Jueves, 25 de junio del 2015

LLUEVA O TRUENE 2Por Cuauhtmoc Anda Gutirrez

Despus del famoso llueva o truene al que aludi el Secretario de Educacin, Emilio Chuayffet, quien compareci ante la Comisin Permanente del Congreso de la Unin. Paralelamente, la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, se manifest respecto a los amparos que la CNTE y compaa metieron a la Corte, pidiendo que se anularan los exmenes de evaluacin docente, en virtud de que violaba sus garantas laborales, todo con el objetivo de frustrar la Reforma Educativa.

La respuesta de la Suprema Corte fue contundente, al rechazar la demanda de amparo y argument varias causas por las cuales llegaron a esta conclusin. Afirm que la Evaluacin Docente no slo es constitucional sino que busca garantizar el derecho de los nios a una educacin de calidad. Desde luego los maestros se inconformaron por el rechazo y amenazaron con acudir a organismos internacionales, donde puedo anticipar que tambin sern rechazados, porque casualmente en todo el mundo, el gobierno de cada pas tiene la responsabilidad de manejar la educacin pblica y la evaluacin es un instrumento, a la fecha, inmejorable para medir el desempeo o al contratar docentes. De esta manera, la CNTE ha perdido el argumento legal que pretendieron esgrimir ante el mximo tribunal del pas.

Lamentablemente por la actitud beligerante que la CNTE ha mostrado, no es de extraarse que, con tal de defender el negocio, que ha significado la venta de las plazas, seguirn peleando y dando lata, hasta que los gobiernos estatales se decidan a castigar a quienes violan las leyes, incluso acompandose de violentos manifestantes enmascarados.

Una pequea muestra de lo anterior es que el da de ayer, mircoles 25 de junio en el Distrito Federal, los peridicos de este da sealan que cerraron 67 escuelas, as lo reprocha el peridico Reforma las escuelas en las que no hubo clases estudian aproximadamente 13 000 alumnos de educacin primaria de un total de un milln 400 mil estudiantes, principalmente de colonias de las delegaciones Iztapalapa y Gustavo A. Madero. Cabe destacar que el magisterio disidente dice haber suspendido las clases en 300 escuelas pblicas (Pg. 7, 25 de junio).

Es legtimo preguntarse qu buscan?, abrir nuevos frentes?, les duele la derrota? Cuando amistades del extranjero nos preguntan sobre el conflicto de los maestros y lo ligan con Ayotzinapa, da tristeza y vergenza reconocer estos dos temas diferentes que han ensombrecido la imagen de Mxico y nos han avergonzado como seres humanos.

Los nios que ms han sufrido por las movilizaciones de la CNTE se ubican en las regiones ms pobres del pas, donde una parte importante los nios estn en su casa porque los maestros estn en huelga y esto tiene dcadas en las que no pueden cumplir cabalmente con los programas de estudio y de asistir los 200 das a la escuela. Desde luego que al hacer las pruebas como ENLACE y PISA o la que sea, tristemente se refleja siempre su atraso escolar, esa es la perversa obra de la Coordinadora y de los seres humanos que sin tener vocacin de maestros ni los estudios necesarios se atreven a cobrar plazas en esas regiones pobres.

Pero Por qu nos pasa?, desde cundo empezamos a caer en estos vicios?, porque un error reconocido es un error corregido a medias, la Reforma Educativa es la respuesta que este Gobierno ha encontrado y que con audacia se atreve a llevar a la prctica, precisamente en este contexto se present la comparecencia del Secretario de Educacin Pblica del 24 de junio, donde se escucharon quejas diversas y temas relevantes para la entrada en operacin del sistema.

Dentro de ste marco hubo algunos ataques contra Emilio Chuayffet y algunas opiniones en forma de consejos, pero lo que llam la atencin, es que no escuch ni he ledo en los peridicos que alguien haya dicho que es un error o que est mal la Reforma Educativa. Claro que era lgico, porque dicha Reforma pas por la mayora calificada de las dos Cmaras aqu representadas y luego por el Constituyente Permanente hasta ser firmada como ley por el Presidente Enrique Pea Nieto. Tambin se escucharon voces mesuradas y conocedoras del tema.

Ante las crticas de Por qu no se les descuentan los sueldos a los huelguistas?, Chuayffet reiter que, quienes llevan los controles de los maestros estn en las entidades y son los directores y supervisores y si ellos no envan las listas de los nombres de los huelguistas, entonces no tiene elementos para descontarles la nomina. Pidi no queda claro quin es el patrn sustituto de los maestros, porque en 1992 hubo un acuerdo interno a favor del sindicato, aydenos ustedes.

El Presidente de la Comisin de Educacin, el Senador Juan Carlos Romero del PAN dijo que es una perversin que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) sean los encargados de supervisar la asistencia de los profesores de los planteles educativos y que ellos mismos sean quienes decidan si se les paga o no.

Aadi Considero que es necesario llevar a cabo una revisin del acuerdo suscrito entre el Ejecutivo Federal y los Gobiernos de los Estados en materia educativa

Porque El Sindicato se convirti en patrn, entonces bajo esa argumentacin que pague la Coordinadora, es el patrn que toma las decisiones de ingreso, de permanencia, de promocin en el caso de Oaxaca

No puede haber fuerza mayor que el Estado Mexicano, entonces si el Congreso puede ayudar, con mucho gusto vamos a invitar a los Gobernadores, lo que estn viviendo y qu soluciones pueden dar

Los Gobernadores ni pagan ni mandan, y el Gobierno Federal si paga y no manda, este juego de que centraliz pero no centraliz, es una perversin.

Hubo otros dimes y diretes sobre estas prcticas sindicales perversas, que si las empez Elba Esther Gordillo, que si con ayuda del PRI, y despus los priistas dijeron que los gobiernos del PAN le dieron alta jerarqua no slo de en materia de educacin sino tambin en la Lotera Nacional y en el ISSSTE, en fin. Romero dijo que esos dimes y diretes del pasado no ayudan a nuestra situacin actual, que es la Reforma Educativa.

Aunque trato de ser optimista, creo que vamos bien, pero coincido con el comentarista Sergio Sarmiento que dice que no importa lo que diga la ley, lo lderes de la CNTE seguirn defendiendo su negocio. Ser?

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