Programa de Expertos en Procesos ElearningMódulo 6 - Metodología PACIE - Interacción

El Bloque Académico dentro de la estructura de un

Aula Virtual

Autor : Luisa Martínez

El Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) Aula Virtual

Como entorno de enseñanza – aprendizaje en un ambiente electrónico y basado en aplicaciones telemáticas (interacción entre la informática y los sistemas de comunicación), los EVA deben poseer, según la metodología PACIE, una estructura que facilite la interacción de calidad y la generación apropiada de conocimientos.

En su estructura Los EVA poseen…..3 Bloques fundamentales

Bloque Cero

Bloque académico

Bloque de Cierre

Destinados a generar Procesos de interacción correctos y motivar la vivencia de experiencias que generen conocimientos y se faciliten los procesos tutoriales

Uhmm

Bloque Académico

¿qué encontramos allí?

*La información y contenidos de la materia , cátedra o asignatura.*Los documentos que queremos compartir.*Los enlace hacia los cuales queremos diversificar.*La exposición temática que deseaos realizar.

El participante adquiere los conocimientos necesariosPara alcanzar su aprendizaje

Dejar que el estudiante descubra la información que está allí , esta lista,

así como el gusto de apropiarse de ella

Aprender = ¿Retar al Cerebro?

Tutor virtual = Un nuevo estilo de ser en la nueva sociedad del conocimiento

Usar apropiadamente los recursos para asegurar que tu estudiante lea, comparta e interiorice

apropiadamente la información

Bloque Académico

¿Cómo está conformado?

Por 4 secciones:

Exposición

Construcción

Rebote

Comprobación

Sección de

Exposición

Encontrarás la Información pertinente al objetivo del aula,

presentada de múltiples maneras(información, enlaces y

documentos) con recursos digitales adecuados para que el participante

se nutra del conocimiento.

Se fomenta una actitud crítica en el participante, que pueda concientizar su propio proceso de aprendizaje y

las actividades que genera al aprender. Esto lo logra un tutor

propiciando la interacción en foros , consultas, etc., y motivando al

aprendiz a investigar, pero a su vez, estableciendo parámetros claros para

el cumplimiento de las tareas

Sección de

Rebote

Uhmm…¿ parece que el tutor es una suerte de Director

de Orquesta ?

¿Estimulamos procesos

cognitivos complejos?

Como evidencia de la consolidación del aprendizaje el participante estará

en la capacidad de elaborar materiales que demuestren su

análisis, síntesis e innovación esto lo promueve el tutor a través de

actividades como wikis, chats, foros, entre otros que fomenten la interacción y la creatividad.

Sección de Construcción

Aquí se pone en evidencia lo logrado por el participante el cual lo presenta a fin de que el tutor mida el alcance a

través de sus productos y tareas y pueda así en consecuencia emitir un juicio objetivo en base a lo aprendido.

Sección de Comprobació

n

En síntesis…..

Dentro de los fines de la educación en la actualidad esta el lograr la promoción de un aprendizaje complejo, la construcción significativa del conocimiento y la educación para la vida, basada en principios de equidad y educación para todos. De esta manera debemos desarrollar una metodología de trabajo que facilite este tipo de formación proporcionando la información de manera organizada, sistemática y significativa a través de estrategias que generen el conocimiento de manera óptima y aplicable por el aprendiz de allí la importancia de darle una estructura adecuada a nuestro EVA