NIVELL: 3r PRIMÀRIA

SETMANA: 4 DE MAIG AL 10 DE MAIG DE 2020

Hola alumnes de 3r, esperem que tots estigueu bé i que estigueu gaudint

de l’hora de sortida que teniu cada dia. Ja veieu que, a poc a poc, la

situació s’està normalitzant però hem d’anar amb molt de cmopte i

seguir les indicacions recomanades. Segur que vosaltres ho podeu fer

molt bé!!

Les mestres pensem molt en vosaltres i us trobem a faltar!!

Continueu enviant les feines com fins ara que ho esteu fent genial.

Esperem veure-us aviat!!

LLENGUA CATALANA

1. Escriu el verb que correspon a cada acció:

........................................................... ..........................................................

............................................................ ..........................................................

2. Escriu dues oracions amb cada verb de l’activitat anterior:

– ...................................................................................................................................

– ...................................................................................................................................

– ....................................................................................................................................

– ...................................................................................................................................

– ...................................................................................................................................

– ...................................................................................................................................

– ...................................................................................................................................

– ...................................................................................................................................

3. Escriu paraules que pertanyin als camps semàntics següents:

– Flors: ..........................................................................................................................

....................................................................................................................................

– Electrodomèstics: .......................................................................................................

....................................................................................................................................

– Vehicles: .....................................................................................................................

....................................................................................................................................

– Esports: ......................................................................................................................

....................................................................................................................................

4. Escriu les paraules que falten a cada columna:

la botiga les .....................

la ..................... les mànigues

l'ortiga les .....................

l'espiga les .....................

5. Explica tot el que feies des que surties de l’escola a la tarda fins

que te n’anaves a dormir a la nit. Després encercla els verbs que

has fet servir:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

6. COMPRENSIÓ LECTORA

1. A quin poble hi ha la sortida de la plaça Santa Maria? A quina hora?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. La inscripció és gratuïta? Què et donen per participar-hi?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. A quin número haig de trucar per tenir més informació.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Quan és fan aquestes curses?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Hi ha premis a totes les categories?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Com podrem tornar a Camprodon?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

7. De quines modalitats d’esports es fan les curses?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

CASTELLANO 1. Ordena las frases para formar oraciones con significado: -tejado El paseaba por el gato .…………………………………………………………………………………………………………………………… -En la una libreta y dos libros hay mochila .…………………………………………………………………………………………………………………………… -El de mi hermano libro interesante es muy .…………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Lee atentamente las definiciones de la derecha y apunta las letras que faltan en el crucigrama:

Letras y / ll 7 1. Así se dice estar en presente

y detrás de la palabra yo.

2. Casa de los fantasmas de

cuento.

3. Postre que viene de la leche.

Se come con cucharilla.

4. Aro pequeño que se pone en

un dedo de la mano.

5. La persona que es millonaria

tiene uno por lo menos.

6. Pez plano de los mares.

También significa lo mismo

que línea.

7. Brilla en el cielo por las

noches.

1 S Y

2 C L L

3 G

4 A L

5 L N

6 R

3. Ordena los eslóganes con las etiquetas del final de la página:

Restaurante ALEGRE, para hacer el agosto

Mochilas El Bosco, resbala con patines Alba

No metas la pata, quien compra bicicletas SOL es un

lince

Todo el mundo lo dice, que no te den gato por liebre

4. Elige un eslógan de la actividad anterior y explica su significado: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Si us plau, poseu aquestes propostes aquí: 3rA: mindfullnessfredericmistral3b@gmail.com 3rB: spalomi3@xtec.cat

MATEMÀTIQUES

M

1. Escriu el nombre que falta a cada multiplicació:

...... 100 = 700 5 ...... = 4.000 ...... 1.000 = 12.000

...... 600 = 4.200 9 ...... = 450 ...... 10 = 280

2. Fes aquestes multiplicacions:

248 571 1.693 894 657 731

6 4 2 5 3 7

......... .......... ........... ......... .......... ........

3. Tria l’ordre que trobis més convenient i resol:

4. Calcula aquestes multiplicacions:

280 51 703 98 452 17

15 34 14 11 -219 + 84

5. Completa:

El quadrat de 9 és 92 = ...... ...... = ....... El cub de 10 és 103 = ...... ...... ...... = .......

El quadrat d’ 11 és 112 = ...... ...... = ....... El cub de 7 és 73 = ...... ...... ...... = .......

..... .....=

10 5 2 4 2 3 3 5 6 2 7 3

..... .....=

..... .....=

..... .....=

PROBLEMES

1. Un autocar recorre 118 km en una hora. Quina distància

recorrerà en 6 hores?

Resposta: ............................................................................................................................. .........

2. Quants ous són 13 dotzenes d’ous?

Resposta: ............................................................................................................................. .........

3. En una botiga hi ha 64 capses, i cada una conté 19 tisores.

Quantes tisores hi ha en total?

Resposta: ............................................................................................................................. ..........

4. Un hora té 60 minuts. Quantes minuts tenen 12 hores? I un dia?

Resposta: ....................................................................................................................................

LÒGICA

=

=

=

MEDI

Recordeu que heu d’enviar les activitats al mail de la classe els de 3r A i a l’Imma els de 3r B.

1. Contesta les següents preguntes sobre els éssers humans:

– Per què podem pensar?: ...........................................................................................

– Quina capacitat ens atorga el fet de poder parlar?: ...................................................

– En quina etapa de la vida el cos està totalment format?: ...........................................

– En quina etapa de la vida s'aprèn a caminar, a llegir i a escriure?: ...........................

2. Subratlla les paraules relacionades amb l'aparell locomotor:

articulacions ossos orelles músculs estómac columna vertebral

3. Relaciona el nom de cada os amb la part del cos on es troba:

4. Escriu el múscul corresponent a cada número:

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

radi frontal vèrtebra fèmur

maxil·lar caixa toràcica omòplat húmer

cap tronc extremitats

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

4

5

6

7

3

8

9

10

2

5. Escriu el nom dels següents ossos:

6. Consulta llibres o utilitza internet

per identificar els següents músculs:

1: .................................................................

2: .................................................................

3: .................................................................

4: .................................................................

5: .................................................................

6: .................................................................

7: .................................................................

7. Indica si les següents afirmacions són vertaderes (V) o falses (F):

La relaxació del deltoide aixeca el braç.

La contracció del bíceps produeix la flexió del braç.

La contracció del quàdriceps origina la flexió de la cama.

La contracció dels bessons produeix la flexió de la cama.

La relaxació del masseter separa els maxil·lars superior i inferior.

La contracció dels orbiculars de les parpelles separa les parpelles.

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

1

2

3

4

5

6

7

1. Escriu planeta, cometa o asteroide on correspongui:

.................................... ................................... ...................................

2. Completa la taula sobre les capes que formen el planeta Terra:

Tipus de capa Nom Grossària Característiques

Capa externa

Capa intermèdia

Capa més interna

3.

Completa les frases següents sobre els moviments de la Terra:

– La Terra triga ................................... a fer una volta completa al Sol.

– La Terra triga .................................... a fer una volta completa sobre si mateixa.

– La Terra gira sobre si mateixa en un moviment anomenat de .................................

– La Terra gira al voltant del Sol en un moviment anomenat de ..................................

4. Què diferencia la Lluna de la Terra per l'absència d'atmosfera?

........................................................................................................................................

5. En quina fase es troba la Lluna en aquestes situacions?

– La cara visible de la Lluna està il·luminada: ..............................................................

– La cara visible de la Lluna no està il·luminada: .........................................................

– La part dreta de la Lluna està il·luminada: .................................................................

– La part esquerra de la Lluna està il·luminada: ...........................................................

6. Entra en aquesta pàgina web dedicada al Sistema Solar i realitza

les activitats proposades:

http://www.tiching.com/681460 (Heu de clicar a “Abrir recurso”)

A) Clica a l'apartat “Sol” i respon les preguntes:

– Quan s’extingirà el Sol? .............................................................................................

– Quina temperatura té una taca solar? ........................................................................

B) Escriu quin planeta correspon a cada frase:

– Aquest planeta té tres anells al seu voltant: ...............................................................

– És el planeta que realitza la rotació més ràpida: .......................................................

– A la superfície d’aquest planeta hi ha molts volcans: ................................................

– La major part d’aquest planeta està coberta d’aigua: ................................................

– Aquest planeta té dos satèl·lits, el Fobos i el Deimos: ...............................................

– El nom d’aquest planeta significa missatger dels déus: .............................................

– Va ser el primer planeta descobert gràcies al telescopi: ............................................

– Caldrien 12 anys per arribar a aquest planeta amb una nau: ....................................

C) Respon les preguntes sobre altres cossos celestes:

– Com es deia el primer home que va trepitjar la Lluna i quan ho va fer? ....................

........................................................................................................................................

– Com es poden anomenar els asteroides? Com es diu el més gran? ........................

........................................................................................................................................

– Què és la cabellera d’un cometa? ..............................................................................

........................................................................................................................................

– Què significa la paraula meteorit? ..............................................................................

VALORS

EL MEU ARBRE

Per realitzar aquesta activitat, necessitareu un full, un llapis i llapis de colors.

Què heu de fer?

o Heu de dibuixar un arbre amb arrels, branques, fulles i fruits. Ha d’ocupar tot el

full perquè es vegi clarament.

o A les arrels heu d’escriure les qualitats i capacitats que creus que tens. Per

exemple: soc treballadora.

o A les branques heu d’anotar les coses positives que fas.

Per exemple: sempre faig els deures.

o A les fulles i als fruits heu d’escriure els èxits que aconsegueixes.

Per exemple: trec bones notes.

o Quan estigui acabat, podeu resseguir les línies amb retoladors i pintar l’arbre amb

llapis de colors.

Espero la vostra feina amb moltes ganes!!!

Aquí teniu l’enllaç de la cançó que heu de practicar per poder cantar el dia de la videoconferència:

https://youtu.be/OxOJ7hh3H-I

PLÀSTICA

ACTIVITATS DE PLÀSTICA – RECREEM QUADRES

Aquesta setmana us proposem una activitat d’ingeni, teatre, i sobretot, molt d’art. Sabeu què

són les recreacions de quadres? En aquesta activitat hauràs de buscar un quadre famós, el que

més t’agradi i intentar representar-lo amb estris, roba i gent que hagi per casa.

Creus que és difícil? Aquí us deixem alguns exemples per a que veieu que no, que és molt fàcil

i, sobretot, molt divertit. També podeu buscar els vostres propis quadres i sorprendre'ns.

Quan tingueu la vostra recreació, heu d'acompanyar la foto del nom del quadre original i

explicar-nos en 2-3 línies perquè heu triat aquest quadre.

Segur que ho passareu molt bé, i envieu-nos les vostres fotos per a veure què guais han quedat

aquests quadres recreats!

ENGLISH

Write questions. Answer:

Yes I do/ No, I don’t

Example

1 Do you like fruit juice? Yes, I do

2 ____________________________ _____________

3 ____________________________ _____________

4 ____________________________ _____________

5 ____________________________ _____________

6 ____________________________ _____________

7 ____________________________ _____________

8 ____________________________ _____________

9 ____________________________ _____________

10 ____________________________ _____________

Write sentences

1.Clare likes _______________, ___________ and

_______________.

2. Ben doesn’t like ___________, _____________ and

_______________.

3. Nassim doesn’t like ___________, ____________ and

_________________.

Order and write

Grammar

presentation

Write the food

potatoe, apple, meat, milk, chocolate, eggs,

pear, fries, cherry, salad, honey, lemon, bread,

cake, carrot, soup, orange, wáter, juice, rice