Cómo crear y gestionar un proyecto eTwinning en eTwinning live
Los proyectos eTwinning en el IES Salvador Gadea. La consolidación de un equipo de centro (Por...
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LOS PROYECTOS ETWINNING EN EL IES SALVADOR GADEA. La consolidación de un equipo de centro.
Lorca, 5 de julio de 2012
Imagen creada para el eTwinning “Regreso a la Belle Époque”
1 NUESTRO INSTITUTO
NUESTRO INSTITUTO
! DATOS
! CENTRO DE REFERENCIA
! CENTRO EUROPEO
! GRUPO DE PROYECTOS EUROPEOS
DATOS
ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
ENSEÑANZA NÚM. ALUMNOS ESO 434
BACHILLERATO 200 TOTAL 634 ALUMNOS
CICLOS FORMATIVOS
ENSEÑANZA NÚM. ALUMNOS CICLOS SUPERIORRES 261
CILOS MEDIOS 193 TOTAL 454 ALUMNOS
Familias: ! Edificación y Obra Civil ! Imagen Personal ! Electricidad y Electrónica
ESO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL
TOTAL
434 200 454 1.088 ALUMNOS
Datos: Curso 2011/12
NUESTRO INSTITUTO
NUESTRO INSTITUTO
CENTRO DE REFERENCIA
SOMOS UN CENTRO DE REFERENCIA
… por nuestro galardón como centro de calidad
1º Premio Nacional Curso 2002-2003.
… por merecer el nivel III por la Red de Centros de
Calidad de la Comunidad Valenciana
Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa (IVECE/IVAQE)
… por la puesta en marchadel plan PROA
Convocatoria NacionalCurso 2009-2010
… por la concesión del proyecto ESPCON
… por nuestros proyectos de Innovación Educativa
Curso 2009-2010
… por el soporte digital de gestión de los documentos del centro
Curso 2005-2006
… por el Programa Experimental de Orientación para la ESO
Curso 2008-2009
… por el impulso de nuestra Bolsa Trabajo, en
funcionamiento desde el curso
1997-1998
… por el Premio a la Innovación Educativa
Curso 2005-2006
… por ser pioneros en la
implantación de la nueva FP
… por los premios otorgados por la empresa OMRON
NUESTRO INSTITUTO
CENTRO DE REFERENCIA
SOMOS UN CENTRO DE REFERENCIA
… por nuestro galardón como centro de calidad
1º Premio Nacional Curso 2002-2003.
… por merecer el nivel III por la Red de Centros de
Calidad de la Comunidad Valenciana
Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa (IVECE/IVAQE)
… por la puesta en marchadel plan PROA
Convocatoria NacionalCurso 2009-2010
… por la concesión del proyecto ESPCON
… por nuestros proyectos de Innovación Educativa
Curso 2009-2010
… por el soporte digital de gestión de los documentos del centro
Curso 2005-2006
… por el Programa Experimental de Orientación para la ESO
Curso 2008-2009
… por el impulso de nuestra Bolsa Trabajo, en
funcionamiento desde el curso
1997-1998
… por el Premio a la Innovación Educativa
Curso 2005-2006
… por ser pioneros en la
implantación de la nueva FP
… por los premios otorgados por la empresa OMRON
NUESTRO INSTITUTO
CENTRO “EUROPEO”
SOMOS UN CENTRO EUROPEO… por la constitución del Grupo de Proyectos Europeos
Curso 2007-2008
… por ser miembro de la institución
… por contar con la Carta Erasmus Extendida
Validez: de 2008 a 2013
… por fomentar el programa FCT en Europa
… por potenciar
las Estancias Formativas
… por participar en concursos europeos
Curso 2008-2009
… por nuestros intercambios
y viajes
… por las movilidades de profesores
… por la acogida de
Ayudantes ComeniusCurso 2009-2010
… por la conmemoración del Día de Europa
Curso 2007-2008Curso 2008-2009
… por recibir
Auxiliares de
Conversación Curso 2009-2010
… por participar en la Accademiade la Fondazioneper la Scuola
Curso 2008-2009
… por desarrollar proyectos E-twinning
Curso 2009-2010
GRUPO DE PROYECTOS EUROPEOS
NUESTRO INSTITUTO
“Desde esta ventana, unidos en la diversidad, contemplamos las mismas estrellas”
CONSTITUCIÓN GRUPO DE PROYECTOS EUROPEOS: NOVIEMBRE 2007
2 EUROPA EN EL CENTRO
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS
EUROPA EN EL CENTRO
! CERCA DE EUROPA ! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
“Para desear algo hay que conocerlo”
EUROPA EN EL CENTRO
! CERCA DE EUROPA ! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS
EUROPA EN EL CENTRO
ORIGEN
RÍMINI, ITALIA, OCTUBRE 2007
“Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo” Arquímedes de Siracusa
EUROPA EN EL CENTRO
! CERCA DE EUROPA ! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS
EUROPA EN EL CENTRO
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS
! CERCA DE EUROPA ! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
EUROPEAN WEEK
CREARE EUROPA
III DÍA DE EUROPA
RUBIK MPE
EUROPEAN WEEK (CELEBRACIÓN DEL 9 DE MAYO Curso 2007-08) ObjeOvo:
Fomentar la dimensión europea del centro celebrando el 9 de mayo con talleres y acOvidades moOvadoras
BLOQUE TALLER DESCRIPCIÓN
BLOQUE 1º 8:20-9:10
TALLERES 50'
! PRESENTACIÓN Y MOTIVACIÓN
! CONOCIMIENTO DE EUROPA
BLOQUE 2º 9:10-10:50
TALLERES 100'
! CONFERENCIAS.
! PASE DE PELÍCULAS, RECITALES,...
! VISITA GUIADA A EXPOSICIONES RECREO
BLOQUE 3º 11:15-12:0
5h
TALLERES 50'
! JUEGOS SOBRE EUROPA
! CONCURSOS
ACCIONES Y PROYECTOS CERCA DE EUROPA 1
EUROPA EN EL CENTRO
ACCIONES Y PROYECTOS CERCA DE EUROPA 1
CREARE EUROPA (DESFILE DE CULTURAS EUROPEAS Curso 2008-09) ObjeOvo:
Dar a conocer de una manera lúdica y didácOca las civilizaciones y culturas sobre las que asienta la UE
EUROPA EN EL CENTRO
III DÍA DE EUROPA (ITALIA Y SU CULTURA Curso 2009-10) ObjeOvo:
Sumergirse en la cultura de otro país europeo –Italia-‐ para sentar nuestro espíritu europeo
ACCIONES Y PROYECTOS CERCA DE EUROPA 1
Desfile de máscaras
Il pranzo
DIA DE EUROPA 2010 ITALIA
EUROPA EN EL CENTRO
RUBIK (CONMEMORACIÓN PRESIDENCIA DE HUNGRÍA Curso 2010-11) ObjeOvo:
ConverOr la actualidad europea en un referente para la prácOca educaOva
ACCIONES Y PROYECTOS CERCA DE EUROPA 1
EUROPA EN EL CENTRO
MODELO DE PARLAMENTO EUROPEO
Programa educativo de fomento de la conciencia de identidad europea mediante sesiones parlamentarias de debate Curso 2008-2009: Seleccionados para Fase Provincial, Autonómica y Nacional Curso 2010-2011: Seleccionados para Fase Provincial, Autonómica y Nacional
ACCIONES Y PROYECTOS CERCA DE EUROPA 1
ObjeOvo: Fomentar la conciencia de idenOdad europea
EUROPA EN EL CENTRO
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS
EUROPA EN EL CENTRO
! CERCA DE EUROPA ! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
AUXILIARES CONVERSACIÓN VIAJES LINGÜÍSTICOS
CENTRO ACOGIDA COMENIUS PREMIOS
e PEL
ObjeOvo: Potenciar el uso de las diferentes lenguas europeas con expertos en el propio centro
! AUXILIAR DE CONVERSACIÓN EN LENGUA INGLESA
! CURSO 2009-2010
! CURSO 2010-2011
! CURSO 2011-2012
ACCIONES Y PROYECTOS LINGUA 2
! AUXILIAR DE CONVERSACIÓN EN LENGUA FRANCESA
! CURSO 2009-2010: Concedido pero no realizado
! CURSO 2010-2011: Solicitado pero no concedido
EUROPA EN EL CENTRO
ObjeOvo: Potenciar el uso de las diferentes lenguas europeas a través de contacto con otros alumnos
ACCIONES Y PROYECTOS LINGUA 2
! VIAJES LINGÜÍSTICOS ANUALES. PERPIGNAN. FRANCE. Nivel: Alumnos de Bachillerato (Francés) Cursos: Se realizan desde el curso 2003-2004
Fotos viaje alumnos Gadea a France Curso 2009-‐2010
EUROPA EN EL CENTRO
CENTRO DE ACOGIDA DE AYUDANTES COMENIUS (2009-10)
Ayudante: Daniela Porzio, Caserta (Italia)
! CLASES DE LENGUA Y CULTURA ITALIANAS
Danza típica del Sur de Italia: Tammorriata
ACCIONES Y PROYECTOS LINGUA 2
ObjeOvo: Potenciar el uso de las diferentes lenguas europeas y sus culturas con expertos en el propio centro
EUROPA EN EL CENTRO
! CINE CLUB ITALIANO
! CURSO DE COCINA ITALIANA ! CARO DIARIO
PREMIO A LA EXCELENCIA SWIMMING IN ENGLISH 2010 ORGANIZADO POR LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ:
FUNDACIÓ PER A LA QUALITAT DE L’EDUCACIÓ
ACCIONES Y PROYECTOS LINGUA 2
EUROPA EN EL CENTRO
Curso 2009-2010: Sara Martínez Gijón (ganadora)
IMPLANTACIÓN DEL e Pel: PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS (En proceso)
ObjeOvo: Potenciar, desde los niveles inferiores, la competencia lingüísOca
EUROPA EN EL CENTRO
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS
! CERCA DE EUROPA ! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
! NOSOTROS Y LAS MOVILIDADES
Movilidad: Período de 7empo en otro país par7cipante con el fin de cursar estudios, adquirir experiencia profesional o par7cipar en otra ac7vidad de aprendizaje o enseñanza.
ACCIONES Y PROYECTOS MOVILIDADES 3
EUROPA EN EL CENTRO
! REALIZACIÓN MOVILIDADES MOVILIDADES ALUMNOS MOVILIDADES PROFESORES ! SOCIO ACOGIDA MOVILIDADES MOVILIDADES CENTROS EDUCATIVOS EUROPEOS MOVILIDADES LEONARDO DA VINCI ! CENTRO DE ACOGIDA DE ALUMNOS ALUMNOS EUROPEOS ALUMNOS HACIA EUROPA
PAÍS Nº MOVILIDADES ALUMNOS
ITALIA 118
FRANCE 197
UK 14
SUIZA 122
PAÍS Nº MOVILIDADES PROFESORES
DEUTSCHLAND 3
FRANCE 1
UK 3
IRELAND 2
ITALIA 5
ESTUDIANTES DE
BACHILLERATO
ALEMANES
! MOVILIDADES ALUMNOS ! INTERCAMBIOS
! ERASMUS
! ESTANCIAS FORMATIVAS LdV
! LEONARDO DA VINCI
! FCT EUROPA LdV
! ASOCIACIÓN COMENIUS
ACCIONES Y PROYECTOS MOVILIDADES 3
EUROPA EN EL CENTRO
EUROPA EN EL CENTRO
! ORIGEN ! ACCIONES Y PROYECTOS ! CERCA DE EUROPA
! LINGUA ! MOVILIDADES
! CONGRESOS Y JORNADAS
u COMO ASISTENTES
² EUROPA CLUB. RÍMINI, ITALIA, Curso 2007-2008
Jorge Antón Jornet.
² CONGRESO ERASMUS. SEVILLA. Curso 2008-2009 Jorge Antón Jornet.
CONGRESOS Y JORNADAS COMO ASISTENTES 1
EUROPA EN EL CENTRO
² V ENCUENTRO COORDINADORES COMENIUS. MADRID Curso 2011-2012
Alicia López Palomera
u COMO ASISTENTES
² V CONFERENCIA NACIONAL TEMÁTICA. MADRID. Curso 2011-2012
Antonio Saura.
² 25 ANIVERSARIO ERASMUS. MADRID. Curso 2011-2012 Jorge Antón Jornet.
CONGRESOS Y JORNADAS COMO ASISTENTES 1
EUROPA EN EL CENTRO
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u COMO PONENTES
² EUROPA CLUB.TORINO, ITALIA, Curso 2008-2009 Concha Miñana y Alicia López.
Accademia “I docenti di lingua, ambasciatori di cosmopolitismo”
² CONGRESO ERASMUS. VALENCIA. Curso 2009-2010 Jorge Antón Jornet y Sefa Domènech.
² CONGRESO ERASMUS. CÁCERES. Curso 2010-2011 Jorge Antón Jornet.
² JORNADAS “MOVILIDAD EUROPEA”. MADRID. Curso 2010-2011 Jorge Antón Jornet y Alicia López.
CONGRESOS Y JORNADAS COMO PONENTES 2
EUROPA EN EL CENTRO
u COMO PONENTES
² JORNADAS PAP. VALENCIA, Curso 2011-2012 Judith García y Antonio Saura.
CEFIRE de Valencia
CONGRESOS Y JORNADAS COMO PONENTES 2
EUROPA EN EL CENTRO
3 TIC EN EL GADEA
! COMPROMISO
! ACCIONES
TIC EN EL GADEA
! PROFESOR 2.0 ! CENTRO EDUCATIVO INTELIGENTE ! eTwinning
”Nuestra vida es ante todo toparse con el futuro” José Ortega y Gasset
TIC EN EL GADEA
! PROFESOR 2.0 ! CENTRO EDUCATIVO INTELIGENTE ! eTwinning
! ACCIONES ! COMPROMISO
Aumentar y fomentar la utilización de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje
en todas las áreas de conocimiento de los distintos niveles educativos
Plan de Acción 2010-2011
COMPROMISO
TIC EN EL GADEA
Horizonte Europa 2020
TIC EN EL GADEA
! PROFESOR 2.0 ! ARCE: VIURE LA LITERATURA A TRAVÉS DE LES TIC ! eTwinning
! COMPROMISO
! ACCIONES
ACCIONES
TIC EN EL GADEA
PROFESOR 2.0
ARCE: VIURE LA LITERATURA AMB TIC
CENTRO eTwinning
4 NUESTROS ETWINNING
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
eTwinning significa crear proyectos de
colaboración escolar a través de Internet
entre dos o más centros educativos de países europeos diferentes para trabajar juntos,
aprender uno del otro y crear lazos de
amistad
POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
NUESTROS ETWINNING
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA SENCILLEZ 1
NUESTROS ETWINNING
! No es necesario ser experto en TIC
! Los proyectos pueden desarrollarse en cualquier idioma
! No tiene burocracia
! No existen plazos para iniciar y terminar un proyecto
! Ofrece información, formación, herramientas, ideas y experiencias y reconocimiento
! Pueden participar docentes de todas las áreas, módulos
y materias
SENCILLEZ
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA BENEFICIOS PROF 2
NUESTROS ETWINNING
BENEFICIOS
! INSCRIPCIÓN Al inscribirse un profesor en la plataforma etwinning pasa a formar parte de la mayor comunidad docente de Europa.
! ESCRITORIO PERSONALIZADO El escritorio se puede personalizar y ofrece múltiples herramientas:
² Buscador de socios
² Agenda de contactos
² Gestor de proyectos
² Foro
² Mensajería interna
El escritorio es nuestra ventana
al resto de Europa Hacia una comunidad de centros digitales en
Europa
POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA BENEFICIOS PROF 2
NUESTROS ETWINNING
BENEFICIOS
! INFORMACIÓN Podemos encontrar información sobre proyectos, concursos,
premios, etc. en su sitio web y en el del ITE
! OFRECE FORMACIÓN Cursos para el uso de la plataforma y el desarrollo profesional del profesor
² Curso a distancia etwinning.
ITE. Convocatoria en septiembre y enero. 4 créditos
² Encuentros didácticos.
Encuentros virtuales cortos e intensivos (4-5 días)
² Plataforma training.
Plataforma de pruebas para familiarizarse con el entorno digital.
² Cursos de Desarrollo Profesional y
Encuentros bilaterales y Multilaterales.
Talleres entre profesores de todos los países.
www.etwinning.es
http://www.ite.educacion.es/es/intef
POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA BENEFICIOS PROF 2
NUESTROS ETWINNING
BENEFICIOS
! RECONOCIMIENTO Varias maneras de reconocer el trabajo de los profesores.
² Certificado
² Sello de Calidad Nacional
² Sello de Calidad Europeo
² Premio Nacional
² Premio Europeo
² Créditos de Formación
² Publicación y difusión
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA BENEFICIOS CENTRO 3
NUESTROS ETWINNING
BENEFICIOS
! MEJORA Y APOYO PARA LOS PROYECTOS DEL CENTRO
² Participación interdisciplinar con enfoque europeo en el
Pla de Millora de la Competència comunicativa.
Objetivo: Dominio y buen uso de las lenguas del currículo
² Riqueza y variedad en el Portfolio Europeo de las Lenguas
² Proyecto de Formación en Centros Profesor 2.0
Objetivo: elaborar proyectos por competencias de la mano de las TIC
² Mejora de las competencias lingüísticas
² Complemento para la Asociación Multilateral Comenius
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
INICIOS
NUESTROS ETWINNING
! FORMACIÓN DE PROFESORES:
CURSO DEL ANTIGUO ITE
! PRIMEROS eTwinning
CURSO 2009-10 CURSO 2010-2011
ObjeOvo general: Conexión entre centros educaOvos y alumnos a parOr de modelos de aprendizaje digital colaboraOvos.
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! INICIOS ! SELLO DE CALIDAD ! PROYECTOS ACTUALES
SELLO DE CALIDAD PRESENTACIÓN 1
NUESTROS ETWINNING
PRESENTACIÓN
OBJETIVO Conocer el pasado cultural común de las comunidades musulmana y crisOana en Italia, Francia, Turquía y España, analizar su interrelación desde la Edad Media y observar su permanencia actual para fomentar la aceptación de lo diferente
SELLO DE CALIDAD PROYECTO 2
NUESTROS ETWINNING
PROYECTO
!ETWINNING!PROJECT!!
201002011!!
!!!!!!!!!!!
Página1(
!!! ! ! !
AFTER&THE&ARABS&PATH&(Rooting&our&culture)&
&
���������������������������������������������!
�������������������� ��������������!
DESCRIPTION&
The$European$culture$owes$a$good$part$from$its$roots$to$the$ legacy$of$the$ towns$known$commonly$as$Arabs.$$
The$ purpose$ of$ this$ project$ is$ $ rediscovering$ that$mutual$ loan$ between$Muslims$ and$ Christian$ in$ the$literature,$the$architecture,$the$science,$the$music$and$to$rake$the$expansion$of$the$culture$of$Islam$in$Mediterranean$Europe.$
$
OBJECTIVES&
MAIN$OBJECTIVE:$
To$know$the$cultural$past$common$of$the$Muslim$and$Christien$communities$$in$Portugal,$North$of$África,$Italy,$France,$Turkey$and$Spain,$to$analyze$their$interrelation$from$the$Half$Age$and$to$observe$their$current$permanency$to$foment$the$acceptance$of$the$different$thing.$
$
OTHER$OBJECTIVES:$
1$To$carry$out$a$historical$journey$for$the$cities$of$the$partners,$in$our$case,$ValenciaPBalansiya$
2$To$study$the$mixture$of$cultures$and$religions$in$Europe:$Muslims$and$Christian$
3$To$investigate$the$literature,$music$and$science$in$AlPÁndalus$and$other$territories$historical$Arabs$
4$To$elaborate$posters$and$documents$like$work$of$investigation$of$the$pupil$and$put$in$common$in$TwinSpace$
5$To$take$pictures$of$Muslim$Valencia$and$other$cities$and$to$elaborate$with$them$a$calendar$2010P2011$common$for$all$the$partners$
6$To$sow$in$the$students$the$curiosity$to$discover$towns$with$those$that$we$share$a$common$past$
7$To$foment$the$peaceful$coexistence$and$the$respect$between$cultures$and$different$religions$
8$To$develop$open,$understanding$and$respectful$attitudes$in$the$students$
9$To$establish$solid$knots$with$institutes$of$Portugal,$Sicily,$North$of$África$(Ceuta$and$Melilla),$France$and$Turkey$
10$To$favor$the$contact$between$students$of$diverse$nationalities$and$cultures$
11$To$improve$the$dexterity$related$with$the$technologies$of$the$information$
12$To$promote$learning$models$in$collaboration$
$
$
!ETWINNING!PROJECT!!
201002011!!
!!!!!!!!!!!
Página2(
!!! ! ! !
!
ACTIVITIES( DESCRIPTION(
PRESENTATION(OF(STUDENTS(
Elaboration*of*a*personal*record*in*which*each*student*shows*up,*with*his*likes*and*likings*(.ppt,*etc)*Exchange*with*the*partners*
MOTIVATION(
Ceremony(of(the(tea(
Ceremony*of*the*tea*and*conversation*with*near*people*to*the*Arab*world*(professors,*students,*parents,*studious.)*
Arab*atmosphere:*lamps,*carpets,*teapots,*pictures,*books,*music,*instruments.*
Practice*of*Arab*calligraphy:*elaboration*of*cards*with*each*name*
Recording*in*videotape*and*put*in*common*with*the*partners*(TwinSpace)*
PRESENTATION(OF(CITIES((
Each*student*designs*an*individual*postcard*of*presentation*of*his*city*taking*like*base*an*personal*picture*of*his*Arab*past*and*it*is*shared*with*the*other*partners.*(.ppt,*etc.)*Elaboration*of*a*guide*for*the*historical*journey*of*each*city*(.pdf)*
CALENDAR(
*Combined*elaboration*for*all*the*partners*of*a*calendar*2010I2011**1*are*distributed*among*all*the*partners*the*months*so*that*each*one*designs*those*that*have*corresponded*him/her*in*the*allotment*2*each*institute*selects*a*certain*number*of*pictures*to*use*them*of*base*for*the*design*and*he/she*chooses*some*appointments*of*the*Arab*knowledge*(literature,*philosophy,*etc.)*to*insert*them*in*every*month*3*put*on*the*appointments*in*common*and*they*are*translated*so*that*in*every*month*of*the*calendars*they*figure*all*the*languages*of*the*partners:*Portuguese,*Spanish,*Italian,*Turk,*French*and*Arabic*4*each*center*carries*out*the*corresponding*month,*using*oneself*design*bases*5*are*published*the*calendar*and*it*is*published*in*TwinSpace*6*are*printed*and*it*places*in*the*lobby*of*each*school*center**
PANELS,(POSTERS(AND(EXHIBITIONS(
*The* Arab* path* in* the* science,* the* literature,* the* music,* etc.* of* each*participant*city*Posters* elaborated* by* the* partners* and* shared* and* exposed* in* all* the*centers*and*in*TwinSpace*
RECITAL("Under(the(stocking(
moon:(Moorish(
Romancero�(
*1*RECITAL*of*Moorish*romances*under*a*narrative*mark*that*connects*the*cultures*of*Christian*and*Muslims*(Christian*narradora)***2*EDITION*in*CD*and*lodging*in*TwinSpace**3*EXHIBITION*of*suits*of*Moorish*and*Christian*+*EXPLANATORY*POSTERS*
SELLO DE CALIDAD SOCIOS 3
NUESTROS ETWINNING
SOCIOS
FUNDADORES o ALICIA LÓPEZ PALOMERA IES SALVADOR GADEA (ALDAIA, ESPAÑA) o SANDRINE CARRÉ COLLÈGE LES JACOBINES (TROYES, FRANCE)
OTROS MIEMBROS Y CENTROS o SELIN BENGISU MEV Özel Büyükçekmece İlköğreOm Okulu (ISTANBUL, TURKEY) o GIUSI RANDAZZO IsOtuto Comprensivo Rosario Porpora (CEFALÙ, ITALIA) o BEATRIZ DUARTE (PORTUGAL) o CÍHAN KOCAMAN (TURKEY) o JUDITH GARCÍA PONCE (ESPAÑA) o ANTONIO SAURA (ESPAÑA)
SELLO DE CALIDAD USO DE HERRAMIENTAS 4
NUESTROS ETWINNING
HERRAMIENTAS
v BUSCADOR DE SOCIOS
v MENSAJERÍA INTERNA
v TWINSPACE
v DIARIO DE PROYECTO
SELLO DE CALIDAD ACTIVIDADES 5
NUESTROS ETWINNING
ACTIVIDADES RELACIONADAS
PROYECTO BALANSIYA PLAN PROA DESARROLLO DE CAPACIDADES
¿Qué tiene el desierto que se ha impregnado de perfume? ¿O alguien ha pronunciado el nombre de Balansiya?
(Al- Russafí) OBJETIVO Estudiar las aportaciones de la cultura araboislámica a Occidente
para fomentar la tolerancia entre las personas y la aceptación de lo diferente.
LÍNEA DE PADRES REFUERZO EDUCATIVO
DESARROLLO DE CAPACIDADES
Desarrollo del
aprendizaje
Elaboración de Proyectos
propios
Programa de Extensión Cultural
Club de AcOvidades DeporOvas y Saludables
SELLO DE CALIDAD ACTIVIDADES 5
NUESTROS ETWINNING
ACTIVIDADES RELACIONADAS ! VISITA GUIADA POR BALANSIYA, VALENCIA
! VISITA AL MUSEO DE HISTORIA DE VALENCIA: “LA CIUDAD MUSULMANA”
! VISITA A LA TETERÍA AL RUSSAFÍ
! TALLER DE CIENCIA ÁRABE (Colabora Casa Árabe e Instituto Internacional de Estudios Árabes y del Mundo Musulmán)
! CONFERENCIA “EL MUNDO ÁRABE ACTUAL” (Colabora Casa Árabe e Instituto Internacional de Estudios Árabes y del Mundo Musulmán, CENTRO MATILDE SALVADOR, ALDAIA ! EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA “MARRUECOS”, CENTRO MATILDE SALVADOR, ALDAIA
! MESA REDONDA “MI VIDA EN MARRUECOS”
! CUENTACUENTOS ÁRABES (Celebración del libro y la narración oral)
! VISITA AL MUSEO DE CERÁMICA DE MANISES: “LA CERÁMICA ANDALUSÍ”
SELLO DE CALIDAD BLOG 6
NUESTROS ETWINNING
BLOG: LOS SOCIOS
h{p//:a}erarabpath.blogspot.com
SELLO DE CALIDAD BLOG 6
NUESTROS ETWINNING
BLOG: LOS ALUMNOS
SELLO DE CALIDAD BLOG 6
NUESTROS ETWINNING
BLOG: LAS CIUDADES
SELLO DE CALIDAD BLOG 6
NUESTROS ETWINNING
BLOG: LAS ACTIVIDADES
SELLO DE CALIDAD PRODUCTOS 7
NUESTROS ETWINNING
PRODUCTOS: CALENDARIOCalendario. Coordina España
SELLO DE CALIDAD PRODUCTOS 7
NUESTROS ETWINNING
PRODUCTOS: RECETASRecetas. Coordina Italia
SELLO DE CALIDAD PRODUCTOS 7
NUESTROS ETWINNING
PRODUCTOS: NARRACIÓNNarración ilustrada. Coordinan España y Francia
SELLO DE CALIDAD PRODUCTOS 7
NUESTROS ETWINNING
PRODUCTOS: NARRACIÓN
SELLO DE CALIDAD PRODUCTOS 7
NUESTROS ETWINNING
PRODUCTOS: NARRACIÓN
SELLO DE CALIDAD EL SELLO 8
NUESTROS ETWINNING
SELLO DE CALIDAD NACIONAL
KD�UHFLELGR�HO�6HOOR�GH�&DOLGDG�H7ZLQQLQJ�FRPR�DOXPQQR�GHO�SUR\HFWR
$IWHU�WKH�$UDEV�3DWK��5RRWLQJ�RXU&XOWXUH����75$6�/$�+8(//$�È5$%(
�5DtFHV�GH�QXHVWUD�FXOWXUD�������������
$QWRQLR�3pUH]�6DQ]�6HYLFLR�1DFLRQDO�GH
$SR\R�(VSDxD
0DUF�'XUDQGR�6HUYLFLR�&HQWUDO�GH�$SR\R
En España
En Turquía
SELLO DE CALIDAD EUROPEO GARANTIZADO
NUESTROS ETWINNING
! SENCILLEZ ! BENEFICIOS PARA EL PROFESOR ! BENEFICIOS PARA EL CENTRO
! POR QUÉ ETWINNING EN EL IES GADEA
! SELLO DE CALIDAD ! INICIOS ! PROYECTOS ACTUALES
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! ANOTACIONES A UN BOSQUE
El eTwinning de nuestra Asociación Comenius.
Objetivo de la Asociación: Recorrer bosques de Italia, Alemania, Rumanía y España para estudiarlos como fuente de vida y recursos, admirarlos como semilla que inspira leyendas y música y fomentar su protección al descubrirlos inmensos.
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! LES DIFFÉRENTES LECTURES DU LIVRE DE DON QUICHOTTE
El eTwinning para la asignatura de literatura en bachillerato. ES.
Objetivo: Ver cómo una obra puede ser leída y entendida en distintos países desde la etapa infantil hasta el bachillerato y potenciar el uso creativo de las TIC para llegar a ella.
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PRESENTACIÓN
OBJETIVO Acercarnos a los primeros años del siglo XX para conocer el pasado histórico y cultural europeo tomando como eje estéOco del proyecto el arte y la literatura de la Belle Époque.
Desarrollo del aprendizaje
Elaboración de Proyectos propios
Programa de Extensión Cultural
Club de AcOvidades DeporOvas y Saludables
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PROYECTO
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
SOCIOS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
HERRAMIENTAS
v BUSCADOR DE SOCIOS
v MENSAJERÍA INTERNA
v TWINSPACE
v DIARIO DE PROYECTO
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PRESENTACIÓN ALUMNOS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PRESENTACIÓN CIUDADES
LODZ (POLONIA)
VENEZIA (ITALIA) TROYES (FRANCIA)
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PRESENTACIÓN CIUDADES
LISBOA Y OPORTO (PORTUGAL)
VALENCIA (ESPAÑA) MELILLA (ESPAÑA)
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
BLOG DEL PROYECTO
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
COLECCIÓN DE POSTALES
REALIZACIÓN 1 Todos los países toman fotogra~as en una visita guiada por la ciudad modernista 2 Subimos las imágenes a Twinspace 3 Todos los países buscan citas literarias en su lengua y en español para acompañar las postales 4 Los alumnos españoles retocan las fotogra~as con GIMP para crear las postales 5 Una vez impresas, las subimos a Twinspace y al blog y los alumnos las intercambian por correo postal
Los alumnos de Alcorcón fotogra~an edificios modernistas en Madrid
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
POSTALES VALENCIA
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
POSTALES EUROPA
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
LODZ (POLONIA)
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
VALENCIA (ESPAÑA) REALIZACIÓN 1 Tomamos fotogra~as de los alumnos en el estudio del insOtuto 2 Tratamos las fotos de alumnos y escenarios modernistas aplicando varios filtros con GIMP y superponiendo imágenes 3 Escribimos el guión del cómic y diseñamos su contenido 4 Maquetamos y publicamos en Twnspace y blog (en proceso)
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
OTRAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN ALDAIA
DESARROLLO DECAPACIDADES
ACTIVIDAD:“VISITA GUIADA: VALENCIA MODERNISTA”
FECHA: 18 DE OCTUBRE DE 2011HORARIO: DE 16:00 A 18:30 (aprox.)LUGAR: VALENCIADESTINATARIOS: PROA DESARROLLO DE CAPACIDADES
OBJETIVO:Realizar una visita guiada por la Valencia modernista para conocer los edificios más emblemáticos, reconocer el estilo y tomar fotos
“A cada época, su arte; a cada arte, su libertad” ACT. 01
DESARROLLO DE CAPACIDADES
ACTIVIDAD: “FINALES DEL XIX Y PRINCIPIOS DEL XX EN VALENCIA”
FECHA: 10 DE ENERO DE 2012 HORARIO: DE 16:00 A 18:30 HORAS LUGAR: MUSEO DE HISTORIA DE VALENCIA DESTINATARIOS: PRIMER Y SEGUNDO CICLO PROA DESARROLLO
OBJETIVO: Acercarnos a los años primeros del siglo XX para conocer y comprender nuestro pasado cultural más reciente.
“…el museo no pretende enseñar Historia sino enseñar a comprender la Historia”
(Presentación MHV)
ACT. 05
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
OTRAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN ALDAIA
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
ESPECTÁCULO “MÚSICAS DE LA BELLE ÉPOQUE”
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
Charla y materiales de Asesoría de Imagen sobre vestuario y peinados
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
ESPECTÁCULO “MÚSICAS DE LA BELLE ÉPOQUE”
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PROYECTOS ACTUALES
NUESTROS ETWINNING
ESPECTÁCULO “MÚSICAS DE LA BELLE ÉPOQUE”
! REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
EQUIPO DE CENTRO
NUESTROS ETWINNING
Judith García Alicia López Toni Saura
5 EL FUTURO
1 CERCA DE EUROPA
EL FUTURO
1 MANTENER NUESTRAS ACCIONES SOBRE EL CONOCIMIENTO DE EUROPA
2 REALIZAR ALGUNA VISITA A LAS SEDES DE LAS INSTITUCIONES EUROPEAS
3 ESTUDIO PRELIMINAR INCORPORACIÓN IESGADEA-‐AYUNTAMIENTO ALDAIA A LA XARXA FP NETWORK
2 LINGUA
EL FUTURO
1 SEGUIR SOLICITANDO AUXILIARES CONVERSACIÓN, AYUDANTES COMENIUS… Y MANTENER LAS VISITAS LINGÜÍSTICAS
2 LANZAR EL e-‐PEL
3 ESTUDIO DOBRE IMPLANTACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN PLURILINGÜE EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
3 MOVILIDADES
EL FUTURO
ERASMUS ! MANTENER MOVILIDADES ALUMNOS ! INICIAR MOVILIDADES PROFESORES
LdV ! CONSOLIDAR MOVILIDADES PROFESORES ! INICIAR PROYECTO PROPIO MOVILIDADES ALUMNOS ! CONTINUAR CON FCT EUROPA
COMENIUS ! CONSOLIDAR MOVILIDADES ALUMNOS EN ASOCIACIÓN ! INICIAR MOVILIDADES INDIVIDUALES MAC ! PROMOVER MOVILIDADES PROFESORES
INTERCAMBIOS, ESTANCIAS FORMATIVAS ! CONTINUAR EN LA BRECHA
4 ETWINNING
EL FUTURO
1 CONSOLIDAR EL HERMANAMIENTO A TRAVÉS DE ETWINNING
2 OBTENER EL SELLO DE CALIDAD EUROPEO POR “ARABS PATH”
3 MERECER LOS SELLOS DE CALIDAD NACIONALES POR LOS PROYECTOS ACTUALES
4 PARTICIPAR EN SEMINARIOS Y ENCUENTROS ENTRE ETWINNERS
5 PROMOVER LAS TIC
PROYECTOS EUROPEOS
EL FUTURO
1 TRABAJAR POR LA CALIDAD DE LA ASOCIACIÓN COMENIUS
2 LANZAR UNA ASOCIACIÓN LEONARDO
3 HACER UNA WEB DEL GRUPO MÁS PROFESIONAL Y ÚTIL
"Solo quien se propone algo lo consigue"
GRUPO PROYECTOS EUROPEOS h`p://proyecto-‐europeo.iesgadea.es/index.html
COORDINADOR GRUPO PROYECTOS EUROPEOS VET COORDINATOR
JORGE ANTÓN JORNET, [email protected] [email protected]
COORDINADORA COMENIUS EMBAJADORA eTwinning
ALICIA LÓPEZ PALOMERA, [email protected] [email protected]
Alicia López Palomera