Lipe Collado - Curso de Periodismo

7/28/2019 Lipe Collado - Curso de Periodismo

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LIPE COLLADO


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ISBN: 99934-29-21-X

Curso dePeriodismo

1976 Primera Edicin, 2000 ejemplares.1978 Segunda Edicin, 2000 ejemplares.1980 Tercera Edicin, 1000 ejemplares.1998 Cuarta Edicin, 1000 ejemplares.2001 Quinta Edicin, 1000 ejemplares.

Autor: Lipe Collado.Portada: Yelid Collado.

Diagramacin: Yelid ColladoEditora Collado.

Impresin: Editora Collado, S. A.La presente edicinCalle Leonor de Ovando, #106, Gazcue.Santo Domingo, Repblica Dominicana.Tel: (809) 686-2170 . Fax. 686-2170.e-mail: [email protected]


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INDICESobre la Presente Edicin 7Introduccin 9Antes de Comenzar 121 La Noticia 172 Tcnica de Redaccin 293 Caractersticas de la Noticia 574 Las Fuentes Noticiosas 645 La Tcnica de la Entrevista 906 Prrafos Cortos 1237 La Noticia en Suspenso 1318 Periodismo de Profundidad 1439 Noticia Social. 15510 Noticia Deportiva 16511 Fotoperiodismo 16712 Corrector de Estilo 17113 Recomendaciones de Estilo 17714 ElArtculo 18315 La Noticia Curiosa y Jocosa 19716 Punto Final: Recomendaciones al Cierre 207


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Sobre la Quinta EdicinDesde 1976, cuando la Editora Taller lanz al

mercado de lectores "Curso de Periodismo", hasta 1997,su formato y contenido se conservaron inalterables enlas sucesivas reimpresiones.

Su autor respet la atmsfera sencilla y laasequibilidad que tanto xito le aseguraron entre estu-diantes, comenzantes y profesionales de lacomunicacin,as como entre los lectores en general.

Es el caso, sin embargo, que las realidades soncambiantes, se suceden a s mismas, y, cuando no, seexpanden con nuevas dimensiones. Esta reimpresines igual a la cuarta edicin de Curso de Periodismoque fue corregida y aumentada, donde los temas LaTcnica de la Entrevista y El Artculo fueron ampliadosy enriquecidos.

Curso de Periodismo es un instrumento bsico deperiodistas nacionales y extranjeros que dan testimoniode haber comenzado en el mundo de las comunicacio-nes de manos de esta obra.

Su autor se siente satisfecho de la sorprendenteacogida de Curso de Periodismo desde su primer da desalida en 1976, hasta esta quinta edicin.

A fin de conservar su antigua atmsfera el autordej intactos captulos que muy bien podra reescribir hoyCO[l estilo y penetracin diferentes.


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Curso de Periodismo queda, pues, en manos deestudiantes de comunicacin, profesores, profesionales,sindicalistas, polticos, relacionistas pblicos,mercadlogos, publicistas, en fin, en manos de sus lecto-res que por diferentes vas han expresado su acogida ysatisfaccin, lo que tal vez se justifique en el tecnicismocontenido en la obra, aunque con apoyatura terica, so-breviviendo ambos a la globalizacin de la comunicacin,al enjambre de las telecomunicaciones, al predominio delas computadoras y al perfil del nuevo profesional de lacomunicacin siempre dependiente de las orientacionesde quienes, como yo, hicimos camino forzoso al andar,un camino que an hacemos, asfaltamos y conservamos.

Lipe Collado


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INTRODUCCION

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(]mpecemos por el ttulo. Curso dePeriodismo no es uncurso de periodismo,de esos que pululan por ah; delos que nos llegan del exterior a manera de "enlatado

cultural". Antes que nada pretende ser el punto de partida parauna obra periodstica de texto adaptada a la realidad dominica-na. Su poseedor, si no es estudiante de periodismo, hara bienen valerse de un profesor de redaccin periodstica, o, en ltimainstancia, de un amigo periodista que l juzgue con suficientebase cultural. Queremos decir que ha sido concebido y elabora-do pensando en el profesor y pensando en el estudiante; paraque sea un instrumento de ambos ...Sin embargo, con un ligero esfuerzo un lector de culturamedia puede apreciary asimilar su contenido... La obra ha sidoescrita en un lenguaje sencillo, sin abandonar la tonalidad pe-dag6gica exigida a un libro de texto.

Por otro lado, los versados en asuntos de comunicacin yreaeccion tienen ante s algunos estudios y conclusionesnovedosos como son los ejemplos de estudios sobre la asimila-cion de la frase noticiosa segn su sintaxis y la cantidad depalabras; las caractersticas de la noticia social (estudio realiza-do en una universidad chilena); y variedad de esfuerzos de defi-niciones de la noticia, del artculo, del reportaje de profundidad,de la entrevista noticiosa, etc.

La obra comienza con el tema de la definici6n de noticiay elautor va ms all del valioso cotejamiento de numerosos es-fuerzos de definicin para pisar en el campo de la crtica a cadaaemcton y en la elaboracin de una que parece propia y... acer-tada.


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C6mo se valoriza una noticia? Esta pregunta se contestaen el tercer tema; y se pasa de inmediato a la bsqueda de lanoticia. Esto se define y explica en el tema de La Fuente y en elde la Tcnica de la Entrevista, quiz el ms interesante y msacabado de los temas; aunque, eso s, no lo es ms que el quese refiere a la hechura del mensaje noticioso. Hablamos de laTcnica de la Noticia, tema que aunque figura de segundo que-ramos incluir -enestaintroducci6n- alIado del de la Entrevista.Por qu? Se trata de dos temas suficientemente elaborados,suficientemente cotejados... El autor ha pretendido innovar enla metodologa, en el mtodo oeaegogico de expticecton del pro-ceso de distribuci6n de los datos de la noticia. Aunque ha dichobsicamente lo que otros autores han querido decir (o han di-cho), lo hace con ejemplos, figuras y palabras por demscomprensibles; amn de que no se vale de un solo mtodo (elde la pirmide invertida) sino que aade de seguidas otros dos,de tal manera que ya sea de un modo o ya sea de otro se asimi-lara la hechura del mensaje, que es la Entrada. (Habra quefelicitar el esfuerzo por buscar el origen de la expresi6n "Lead",trmino extrao muy usado en nuestro medio al referirnos a "IaEntrada").

Otros temas dignos de resaltar son los dedicados al Repor-taje de Profundidad, la Noticia en Suspenso, la Noticia Curiosay el Artculo. Cada vez el autor se preocupa por la hechura decada uno y se esfuerza por elaborar u organizar los elementosque considera facilitaran la labor.Un resumen al final viene al dedo. Es una coronecion detodo lo tratado. Se enumeran consejos, reglas, expresiones,etc., que facilitaran la labor del reportero y del redactor. Setrata de asuntos cardinales del ejercicio periodstico... cuandomenos en el pas.Por encima de cualquier eorectectcn. el valor fundamentalde Curso dePeriodismo radica en que ha sido concebido comolibro de texto de redacci6n periodstica para las escuelas de


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periodismo del pas (Universidad Aut6noma de Santo Domingo,Universidad Central del Este, Instituto Dominicano de Periodis-mo,Universidad O&M, Universidad UTESA, Universidad Interame-ricana y Universidad Cat6lica de Santo Domingo).

Ya se dijo antes (aunque con otras y pocas palabras): delexterior nos llegan obras que nos hablan de un periodismo quese ejerce en pases desarrollados (o no) que muchas veces di-fieren en lo bsico de nosotros.

A lo anterior se aade el que esas obras no han sido escri-tas por profesores de Periodismo o no han sido concebidas, enprincipio, como de texto.Tambin se le debe aadir el hecho de que resultan, casitodas, voluminosas; de donde hay que deducir que ms que unsimple libro de texto de reoeccton periodstica resultan todo untratado (a veces discutible; aunque, a veces tambin, altamen-te positivo) de la elaboraci6n de una publicaci6n impresa (inclu-yen hasta aspectos tcnicos, y contables del diario).Curso de Periodismo no es una obra voluminosa. Curso dePeriodismo habla del periodismo tal y como se desarrolla en elpas. Curso de Periodismo ha sido concebida y escrita por unprofesor de periodismo y ha sido concebida como un libro detexto y como un libro de ayuda para el profesional. Curso dePeriodismo se ajusta a lo bsico, a lo que se imparte en nues-tras escuelas de periodismo, referido esto al rea de la reoec-ci6n.Desde luego que... hijos del error somos todos... Desde yael autor est concieme de las fallas y limitaciones de la obra...Desde ya cobra conciencia de sus vacos...

Ahora bien, si alguien se siente hijo de la oerteccion. .. quelevante el meique de su mano izquierda y coloque su manoderecha sobre la cadera cual santo hecho de luz camino de laVilla del Sol y ms all de la incolora eternidad.

Amn.1975


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Antes de Comenzar

Periodismo: La Mejor de las ProfesionesAcaso la del periodismo es la ms fascinante de las profe

siones? Ni la medicina, ni la abogaca, ni la ingeniera -para citartres "clsicas"- fascinan ni individualmente ni en conjunto msque el periodismo. Es la ms excelsa de las profesiones? Seguramente el lector ha odo o ledo cierta expresin popular cuyosentido filosfico es el de que lo de casa es lo mejor. En esesentido se sobreentiende que el periodismo es la ms fascinante de las carreras. Es la ms atractiva, la que ofrece mejoreshorizontes, la que ms prestigia, la que ms promueve al hombre...y si se duda an... pregntele a un periodista enamorado desu profesin.

Ninguna otra parece brindar ms aventuras. Esto dicen y estocreen los verdaderos periodistas.

Pero un momento: de igual modo piensan los mdicos de sumedicina, y los abogados de su abogaca, y los ingenieros de suingeniera...

El "rnelao" de casa sigue siendo el ms dulce.Hablo por boca de periodista; por boca de un enamorado de

su profesin -ejercemos desde los 18 aos-; por boca de quienama lo suyo como el otro lo suyo tambin.

La profesin periodstica era de las menos prestigiosas enel pas, a pesar de que como "periodista" se conoca en' otrostiempos a gente de "sangre azul". Esto es, en un tiempo el acceso a los contados peridicos -no necesariamente diarios- estu-


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vo reservado a escritores, polticos y comerciantes de cierta posicin social.

El escritor y socilogo Franklin Franco plante en un trabajopresentado al Primer Congreso Nacional de la Prensa que hastadcadas atrs la profesin periodstica pareca estar reservadaamiembros de la oligarqua, o simplemente -no recuerdo exactamente ~ ' I S palabras- a gente de alta posicin.

y tan.oln hablaba de que los intelectuales tuvieron comoprincipal medio de expresin el de la naciente prensa de principio de este siglo.No resulta sobransero recordar que -desde luego que sser "intelectual" signific hasta el otro da -al doblar de la esquina del ayer- membreca en la alta clase... entre gente de san-gre entre gente de "alcurnia" ... entre gente "fiel a la hispani-dad" 0, como se dice hoy: la gente "chic" ...Perode un tiempo a la parte de hoy la profesin periodsticase masific, se populariz. Con el diarismo surgieron nombres yapellidos desconocidos; gente que comenz a salir del montn.Apellidos que comenzaron a sonar.

... y era el ruido del "populacho".Los intelectuales, "la gente de sangre azul", se fueron rele

gando a las aulas, principalmente a las universidades; se recogi al frente de sus negocios y al mando de una que otra publicacin. Adems, la tirana trujillista pareci ahuyentarlos de esosmedios. Erams el riesgo que...

y al desaparecer la tirana, con una cobertura de expresincomo nunca antes, la profesin periodstica se populariz ms yms y ms, y cada vez ms.

y fue cuando se "present y dijo" la revolucinconstitucionalista de 1965. A partir de entonces surgieron diarios, innmeras publicaciones no diarias, revistas, programasnoticiosos de radio y T.V.... Ha sido -"pum"- una explosin periodstica que ha hecho posible la expansin y desarrollo de losmedios de comunicacin colectiva.


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La "Escuela de Periodismo" de la Universidad Autnoma deSanto Domingo -fundada en 1953, clausurada poco despus yreabierta en 1962-, y el Instituto Dominicano de Periodismo (IDP)-fundado en 1969-, la Facultad de Comunicacin de la Universidad Central del Este (UCE) -fundada en 1974-, la Escuela deComunicacin Social de la Universidad O&M y otros, hancontribudo con el auge de la carrera.

Significan la academizacin del periodismo.Despus de 1965, la profesin periodstica se ha ido presti

giando cada vez ms, al punto de que, a veces, los periodistas ysus rganos han aparecido como la nica sustentacin de la vidanacional.Pues, al punto de hoy -1976-la profesin de periodista, es

tan prestigiada como las tres clsicas apuntadas al principio.Luego de 10 aos de labor reporteril ininterrumpida, de cuatro aos de profesor de periodismo, me veo en el caso de contri

buir modestamente con este proceso al editar esta obra, Cursode Periodismo (libro de texto).La obra va dirigida, tambin, a profesionales de otras reas...

Profesionales y estudiantes de todas las gamas necesitan estaral da sobre el uso de los medios de comunicacin colectiva. Elperiodismo es la base de esa nueva ciencia conocida como la dela Comunicacin Colectiva (o de masas; o social). En sta seincluyen la radio, la televisin, la prensa, el cine... medios de losque depende la vida moderna.

Este Curso le informar suficientemente sobre la tcnica,estilo y funcin de algunos de esos medios, si ya usted es profesional y no le interesa aventurarse en una nueva profesin.

Este curso pretende dotarle de habilidades, tcnicas y conocimientos suficientes para laborar en uno de esos medios, aunque no necesariamente como periodista (Relacionador Pblico,Promotor, etc.).

Esta obra -CursodePeriodismo- dotara de los conocimientos bsicos a quienes han dedicido desde ya lanzarse al mar de


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las aventuras del periodismo, profesin de riesgos, de sabores ysinsabores, de muchas o pocas entradas, de depresin y alboro-zo, de rutina y de hechos extraordinarios ...Ese es nuestro propsito: darle la mano en el principio...


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LA NOTICIA. Definicin. La noticia como"necesidad social". La ComunicacinColectiva, qu es?

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Definicin:Ocurre lo mismo en cualquier rea del pensamiento, que enla definicin el intelecto se retranca. Es difcil enlazar con 20, 30 40 palabras una actividad, profesin, ciencia o disciplina. Dar elsignificado de una palabra que comporta la base de un conjunto deposibles verdades.

Lo subjetivo juega un papel de primer orden. Cada quien define a su modo, segn conveniencia, segn su criterio, segn elambiente en que se desenvuelve, segn muchos factores.

Del amor, por ejemplo, han sido lanzadas al ruedo incitablesdefiniciones.De la noticia -tambin por ejemplo- han sido enunciadasdefiniciones de muchos colores ...Pero bien se dice que toda definicin quiere aproximarse a laverdad.Depende del camino tomado. Y la verdad misma depende delcristal de nuestros espejuelos.

Cmo definir la Noticia? Cmo explicarle al principiante susignificado mediante veinte, treinta o cuarenta palabras?

La lectura continua, el desarrollo del "criterio periodstico"(aplicacin particular del "criterio profesional"), la experiencia misma, el trabajo constante unido a un esfuerzo terico (esfuerzo porexplicar cuanto se hace) nos proporcionarn una nocin clara de loque es Noticia.

El principiante debe distinguir entre una definicin desde un


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ngulo poltico y otra desde una vertiente personal. .. y nada ms.Algunas de las definiciones aparecidas en los libros de perio-dismo son altamente irnicas, y otras encajan en un aspecto (enuna caracterstica, principalmente en la de "Actualidad" como si-nnimo de "Novedad"); aunque otras van "al grano", al puro granode su confeccin. Hablan de la tcnica, de la forma y de sus com-ponentes.

Veamos:El periodista alemn Emil Dovifat en el tomo 1 de su obra

"Periodismo" dice as:"Las noticias son comunicaciones sobre hechos nuevos sur-

gidos en la lucha por la existencia del individuo y la sociedad".Dovifat generaliza con ingredientes bsicos aunque carece

de carga pedaggica que ilustre "qu es noticia". Su "definicin"va dirigida a profesionales que podran captar al vuelo su orienta-cin.

El fin de una definicin es explicar, aclarar y desmembrar loarticulado. Hacerlo comprensible.Dovifat trata de "hacerlo comprensible" al decir un poco des-

pus que la Noticia debe ser de "utilidad y valor para el receptor";"recin transmitida"; y comunicada por "un tercero".Esos son aspectos de la cuestin. Caractersticas que valori-zan... y deben asentarse en una definicin, incluirlas; pero ellas depor s no explican el todo.

Algunos consideran que Noticia es "Dinero, Mujeres y Bebi-das", queriendo significar de manera sensacionalista e irnica queen cualquier hecho noticioso ha intervenido alguna pasin de hom-bre o mujer; ha mediado el dinero, directa o indirectamente; y elalcohol mismo. O tres. O dos. O tan slo uno de estos elementos.

Pero esta definicin nos habla de "ingredientes", de simples"datos" o aspectos del problema. No lo explica.


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Otros afirman que Noticia es cualquier acontecimiento concaracteres de "novedad".Aunque lo "novedoso" aparece en muchos hechos que sonnoticia, no en todos ni necesariamente lo es todo.O sea, no siempre la novedad imprime categora noticiosa a

un hecho.Se ha afirmado que Noticia es lo que los directores o propie-

tarios de medios publican.Ms que definicin es una crtica. Y lleva el sello de algo

importante.Resulta que la influencia personal ("el influjo personal") esuno de los males en los medios de comunicacin. Muchos hechosde importancia capital para la comunidad dejan de publicarse yapor razones polticas, ya por razones econmicas, o ya por razonespersonales (antipata, temor), etc.

Con los citados esfuerzos de definicin, el principiante (y elprofesional mismo) cuenta ya con suficiente material como para noentender "por fin" "qu es noticia". No sabe de qu manera, concules palabras definirla.

Ciertamente, las innmeras definiciones terminan "embaru-llando" el concepto que antes tuviera el principiante o estudiantede periodismo.Pero al final del camino est la luz...

Las prximas definiciones nos acercarn al quid del asunto."Noticia es algo que usted no comprendi antes, haba olvI-

dado, o, simplemente, no conoca".Parece ser la definicin de un profesional de muchos aos. Y

es as. Georgie Anne Geyer, columnista de Los Angeles Times,suministr esta "definicin" durante un cursillo de periodismo paraprofesionales, atribuyndosela a un veterano periodista norteame-ricano.Es una definicin harto subjetiva y emprica. Es cier.to quepara nosotros constituye noticia "algo que" no se "comprendi


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antes"; y es tambin cierto que encaja ah "algo" que se "habaolvidado"; y aun ms, "algo" que no conocamos. En esta ltimaparte hablamos, fundamentalmente, de la novedad, elemento im-portante.

Pero pocas noticias son "algo" no comprendido antes, y "algo"olvidado. Muchas, pero muchas, demasiadas noticias, estn lejosdel marco de esa definicin ...

"Noticia es lo que los periodistas creen que Interesa a loslectores".

He ah un elemento importante en todo hecho que adquierecategora de Noticia: el inters.

Los intereses afectados. Los intereses envueltos. Los malesy los bienes. Todo esto es bsico.He ah un aspecto importante. Pero falta ms.

"Noticia es algo que ocurre y le Interesa a la gente".Exactamente.Anteriormente se hablaba de lo que "los periodistas creen

que interesa a los lectores". Y ahora se habla de lo que le interesaa la gente.

Tenemos, entonces, dos elementos importantes en este es-fuerzo de definicin:1. El suceso.2. El inters de la gente. (No slo de los "lectores". "Gente"implica oyentes, televidentes, lectores, etc.),Cul es la debilidad de las ltimas definiciones?No se dice quin comunica, no se habla de la forma (el rela-

to) ni se habla tampoco del tiempo (Actualidad).Qu importa que ocurra algo, que ese algo interese a la

gente, si no hay un Comunicador?Qu importa, adems, que trescientos aos atrs haya

muerto un Don Juan cualquiera en una montaa al caerle un rbol?


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determinados elementos importantes.Hasta aqu hemos ledo ya lo suficiente sobre la definicin de

Noticia. Fcil nos resultar, pues, comprender la siguiente defini-cin que, a nuestro juicio, parece acercarse ms a la verdad porcuanto incluye aqullos y otros elementos ... y de manera grfica.

"Notlcla es el relato de un hecho recientemente acaecido(o por acaecer), que Interesa a la gente". (1 )

La palabra "hecho" podra tomarse como sinnimo de "Entre-vista", discurso, etc., si se quiere. Pero, comoquiera, ste es unode los puntos dbiles de la definicin. Habla del "hecho", cuandomuchas noticias se basan en "entrevistas", "discursos", etc.

Pero dejemos el punto dbil.Contiene los siguientes elementos fundamentales:1. El relato (redaccin del periodista...).2. El hecho (suceso, discurso, declaracin, etc.).3. Actualidad (... ayer, hoy, maana...).4. El inters (que afecte intereses... que interese a la gente).La expresin "o por acaecer" se refiere a eventos o hechos

que estn previstos, anunciados de antemano:" S e r ~ iniciado maana el nuevo ao escolar"..."Maana se oonar en circulacin"...

Necesidad Social:En otro orden, el concepto de noticia ha variado mucho en el

tiempo. Hoy da la comunicacin es una ciencia. Una de las msjvenes. Por ello cualquiera podra pensar que el concepto noticio-so o comunicativo es un aporte de la vida moderna. Desde luegoque no. Ahora bien, la vida moderna ha enriquecido y diversificadotanto el contenido como el concepto de Noticia. Ha variado tantoque no siempre reside en la noticia aquel sentido primario de sim-ple "informacin", de algo acaecido con un valor inmediato que se1) Esta definicin fue tomada de la obra Introduccin al Periodismo, de Willian

Harris y Stanley Johnson.


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lo daba la novedad. La Educacin y la distraccin vienen a ser hoyelementos noticiosos. Cuando se analizan o comunican explicacio-nes sobre problemas econmicos el concepto Noticia se extiendeporque lo importante en este caso no es lo nuevo por lo nuevo...es la posibilidad del aprendizaje, de aprender, de comprender algo.

y en cuanto al Entretenimiento, no es noticia? Un hechojocoso es noticia aunque carezca de un valor educativo e informa-tivo. Atrae e interesa lo que nos produce alegra, risa, distraccin ...

No es que se haya distorsionado el concepto Noticia. Es quese ha enriquecido con la vida de hoy. La informacin ha estadodesde siempre (desde que el hombre se junt con otro) instaladaen los tejidos de la vida social. Si furamos a partir del conceptobblico de la existencia, Eva produjo una de las primeras e impor-tantes noticias cuando le comunic a Adn que haba comido lahoy muy citada manzana del nunca visto "rbol prohibido".

Pero acercndonos un poco en el tiempo, los persas y otrospueblos tenan su red o sistema de informacin. Comunicaban sus"alertas", y sus buenas y malas mediante "gritos"; los indios deNorteamrica y de otros puntos tenan red de informadores que sevalan de tambores y humaredas (lugar comn en las pelculas de"indios y vaqueros"); en otros lugares los indgenas comunicabansus noticias a los jefes de las aldeas a travs de un sistema de"postas"; las propias abejas y las hormigas se comunican median-te un sistema peculiar.El concepto Noticia est tan ntimamente enraizado en el fac-tor tiempo hoy por hoy que los autores coinciden en llamarlo "elelemento ms perecedero del periodismo". La noticia deja de serlotan pronto se sabe. Algo ya conocido "no es noticia". Pinsese,noms, en el amigo que se acerca a decirnos algo que ya conoce-mos. Cul es nuestra reaccin? "Yo lo saba", tal vez digamos. Y,en el fondo, queremos decirle que "eso ya no es noticia".

Es que ah mismo perece, ah muere: al ser conocida.Claro est tambin que "desde aquellos tiempos" hasta hoyda la noticia aparece como "una necesidad social". Y hoy ms queayer. Y maana mucho ms que hoy.


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Estar al da de las declaraciones y hechos diarios es unanecesidad del individuo, que se acrecienta en la medida en que seincorpora a la actividad social. Necesita estar al da. El trajn diariolo impone. La sed de noticia crece, se acrecienta en el individuoincorporado socialmente. La noticia viene a ser para la sociedad yel individuo lo que el agua para la garganta y el cuerpo del sedien-to.

Las variaciones del tiempo, la tensin poltica, los desastreseconmicos, la agudizacin del desempleo, la inflacin, las muer-tes en accidentes, los asesinatos en las calles ... todo lo que con-forma el ambiente neurtico de la vida de hoy se conjuga, yenton-ces ese hombre de hoy slo se sacia con el torrente de noticias.Mientras ms incorporado, ms necesita de la actualidad.

Mientras ms relacin tenga el hecho con el ambiente y losintereses del individuo, pues cobrar ms valor. Supongamos elcaso de un vendedor. Se anuncia una probable disminucin de lasventas en las calles por el incremento de la actividad electoral.Esta noticia adquiere categora desconcertante para l; es de im-portancia capital.

La noticia, pues, es algo que ha de tener un cierto valor parael que la recibe.

Por esa razn las noticias polticas en todas partes del mun-do ganan la primera plana. Lo abarcan todo: son la razn mismadel Estado. Nos envuelven a todos.

Para concluir, podramos aplicar nuestra definicin de Noticiaa un suceso cualquiera.Un choque, digamos.Un carro se estrella contra un poste de luz, y muere una per-

sona y dos resultan heridas. Eran las diez de la maana.En el peridico de la tarde se publicar as:

"Un obrero muri esta maana y otras dos personas re-sultaron con heridas cuando el carro en que viajaban choccontra un poste de luz en la parte baja de la ciudad".


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Se trata de:1) Un hecho. 2) Un relato sobre el hecho. 3) Es reciente. 4)

Interesa a la gente.El inters se explica porque aparece el elemento humano: elmuerto y los heridos. Nada interesa ms al hombre que el hombremismo. Lo que a otros ocurre hoy, muy bien podra ocurrimos maana. En alguna medida somos una prolongacin de los dems. Y,en alguna medida, hacemos casi las mismas cosas que los dems. Y nos pueden ocurrir las mismas cosas.Nos interesa porque pudo haberle ocurrido al amigo...

... Hemos de satisfacer la curiosidad.Si acaso no nos interesa por la razn humana, pues nos inte

resar por lo otro.A alguien, y por algo, interesa un muerto y varios heridos ...

Qu es la Comunicacin Colectiva?Aunque la obra se limita al oficio periodstico, resulta necesa

rio que pasemos a explicar el significado y proyeccin de la Comunicacin Colectiva.Precisamente, el Periodismo es la base de la ComunicacinColectiva.

Se habla a diario de "medios de comunicacin colectiva", ytambin -o sencillamente- de "comunicacin". Y muchos ignoranel significado, o no se preocupan por explicarlo.El periodista es el comunicador por excelencia, y debe tener

conciencia clara de su papel; una acabada comprensin de laspalabras "medio", "comunicacin" y "colectiva"."Comunicacin" viene del latn comuntoetio-onls, que quiere

decir "compartir", poner "en comn".Por eso alguien ha definido la comunicacin como "la busca

del t", del otro, del congnere.Pues, hay "comunicacin" cuando le hablamos al amigo o ala hermana o al conocido o al profesor -cuando conversamos-o Y


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cuando otro nos habla. Es la comunicacin "de t a t". Es una"busca del t".

En el habla ordinaria, en la ctedra del profesor, en la discu-sin familiar hay un "compartir" (intercambio de palabras, de ideas,etc.)... algo se pone "en comn". Lo que Juan le dijo a Pedro es deconocimiento "comn" de los dos; Juan ha compartido ("compar-tir") con Pedro. Y Pedro por igual.

En ese caso hay "comunicacin de retorno". La comunica-cin "de retorno" es tpica del dilogo. Juan le dice algo a Pedro yPedro, consecuentemente, le dice tambin. Responde a su comu-nicacin, lo cual viene a ser que se la ha "retornado".

No siempre retorna ... Si el profesor dicta ctedra sin permitirpreguntas ni intervenciones de los alumnos estamos frente a un"monlogo", donde la comunicacin parte de uno hacia otros.Si el padre reprende al hijo por alguna travesura, y el hijocalla obedientemente, hay "comunicacin de retorno"? No. No lahay como no la haba en el caso del profesor.

y algo parecido pasa con los peridicos, estaciones de radio,de televisin, etc. Carecen de comunicacin de retorno. Todos losdas envan un excelente caudal de informaciones; bombardeanincensantemente sin saberse cmo se recibi, cul es la reaccindel pblico.

Las llamadas telefnicas, el envo de cartas (la seccin deCartas del Lector...), etc., son las escasas comunicaciones quereciben los medios. Dems est decir que constituyen una propor-cin nfima relacionada con el caudal enviado.

Ya sabemos lo que es comunicacin sin o con retorno.Y sin darnos cuenta hemos entrado de lleno a hablar de "me-

dios".Los "medios" son la prensa, la Radio, la Televisin y el Cine."Medio" significa, en este caso, "instrumento" u "rgano".

La Radio, la Televisin, la Prensa y el Cine son rganos o instru-mentos para comunicar a un gran pblico a un mismo tiempo, y enesta ltima parte hablamos ya de "colectividad".Pues, esos "medios" son los de "comunicacin colectiva".


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A travs de ellos nos comunicamos con un gran pblico, conuna colectividad. Hoy por hoy otros prefieren llamarlos "medios decomunicacin de masas", o de comunicacin social. Esto de "so-cial" ha sido adoptado por las personas o instituciones ligadas a laiglesia catlica.

A la nueva ciencia que los comprende se le conoce como"Ciencia de la Comunicacin Colectiva". Otros prefieren embrollar-la ms con una sola palabra. La llaman "Cinsica".

Las funciones de informar, interpretar, opinar, educar, orien-tar... priman en cada uno de los medios.y la labor del Periodismo es informativa, interpretativa y deopinin, fundamentalmente. En la labor informativa se incluye loeducativo porque muchas veces resulta dificultoso diferenciar laeducacin de la informacin.

Sera bueno aclarar algo.Cuando el profesor habla a 60,100 o ms alumnos no es una

forma excelente de "comunicacin colectiva". Habla a un grupo. Elprofesor no es "un medio", carece de un "medio" efectivo quellegue a miles y miles y miles de personas a una misma vez.

Para que su comunicacin sea colectiva o de masas, ha devalerse de un medio: la Radio, la Televisin, el Peridico... Soninstrumentos mecnicos que hacen posible llegar a un pblicoamplio.


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TECNICA DE REDACCION. Estructura dela Noticia. Ttulo. Entrada oLead.Sistema Piramidal. Lo ms importante,o las seis preguntas. Diferentesentradas:cinco formas usuales. Cmo redactar elCuerpo.

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Estructura:Ya sabemos que Noticia "es el relato de un hecho reciente-

mente acaecido (o por acaecer), que interesa a la gente". Corres-ponde ahora estudiar su tcnica. Contestaremos a la pregunta de"cmo" se hace el relato. Esto es, contestaremos a:

Cmo se redacta una noticia?Primero expliquemos tres partes fundamentales: TItulo, En-trada (o "Lead") y Cuerpo.

Ttulo:Resulta que en Repblica Dominicana los redactores no titu-

lan. Unicamente redactan la noticia. El Jefe de Redaccin, y unCorrector de Estilo; o un Titulista expresamente designado se en-cargan de titularla.Enotros pases el redactor mismo titula la noticia. Este ttuloes provisional. Posteriormente se revisa y modifica parcial o total-mente.

Dada la orientacin de esta obra se excluye el titular. En lasescuelas de Periodismo (o de Comunicacin) se ensea al alumnoel arte de la titulacin. Adems, una vez en el diario el principiantetendr la oportunidad de practicarlo, si le interesa. Dems estdecir que aunque no pretenda formarse "excelente ttultsta" s debeconocer sus principios y reglas.


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Las noticias de Radio no se titulan en Dominicana, exceptoen el noticiero RadioMi/Informando, de la estacin RadioMil (1976).

Ha dicho un autor que el titulo es "la ventana por donde ellector asoma su cabeza". Y es muy cierto. Al leer el titular de unanoticia de un diario obtenemos una informacin mnima que podracalificarse de "ventana" si imaginamos que la noticia es una "casa".A travs del ttulo metemos la cabeza en la casa. Interesante?Segn sea, continuamos o no la lectura. Si interesa entramos yandamos hasta el patio y despus salimos. Quiere decir que lee-mos la noticia con sus detalles.La parte ms importante de una noticia es la "Entrada" o"Lead". La Entrada resume lo ms importante. El titulo se extraede ah. Es como un resumen de la Entrada.Siguiendo el ejemplo de la "casa", si el ttulo es la "ventana",entonces la Entrada viene a ser "la sala". (Noticia: la casa. Entra-da: la sala. Ttulo: la ventana).

Enel Ttulo se condensa lo principal, lo ms sobresaliente, lode ms impacto. Su funcin se parece al pellizco que nos daba lamaestra de la escuela primaria cuando nos sorprenda distrados.El titular pellizca al lector.

Habamos dicho que en Radio Mil Informando se titulan lasnoticias. Lo hacen sin reglamentacin. Labor all desde su funda-cin por dos aos. Es un ttulo sencillo, de algunas cinco palabras.Generalmente se inicia con un verbo: "Matan Albail Durante Atra-co". Esa prctica de Radio Mil deba extenderse a los dems noti-cieros. Ese ttulo cumple la funcin de atraer la atencin. Tal vez eltitular de Radio Mil explica o da la nota del criterio periodsticoreinante en ese Noticiero, que se mantuvo en el favor del pblicopor muchos aos.

Entrada o "Lead":Se trata, casi siempre, del primer prrafo.Decimos "casi siempre" porque a veces la Entrada consta de

varios prrafos.Perodejemos ese punto.


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CURSO DE PERIODISMO. 31

Lo fundamental, lo esencial, lo ms importante se resumeen la Entrada.

Supongamos una declaracin. Resumimos en la Entrada lasideas o partes de la declaracin que juzgamos ms interesantes.

Supongamos tambin un accidente de automvilResumimosen la Entrada la "culminacin", el resultado del accidente.Tambin podramos suponer un caso de huelga. Informamosen la Entrada sobre el conflicto, las demandas y hasta nmero dehuelguistas, si es posible.Los ejemplos son numerosos. El principiante ha de esforzar-se en desarrollar el suficiente criterio periodstico como para des-cubrir en cada caso "lo ms importante", "lo principal", "la cabe-za", lo "ms atractivo", etc.

Antes, detengmonos en un aspecto del punto:Los periodistas pronuncian la palabra inglesa "Lead" ms omenos as: "I". Oquiz: "lid". El principiante, pues, oir hablar del

"I" o "lid" de la noticia.Por qu Lead? Se trata de una palabra en ingls. Fjenseque en espaol hablamos del "Lder" como del principal, del dolo,

de la cabeza de un movimiento.Pues, es fcil deducir que "Lead" viene de "Leader". "Lead"significa la cabeza, lo principal, lo primero, lo que va delante. Cuan-

do los norteamericanos hablan en sus libros del "Lead" de la noti-cia se refieren a "lo principal", la "cabeza", lo que va "delante", lo"primero".No sabemos hasta dnde resulta correcto decir en espaol"I". Tal vez lo es en la misma medida en que decimos "lder".Si el "Lead" viene de "Leader"; y si "lder" es la pronuncia-cin de Leader, por qu no decir y escribir "L", que vendra de"Lder"?De todas maneras, por qu no decir, sencillamente, "Entra-da"? De ahora en adelante usaremos "Entrada" y no "Lead".Esa es la parte ms importante de la estructura de la Noti-cia, la Entrada...


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Sistema Piramidal:Si se inicia la Noticia con lo ms importante, en el Cuerpo

irn los datos o elementos o detalles de menor importancia.Se distribuyen en orden descendente, desde lo ms impor-

tante hasta lo menos importante.Resumimos los datos o partes de una declaracin en un or-

den de preminencia, de manera que se coloca lo ms atractivo enel primero; y lo que sigue en importancia en el prximo; y as,sucesivamente, hasta los detalles insignificantes.

Este sistema o tcnica de distribucin es el que se conocecomo "Sistema de Pirmide Invertida".

Eso de "Pirmide" es, sencillamente, un esfuerzo grfico porexplicarnos el proceso de distribucin. Veamos.

Si le pidieran representar en una grfica esa tcnica, culfigura geomtrica escogera? Claro est que un tringulo, pero in-vertido. Las partes ms anchas representan los datos ms impor-tantes; las estrechas los menos importantes, hasta que llegamosal final, la culminacin de la Noticia.Las Pirmides de Egipto, las de Mjico y las de cualquierlugar tienen una base ancha que se estrecha a medida que seeleva, igual que un Trlangulo. Entonces, una Pirmide es igual a unTringulo, en cierto modo. Si nos valemos de la Pirmide para re-presentar la tcnica de distribuir los datos su base queda arriba yla cspide en la tierra, esto es, invertida:

lo ms \mportante arr\ba, primero, lomenos importante en el Cuerpo, hastael final. ..

Por eso le llaman "Sistema de Pirmide Invertida", que es lomismo que decir: "Sistema de Tringulo Invertido". Con la base en


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el aire (con lo ms importante arriba) y con la cspide como base(hasta lo menos importante).

Ahora bien, an confrontamos un problema, cmo descubrirlo ms importante?Lo ms importante. Las Seis Preguntas:Tan importante como el descubrimiento de "lo ms importan

te" lo constituye la "forma" de decirlo.En algn momento algunos estudiosos -o tal vez ha sido el

producto de toda una experiencia en la Sociologa y el Periodismodescubrieron que para informar mnimamente sobre algn sucesohaba que responder a un reducido nmero de interrogantes. Quefrente a algo desconocido la gente se formula seis preguntas quiz otras dos o tres ms-o Lagente quiere saber, quiere conocerlas respuestas a las mismas. Y estas respuestas constituyen elmnimo de informacin para satisfacer la curiosidad o afn de conocimiento.

Frente a algo sucedido -que llama la atencin- cualquiera delos lectores, cualquier amigo o vecino, cualquier conocido quieresaber:

1. Qu ocurri?2. Cundo ocurri?3. Cmo ocurri?4. Dnde ocurri?5. Por qu ocurri?6. A quin le ocurri?"Lo ms importante" de un hecho aparece en las respuestas

a estas preguntas.Las respuestas se resumen en la Entrada.Algunos opinan que deben resumirse en un primer prrafo. Yes que algunos redactores hablan de la Entrada como sinnimodel primer prrafo. Se ha generalizado la creencia. Nada mserrtico. La Entrada puede ser el primero como dos, tres o cuatro


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prrafos iniciales. "Lo ms importante" puede colocarse en unocomo en varios prrafos.

No siempre es posible resumir "lo ms importante" en unprrafo. Resultara confuso, oscuro, recargado ... extenso.Las respuestas se pueden resumir en los dos o tres prrafosiniciales, y no slo en el primero.

En el llamado Periodismo Moderno se prefiere el prrafo cor-to sin caer en el laconismo. En el periodismo de hoy hay un princi-pio que se difunde cada vez ms: la claridad nace de la frase corta.

La funcin principal de la Entrada es atraer. La otra est di-cha ya: informar mnimamente. Lo uno con lo otro. Hacemos losegundo con el fin de atraer la atencin. Pero ni lo uno ni lo otro esposible sin claridad.

Las preguntas y sus respuestas norman la redaccin noticio-sa. Si no todas, la mayora de las noticias de los peridicos, de laRadio y de la Televisin se redactan partiendo del principio de lacontestacin a esas preguntas.Vamos a analizar un caso.

Ocurre un accidente en la esquina de las calles Abreu ySalcedo. Mueren dos personas. Dos heridos. El chofer del carro34526, Presbtero Vicencio, resulta ileso. Igual el del carro 564328,Ramn Ney. Murieron Miguel de la Hoz y Juan Arqumedes. NandoNegrete y Tony Punzn resultaron heridos. A las diez de la maana.(Estos datos se detallaron desorganizadamente, con el caos deanotaciones propio de los reporteros).

Cules datos se resumirn en la Entrada?Cmo se localizarn las respuestas?Trataremos de localizar las respuestas. Luego haremos un

esumen de Entrada.Qu?Cundo?Cmo?Dnde?

Dos muertos y dos heridos en un choque.A las 10 de la maana.Al encontrarse en una esquina.En la esquina Abreu y Salcedo.


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Porqu?Quin?

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Por exceso de velocidad o imprudencia.(Nombres de muertos y heridos. Otros).

Entorno a cada una de esas preguntas y respuestas haymsdatos. Pero por ahora nos basta el ejemplo.Para informar mnimamente, y para atraer la atencin, habraque resumir los datos en el primero o en los dos primeros prrafos.

Veamos:Dos hombres murieron y otros dos resultaron heridos

ayer en la maana cuando los vehculos en que viajaban cho-caron en una esquina de la parte alta de la ciudad.

Miguel de la Hozy Juan Arqumedes viajaban como pasa-jeros en el carro placa pblica 564328, conducido por Ra-mn Ney, quien result ileso.Nando Negrete y Tony Punznresultaron con heridas con-siderables. Fueron internados en el hospital Dr. DaroContreras. Viajaban en el carro placa pblica 34526, condu-cido por Presbtero vtcencio.Se trata de un suceso comn.Si se tratare de una declaracin oral o escrita, o de un discur

so, o de una charla, la localizacin de lo ms importante sera mso menos igual."Qu" sera la declaracin de la persona sobre algo de inters. "Cundo", el momento de la declaracin (ayer, esta maana,hoy, antier). "Dnde", el lugar. "Cmo", el modo de la declaracin(por escrito, en el curso de una charla, al pronunciar un discurso...). "Quin", el declarante (un dirigente poltico, un profesor universitario, un funcionario del gobierno ...). "Por qu", no es tan fcilde distinguir.

(Fjense que en la noticia sobre el suceso el "por qu" noaparece contestado en ninguno de los prrafos. Algunos tratadistasdel periodismo sostienen, y en la prctica resulta as, que no siem-


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pre es necesario darte respuesta al "por que" en la Entrada. NI aunen el cuerpo. El "por qu" de la declaracin de una persona sobreentiende si el declarante responde a otra persona, si aclara unainformacin, si acusa...).

Tanto en el primer prrafo del ejemplo anterior como en elsiguiente no figura el nombre de persona alguna. Por qu? Enperiodismo impera un principio: se colocan en el primer prrafo los"nombres que son noticia", que concitan la atencin. Se trata dedirigentes polticos, artistas, etc. Gente que "tiene un nombre",cuya sola mencin "concita la atencin de muchos".Volveremos sobre esto ms adelante.

Ni los muertos ni los heridos ni el declarante citados anteriormente eran "conocidos".

A continuacin un ejemplo de Entrada en base a una declaracin:Un dirigente de oposicinanunciayer que su Partido

podra abstenerse de concurrir a los comicios generales de1978.

Juan Nepomuceno Rodrguez, dirigente medio del Parti-do "Los Que No Tienen Ocupacin", dijo que ninguno de losaspirantes a presidente ha prometido "empleo para todos".La contestacin al "Quin" est implcita en el primer prrafo

(por igual en la noticia del suceso). Se le ha identificado por su"posicin" de dirigente. Luego -en el segundo- aparece el nombre.

En el caso del suceso decamos:Dos hombres murieron y otros dos resultaron heridos

Yen el caso de la Entrevista decamos:Un dirigente de oposicin...


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En el primero el "Quin" son los muertos y heridos, yen elsegundo es el dirigente opositor.

En muchas noticias el "Quin" figura implcito porque los protagonistas carecen de "nombre" pblico. Se considera de pocoimpacto colocar en el primer prrafo nombres de gente ignorada.Al no revelar el nombre, se obliga al lector a continuar.

Ahora bien, ciertamente el nombre es uno de los ingredientes de la importancia. A veces es el principal: caso del Presidentede un pas.Otras veces el hecho en s -y no sus personajes- categorlzaa la noticia, como en los casos del suceso y de la declaracin. (Eneste ltimo entran en juego, tambin, la institucin representadapor l. Pudo haberse iniciado as: "Un dirigente del Partido de LosQue No Tienen Ocupacin" ...).

Con estas ltimas observaciones queremos significar que la"importancia" vara. Importantes no son solamente las respuestas a aquellas preguntas. Entran en juego otros factores.

A veces la importancia est en la relacin de lo ocurrido conalgn otro suceso reciente que haya acaparado la atencin.O en las consecuencias del hecho, de la declaracin.Durante toda la obra se insistir en el punto de "lo importante" y su localizacin. Olfatearlo es bsico. El tiempo, el trabajoduro e incansable, el saber sin fatiga, la experiencia... harn posible la formacin del "criterio periodstico" que no es otro que "elcriterio de lo importante".

Diferentes Entradas:Al principiante le resulta dificil dominar la Entrada. La dificul

tad parte de la forma de redaccin. "Cmo debo comenzar?", esla pregunta obligada del principiante.

y debe decrsele que est en entera libertad de comenzar laEntrada de una u otra manera siempre y cuando exprese "lo msimportante". Pero la forma de la Entrada est ntimamente "relacionada con la noticia misma.


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En el primero el "Quin" son los muertos y heridos, yen elsegundo es el dirigente opositor.En muchas noticias el "Quin" figura implcito porque los pro

tagonistas carecen de "nombre" pblico. Se considera de pocoimpacto colocar en el primer prrafo nombres de gente ignorada.Al no revelar el nombre, se obliga al lector a continuar.

Ahora bien, ciertamente el nombre es uno de los ingredientes de la importancia. A veces es el principal: caso del Presidentede un pas.Otras veces el hecho en s -y no sus personajes- categorizaa la noticia, como en los casos del suceso y de la declaracin. (Eneste ltimo entran en juego, tambin, la institucin representadapor l. Pudo haberse iniciado as: "Un dirigente del Partido de LosQue No Tienen Ocupacin" ...).

Con estas ltimas observaciones queremos significar que la"importancia" vara. Importantes no son solamente las respuestas a aquellas preguntas. Entran en juego otros factores.

A veces la importancia est en la relacin de lo ocurrido conalgn otro suceso reciente que haya acaparado la atencin.O en las consecuencias del hecho, de la declaracin.

Durante toda la obra se insistir en el punto de "lo importante" y su localizacin. Olfatearlo es bsico. El tiempo, el trabajoduro e incansable, el saber sin fatiga, la experiencia... harn posible la formacin del "criterio periodstico" que no es otro que "elcriterio de lo importante".

Diferentes Entradas:Al principiante le resulta difcil dominar la Entrada. La dificul

tad parte de la forma de redaccin. "Cmo debo comenzar?", esla pregunta obligada del principiante.

y debe decrsele que est en entera libertad de comenzar laEntrada de una u otra manera siempre y cuando exprese "lo msimportante". Pero la forma de la Entrada est ntimamente "relacionada con la noticia misma.


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Hemos visto ya dos maneras de iniciar la Noticia. Y hay mu-chas ms.

Hay una forma muy corriente, usual. .. Vamos a llamarla "Tra-dicional".Si revisamos las entradas de las noticias de nuestros diarios

(y las de agencias extranjeras), y las de los noticieros de Radio yTelevisin, encontraremos que estn redactadas de una mismamanera. A nuestro juicio, una estructura gramatical prctica y sen-cilla. La recomendamos al principiante.

Se trata de la misma estructura de la Entrada sobre lo quedijo el dirigente del Partido de Los Que No Tienen Ocupacin:

Un dirigente de oposicin anunci ayer que su Partidopodra abstenerse de concurrir a los comicios generales de1978.

Examinemos su estructura gramatical:Un Sujeto. Despus el Verbo. Inmediatamente despus el

Tiempo. Y luego un Complemento.Vamos a descomponer cada elemento:SUJETOVERBOTIEMPOCOMPLEMENTO

"Un dirigente de oposicin "...... "anunci"...... "ayer"...'" "que su Partido podra abstenerse deconcurrir a las elecciones generales de1978"...

Nuestro periodismo est saturado de este tipo de Entrada:Un obrero (sujeto) muri (verbo) ayer (tiempo) al caerleencima una pared en construccin en el sector de Herrera

(complemento).


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plo de la declaracin del dirigente del partido de desempleados nose prestara para comenzar con el verbo en pasado:

Anunci ayer un dirigente del Partido...Sera "indirecta", "pasiva", "floja", como decimos con len-

gua de periodista.Pero en otros casos resulta muy efectivo. Digamos que con

motivo de una muerte:Muri6 ayer un obrero que haba sido herido el lunes por

un individuo del cual la polica dijo tener pistas seguras.Tambin con motivo de un viaje:

Viaj6 ayer a Pars el rector de la Universidad Aut6nomade Santo Domingo (UASD), doctor Rodolfo Valentino Daf, paraasistir a una conferencia internacional de universidades.El principiante o profesional debe aplicar su talento para dis-

cernir cundo procede iniciar la noticia de talo de cual manera.La variedad de Entradas da mayor agilidad y vigor a los noti-

cieros y a los peridicos. Pero no la variedad por la variedad. Ha-blamos de la variacin por la efectividad.

De varios elementos:Dejando a un lado la estructura gramattcal de algunas Entra-

das, examinaremos la Entrada de varios elementos o de Resumen.Su efectividad o importancia se plantea no ya por la estructuragramatical sino, ms bien, por su contenido.

Algunos casos (accidentes, disturbios, huelgas, etc.) resul-tan "ricos" en datos, por decirlo as. Tres, cuatro, cinco y msdatos son "de primer orden". Pugnan en importancia. Vacilamossobre cul o cules colocar primero.


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Supongamos un incendio, con cinco elementos "importan-tes":

Dos muertos y cinco heridos. Dur6 cuatro horas. Losbomberos fueron ayudados por vecinos. Cinco casas quema-das. Prdidas por 100 mil. Etc., etc.Es un suceso "rico" en datos: muertos, heridos, prdidascuantiosas, casas quemadas, duracin del incendio, el incendio

en s...Se distribuyen en los dos o tres primeros prrafos:Cinco personas murieron y cuatro resultaron heridas en

un incendio que redujo a cenizas cuatro casas esta madruga-da en la parte alta de la ciudad.Ascienden a ms de 100 mil pesos las prdidas arroja-

das por el incendio que dur6 ms de cuatro horas.Comenz6 a las cuatro de la madrugada y se extendi6hasta las ocho de la maana. Los moradores auxiliaron a losbomberos.o se redacta un primer prrafo con los cinco elementos resu-

midos:Cinco muertos, cuatro heridos, cuatro casas reducidas

a cenizas, y prdidas por ms de 100 mil pesos, fue el resul-tado de un incendio de ms de cuatro horas esta madrugadaen la parte alta de la ciudad.Ah aparecen todos los elementos. Es un prrafo "rico" en

datos.Si el principiante no es diestro en la escritura (corno ha desuponerse) se le recomienda adoptar el mtodo de la descomposi-cin (el primero de los ejemplos).


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Ms adelante veremos que con motivo de una declaracin sepresentan casos similares.

Ahora una observacin. En el prrafo tercero del primer ejem-plo los datos del tiempo' y de la participacin de los moradores danla nota del "pnico". Asimismo en el segundo ejemplo el resumende esos elementos da tambin la nota del "pnico". No hubonecesidad de usar adjetivos como "pnico", "terror", que son co-munes en estas noticias. El periodista debe presentar la escenade tal manera que la gente se imagine o sienta el pnico. O enalgn caso podra usar el adjetivo y, concomitantemente, dar lasensacin de pnico. En un escrito tratamos de ser fieles a loocurrido. La mayor expresin de fidelidad reside en decir o dar lasensacin de lo ocurrido. El adjetivo ayuda, ayuda mucho, si esefectivo y si forma parte del "ambiente" que se respira en el escri-to. Pero ms que el adjetivo es la descripcin de lo calificado loque, en definitiva, dar la sensacin de "pnico", de "terror", de"horror", segn sea.

Entradas segn la pregunta:Examinaremos otros modos de iniciar la Entrada. La Entrada

podra iniciarse con la respuesta a una de las seis preguntas, si seprestare para ello, si cautivare la atencin, si imprimiere una varie-dad efectiva.

COMO?A veces la Entrada se construye comenzando con la respues-ta a esta pregunta. Veamos.

De cinco balazos fue muerto ayer un estudiante que unms atrs haba vencido en una ria a un hermano delvictimario.Otro ejemplo:


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Al caerse de un edificio de cinco pisos un obrero perdi6la vida esta maana en el sector de Honduras.En el primer caso, cmo muri?En el segundo caso, cmo muri?

"De cinco balazos" ..."Al caerse de un edifi-cio"

DONDE?El lugar del hecho da la nota peculiar, distintiva y atractiva en

algunos casos. Hablo por boca de la experiencia. El nombre dellugar, lugares muy conocidos y la relacin que guarda el lugar conun hecho anterior o con algn punto conocido son efectivos en elprincipio de la Entrada.

Con motivo del desembarco del coronel Francisco AlbertoCaamao De por playa Caracoles, Azua, en 1972, la atencindel pas se volc, primero hacia Azua, y, despus, hacia San Josde ocoa, en cuyas lomas se intern junto con un puito de hom-bres. El autor laboraba para el diario E/Sol. (La primera noticia queconfirmaba el desembarco de Caamao De fue publicada por E/So/ bajo la firma del autor). A la semana del desembarco, y duranteoperaciones de fuerzas regulares, lleg a la Redaccin una nota deun corresponsal de Azua, si la memoria no me traiciona. Informabade la muerte de una mujer en "Caracoles". Haba sido muerta apualadas por un enamorado. Qu hicimos? Pues, iniciamos laentrada por el "dnde":

EnPlaya Caracoles una mujer fue muerta ayer a puala-das por un enamorado celoso. (Mi diario public6 la noticiacon este ttulo: "Caracoles"...).En otra oportunidad comenzamos la Entrada con el nombrede una Barra donde haban muerto un polica y dos comerciantes.

Explotamos el nombre del lugar:


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En la Barra "Donde Pica el Peje" un polica y dos comer-ciantes murieron durante una ria que no ha sido aclarada.Testigos indicaron que los comerciantes fueron muertos poruna patrulla despus de haber matado al polica.y para concluir con el "dnde", he aqu otro ejemplo en el que

se le dio un giro diferente a una muerte por accidente en una curvaconocida como "La Curva de la Muerte":

En la Curva de la Muerte, de la avenida George Washing-ton, muri6 anoche un visitador a mdicos cuando el vehculoque conduca se estrell6 contra un rbol.

CUANDO?El tiempo es otro buen recurso. Desde luego, si el tiempo

tiene significacin de primer orden. En el caso de una muerte,accidente, declaracin, etc., no se prestara fcilmente. Sera pasi-vo decir: "Ayer muri un hombre apualeado" ... O decir" :Anocheun dirigente poltico dijo que" ...

El tiempo, la contestacin al "cundo", se coloca al principiocon algn sentido, con atractivo ...

Veamos:A las diez de esta maana ser juramentado como Se-

cretario de Estado sin Cartera el seor Guarionex LtuberesMonts, quien fuera candidato a sndico por el Partido Revo-lucionario Dominicano (PRO) en las pasadas elecciones.Otro:

A las ocho de esta noche el presidente Joaqun Balaguerse dirigir al pas por los canales de Radio y tetevtston.


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Otro:Maana se inicia la nueva legislatura...

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POR QUE?La respuesta a esta pregunta figura al principio de la Entrada

en otros casos:Por motivo de celos un panadero ult im ayera pualadasa su esposa, con quien haba procreado cinco hijos:

Otro:Porque se haca pasar por "agente ". la polica someti

hoya lajusticia a un obrero apodado "El Poli".QUIEN?Cuando en una noticia aparece una persona prominente ("nom-

bres que son noticia"), el redactor coloca su nombre en el primerprrafo.

Quines son esos hombres que son noticia?Altos dirigentes polticos, altos funcionarios, artistas conoci-

dos, gente famosa ... esos hombres y mujeres que ocupan unaposicin de liderazgo en la sociedad, gente cuya mencin concitala atencin de un gran pblico.

Entonces se justifica comenzar la noticia con su nombre. Esla "caracterstica" conocida como Prominencia.Veamos:

El presidente Balaguer dijo ayer que los apagones llega-rn a su fin tan pronto entren en funcionamiento varias plan-tas que son instaladas en la capital y otros puntos.

Otro:El doctor Jos Francisco Pea Gmez reiter anoche que

su Partido Revolucionario Dominicano (PRO) concurrir a laselecciones generales de 1978.


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Obsrvese que cada Entrada es de estructura "tradicional".Lo que cuenta ahora es el nombre de la persona y no la estructuradel prrafo.

QUE?Los ejemplos que dimos de Entrada "tradicional" tambin sir-

ven de modelo en este caso. Comienzan por la contestacin al"Qu". Analcense los ejemplos con estructura gramatical "tradi-cional" y se ver que es as. Los dos anteriores ejemplos lo confir-man.

Cita Textual:Es la Entrada ms usual en las noticias sobre declaraciones,

discursos, etc. El prrafo se inicia citando una parte de la declara-cin del entrevistado, disertante, charlista, discursista...

Se le identifica acto seguido en se o en el siguiente prrafo.La cita podra extenderse por varios prrafos, aun

habindosele identificado en el primero.Veamos.Cita textual e identificacin en el primero:

"La corrupcin se detiene en la puerta de mi despacho",dijo anoche el presidente Joaqun Balaguer durante un discur-so al pas por Radio y Televisin.Cita textual en el primero e identificacin en el segundo:

"El Partido de la Liberacin Dominicana se propone con-tinuar el camino que traz el patricio Juan Pablo Duarte ".

As se expres ayer el profesor Juan Bosch al anunciarformalmente la constitucin del PLD en un acto al que asis-tieron centenares de sus seguidores.Cita textual e identificacin en el primero. Y contina la cita

en el segundo:"El Partido Revolucionario Dominicano volver al poder


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en la Repblica Dominicana ". afirm anoche su SecretarioGeneral, doctor Jos Francisco Pea Gomez."Y desarrollaremos una polt ica internacional abierta",aadi.El rejuego de cita textual arriba, y de cita textual en el segun-do prrafo, vigoriza la narracin, rompe el ritmo.Siempre y cuando la expresin sea conceptuosa, vigorosa,efectiva...Con frecuencia se publican noticias con Entradas de cita tex-tual inspeda, cansana y sin sentido. La efectividad de la cita esttanto en el alto sentido como en el vigor de la expresin.Desdice mucho del redactor iniciar la noticia con una cita

textual sin atractivo.Entrada Cortante:Tambin la llaman "punzante", "de estilete", "incisiva". Elnombre le viene porque es corta y efectista. Es un buen recurso de

efecto y variacin. Principalmente al morir persona ilustres:Ha muerto Pablo Neruda.En otros casos tambin ...No es tan slo en caso de muerte ni exclusivamente en elcaso de una persona muy conocida.El periodista debe pescar el suceso, descubrir el caso. Yen-

trar como la cornada de un toro:Al fin mataron al tal Luis ...Luis Minier de la Cruz haba sobrevivido a ms de diezrias en las que recibi algunas 30 pualadas, dijo la polica.Ayer fue su lt ima pelea. Sobra decir que la perdi ...

El Cuerpo:Construir el cuerpo es fcil. Ms fcil que la Entrada. En elcuerpo van los detalles. Colocamos los detalles que se refieren aldato o a los datos de la Entrada.El Cuerpo vara tanto como la Entrada. Si es simple, sencilla,el cuerpo ser simple, sencillo. Si en la Entrada aparecen pocos


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elementos, el cuerpo se construir con los detalles referidos aesos pocos elementos.

El cuerpo de la noticia de una declaracin, discurso, etc., nose redacta igual que el cuerpo de una noticia de un suceso. Asimis-mo, el cuerpo de una noticia de suceso "simple", con pocos datos,es diferente al cuerpo de una noticia de suceso "complejo", conmuchos datos; como en el caso del incendio. Por igual el cuerpo dela noticia de una declaracin de varias personalidades, o del deuna misma personalidad sobre varios tpicos; o de la noticia de undiscurso de trascendencia (esto es, un discurso presidencial) en elque se enfocan diferentes temas de actualidad.

El cuerpo vara como varan las Entradas, y stas tanto comolas noticias. No hay, pues, regla rgida ni frmula mgica ni mate-mtica para redactar. Depende de cada cual y de cada caso. Peroal examinar el Cuerpo de las informaciones ms comunes pode-mos encontrar que el cuerpo guarda semejanzas en determinadoscasos.

Si en la Entrada aparece un dato, o una idea, el Cuerpo seconstruir con los detalles sobre el dato, o sobre la idea. Las En-tradas de "una idea" son frecuentes con motivo de una declara-cin. La "idea" puede aparecer en una Entrada de cita textual o decita de idea ("cita de idea" es cuando se cita lo que la persona diceaunque con otras palabras).Ejemplo:

El presidente Beteguer anunci anoche al pas un ligeroaumento en los sueldos de los empleados pblicos y priva-dos a partir del prximo ao.(Hemos citado lo que el presidente anunci o dijo aunque no

textualmente, sino con otras palabras).Cmo construiremos el Cuerpo?La "idea" principal y nica es la de que se aumentarn lossueldos de los empleados pblicos a partir de tal fecha.


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En los prrafos subsiguientes colocaremos los detalles quese refieren a esa idea principal: Cmo ser el aumento; qusobreerogacn har el Estado, a qu obedece la medida; la fechaexacta de su ejecucin.

Pues, todo cuanto dijo el presidente en torno al aumento vadebajo, siendo esto el cuerpo.

La construccin de ese mismo cuerpo se puede explicar deotra manera.

Veamos:En esa Entrada aparecen las respuestas a varias de las pre-guntas. Aparecen cundo, qu, quin. En el segundo o tercer p-rrafos contestamos dnde, cmo, y si es posible, por qu.En los dems prrafos van otros detalles que se refieren alas respuestas a las seis preguntas. El lugar preciso de su declara-cin, la hora precisa, circunstancia (que incluye a funcionarios acom-paantes, etc.),

El Cuerpo se complica un poco cuando en la Entrada apare-cen muchos elementos, como en el ejemplo de la Entrada del in-cendio.

Veamos.La Entrada del incendio (en un caso) deca as:Cinco muertos, cuatro heridos, cuatro casas reducidas

a cenizas y prdidas porms de 100 mil pesos fue el resulta-do de un incendio de ms de cuatro horas esta madrugadaen la parte baja de la ciudad.En el Cuerpo colocaremos los detalles Que se refieren a:1. Los muertos (nombres, direcciones, lugares en que mu-

rieron).2. Los heridos (nombres, direcciones, etc.),3. Las cuatro casas Quemadas (numeraciones, Quines vi-

van, etc.).


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4. Las prdidas (valor de las casas, propietarios, seguros,etc.).

5. Inicio y duracin del fuego (lucha de los bomberos, pni-co).Los datos compiten en importancia. Aparecen apretujados

en la Entrada. Cmo distribuiremos los detalles correspondientesa cada uno? La lgica dice que los detalles se colocarn en elcuerpo en el mismo orden en que aparecen los datos principalesde la Entrada. As damos inicialmente detalles importantes de cadauno de esos datos. Posteriormente podramos hacer un relato des-de el inicio hasta el final del fuego. O imprimirle vigor con declara-ciones de testigos, heridos, bomberos, etc.

De acuerdo con lo explicado la Entrada y parte del cuerpo dela noticia sern as:

(1) (2) (3)- Cinco muertos, cuatro heridos, cuatro casas reduci(4 )

das a cenizas y prdidas por ms de 100 mil pesos fue el(5 )resultado de un incendio de ms de cuatro horas esta madru-

gada en la parte baja de la ciudad.

(1 )Los muertos son Juan Jos Aybar, Ramn Traider, Juan

(2)Emilio Perozo, Vilma Santiago y Ramn Rodrguez. Y los heri-dos son Mario Emilio Rutinel, Alfredo del Carmen, AlbertoMalone y Miguel Abreu.

(3)El incendio se inici a las cuatro de la madrugada en la


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casa 31 de la Eusebio Manzueta, abrasando rpidamente lascasas 33, 35 Y 37 de la misma va.

(4)Las prdidas alcanzan los 120 mil pesos, segn estima-do del Cuerpo de Bomberos de Santo Domingo. Cuando me-nos dos de las casas eran de dos plantas y de reciente cons-truccin.

(5)El fuego, cuyo origen se desconoce, fue dominado pasa-das las ocho de la maana con ayuda de los bomberos delocalidades cercanas y moradores del sector.

(Otros:) Las circunstancias en que murieronAybar, Traider,Perozo, Santiago y Rodrguez no han podido establecer-se con claridad. Mientras Aybary Perozoparecen habermuer-to quemados, los otros tres haban muerto aplastados porescombros, segn algunos.He aqu seis prrafos desarrollados en el orden en que cita-

mos los datos en el primero. El primer dato de la Entrada es el delos muertos; el segundo prrafo de la noticia da sus nombres. Elsegundo dato es el de los heridos, y el tercer prrafo da sus nom-bres. El tercer dato es el de las casas, y el cuarto prrafo da nume-raciones y direcciones exactas, incluso la hora. El cuarto dato es elde las prdidas, y el quinto prrafo da detalles sobre las mismas.(En la Entrada aparecen numerados; yen el Cuerpo tambin paramayor comprensin).

y en los sexto y sptimo prrafos se dan otros detalles quevienen a romper el orden para entrar en aspectos que vigorizan anms el relato.

Recordemos que con esos mismos datos se redact unaEntrada de tres prrafos (pgina 26). La llamamos "descompues-ta".

Deca as:


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Cinco personas murieron y cuatro resultaron heridas enun incendio que redujo a cenizas cuatro casas esta madruga-da en la parte alta de la ciudad.Las prdidas ascienden a ms de 100 mil pesos. El in-cendio dur ms de cuatro horas.Comenz a las cuatro de la madrugada y se extendi has-

ta las ocho de la maana. Los moradores auxiliaron a losbomberos.Cmo construiremos los dems prrafos?De igual manera. En el mismo orden en que aparecen en

esos tres prrafos.Tmese el cuerpo de la noticia anterior y colquese debajo

de esta Entrada. Quedar tan bien como en el otro caso.Verdad que ahora el cuerpo no es tan sencillo como el de la

Entrada de una idea?No. No lo es.Tampoco lo es en este otro caso:Una declaracin, discurso, etc., con varias ideas o temas o

hechos importantes.Estos ejemplos se dan frecuentemente con motivo de discur-

sos de personal idades (lderes polticos, altos funcionarios, elPresidente de la Repblica, etc.). A veces tocan cinco y ms tpicosde inters. Sera impropio (en aras de una buena escritura) desa-rrollar un solo prrafo con todos estos elementos.Ahora bien, si nos encontramos con que aparecen dos o tresideas lo correcto sera descomponerlas en dos o tres prrafos yconstruir el cuerpo suministrando partes de las declaraciones odel discurso que se refieren a cada idea en el mismo orden dedescomposicin. Se trata del mismo caso inmediatamente ante-rior aunque aplicado a declaracin, etc.

Pero a veces no resulta tan sencillo. Si se da el caso en queaparecen cuatro, seis o ms temas de inters, cmo redactar elcuerpo?

O mejor aun, cmo redactar la Entrada?


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Procedemos a "tabular" la Entrada, y a redactar el Cuerposegn esa tabulacin.En la "Entrada Tabulada" damos un primer parrato "recio","atractivo", "vigoroso", etc., para luego enumerar ("tabular") los

otros temas tocados por la personalidad que ha sido identificadaen ese primer prrafo.

Los dems prrafos desarrollan cada uno de los temas enumerados arriba. Lo atinado es llevar un orden lgico, desarrollarminimamente cada tema segn aparecen en la enumeracin otabulacin.Este cuerpo se construye en el mismo orden de la noticia delincendio. El rasgo distintivo se lo da la Tabulacin de su Entrada.La tabulacin clasifica los asuntos. Logramos una exposicin cIara.

De lo contrario, si apretujamos los elementos en uno o dosprratos la confusin y el caos ahogarn el inters del lector.Veamos.

Un dirigente poltico de oposicin elogi ayer ampliamen-te a la "revolucin haitiana", al punto de calificar a ToussaintLovertoure como "un genio de la poltica".

P. A. Santamara habl en el inicio de un ciclo de charlasa cargo de historiadores en la Biblioteca Nacional.

Otros puntos tratados por Santamara fueron:1. Situacin poltica haitiana.2. Continuidad de los Duvalier.3. La crisis del petrleo y el fenmeno inflacionario.4. El papel del intelectual haitiano en la etapa poltica

actual.5. y la crisis econmica de los Estados Unidos.

He ahi la Entrada Tabulada. Fjense que el primer prrafo esunatrompada al mentn del lector. Luego enumeramos los temasms importantes enfocados por la personalidad.

El cuerpo se desarrollar as: dedicndole uno o ms prra-


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fos a cada tema, segn el orden de cita. Al terminar este desarro-llo escogeremos el de ms incidencia segn nuestro punto de vis-ta. Desde luego, cuanto decimos aqu son recomendaciones. Elredactor podra encontrarse con un caso en el que luego de tabularlos cinco temas de la Entrada lo prudente ser quebrar el desarro-llo lgico, digamos, en el tema tres para darle preferencia hastaagotarlo. Luego contina con los que le siguen: luego el cuatro,luego el cinco...

Veamos ahora el cuerpo del ejemplo anterior:Santamara estim que a medida que se agudice la presin inflacionaria se agudizar la situacin poltica haitiana.Dijo que las autoridades haitianas tratan de presentar cada

ao nmeros divorciados con la realidad, "tratando de ocultar la verdad".

Pedro Santamara no entr en otros detalles sobre el posible deterioro de la situacin poltica haitiana que, de acuerdo con el presidente Duvalier y otras autoridades, cada vezes ms firme.

Sobre la continuidad de los Duvalier el charlista significque no sera "nada extrao". "Los Duvalier pretenden quedarse en el poder mientras vida tengan. Ellos se declararonvitalicios".

Dijo que el camino trazado por Louvetoure -aejenao a unlado la "indivisin" de la isla- ser extendido por los intelectuales de su pas.

Santamara reiter su criterio de que los Duvalier se creen"unos predestinados". Los llam a integrar un gobierno democrtico.

A la crisis del petrleo y al proceso inflacionario en general, y a una poltica oficial improvisada atribuy Santamara loque ha llamado "Ia agudizacin de la crisis econmica", que,de acuerdo con l, se sentir ms en 1978.

"La crisis econmica en los pases occidentales no sedebe a la subida del petrleo de parte de los rabes. El enca-


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recimiento del petrleo es una consecuencia de la inflacinmisma", apunt.

Etc., etc., etc., etc. (Agregue Usted los dems prrafos.Los datos de esta informacin son supuestos).Como se ha visto, el Cuerpo no lleva el mismo patrn cada

vez.En una noticia de suceso comn el cuerpo se construye dan-

do detalles referidos a cada uno de 105 datos.En la noticia de suceso se cita al afectado (quien es sujeto de

la noticia) en el primer prrafo por su oficio o condicin (obrero.estudiante, etc.). En el segundo (tercero, cuarto. etc., segn lacantidad de datos) damos su nombre, y detalles como edad, direc-cin, ocupacin (laboraba en tal lugar, estudia en tal centro, etc.),ttulo, apodo, etc.

Algo digno de observar es "el punto de referencia".Con motivo de choques, incidentes y otros sucesos en luga-

res o cal les poco conocidas ubicamos al lector danto el nombre dela calle, numeracin y dems datos que indiquen el lugar del he-cho, pero debe ubicrsele sobretodo con un "punto de referencia"cercano.

Se indica un lugar cercano muy conocido por la comunidad (elestadio de beisbol, la Universidad tal, la principal avenida, el mu-seo tal, etc.).

Diramos que el suceso ocurri "cerca de" .00 "detrs de" ... "auna cuadra de" ...Una observacin. En los ejemplos hemos respetado el siste-ma piramidal, el de la distribucin de datos en el orden de impor-tancia descendente. Se le ha considerado, ya lo dijimos, la forma"ms antigua, ms usada, ms til y ms conveniente".

Otra observacin. La noticia debe planearse en un papel an-tes de redactarla. Algunos la planean mentalmente desde el mo-mento en que toman 105 datos. Lo preferible es un plan por escrito.Planear en un papel qu se colocar en el primer prrafo y qu en


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el cuerpo. De esa manera se lograr una redaccin clara, rpida yprecisa.

Este plan o esbozo es importante para escribir desde unacarta hasta un cuento o una novela... Los ms afamados escrito-res de todos los tiempos nos han hablado de sus planes, bosque-jos o esbozos... Por qu no ha de hacerlo usted tambin? Norecuerda aquello de "introduccin", "desarrollo", y "conclusin"en la escuela primaria? Deesamanera planebamos nuestra "com-posicin escolar". Planee ahora su noticia, y cualquier otro escrito.Adelante y valor!Llegar el tiempo de planearla mentalmente. Y llegar otrotiempo en que no har el plan. Ya ha esquematizado su pensa-miento, ya domina la tcnica periodstica.El autor se cree en poder. Y aun as constantemente recurreal plan. Planea en un papel el desarrollo y distribucin de datos desus reportajes, noticias comunes ... y esto para no hablar de otrosescritos...

Hasta aqu el Cuerpo. Tal vez haya sido insuficiente. Se hapretendido abarcar los casos ms corrientes, y los principales. Al-gunos han sido sealados por otros autores. Algunos no aparecenen ninguna obra. Y algunos de stos han sido explicados con unmtodo diferente.

Ms adelante tenemos ejemplos de noticias en las que no sesigue ortodoxamente el principio de la Pirmide Invertida. Su Cuer-po y Entrada son peculiares ...


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CARACTERISTICAS DE LA NOTICIA.Actualidad. Proximidad. Prominencia.Importancia. Inters Humano. Rareza.Otras.

S7

Llamamos Caractersticas de la Noticia a determinadas cualidades de los hechos que son noticia. Periodistas preocupados porla enseanza del Periodismo han examinado los hechos noticiososy llegado al convencimiento de que adquieren esa categora eoruna serie de cualidades que parecen ser constantes en estos .he-ches. Mientras unos prefieren denominarlas "caractersticas", otrosusan "elementos de valoracin", o, simplemente, "cualidades"Preferimos llamarlas "caractersticas". Un buen redactor explotasus caractersticas. De qu manera? Resaltndolas en la Entrada, o en el cuerpo. Eso depende de cada caso y hasta del elemento mismo.

Veamos.Actualidad:Ya ha sido dicho que la Noticia deja de ser Noticia desde elmomento en que se conoce. Lo ya conocido pierde cualidad de

"actual". Queda con el sello de "lo viejo", de lo "ya sabido". Larapidezen la comunicacin de hoy hace aun ms efmero el principio de actualidad. El hombre no se conforma con saber e informarse cada vez ms. Demanda informacin actualizada. "Estar al da"es hoy una necesidad social, ya lo dijimos. Las noticias han de serfrescas. El redactor ha de resaltar la "actualidad". De ah que "eltiempo" se coloca en el prlrner prrafo. La Radio resalta lainmediatez con expresiones de "en estos momentos", "hace unminuto", "esta misma noche". Mientras ms actual, el hecho ad-


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quiere mayor categora noticiosa. Lo actual o reciente en las noti-cias de los diarios se indica en el primer prrafo con "ayer", "hoy","esta noche", etc.Los redactores sagaces relegan el tiempo a prrafos subsi-guientes cuando el hecho ha acaecido tiempo ha. Si hoy nos ente-ramos de una "reunin secreta" del Presidente con sus opositoresacontecida t res meses atrs, tratarnos de "importantizar" la noti-cia relegando al cuerpo la fecha de la reunin; y hasta damos ma-yor sensacin de actualidad al indicar en la Entrada que "se supoayer", "se inform anoche", etc.Supongamos un caso como cierto. La entrada y parte delCuerpo seran as:

"El Presidente de la Repblica se reuni secretamentecon los mximos lderes de la oposicin JI , segn se supoanoche de fuente confiable.

Durante la reunin se debatieron temas de "alto inters"para la "estabilidad" del pas, segn el informante.

No dio detal les sobre acuerdos del Presidente y los opo-sitores aunque dijo que "hubo acuerdos importantes ".

No precis la fecha de la reunin. Sin embargo, dijo que-sta se habra celebrado tres meses atrs en la casa delPresidente "a una hora no precisada".Se dieron cuenta de la cita del tiempo?, cmo se remoz la

noticia con la expresin "se supo anoche"? Tal vez se hubiera di-cho desde el principio que el Presidente se reuni con los oposito-res "tres meses atrs" muchos lectores la hubiesen saltado.

Proximidad:Salvo que se trate de una de esas seoras chismosas, al

lector le interesan ms sus asuntos que los del vecino. Tal vez seapor la misma razn, que una comunidad cualquiera se interesams por sus problemas y hechos que por los problemas y hechosde una comunidad lejana, o, sencillamente, del extranjero. Ms


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interesan los as.untosy hechos de un pas a los nacionales de esepas, que los asuntos y hechos de otro pas. Y es que los asuntosy hechos se importantizan, tambin, dependiendo de la relacinque tengan con el lugar donde se edita el diario o se difunde elnoticiero.

Cuanto ocurra en el lugar de residencia esta ligado inmedia-tamente a nuestros sentimientos e intereses. Ha de explotarse ellugar del hecho cuando ocurra en la comunidad donde se difundala noticia. Por eso en los diarios se destacan las noticias locales.Esya ctslco el ejemplo de que a los nacionales de un pas intere-san mas dos muertos y tres heridos de un accidente en su territo-rio que diez muertos y veinte heridos en otro pas a "cucnoctentos"kilmetros.Si en una noticia fechada en otro pas (o en un lugar delmismo pas pero distante del de la edicin del peridico o difusindel noticiero) se ve envuelto algn nacional o simplemente se citaal pas con motivo de algn informe lo atinado sera resaltar elngulo local. Estas noticias llegan a las redacciones a travs delas agencias y de los corresponsales. En el primer caso el cableinternacional se rehace por el ngulo local. Se explota el rasgo de"proxrntdad". Ese ngulo esta "mas prximo" a nuestros interesesy sentimientos.Los corresponsales de provincia y los redactores depublicaciones regionales han de resaltar el "ngulo local" demuchas de sus informaciones. Signi fica, adems. darle"prominencia" a las noticias locales sobre las nacionales.

Prominencia:Lo que las personalidades digan y lo que se diga de ellas lo

que hagan y lo que les hagan "es noticia". La sola mencin delnombre de los lderes polticos, artistas famosos, grandesescritores, estadistas, etc., concita la atencin de un gran pblico.La gente vive atenta de los pasos de los hombres clebres. Poreso se les designa con la expresin de "hombres que son noticia".Los. nombres de estas personalidades aparecen corrientemente


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en la Entrada. Tambin en el titular. La mayor efectividad, impactoy atraccin se obtienen al iniciar la Entrada con el nombre de lapersonalidad.Ahora bien, la caracterstica de "prominencia" es propiatambin de institucin "muy conocida", que envuelve a un granconglomerado; y, adems, est implcita en los ttulos y ocupacionesde los protagonistas. Cuando se dice: "Un Secretario de Estadoafirm ayer" ... se explota la "prominencia" del cargo.

Segn el caso, la Entrada puede iniciarse con el nombre delcargo o de la institucin o de la personalidad.El rasgo de "prominencia" constituye, muchas veces, la nicarazn de categorizacin noticiosa de un hecho. Basta el ejemplo deun artista como JohnnyVentura. Su internamiento tres das en unaclnica privada por una afeccin cualquieramerece una nota pequeaen primera plana de un vespertino, y un lugar destacado en pginainterior de un matutino. Si se tratare del lector o del autor de estaobra, a quin podra interesarle?

A nuestros contactos familiares y amigos ...No hay, pues, en nuestro caso, un "mercado de lectores"Importancia:Qu es lo importante? En Periodismo la importancia no se

mide por la "significacin" o "valor en s" de un hecho u objeto. Semide por la cantidad de intereses envueltos.Un cuadro de pinturapodr ser muy importante pero no es noticia.lo mismo al obeliscode Santo Domingo. Es una obra importante (en cada pas dondehay una va llamada Washington se levanta un obelisco) pero no esnoticia. Sin embargo, un hecho acaecidoen la UniversidadAutnomade Santo Domingo (UASD) inmediatamente se radiodifunde, o sepublica en los diarios. Por qu? Porque la UASD es un amplio"mercado de lectores", implica los intereses de ms de 30 milpersonas que constituyen la "famta-universltarta". Y si tomamosen cuenta que cada familia dominicana consta de cinco miembroshabraque indicar que los incidentes y sucesos universitarios tienenun alto inters porque implican la atencin de ms de 100 mil


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casucha pocos das antes, y ahora haba quedado ella "como loca"al ser arrasada por el fuego. (A eso le llaman inters humano).

Rareza:Algo extrao, inusitado, pintoresco, fuera de lo comn llama

la atencin...Resulta que algunos hechos contienen una alta carga de

jocosidad. A la gente le atrae el hecho que rompe con la rutina.Clsico y efectivo para el caso es el ejemplo del hombre que muerdea un perro, o el del ladrn que qued dormido dentro de la casaajena, o el del crneo encontrado en el vientre de una ballena, o eldel hombre que se lanz al ro desde un puente ... y sali a nado"vivito y coleando", o el del que operaron por "hernia" y leencontraron una llave, clavos y otros objetos en el estmago eintestinos.

A diario encontramos estos hechos extraos, curiosos,jocosos. El redactor ha de saber explotarlos. La redaccin se apartadel sistema piramidal. No hay regla ninguna aunque, eso s, seusan muchos trminos populares y se recurre a sentencias, refranesy expresiones usadas en cada caso. El periodista pone de s; de suimaginacin, de su acervo cultural, de su formacin y conocimientode la vida para insuflarle vida e inters.

Otras:Otros autores -principalmente los seguidores a piesjuntillas

de la escuela norteamericana de periodismo- citan otrascaractersticas o "puntos" de inters. Vida, conflicto, rivalidad,entretenimiento, sexo, emocin, grandeza, dinero, utilidad, sonalgunas de las caracterst icas. A nuestro juicio las seis anotadas yexplicadas anteriormente constituyen la base de las dems. Lohumano resalta capitalmente en cada una de las clasificadas.

Las "caractersticas", vale decirlo, de ninguna manera resultanla "varita mgica" para medir el valor de las noticias. Pero s soningredientes de primer orden. Sazonan el hecho como loscondimentos sazonan el plato de nuestra preferencia.


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El conocimiento de cada una -e l ejercicio de ubicarlas endeterminadas noticias radiodifundidas o publicadas en la prensaescrita- permiten el desarrollo del lIamado"criterio periodstico",expresin sta que es como un saco en el que entramos todocuanto creemos inexplicable respecto a nuestra comprensinperooisttca. Hacemos tales o cuales cosas as, sabemos de laefectividad de esto o aquello en las noticias no porque la prcticanos ha hecho descubrir determinados valores -que no los vemosa simple vista, no nos hemos ocupado de descubrirlos-. Lohacemos gracias a nuestro"criterio" periodstico. La "intuicin" esalgo de lo que metemos en ese saco del "criterio periodstico". Nohay palabras posibles para explicar el amor como no las hay paraexplicar la noticia y sus ingredientes.Las caractersticas nos dan la aproximacin a eseconocimiento. Son un instrumento efectivo. El principiante y elexperimentado han de tenerlas en conocimiento.

Despus de todo, estamos frente a dos factores -chocantesa veces- de la valoracin del hecho o noticia. El valor propio delhecho (Inters Humano, Actualidad, Prominencia, etc.) y losintereses especiales del pblico.

Unhecho sin Inters Humano, sin Actualidad, sin Prominencia,etc., podra resultar 'importante" para un pblico si est ligadoinmediatamente a sus intereses."No existe ninguna frmula matemtica para determinar el

valor de una noticia. El criterio periodstico del redactor aumentacon la prctica y la experiencia. En atencin a que se trata de unasunto de opinin personal, diversos redactores atribuyen diversovalora diversas noticias", expresa sesudamente John F. Newmanen la pgina 73, captulo "Criterio Periodstico", de su obraPeriodismo Radiofnico (S.a., Mjico).


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LAS FUENTES. Definicin. Clasificacin.Fuentes Nacionales. Fijas. Eventuales.Conocer a la Fuente. Corresponsales deProvincia. Cmo acrecentar sus bene-ficios? Fuentes Extranjeras: Agencias,Corresponsales, Enviados Especiales.Periodismo Cientfico y Educativo.

Definicin:Se designa como "Fuente" a la institucin o persona que

suministra la noticia. Por extensin se llama as al material escritoque da pie para una noticia: nota de prensa, discurso, declara-cin, etc. Ahora, en buen lenguaje la "Fuente" es la persona oinstitucin responsable de lo dicho.

Cuando un periodista obtiene una noticia en una

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