LISTA DE COTEJO 3 AÑOS.docx

8/18/2019 LISTA DE COTEJO 3 AÑOS.docx

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MATRIZ DE LISTA DE COTEJO DE 3 AÑOS - MATEMATICA

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR MATERIALES ESPACIO

MA TEMA

TICA

ACTÚA Y PIENSAMATEMÁTICAMENTEEN SITUACIONES DECANTIDAD.

Comunica y represena i!easmaem"icas.

A#rupa o$%eos con un so&ocrierio '(orma o co&or) yE*presa &a acci+n rea&i,a!a.

CUERPOMATERIALES MED

PATIO

Rea&i,a represenaciones !ecani!a!es con o$%eos -asa con maeria& concreo.

COLORESLAPI/PAPEL

AULA

E*presa &a comparaci+n !ecani!a!es !e o$%eosme!iane &as e*presiones0

1muc-os23 1pocos2.

CUERPO PATIO

E&a$ora y usa esrae#ias • Emp&ea esrae#ias $asa!asen e& ensayo y error3 para

reso&4er pro$&emas simp&espara conar -asa apoyocon apoyo !e maeria&

Concreo.

CUERPOMATERIALES MED

PATIO

ACTÚA Y PIENSAMATEMÁTICAMENTE

EN SITUACIONES DERE5ULARIDADE6UI7ALENCIA YCAM8IO

Comunica y represena i!easmaem"icas.

• Represena &os o$%eos !e suenorno en (orma

ri!imensiona&3 a ra49s !e&mo!e&a!o o con maeria&Concreo. P&asi&ina3 arci&&a3pa&i&&os3 pape&3 ca%as3 $oe&&as3&aas recic&a!as3 ro&&os !epape&3 $&o:ues !econsrucci+n3 ec.

C;APAS8OTONES

PA


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ACTÚA Y PIENSAMATEMATICAMENTEEN SITUACIONES DE

=ORMA3 MO7IMIENTO Y LOCALI/ACI>N.

Maemai,a siuaciones. Re&aciona caracer?sicas percepua&es!e &os

o$%eos !e su enorno re&acion"n!o&as3 conuna (orma ri!imensiona& Cuerpos

5eom9ricos como &a es(era y e& cu$o.

C@RCULOCUADRO TRIÁN5ULO

RECTÁN5ULO

AULA YPATIO

ACTÚA Y PIENSAMATEMATICAMENTEEN SITUACIONES DE5ESTI>N DE DATOS EINSERTIDUM8RE

Comunica y represena i!eamaem"icas.

• E*presa su u$icaci+n enreo$%eos y personas usan!o01arri$a o a$a%o23 1a!e&ane !eo ar"s !e2.

Lonc-erasMi cuerpoes" &e%os!e

AULAPATIO

E&a$ora y usa esrae#iasUsa esrae#ias !e ensayo y

error enre pares para reso&4erpro$&emas !e !esp&a,amienos

y u$icaci+n.

Enre4isaO$ser4an!oRe#isran!ocon pa&oes

PATIOAULA


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MATRIZ DE LISTA DE COTEJO DE 3 AÑOS -

COMUNICACIÓNINSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 891 “LOS GERANIOS”

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR MATERIALES

ESPACIO

COMUNICACI>N

COMPRENDE TEBTOS ORALES

Recupera y or#ani,ain(ormaci+n !e !i4ersos e*os

ora&es.

I!eniCca in(ormaci+n en &os e*os!e esrucura

simp&e y em"ica coi!iana.

cueno ARD@NDEL I.E.I Y

AULA.

Inere e& si#nica!o !e &ose*os ora&es

Menciona &as caracer?sicas !epersonas3

Persona%es3 anima&es y o$%eos !e&

e*o escuc-a!o.

Cueno !e&MED.

ARD@NDEL I.E.I 3AULACOMUNIDAD

Ree*iona so$re &a (orma3coneni!o y cone*o !e &os

e*os ora&es.

Dice &o :ue &e #usa o &e !is#usa

!e& e*o

escuc-a!o.

cueno ARD@NDEL I.E.I Y

AULA.COMUNIDAD


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COMU

NIC

SE EBPRESAORALMENTE

E*presa con c&ari!a! sus i!eas. No se o$ser4a en esaE!a!.

IneracFa co&a$orai4amenemanenien!o e& -i&o em"ico

. Respon!e pre#unas IMÁ5ENES ARD@NDEL I.E.I 3AULA yCOMUNIDAD

COMPRENDE TEBTOSESCRITOS

Se apropia !e& sisema !eescriura.

No se o$ser4a en esa e!a!. .

InCere e& si#niCca!oDe &os e*os escrios.

De!uce &as caracer?sicas !e personas3persona%es3 anima&es

y o$%eos !e& e*o :ue &e &een.

FABULAS

CUENTOS

8I8LIOTECAPATIO


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ACI

>N

Ree*iona so$re &a

(orma3 coneni!o y

cone*o !e &os

Te*os escrios.

Dice &o :ue &e #usa o &e !is#usa !e& e*o:ue &e &een

CUENTOG ;ORADELA LECTURA

PRODUCETEXTOS

ESCRITOS Ree*iona so$re &a(orma3 coneni!o y

cone*o !e sus e*osescrios

Menciona &o :ue -a escrio en sus

e*os a parir !e &os #raCsmos o

&eras

:ue -a usa!o.

PAPELOGRAFO

PLUMONES

PI/ARRA

AULAPATIO

MATRIZ DE LISTA DE COTEJO DE 3 AÑOS - PERSONAL SOCIAL



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PE

RSONAL

SOCIAL

AFIRMA SU

IDENTIDAD

Se 4a&ora a s? mismo

Auorre#u&a sus

emociones ycomporamieno

Se i!eniCca como niHo o niHase#Fn sus caracer?sicas

corpora&es

ManiCesa sus !eseos ymuesra iniciai4a parareso&4er !i(erenes

Siuaciones.

E*presa sus emociones en &as!i(erenes siuaciones :ue

4i4e.

CUERPO

SILUETASIMA5ENES

ASEOSS;; UE5OS

5ESTOSMIMICAS

NORMAS DE

CON7I7ENCIA

PATIO

PATIOAULA

AULAPATIO

AULA

PATIO

CONSTRUE

SU

Rea&i,a acciones morices4aria!as con auonom?a3

conro&a o!o su cuerpo yca!a una !e sus pares enun espacio y un iempo

Deermina!os. IneracFa

Rea&i,a acciones morices$"sicas3 como correr3 sa&ar yrepar3 en sus aci4i!a!es

coi!ianas y %ue#os &i$res

COLC;ONETASPELOTASCU8OSSO5AS

PATIO


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CORPOREIDA

D

con su enorno oman!o

conciencia !e s? mismo y(ora&ecien!o su

Auoesima..

E*p&ora y !escu$re &ascaracer?sicas !e su cuerpo ara49s !e &as 4i4encias y

acciones :ue rea&i,a.

CUERDAS TELASPELOTAS

PATIO

CONVIVE

RESPET!NDOSEA S" MISMO A

LOS DEMAS

IneracFa con ca!a persona3reconocien!o :ue o!as sonSu%eos !e !erec-o y ienen!e$eres.

Expresa su deseo de jugar

y realizar a!i"idades o#

o!ros o$pa%eros

PALA8RASMÁ5ICAS

AULA YRECREO

& Pide 'ue lo lla$e# por su #o$(re& 5ESTOSNORMAS DECON7I7ENCIUA

AULA YRECREO


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Se re&acionainercu&ura&mene conoros !es!e su i!eni!a!enri:ueci9n!ose

Muuamene.

Se expresa e# su le#gua $a!er#a& AULAPATIO

ACT#ARESPONSA$LEMENTE EN ELAM$IENTE

Mane%a y e&a$ora !i4ersas(uenes !e in(ormaci+n y-erramienas !i#ia&espara compren!er e&

espacio #eo#r"co

.

7i4encia &as ocupaciones !e &os

miem$ros !e su (ami&ia.

MESASSILLASPI/ARRAAR8OLES

PATIOAULA


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MATRIZ DE LISTA DE COTEJO DE CIENCIA AM$IENTE 3 AÑOS %CIENCIA AM$IENTE


CIENCIA

Y

AM8IE

N TE

INDA5A3MEDIANTEMTODOSCIENT@=ICOS3SITUACIONES6UE PUEDENSER

IN7ESTI5ADOSPOR LACIENCIA

Pro$&emai,a siuaciones E*p&ora y o$ser4a o$%eos3 seres4i4os3 -ec-os o (en+menos !e suenorno -acien!o uso !e susseni!os.

LUPAS ARRAS

MORTEROSLENTES

AREAS7ERDES

DiseHa esrae#ias para -acerin!a#aci+n

Manipu&a o$%eos y a ra49s!e& ensayoJerror3 &os ui&i,a como-erramienas para e*p&orar y o$ser4aro$%eos o seres

4i4os !e su enorno.

LUPAS ARRAS

MORTEROSLENTES

AREAS7ERDES

E4a&Fay comunica E*presa #esua& y

4er$a&mene &os!escu$rimienos :ue -acecuan!o e*p&ora u o$ser4a su

enorno

DI8UOS7ER8AL

AULAPATIO

Compren!e y ap&icaconocimienos cien?cos yar#umena cien?camene

Menciona e& -"$ia !eaunos seres 4i4os.

7IDEO AULA


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EXPLICA ELMUNDOF"SICO&

$ASADO ENCONOCIMIENTOS

CIENT"FICOS

Compren!e y ap&ica

conocimienos cien?cos y ar#umenacien?camene

I!enica &as pares !e&cuerpo !e un ser 4i4o..

7IDEOSLAMINAS=OTO5RA=IA

S DE LACOMUNIDAD

AULA


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