VALORACIÓN DEL

CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN

LA ETAPA ESCOLAR

Maestra: Ysela Maribel Honorato Licea

Materia: Crecimiento y Desarrollo

Alumno: Cesar Esteban Camacho Ramos

ROLLO… Crecimiento de 6 cm y de 3 a 4 kg al

año El perímetro cefálico aumenta alrededor

de 3 cm durante toda la etapa escolar (6-12años).

La mielinización se completa alrededor de los 7 años

Se inicia la perdida de dentadura primaria durante el 6° año de edad, con los primeros molares

Hipertrofia de tejidos linfoides, especialmente amígdalas y adenoides.

Se adquiere mayor fuerza y coordinación muscular, por lo cual es mas fácil realizar movimientos complejos como bailar, jugar algún deporte o tocar algún instrumento musical.

AUTOESTIMA…

Se torna esencial en esta etapa, se adquiere conciencia sobre las diversas capacidades físicas y, también un cierto temor a ser rechazado o juzgado.

En este lapso, los padres juegan un rol importante ya que pueden involuntariamente disminuir o acrecentar “demasiado” la autoestima del niño.

CRECIMIENTO La masa encefálica alcanza el 90% del

peso y volumen adulto Crecimiento gonadal latente El crecimiento de tejido linfoideo es el

más abundante en esta etapa.

CABEZA Y CARA La cabeza representa un 16% de la talla,

el perímetro cefálico aumenta lentamente (54 cm a los 12 años).

la relación craneofacial se acerca a la del adulto, crece el macizo facial y el maxilar inferior.

BOCA Y CUELLO Aumenta su diámetro transverso y

discretamente su capacidad, iniciándose la sustitución de los dientes caducos por los permanentes.

Cuello proporcionalmente mas largo y delgado; la respiración se torna toraco-abdominal.

CORAZÓN El corazón sextuplica su peso a los 9

años, la FC es de 85-95/min y la TA oscila entre 100-115 sistólica y 60 diastólica.

VISIÓN El globo ocular alcanza el tamaño adulto

hacia el final de esta etapa y la agudeza visual alcanza un nivel 20/20 (máximo nivel) a los 7 años

DESARROLLO NEUROMOTOR Se adquiere control de los músculos

grandes en primer lugar… al final de la etapa escolar, este dominio es casi perfecto

DESARROLLO COGNOSCITIVO Pensamiento operacional suple el ego

centrista de las etapas anteriores.

DESARROLLO AFECTIVO el aspecto mas importante es la

tipificación sexual, se vuelve muy marcada la diferencia entre niños y niñas; además de la identificación y su rol sexual.

FACTORES DE RIESGO DEL CRECIMIENTO Agente: infecciones (respiratorias,

gastrointestinales) y traumatismos. Huésped: anomalías congénitas y

alteraciones hormonales. Ambiente: factores socioeconómicos,

etc.

FACTORES DE RIESGO DEL DESARROLLO Presencia del padre/ruptura de la

dependencia afectiva hacia la madre. El proceso de tipificación, iniciado

alrededor de los 3 años, culmina en esta etapa.

Se adquiere una visión panorámica del mundo real en la vida escolar.

EVALUACIÓN…Percentil Media

6 años

Peso 20,840

Talla 113.7

Relación ss/si 99.6

P. Cefálico. 51.6

Percentil Media

7 años

Peso 23,420

Talla 119.5

Relación ss/si 96.4

P. Cefálico. 52.0

Percentil Media

8 años

Peso 26,110

Talla 125.5

Relación ss/si 93.8

P. Cefálico. 52.3

Percentil Media

9 años

Peso 29,250

Talla 130.4

Relación ss/si 91.0

P. Cefálico. 52.7

Percentil Media

10 años

Peso 32,460

Talla 135.5

Relación ss/si 89.2

P. Cefálico. 52.9

Percentil Media

11 años

Peso 36,160

Talla 140.6

Relación ss/si 87.7

P. Cefálico. 53.3

Percentil Media

12 años

Peso 40,660

Talla 146.0

Relación ss/si 86.6

P. Cefálico. 53.6

BIBLIOGRAFÍA Nelson Tratado de Pediatría 16va Edición

págs.. 53-55

Ricardo Martínez y Martínez La salud del Niño y del Adolescente 2da edición págs. 785-791

GRRRRRRRRRRRR ya acabé!!!