Manejo de Conectores Breve Explicación
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8/18/2019 Manejo de Conectores Breve Explicación
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Manejo de conectores
Son Polivalentes
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8/18/2019 Manejo de Conectores Breve Explicación
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Tipos de relaciones semánticas al interior
del texto
El ítem de manejo de conectores requiere que ubiques el nexo que
determinado enunciado necesita para recobrar su coherencia y
cohesión. Sin embargo, no basta con escoger el conector que se !ea
mejor" o suene más bonito" para tener correcto el ejercicio, sino que
hay que determinar aquel que mejor se adecue a la relación semántica
que se presenta en dicho enunciado.
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Relación causal
El nexo es utilizado paraintroducir la causa de unhecho o fenómenomencionado dentro de laoración (el vínculo que segenera es de dependencia osubordinación entre laspartes del enunciado
E!emplos"
a Estaba entusiasmado porque era un buen traba!
b #o te preocupes$ que todo saldr% bien
c &a que no vienes$ ir' o
)uncionan como conectores causales"
Porque$ pues$ a que$ puesto que$ que$ envista de
causa de que.
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E!emplos"
a Estaba entusiasmado porque era un b
b #o te preocupes$ que todo saldr%
c &a que no vienes$ ir' o
Resalta la causa
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Relación consecutiva
El nexo introduce elefecto o consecuencia de
un acontecimientomencionado dentro de la
oración (el vínculo que segenera es de dependencia
entre las partes delenunciado
)uncionan como conectores consecutiv
*sí pues$ luego$ conque$ por consiguiente$ por
tanto$ por lo tanto$ por esto$ así que$ de ahí quque.
E!emplos"
a +e estudiado con dedicación$ por lo que esp
b Pienso$ luego$ existo.
c +e conducido sin descanso durante ocho otanto$ nos detendremos en el próximo p
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E!emplos"
a * +e estudiado con dedicación$ por lo que
b , Pienso$ luego$ existo.
c - +e conducido sin descanso durante ochtanto$ nos detendremos en el próxim
Resalta la consecuencia
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Relación adversativa
El nexo permite unarelación de oposición
entre las proposicionesque se conectan dentro
de la oración$ siendo unade ellas las que restringe
a la otra$ o se opone aella (el vínculo que se
genera es de dependenciaentre las partes del
enunciado
as relaciones adversativas pue
a *dversativas excluente" /na de las prpor la con!unción se excl
Sino$ sino que$ adem%s de los adverbios soexcepto.
b *dversativas restrictiva" /na de las propor la con!unción restringe$ contradice
por la otra.
Pero$ mas$ no obstante$ sin emb
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E!emplos"
* Era bueno$ pero no tanto
, Ella era tímida de día. Por el contrarioaudaz
*dversativarestrictiva
*dversativaexcluente
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Relación condicional
*quí se introduce unrequisito o condición paraque se realice lo dicho enuna de las partes delenunciado. Este tipo derelación establece unrequerimiento para queuna de las partes puedaefectuarse realmente. (* estar% subordinada a laaparición de ,. 0icho deotro modo$ solo si est% ,$habr% *.
)uncionan como condicional
Si$ a condición de que$ con tal de que$ menos que$ a no ser que$ en caso de q
cuando.
E!emplos"
a Si vuelves m%s tarde$ lo enco
b 1e prestar' dinero$ siempre que me lde mes
c Pasaremos inadvertimos$ a menos qpeluca ro!a
d 1e lo dir' a condición de que no se madre
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Relación comparativa
En este tipo de relaciónse unen elementos quepresentan cierto grado de
igualdad$ superioridad oinferioridad entre sí (elvínculo que se generaest% basado en lasseme!anzas 2odiferencias que ha entrelas partes del enunciado
)uncionan como comparativ
*sí como$ tal como$ tal cual$ igual que$ lo que$ m%s que$ menos que$ me!or que$ así
como$ así como 3 así tambi'n
E!emplos"
a 4e gusta el t'$ así como a usted
b +iciste todo tal como a mí
c Es tal cual me lo ima
d 1e comporta igual q
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Relación disuntiva
5ndica las alternativas o
posibilidades ante lascuales se puede optar (elvínculo que se generaest% basado en la elecciónentre dos o m%s opciones
)uncionan como disuntivo
6$ u$ o bien$ a sea.
E!emplos"
a Es cuestión de vida o m
b El n7mero de su casa termina en seisbien
c Puede hacerlo por las buenas$ o b
d 0ebe pagar8 a sea en efectivo$ a
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Relación copulativa
*quí la relación se basa
en establecer una uniónde igualdad que puede serpositiva o negativa (elvínculo que se genera esde suma o adición
)uncionan como copulativa
&$ e$ ni$ que
E!emplos"
a Participa en teatro d
b 0isfruto del estilo expresionista
c #i lo uno ni lo otr
d lueve que llueve
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Relación -ontinuativa
Este tipo de relaciónpermite explicar$
confirmar$ intensificar oagregar ideas en lacadena de enunciados (elvínculo que se genera esde aclaración respecto alo dicho previamente
)uncionan como continuativ
luego$ despu's$ entonces$ así pues$ conqpues nada$ así que3
E!emplos"
a El hombre es omnívoro$ es decir$ se tipos de alimentos.
b 0ecía estar preparado $ en ef
c En el cine de ciencia9ficción ha e!emplo$ ,lade Runne
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-onectores explicativos
5ntroducen una aclaracióno explicación de loenunciado anteriormenteen el escrito.
)uncionan como explicativo
* saber$ o sea$ es decir$ esto es$ v
E!emplos"
a os gnomos$ es decir$ los duendes
bosques$ est%n presentes en la pin b a Santísima 1rinidad est% formada
saber$ Padre$ +i!o Espírito
c a fantasía$ o sea$ la actividad de laim%genes$ est% m%s desarrollada e
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-onectores concesivos
5ntroducen una
proposición subordinadaque expresa unaob!eción$ obst%culo odificultad para elcumplimiento de lo dichoen la oración.
)uncionan como concesiv
aunque$ si bien$ por m%s que$ siquiera$ ade que$ mal que.
E!emplos"
a Por m%s que gritó$ nadie escuchó su b 1e dar' un conse!o$ aun cuando n
c +az el bien aunque nadie te
d * pesar de gustarnos las visitas$ prefetan seguido.
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-onectores finales
5ntroducen proposiciones
subordinadas queexpresan el ob!etivo opropósito de lo expresadopor el verbo en elenunciado.
)uncionan como finales
Para que$ con el fin de que$ a fin de qob!eto de que$ con el propósito
E!emplos"
a ;engo a que me digan el motivo
b Para que entremos en confianza$ les
c ,a!ó las persianas a fin de que nocasional notara su presencia en la
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-onectores temporales
5ntroduce proposicionesque denotan unacircunstancia de tiempo.Por lo tanto$ cumplen lasmisma función que unadverbio de tiempo.
)uncionan como tempora
En tanto que$ antes que$ antes de queluego de que$ en cuanto$ mientras tanto
hasta que$ tan pronto como$ no bien
E!emplos"
a 4urió antes de que pudiera
b -enaremos en cuanto regrese
c Saldr%s a !ugar despu's de que lim
d ;a perdiendo la ilusión a medid