Què és educacio visual i plàstica?Establir un diàleg respectuòs i crític

envers els valors estètics de la natura i la cultura, aixi doncs es tracta de saber

discernir i valorar la informació.

Què és educacio visual i plàstica?Establir un diàleg respectuòs i crític

envers els valors estètics de la natura i la cultura, aixi doncs es tracta de saber

discernir i valorar la informació.

El paper,treball de 2D a 3D

eina molt sencilla, però que pot donar molt de joc alhora de treballar

De manera indirecte,

també treballem els

colors.

Els escollim

Coneixement del paper:

El podem arrugar, ondular, estripar, fer forats . . .

Manipulació:

tan sols necessitem les mans per aconseguir el resultat.

Organització en l’espai:

He pogut comprovar com canvia la seva prespectiva depenent del punt de vista.

Interpretació:

he volgut representar l’ordre dins d’una tolerància, l’organització i un sostre per la diversitat.

Autoretrat:

protecció com aresponsabilitat.

Composició del treball:

He introduït les lletres que sense propòsit han anat sorgint en l’elaboració d’aquest

La meva opinió:

Ha sigut una experiència enriquidora i divertida, he deixat volar la imaginació i he gaudit d’una llibertat d’expressió

Què és educacio visual i plàstica?

Té com a finalitat desenvolupar les capacitats perceptives, expressives i estètiques a partir d'un coneixement teòric i pràctic. Trobar i potenciar el desenvolupament de la imaginació, la creativitat i la intel·ligència emocional, afavorint el raonament crític davant la realitat plàstica, visual i social. Dotar de destreses necessàries per utilitzar els elements plàstics com a recursos expressius i gaudir de l'entorn natural, social i cultural.

Què és educacio visual i plàstica?

Té com a finalitat desenvolupar les capacitats perceptives, expressives i estètiques a partir d'un coneixement teòric i pràctic. Trobar i potenciar el desenvolupament de la imaginació, la creativitat i la intel·ligència emocional, afavorint el raonament crític davant la realitat plàstica, visual i social. Dotar de destreses necessàries per utilitzar els elements plàstics com a recursos expressius i gaudir de l'entorn natural, social i cultural.

Equilibri a l’espaitreball d’estructura

volumètrica

-aproximació a l’objecte tridimensional i la relació amb l’espai que l’envolta

Equilibri a l’espaitreball d’estructura

volumètrica

Conceptes plàstics

Conceptes plàsticsSituació equilibri-espai:

Alçada-Amplada n’hi ha que han triat l’alçada i d’altres han optat per l’amplada en el seu espai

Interior-Exterior alguns han col.locat el seu personatge dins i d’altres l’han situat fora

Llum-Ombre es podia col.locar el personatge amb llum o a l’ombra

Conceptes plàsticsSituació equilibri-espai:

Alçada-Amplada n’hi ha que han triat l’alçada i d’altres han optat per l’amplada en el seu espai

Interior-Exterior alguns han col.locat el seu personatge dins i d’altres l’han situat fora

Llum-Ombre es podia col.locar el personatge amb llum o a l’ombra

El meu personatge volia anar molt amunt, arribar a d’alt de

tot . . .

El coneixement del paper ens ha permès donar-nos compte que el que preval és

l’esponeïtat del moment, ja que repetir-ho costa molt. També ens hem adonat que en

aquest treball el color ha sigut molt subjectiu

l'espai tridimensional:

l'ombra, les perspectives, el relleu. . ., en definitiva arriba l'evolució de la pròpia escultura.

La llum i l’ombra:la llum és l’element escencial per a

Amb el moviment de la lot i la composició del treball ha sorgit una nova eina de treball, podem construir un conte amb animació!

Imat!s per

inventar

contes . . .

Imat!s per

inventar

contes . . .

Tamariu

Mirador de la Mare de Déu del Món

Arrosars de pals

Aigua Xelida-Palafurgell

Aigua Xelida-Palafurgell

Calella de Palafurgell

La meva opinió:

He experimentat un evolució del treball amb paper, totalment desconegut per mí. M’ha sorprés la gran dimensió de

l’esponeïtat la qual hi jugava un paper molt important. El fet de trobar-li un lloc en el món real amb un personatge ha fet

que enrolés un altre rumb, ara combinàvem ficció i realitat, on la imaginació ha adoptat un paper, encara, més important.

Incorporant “el joc” de la lot he descobert l’espai tridimensional, on les ombres proporcionen una prespectiva

diferent i l’escultura s’ha somergit en el món “real” on podriem començar historietes amb animació, a partir del

moviment de la lot i l’estructura.

El llenguatge plàstic i visual necessita de dos nivells

correlacionats de comunicació:saber veure per comprendre i

saber fer per expressar-se,amb la finalitat de comunicar-se, produir, crear i conèixer millor la

realitat i a un mateix

El llenguatge plàstic i visual necessita de dos nivells

correlacionats de comunicació:saber veure per comprendre i

saber fer per expressar-se,amb la finalitat de comunicar-se, produir, crear i conèixer millor la

realitat i a un mateix

El Fang:argila i aigua

Hi ha diferents tipus i textures :en pols i sòlid

també hi ha diferents olors i colors:

blanc, vermell, marró o “xamota” i negre

a més a més quan s’asseca també canvia de color i es pot esquerdar

Hi ha diferents tipus i textures :en pols i sòlid

també hi ha diferents olors i colors:

blanc, vermell, marró o “xamota” i negre

a més a més quan s’asseca també canvia de color i es pot esquerdar

Hi ha diferents tipus i textures :en pols i sòlid

també hi ha diferents olors i colors:

blanc, vermell, marró o “xamota” i negre

a més a més quan s’asseca també canvia de color i es pot esquerdar

Les eines més importants:

Les eines més importants:

Les eines més importants:

Les eines més importants:

Les eines més importants:

Les eines més importants:

Les eines que utilitzarem:

n’hi ha que són específiques per treballar amb fang com els palets d’escultor, esponges, fil de pescar, palanganes,

espàtules . . ., però també ens podem ajudar de

estris no pròpis del fang, per exemple: corrons, reixat de metall per fer

relleus, xeringues, ralladors, culleres, o

papers per fer volums amb textures diferents

Les eines més importants:

Les eines que utilitzarem:

n’hi ha que són específiques per treballar amb fang com els palets d’escultor, esponges, fil de pescar, palanganes,

espàtules . . ., però també ens podem ajudar de

estris no pròpis del fang, per exemple: corrons, reixat de metall per fer

relleus, xeringues, ralladors, culleres, o

papers per fer volums amb textures diferents

Les eines més importants:

Les eines que utilitzarem:

n’hi ha que són específiques per treballar amb fang com els palets d’escultor, esponges, fil de pescar, palanganes,

espàtules . . ., però també ens podem ajudar de

estris no pròpis del fang, per exemple: corrons, reixat de metall per fer

relleus, xeringues, ralladors, culleres, o

papers per fer volums amb textures diferents

Les eines més importants:

Les eines que utilitzarem:

n’hi ha que són específiques per treballar amb fang com els palets d’escultor, esponges, fil de pescar, palanganes,

espàtules . . ., però també ens podem ajudar de

estris no pròpis del fang, per exemple: corrons, reixat de metall per fer

relleus, xeringues, ralladors, culleres, o

papers per fer volums amb textures diferents

La textura de l’argila és sua,

gustósa, et d’ona una

sensació molt agradable

La textura de l’argila és sua,

gustósa, et d’ona una

sensació molt agradable

La textura de l’argila és sua,

gustósa, et d’ona una

sensació molt agradable

La textura de l’argila és sua,

gustósa, et d’ona una

sensació molt agradable

La textura de l’argila és sua,

gustósa, et d’ona una

sensació molt agradable

La textura de l’argila és sua,

gustósa, et d’ona una

sensació molt agradable

quan introduïm l’aigua les sensacions canvien, fa un soroll especial, els

dits s’atrapen. Quasi tothom coincideix amb dir que al tencar la mà i fer sortir el fang d’entre

mig dels dits és una agradable experiència i comença una necessitat

involuntària de fer i desfer

quan introduïm l’aigua les sensacions canvien, fa un soroll especial, els

dits s’atrapen. Quasi tothom coincideix amb dir que al tencar la mà i fer sortir el fang d’entre

mig dels dits és una agradable experiència i comença una necessitat

involuntària de fer i desfer

quan introduïm l’aigua les sensacions canvien, fa un soroll especial, els

dits s’atrapen. Quasi tothom coincideix amb dir que al tencar la mà i fer sortir el fang d’entre

mig dels dits és una agradable experiència i comença una necessitat

involuntària de fer i desfer

Com es pot veure en la imatge, on l’aigua és massa abundant, cal

conèixer bé la matèria, per això és important

treballar-la ben aviat des de l’escola, on a cada edat i des de ben petits es pot anar variant la tècnica per

a un millor coneixement en el futur

alhora de voler “crear” sorgeix la necessitat d’imprimir les mans. Tornen a apareixer

diferents sensacions en incloure nous materials

com ara el paper.Jo he volgut provar amb alguna cosa fàcil, que

em permetés gaudir de l’experiència, per

exemple amb formes geomètriques

alhora de voler “crear” sorgeix la necessitat d’imprimir les mans. Tornen a apareixer

diferents sensacions en incloure nous materials

com ara el paper.Jo he volgut provar amb alguna cosa fàcil, que

em permetés gaudir de l’experiència, per

exemple amb formes geomètriques

alhora de voler “crear” sorgeix la necessitat d’imprimir les mans. Tornen a apareixer

diferents sensacions en incloure nous materials

com ara el paper.Jo he volgut provar amb alguna cosa fàcil, que

em permetés gaudir de l’experiència, per

exemple amb formes geomètriques

. . . i finalment hem hagut de fer una darrera

obra amb allò que tan

espotaneament ha anat

sorgint d’aquesta

nova experiència . .

.

. . . i finalment hem hagut de fer una darrera

obra amb allò que tan

espotaneament ha anat

sorgint d’aquesta

nova experiència . .

.

. . . i finalment hem hagut de fer una darrera

obra amb allò que tan

espotaneament ha anat

sorgint d’aquesta

nova experiència . .

.

LES POSTRESi l’exposició de l’obra

és important exposar totes les obres, les de tothom!N’hi han de més maques i no tan maques, però en

qualsevol cas és la obra d ’algú

és per això, que jo aquí he volgut fer una petita representació de l’exposició per tal de recordar . . .

. . . aquest fet tan maco

La meva opinió:He dis"utat com fa temps que no feia, he experimentat, gaudit, il.lusionat, decepcionat (amb l’obra creada), tornat a il.lucionar, he creat . . .El modelatge amb fang et permet treba&ar i tenir moltíssimes sensacions de les quals cada una d ’e&es pot ser descoberta a la seva edat