LOS CASTILLOS 4 años · Todos los niños y niñas colorean la carta para llevársela a casa. De la...
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LOS CASTILLOS 4 años
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Nuestra historia comenzó el día que un caballero y una princesa vinieron al cole y nos contaron un cuento. Tras esta visita empezaron a surgir las primeras ideas y dudas.
SITUACIÓN DESENCADENANTE Y ASAMBLEA INICIAL
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DIBUJO DE IDEAS PREVIAS
Tras conocer que ideas tenían acerca del tema del proyecto y que curiosidades les sugería el mismo, cada uno hizo su propio castillo.
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CARTAS A LAS FAMILIAS
Una vez comenzado el proyecto es hora de informar a las familias y decirles que nos pueden ayudar en todo lo que quieran.
Todos los niños y niñas colorean la carta para llevársela a casa.
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De la visita del caballero y de la princesa surgieron muchas ideas.
¿QUÉ SABEMOS SOBRE CASTILLOS?
En los castillos viven príncipes y
princesas Las brujas y las
hadas hacen hechizos
Los guardias del castillo tienen
escudos y espadas
Los castillos tienen grandes
ventanas y torres
Los castillos son de ladrillo
El rey y la reina son el papá y la mamá de la princesa y del
príncipe Había dragones
que echaban fuego por la boca
En los castillos se organizaban fiestas en las que bailaban
Los guardias vigilan el castillo
Los príncipes tienen corona y capa y las
princesas tienen corona y vestidos muy bonitos
ANÁLISIS DE LAS IDEAS DEL ALUMNADO
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Por supuesto también surgieron muchas dudas.
¿QUÉ QUEREMOS APRENDER?
CASTILLOS
¿Quiénes vivían en los castillos?
¿Cómo se divertían?
¿Qué comían?
¿Dónde compraban?
¿Cómo era el castillos por fuera y por dentro?
¿Cómo y quienes protegían el castillo?
¿Cómo eran los escudos?
¿Cómo se curaban?
¿Cómo se alumbraban?
¿Cómo eran sus ropas?
GUIÓN DE INTERROGANTES
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Las mamás y los papás también estaban muy emocionadas con el comienzo del proyecto y se encargaron de hacernos sentir dentro de un castillo.
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El tema nos encantó, y enseguida nos hicimos expertos para investigar en casa.
SITUACIONES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
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Creamos nuestro rincón del castillo.
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Los niños mayores nos enseñan los instrumentos y bailes de la época medieval
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¡Hacemos actividades chulísimas!
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¡¡Hacemos escudos!!
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Creamos dragones con nuestras manos
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¡También hemos hecho coronas!
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¡Nuestro rincón del castillo continúa creciendo!
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En la hora de juego construimos castillos
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Sesión de psicomotricidad sobre dragones y caballeros
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Empezamos los preparativos para la fiesta
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Y llegó la gran fiesta…
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Nos pusimos nuestros trajes de caballero
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Durante el proyecto se ha ido realizando una evaluación continua a través de la observación diaria de las diferentes actividades, y con la ayuda del mapa conceptual hemos realizado una evaluación final, comprobando que se han interiorizado los conocimientos que hemos estado
trabajando.
EVALUACIÓN