LUDOTECA - LUDOTEKA La ludoteca Arrosadía de la UPNA es un servicio que se plantea como recurso socioeducativo de apoyo a la conciliación de responsabilidades personales, familiares y laborales de las personas pertenecientes a la Comunidad Universitaria de la Universidad Pública de Navarra. Se trata de un servicio divertido, en el que niños y niñas disfruten y se sientan bien en grupo, potenciando su autonomía, su espontaneidad, su participación, sus relaciones sociales y toda su capacidad creativa y habilidades personales, sin descuidar la promoción del humor, el bienestar, la felicidad y la alegría. EL JUEGO EN LA LUDOTECA... El juego será la actividad protagonista de la ludoteca, ya que favorece la adquisición de la autonomía y la autoconfianza, y además contribuye a la formación de la personalidad y supone un aprendizaje para la vida adulta. Las niñas y niños juegan para descubrir el mundo, las personas y las cosas que están a su alrededor, para descubrirse a sí mismas y ser reconocidas por los y las demás, para aprender a observar su entorno, conocer y dominar el mundo. Jugando nos acostumbramos a saber ganar y a saber perder, a sumar el propio esfuerzo y el esfuerzo del grupo, a hacer equipo, a ser personas más solidarias, a desinhibirnos y actuar. El desarrollo infantil esta directa y plenamente vinculado con el juego, ya que éste inicia de forma placentera el contacto con la realidad e introduce en el mundo de las relaciones sociales. Para todo ello se dispondrá de recursos de calidad con el fin de que niños y niñas puedan realizar su actividad lúdica con juguetes adaptados a sus edades, en un espacio amplio, seguro y supervisado por personal especializado que asesora y propone actividades.

HORARIO SEMANAL... Si bien las actividades concretas serán diferentes, la dinámica de cada semana será similar. Esto repercutirá en una mejor organización y estructuración del servicio. Cada día, durante el horario de acogida se reservará un espacio para el juego libre que permita a los niños y niñas explorar materiales, dar rienda suelta a su creatividad y relacionarse libremente entre ellas. Se habilitarán dos espacios de juego, uno para menores de 5 años y otro para mayores de 6.

En el caso de los niños y niñas más pequeñas propone la creación RINCONES DE ACTIVIDAD. Se trata de organizar pequeños espacios con diversos materiales cuidadosamente seleccionados, que posibiliten o favorezcan que en cada uno de ellos se desarrollen, de manera libre, diferentes actividades. Para ello, se facilitarán todos los recursos necesarios para crear cada una de las zonas: juguetes para el juego simbólico, colchonetas, piezas de foam para psicomotricidad, mesas y sillas de uso infantil para experiencias de grafoescritura, puzzles, cuentos, construcciones, etc.

Las y los mayores de 6 años también contarán con su propio espacio de juego donde los materiales también se clasificarán según categorías diferentes: juegos de mesa, recursos para la creación artística libre, libros cuentos y cómics, disfraces y recursos para el juego dramático, juegos grupales, etc.

Cada día entre las 9:00 y las 9:30, se reservará un tiempo dedicado al apoyo escolar para aquellos niños y niñas mayores de 6 años que lo soliciten. Se dedicará un aula a esta actividad y estará siempre atendida por un/a o dos educadores/as según la cantidad total de menores que acudan cada día.

A las 9:30 todos los grupos comenzarán a disfrutar de la programación dirigida.

Cada día, a media mañana, se dedicará un tiempo al almuerzo y tiempo libre en el jardín donde se prestará especial atención a la creación de un espacio coeducativo, para proseguir después, con la programación prevista hasta la hora en la que comienza el servicio de comedor (las 13.00 horas).

Para el tiempo que los niños y niñas no permanezcan en el comedor hasta el horario de salida se realizarán actividades en los locales de la ludoteca. Así mismo, se facilitará la siesta a los y las menores que tengan este hábito en un espacio especialmente habilitado para ello.

Cada semana se prevén realizar actividades de diferentes características:

• Talleres de manualidades. • Juegos acuáticos, musicales, de animación, de habilidad, destreza e ingenio. • Juego dramático, teatro, expresión corporal, baile y movimiento. • Actividades predeportivas y deportivas. • Juegos cooperativos. • Actividades de animación a la lectura: kamishibai, lecturas colectivas, historias

improvisadas, rotulación creativa, representación de cuentos... • Gymkhanas y juegos de pistas. • Salidas. • Fiestas de despedida.

Todas y cada una de las actividades propuestas se adaptarán a las características concretas de cada grupo de edad, simplificándose o complicándose los procesos de desarrollo en cada uno de los casos.

H O R A R I O S E M A N A L G E N E R A L

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

7:45 Acogida, actividades despertador y juego libre

9:00 Apoyo escolar (para aquellos niños y niñas que lo soliciten)

9:30

Juegos de

presentación para romper el hielo

Consenso de normas

de convivencia

Actividad introductoria a la temática semanal

Taller de manualidades

Actividades para la animación a la

lectura

Taller de manualidades

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juegos acuáticos,

musicales, de animación, de

habilidad, destreza e ingenio

Juego dramático,

teatro, baile y movimiento

Juegos deportivos

Juegos grupales y de

cooperación

Fiesta de

despedida y gran juego: gymkhana,

pistas...

13:00 Despedida niños/as - Comedor

14:00 Juego libre, siesta y relajación

Este horario puede verse modificado en función del clima, a favor de una mejor organización semanal, días festivos, demandas de los y las menores, etc.

PROGRAMACIÓN... La temática propuesta para la programación de actividades dirigidas este verano es: “ME LO DICES O ME LO CUENTAS”, a través de la cual conoceremos y podremos recorrer diferentes historias con el fin de despertar el interés y el gusto por la lectura mientras trabajamos sobre obras de la literatura infantil y juvenil de todos los tiempos. Cada semana una historia diferente servirá como soporte para abordar y trabajar explícitamente sobre valores y actitudes personales positivas, así como para el desarrollo de ejes transversales e inteligencias múltiples. Consideramos que la literatura es una herramienta muy útil y eficaz para lograr objetivos educativos. Se pretende, por tanto, aprovechar el potencial que algunas obras literarias ofrecen para generar la reflexión y trabajar sobre aspectos tales como: cuidado del medio ambiente, respeto a diferentes culturas, igualdad, afectividad, emociones, etc., haciéndolo, además, de forma muy divertida.

SEMANA 1 (DEL 20 AL 23 DE JUNIO)

LAS 1001 NOCHES

Las mil y una noches es una colección de cuentos de origen persa, árabe, hindú y egipcio, recopilados a lo largo de siglos. La mayor parte de ellos proceden de leyendas y cuentos populares, anécdotas o fábulas que se transmitieron oralmente. Contiene, entre otras, las historias de Alí Babá, de Aladino y de Simbad el Marino, muy conocidas en Occidente. Están narrados en primera persona por una legendaria reina llamada Scheherazade, dentro de una trama global que aparece ya al principio del libro y proporciona el contexto adecuado, a los diversos relatos que encierra.

MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de presentación

Pactos de convivencia

Actividad introductoria: Construimos un oasis

Taller de manualidades: lámparas o portavelas

(mayores)

Taller de manualidades: Corona egipcia (txikis)

Salida

11:30

Juegos acuáticos

Juegos grupales y de

cooperación

Gymkhana egipcia con pruebas de

habilidad e ingenio

SEMANA 2 (DEL 25 AL 29 DE JUNIO)

EL LIBRO DE LA SELVA

El libro de la selva es, en realidad, una recopilación de cuentos. De cualquier forma, los primeros ocho son, en realidad, parte de una misma historia. La misma comienza cuando, huyendo del ataque de Shere Khan (el tigre), una pareja pierde a su hijo pequeño. Éste aparece en la cueva de unos lobos quienes no sólo lo salvan de las garras de Shere Khan, sino que a su vez lo acogen como a su propio hijo. Raksha lo llama «Mowgli» (la rana), dado que no tiene pelo y lo incorpora a su familia de lobos. De la mano de Mowgli y sus amigos/as descubrimos durante esta semana diferentes especies animales y aprendemos formas para cuidar y proteger nuestro medio ambiente.

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de

presentación

Pactos de convivencia

Actividad

introductoria: Conocemos a Mowgli y su

historia.

Taller de manualidades:

Móviles de animales

Animación a la lectura: Sesión de

Kamishibai

Taller de manualidades:

Imanes reciclados con motivos

animales

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juegos musicales

Expresión

corporal, teatro, baile y

movimiento

Juegos deportivos: baloncesto

Juegos grupales y de cooperación

Fiesta de

despedida y Gran juego: Los límites

de la selva

SEMANA 3 (DEL 2 AL 5 DE JULIO)

VIVA SAN FERMÍN Vamos a prepararnos para San Fermín entrenando en encierrillos, adelantando el txupinazo y participando en un montón de juegos muy divertidos.

¡Que comience la fiesta!

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES

9:30

Juegos de

presentación

Pactos de convivencia

Actividad

introductoria: Concurso de

carteles de fiestas

Taller de manualidades:

Caretas de toro y cuernos con globoflexia

Taller de manualidades:

Cohetes para el txupinazo

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juegos de habilidad

Juegos festivos de hoy, ayer y siempre

Juegos deportivos: pelota mano

Txupinazo,

encierrillo, entrega de premios y fiesta de despedida con música de peñas y gigantes.

SEMANA 4 (DEL 16 AL 20 DE JULIO)

LA ISLA DEL TESORO

Acompañamos a Jim Hawkins a buscar el legendario tesoro. Para ello, nos uniremos al doctor Livesey y al caballero Trelawney en la expedición que preparan. ¿Preparados/as para vivir inolvidables aventuras?

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de

presentación

Pactos de convivencia

Actividad

introductoria: El banderín

escondido

Taller de manualidades: Gorros piratas

Animación a la lectura:

Creamos historias

Taller de manualidades: Pinchos piratas

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juegos acuáticos

Expresión

corporal, teatro, baile y

movimiento

Juegos deportivos: atletismo

Juegos grupales y de cooperación

Fiesta de

despedida y Gymkhana pirata con asombrosos

retos que superar en equipo

SEMANA 5 (DEL 23 AL 27 DE JULIO)

ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS

Alicia es una niña que se encuentra con su hermana, apoyada en un árbol leyendo un libro. De repente ve un conejo blanco que lleva un reloj y habla. Parece que tiene mucha prisa… Durante esta semana acompañaremos a Alicia en su apasionante viaje por el País de las Maravillas y conoceremos a sus fantásticos habitantes: la oruga azul, el Sombrerero, la Reina de Corazones,…

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de presentación

Pactos de convivencia

Actividad introductoria: Coloreamos dibujos del

cuento para conocer mejor a los personajes y

decorar el espacio

Taller de manualidades:

Conejos reciclados

Animación a la lectura: Títeres de dedo para crear nuestra

propia versión del cuento

Taller de manualidades:

Hocicos de gato

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juegos de habilidad y práctica de ”croquet”

Expresión corporal,

teatro, baile y movimiento

Juegos

deportivos: fútbol

Juegos grupales

y de cooperación

Fiesta de

despedida y gran juego: Duelo de reinas y naipes

SEMANA 6 (DEL 30 DE JULIO AL 3 DE AGOSTO)

HARRY POTTER

Nos convertiremos en alumnos/as de Hogwarts, el famoso colegio de Magia y Hechicería al que acude Harry Potter. Aprenderemos increíbles trucos y tendremos que enfrentarnos a Lord Voldemort en diferentes ocasiones demostrando, para ello, gran ingenio y sabiduría.

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de presentación

Pactos de convivencia

Actividad introductoria:

Pasillos encantados. Colorearemos dibujos de

Harry Potter y Hogwarts. El resultado servirá para

decorar con cuentos visuales los pasillos de la ludoteca

Taller de manualidades: Construcción conjunta de

lechuzas

Animación a la lectura:

Marcapáginas Hogwarts a partir de la técnica del

mosaico

Taller de manualidades:

Capa y corbata de

mago

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Asignatura de hechizos:

Experimentamos con reacciones químicas para conseguir sorprendentes hechizos y aprendemos

nuevos trucos

Expresión corporal,

teatro, baile y movimiento

Juegos deportivos:

Aprendemos a jugar al Quidditch, el deporte que se

practica en Hogwarts

Juegos

grupales y de cooperación

Fiesta de

despedida con juegos musicales

SEMANA 7 (DEL 6 AL 10 DE AGOSTO)

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS

La vuelta al mundo en 80 días es la famosa novela del escritor francés Julio Verne publicada por primera vez en 1872, que narra las peripecias del inglés Phileas Fogg y de su ayudante Jean Passepartout. Sin duda se trata de uno de los relatos más cautivantes producidos por la imaginación humana, y una de las joyas de la literatura de todas las épocas.

Durante la próxima semana realizaremos un interesante recorrido a lo largo del mundo para conocer diferentes tipos de culturas y vivir emocionantes aventuras.

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de presentación

Pactos de convivencia

Actividad

introductoria: Marcamos en el mapamundi los

lugares que vamos a visitar durante la

semana

Viaje a África

Jeroglíficos y momias de plastilina

Viaje a Asia

Taller de

manualidades: Mandalas y bindis

Puzzle de la Gran Muralla China

Viaje a América

Taller de

manualidades: Corona india

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Animación a la lectura:

representación de cuentos del mundo

Gymkhana egipcia

Juegos deportivos: Taller

de Yoga

Gran indiada

Fiesta de

despedida y juegos del

mundo

SEMANA 8 (DEL 13 AL 17 DE AGOSTO)

EL MONSTRUO DE COLORES El monstruo de colores, un monstruito de aspecto dulce y amoroso, está hecho un lío de emociones. Y todas juntas, no funcionan bien. Es hora de poner orden, metiendo cada una en un bote. El monstruo de colores necesita ayuda. ¿Te animas?

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de

presentación

Pactos de convivencia

Animación a la

lectura: Kamishibai

Monstruo de colores

Taller de manualidades: Emociómetro y decoración del

pasillo con monstruo gigante e hilos de colores

FESTIVO

Taller de manualidades:

Tarros de emociones (txikis)

Rueda de las emociones (mayores)

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juego dramático

con telas de colores

Juegos deportivos:

Beisbol

FESTIVO

Juegos grupales y de cooperación

Fiesta de

despedida y gymkhana acuática

SEMANA 9 (DEL 21 AL 25 DE AGOSTO)

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Willy Wonka, el director y propietario de la fábrica de chocolate decide hacer un concurso para que 5 niños y niñas puedan hacer una visita a la fábrica. Para ello esconde 5 envoltorios dorados en 5 chocolatinas. Nos esperan aventuras, retos y por supuesto, ¡chocolate!

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de presentación

Pactos de convivencia

Actividad introductoria: Taller de carteles para anunciar el concurso

Taller de manualidades:

Gorros y delantales de cocineros/as

Animación a

la lectura: Rotulación

creativa

Taller de repostería con

recetas con chocolate

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Entrenamiento para la aventura

Expresión

corporal, teatro, baile y

movimiento

Juegos

deportivos con raquetas: Bádminton, tenis y tenis

de mesa

Juegos grupales

y de cooperación

Fiesta de

despedida y Gymkhana: En

busca del billete dorado

SEMANA 10 (DEL 27 AL 31 DE AGOSTO)

ASTERIX EL GALO En el 50 A.C. la Galia se encuentra ocupada por el Imperio Romano tras la derrota de Vercingetorix ante Julio César. Pero no toda la Galia está ocupada: aún hay una pequeña región, rodeada de campamentos romanos, que se resiste al invasor. Se trata de la aldea de Astérix. Así comienza el primer tomo de la célebre serie de historietas de Astérix creadas por Albert Uderzo (Dibujos) y René Goscinny (Guión). A lo largo de la semana nos acercaremos al mundo del cómic, quizá uno de los formatos de lectura preferidos por los niños y niñas.

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de presentación

Pactos de convivencia

Actividad introductoria: Los/as monitores/as

disfrazados de los protagonistas presentarán a los personajes de estas

historias.

Taller de

manualidades: Creaciones con hojas de cómic

recicladas: tarjeteros,

bolsos, posavasos, etc.

Animación a

la lectura: : El lenguaje del

cómic. Aprendemos a reconocer y a interpretar este tipo de

lenguaje.

Taller de manualidades: Disfraz

de Asterix y Obelix

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Psicokiller: Juego

psicológico que nos ayudará a desenmascarar a

los intrusos que se han infiltrado en la aldea y se

confunden entre sus habitantes:

Expresión corporal, teatro,

baile y movimiento

Juegos

deportivos: Olimpiada Gala con

divertidas y “brutales” pruebas.

Juegos grupales y

de cooperación

Fiesta de despedida y ¡Todo por la

aldea! Gymkhana con pruebas que

superar en equipo para conseguir las

viñetas de una historia que

tendremos que recomponer.

SEMANA 11 (DEL 3 AL 5 DE SEPTIEMBRE)

COLORÍN COLORADO

Decimos adiós a un verano lleno de historias fascinantes. Nos esperan unos días cargados de sorpresas, premios, mucha diversión y nuevas historias.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30

Juegos de

presentación

Pactos de convivencia

Actividad

introductoria: Concurso de

portadas

Taller de manualidades:

Piedras cuenta cuentos

Animación a la lectura:

Maratón de Kamishibai

Taller de manualidades: Marcapáginas personalizado

Salida

11:00 Almuerzo

11:30

Juegos acuáticos

Expresión corporal,

teatro, baile y movimiento

Juegos deportivos: balonmano

Juegos grupales y de cooperación

Fiesta final con entrega de premios,

música, juegos y

sorpresas