LUNES -16MARTES-17CONTENIDOMIER-18JUEVES-19VIERNES-20CONTENIDO Los pulmones. vocales ;cual falta....

LUNES - 16 MARTES-17 CONTENIDO MIER-18 JUEVES-19 VIERNES- 20 CONTENIDO *Los pulmones. *vocales ;cua l falta. *Minúsculas -Mayúsculas. *Series.(1- 20) *Dictado de letras. *Une la imagen - letra. *Corresponde. *Dictado de números. *numero sucesor. *Sumas con imágenes. *Que números faltan.1-20 8:30 -10:30 Inglés. 10: 30 -11:00 Educación física. 11:00-11:30 Lonche. 11:30 – 12:00 Recreo. 12:00 -12:30 Act. Pedagógicas. Calendario. *Escribir fecha y nombre. Retomar el tema de los órganos vitales. *Lluvia de ideas. *hablar sobre los pulmones forma, características y función. *Vocabulario- escribe las vocales que faltan. 12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas, complementarias) Completa la serie de números. 1-20 en el cuaderno. 13:30-14:00 Comida. 14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias) *Por equipo completa en el pizarrón la serie 8:30 -10:30 Inglés. 10: 30 -11:00 Mini olimpiada. 11:00-11:30 Lonche. 11:30 – 12:00 Recreo. 12:00 -12:30 Act. Pedagógicas. Calendario. *Escribir fecha y nombre. *Dibuja los pulmones y escribe para que nos sirve en nuestro cuerpo con ayuda de la maestra. 12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas, complementarias). *Convierte las minúsculas en mayúsculas de las palabras del vocabulario del tema. 13:30-14:00 Comida. 14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias) Dictado de letras. Traer parara mañana Miércoles 11:00-12:00 Act. Pedagógicas. Calendario. Retomar el tema de los pulmones. Lluvia de ideas por equipos. Dibuja escribe o pinta en una cartulina lo que creas que es importante sobre este órgano. *Presentar al grupo. *Recorta y pega vocales que hacen falta en las palabras que están en tu cuaderno. 12:00 -12:30 Recreo 12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas, complementarias) *Une la imagen con la palabra. 13:30-14:00 Comida. 14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias) Terminar el directorio. 8:30 -10:30 Aplicación de la evaluación. 10: 30 -11:00 Lunch. 11:00-12:00 Act. Pedagógicas. Calendario. Revisar vocabulario del cuerpo humano. (correspondencia sonoro-gráfica, imagen) *Traza las palabras punteadas de tu cuaderno. *Correspondencia de números. *Problemas. 12:00 -13:00 música 13:00-13:30 Recreo 13:30-14:00 Comida. 14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias) *Números con material diverso. 8:30 -10:30 Inglés. 10: 30 -11:00 Lunch. 11:00-12:00 Act. Pedagógicas. Calendario. *Retomar el tema de la importancia de los órganos vitales. *Identifica la imagen con la palabra escucha el sonido y observa la forma de la letra, une la imagen con la palabra. *Decora la imagen de los pulmones como tú lo decidas. 12:00 -12:30 Recreo 12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas, complementarias) *escribe los números que corresponden. Sumas. Dictado de números. 13:30-14:00 Comida. 14:00 -14:00 Salida. (Act. 2. «c»

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LUNES -16 MARTES-17CONTENIDO MIER-18 JUEVES-19 VIERNES-20 CONTENIDO

*Los pulmones.

*vocales ;cual falta. *Minúsculas-Mayúsculas. *Series.(1-20) *Dictado de letras. *Une la imagen - letra. *Corresponde. *Dictado de números.*numero sucesor. *Sumas con imágenes. *Que números faltan.1-20

8:30 -10:30Inglés. 10: 30 -11:00Educación física. 11:00-11:30Lonche. 11:30 – 12:00 Recreo. 12:00 -12:30Act. Pedagógicas.Calendario.*Escribir fecha y nombre.Retomar el tema de los órganos vitales.*Lluvia de ideas.*hablar sobre los pulmones forma, características y función.*Vocabulario-escribe las vocales que faltan.12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas,complementarias)Completa la serie de números. 1-20 en el cuaderno.13:30-14:00 Comida.14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias) *Por equipo completa en el pizarrón la serie numérica.Tarea: *Escribe las vocales que faltan. * Resuelve las sumas de tu cuaderno.

8:30 -10:30Inglés. 10: 30 -11:00Mini olimpiada.11:00-11:30Lonche.11:30 – 12:00 Recreo.12:00 -12:30Act. Pedagógicas.Calendario.*Escribir fecha y nombre.

*Dibuja los pulmones y escribe para que nos sirve en nuestro cuerpo con ayuda de la maestra.12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas,complementarias).*Convierte las minúsculas en mayúsculas de las palabras del vocabulario del tema. 13:30-14:00 Comida. 14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias) Dictado de letras.

Traer parara mañana Miércoles 18. *Escribe el sucesor del número.*Cambia las minúsculas por mayúsculas.

11:00-12:00Act. Pedagógicas.Calendario.Retomar el tema de los pulmones. Lluvia de ideas por equipos.Dibuja escribe o pinta en una cartulina lo que creas que es importante sobre este órgano.*Presentar al grupo.*Recorta y pega vocales que hacen falta en las palabras que están en tu cuaderno.12:00 -12:30Recreo 12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas,complementarias) *Une la imagen con la palabra. 13:30-14:00 Comida.14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias)Terminar el directorio. traer para mañana viernes 20: * Resuelve la grafica de tu cuaderno.

8:30 -10:30Aplicación de la evaluación.10: 30 -11:00Lunch. 11:00-12:00Act. Pedagógicas.Calendario.Revisar vocabulario del cuerpo humano. (correspondencia sonoro-gráfica, imagen)*Traza las palabras punteadas de tu cuaderno.*Correspondencia de números.*Problemas.12:00 -13:00música13:00-13:30 Recreo 13:30-14:00 Comida.14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias)*Números con material diverso.

8:30 -10:30Inglés.10: 30 -11:00Lunch. 11:00-12:00Act. Pedagógicas.Calendario.*Retomar el tema de la importancia de los órganos vitales. *Identifica la imagen con la palabra escucha el sonido y observa la forma de la letra, une la imagen con la palabra. *Decora la imagen de los pulmones como tú lo decidas.12:00 -12:30Recreo 12:30-13:30 Computación. (Act. Pedagógicas,complementarias) *escribe los números que corresponden. Sumas.Dictado de números. 13:30-14:00 Comida.14:00 -14:00 Salida. (Act. Complementarias).Resuelve las sumas.Traer para mañana jueves 19:* Escribe los números que faltan en los cuadros.

2. «c»