LOMCE 3

Tercer curso

Comprensin oral

Comprensin de palabras clave, oraciones e informacin de mensajes orales breves.

Comprensin de informacin procedente de grabaciones multimedia y de conversaciones

dirigidas sobre temas cercanos.

Comprensin de mensajes producidos con distintos acentos de la lengua inglesa.

Expresin oral

Emisin de palabras y mensajes breves con una pronunciacin, acentuacin, entonacin y

ritmo correctos.

Utilizacin del vocabulario de uso habitual y necesario en el aula.

Vocabulario bsico.

Uso de estructuras bsicas y oraciones construidas para el intercambio de informacin

bsica.

Estrategias de apoyo a la expresin oral (lenguaje no verbal, transferencias de la lengua

materna, repeticiones, etctera).

Comprensin lectora

Lectura correcta y comprensin de vocabulario clave y de uso frecuente.

Conocimiento de los signos ortogrficos bsicos.

Lectura y comprensin de mensajes y textos sencillos y variados.

Lectura de cuentos, cmics y otros tipos de libros o textos.

Aplicacin de estrategias bsicas de lectura: contexto, conocimiento previo e

identificacin de informacin bsica.

Lectura de textos.

Uso de diccionarios y de las tecnologas de la informacin y la comunicacin como medio

de consulta y aprendizaje.

Expresin escrita

Uso de maysculas y otros signos de puntuacin.

Escritura de palabras cortas y usuales con relativa correccin fontica.

Escritura dirigida de diferentes tipos de textos sencillos.

Cuidado en la elaboracin y presentacin de los textos.

Revisin y autocorreccin de los textos producidos de manera guiada

Uso de diccionarios y de las tecnologas de la informacin y la comunicacin

(procesadores de textos).

Contenidos sintctico-discursivos

1. Expresin de relaciones lgicas: Conjuncin (and); disyuncin (or); oposicin (but).

2. Afirmacin: affirmative sentences; Yes (+tag).

3. Exclamacin: exclamatory sentences (e.g. I love salad!); How + Adj. (e.g. How nice!);

Help! Sorry!).

4. Negacin: negative sentences with not, never; no (Adj.), No (+negative tag).

5. Interrogacin: Wh- questions; Aux. verbs in questions: to do, to be, to have.

6. Expresin del tiempo: presente (simple present; present continuous).

7. Expresin del aspecto: puntual (simple tenses); durativo (present continuous); habitual

(simple tenses [+Adv. eg. always, everyday]).

8. Expresin de la modalidad: factualidad (declarative sentences); capacidad (can);

obligacin (have [got] to; imperative); permiso (can).

9. Expresin de la existencia (to be; there is/there are); la entidad (nouns, pronouns,

articles, demonstratives); la cualidad ([very+] Adj.).

10. Expresin de la cantidad: (singular/plural; cardinal numbers up to two digits; ordinal

numbers up to two digits. Quantity: all, many, some, a lot, more, a piece, a bottle, half.

Degree: very).

11. Expresin del espacio: (prepositions and adverbs of location, position,

motion/direction).

12. Expresiones temporales: points (e.g. quarter past five), and indications (e.g. now,

tomorrow [morning]) of time; sequence (first, then...); frequency (e.g. sometimes, on

Sundays); prepositions and adverbs of time.

13. Expresin del modo: Adv. of manner (e.g. slowly, well, quickly, carefully).

14. Expresin de la posesin: I have got (Ive got); preposicin of; genitivo sajn (s);

possessives.

15. Expresin de gustos y preferencias: I like/I dont like; I like V ing.