LUDOTECA - LUDOTEKA - unavarra.es LUDOTECA… · Retenemos el 10% de lo que leemos . 20% de lo que...

LUDOTECA La ludoteca Arrosadía de la UPNA es un servicio que se plantea como recurso socioeducativo de apoyo a la conciliación de responsabilidades personales, familiares y laborales de las personas pertenecientes a la Comunidad Universitaria de la Universidad Pública de Navarra. Se trata de un servicio divertido, en el que niños y niñas disfruten y se sientan bien en grupo, potenciando su autonomía, su espontaneidad, su participación, sus relaciones sociales y toda su capacidad creativa y habilidades personales, sin descuidar la promoción del humor, el bienestar, la felicidad y la alegría. EL JUEGO EN LA LUDOTECA... El juego será la actividad protagonista de la ludoteca, ya que favorece la adquisición de la autonomía y la autoconfianza, y además contribuye a la formación de la personalidad y supone un aprendizaje para la vida adulta. Las niñas y niños juegan para descubrir el mundo, las personas y las cosas que están a su alrededor, para descubrirse a sí mismas y ser reconocidas por los y las demás, para aprender a observar su entorno, conocer y dominar el mundo. Jugando nos acostumbramos a saber ganar y a saber perder, a sumar el propio esfuerzo y el esfuerzo del grupo, a hacer equipo, a ser personas más solidarias, a desinhibirnos y actuar. El desarrollo infantil está directa y plenamente vinculado con el juego, ya que éste inicia de forma placentera el contacto con la realidad e introduce en el mundo de las relaciones sociales.

LUDOTEKA NUPen Arrosadia Ludoteka Nafarroako Unibertsitate Publikoko kideen erantzukizun pertsonalak, familiakoak eta lanekoak bateragarri egiteko gizarte eta hezkuntza arloko laguntza eskaintzeko zerbitzua da. Zerbitzu dibertigarri bat da, haurrek gozatzeko eta taldean ongi sentitzeko, eta haien autonomia eta berezkotasuna, parte-hartzea, gizarte-harremanak eta sormen gaitasuna eta trebetasun pertsonalak indartzen dira, umorea, ongizatea, zoriontasuna eta poztasuna sustatzea ahantzi gabe. JOLASA LUDOTEKAN... Jolasa izango da Ludotekako jarduera nagusia, autonomia eta norbere buruarekiko konfiantza hartzea ahalbidetzen baitu, eta, horrez gainera, nortasuna eratzen laguntzen du eta helduarorako ikaskuntza da. Haurrek jolas egiten dute mundua, pertsonak eta beren inguruan dauden gauzak ezagutzeko, beren burua ezagutzeko eta besteek ezagutzeko, beren inguruneari erreparatzen ikasteko, munduaz jabetzeko eta hura menderatzeko. Jolastuz irabazten eta galtzen jakitera ohitzen gara, norberaren eta taldearen ahalegina batzera, taldea egitera, pertsona solidarioagoak izatera, desinhibitzera eta jardutera. Haurren garapena zuzenean eta erabat lotuta dago jolasarekin, jolasaren bidez modu atseginean hasten baita errealitatearekiko harremana, eta gizarte harremanen munduan sartzeko aukera eskaintzen baitu.

Para todo ello se dispondrá de recursos de calidad con el fin de que niños y niñas puedan realizar su actividad lúdica con juguetes adaptados a sus edades, en un espacio amplio, seguro y supervisado por personal especializado que asesora y propone actividades.

Horretarako kalitateko baliabideak erabiliko dira, haurrek beren aisialdi jarduera egin dezaten beren adinera egokitutako jostailuekin, toki zabal eta seguru batean, aholkuak ematen eta jarduerak proposatzen dituzten langileek ikuskatuta.

CRITERIOS PEDAGÓGICOS... • Procurar un espacio de atención directa a

la infancia garantizando un ocio saludable y de calidad.

• Facilitar la libre expresión y la creatividad.

• Promover actitudes críticas e investigadoras.

• Educar en inteligencias múltiples, valores y hábitos saludables.

• Impulsar el trabajo en grupo. • Promover la igualdad, la paz y la

aceptación de la diversidad.

IRIZPIDE PEDAGOGIKOAK... • Haurrei zuzeneko arreta emateko toki bat

eskaintzea, eta aisia osasungarria eta kalitatekoa bermatzea.

• Adierazpen askatasuna eta sormena erraztea.

• Jarrera kritikoak eta ikertzea xede dutenak sustatzea.

• Hainbat adimenetan, balio eta ohitura osasungarrietan heztea.

• Talde-lana sustatzea. • Berdintasuna, bakea eta aniztasunaren

onarpena sustatzea.

HORARIO SEMANAL... Si bien las actividades concretas serán diferentes, la dinámica de cada semana será similar. Esto repercutirá en una mejor organización y estructuración del servicio. Cada día, durante el horario de acogida, además de actividades despertador (utilizan la música como soporte y requieren un movimiento corporal progresivo como la musicoterapia, la danza y la expresión corporal), se reservará un espacio para el juego libre que permita a los niños y niñas explorar materiales, dar rienda suelta a su creatividad y relacionarse libremente entre ellas. Se habilitarán dos espacios de juego, uno para menores de 5 años y otro para mayores de 6.

En el caso de los niños y niñas más pequeñas se propone la creación RINCONES DE ACTIVIDAD. Se trata de organizar pequeños espacios con diversos materiales cuidadosamente seleccionados, que posibiliten o favorezcan que en cada uno de ellos se desarrollen, de manera libre, diferentes actividades.

ASTEKO ORDUAK... Jarduerak desberdinak izango badira ere, asteroko dinamika antzekoa izango da. Horrek zerbitzuaren antolaketa eta egituraketa hobea ekarriko du. Egunero, harrera-orduetan, iratzartzeko jarduerez gainera (musika euskarri gisa erabiltzen dute eta pixkanakako gorputz mugimendu bat erabili behar da, hala nola musikoterapia, dantza eta gorputz adierazpena), tokia gordeko da jolas askerako, eta horri esker haurrek materialak esploratu, sormena libre utzi eta beraien artean harremanak askatasunez izateko aukera izango dute. Bi jolas-eremu erabiliko dira, bat 5 urtetik beherakoentzat eta beste bat 6 urtetik gorakoentzat.

Haur txikienen kasuan JARDUERA TXOKOAK sortzea proposatzen da. Espazio txikiak antolatu nahi dira kontu handiarekin hautatutako hainbat materialekin. Espazio horiek ahalbidetu edo erraztu behar dute bertan askatasunez gara daitezen hainbat jarduera.

Para ello, se facilitarán todos los recursos necesarios para crear cada una de las zonas: juguetes para el juego simbólico, colchonetas, piezas de foam para psicomotricidad, mesas y sillas de uso infantil para experiencias de grafo escritura, puzles, cuentos, construcciones, etc.

Las y los mayores de 6 años también contarán con su propio espacio de juego donde los materiales también se clasificarán según categorías diferentes: juegos de mesa, recursos para la creación artística libre, libros cuentos y cómics, disfraces y recursos para el juego dramático, juegos grupales, etc.

Cada día entre las 9:00 y las 9:30, se reservará un tiempo dedicado al apoyo escolar para aquellos niños y niñas mayores de 6 años que lo soliciten. Se dedicará un aula a esta actividad y estará siempre atendida por una o dos personas educadoras según la cantidad total de niños y niñas que acudan cada día.

A las 9:30 todos los grupos comenzarán a disfrutar de la programación dirigida.

Cada día, a media mañana, se dedicará un tiempo al almuerzo y tiempo libre donde se prestará especial atención a la creación de un espacio coeducativo, para proseguir después, con la programación prevista hasta la hora en la que comienza el servicio de comedor (las 13.00 horas).

Para el tiempo que los niños y niñas no permanezcan en el comedor hasta el horario de salida se realizarán actividades en loslocales de la ludoteca. Así mismo, se facilitará la siesta a los y las menores que tengan este hábito en un espacio especialmente habilitado para ello.

Horretarako, beharrezkoak diren baliabide guztiak emango dira eremu bakoitza sortzeko: jostailuak jolas sinbolikorako, lastairak, foam piezak psikomotrizitaterako, haurrek erabiltzeko mahai eta aulkiak grafo idazkuntzako esperientzietarako, puzzleak, ipuinak, eraikuntzak, etab.

6 urtez gorako haurrek beren jolas eremu berekia izango dute, non materialak hainbat kategoriaren arabera sailkatuko baitira: mahai-jokoak, sormen artistiko librerako baliabideak, liburu ipuinak eta komikiak, mozorroak eta jolas dramatikorako baliabideak, taldeko jolasak, etab.

Egunero, 9:00etatik 9:30era arte, tarte bat gordeko da eskola laguntzarako hala eskatzen duten 6 urtetik gorako haurrentzat. Ikasgela bat erabiliko da jarduera horretarako, eta bertan hezitzaile bat edo bi egongo dira beti, egunero joaten den haur kopuruaren arabera.

9:30ean hasiko dira talde guztiak programazio zuzenduaz gozatzen.

Egunero, goiz erdian, tarte bat gordeko da hamaiketakorako eta aisialdirako. Bertan arreta berezia eskainiko zaio espazio hezkuntzakide baten sorrerari, eta gero ezarritako programazioari jarraituko zaio jantokiko zerbitzua hasten den unera arte (13:00ak).

Haurrak irteera ordura arte jantokian egon ez daitezen, jarduerak egingo dira Ludotekako lokaletan. Halaber, siesta egiteko aukera emango zaie ohitura hori duten haurrei, horretarako berariaz ezarritako toki batean.

Cada semana se prevén realizar actividades de diferentes características:

• Talleres de manualidades. • Taller de cocina. • Taller de ciencia. • Juego dramático, baile y movimiento. • Actividades predeportivas y

deportivas. • Juegos cooperativos. • Gimkanas y juegos de pistas. • Fiesta de despedida.

Todas y cada una de las actividades propuestas se adaptarán a las características concretas de cada grupo de edad, simplificándose o complicándose los procesos de desarrollo en cada uno de los casos.

Ezaugarri desberdineko jarduerak egingo dira astero:

• Eskulanetako lantegiak. • Sukaldaritza lantegia. • Zientzia lantegia. • Jolas dramatikoa, dantza eta

mugimendua. • Kirol aurreko jarduerak eta kirol

jarduerak. • Lankidetzako jokoak. • Gymkhanak eta arrasto jolasak. • Agur festa.

Proposatutako jarduera guztiak adin talde bakoitzaren ezaugarri zehatzetara egokituko dira, eta kasu bakoitzeko garapen prozesuak sinplifikatu edo korapilatuko dira.

H O R A R I O S E M A N A L G E N E R A L

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

7:45 Acogida, actividades despertador y juego libre

9:00 Apoyo escolar (para aquellos niños y niñas que lo soliciten)

9:30 Juegos de

presentación y elaboración de identificaciones

personales

Taller de cocina

Taller científico

Taller de manualidades

Salida

11:00 Almuerzo 11:30

Taller de

manualidades

Juego dramático,

teatro, baile y movimiento

Juegos deportivos

Juegos grupales y de cooperación

Fiesta de

despedida y gran juego: gymkhana,

pistas...

13:00 Despedida niños/as - Comedor

14:00 Juego libre, siesta y relajación

ASTEKO ORDUTEGI OROKORRA

ASTELEHENA

ASTEARTEA

ASTEAZKENA OSTEGUNA

OSTIRALA

07:45 Harrera, iratzartzeko jarduerak eta jolas askea

09:00 Eskola laguntza (eskatzen duten haurrentzat)

09:30 Aurkezpen jolasak eta

identifikazio pertsonalak

egitea

Sukaldaritza lantegia

Lantegi zientifikoa

Eskulanetako lantegiak

Irteera

11:00 Hamaiketakoa 11:30

Eskulanetako

lantegiak

Jolas dramatikoa, antzerkia, dantza eta mugimendua

Kirol jokoak

Taldeko eta lankidetzako

jokoak

Agur festa eta jolas handia: gymkhana, arrastoak...

13:00 Haurren agurra - Jantokia

14:00 Jolas askea, siesta eta erlaxazioa

• Las actividades y horarios podrán sufrir

modificaciones en función del número de inscripciones, clima, etc.

• Tanto el horario de entrada como el de

salida serán flexibles:

o Entrada: De 7:45 a 9:30 o Salida:

Sin servicio de comedor: 13:30

Con servicio de comedor: De 14:15 a 15:45

• Para más información: Unidad de Igualdad UPNA Aula 026 bis Aulario [email protected] 948 16 62 99

• Jarduerak eta ordutegiak aldatzeko aukera egongo da inskripzio kopuruaren, klimaren eta abarren arabera. • Bai sarrera-ordutegia bai irteera-ordutegia malguak izango dira:

o Sarrera: 7:45etik 9:30era o Irteera:

Jantoki zerbitzurik gabe: 13:30

Zerbitzua jantokiarekin: 14:15etik 15:45era

• Argibide gehiago: NUPeko Berdintasunerako Unitatea 026. ikasgela bis, Ikasgelategia [email protected] 948 16 62 99

PROGRAMACIÓN... El hilo conductor general para el verano será CIENCIA Y NATURALEZA. Cada semana invitaremos a los niños y niñas a participar y divertirse con experimentos científicos, gimkanas, juegos, talleres de cocina, manualidades, salidas y muchas sorpresas más, mientras reflexionan sobre la importancia de proteger nuestro entorno natural. Se trata de acercar la ciencia y la naturaleza a las niñas y niños de una forma diferente, de manera que jugando y divirtiéndose puedan ir adquiriendo nociones fundamentales sobre las distintas disciplinas científicas y su efecto sobre el mundo que nos rodea. Nuestro método es una herramienta didáctica que permite una mayor participación en el aprendizaje, favoreciendo con ello la motivación y el desarrollo de su capacidad creativa y de relación. Retenemos el 10% de lo que leemos

20% de lo que oímos 30% de lo que vemos

¡90% de lo que hacemos!

PROGRAMAZIOA... ZIENTZIA ETA NATURA izango da udako hari gidaria. Astero haurrak gonbidatuko ditugu parte hartzera eta dibertitzera esperimentu zientifiko, gymkhana, jolas, sukaldaritza lantegi, eskulan, irteera eta ezusteko gehiagorekin, gure natura ingurunea babestearen garrantziaz gogoeta egiten duten bitartean. Zientzia eta natura beste modu batera hurbildu nahi zaizkie haurrei, halako eran non jolas eginez eta dibertituz eskuratuko baitituzte diziplina zientifikoei eta horiek inguratzen gaituen munduan duten eraginei buruzko oinarrizko nozioak. Gure metodoa tresna didaktiko bat da, ikaskuntzan parte-hartze handiagoa ahalbidetzen duena, eta horren bidez motibazioa eta sormen eta erlaxazio gaitasunaren garapena ahalbidetzen da. Irakurtzen dugunaren % 10 gogoratzen dugu Entzuten dugunaren % 20

Ikusten dugunaren % 30 Egiten dugunaren % 90!

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiBsKD0yYDTAhWlCcAKHXLaD1YQjRwIBw&url=http://blog.oxfamintermon.org/las-mejores-ciudades-en-movilidad-sostenible/&psig=AFQjCNHhDXhSdy7xpsLgC8eoy5KFiZoETw&ust=1491043975891879

SEMANA 1 (DEL 21 AL 23 DE JUNIO)

¿MAGIA O CIENCIA?

¿Cómo nos imaginamos a una persona que se dedica a la ciencia? Descubriremos que la ciencia no es solo cosa de hombres y que las mujeres han hecho grandes aportaciones al mundo científico. Practicaremos algunas reacciones químicas llenando globos sin aire y construyendo volcanes en erupción. Además comprobaremos que las reacciones químicas no solo se producen en laboratorios, sino también cuando cocinamos.

1. ASTEA (EKAINAREN 21etik 23ra)

MAGIA EDO ZIENTZIA?

Nola irudikatzen dugu zientziaren esparruan aritzen den pertsona bat? Ohartuko gara zientzia ez dela gizonen gauza bakarrik, eta emakumeek ekarpen handiak egin dizkiotela mundu zientifikoari. Erreakzio kimiko batzuk praktikatuko ditugu, puxikak airerik gabe betez eta erupzioan dauden sumendiak eraikiz. Horrez gainera, egiaztatuko dugu erreakzio kimikoak ez direla soilik laborategietan sortzen, baizik eta baita janaria prestatzen ari garenean ere.

MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9:30

Juegos de presentación y elaboración de identificaciones

personales

Taller científico: Reacciones Químicas

Salida

11:30

Taller de

construcción de volcán


Elaboración de bizcocho sin

gluten y fiesta de despedida con

juegos musicales

ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA 09:30

Aurkezpen jolasak eta identifikazio

pertsonalak egitea

Lantegi zientifikoa: erreakzio kimikoak

Irteera

11:30 Sumendia eraikitzeko

lantegia


jokoak

Glutenik gabeko bizkotxoa

prestatzea eta agur festa musika

jolasekin

SEMANA 2 (DEL 26 AL 30 DE JUNIO)

GOTA A GOTA

El agua es un recurso indispensable que tenemos que cuidar. Comprobaremos su importancia para la supervivencia de todos los seres vivos y tomaremos conciencia de nuestra actitud con respecto a su conservación, mientras nos divertimos experimentando con su densidad, conociendo todo el proceso de potabilización y participando en un trepidante gimkana en la que el agua será la protagonista.

2. ASTEA (EKAINAREN 26tik 30era)

TANTAZ TANTA

Ura ezinbesteko baliabidea da, eta zaindu egin behar dugu. Izaki bizidun guztien biziraupenerako duen garrantzia egiaztatuko dugu, eta bere kontserbazioari buruz dugun jarreraren kontzientzia hartuko dugu, bere dentsitatearekin esperimentuak eginez, edateko ur bihurtzeko prozesu osoa ezagutzen eta ura protagonista izango duen gymkhana bizkor batean dibertitzen garen bitartean.

DH LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9:30


personales

Taller de cocina: Zumos de frutas

Taller científico: Agua, densidad y

potabilización

Taller de manualidades:

Acuarios

Salida


Taller de manualidades: Máscara gota

Expresión

corporal, teatro, baile y

movimiento

Juegos deportivos: baloncesto


Fiesta de

despedida y gimkana del agua

EO ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA 09:30

Aurkezpen jolasak eta


egitea

Sukaldaritza lantegia: fruta

zukuak

Lantegi zientifikoa: ura,

dentsitatea, eta ur bihurtzea

Eskulanetako lantegia:

akuarioak

Irteera


Eskulanetako lantegia: ur mozorroa

Gorputz

adierazpena, antzerkia, dantza eta mugimendua

Kirol jokoak: saskibaloia


jokoak

Agur festa eta

uraren gymkhana

SEMANA 3 (DEL 3 AL 5 DE JULIO)

VIVA SAN FERMÍN Vamos a prepararnos para San Fermín entrenando en encierrillos, adelantando el txupinazo, construyendo Kilikis y participando en un montón de juegos muy divertidos.

¡Que comience la fiesta!

3. ASTEA (UZTAILAREN 3tik 5era)

GORA SAN FERMIN Sanferminetarako prestatuko gara entzierro txikietan entrenatuz, txupinazoa aurreratuz, kilikiak eginez eta hainbat jolas dibertigarritan parte hartuz.

Has dadila festa!

https://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiStKrnyoDTAhWIA8AKHYG1BAAQjRwIBw&url=https://fofuchasfofuqueles.wordpress.com/&bvm=bv.151325232,d.ZGg&psig=AFQjCNHmK-DUG-TD3foul8D-odnuTgMDPA&ust=1491044160134271

LUNES MARTES MIÉRCOLES 9:30


personales

Taller de cocina: Huevos rellenos Sanfermineros

Salida

11:00 Almuerzo

11:30


kilikis


Toros

Txupinazo,

encierrillo y fiesta de despedida con música de peñas y

gigantes.

ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA 09:30


pertsonalak egitea

Sukaldaritza lantegia:

Sanferminetako arrautza beteak

Irteera

11:00 Hamaiketakoa

11:30

Eskulanetako lantegia: kilikiak

Eskulanetako lantegia: zezenak

Txupinazoa,

entzierro txikia eta agur jaia peña

eta erraldoien musikarekin


NO LO TIRES, RECICLALO

Comprobaremos lo que tarda la naturaleza en destruir nuestros residuos y entenderemos la importancia de practicar las 3 Rs: Reducir, Reutilizar y Reciclar. También nos divertiremos construyendo nuestros propios juguetes con material reciclado y participando en la gran Gimkana Ecológica.

4. ASTEA (UZTAILAREN 17tik 21era)

EZ BOTA, BIRZIKLATU

Gure hondakinak deuseztatzeko naturak zenbat denbora behar duen egiaztatu eta murriztu, berrerabili eta birziklatzearen garrantzia ulertuko dugu. Gure jostailuak material birziklatuarekin eginez eta Gymkhana Ekologiko handian parte hartuz dibertituko gara.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwipw7OMy4DTAhXmAcAKHSDpD7cQjRwIBw&url=http://amanecemetropolis.net/reciclar-practico-y-operativo/&bvm=bv.151325232,d.ZGg&psig=AFQjCNG0PPQVbNTvUN3YsUcpySm4s5RE2A&ust=1491044288264504



personales

Taller de cocina: Mini pizzas

Taller científico: Medioambiente y

reciclaje

Taller de

manualidades: construcción de

juguete con material reciclado

Salida



Construcción de juguete a partir

de material reciclado

Expresión


movimiento

Juegos deportivos: atletismo


Fiesta de despedida y

gimkana ecológica




egitea

Sukaldaritza lantegia: pizza

txikiak

Lantegi zientifikoa:

ingurumena eta birziklapena

Eskulanetako

lantegia: jostailuak egitea

material birziklatua erabiliz

Irteera



Jostailuak egitea material

birziklatua erabiliz

Gorputz


Kirol jokoak: atletismoa


jokoak

Agur festa eta

gymkhana ekologikoa


MAGNETISMO El magnetismo es un mundo apasionante. Durante esta semana podremos experimentar con imanes, demostrar en una forma visible la dirección de los campos magnéticos y conocer la historia de las piedras guía. Además, podremos construir nuestros propios imanes y brújulas.

5. ASTEA (UZTAILAREN 24tik 28ra)

MAGNETISMOA Magnetismoa mundu zirraragarria da. Aste honetan imanekin esperimentuak egin, eremu magnetikoen norabidea modu ikusgarri batean frogatu eta harri gidarien historia ezagutuko ditugu. Horrez gainera, geure imanak eta iparrorratzak eraikiko ditugu.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjBg4D_y4DTAhWIL8AKHTTtDdMQjRwIBw&url=http://blog.endesaeduca.com/experimento-magnetismo-brujula/&bvm=bv.151325232,d.ZGg&psig=AFQjCNFWJgI1gVZ8k0YM2wu_YY9sQRyKlQ&ust=1491044532076140



personales

FESTIVO

Taller científico: Magnetismo


Construcción de brújulas

Salida


Taller de cocina / manualidades:

galletas imán

FESTIVO

Juegos deportivos:

fútbol


Fiesta de

despedida y juego de pistas




egitea

JAIEGUNA


magnetismoa


iparrorratzak egitea

Irteera


Sukaldaritza / eskulanetako

lantegia: gaileta imanak

JAIEGUNA

Kirol jokoak:

futbola


jokoak

Agur festa eta arrasto jokoa

SEMANA 6 (DEL 31 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO)

LA ESTRELLA DE LA NATURALEZA

Aprenderemos a identificar las cosas buenas que todos los seres vivos aportan a un ecosistema. Crearemos entre todas y todos uno y entenderemos cómo funciona y la importancia del trabajo en grupo. Practicaremos juegos cooperativos y construiremos casetas para aves que colgaremos en árboles.

6. ASTEA (UZTAILAREN 31tik ABUZTUAREN 4ra)

NATURAREN IZARRA

Izaki bizidun guztiek ekosistema bati ematen dizkioten gauza on guztiak identifikatzen ikasiko dugu. Denon artean ekosistema bat egingo dugu, eta nola funtzionatzen duen eta talde-lanaren garrantzia ulertuko dugu. Jolas kooperatiboak egingo ditugu, eta hegaztientzako etxolak egingo ditugu. Etxolak zuhaitzetan zintzilikatuko ditugu.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjD9oCxzIDTAhWnLcAKHTMwBBMQjRwIBw&url=http://carpetasescolares.blogspot.com/2012/10/ecosistemas-en-dibujos.html&bvm=bv.151325232,d.ZGg&psig=AFQjCNFgLnPuLr8gxEhmgt6n_X-z2B2ttQ&ust=1491044631096975



personales

Taller de cocina: Animales

saludables

Taller científico: Ecosistemas


Casetas para aves

Salida y colocación de las

casetas


Taller de manualidades: Casetas para

aves

Expresión


movimiento

Juegos deportivos: pelota mano


Fiesta de

despedida con juegos

tradicionales




egitea

Sukaldaritza lantegia: animalia

osasungarriak


ekosistemak


hegaztientzako etxolak

Irtetea eta etxolak jartzea



hegaztientzako etxolak

Gorputz


Kirol jokoak: esku-pilota


jokoak

Agur festa joko tradizionalekin

SEMANA 7 (DEL 7 AL 11 DE AGOSTO)

PLANTATE

¿De qué se alimentan las plantas? ¿Cuál es su importancia para nuestra supervivencia? Mostraremos por qué no podríamos vivir sin plantas y comprobaremos cómo sus raíces absorben los líquidos en que están sumergidas y los transfieren a sus hojas. Además construiremos originales macetas en las que sembraremos semillas.

7. ASTEA (ABUZTUAREN 7tik 11ra)

LANDARETU ZAITEZ

Zertaz elikatzen dira landareak? Zergatik dira garrantzitsuak gure biziraupenerako? Erakutsiko dugu zergatik ezin gaitezkeen bizi landarerik gabe, eta egiaztatuko dugu nola beren sustraiek beren inguruko likidoak xurgatu eta beren hostoetara transferitzen dituzten. Horrez gainera, landare ontzi originalak egingo ditugu, eta ontzietan haziak ereingo ditugu.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwizwdPyzIDTAhXILsAKHRmVDJgQjRwIBw&url=http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/19409891/Las-plantas-pueden-pensar-decidir-y-recordar-Ciencia.html&bvm=bv.151325232,d.ZGg&psig=AFQjCNFqTx3o1c4kwR3no4oG_bgN8OQMFw&ust=1491044803359804



personales

Taller de cocina: Brocheta creativa

con frutas

Taller científico: Las plantas y el

CO2

Taller de manualidades: Muñeco crece

pelo

Salida


Taller de manualidades: Decoración de

macetas recicladas y siembra de

semillas

Expresión corporal, teatro,

baile y movimiento

Juegos deportivos: balonmano


Fiesta de despedida y

juegos acuáticos




egitea

Sukaldaritza lantegia:

sormenezko brotxeta frutekin


landareak eta CO2

Eskulanetako lantegia: Ilea hazten zaion

panpina

Irteera



Birziklatutako lore ontziak

apaintzea eta haziak ereitea

Gorputz adierazpena,

antzerkia, dantza eta mugimendua

Kirol jokoak: eskubaloia


jokoak

Agur festa eta uretako jokoak


MOVILIDAD SOSTENIBLE

Las personas necesitamos medios de transporte, pero éstos causan inconvenientes en nuestras ciudades y en el medio ambiente. Descubriremos las ventajas de la utilización del transporte público mientras participamos en gimkanas y elaboramos deliciosos semáforos de galleta y chocolate.

8. ASTEA (ABUZTUAREN 14tik 18ra)

MUGIKORTASUN IRAUNKORRA

Pertsonok garraiobideak behar ditugu, baina garraiobideek eragozpenak sortzen dituzte gure hirietan eta ingurumenean. Garraio publikoa erabiltzeak dituen abantailak zein diren jakingo dugu gymkhanetan parte hartzen dugun bitartean, eta gailetazko eta txokolatezko semaforo gozoak egingo ditugu.

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egitea

JAIEGUNA


mugikortasun iraunkorra

Eskulanetako lantegiak: auto

birziklatuak

Irteera


Sukaldaritza

lantegia: txokolatezko semaforoak

JAIEGUNA

Kirol jokoak: beisbola


jokoak

Agur festa eta mugikortasun gymkhana eta patata beroa



personales

FESTIVO

Taller científico: Movilidad sostenible


coches reciclados

Salida


Taller de cocina:

Semáforos de chocolate

FESTIVO

Juegos deportivos: Béisbol


Fiesta de

despedida y gimkana de

movilidad y patata caliente


MAQUINANDO

Entenderemos cómo funcionan las máquinas y cómo son capaces de aprovechar la energía. Conoceremos algunas de las máquinas más famosas y revolucionarias de la historia. Construiremos nuestras propias máquinas para comprender el proceso de transformación y aprovechamiento de la energía.

9. ASTEA (ABUZTUAREN 21etik 25era)

MAKINATZEN

Makinek nola funtzionatzen duten eta energia nola baliatzen duten ulertuko dugu. Historiako makina ezagun eta iraultzaileenak ezagutuko ditugu. Geure makinak egingo ditugu energiaren eraldatze eta baliatze prozesua ulertzeko.

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personales

Taller de cocina: Sándwiches divertidos

Taller científico: Energía y máquinas


Molino de viento

Salida


Taller de manualidades: Pozos de agua

Expresión


movimiento

Juegos deportivos:

Bádminton


Fiesta de

despedida y juego de pistas




egitea

Sukaldaritza lantegia: sandwich

dibertigarriak

Lantegi zientifikoa: energia eta

makinak

Eskulanetako lantegia: haize-

errota

Irteera


Eskulanetako lantegia: ur

putzuak

Gorputz


Kirol jokoak: badmintona


jokoak

Agur festa eta arrasto jokoa

SEMANA 10 (DEL 28 DE AGOSTO AL 1 DE SEPTIEMBRE)

¿QUÉ HORA ES? Entenderemos los movimientos del sol, la Tierra y la luna y demostraremos jugando con linternas cómo las sombras cambian. Construiremos relojes solares y aprenderemos a utilizarlos. También elaboraremos nuestras propias botellas de oxígeno para viajar por el universo.

10. astea (ABUZTUAREN 28tik IRAILAREN 1era)

ZER ORDU DA? Eguzkiaren, Lurraren eta Ilargiaren mugimenduak ulertu eta esku-argiekin jolasean frogatuko dugu nola aldatzen diren itzalak. Eguzki-erlojuak eraiki eta erabiltzen ikasiko dugu. Geure oxigeno botilak ere egingo ditugu unibertsoan bidaiatzeko.

https://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiU27DZ04DTAhWkDsAKHUcmD5gQjRwIBw&url=https://es.pinterest.com/pin/524176844105500308/&bvm=bv.151325232,d.ZGg&psig=AFQjCNHzSXjBAcnBcYYtOXCl5cvO5UC1fQ&ust=1491046626834501



personales

Taller de cocina: Planetas de coco

Taller científico: Sol, tierra, luna


Reloj Solar

Salida



Botellas de Oxígeno

Expresión corporal, teatro,

baile y movimiento

Juegos deportivos:

Tenis y tenis de mesa


Fiesta de

despedida y Gran Juego del Sistema

Solar




egitea

Sukaldaritza

lantegia: kokozko planetak

Lantegi

zientifikoa: Eguzkia, Lurra,

Ilargia

Eskulanetako

lantegia: eguzki-erlojua

Irteera


Eskulanetako lantegia: oxigeno botilak

Gorputz


Kirol jokoak:

tenisa eta mahai-tenisa


jokoak

Agur festa eta

Eguzki Sistemaren jolas handia

SEMANA 11 (DEL 4 AL 6 DE SEPTIEMBRE)

PRESIÓN ATMOSFÉRICA Realizaremos increíbles experimentos científicos para entender en qué consiste la lucha entre presiones. Veremos cómo el aire caliente tiende a moverse con más rapidez y ocupa más espacio que el aire frío.

11. ASTEA (IRAILAREN 4tik 6ra)

PRESIO ATMOSFERIKOA Ezin sinetsizko esperimentu zientifikoak egingo ditugu presioen arteko borroka zer den ulertzeko. Aire beroa aire hotza baino arinago mugitzen dela eta espazio gehiago hartzen duela ikusiko dugu.

LUNES MARTES MIÉRCOLES 9:30


personales

Taller científico: Presión

Atmosférica

Taller de cocina: Concurso de

pintxos

11:00 Almuerzo

11:30


Globo aerostático

Taller de

manualidades: Globo aerostático

Fiesta final con

entrega de premios, música, juegos y sorpresas

ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA 09:30


pertsonalak egitea

Lantegi zientifikoa: presio

atmosferikoa

Sukaldaritza lantegia: pintxo

lehiaketa 11:00 Hamaiketakoa

11:30

Eskulanetako

lantegia: globo aerostatikoa

Eskulanetako

lantegia: globo aerostatikoa

Amaierako festa sari-banaketa,

musika, joko eta ezustekoekin

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