Manipulación a Través Del Lenguaje

8/18/2019 Manipulación a Través Del Lenguaje

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MANIPULACIÓN A

TRAVÉS DEL LENGUAJE


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¿Qué es la manipulai!n"

Manipular equivale a manejar. De por sí,únicamente son susceptibles de manejolos objetos. Un bolígrafo puedo utilizarlo

para mis nes, cuidarlo, canjearlo,desecarlo. !sto" en mi dereco, porquese trata de un objeto. Manipular es tratara una persona o grupo de personas como

si fueran objetos, a n de dominarlosf#cilmente. !sa forma de trato signica unrebajamiento de nivel, un envilecimiento.


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¿Quién Manipula"

!l que manipula busca seducirnos paraque aceptemos lo que nos ofrece sindarnos razones.

!l manipulador no abla a nuestrainteligencia, no respeta nuestra libertad$actúa astutamente sobre nuestroscentros de decisi%n a n de arrastrarnos

a tomar las decisiones que favorecen susprop%sitos.


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Manipulai!n

&a manipulaci%n responde, en general, ala voluntad de dominar a personas "

grupos en algún aspecto de la vida "dirigir su conducta.

'Manipula el que quiere vencer sinnecesidad de convencer(


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La propaganda comercial difunde, amenudo, la actitud consumista y la hace

valer bajo pretexto de que el uso de tales ocuales artefactos es signo de alta posición

social y de progreso.


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Manipulai!n i#e$l!%ia

!l manipulador ide%logo intenta modelar elespíritu de personas " pueblos a n deadquirir dominio sobre ellos de forma r#pida,contundente, masiva " f#cil. )*%mo esposible dominar al pueblo de esta forma+-educindolo de comunidad a masa.


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C$nep&$ #e masa ' $muni#a#

&a masa se compone de seres que actúanentre sí a modo de objetos, por vía de"u/taposici%n o coque. &a comunidad esformada por personas que ensamblan sus

#mbitos de vida para dar lugar a nuevos#mbitos " enriquecerse mutuamente.

0l carecer de coesi%n interna, la masaes f#cilmente dominable " manipulable


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Manipulai!n $me(ial

&a manipulaci%n comercial quiere

convertirnos en clientes, con el simpleobjetivo de que adquiramos un determinadoproducto


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El len%ua)e

!l lenguaje es ambivalente puede ser tierno ocruel, amable o displicente, difusor de la verdado propalador de la mentira.

!l lenguaje ofrece posibilidades para descubriren común la verdad, " facilita recursos paratergiversar las cosas " sembrar la confusi%n.

*on s%lo conocer tales recursos " manejarlos

#bilmente, una persona poco preparada peroastuta puede dominar f#cilmente a personas "pueblos enteros si stos no est#n sobre aviso.


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El len%ua)e $m$ me#i$ #emanipulai!n

1ara comprender el poder seductor dellenguaje manipulador debemos

estudiar cuatro puntos los términos,los esquemas, los planteamientos "los procedimientos.


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*+, Té(min$s

!l lenguaje crea palabras, " en cada poca de laistoria algunas de ellas se cargan de un prestigioespecial de forma que nadie osa ponerlas en tela de juicio. 2on palabras 3talism#n3 que parecen condensar

en sí todas las e/celencias de la vida umana.

!l manipulador saca amplio partido de este poder delos trminos talism#n. 2abe que, al introducirlos en un

discurso, el pueblo queda intimidado, no ejerce supoder crítico, acepta ingenuamente lo que se le

proponga.!l ejemplo del aborto.


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El -ue manipula

*uando subra"a un aspecto, lo acecomo si fuera el único, como si todo elalcance de un concepto se limitara a esa

vertiente. De esa forma evita que lasgentes a las que se dirige tengansucientes elementos de juicio paraclaricar las cuestiones por sí mismas "

acerse una idea serena " bienaquilatada de las cuestiones tratadas. 0lno poder profundizar en una cuesti%n, elombre est# predispuesto a dejarsearrastrar.


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.+, L$s es-uemas men&ales

Del mal uso de los trminos se deriva una interpretaci%n err%nea delos esquemas que vertebran nuestra vida mental. *uando pensamos,ablamos " escribimos, estamos siendo guiados por ciertos pares detrminos libertadnorma, dentrofuera, autonomía-heteronomía...2i pensamos que estos esquemas son dilemas, de forma quedebemos escoger entre uno u otro de los trminos que losconstitu"en, no podremos realizar en la vida ninguna actividadcreativa. &a creatividad es siempre dual. 2i pienso que cuanto est#fuera de mí es distinto, distante, e/terno " e/tra4o a mí, no puedocolaborar con cuanto me rodea " anulo mi capacidad creativa entodos los %rdenes.

5Del griego 3eter%nomos3 6dependiente de otro7 el trmino tiene unuso preferentemente en el #mbito de la 8tica, para designar laprocedencia empírica o e/terna de las normas o reglas morales por laque se regula la acci%n del sujeto, por lo que la conducta delindividuo no queda regulada por su propia conciencia, sino por algoajeno a ella, renunciando así a una acci%n moral que se autodetermina a sí misma. !l trmino fue utilizado por 9ant en oposici%n aautonomía.


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