PROGRAMA DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS POLITICAS

Unidad Académica: Facultad de Derecho y Ciencias SocialesPrograma Educativo: Licenciatura en Ciencias Politicas Etapa Formativa: TerminalFecha de Elaboración: 27 de octubre de 2012 Programa Elaborado por: Facultad de

Derecho y Ciencias Sociales

Nombre dela Unidad de Aprendizaje: Fecha de Revisión y Actualización:Gobierno y Asuntos Públicos

Clave Horas Horas de Total Créditos Carácter de Modalidad (es)de Práctica de la Unidad de

Teoría Horas _ aprendizaje

LCPO3TACP4306 2 2 6 6 Electiva Presencial

Unidad(es) de aprendizaje antecedente y Unidad (es) de aprendizajerecomendadas: consecuentes y recomendadas:

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El gobierno autoritario ha sido derrocado en el Estado Moderno lo que ha llevado a que la sociedadtenga un mayor acercamiento con los órganos de gobierno, motivo por el cual se ha tenido quebuscar nuevos mecanismos para transparentar los asuntos politicos y públicos del Estado. Elpresente curso muestra los elementos que definen los problemas públicos como asuntos degobierno con base en la nueva relación sociedad- Estado, en el ámbito de los postulados liberales ydemocráticos de la vida pública moderna y la participación, representación y corresponsabilidadciudadana, asi como los propósitos, medios y razón de ser de los gobiernos a favor del interéscomún.

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Que al final del curso el alumno sea capaz de:Distinguir los conceptos de gobierno y asuntos públicosReconocer las nuevas tendencias de gobernabilidadIdentificar los mecanismos que acercan a la sociedad con los órganos de gobierno del estadomoderno.

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ÃCapacidad para procesar, analizar y buscar información que sea de utilidad en el gobierno y los?asuntos públicos que le competen en el marco de la aplicación del conocimiento para aprender ymantenerse actualizado permanentemente.

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Habilidades para procesar y analizar información de las áreas del gobierno mexicano a finesa los asuntos públicos, para la adecuada aplicación de los planes de gestión y proyectos en lapráctica en el contexto de la sociedad. Asi mismo identificar, plantear y resolver problemas enbeneficio de la sociedad, teniendo como metas en común el bienestar social.

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diversas dependencias a su cargo.

Participación con responsabilidad social en la organización de trabajo en equipo, encaminado adebatir los temas relacionados con los asuntos públicos que le competen a cada gobierno en las

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gubernamentales.

Compromiso ciudadano y ético, teniendo como pilares fundamentales el valor y respeto por ladiversidad y multiculturalidad en la sociedad, para la correcta toma de decisiones en cuestiones

Al terminar el programa dela presente unidad de aprendizaje el alumno habrá desarrollado:Otorgará al estudiante las bases y conceptos fundamentales del gobierno y su relación con lasociedad lo que le va permitir desarrollar sus actividades en las diversas instituciones del sectorpúblico y privado, teniendo como fundamento las funciones de investigación, docencia y todasaquellas instancias que tengan que ver con Administración Pública Federal, Estatal y l\/lunicipal.

obtenidos a los largo del curso.

Podrán desempenarse como servidores públicos en las diversas dependencias del gobierno,asesores, investigadores, tanto en el ámbito público, mediante la práctica de los conocimientos

Contenidos Secuencia TemáticaUNIDAD I. GENERALIDADES DEGOBIERNO Y ASUNTOS PUBLICOSConocer los conceptos básicos degobiernos y asuntos públicos.

1.1 Gobierno1.1.1 Concepto1.1.2 Elementos1.1.3 Función de gobierno1.2 Asuntos Públicos1.2.1 Concepto1.2.2 Elementos1.2.3 Función de los asuntos públicos

UNIDAD II. DISTINCION DE LOSASUNTOS PUBLICOS Y LOSPRIVADOSConocer la distinción entre lo público ylo privado de los asuntos de gobierno.

2.1 Conceptualización filosófica de los asuntos públicos ypnvados2.2 Delimitación de la esfera pública y la privada I2.3 La Dicotomia entre lo Público, lo Privado y lo intimo.2.4 El carácter público del poder.

UNIDAD 3. El GOBIERNO Y LOSASUNTOS PUBLICOSConocer la importancia que tienen losasuntos públicos de los órganos degobierno.

3.1 Paradigmas de la administración publica3.2 Formas de Gobernar3.3 Importancia de los asuntos públicos3.4 Las instituciones encargadas de gobernar3.5 Los asuntos públicos y la agenda de gobierno

ESTADO MODERNOConocer los nuevos paradigmas queenfrenta los asuntos públicos degobierno.

IUNIDAD IV. EL GOBIERNO EN EL 4.1 El Nuevo diseño del gobierno,

4.2 La gobernabilidad4.3 La gobernanza4.2. La problemática de la acción gubernamental4.3. Importancia de los asuntos públicos4.4 Mecanismos tendientes para dar credibilidad a laspoliticas publicas4.5 La globalización en los asuntos públicos del gobierno

- Clases teóricas en las que se analice losconceptos básicos, asi como los ámbitos deaplicación

- Interacción con invitados calificados en lamateria I

- Elaboración de análisis de textos, ensayos,cuadros comparativos etcétera

- Realización de comentarios críticos, acerca delos sistemas establecidos

Control de Lecturas.

Unidad de aprendizaje: Tiempo destinado: V2 horas semanales frente a docenteUn minimo de 8 horas mensualesfrente a docenteUn minimo de 30 horas semestralesfrente a docente.2 horas semanales prácticasUn minimo de 8 horas mensualesprácticas.Un minimo de 30 horas semestralesprácticas.

EvaluaciónCriterios y Procedimientos de evaluación y acreditación:

- Exposiciones- Aplicación de examen oral y escrito- Trabajos de investigación- Reportes de lectura- Participación en clase- Lecturas complementarias- 80% de asistencia obligatoria (la asistencia es un requisito para presentar examen)

Recursos didácticos:- Recursos materiales: Pizarrón, videos, uso de internet, Proyector, laptop.- Recursos didácticos pedagógicos: lineas del tiempo, cuadros comparativos, mapas

conceptuales, reflexión de lecturas, criticas, ensayos, esquemas y actividades prácticas.

¬ I I I Y- Experiencia docente de tres años frente a grupo- Experiencia laboral de cinco años.

- Licenciado, Maestro o Doctor en Ciencias Politicas,'Derecho y Administración A H

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA- Bobbio, Norberto, Estado, gobierno ysociedad, México, Fondo de CulturaEconómica, 2010.- , El futuro de la democracia, Mexico,Fondo de Cultura Económica, 2010,Aguilar Villanueva, Luis F., Gobernanza ygestión pública, Mexico, Fondo de CulturaEconómica, 2009. '- Uvalle Berrones, Ricardo, Perspectiva de laadministración pública contemporánea, Toluca,ed. Instituto de Administración Pública delEstado de México, 2007.- Garzón Valdés, Ernesto, “Lo intimo, lo públicoy lo privado", Cuadernos de Transparencia,núm. 6, Mexico, Instituto Federal Electoral,2005.- Cohen, Jean L. y Andrew Arato, Sociedad civily teoría política, México, Fondo de CulturaEconómica, 2000.

- Rabotnikof, Nora, En busca de un lugar común,México, ed. Universidad Nacional Autónoma deMéxico-Instituto de Investigaciones Filosóficas,2005.- Hirschman, O. Alberto, Interés privado y acciónpública, Mexico, Fondo de Cultura Económica,1986.- Dror, Yehezkel, La capacidad de gobernar,Mexico, Fondo de Cultura Económica, 1996,Drucker, Peter, Las Nuevas Realidades, México,Ed. Hermes, 1992.Rawls, John, El liberalismo Político, Barcelona,Ed. Critica, 2004.Tenzer, Nicolás, La sociedad despolitizada:ensayo sobre los fundamentos de la política,Barcelona, ed. Paidós, 1992.