ONDAFEBRERO 2020 OTSAILANº 301 ZK.

LA PAZ EN NUESTRAS MANOSBAKEA GURE ESKU

ZUZENDARITZA TALDEA: ORAINA ETA GEROA ERAIKITZENEQUIPO DIRECTIVO: CONSTRUYENDO PRESENTE Y FUTURO

Este es el título de la conferencia que impartió Begoña Ibarrola en un acto enmar-cado en la celebración del 125 aniversario del Colegio.Begoña Ibarrola es una psicóloga muy preparada a nivel teórico y con una gran experiencia a nivel práctico en todo aquello relacionado con la educación de las emociones.Reflexionó acerca de la importancia de la competencia emocional de los educado-res (profesorado y familias) para poder ser modelo y guía de la gestión emocional del alumnado (nadie puede dar y educar en aquello que carece).Nos planteó la necesidad de que los alumnos vivan en ambientes emocionales es-tables para poder avanzar en la construcción de todos sus aprendizajes. Un clima de aula y familiar positivo es fundamental para crecer como persona.En la segunda parte de la sesión se desarrolló un coloquio entre varias profesoras del Colegio y la propia Begoña en la que siguieron profundizando en cuestiones más concretas que como Comunidad Educativa nos preocupan. En el Colegio tra-bajamos desde siempre en esta dirección, seña de identidad del Carisma Vedruna.Fue una tarde gozosa y productiva para todos los asistentes.

EMOZIONALKI GAITUTA DAUDEN IRAKASLEAK ETA IKASLEAKPROFESORADO Y ALUMNADO EMOCIONALMENTE COMPETENTE

El día 16 de enero nos visitó la Viceconsejera de Educación del Gobierno Vasco: Maite Alonso. Conoció las aulas de Infantil y de Enriquecimiento entre otras. Se llevó una grata impresión de cómo es nuestro Colegio, de lo adaptado que está para trabajar la nueva forma de entender la educación y nos dio la enhorabuena por ello.Para nosotros ha sido un reconocimiento su visita y sus palabras pues es una persona referente en el mundo educativo y su opinión es de gran valor.Eskerrik asko, Maite!

EUSKO JAURLARITZAKO SAILBURUORDEAREN BISITA IZAN DUGUVISITA DE LA VICECONSEJERA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO VASCO

Begoña Ibarrolak emozioen garrantziari buruzko hitzaldia eman du, Eskolaren 125. urteurrenaren ospakizuna dela eta. Begoña Ibarrola eskarmentu handiko psi-kologoa da, teorikoki eta praktikoki. Bere hitzaldian komentatu digu zein garrant-zitsua den hezitzaileak (bai gurasoak, bai irakasleak) emozionalki gaituta egotea, ikasleen emozioen kudeaketaren eredua izan daitezen. Ikasgelan eta etxean giro positiboa izatea funtsezkoa da pertsonaren garapenerako. Hitzaldiaren amaieran, mahai-ingurua egon da, non Begoña Ibarrolak eta eskolako lau irakaslek gai zehat-zak landu dituzten.

Maite Alonso gure eskolan egon da. Haur Hezkuntzako gelak eta Aberaste gela ezagutu ditu, besteak beste. Gure ikastetxea hezkuntza ulertzeko era berriak prak-tikan jartzeko erabat prestatuta dagoela ikusi du eta zoriondu gaitu. Bere bisita errekonozimendu bat izan da guretzat.Eskerrik asko, Maite!

BERRI ONALA BUENA NOTICIA

“Bakea lortzeko ez dago biderik, bakea bera da bidea”

La paz, vivir en paz, no es una utopía alejada de nuestras vidas. Ciertamente es una posibilidad que nos acerca y ayuda a ser y sentirnos más felices.Ejemplo de ello es la capacidad que tenemos para compartir distintas opiniones y llegar a consensos en pro del bien común. En la vida van a existir los conflictos, por ello debemos aprender desde pequeños a resolverlos con paz, aceptando al diferente, aceptándonos unos y otros tal y como somos.

URTARRILAK 30: BAKEA GURE ESKU30 DE ENERO: LA PAZ EN NUESTRAS MANOS

Horregatik, justizia eta maitasunik gabe ezin dugu Bakea ulertu!Y lo mejor, es que se puede conseguir con pequeños gestos del día a día:

• Agurtu lagunak klasean sartzean eta ateratzean• Daukazun materiala elkarbanatu• Zure iritzia lasaitasunez zabaldu• Humorez bizi• Zure irribarre polita atera• Ispilu aurrean ikusten duzun irudia baloratu• Errespetuz entzun lagunei eta zaindu beti

Haz que la Paz anide en nuestras vidas.

Etor bedi BakeaPertsonengana, bihotzetaraMaitasunak alda dezalaMundua

Zure esku dago, gure esku dago.

Eskola osoa ospakizun batean elkartu da Bakea gure esku dagoela aldarrikatzeko.Klase bakoitzak klasean bere eskua landu du eta bertan bere konpromisoa irudi-katu du, bakea guztion ardura delako.

URTARRILAK 30: INDARKERIA EZAREN ETA BAKEAREN ALDEKO OSPAKIZUNA30 DE ENERO: CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Todo el colegio ha participado en un acto para reivindicar que la Paz está en nues-tras manos.Previamente, cada clase ha representado en la silueta de una mano, su compro-miso con la paz, ya que es responsabilidad de todas las personas trabajar en favor de un mundo justo y pacífico.

BERRI ONALA BUENA NOTICIA

VEDRUNA MENDIZALEAK. 2020KO UDALEKUAK

A partir del lunes 10 de febrero y hasta el lunes 24 de febrero se abrirán las preinscripciones para apuntarse a los campamentos y colonias de Montañeros Vedruna. (Este plazo es SÓLO PARA MONTAÑEROS)Toda la información estará disponible en el site de Montañeros a partir de ese día. Se respetará el orden de preinscripción.Las plazas son limitadas. (Si quedan plazas libres se abrirá un segundo plazo de inscripción en Marzo para los alumnos del Colegio que no están en Montañe-ros).

MONTAÑEROS VEDRUNA. CAMPAMENTOS 2020

Otsailaren 10etatik 24ra Vedruna Mendizaleen Udako kanpalekuetan izena emateko epea zabalik egongo da. Izen-emate hurrenkera errespe-tatuko da.Lekua mugatuta da. Leku librerik geratuz gero, izen-emateko bigarren txanda martxoan zabalduko da, ikastetxeko ikasle guztientzat.

Queremos agradecer a todas las personas que de una forma u otra han participa-do en Azoka Txikia Vedruna 2020: alumnado, familias, AMPA, Grupo de Solidari-dad, Montañeros Vedruna y profesorado.Gracias a vuestra ayuda hemos conseguido 592 euros con los que los niños Rohin-ya de Bangladés tendrán medicinas, comida y material escolar.

Esta vez los héroes que no llevan capa habéis sido TODOS VOSOTROS.¡Muchas gracias!.

AZOKA-TXIKIA-CARMELITAS. ESKERRIK ASKO GUZTIOI!AZOKA TXIKIA-CARMELITAS. ¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!

Mila esker Azoka Txikia Vedruna 2020an parte hartu duzuen guztioi: ikasleak, fa-miliak, Guraso Elkartea, Elkartasun Taldea, Vedruna Mendizaleak eta irakasleak.Zuen laguntzari esker 592 euro lortu ditugu, eta Bangladeseko Rohinya umeek gure gizartean hain arruntak eta beharrezkoak diren botikak, janaria eta eskolako materiala izango dute.

ZUEK, benetako heroiak. Eskerrik asko!

En los primeros días de enero hemos contado con la colaboración de los Donan-tes de Sangre, que nos animaron a donar sangre el viernes 10.¡Muchísimas gracias a todas las personas que habéis compartido vida!

CARMELITAS SAGRADO CORAZON IKASTETXEAK BIZITZA EMAN DU!

CARMELITAS SAGRADO CORAZÓN DANDO VIDA

Urtarrileko lehen egun hauetan Odol Emaileen kolaborazioa izan dugu. Odo-la ematera animatu gaituzte eta urta-rrilaren 10ean hainbat pertsonak odola eman dute. Eskerrik asko guztioi bizitza partekatzeagatik!.

El alumnado de Ciclo Formativo reci-biendo una charla de los Donantes

BERRI ONALA BUENA NOTICIA

Durante el pasado mes de diciembre tuvo lugar la recogida de alimentos des-tinada a Berakah. La colaboración, como siempre, fue muy positiva por parte de todo el colegio, desde los más pequeños hasta los más mayores, aportan-do cada uno su granito de arena. Gracias a vuestra colaboración logramos que cientos de familias alavesas tuvieran unas mejores Navidades. Además, alumnas y alumnos de 2º y 3º de infantil tuvieron la oportunidad de visitar la despensa de Berakah y de ayudar cargando la furgoneta con los ali-mentos. De esta manera logramos acercar la realidad de esta asociación a los más pequeños del colegio.

KILO OPERAZIOA. PARTEKATUTAKO ELKARTASUNA

OPERACIÓN KILO. SOLIDARIDAD COMPARTIDA

Abenduan, Berakah-ara zuzendutako janari bilketa izan zen. Parte hartzea, beti bezala, oso aberasgarria izan zen, bakoitzak ahal zuena eskainiz. Zuen laguntzari esker, hainbat familiaren Gabonak hobeak izatea lortu genuen. Gainera, Haur Hezkuntzako 4 eta 5 urteko ikasleek Berakah-en despentsa bizitatzeko aukera izan zuten. Modu honetan, elkarte honen errealitatea gertutik ezagutu zuten.

EL RINCÓN DEL EUSKARAEUSKAL TXOKOA

Gure DBH 4. kurtsoko ikasle batzuk Gasteizko Euskararen Ginkanan parte hart-zen ari dira. Gasteizko beste ikastetxe batzuetako ikasleekin batera, hainbat froga egingo dituzte, Interneten bidez. Ginkana honetako gaia hizkuntzen aniz-tasuna da. Interneten bidezko faseak hilabete emango du. Sailkatuta geratuko diren lehenengo lau taldeak final batera pasatuko dira, non joku fisikoak eta logikoak egingo dituzten. Zorte on guztioi!

PARTICIPACIÓN DE 4º ESO EN EUSKARAREN GINKANA

DBH 4. KURTSOKOAK GASTEIZKO EUSKARAREN GINKANAN

Otsailaren 5ean, asteazkena, 16:00etatik 17:00etara, Haur Hezkuntzako 3. kurt-soko eta Lehen Hezkuntzako gurasoentzako formakuntza saioa izango dugu. Euskaraz ez dakiten edo oso gutxi dakiten gaurasoei zuzenduta.

GURASOENTZAKO FORMAKUNTZA-SAIOA: ERABILI EUSKARA JAKIN GABEFORMACIÓN PARA FAMILIAS: UTILIZA EL EUSKARA SIN SABERLO

Otsailaren 4an, Lehen Hezkuntzako ikasleek Agate Deunaren jaia ospatuko dute, makila eskuan eta ohiturari eusten, Lurra esnatzeko garaia heldu delako.

Parte del alumnado de 4º ESO está par-ticipando en la Euskararen Ginkana de nuestra ciudad, junto a alumnado de otros centros. En esta Ginkana se rea-lizan pruebas online, teniendo como tema central los idiomas y lo que su va-riedad nos aporta. Los cuatro primeros equipos clasificados pasarán a la gran fi-nal, en la que juegos físicos y de lógica serán los protagonistas. ¡Mucha suerte!

El miércoles 5 de febrero, de 16:00 h a 17:00 h, tendremos una formación para padres y madres del alumnado de 3º de Educación Infantil y todo Primaria.Esta formación está dirigida a padres y madres que no sepan euskera o que sepan muy poco.

Será una charla motivacional para utilizar el euskera sin tener en cuenta el conoci-miento. Para ello, se trabajarán trucos y rutinas lingüísticas para conseguirlo.

La ponente es Dorleta Martínez de Albéniz, de GEU elkartea.

Animamos a las familias a que participen.

Jakintasun maila kontuan hartu gabe euskara erabiltzeko hitzaldi motibaga-rria izango da.Horretarako, baliabide eta errutina lin-guistikoak landuko ditugu.

Hitzaldia GEU elkarteko Dorleta Martí-nez de Albénizek bideratuko du.Ez galdu aukera bikaina!

AGATE DEUNAREN OSPAKIZUNACELEBRACIÓN DE LA VÍSPERA DE SANTA ÁGUEDA

El 4 de febrero celebraremos Santa Águeda. Siguiendo la tradición, todo Primaria cantará la canción, makila en mano en una llamada a la Tierra para que termine de despertar tras el solsticio de invierno.

THINK GREEN PROIEKTUA. TOPAKETA VITORIA-GASTEIZEN

ERASMUS + PROYECTO THINK GREEN. ENCUENTRO EN VITORIA-GASTEIZ

Urtarrilaren 19tik 25era Think Green Proiektuko nazioarteko topaketa gure ikas-tetxean ospatu dugu. Proiektu honek Turismo Jasangarria du helburu. Portugal, Finlandia, Alemania, Eslovenia eta Lituania herrialdeetako ikasleek eta irakas-leek gurekin astebete pasatu dute, lanean, Erasmus+ proiektua aurrera erama-teko asmoz.Gesaltzako eta Eraztun Berdeko proiektuak bisitatu genituen haietaz ikasteko. Km0-ko produktuekin sukaldatu genuen Abastos Merkatuan eta horrela jasan-garritasuna praktikan ipini genuen. Ikastetxean ere lan izugarria egin genuen de-non artean. Laburbilduz, esperientzia ezin hobea izan da elkarrengandik ikaste-ko eta kultura ezberdinetako pertsonekin partekatzeko. Oso ondo pasatu dugu eta asko disfrutatu dugu. Eskerrik asko guztiei.

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

ERASMUS+ THINK GREEN – ENCUENTRO INTERNACIONALDel 19 al 25 de enero se desarrolló en nuestro colegio el encuentro interna-cional del Proyecto Think Green: Turismo Sostenible para Comunidades Sos-tenibles. Alumnado y profesorado de nuestros socios de Portugal, Finlandia, Alemania, Eslovenia y Lituania compartieron durante una semana el trabajo y el esfuerzo para llevar adelante el proyecto Erasmus+.Visitamos Salinas de Añana y el Anillo Verde y estuvimos cocinando con produc-tos de kilómetro 0 en la Plaza de Abastos, poniendo así en práctica la sosteni-bilidad. En el colegio también hemos realizado entre todos talleres y diferentes actividades. Ha sido una gran experiencia para aprender entre todos y compar-tir vivencias con personas de diferentes culturas. ¡Mil gracias a todos!

Los alumnos de 2º de Bachiller visitamos el día 9 de enero los campus de Pam-plona y Donostia de la Universidad de Navarra.Se trata de una de las múltiples actividades de Orientación Profesional que te-nemos a lo largo del año en 2º de Bachiller. Con dichas actividades pretendemos ayudar a los alumnos a tomar una decisión acertada para los estudios que ini-ciarán al terminar el Bachiller.A Donostia acudieron los alumnos del Bachillerato Tecnológico para visitar las Escuela de Ingeniería Tecnun.A Pamplona acudieron los alumnos del Bachillerato Biosanitario a visitar las Fa-cultades de Medicina, Enfermería, Biología…, y los del Bachillerato Social y de Humanidades a visitar las facultades de estas ramas del conocimiento que allí tiene esta Universidad.La visita fue muy provechosa porque, además de poder ver el funcionamiento de un Campus, los alumnos recibieron una charla de orientación muy valiosa.

BATXILERGOKO 2. KURTSOKOEK UNAV BISITATU DUTE

VISITA DE 2º BACHILLER A LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloan, Koloretako Monstruoa lantzen hasi gara, emoziak zer diren, zertarako balio duten...ikasteko eta pixka-naka-pixkanaka gure burua hobeto ezagutzeko.

Batxilergoko 2. kurtsoko ikasleek UNAV-en Donostiako eta Iruñeko kanpusak bisitatu dituzte. Bisita honekin Batxi-lergoa amaitu ondoren aukeratuko di-tuzten ikasketak ondo bideratuta izaten saiatzen da. Donostian Tecnun Eskola bisitatu dute eta Iruñera gainontzeko guztiak joan dira. Jasotako orientazio hitzaldia oso baliogarria izan da.

BARNE PROIEKTUA. KOLORETAKO MONSTRUOA

PROYECTO BARNE. EL MONSTRUO DE COLORES

En Infantil y Primer Ciclo de Primaria estamos tra-bajando con el monstruo de colores, para conocer nuestras emociones, saber para qué sirven y poco a poco, conocernos mejor a nosotros mismos.

Lehenengo ziklokook Gandhiren ipuina irakurri dugu honen bizitza ezagutzeko. Bakea lortzeko bidea zein den gogoratu dugu.

GANDHIREN BIZITZA EZAGUTUZ

CONOCIENDO A GANDHI

En Primer Ciclo de EPO hemos leído el cuento sobre la vida de Gandhi, conociendo así su vida. Hemos aprendido cuál es el camino para conseguir la Paz.

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

Los alumnos/as de Psicología en 2º de Bachiller han desarrollado un proyecto en torno al cerebro con el que han podido trabajar campos tan diversos como su evolución, los hábitos de vida que favorecen y perjudican su funcionamiento así como, la estructura del Sistema Nervioso Central, las funciones localizadas en cada hemisferio cerebral, su división basándonos en las Inteligencias Múltiples, la neurona como base biológica elemental del funcionamiento del SNC y los daños que este puede padecer, con origen y consecuencias de dichos daños. Ha resul-tado un proyecto muy interesante tanto para alumnado como para las personas que han disfrutado de la exposición realizado con los trabajos.

CONOCIENDO EL IMPERIO ROMANO EN 4º EPO

4th PRIMARY PUPILS STUDYING THE ROMAN EMPIRELos niños y niñas de 4º EPO hemos trabajado el tema del Imperio Romano en Sociales, realizando nuestros lapbooks. Hemos aprendido mucho, disfrutando con el trabajo realizado.

BATXILERGOKO 2. KURTSOKOEK BURMUINA IKERTU DUTE

ESTUDIO SOBRE EL CEREBRO EN 2º BACHILLER

We’ve worked on The Roman Empire in Science. We’ve made our lapbooks. We’ve learnt a lot and the most impor-tant thing, we all enjoy!

Batxilergoko 2. kurtsoko Psikologiako ikas-leek burmuinari buruzko proiektua landu dute. Honi esker, hainbat gai ikasi dute: bur-muinaren garapena, bere funtzionamen-dua, bere garapenerako onak eta txarrak diren ohiturak, nerbio-sistema zentralaren egitura, hemisferio bakoitzeko funtzioak eta adimen anitzen kokapena, neurona-ren garrantzia nerbio-sistema zentralaren funtzionamendurako eta nerbio-sistema zentralak izan ditzakeen gaitzak. Oso proie-ktu interesgarria izan da ikasleentzat eta erakusketa ikusi duten pertsonentzat.

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

Erdi Aroa oso misteriotsua eta magikoa da; guztion gustukua. Hau dela eta, DBH 2. kurtsoko ikasleek aste batean zehar ekintza desberdinak ikasgai guztie-tan prestatu dituzte eta urtarrilaren 23an Erdi Aroko Azoka bat prestatu dute, haiek egindako material guztia erabiliz. Azoka honetan Lehen Hezkuntzako 3. kurtsoko ikasleak gonbidatuta egon dira. Klasean mozorroak prestatu ondoren, ilusioz beteta dantzez, kondairez, katapultez, sendabelarrez eta hainbat gauzaz disfrutatzen egon dira.Zorionak guztioi, irakasleoi eta ikasleoi! Lan bikaina egin duzue eta!

PROYECTO GUNEX 2. VIAJE A LA EDAD MEDIA

GUNEX 2 PROIEKTUA. BIDAIA ERDI ARORA

La Edad Media siempre resulta atractiva y del gusto de todos. Por ello, los chi-cos y chicas de 2º ESO han preparado diferentes materiales en todas las asig-naturas y el 23 de enero celebraron un Mercado Medieval, con espectadores especiales: los niños y niñas de 3º EPO. Estos también prepararon sus disfraces y disfrutaron muchísimo de las actividades organizadas: danzas, leyendak, cata-pultas, plantas medicinales...¡Gracias a profesorado y alumnado por vuestra implicación y trabajo!

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

Antzezlanak zuzenean ikustea zoragarria bada, antzerki bat barrutik ikustea askoz magikoagoa da. Gure Lehen Hezkuntzako 6. kurtsoko umeek aukera aparta hori izan dute. Principal Antzokia barrutik ezagutu dute eta hobeto ulertu dute zenbat lan dagoen antzezlan baten atzean.

6º EPO VISITA EL TEATRO PRINCIPAL

LH 6. KURTSOKOEK PRINCIPAL ANTZOKIA BISITATU DUTE

Si ver en directo una obra de teatro es un momento apasionante, conocer un teatro por dentro resulta algo mágico. Nuestro alumnado de 6º EPO ha tenido la ocasión de estar en todos los rincones del Teatro Principal, valo-rando el trabajo que hay detrás de cualquier obra de teatro.

We have been learning the phases of the Moon with oreo biscuits in Primary 1. Very interesting!

LEARNING THE PHASES OF THE MOON

APRENDIENDO LAS FASES DE LA LUNA

Los niños y niñas de 1º EPO en Science, han aprendido las fases de la luna con galletas Oreo. Ha resultado una actividad muy interesante y divertida.

LANBIDE HEZIKETAKOEK MICHELIN ENPRESAREKIN TOPAKETA IZAN DUTE

ENCUENTRO EN CICLO FORMATIVO CON LA EMPRESA MICHELÍN

El alumnado de 2º Ciclo Formativo está participando en el programa Startinnova de El Correo. Michelín es una de las empresas colaboradoras en este programa y han venido a nuestro colegio a dar una charla a nuestros futuros emprende-dores. El mensaje ha sido claro: la innovación tiene que estar siempre presente en todos nuestros proyectos.

Lanbide Heziketako 2. kurtsoko ikasleak El Correo-ren Startinnova programan parte hartzen ari direla eta, Michelin enpresako ordezkari bat Ekintzailetza-ri buruzko hitzaldi bat ematera etorri da gure eskolara. Mezu argi bat utzi du: proiektu guztietan funtsezkoena berri-kuntza da.

GABONETAKO OPARIAK PARTEKATU DITUGU

COMPARTIENDO LOS REGALOS DE NAVIDAD

GURE LANAKNUESTRO DÍA A DÍA

Lehen Hezkuntzako Lehenengo Zikloan Gabonetako jostailuekin jolasteko auke-ra izan dute. Ikasle bakoitzak etxetik jostailu bat ekarri dut eskolara, lagunekin partekatzeko. Oso momentu polita izan da. Lagunekin jolastea gauzarik garrant-zitsuena da. Guztiek primeran pasatu dute.

En el Primer Ciclo de Primaria han tenido ocasión de jugar con los juguetes de Navidad. Han traido un juguete de casa y han estado jugando entre los compa-ñeros y compañeras de clase. Ha sido un momento muy bonito, ya que lo mejor de recibir regalos es compartirlos con la gente de tu alrededor.

CELEBRACIÓN CON LOS JERSEYS NAVIDEÑOS

UGLY CHRISTMAS SWEATER DAY

On 20th December we celebrated Ugly Christmas Sweater Day. The pupils made their own DIY jumpers with Christmas ornaments and the English teachers joi-ned them. We had a great time making them, wearing them and getting in the mood for Christmas. It was so much fun!

En diciembre terminamos el trimestre celebrando una tradición que está tras-pasando fronteras. Los profesores de inglés de Primaria preparamos nuestros jerseys de Navidad y animamos a nuestros alumnos a diseñar y elaborar sus propios ugly Christmas sweaters.

ILUSIOZ BETETAKO JARDUERAK

ACTIVIDADES LLENAS DE ILUSIÓNGURASO ELKARTEAAMPA

Tom y Dom son dos simpáticos extraterrestres que pertenecen a una de las tareas de este interesante proyecto de Mina Jevtovic. Es una tarea de discri-minación auditiva en la que primero aprenden el sonido de cada uno de ellos y después los participantes deciden en base al sonido que ha escuchado a cual de los dos pertenece.

La idea principal de este estudio es esclarecer de qué manera el aprendizaje de la lectura cambia el sistema fonológico de los niños que están aprendiendo a leer en castellano. Es decir, cómo cambia la producción y percepción de los sonidos del lenguaje. Estudios previos han demostrado que en adultos es posi-ble modificar la pronunciación de algunos sonidos solo con enseñarles nuevas reglas de pronunciación de algunas letras (en el caso por ejemplo cuando hay que aprender una lengua extranjera).

Sin embargo, todavía no se sabe qué pasa cuando los niños aprender las reglas de conversión entre letras y sonidos de su lengua materna. Para ello, queremos ver cómo niños en diferentes fases del aprendizaje de la lectura pronuncian y perciben los sonidos del castellano.

Los resultados del estudio nos informarán más sobre los procesos involucra-dos en el aprendizaje de la lectura para poder mejorar los sistemas educativos (aprendizaje de la lectura, educación bilingüe…) así como esclarecer las posibles causas de diferentes trastornos de la lectura (dislexia).

BCBLNUEVO AÑO, NUEVO ESTUDIO: READPRODSP

URTE BERRIA, IKERKETA BERRIA: READPRODSP

Puedes contactar en / Gurekin harremanetan jartzeko:ampa@carmelitassc.com

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ESCUELA DE PADRES Y MADRES / GURASOEN ESKOLARecordamos las sesiones de la Escuela de madres y padres donde se aprende y comparte temas de disciplina positiva, conductas…Todo el que tenga interés es bienvenido.Consulta de fechas e información ampliada en nuestro blog de la AMPA:http://ampacarmelitas.blogspot.com.es

MINTZA SAIOAK Mintza Saioek jarraitzen dute. Dakigun euskara praktikan jartzeko aukera ona da. Hi-labetean bitan elkartzen gara. Nahi baduzu parte hartu, jarri gurekin harremanetan.

AMPA Y CARNAVALGURASO ELKARTEA ETA INAUTERIAKEste mes es uno de los más importantes para las familias que participamos año tras año en la Cabalgata de Carnaval.Es el acontecimiento en el que más familias participan, compartiendo con nuestros hijos e hijas no solo fiesta sino también tiempo e ilusión común.

Los ensayos continúan los fines de semana:1 y 2, 8 y 9, 15 y 16, los sábados de 18-19 y los domingos de 12-13, con mucho baile, risas y ejercicio físico también.Podéis ver los bailes y ensayar por vuestra cuenta entrando en el enlace desde nues-tro blog.El sábado 22 y el domingo 23 de febrero podremos disfrutar del desfile, bien bai-lando con nuestra comparsa, bien observando la cabalgata aplaudiendo a nuestros hijos e hijas, nuestros amigos y amigas…Toda una convocatoria para las familias. Animatu eta parte hartu!

BERRIAKNOTICIAS

COPA COLEGIAL 2020ko EDIZIOAN BERRIRO EGONGO GARACOPA COLEGIAL 2020

GURE ESKOLA SARE SOZIALETANNUESTRO COLEGIO EN LAS REDES

¡Visita nuestra web y redes!Sartu gure web orrira eta sare sozialetara!

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INAUTERIEN OSPAKIZUNA HAUR HEZKUNTZAN

CELEBRACIÓN DE CARNAVAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

2020/21 IKASTURTEKO JARDUNALDI IREKIAKJORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS CURSO 2020/21

Aulas de 2 años, Educación Infantil y Primaria /2 urteko gelak, Haur eta Lehen Hezkuntza:• 3 de febrero / Otsailaren 3an, 18:00

Lugar / Non: Salón de actos del Colegio. Ikastetxeko Areto nagusian.

KANPOKO EKINTZAKEXTRAESCOLARES

Los chicos y chicas que van a representar al colegio en esta nueva edición de la COPA COLEGIAL 2020, comenzaron a entrenar con toda la ilusión este pasado domingo.La presentación oficial de la Copa Colegial 2020, se realizó este pasado viernes en el Centro Cívico Aldabe, y allí se conocieron los cruces, fechas y rivales de esta edición, que cuenta con el aliciente de una final conjunta a nivel estatal con los 9 campeones de las diferentes ciudades organizadoras, que tendrá lugar en Valen-cia.Nuestros chicos y nuestras chicas debutarán frente a Egibide el próximo 21 de febrero en Jesús Obrero.¡ Deseamos a nuestros chicos y chicas que lleguen muy lejos en esta Copa 2020!denok batera!! Carmelitas!!!

Este curso, y debido a los problemas que hemos venido teniendo en cursos an-teriores para la confección de los disfraces en Infantil, cada niño/a podrá venir disfrazado con el disfraz que quiera. Lo celebraremos el viernes día 21 de febre-ro (los alumnos/as de 2 años por la mañana, y el resto de Infantil, por la tarde)

Copa Colegial 2020ko edizioan parte hartuko duten neskek eta mutilek entrena-menduak ilusioz beteta urtarrilean hasi dituzte. Copako aurkezpena Aldabe Gizar-te Etxean egin da. Bertan, partiduak, datak eta taldeak ezagutu genituen. Copa honen amaiera bikaina Valentzian izango da eta bertan 9 hiri antolatzailee-tako txapeldunak egongo dira.Gure kirolariak datorren otsailaren 21ean Egibiden egongo dira.Zorte on guztiontzat!

Azken kurtsoetan Haur Hezkuntzan mozorroak egiteko izan ditugun arazoak di-rela eta, aurten ume bakoitza mozorrotuko da nahi duen bezala. Ihauteriko fes-ta ospatuko dugu otsailaren 21ean, ostiralean (2 urteko umeek goizean izango dute, eta Haur Hezkuntzako beste umeek arratsaldean izango dute)

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

lu/al. 1-2 ESO /DBH 1-2 Mercadillo Bide-Bidean Azoka

17ma/as. 1-2 ESO /DBH 1-2 Mercadillo Bide-Bidean Azoka

18mi/az. 4 ESO C/DBH 4 C Orientación académica/Orientazio akademikoa GPS

19ju/og. 1-2 ESO /DBH 1-2 Mercadillo Bide-Bidean Azoka

20vi/or. 2 AÑOS-INF/2 URTE-HH Carnavales/Ihauteriak

1-2 BACH TECNOLÓGICO/TEKNOLOGIA-BATX 1-2 Presentación de estudios de Arquitectura Técnica/Arkitektura Teknikoaren aurkezpenaMontañeros Vedruna Mendizaleak Carnavales/Ihauteriak

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ma/as. 2 BACH-CIENCIAS/ZIENTZIA-BATX 2 Taller Biología forense para principiantes tailerra (UNAV)

25mi/az. 3 EPO/LH 3 Inmersión lingüística/Euskara murgilketa (Lurraska-Gernika) (26-28)

4 ESO A/DBH 4 A Orientación académica/Orientazio akademikoa GPS Montañeros Vedruna Mendizaleak Reunión/BileraAMPA/Guraso Elkartea Mintza Saioa

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vi/or. AMPA/Guraso Elkartea Mintza Saioa

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do/ig. Montañeros Vedruna Mendizaleak ESO/DBH Bellotada (Zabalgana)

2lu/al. Jornada de Puertas Abiertas 2020-21 Educación Infantil y Primaria/Haur eta

Lehen Hezkuntzarako Jardunaldi Irekiak 2020-21 (18:00)4 ESO C/DBH 4 C Convivencias cristianas/Kristau bilkurak (3-4)1 ESO /DBH 1 Charla Comercio Justo/Bidezko merkataritza hitzaldia5 EPO A/LH 5 A Taller La Catedral está enferma/Katedrala gaixorik dago tailerra

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ma/as. EPO /LH Celebración de Santa Águeda/Agate Deunaren ospakizuna3 INF/HH 3 Visita al Artium/Bisita Artium Museora5 EPO B/LH 5 B Taller La Catedral está enferma/Katedrala gaixorik dago tailerra2 ESO A/DBH 2 A Kontsumobide

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mi/az. 5 EPO C/LH 5 C Taller La Catedral está enferma/Katedrala gaixorik dago tailerra2 ESO B/DBH 2 B Kontsumobide2 ESO A-C/DBH 2 A-C Charla Comercio Justo/Bidezko merkataritza hitzaldia4 ESO A/DBH 4 A Orientación académica/Orientazio akademikoa GPSFamilias 3 EI-EPO/HH 3-LHko familiak Charla Utiliza el euskara sin saberlo/Era-bili euskara jakin gabe hitzaldia (GEUelkartea) (16:00)

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ju/og. 2 ESO C/DBH 2 C Kontsumobide 2 BACH/BATX 2 Presentación académica de Escuela de Ingenieros de Bilbao/Bilboko Ingenieritza Eskolako ikasketen aurkezpena6

vi/or. 2 ESO B/DBH 2 B Charla Comercio Justo/Bidezko merkataritza hitzaldia1-2 ESO /DBH 1-2 Teatro Comercio Justo/Bidezko merkataritza antzezlanaMontañeros Vedruna Mendizaleak Reunión/BileraMontañeros Vedruna Mendizaleak 6 EPO/LH 6 Noche de terror/Beldurrezko gaua (7-8)

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lu/al. 1-2-3 ESO /DBH 1-2-3 Teatro El Lazarillo de Tormes antzezlana

10ma/as. 3 EPO/LH 3 La Danza/Dantza (Principal Antzokia)

6 EPO/LH 6 Historia con música/Historioa musikarekin11

mi/az. 4 ESO B/DBH 4 B Orientación académica/Orientazio akademikoa GPSVenta solidaria-palomitas, bitxiak y piruletas/Salmenta solidarioa-krispetak, bitxiak eta piruletak (12,13,14)12

vi/or. AMPA/Guraso Elkartea Mintza SaioaEscuela de Familias/Gurasoen Eskola Formación Tipos de aprendizaje: El re-fuerzo y el castigo formakuntza (15:30)Montañeros Vedruna Mendizaleak Reunión/BileraMontañeros Vedruna Mendizaleak ESO/DBH Premios de Cine/Zinema-sariak

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JARDUEREN EGUTEGIAFEBRERO 2020 OTSAILA

lu/al. ma/as. mi/az. ju/og. vi/or. sá/lr. do/ig.1 2

3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29