LA CORRUPCIÓNLA CORRUPCIÓN

Y SUS MANIFESTACIONES EN LA U.N.S.A.

13/04/23 1Dr. Jesús Téllez Espinoza

“Y mucho recelo que en tales establecimientos el insaciable caciquismo local haga mangas y capirotes del estatuto universitario, se entregue sin pudor a las andanzas del favoritismo en la designación de catedráticos y auxiliares y derive en beneficio de los amigos incondicionales, y no ciertamente para servir altas idealidades”

Santiago Ramón y Cajal 1919(1852-1934) Histólogo y Premio Nobel Español

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La corrupción La corrupción cconsiste en la violación de una obligación por parte de un decisor con el objeto de obtener un beneficio personal extra posicional de la persona que lo soborna o a quien extorsiona, a cambio del otorgamiento de beneficios para el sobornante o el extorsionado, que superan los costos del soborno o del pago o servicio extorsionado.Ernesto Garzón Valdez

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El corrupto suele desear conservar su posición en el sistema, ya que es ella la que le permite obtener tanto la remuneración regular como la ganancia adicional: es "una fuente de ventaja discreta y selectiva"

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Por otro, como la ganancia adicional o externa sólo puede obtenerla violando sus obligaciones, es decir, socavando las bases de su propia posición, el acto o la actividad corrupto(a) tiene siempre un efecto corrosivo con respecto al sistema normativo relevante .

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Es una "opción destructiva''.El corrupto, si quiere conservar el carácter racional de su actividad, tiene pues que practicar un juego doble con objetivos recíprocamente opuestos: el de la conservación del sistema normativo relevante y el de la obtención de los beneficios extraposicionales, violando este mismo sistema.

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Dicho con otras palabras: el problema práctico con el que se ve enfrentado el corrupto es el de cómo conciliar la existencia simultánea del sistema normativo relevante y del subsistema de corrupción que tan provechoso le resulta

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La forma más eficaz de lograr este objetivo consta de dos pasos a diferentes niveles: a)Adhesión retórica al sistema normativo relevante.

b)Creación de una red de complicidad basada en el acuerdo expreso o tácito entre el que soborna y el sobornado o el que extorsiona y el que es extorsionado

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Los beneficiarios del subsistema corrupción constituyen grupos que caen dentro de la categoría de aquellas asociaciones que Reinhard Zintl llama "camarillas":

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De la literatura policial extraemos esta definición de corrupción, relativamente simple: “el mal uso o el abuso del poder público para beneficio personal y privado” (Palmer [1992] en Sayed y Bruce, 1998

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Corrupción será todo uso de poder o posición, mediante acciones o conductas concretas, que beneficie individuos, grupos u organizaciones. Nuestra definición debe tener en cuenta los estados de corrupción, es decir, la acumulación de estos actos a lo largo del tiempo hasta constituir un estado, clima o cultura de corrupción.Duncan WaiteDepartamento de Gestión y Administración Educativay Servicios PsicológicosUniversidad Southwest Texas Estate-USA

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Los sistemas corruptos convierten a la gente en su víctima. Las personas corruptas, o aquellos de motivación o disposición corrupta, serán arrastrados a sistemas corruptos. Las personas íntegras sucumbirán a dichos sistemas, se aislarán dentro de ellos o los cambiarán, si es posible.

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HOY LOS HONESTOSSON INADAPTADOS SOCIALES

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Una vez que alguien se convierte en participante activo de un sistema corrupto (por ejemplo, un gestor) los alicientes para mantenerlo están ahí.

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El esfuerzo (en dinero, tiempo y energía) para sostener un sistema corrupto es a la vez una forma y un resultado de la propia corrupción. Es más probable que las decisiones que se tomen sirvan al propio interés que a razones más altruistas o idealistas

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PERCEPCION DE CORRUPCION –IPC

EN LA U.N.S.A.Investigación realizada por la Unidad de Combate a la Corrupción y rescate de la Ética Pública - Escuela Profesional de Contabilidad UCCREPProfesor coordinador: Jesús Téllez Espinoza - Miembro Internacional de RICORED CLAD. Sede Mundial VenezuelaAlumnos integrantes: Wilian Carpio Cárdenas Milagros Cervantes Gallegos Fredy Mamani Calla Rosa Mamani Vilca Zócrates Rado Pineda Carlos Tite Escarcena José Vargas GonzálesLevantamiento de información: alumnos del 2do. “C”de la EPC

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L Tipo corrupción %

1° Abuso de Autoridad 95

2° Cargo para beneficio personal 93

Favoritismo cúpulas ayayeras 93

3° Aumento burocracia innecesaria. 92

4° Nepotismo 91

Malversación de fondos 91

Entronarse en el poder 91

5° Nombramiento a dedo 90

Tráfico de influencias 90

6° Cobrar por servicios gratuitos 89

7° Modificar docum.para benef 88

Impunidad 88

8° Manipulación 81

AUTORIDADESUNIVERSITARIAS

U.N.S.A.

ACTOS QUE SONCONSIDERADOSCORRUPTOS

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Lug Tipo de corrupción %

1° Favorecer a sus allegados 95

2° Impuntualidad 94

3° Retrasar trámites 91

4° Maltrato a alumnos 87

5° Recibir dinero para agilizar trám. 86

6° No devol.cosas que encuentran 84

Coimas 84

7° Falsificación de documentos 76

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Lugar Tipo corrupción %

1° Cobro excesivo por copias y sep 93

2° No concluir con 100% curso 92

Impuntualidad 92

Favoritismo 92

3° Cobros para aprobar alumnos 88

4° Limitar crecimiento intelectual de alum. 85

5° Cobro de seminarios 81

Mediocridad 81

6° Acoso sexual 74

Estafa académica 74

7° Dictar clases en estado etílico 67

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Lug Tipo de corrupción %

1° Plagio en exámenes y trabajos 96

2° Inasistencia repetida 94

3° Pago a compañeros ayuda examen 89

4° Alcoholismo 88

5° Conseguir antes la prueba examen 87

6° Pago a docentes para aprobar 85

7° Hurto 83

8° Suplantación en exámenes 81

9° Drogadicción 76

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IPC POR AREA Y POR ORDEN

IPC por Areas

7.75

6

4.25

0 2 4 6 8 10

Biomedicas

Ingenierias

Sociales

PERCEPCION DE CORRUPCION POR AREAS

AREA Indice

Biomedicas 7.75

Ingenierias 6

Sociales 4.25

El área más corrupta es Sociales y dentro de ella: Derecho y Contabilidad

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IPC POR ESTAMENTO Y POR ORDEN

IPC por estamento

90.15

87.13 86.56

83.55

80

82

84

86

88

90

92

Autoridades Administrativ Alumnos Docentes

El Estamento más corrupto es las Autoridades

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GRADOS NO RECONOCIDOS ANR 19%TRÁFICO DE INFLUENCIAS 16%FALTA TRANSPARENCIA 8%CASOS EN CONTRALORIA 7%NEPOTISMO 6%CORRUPCIÓN 6%MERCANTILIZACION 6%APROVECHARSE DEL CARGO 6%FALSIFICACIÓN 3%CARRERAS ILEGALES 3%MASACRE A ESTUDIANTES 3%NOMBRAMIENTOS IRREGULARES 3%BOTIN POLITICO 2%FAVORITISMO 2%PROFESORES SIN TÍTULO 2%FRAUDE 2%REPRESALIAS 2%DESPILFARRO 1%DESCALABRO EN GESTION 1%MODIFICACIÓN DE NORMAS 1%

DENUNCIAS HECHAS POR LA PRENSA

VISTA PREVIA

LA VOZ

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Alumno de Contabilidadmandado a masacrarpor las Actuales Autoridades

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Una institución académica que no cuida su reputación y que no insiste en mantener altos estándares de desempeño académico y ético, genera pérdidas sociales inmensas.

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Cuando la imagen de una universidad se deteriora, se transmite a la sociedad el mensaje de que no está cumpliendo con su misión, por lo que todo el trabajo realizado por profesores y alumnos se pierde.

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Una institución académica que no hace un esfuerzo consciente por eliminar las conductas que le afectan, terminará haciendo un daño mayor que el beneficio social que pudiera generar.

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En el mercado de trabajo, donde existe una fuerte competencia, el valor de un grado académico depende en gran medida de la reputación de la universidad.

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La deshonestidad se refleja rápidamente en el empobrecimiento de la imagen de una institución y el valor del grado académico de sus estudiantes se devalúa irremediablemente.

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EXAMEN DE HONESTIDAD

Un examen de honestidad podría ser el imaginar que nuestras conductas se hicieran públicas, que las conocieran nuestros compañeros, profesores, amigos y familiares, y ante ello preguntarnos si estaríamos orgullosos o avergonzados de cada acción.

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Una universidad en donde hay corrupción y conductas deshonestas por parte de las autoridades, crea en el alumno la percepción de que se vale romper las reglas.

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Edición impresa

                                                               

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Artículos

“Asesor” de Valdemar Medina es acusado de falsificar título, grado y certificado de estudiosInforme: ¿Decano bamba en UNSA? León Hidalgo, quien pertenece al grupo cercano del rector agustino, Valdemar Medina Hoyos, fue elegido el pasado jueves como el nuevo Decano de la Facultad de Ciencias Contables de la UNSA; sin embargo, la flamante autoridad es acusada de haber falseado información sobre su preparación académica. Aunque posee un “doctorado bamba” de esta universidad, sus acusadores sostienen que ni siquiera ha cursado estudios universitarios de pre grado, ni tiene título válido. En imponente ceremonia, un nuevo grupo de decanos de la Universidad San Agustín,  juramentó ...

Edición Regional Año 11 / N° 470 Arequipa, 16 de mayo de 2011Directora: Mabel Cáceres Calderón

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La promoción de conductas y valores éticos y de integridad en las organizaciones es un tema que de un tiempo a la fecha ha captado la atención de gobiernos, empresas, organizaciones sociales y universidades en todo el mundo

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PLAN NACIONAL DE LUCHA CONTRA LA

CORRUPCIÓN

Ley 27815Código de Ética

de la Función Pública

D.S. 033-2005-PCM

Reglamento

RM 050-2009-PCM

Promoción del CE

RM 051-2009-PCM Guía Medidas contra la

corrupción

Ley 27806 Ley de

TransparenciaLey 28716 Ley

de Control Interno

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IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE EXCELENCIA

Propuesta

Permitiría anular las malas prácticas y la corrupción

La gestión en los cuatro estamentos sería en base a indicadores de Excelencia Académica y Científica.

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NO A LANO A LA

CORRUPCIÓNCORRUPCIÓN

RESCATEMOSA LA U.N.S.A.

13/04/23Dr. Jesús Téllez Espinoza 40

GRACIAS