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Los primeros pasos en el mundo laboral

El mercado laboral es exigente y encontrar trabajo es una misión difícil. Sin embargo, hay fórmulas que pueden ayudar

a los estudiantes en práctica a sacarle el máximo jugo a sus tres primeros meses laborales. La meta: conseguir que la pasantía

se transforme en contrato permanente.

Si estás haciendo tu práctica por un pitito, tal vez este texto no te interese, porque, seguramente, al finalizar tu pasantía

tendrás un trabajo asegurado. Pero para la mayoría de los mortales la vida no es tan fácil y dar los primeros pasos en el mundo

laboral es una tarea complicada.

Muchos estudiantes sienten como un balde de agua fría el primer contacto con el mundo real. Llevar a terreno los

conocimientos adquiridos en la sala de clases es un gran reto y saber aprovecharlos para quedar trabajando en la organización

o forjar una carrera exitosa es un desafío aún mayor.

En el mundo actual, donde se premian los beneficios inmediatos, se debe tomar conciencia que la práctica profesional

no entrega resultados en el corto plazo. Por esto, los especialistas recomiendan ir despacio por las piedras.

ALGUNOS CONSEJOS PARA HACER MÁS AGRADABLE PARA TI EL PROCESO DE PRÁCTICA LABORAL:

Tratar de conocer la mayor cantidad de temas posibles que sean de tu interés.

Estar siempre atento por si algo se ofrece. La idea es no parecer chupamedias, sino dar la sensación de diligencia y

buena disposición.

Hay que estar preparado para recibir críticas y dispuesto a superar errores.

Flexibilidad. Lo mejor es tratar de adaptarse a todo tipo de situaciones.

No tener miedo a preguntar. Así muchas veces se evitan errores molestos e innecesarios.

Desempeñarse en labores que no son propias. No debes limitar tu campo de acción, ni sentirte humillado si te

mandan sacar fotocopias o cumplir labores que no son exclusivas de tu profesión.

Ser efectivo. No sólo hay que disponerse a hacer algo, sino hacerlo. Aquí se requieren tres cosas: control de la

situación, confianza en uno mismo y disciplina constante.

Manifestar deseos de autosuperación. No es bueno sentarse en los laureles, viendo cómo el mundo da vueltas. Hay

que actuar.

Respeto. Nunca te debes pasar a llevar a los demás, ni expresarte de manera inapropiada.

Siempre mostrar y demostrar compromiso con la empresa y con el trabajo.

La Tercera. Chile www.tercer.cl

Listo, pág 32

1. La frase: “Llevar a terreno los conocimientos adquiridos en la sala de clases es un gran reto…” ( líneas 07 -08) significa que:

a) saber emplear los conocimientos adquiridos garantiza una pasantía sin problemas.b) Tener la capacidad de concretar ideas es lo que se espera del joven trabajador.c) Utilizar en el trabajo lo que se aprende en la escuela ni siempre es muy fácil.d) El cautivo del suelo puede convertirse en un gran desafío.e) Poner en marcha los conocimientos adquiridos asegura una carrera exitosa.

2. El término que equivale semánticamente a la expresión “ sacarle el máximo jugo” es:a) hacer la mayor cantidad de jugo en los tres primeros mese de trabajo.

b) obtener una persona todo el beneficio posible de una cosa.c) practicar el uso de fórmulas para sacar el jugo.d) extraer ventajas de los estudiantes en su primera experiencia laboral.e) sacarle a alguien la fuerza de trabajo garantizando así su contratación.

3. Relaciona cada una de las palabras con la definición que creas más conveniente:

[ ] chupamedias [ ] pasantía [ ] piruto[ ] diligencia [ ] labor [ ] reto

a) Persona que adula servilmente a otra para conseguir un favor.b) Período en el cual el estudiante que todavía no se ha graduado trabaja para poner en práctica sus conocimientos

y adquirir experienciac) Cargo o beneficio conseguido por amistad o influenciad) Desafío; objetivo o acción difícil de realizare) Rapidez y eficiencia en lo que hacef) Trabajo o actividad de una persona

4. Según el texto, marca V ( verdadero) o F ( falso)a) ( ) Hay que ir despacio por las piedras construyendo sin inmediatismos una carrera exitosa.b) ( ) Hacer muchas preguntas señala debilidad y, además, molesta mucho.c) ( ) En una práctica no se debe limitar el campo de acción, ni sentirse humillado en cumplir labores no exclusivas de la profesión.d) ( ) Tres cosas importantes en una pasantía son: tener control de la situación, confiar en la empresa y mantener constante disciplina.

Las profesiones

I - Algunas profesiones u oficios tienen nombres diferentes en español. En parejas, forma frases asociando las profesiones con sus descripciones.

1. El pescadero A Persona que trabaja en la construcción.2. El notario B Se encarga de la comodidad y de la seguridad de los pasajeros en un

avión3. El limpiabotas C Cuida de la limpieza de la ciudad. Tiene por oficio barrer las calles,.4. El sastre D Muchacho que sirve en hoteles para llevar recados u otras comisiones

que se le encargan.5. La modista E Médico especialista en cirugía.6. El peluquero F Profesional que conduce un vehículo7. El cirujano G Persona que tiene por oficio cortar y vender carne.8. El oficinista H Atiende al público en un comercio9. El periodista I Carpintero que hace muebles y que trabaja con maderas finas10. El orfebre J Se dedica a la instalación y arreglo de conducciones de agua.11. El ebanista K Persona que repara los neumáticos de los coches.12. El barrendero L Tiene por oficio limpiar y pulir los calzados.13. El carnicero M Diseña o confecciona prendas de vestir para mujeres14. La azafata N Funcionario que tiene la autoridad de dar fe o garantía de ciertos

documentos.15. La dependienta O Persona que lleva diversas tareas administrativas y de gestión.16. El albañil P Persona que fabrica objetos de oro y plata.17. El fontanero/ plomero Q Persona que tiene por oficio limpiar y vender el pescado.18. El gomero R Se dedica a actividades informativas de los medios de comunicación.19. El conductor/chofer S Arregla y corta el pelo de la gente.20. El botones T Tiene por oficio hacer trajes para los hombres.

II - Di qué elementos o nociones no tienen o no han tenido nunca una relación estrecha con la profesión a la que hacemos referencia.¡Venga! ¡Vamos!

   1.    un ganadero / una ganadera

          a   un abrevadero

          b   llaves

          c   pienso

          d   un rebaño

   2.    un ejecutivo / una ejecutiva

          a    un teléfono móvil

          b    una agenda

          c    una campana

          d   un ordenador portátil

   3.    un arquitecto / una arquitecta

          a    una ocarina

          b    una regla

          c    un compás

          d   un plano

   4.    un / una electricista

          a   unos alicates

          b    cables

          c    un enchufe

          d    un marcapasos

   5.    un abogado / una abogada

          a    un grifo

          b    un testigo

          c    una coartada

          d  la fiscalía

   6.    un sastre / una sastra

          a    hilo

          b   una aguja

          c    un látigo

          d  tijeras

  

7.    un poeta / una poetisa

          a   un soneto

          b    los laureles

          c    una bandera

          d    una musa

   8.    un secretario / una secretaria

          a   un tampón

          b    un dictáfono

          c    un cuaderno de notas

          d    un vitral

   9.    un peluquero / una peluquera

          a    un peine

          b   un secador

          c   un arpa

          d  un cepillo

   10.    un vigilante jurado          a  una porra           b   una ventosa           c    la seguridad           d   una radio

III - Forma frases originales con los siguientes pares de palabras:

a) psicólogo/ empleado…………………………………………………………………………………………………………………..b) actor / periodista……………………………………………………………………………………………………………………c) juicio / abogado……………………………………………………………………………………………………………………d) repartir / correo……………………………………………………………………………………………………………………e) riesgo / oficio……………………………………………………………………………………………………………………

IV- En el texto “Los primeros pasos en el mundo laboral” aparecen las palabras que figuran en el cuadro a

continuación. Clasifícalas según la sílaba tónica:

AGUDA GRAVE ESDRÚJULA

Difícil

Fórmulas

Máximo

Fácil

Despacio

Conciencia

Disposición

Así

Diligencia

Mayoría

V- ¿ Por qué las palabras: pasantía, mayoría y fría llevan acento ortográfico, si todas son graves terminadas por vocal?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

01.En cual alternativa las palabras se acentúan por el mismo motivo:

a) árbol – aquélla – tóraxb) débil – árbol – éstec) compás – más – ombúd) sí – más – aúne) café – sé – paré

02. (URCAMP – Bagé ) Assinale a alternativa em que estiver incorreta a acentuação:

a) ciudad, salió, rumor, ráfagab) cayó, época, árbol, carácterc) lampara, bailar, emergencia, pátiod) francés, ciclón, época, realidade) huracán, probé, salió, agitación

03. En cual alternativa las palabras se acentúan por el mismo motivo

a) sí – policía – métodob) estás – recordarás – másc) ónix – débil – cárceld) té – esté - cafée) alcanzarás – canción – sé

04.En cual alternativa las palabras se acentúan por el mismo motivoa) Canción – corazón – jurisdicciónb) este – aquél – sóloc) débil – sólo – ónixd) lágrimas – hábito – cárcele) tío – más – papá

05.Marque la opción cuyas palabras siguen la misma regla de acentuación que “ marroquí”a) carácter, fácil, huésped, Sánchezb) contemporáneo, lacrimógeno, matemáticasc) baúl, búho, crío, heroínad) camión, común, Panamá, cebú

06. (UFRGS) 96- Marque a alternativa em que todas as palavras se acentuam de acordo com a mesma regra.

a) más – sólo – ésteb) práctico – países – técnicac) quizás – incisión – cerámicad) podía – continúa – básicoe) decoración – tecnología – habitación

07. (UFRGS) 97 - Marque a alternativa em que todas as palavras se acentuam de acordo com a mesma regra.

a) árboles – oxígeno – metálicasb) ámbar – árbol – traslúcidoc) más – allí – ríod) descomposición – también – oxígenoe) más – río – algún

Actividad 1Lee cuidadosamente el siguiente texto y decide en qué casos se requiere la tilde en las palabras subrayadas.

El Buitre, tímido y poderoso (fragmento)

El buitre común se alimenta de carroñas de grandes ungulados1 domésticos y salvajes, pero puede cebarse2 en animales mas pequeños como perros, zorros, gansos..., mas nunca caza una presa viva. Elige las masas de carne y las vísceras, evitando competir con el buitre negro. Y, a diferencia de este, busca el alimento en grupos más o menos laxos. Así, si un individuo descubre un cadáver, desciende en círculos para avisar al resto, que no tarda en concentrarse y bajar a comer. Los nidos se agrupan en colonias, donde las aves mas inexpertas ocupan los lugares más expuestos a la meteorología.El cortejo tiene lugar en vuelo: los machos planean sobre las hembras y bajan las patas hasta casi tocarlas. Las cópulas suceden entre diciembre y febrero. Como dependen del muy variable alimento, solo ponen un huevo que incuban unos cincuenta y ocho días. Macho y hembra se turnan para dar calor al huevo, aunque esta permanece mas tiempo. El pollo crece a un ritmo lento, pero determinado e incapaz de frenar su crecimiento, muere si no come con la frecuencia precisa. Los pollos pasan en los nidos entre ciento diez y ciento veinte días. Ambos cónyuges alimentan al pollo, que siempre está acompañado en las cuatro primeras semanas. Alrededor de la séptima semana, pasa mas de la mitad del tiempo solo y a los tres meses y medio, deja el nido, moviéndose cerca de la colonia, hasta independizarse. Cuatro o cinco años más tarde buscará pareja y criará.

(Tomado de la Revista Ibérica Natural)

1 Ungulado. Dícese del mamífero que tiene casco o pesuña. (RAE, Diccionario de la lengua española).2 Cebarse. Fig. encarnizarse, ensañarse. (RAE, Diccionario de la lengua española).