LÓGICA DE PROYECTOS

Docente: Miguel Angel Zilvetty TorricoCelular: 71504000

Email: miguelzilvetty@gmail.com

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉSCEPIES

Lógica de Proyectos Sociales

Proyectos Sociales• Viñet• Viñeta• Viñeta

Proyectos de Inversión• Viñeta• Viñeta• Viñeta

Proyectos de Investigación• Viñeta• Viñeta• Viñeta

Proyectos de Infraestructura

Proyectos de Desarrollo Sostenible

Proyectos Comunitarios• Viñeta• Viñeta• Viñeta

• Tipos de proyectos• Los distintos tipos de proyectos sociales son.• Proyectos sociales• Son proyectos para lograr alguna obra que beneficie a la comunidad, pueden ser:• Con pequeña subvención.  El apoyo económico es poco y proviene del mismo equipo de investigación, es manejado por la

comunidad que aprenden unos de otros el manejo de grupo, la ejecución y supervisión de proyectos, se reúnen para establecer reglas, ellos mismos administran sus fondos. Los funcionarios ayudan a la comunidad en su proyecto.

• Proyectos apoyados por pequeñas subvenciones. Las ayudas económicas provienen del equipo de investigación y el gobierno. Los funcionarios del gobierno intervienen para que las actividades se cumplan y a si vez opinan sobre cómo se debe administrar el proyecto. Se emplean algunos elementos del proyecto central.

• Proyectos apoyados exclusivamente por el gobierno.  El apoyo económico solo proviene del estado pero incluye algunos elementos del proyecto central. La comunidad igualmente presta ayuda en la ejecución de las actividades.

• Proyectos de investigación• Tiene relaciones con la teoría existente en el tema y a su vez con el mundo empírico, de esta forma se planea lo que se pretende

investigar. Sus partes son: planteamiento o formulación del problema, antecedentes, importancia o  justificación del estudio, elementos teóricos que fundamenten la investigación,  objetivos (generales y específicos), metodología, esquema o plan de trabajo, cronograma y referencias.

• Proyectos de inversión• Están relacionadas con la empresa y la parte comercial los hay de varias clases:• Inversión privada: consiste en crear un plan que permita obtener una rentabilidad económica a partir de la inversión de un capital.• Inversión pública: El estado invierte recursos para lograr el bienestar social de una comunidad a la vez que beneficio económico.• Inversión social: Se busca invertir bienes en el desarrollo exclusivamente social sin esperar remuneración económica, sino que los

beneficios permanezcan después de acabado el proyecto.• Proyectos de infraestructura• Se invierte en obras civiles, se construye infraestructura que aporte beneficios económicos o sociales.• Proyectos sociales• Su único fin es mejorar la calidad de vida de una comunidad en sus necesidades básicas como salud, educación, empleo y vivienda.

El proyecto pronostica y orienta una serie de actividades para conseguir unos determinados objetivos. Debe contener una descripción de lo que quiere conseguir, debe ser adaptado al entorno en que se piensa desarrollar, los recursos necesarios para desarrollarlo y el cronograma en el que se establece el plazo de su ejecución.

• Proyectos de desarrollo sostenible• Es un proyecto social y económico de una comunidad que incluye ecología o del medio ambiente como un elemento importante

tanto para mejorar la economía como para ser protegido durante un largo periodo. Este tipo de proyectos surgió en torno al deterioro en el medio ambiente y la intención de que la producción humana no lo impacte de forma negativa. También busca la participación equitativa de la sociedad en estos procesos.

•  • Bibliografía para los tipos de proyectos sociales

• http://www.eumed.net/libros/2007a/232/1d.htm• http://www.promonegocios.net/proyecto/concepto-proyecto.html• http://www.una.ac.cr/ambi/Ambien-Tico/92/cortes.htm

1. DENOMINACIÓN O TÍTULO

• Factor de motivación, inducción o incitación, constituye un instrumento que unifica temática y metodológicamente el proyecto

• Idea clara precisa del problema fundamental , puede ser formulado en forma tentativa, al final se cambia por uno declarativo o afirmativo

• Modalidades de Formulación

¿Cuál es la importación de la denominación del un proyecto?¿Es necesario partir por la denominación de un proyecto? ¿Cuál es el momento justo para darle un título al proyecto?¿Existen reglas para titular un proyecto? ¿Cuáles son esas reglas?

Modalidades de Formulación de un Título

• Por síntesis: se condensa y sintetiza la idea central del proyecto

• Por asociación: se relaciona con otra idea/s vinculadas con el proyecto, sugiere aspectos fundamentales del proyecto, no es explícito no da margen a una comprensión global

• Por antítesis u oposición: se presenta todo lo contrario de lo que va a desarrollarse en el proyecto, lo opuesto a la idea fundamental. La contrastación debe quedar lo suficientemente clara para no confundir a otras personas

FUNCIONES QUE CUMPLE EL TÍTULO

• Diferencia el proyecto de cuaquier otro• Caracteriza temáticamente el proyecto• Enuncia el contenido de un proyectoSe puede incorporar un subtítulo que sirva de complemento adicional al título para aclararlo o ampliarlo

¿Es importante conocer las funciones que cumple un título? Si o no y ¿Por qué?¿Cuáles son las funciones que cumple un título?

2.-CARACTERIZACIÓN DEL PROYECTO

Explicar la naturaleza del proyecto requiere explicar una serie de aspectos que permiten definirlo para tener una visión panorámica y general de un proceso a un no desarrollado

¿Qué implicará una caracterización?¿Será importante desarrollar la caracterización?¿Se podrá iniciar un proyecto sin desarrollar su caracterización? ¿Por qué sí y por qué no?

2.-CARACTERIZACIÓN DEL PROYECTO

A. IDENTIFICACIÓNB. JUSTIFICACIÓNC. MARCO INSTITUCIONAL, SOCIAL Y TEÓRICOD. FINALIDD DEL PROYECTOE. OBJETIVOS, PROPÓSITOS, LOGROS Y METASF. DESTINATARIOSG. PRODUCTOS, REULTADOR Y EFECTOSH. COBETTURA Y CONTEXTO FÍSCIO O ESPCIAL DEL

PROYECTO

A. Identificación• Tener una idea completa de su: Naturaleza

• Carácter• Categoría• Tipo• Finalidad

• Descripción amplia• Definiendo y caracterizando la idea central de lo que

se pretende realizarinformaci

ón completa

del mismo

Concepción total y general

del Proyecto

Importante

permite

tener

B. Justificación

Importancia

Utilidad

Viabilidad

IDENTIFICAR

DESCRIBIR

Propósito:

POR QUÉ

Para el PROBLEMA Busca RESOLVER

Posibilidad de DESARROLLO FACTIBILID

AD

Argumentos TÉCNICOS - CIENTÍFICOS

• Existencia de la NECESIDAD a ser Satisfecha• Existencia del PROLEMA a ser Solucionado• Satisfacción de la NECESIDAD y solución del

PROBLEMA• Prioridad de NECESIDADES y PROBLEMAS sobre

otrosARGUMENTOS

POLÍTICOS

ECONÓMICOS SOCIALES TÉCNICOS

HUMANOSQue conceda prioridad a su SOLUCIÓN

Argumentos TÉCNICOS - CIENTÍFICOS

• El PROBLEMA se justifica con base en un DIAGNÓSTICO, ESTUDIO PREVIO DE LA SITUCIÓN

• TIEMPO necesario para realizarlo

TRAYECTORIAS

ESTRATEGIASadecuadas

RECURSOSHUMANOS

RESULTADOS de un

DIAGNÓSTICO

existencia

JUSTIFICACIÓN

Mejor FUNDAMENT

OREALIDAD

FACTIBILIDADPREFACTIBILIDAD

RECURSOSECONÓMICO

S

UTILIDADEFECTIVID

ADALCANCE

garantizar

C. Marco Institucional, Social y Teórico

Origen Institucional:• Marco General de la ENTIDAD de enorme

importancia• Información de la ORGANIZACIÓN responsable del

Proyecto• Información se obvia cuando el proyecto se ejecuta

en el seno de la organización que lo PROMUEVE y lo REALIZA

• MAYOR PREEMINENCIA cuando el proyecto se efectúa en el MARCO de OTRA ORGANIZACIÓNINFORMACIÓN

ÚTIL POLÍTICAS PRIORIDADES DE LA ORGANIZACIÓN RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES

C. Marco Institucional, Social y Teórico

Marco Social:• Grupo de personas• Estudiantes – Docentes de una Institución

MAYOR SIGNIFICADO• Experiencia participativa• Compartida por la comunidad

ASPECTOS ECONÓMICOS ORGANIZATIVOS INSTITUCIONALES POLÍTICOS

C. Marco Institucional, Social y Teórico

Marco Teórico:Concepción abstracta y pura respecto a experiencias anterioresCARACTERÍSTICAS:IdealizaciónModelaciónConjeturasLógicasNivel de abstracción alto Bla, bla, bla, bla, de acuerdo a la Guía o Manual

D. Finalidad del Proyecto

• No se especifican sus características como parte convencional de la estructura de un Proyecto

• Puede convertirse en CAMISA DE FUERZA, obligando a someterse RIGUROSA y MECÁNICAMENTE a ella

VÁLIDA

Proyectos pequeñosIndependencia con relación a otros niveles

Evita desfases con relación

PLANES

PROGRAMAS

PROYECTO

Hace parte se encuentra expresada en estos

MAYOR IMPORTANCIA: Objetivos, metas, logros y propósitos

E. Objetivos, Propósitos, Logros y

MetasOBJETIVOS:• Aspecto clave• Imposible saber qué se hace• Qué se espera obtener al culminar su desarrollo

Expresada como:• RESULTADO FINAL

EJEMPLO:Enunciado claro y preciso de las metas y propósitos que persigue

caracterizadas

QUÉPARA QUÉ

No como TareasActividad

es

E. Objetivos META Fin hacia donde se dirigen

las acciones o deseosPersona

sProyectos

PROPÓSITO

implicaIntenció

nMira

PUNTOCENTRAL

de REFERENCI

A

Permite entender la NATURALEZA

ESPEFÍFICA de las

ACCIONES

RESULTADO Convertido en PRODUCT

OTrabajoActivida

d

Respondiendo aOBJETIVOS PROPUESTOS

Conseguir algo que

DESEAINTENT

ALOGRO

Conseguir algo

Bien Definido Perseguido

IntencionalmenteFIN

Diferencias Finalidad Objetivo

FIN Busca PRODUCIRCAMBIO

EFECTOOBJETIVO

Perseguido Intencionalmente

Le interesa PRODUCIR

IMPACTO genera

TRANSFORMACIÓN

deja

HUELLAComo

RESULTADO

GOLPEA a un

INDIVIDUO EJEMPL

OEn la vida cotidiana el EFECTO

Producto

SITUACIÓNACONTECIMIE

NTOACCIÓN

RESULTADO

CONSECUENCIA

F. DestinatariosSegún:

Cambios Sustanci

ales

Carácter

Naturaleza

Categoría

Tipo de Proyecto

Involucra a:

SexoCondición

Socioeconómica

EdadActivid

ad laboralNivel cultur

alNivel educati

voEstratificación

profesional

PERSONAS

TIPO Y COMPOSICIÓN

DE LA POBLACIÓNVariada Diferente

Punto de vista

Social Económico Biológico Cultural Educativ

o

Distribución por sexos: Hombre-Mujeres

Trabajo Población en Edad Laboral y

no laboral

EconomíaPoblación Productiva

y No productiva

Educación

Inicial, Primaria, Secundari

a Universita

riaRealidad

Social

Población Dependient

e y No Dependient

e

Biología

Población edad de

Reproducción y No

Reproducción

Sexo

Otras distribucionesOrigen Población en

Edad Laboral y no laboral

Composición Cultural

Aymara, Quechua, Guarani,

etc.

Estado Conyugal

Casados, solteros,

divorciado

Sectores Económico

Producción, Distribución, Servicios

Ocupación

Médico, Abogado, Ingeniero,

etc

Distribución Según

Varían según la población involucrada, existe una visión y

enfoque diferente a nivel técnico y metodológico con

propios problemas y necesidades

G. Productos, Resultados y Efectos

• Un proyecto no se justifica si no alcanza estos, se los alcanza si se obtienen: PRODUCT

OSRESULTAD

OSESPERADOS

3. EL RÉGIMEN OPERACIONAL

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (POR MESESEL CPM EB UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNDIAGRAMA CPM DEL PLAN DE ACTIVIDADESTABLA DE ASIGNACIÓN DE TIEMPO DE LAS ACTIVIDADES(EN SEMANAS), SEGÚN LA T´CNICA PERT PROYCTO DE INVESTIGACIÓN)

INSTRUMENTOS, MÉTODO, TÉNICAS Y MODALIDADES DE OPERACIÓN

• TÉCNICAS DE TRABAJO CON GRANDE S GRUPOS• TÉCNICA DE TRABAJO CON GRUPOS PEQUEÑOS• TÉCNICAS DONDE INTERVIENE UN EXPERTO• TÉCNICAS DONDE INTERVIENE ACTIVAMENTE EL

GRUPO

5. CRONOLOGÍA DEL PROYECTO

6. LOS RECURSOS Y COSTOS DE EJECUCIÓN

7. ¿CÓMO ADMINISTRAR EL PROYECTO?

8. INDICADORES DE EVALUACIÓN DE UN PROYECTO

ESQUIEMA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO

1. Denominación o título2. Caracterización del proyecto:

a. Identificaciónb. Justificaciónc. Marco institucional, social y teóricod. Finalidade. Objetivos, propósitos, logros y metasf. Destinatariosg. Productos, resultados y efectosh. Cobertura y contexto físico espacial

1. Régimen operacional2. Instrumentos, métodos, técnicas y modalidades de operación3. Cronología4. Recursos y costos de ejecución5. Administración6. Indicadores de evaluación

Título de la escala de tiempoAño actual Próximo año

E F M A M J J A S O N D J F M AElemento 1Elemento 2Elemento 3Elemento 4Elemento 5Elemento 6Elemento 7Elemento 8Elemento 9Elemento 10Elemento 11Elemento 12Elemento 13Elemento 14Elemento 15

Punto principal6%

35%

32%

27%

Elemento 1

Elemento 2

Elemento 3

Elemento 4

Bibliografía• UNED-ESPAÑA, Proyectos Educativos y Sociales

Módulo 5.2007 Curso de Diplomado en Proyectos Educativos y Sociales• ZILVETTY TORRICO, MIGUEL ANGEL 2013 Proyectos Socioproductivos Guía y Modelos. Editorial EDUCA 2013. La Paz-Bolivia