ms detalladamente la aplicacin JQuiz, ya que muchas de sus opciones funcionan del

mismo modo en el resto de las cinco aplicaciones.

Antes de comenzar con la descripcin de cada uno de los subprogramas, parece

conveniente describir la barra de herramientas, que es la misma (o muy similar) en las

seis aplicaciones. La barra de herramientas de Hot Potatoes es totalmente

configurable, por lo que una vez que nos hayamos familiarizado con el programa

podemos incluir o quitar los botones que consideremos ms o menos importantes,

respectivamente (Opciones - Opciones de la barra de herramientas).

En la tabla 4.1 se describe el significado de los botones ms importantes de Hot

Potatoes:

Tabla 4.1. Botones del programa Hot Potatoes

Abrir nuevo cuestionario Crear pgina web

Abrir cuestionario previamenteguardado

Insertar imagen desde Internet

Guardar Insertar imagen desde archivo local

Guardar como... (guardar el mismocuestionario con distinto nombre)

Insertar enlace a URL

Aadir comentario (texto de lectura)al test

Insertar enlace a un archivo local

Exportar para crear una pgina webpara navegadores v 6

Configurar


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Salir del programa

Aadir metadatos (incluir informacin descriptivasobre el propio ejercicio)

Deshacer

Aadir archivo (aadir un nuevo ejercicio que ser

sumado al que se est diseando actualmente)

Cortar Ayuda

Copiar Exportar para imprimir

Pegar Exportar a WebCT

Cada aplicacin de Hot Potatoes dispone de su propio formato de archivo

basado en XML, y guarda los archivos con su propia extensin:

JQuiz: .jqz

JCloze: .jcl

JCross: .jcw

JMix: .jmx

JMatch: .jmt

Antes de comenzar a trabajar con cualquiera de las aplicaciones del programa la

podemos configurar a nuestro gusto, cambiando las instrucciones para realizar el

ejercicio, las etiquetas de los botones de navegacin, el mensaje de acierto o error, etc.

Para ello deberemos pulsar el botn de Configurar , desplegndose a continuacin

las pestaas que se ven en la figura 4.4:


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Figura 4.4

Toda esta informacin est en ingls y se requieren unos conocimientos bsicos

para desenvolverse. Veamos cada una de las pestaas de configuracin de forma

ms detallada:

a) Ttulos/Instrucciones:

Figura 4.5

b) Avisos/Indicaciones:

Con esta opcin se puede incluir el texto que se desee en las frases que

aparecern como feedback a las respuestas del alumno. Del mismo modo, se

pueden incluir imgenes, como por ejemplo como indicador de Correcto y

como indicador de Incorrecto.

c) Botones:

En esta pestaa de configuracin, se podr cambiar el texto de los botones de los

ejercicios y, al igual que en la opcin anterior, incluir las imgenes que deseemos,

Aqu se puede incluir unsubttulo (por ejemplo:Ejercicio de eleccinmltiple), o bien introduciralguna imagen, enlace, tablau objeto multimedia(Insertar). Tambin sepuede dejar en blanco.

Aqu se pueden introducir

instrucciones para el alumno(por ejemplo: Elige la opcincorrecta).


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as como enlaces, tablas u objetos multimedia (Insertar). Por ejemplo, incluir la

siguiente imagen en el botn Siguiente pregunta: .

d) Aspecto:

Con esta opcin podremos configurar los colores y fuentes de nuestros ejercicios.

e) Contador (ver figura 4.6).

Figura 4.6

f) Otros:

Esta pestaa cambia bastante de una aplicacin a otra, por lo que hemos optado

por describirla detalladamente cuando expliquemos cada aplicacin de una en una.

g) Personalizar (ver figura 4.7):

Podemos dar al alumno un lmite detiempo para realizar el ejercicio.

Si ha pasado el tiempo lmite y el alumno noha terminado el ejercicio aparecer elmensaje que escribamos en este recuadro.


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Figura 4.7

h) CGI:

El uso de CGI (Common Gateway Interfaz), Interfaz de Acceso Comn, nos permite

una mayor interactividad, ya que podemos hacer que el alumno enve los resultados

de sus ejercicios a una direccin e-mail concreta (por ejemplo, a la direccin del

profesor). Para ello, necesitaremos instalar FormMail.pl en nuestro servidor (es

probable que ya lo tengamos instalado), consiguindolo de forma gratuita en la

siguiente direccin: http://www.worldwidemart.com/scripts/formmail.shtml.

Aqu podemos incluir el texto, imagen, enlace, tabla u objetomultimedia (Insertar) que queramos que aparezca en el

encabezado de la pgina. Si no queremos encabezados,podemos dejarlo en blanco.


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Figura 4.8Una vez hechos los cambios deseados, guardamos la configuracin:

Figura 4.9

A continuacin, se describir cada uno de los subprogramas que integra Hot

Potatoes por separado:

Se consigue msinformacin haciendo clic eneste botn

Cargar un archivodiferente de

configuracin

Guardar estearchivo de

configuracin

Guardar estearchivo de

configuracincon otro nombre

Aceptar estaconfiguracin

y volver alejercicio

Mostrar elarchivo de

ayuda


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4.2.1 JQUIZ: Ejercicios tipo test y de respuestas cortas

Figura 4.10

Esta aplicacin se utiliza para crear

ejercicios con cuatro formatos de

preguntas: respuestas mltiples,

respuestas cortas, preguntas hbridas y

preguntas multiseleccin.

Seguidamente se describen de forma ms detallada cada una de estas opciones:

a) Preguntas de respuestas mltiples:

En las preguntas de respuestas mltiples el alumno elige una respuesta entre varias

haciendo clic en la respuesta que cree que es la correcta. La respuesta del alumno

tendr un feedback inmediato, apareciendo el mensaje o imagen que introdujimos al

configurar el ejercicio (Configurar - Avisos/Indicaciones - Indicador de

Correcto - Indicador de Incorrecto), por ejemplo si la respuesta es correcta

y si es errnea. En cada uno de los casos, el estudiante puede recibir una

explicacin de por qu la respuesta es la adecuada o es incorrecta. Si la respuesta

es errnea, el estudiante puede seguir probando con el resto de las opciones hasta

dar con la respuesta correcta, aunque a medida que vaya fallando en sus

respuestas se le ir restando la puntuacin correspondiente. Si el alumno ha dado

con la respuesta correcta, puede hacer clic en el resto de las opciones para leer la

informacin que proporcionan sin que por ello se le reste puntuacin.

b) Preguntas de respuesta corta:

En este tipo de ejercicios, el alumno debe escribir la respuesta en un espacio

limitado. Como en este caso, las respuestas correctas pueden variar (por incluir

sinnimos), JQuiz debe comprobar si la respuesta del alumno se encuentra entre


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las opciones de posibles respuestas correctas que al disear el ejercicio se

incluyeron. En los casos en los que una parte de la respuesta sea correcta y otra

no, el subprograma especifica al estudiante qu parte de su respuesta debe

modificar. La puntuacin se basa en la cantidad de veces en las que el estudiante

intenta dar con la respuesta correcta. Como es lgico, cuantas ms veces lo intente,

menor ser la puntuacin. Adems, el programa incluye la opcin de que se le d al

estudiante alguna pista de la respuesta. Si el estudiante solicita una pista, la

puntuacin tambin se ver disminuida.

c) Opcin hbrida:

En este tipo de preguntas, el estudiante primero debe escribir la respuesta en un

espacio limitado. Si la respuesta no es la adecuada, tras un determinado nmero de

intentos (concretados por quien disea el ejercicio), la pregunta se convierte en un

tem de opcin mltiple, con el objetivo de hacerlo ms fcil.

d) Preguntas de multiseleccin:

En este tipo de ejercicios, el alumno debe elegir varias respuestas. Sera, por lo

tanto, preguntas del tipo, Qu autores nacieron en el siglo XIX?, seguido de una

lista de respuestas correctas e incorrectas, en las que el alumno debera elegir las

respuestas que cree que son correctas, y presionar el botn Comprobar

Respuesta. Si la respuesta no es totalmente correcta, el estudiante recibe

informacin sobre el nmero de respuestas correctas que ha obtenido y sobre una

de sus respuestas incorrectas (bien sobre una opcin elegida que no deba haber

marcado, bien sobre una opcin que no eligi y que debi de haberlo hecho).


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Para los alumnos que no estn acostumbrados a realizar ejercicios on-line, se

recomienda empezar con las opciones para principiantes, que incluyen:

- Proporcionar diferente peso a cada tem. As, al disear el ejercicio se pueden

incluir preguntas de diferente importancia, por lo que si una pregunta punta 10

otra puede llegar a puntuar 100. Tambin se puede dar a los alumnos una o dos

preguntas al principio del ejercicio a modo de prueba, para que vayan

conociendo el funcionamiento del programa. Para ello se configuran esas

primeras preguntas de tal manera que punten cero.

- Proporcionar un porcentaje de puntuacin a las respuestas correctas. Utilizando

esta opcin, se proporciona una determinada puntuacin a las respuestas

correctas. Cada opcin debe incluir respuestas que sean 100% correctas, pero

puede incluir otras posibles respuestas que sean parcialmente correctas y

proporcionen la puntuacin determinada que les corresponda.

- Aceptar como correctas las opciones que an no siendo 100% correctas, son

casi correctas.

A continuacin, se describir el diseo de los diferentes tipos de ejercicios

utilizando JQuiz:

4.2.1.1 Elaboracin de ejercicios de respuestas mltiples

Seguidamente se describe la pantalla principal del JQuiz (ver figura 4.11):


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Figura 4.11

Veamos un ejemplo:

Figura 4.12

Aqu se escribe el ttulo del ejercicio(por ejemplo, Preguntas del Tema 1)Pregunta

nmero 1.Podremosmovernos

por las

preguntasutilizandolas flechas

Enunciado de la pregunta

Seleccionael tipo de

pregunta (eneste caso:

Respuestas

mltiples).

Opciones de respuesta Informacin sobre cada respuesta

Indica cul es larespuesta correcta


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Una vez hayamos terminado de

confeccionar el primer tem, tan slo

debemos ir a Gestionar pregunta -

Insertar pregunta (en la parte

superior de la pantalla), indicando qu

nmero de pregunta queremos incluir.

Figura 4.13

Se deber guardar el ejercicio haciendo clic en .

A continuacin, podemos modificar el orden, borrar algn tem..., en Gestionar

preguntas - Ver la organizacin del ejercicio, en el que aparece un pequeo ndice

de todas las preguntas, las que arrastrando, podemos cambiar de lugar.

Podemos modificar el texto que queramos para informar al alumno sobre sus

respuestas, siguiendo la orden Gestionar Preguntas - Auto-Respuesta (ver figura

4.14):

Figura 4.14

Por ejemplo, podemos incluir los siguientes mensajes: Correcto! ante las

respuestas correctas, y Sigue intentndoloante las respuestas incorrectas.


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Por otro lado, si hacemos clic en Opciones - Configurar el formato del archivo

originado - Otros, podemos elegir entre las siguientes alternativas:

- Mostrar un nmero limitado de tems cada vez que se cargue la pgina

- Barajar el orden de las preguntas cada vez que se cargue la pgina

- Barajar el orden de las respuestas en las preguntas cada vez que se cargue la

pgina

- Mostrar el nmero de preguntas contestadas correctamente al primer intento

- Mostrar la puntuacin despus de cada respuesta correcta

- Revisin de respuestas sensible a maysculas/minsculas

- Mostrar otras respuestas correctas

Un ejercicio de JQuiz puede incluir cuantas preguntas se quieran, aunque

habra que tener en cuenta que cuantas ms se incluyan el programa ir ms lento.

Una vez hayamos terminado de introducir todas las preguntas con sus

respuestas y de configurar el diseo del ejercicio, podemos ver cmo ha quedado y

cmo se visualizara en Internet. Para ello hacemos clic en (Exportar para crear

una pgina web para navegadores v6) y a continuacin, en Ver el ejercicio en mi

navegador. Nuestro ejercicio puede tener el siguiente aspecto en nuestro navegador

(ver figura 4.15):


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Figura 4.15

Si el alumno responde correctamente, as se lo indicar JQuiz, mostrando

adems las indicaciones que se introdujeron al disear el ejercicio:

Figura 4.16


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Si, por el contrario, la respuesta del alumno es incorrecta, as se lo indicar

JQuiz, sealando las indicaciones introducidas por el diseador del ejercicio, y

disminuyendo la puntuacin final. As, en el ejemplo que se ha mostrado si el

estudiante elige la opcin B en lugar de la A, podr leer la siguiente indicacin:

Figura 4.17

4.2.1.2 Elaboracin de ejercicios de respuestas cortas

Si, en lugar de presentar el ejercicio como pregunta de opciones mltiples

queremos que tenga un formato de pregunta de respuesta corta, tan slo se tendra

que elegir esta opcin en el listado desplegable que aparece a la derecha de la pantalla

principal: Respuestas cortas(ver figura 4.18).


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Figura 4.18

De este modo, el aspecto que tendra el ejercicio si lo colgramos en una pgina

web sera el que se presenta en la figura 4.19:

Figura 4.19

En este caso, si el alumno solicita una pista (pulsando el botn Pista), se le dar

la primera letra de la palabra; si an desconoce la palabra introduce la letra dada y

vuelve a pulsar Pista, facilitndosele as, la segunda letra de la palabra, y as

sucesivamente, a medida que su puntuacin final va disminuyendo. Una vez haya

introducido la palabra deber pulsar Comprobar Respuesta, y si desconoce la

respuesta pulsar Mostrar respuesta.


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4.2.1.3 Elaboracin de preguntas hbridas

Si se opta por el tipo de preguntas Hbridas, tan slo habr que seleccionarla

en la lista desplegable antes indicada (ver figura 4.20).

Figura 4.20

En este caso, al alumno se le presenta una pregunta de respuesta breve, que

tras un nmero concreto de intentos fallidos (que determina quien disea el ejercicio,

haciendo clic en Opciones - Configurar el formato del archivo originado - Otros) se

convierte en una pregunta de opcin mltiple.

4.2.1.4 Elaboracin de preguntas multiseleccin

Por ltimo, para aquellos ejercicios en los que son varias las respuestas

correctas, se tendr que elegir la opcin Multiseleccinen el men desplegable. El

ejercicio tendr el siguiente aspecto si lo visualizamos en un navegador:


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Figura 4.21

En este ejemplo, dos seran las respuestas correctas (a y c).

4.2.2 JCLOZE: Ejercicios de rellenar huecos

JCloze permite incluir un texto con espacios

en blanco que deben ser rellenados por el

alumno, que al final deber pulsar el botn

Comprobar Respuesta para verificar si sus

respuestas son correctas.

Figura 4.22

El alumno puede pedir una pista para su respuesta, como por ejemplo una

definicin de la palabra (si as lo ha configurado quien dise el ejercicio), as como

que se le d la primera, segunda... letra de la palabra que tiene que escribir. Por


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supuesto, en la medida en que se van solicitando pistas, la puntuacin va

disminuyendo.

Si se desea incluir un nmero de frases con espacios en blanco y permitir que,

en lugar de que se verifiquen las respuestas al finalizar el ejercicio se vayan verificando

una a una (tem por tem), se deber utilizar el JQuiz (con la opcin de Respuestas

cortas), en lugar del JCloze.

El funcionamiento de JCloze es muy sencillo. En la pantalla principal, tan slo se

debe incluir el ttulo del ejercicio (de la misma manera que en JQuiz), y a continuacin

se incluye el texto completo, bien en forma de prrafos, o como texto numerado si

queremos incluir una serie de preguntas. Posteriormente, seleccionamos una a una la/s

palabra/s que queremos quitar del texto y convertir en espacio en blanco a rellenar por

el estudiante y presionamos el botn Hueco. Las palabras marcadas como Hueco

quedan subrayadas en rojo. Tenemos la opcin de incluir una pista y respuestas

correctas alternativas (sinnimos...).

Veamos un ejemplo en la figura 4.23:


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Figura 4.23

Cada vez que seleccionemos una palabra y la convirtamos en Hueco

aparecer la pantalla que se observa en la figura 4.24:

Si se quiere que una palabrase convierta en un espacio

en blanco a rellenar sepulsara este botn

Si queremos que unapalabra marcada comoHueco deje de serlo,pulsaremos este botn

Haremos clic aqu siqueremos eliminar todos los

Huecos

Pulsando este botn JClozecrea los espacios en blancoautomticamente. Tan slo

debemos especificar que cadatantas palabras (por ejemplo,cada seis palabras del texto)

deseamos que cree un huecoautomticamente

Si hacemos clic aqu se nosmostrarn las palabras ocultadas

(pudiendo introducir pistas yrespuestas alternativas)


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Figura 4.24

Las opciones de configuracin de JCloze (Opciones - Configurar formato del

archivo originado), son las siguientes:

- Utilizar una lista desplegable en el que aparezcan todas las palabras de los

Huecos

- Incluir la lista de palabras en el inicio del texto

- Revisin de respuestas sensible a maysculas/minsculas

- Incluir mapa de caracteres para ayudar al alumno a escribir caracteres no

romanos

- Especificar el tamao mnimo (cuntas letras) de los huecos

- Incluir procesamiento especial para manejar datos en el formato de salida para

idiomas que se escriben de derecha a izquierda

- Crear un fichero enlazado independiente que contenga el cdigo JavaScript

Del mismo modo que en el resto de los subprogramas, una vez guardado el

ejercicio, el ltimo paso sera comprobar si el ejercicio est bien diseado, haciendo clic

en Exportar para crear una pgina web para navegadores v6(ver figura 4.25).

Podemos incluir una pista sobre

la palabra en cuestin: unadefinicin, un sinnimo...

Debemos incluir respuestas correctas alternativas:

la misma palabra sin acento, un sinnimo quetambin puede valer como respuesta...


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Figura 4.25

4.2.3 JCROSS: Crucigramas

Este subprograma est especialmente creado

para disear crucigramas de forma muy

sencilla.

JCross tiene la ventaja de permite crear

crucigramas automticamente, tal y como

veremos a continuacin.

Figura 4.26

A la hora de disear crucigramas con JCross, debemos seguir dos pasos:

- Primero, disear la cuadrcula, es decir, introducir las letras en la misma (de

forma manual o automtica).

- Segundo, incluir las definiciones de cada palabra.

Para disear la cuadrcula de forma manual, tan slo debemos incluir las

palabras en la misma. Si deseamos que el propio subprograma nos disee la


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cuadrcula (opcin ms sencilla y rpida), pulsaremos Organizar la cuadrcula - Crear

automticamente(ver figura 4.27).

Figura 4.27

A continuacin, debemos escribir las palabras que completarn el crucigrama

(una palabra por lnea) y, tras sealar el tamao de cuadrcula que deseamos,

pulsaremos el botn Crear la cuadrcula. El tamao de la cuadrcula podremos

modificarlo posteriormente: Organizar la cuadrcula - Cambiar el tamao de

cuadrcula.

JCross empieza a crear varias modalidades, as que pulsamos el botn Parar

ahora - ya es suficiente, cuando veamos que ya se han incluido todas las palabras de

nuestra lista.

Una vez que el programa ya ha diseado el crucigrama, habra que incluir el

texto de las pistas: Aadir pistas (a la izquierda de la pantalla principal), como se

puede ver en la figura 4.28:


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Figura 4.28

El resto de las opciones coinciden con las descritas en los otros subprogramas

(configurar las leyendas, los avisos, los mensajes de respuesta correcta/incorrecta,

color de la pantalla...) y se accede a ellas mediante la siguiente orden: Opciones -

Configurar el formato del archivo originado.

Son opciones exclusivas de JCross las que se proporcionan en Opciones -

Configurar el formato del archivo originado - Otros:

- Mostrar definiciones bajo el crucigrama




Por ltimo, se comprobar si todo est bien diseado pulsando Exportar

para crear una pgina web para navegadores v6(ver figura 4.29).

Seleccionaremos cada alabra una a una

Incluiremos aqu la definicin de cada palabra

Palabras horizontales

Palabras verticales


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Figura 4.29

El usuario tan slo debe escribir la palabra y hacer clic en Introducir palabra,

y se proceder de la misma manera con todos los nmeros del crucigrama. Una vez

haya terminado, pulsar Comprobar respuesta. A continuacin, el programa informa

si todas las respuestas son o no correctas y la puntuacin alcanzada. El alumno

tambin puede solicitar que se le faciliten algunas letras (pulsando el botn Letra),

aunque a causa de ello su puntuacin ira disminuyendo (0.05 puntos por letra).

4.2.4 JMATCH: Ejercicios de emparejamiento

JMatch se utiliza para disear ejercicios que

consisten en emparejar elementos de dos

columnas. Sus opciones no son tan variadas

como las de los otros subprogramas, porque

se trata de un ejercicio ms simple.

Figura 4.30

Si el alumno hace clicsobre los nmeros se lemostrar la definicin.

En este caso se muestrala pista del nmero 2.


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Es suficiente escribir los tems o palabras en la columna de la izquierda (que

no se desordenarn) y sus correspondientes parejas (bien una palabra, un texto, o

imagen) en la columna de la derecha, que el mismo programa desordenar

posteriormente.

Podemos Fijar algunas de las parejas, para que cuando se visualice en el

navegador al alumno le sirva de ejemplo.

El diseo de estos ejercicios es muy sencillo, tal y como se explica en la figura

4.31.

Figura 4.31

Guardaremos el ejercicio haciendo clic en Archivo - Guardar como.

A la hora de exportar a una pgina web, JMatch nos proporciona dos posibles

alternativas:

a) Exportar para crear una pgina web para navegadores v6 .

Introducir aqu el ttulo del ejercicio

Escribir aqu loselementos

ordenados (tal y

como queremosque aparezcan en

el navegador).Nos moveremospor lo elementoscon las flechas

Escribir aqu loselementos que secorresponden con

los de la izquierda(ordenados,porque ya se

encarga JMatchde desordenarlos).

Fijar parejas

Introducir el mensajeque aparecer en la

lista desplegable


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Si se selecciona esta opcin, el resultado ser el que se presenta en la figura

4.32.:

Figura 4.32

En este caso, el alumno debera abrir la lista desplegable y hacer clic en la

respuesta correcta.

b) Exportar para crear una pgina web de tipo arrastrar y soltar para

navegadores de tipo v6

Seleccionando esta opcin, el ejercicio tendra el aspecto que se observa en la

figura 4.33:


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Figura 4.33

Ahora, el estudiante debe pinchar sobre las respuestas de la derecha y

arrastrarlos hacia su pareja de la izquierda.

Si el alumno no consigue acertar todas las respuestas, JMatch le indicar cules

ha emparejado incorrectamente y la puntuacin que ha conseguido hasta ese

momento. El usuario tendr, por lo tanto, opcin de corregir su respuesta. En el

ejemplo que se ha mostrado, si el alumno empareja incorrectamente Car-Paraguasy

Umbrella-Coche, mientras que el resto de los tems los empareja correctamente,

JMatch no mover los tems adecuadamente emparejados, mientras que los

emparejados incorrectamente los volver a colocar en la columna de la derecha para

que se puedan emparejar correctamente. Obsrvese el ejemplo de la figura 4.34:


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Figura 4.34

Por ltimo, habra que sealar que las opciones que nos proporciona JMatch en

Opciones - Configurar el formato del archivo originado - Otros, no difieren de las

de los otros subprogramas:

- Mostrar un nmero limitado de tems cada vez que cargue la pgina

- Barajar el orden de las preguntas cada vez que cargue la pgina





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4.2.5 JMIX: Ejercicios de ordenar palabras o letras

El programa JMix de Hot Potatoes permite

crear ejercicios que consisten en ordenar las

palabras de una frase o las letras de una

palabra. Su funcionamiento es tan sencillo

como el del resto de las aplicaciones.

Figura 4.35

La pantalla principal de este subprograma se presenta en la figura 4.36:

Figura 4.36

Introducir el ttulo del ejercicio

Introducir la frase a

completar: se debeescribir una palabra osegmento por lnea

Incluir otras formas deordenar la frase quetambin pueden ser

correctas

Si se marca la segunda opcin, cuando vayamos a exportar el ejercicio a una pgina web,JMix nos avisar de que alguna de las frases alternativas que hemos escrito no contienetodas las palabras o segmentos de la frase principal. Con la primera opcin, por el contrario,no aparecer tal advertencia y JMix podra aceptar, por ejemplo, la siguiente frase alternativaque no contiene la palabra compleja: La retina es una red de neuronas que cubre el interiordel fondo del ojo.


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No debemos olvidar guardar el ejercicio haciendo clic en Archivo - Guardar

como. Del mismo modo que en JMatch, en esta aplicacin se proporcionan dos

opciones para exportar el ejercicio a una pgina web:

a) Exportar para crear una pgina web para navegadores v6

De este modo, el alumno slo tiene que hacer clic en cada una de las palabras en

el orden que considere que deben seguir en la frase, y JMix va componiendo la

frase.

Figura 4.37

b) Exportar para crear una pgina web de tipo arrastrar y soltar para

navegadores de tipo v6

En este caso, en lugar de hacer clic en cada palabra, el usuario deber hacer clic

y arrastrar cada palabra.


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4.2.6 THE MASHER: Ejercicio combinado

The Masher difiere bastante del resto de las

aplicaciones de Hot Potatoes. Sirve para

elaborar unidades ms complejas, enlazando

ejercicios creados con los diferentes

subprogramas de Hot Potatoes.

Figura 4.38

As, una misma unidad puede estar compuesta por bloques de preguntas de

distinto formato: JQuiz, JCloze, JMatch, JCross y JMix. The Masher enlazar los

diferentes ejercicios de la unidad mediante botones de navegacin, y disear

automticamente una pgina de inicio.

Para poder utilizar todas las herramientas que The Masher nos ofrece, es

necesario adquirir una licencia comprando la versin comercial de Hot Potatoes

(www.halfbakedsoftware.com/hot_pot_masher.php).

Con la versin gratuita de Hot Potatoes v.6.0.3, The Masher nos permite

compilar hasta tres archivos. En la figura 4.39 se explica el procedimiento a seguir:


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Figura 4.39

The Masher tambin se utiliza para publicar archivos que no son ejercicios de

Hot Potatoes en el servidor de Hot Potatoes www.hotpotatoes.net. Cuando deseemos

exportar un ejercicio para crear una pgina web desde Hot Potatoes, podemos

publicarla automticamente en hotpotatoes.net, junto con los archivos enlazados,

utilizando The Masher. Esta aplicacin tambin nos permite publicar otro tipo de

ficheros (documentos PDF, documentos de texto, imgenes, etc.) que pueden ser de

inters para los alumnos. Para ello, debemos hacer clic en Hot potatotes.net - Subir

archivos a hotpotatoes.netde la barra de herramientas (ver figura 4.40):

Debemos pulsar este botn yseleccionar los archivos que deseamos

introducir en nuestra unidad

Una vez introducidos losarchivos, pulsamos este botn

Abriendo estapestaa podremos

seleccionar elaspecto de la unidad

Podemos incluirun encabezado

Configura losbotones denavegacin

Verifica el archivo fuente

Configura el ndice


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Figura 4.40

Deberemos seleccionar el archivo que deseemos publicar en el men que nos

muestre el programa, apareciendo a continuacin la pantalla que se observa en la

figura 4.41:

Figura 4.41

Seguidamente, The Masher nos solicitar nuestro nombre de usuario y

contrasea (la que recibimos va e-mail cuando nos registramos). Una vez introducidos

estos datos, el material ser publicado.

El nombre del archivoseleccionado

El ttulo que apareceren el ndice de

materiales del servidorde hotpotatoes.net

La descripcin del

archivo que apareceren el ndice de

materiales del servidorde hotpotatoes.net


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4.3 Opciones avanzadas

4.3.1 Insertar hipervnculos

De la misma forma que en FrontPage, en cualquiera de las aplicaciones de Hot

Potatoes podemos incluir hipervnculos a un archivo local (a nuestro disco duro), a una

direccin de Internet o a una direccin de correo electrnico.

a) Insertar un vnculo a un archivo local:

Podemos conseguir que el usuario acceda a un archivo de nuestro disco duro

haciendo clic en un enlace. Para ello, seleccionaremos la/s palabra/s o imagen que

servir de enlace, haremos clic en Insertar - Vnculo - Vnculo a un archivo local

y seleccionaremos el archivo al cual queremos que accedan nuestros alumnos.

b) Insertar un vnculo a una direccin de Internet:

Si deseamos que el vnculo enlace con una direccin de Internet concreta, haremos

clic en Insertar Vnculo - Vnculo a una direccin de Internet. El subprograma

nos solicitar la Ruta URL, es decir, la direccin completa de Internet (por ejemplo:

www.ehu.es).

c) Insertar un vnculo a una direccin de correo electrnico:

Para incluir un vnculo a nuestra direccin de correo electrnico incluiremos esta

etiqueta en un rectngulo de texto (sustituyendo la direccin de correo electrnico

del ejemplo por la nuestra, en este caso [email protected]):

Haz clic para enviarme un e-mail

"mailto:[email protected]"

De este modo, el texto Haz clic para enviarme un e-mailser un enlace.


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4.3.2 Insertar textos de lectura

En todas las aplicaciones de Hot Potatoes podemos incluir un texto de lectura

que est relacionado con las preguntas del ejercicio. En este caso habra que

seleccionar Aadir un texto de lectura del men principal .

El texto de lectura puede ser introducido directamente en el recuadro que se

muestra en la pantalla, o bien se puede incluir un texto importado desde un archivo

HTML externo, haciendo clic en Examinar.

Figura 4.42

Esta opcin de aadir un texto de lectura no existe en los programas JMix y

JMatch, porque no es posible introducir textos tan largos en ellos.


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4.3.3 Insertar imgenes

Tal y como se ha descrito a lo largo de este captulo, tambin podemos insertar

imgenes mediante el comando Insertar Imagen Imagen desde Internet o

Insertar Imagen Imagen desde un archivo local.

4.3.4 Insertar sonido o vdeo

Nos puede interesar introducir sonido o vdeo en alguno de nuestros ejercicios.

Por ejemplo, puede ser especialmente interesante en los ejercicios sobre idiomas, ya

que podemos incluir algn apartado de listening en el que el alumno primero debe

escuchar y despus responder.

El procedimiento a seguir es el mismo que el de insertar un vnculo a un archivo

local (Insertar - Vnculo - Vnculo a un archivo local), debiendo introducir el nombre

del archivo de sonido o vdeo. Por ejemplo, ver figura 4.43:

Figura 4.43

Si deseamos crear nosotros mismos un archivo media, deberemos utilizar otro

programa, ya que Hot Potatoes no incluye herramientas para crear o editar archivos

con sonido o imgenes en vdeo.


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4.4. Servicio de hotpotatoes.net

Hotpotatoes.net ofrece la posibilidad (previo pago) de publicar los ejercicios de

auto-evaluacin en Internet, de tal manera que los alumnos puedan realizarlos y el

profesor pueda comprobar los resultados de cada uno de sus alumnos. En la direccin

www.cict.co.uk/software/hotpotatoes.net/index.htmse podr encontrar informacin ms

detallada sobre este servicio y su contratacin. Adems, tiene la ventaja de que cada

profesor podr contratar un servicio personalizado (en funcin del nmero de clases,

asignaturas, alumnos).

Una vez dado de alta en este servicio, al docente se le facilitar un nombre y

contrasea con los cuales podr colgar sus ejercicios en el servidor de hot potatoes.

Para ello, al hacer clic en Exportar para crear una pgina web para navegadores v6

una vez se hayan diseado los ejercicios, aparecer la pantalla que se presenta

en la figura 4.44, y se har clic en Publicar el ejercicio en hotpotatoes.net:

Figura 4.44


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A continuacin, se nos solicitar el nombre de usuario y contrasea que

previamente se nos haba concedido al darnos de alta en el servicio:

Figura 4.45

De este modo, el ejercicio ser transferido al servidor de hotpoatoes.net.

El profesor simplemente tendr que insertar un hipervnculo en su web docente

que vaya directamente a la pgina de entrada de hotpotatoes.net, que es la que se

puede ver en la figura 4.46:

Figura 4.46

Los alumnos debern entonces insertar, a la derecha de la pantalla, su nombre

de usuario y contrasea (facilitados por su profesor) para poder acceder a los

ejercicios.


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El profesor, por su parte, deber insertar su nombre de usuario y contrasea (los

facilitados por el hotpotatoes.net), a la izquierda de la pantalla, para poder organizar las

clases, asignaturas, alumnos, etc., en la pantalla que se observa en la figura 4.47:

Figura 4.47

En Classes se ofrece la opcin de organizar las clases en funcin de los

ejercicios (por ejemplo, si en una misma asignatura hay dos grupos, puede resultar

interesante obtener los resultados de forma separada).

En el hipervnculo Studentsse deber incluir la lista de alumnos por clases, y dar

a cada estudiante un nombre y contrasea (por ejemplo, su nombre propio y su nmero

de DNI). Del mismo modo, en Students se podr acceder a los resultados de los

alumnos, obteniendo de cada uno de ellos una ficha personalizada. Esta ficha

personalizada incluye datos muy interesantes, tales como: nombre del alumno, grupo

de clase, ttulo del ejercicio, tipo de ejercicio (JQuiz, JCross..), fecha de realizacin,

tiempo requerido por el alumno para realizar el ejercicio, puntuacin obtenida,

comentarios del alumno y resultados detallados.

Cuando el alumno finaliza cada ejercicio, se le ofrece la posibilidad de incluir

algn comentario para el profesor (si algo no lo ha entendido, si le ha resultado muy

difcil, etc.)


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En Pagesse pueden realizar cambios en los ejercicios, tales como cambiar su

ttulo, o borrarlos.

Por otro lado, Assetsproporciona informacin sobre las imgenes (documentos

.jpg o .gif) o sonidos que se han incluido en los ejercicios, lo que ocupan (bytes) y el

espacio disponible (que estar en funcin de lo que se haya acordado al contratar el

servicio).

Settingssirve para conseguir informacin sobre el servicio contratado (cunto de

lo contratado se ha utilizado), o para cambiar el password, tal y como se observa en la

figura 4.48:

Figura 4.48

Por ltimo, cada vez que se quiera salir de hotpotates.net se deber hacer clic

en Log out.

4.5. Ejercicios de autoevaluacin sobre esta obra realizados con Hot Potatoes

En la direccin de Netbiblo www.netbiblo.com/recursosinformaticos se han

incluido una serie de ejercicios sobre los diferentes contenidos de la presente obra, con


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el fin de repasar los contenidos que en ella se abarcan y de poder observar los

ejercicios realizados con el programa Hot Potatoes, para que el lector pueda valorar el

resultado final. En las figuras 4.49 y 4.50 se presentan unos ejemplos de algunos de los

ejercicios.

Figura 4.49


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Figura 4.50

4.6. Direcciones tiles

- Tutorial en castellano de la aplicacin de Hot Potatoes The Masher:

platea.pntic.mec.es/~iali/CN/HotPot60/mashertutorial.htm

- Curso sobre la versin 5 de Hot Potatoes: tutorial, ejemplos, documentacin...:

www.ecomur.com/hotpotatoes/

- Direccin mediante la cual se accede a CASTLE, herramienta gratuita creada

por la Universidad de Leicester, que sirve para elaborar ejercicios de

autoevaluacin de forma muy sencilla: www.le.ac.uk/castle/index.html

- Pgina web de MICROTEST, herramienta para disear ejercicios tipo test de

opcin mltiple o del tipo de verdadero/falso, de emparejar e incluso ejercicios

de desarrollo. Los ejercicios se pueden clasificar segn su dificultad. El software

no es gratuito. www.chariot.com/microtest/index.asp


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- Con ASSESSNET se pueden disear ejercicios de opcin mltiple, de respuesta

mltiple, de desarrollo, de seleccionar la importancia u orden de los tems de una

lista, etc. www.assessnet.com

Manual 02 Hotpotatoes

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