Haydeé Trujillo

Los NO en el e-Learning

Los NO del Concepto

y el Alcancedel e-Learning

Haydeé Trujillo

NO por estar publicado en internet

y ser material pedagógico ES eLearning.

Podemos encontrar un sinfín de documentoselectrónicos (ejercicios, videos, imágenes,presentaciones, ejemplos y actividades) decarácter pedagógico, lúdico o instruccional, y nopor el hecho de recopilarlos y seleccionaraquellos que se ajusten a un tema en específicopodemos decir que es eLearning.

Si bien una de las características del eLearninges permitir, mediante los servicios de Internet, eltrabajo, la difusión de contenidos y la forma decompartir información, no significa que el uso demateriales electrónicos sea una forma deEducación en Línea.

Haydeé Trujillo

Ser hábil en el uso de las TIC s NOdetermina

la adquisición del aprendizaje.

El uso de las TIC en los procesos educativos, no garantiza que el alumno ya tiene ganado el aprendizaje, ya que son sólo herramientas que pueden favorecerlo. Saber utilizarlas, facilita el proceso pero no es determinante en la consecución del logro educativo.

Haydeé Trujillo

El saber aplicar las Las TIC S NOgarantiza que crearás un curso eLearning

de calidad.

La parte fundamental en la construcción de un curso virtual radica en la forma de diseñar una experiencia de aprendizaje interactivo, esto no solo implica saber utilizar determinadas herramientas y programas, sino que es fundamental el tener también habilidades de diseño instruccional, conocimientos sobre principios pedagógicos y una innata habilidad para innovar herramientas de aprendizaje.

Haydeé Trujillo

El e-learning NO es solamente una forma

de aprender diferente y divertida

Existe la falsa creencia que por aprender en un dispositivo electrónico, hacer uso de materiales didácticos o ver videos convierten al aprendizaje en línea como una forma de enseñar poco seria y meramente recreativa. El uso de todos los recursos de aprendizaje es una de las características principales del e-learning que intentan acercar al estudiante a una nueva forma de aprender, dinámica, intuitiva, que les proporcionen elementos que les permitan apropiarse del conocimiento y se sientan atraídos por el curso. Deben buscarse estrategias que los “enganchen” ya que no tienen la supervisión ni la guía de la que goza la

Haydeé Trujillo

NO por “customizar” un curso a los colores

institucionales de la empresa, significa que tenemos un curso a la medida

Las muchas opciones de cambiar el aspecto de un curso y personalizarlo de acuerdo a la imagen institucional de la empresa no implica que sea un curso diseñado explícitamente para ellos.

El adaptar un curso de acuerdo a los requerimientos de la empresa va más allá de lo que vemos, requiere un estudio previo de necesidades de formación, formas de aprendizaje, edades de las personas y sobre todo la aplicación práctica que tendrán los contenidos en la empresa para que se pueda diseñar un curso acorde a las necesidades

Haydeé Trujillo

NO elijas un curso e-learning sólo por

ahorrar costos.

Una de las ventajas del eLearning tiene que ver con el tiempo no con el costo. El tiempo es dinero. El poder capacitar a los empleados sin que abandonen sus lugares de trabajo y dejen la planta con la probabilidad de que surja algún incidente que requiere de la presencia del personal es una de las causas por las que los empresarios deciden capacitar a su personal en línea. No con esto quiere decir que sea la única o determinante, pero si incide en la toma de decisiones, aunada a las bondades de poder capacitar a muchas personas en un mismo periodo, realizar un seguimiento del proceso de formación del personal, evitar accidentes por

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