Lingüística Teorica Basica (Dixon Vol.2) - Copia

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Teoría Lingüística Basic Volumen 2 Temas gramaticales R. M. W. DIXON El Instituto Cairns Universidad ames Coo! Volumen 2 Temas gramaticales "# $ala%ra gramatical & la $ala%ra 'onol(gica " "" Distinguir sustantivo & el ver%o )* "2 El ad+etivo clase ,2 ") transitividad ""- " cl/usulas c($ula & cl/usulas sin ver%os "-0 "- 1os $ronom%res & demostrativos " 0 3osesi(n ", 2,2 "* construcciones oraci(n de relativo )") " cl/usulas de com$lemento & estrategias de com$lementaci(n )*# Contenido Grammatical Word and PhonologicalWord 1 10.1. Types of word 1 10.2. What is a word? 3 10.3. Phonological word 7 10.4. Grammatical word 12 10.. !litics 20 10.". #elationship $etween grammatical and phonological words 22 10.7. %nter&ections 27 10.'. The social and mental stat(s of words 30 10.). *(mmary 32 10.10. What to in+estigate 33 *o(rces and notes 34 "# 3ala%ra gramatical & 3ala%ra 'onol(gica

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análisis morfologico

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Teora Lingstica Basic

Volumen 2 Temas gramaticales

R. M. W. DIXONEl Instituto CairnsUniversidad James Cook

Volumen 2 Temas gramaticales10 palabra gramatical y la palabra fonolgica 111 Distinguir sustantivo y el verbo 3712 El adjetivo clase 6213 transitividad 11514 clusulas cpula y clusulas sin verbos 15915 Los pronombres y demostrativos 189Posesin 16 26217 construcciones oracin de relativo 31318 clusulas de complemento y estrategias de complementacin 370

Contenido

Grammatical Word and PhonologicalWord 110.1. Types of word 110.2. What is a word? 310.3. Phonological word 710.4. Grammatical word 1210.5. Clitics 2010.6. Relationship between grammatical and phonological words 2210.7. Interjections 2710.8. The social and mental status of words 3010.9. Summary 3210.10. What to investigate 33Sources and notes 34

10 Palabra gramatical yPalabra fonolgica

10.1 Tipos de palabra

Las dos partes de la gramtica-sintaxis y la morfologa-estn unidos entre sa travs de "palabra" de la unidad. Como se describe en el 3.13, en la morfologa, la base deuna palabra es una raz lxica (o races) a la que se puede aplicar diversas morfologasprocesos: composicin, reduplicacin, desplazamiento de la tensin o cambiosde tono, el cambio interno, resta, y ms frecuente de todos la afijacin.Una vez que todos los procesos morfolgicos relevantes han acomodado, se produce una palabra. La disciplina de la sintaxis se ocupa de la organizacin e interrelacin deelementos gramaticales. Una clusula tendr un predicado, que selecciona una seriede argumentos. Correspondiente al predicado habr una frase verbal, que tpicamenteTiene un verbo como ncleo. Un argumento que puede ser realizado por un pronombre unido y / o por un sintagma nominal, el cual tpicamente tiene un nombre como ncleo (y opcionalmenteTambin adjetivo (s) como modificadores). Por lo tanto, las palabras son creados por morfolgicos procesos, y-solas o en combinacin-para proporcionar realizaciones sintctica elementos.Como se indica en el 3.1, "palabra" es la unidad central, la interseccin de la sintaxisy la morfologa. Sin embargo, "palabra" no se define con poca frecuencia, por lo menos en parte,criterios fonolgicos.Qu es la "palabra"? PH Matthews comienza la seccin "Cules son las palabras?en la segunda edicin de su libro de texto seminal Morfologa (1991: 208) con:"ha habido muchas definiciones de la palabra, y si alguno haba tenido xitoLe hubiera dado hace mucho tiempo, en lugar de esquivar el tema hasta ahora.Algunas de las definiciones que se han sugerido son simples y atractivo.Estos incluyen Sapir (1921: 34), "uno de los ms pequeos, completamente satisfactoriopedazos de blanco "que significan" en el que la oracin se resuelve "y Zirmunskij (1966: 66): "la palabra es la unidad ms concisa del lenguaje,que es independiente de significado y forma. "Pero cada uno de ellos es esencialmentevago, que no proporcionan criterios definidos para decidir "lo que es una palabra" en undeterminado idioma.Dulce (1875/6: 474) sugiere: "wemay, por lo tanto, definir una palabra como definitivau oracin indescomponible. Es decir, todo lo que es una palabra puede hacer una oracin completa. Ofrece dulces como ejemplos de esto (fromEnglish) Venga! y arriba? (que significa "Vamos a subir? '). Sin embargo, es entonces su preocupacin por lo que debever con las formas como el Ingls y, que l denomina medias palabras.Bloomfield (1933: 178) sigue una lnea similar en su definicin: "una palabra, a continuacin,es una forma libre que no consiste enteramente de (dos o ms) formas libres menores;en resumen, una palabra es una forma libre mnima (la cursiva es suya). Este es probablemente el msfrecuentemente citada definicin de la palabra, pero es, de hecho, apenas viable. Como Matthews(1991: 210) seala: "Amrica y" y "normalmente se llama una palabra, y asque mi ingls o en el. Pero son estas palabras que podran ocurrir por su cuenta? "Podran hacerlo en una especie de cita ('Quizs quiso decir et or aut?' Et. ') Perotambin lo podra una parte de una palabra. Matthews recuerda haber escuchado un dilogo: "(A)"Dijo revisar o ingenio?" (B) "Re". Muchos lingistas han propuesto definiciones ms detalladas, por 'palabra' engeneral o slo en un idioma determinado. Newman (1967: 182-3) comienza suestudio perceptivo de las palabras y las clases de palabras en Yokuts (California) con las listas decriterios fonolgicos y gramaticales, indicando criterios morfolgicos sirvenpara complementar las caractersticas fonolgicas para la delimitacin de la palabra unidad. 'YWells (1947: 99) seala: "a causa de su insuficiencia, los criterios fonolgicos deuna palabra debe complementarse, por cada o casi todos los idiomas, por criteriosde la segunda clase. . . la gramtica.Pero, por qu debemos esperar criterios fonolgicos y criterios gramaticalespara coincidir, e identificar una unidad idntica? Los intentos de combinar fonolgicoy los factores gramaticales hacen, como es natural, conducen a conflictos y ambigedades.Wells con razn-estados de trabajo en trminos de una sola unidad 'word'-', de hecho, lapalabra es ms slida como una unidad en las lenguas en fontica y gramaticalcriterios que se refuerzan entre s.Trabajos recientes han demostrado que la mejor prctica es no tratar de combinar criteriosde diferentes tipos, pero para aplicarlos por separado y luego comparar los resultados.Es decir, debemos:(a) Reconocer "palabra fonolgica", determinado en por completo fonolgicaprincipios.(b) Reconocer "palabra gramatical ', determinado exclusivamente gramatical(es decir, morfolgicos y sintctica) principios.(c) Comparar las dos unidades. En algunos idiomas, la palabra gramatical ypalabra fonolgica puede coincidir. (Estas sern las lenguas Wellsse refiere a que: "cuando los criterios fonolgicos y gramaticales se refuerzan mutuamenteotros ".) En otros idiomas, gramaticales y fonolgicos palabra secoincide en la mayora de los casos, pero con un nmero de casos en los que unapalabra gramatical puede constar de ms de una palabra fonolgica,y / o viceversa.En las lenguas en la palabra gramatical y fonolgico no siemprecoinciden, lo harn en themajority de los casos. De hecho, esta es la justificacinpara la inclusin de "palabra" en el nombre de cada tipo de unidad.Analoga carente de metodologa podra ayudar a explicar el procedimiento que debe serseguido. Como se ha sealado en el 4.7, en caso de duda acerca de un cierto contraste supuesto esms sensato adoptar un enfoque cauteloso. Cuando uno empieza a transcribir no describe previamente el lenguaje, una transcripcin estricta es la ms apropiada,sealando considerable detalle fontico. El lingista observa tanto un dorso-velaroclusiva sorda [k] y una oclusiva sorda dorso-uvular [q], los cuales se registran comotales. Ms trabajo puede mostrar que se trata de variantes de un fonema, quepuede entonces ser escrito convenientemente como / k /. O puede suceder que hayados fonemas contrastantes, / k / y / q /. Una transcripcin estricta registra toda ladetalles fontico whichmay, a medida que avanza el anlisis, se encontr que fonolgicamentecontrastante. Si el lingista haba comenzado con una transcripcin aproximada, la escrituratanto [k] y [q] como 'k' (en los principios que seran poco probable que seaencontr que contrastivo), entonces, si es que se encontr que eran contrastivo-cadapalabra transcrita con una 'k' tendra que ser reevaluado para ver si est enhecho dorso-velar o dorso-uvular.Del mismo modo con los tipos de palabras. Puede ser que despus de la palabra fonolgica hasido reconocida en criterios fonolgicos y gramaticales de la palabra gramaticalcriterios que, se encuentran las dos unidades para coincidir. Todo esto est muy bien.Pero en muchos idiomas que no llegan a coincidir. Un lingista acabatratado de reconocer una sola unidad "palabra", mezclando fonolgica y gramaticalcriterios que, encontrarn en s mismos problemas. 10,3-4 criterios que de la encuesta para el reconocimiento fonolgico y gramaticalpalabra. Antes de que sea conveniente examinar las formas en que la palabra palabrase utiliza.

10.2 Qu es una palabra?

Muchas de las etiquetas empleadas en el trabajo lingstico son completamenta tcnicas, siendoapenas utilizada en el lenguaje morfema, fonema, la clusula cotidiana. Palabra es unaexcepcin, que se producen en el lxico cotidiano de Ingls (y lo mismo paratrminos correspondientes en otras lenguas europeas). El significado actual depalabra es, sin embargo, un desarrollo reciente. En el Antiguo Ingls su significado primariofue (a) para referirse a la palabra, en contraste con el acto o pensamiento. Huboun segundo sentido, que a continuacin se acaban surgiendo: (b) lo que ocurreentre los espacios en el lenguaje escrito. En el desarrollo al moderno Ingls(b) se ha convertido en el sentido-el principal que se utiliza en este libro-con sentido (a)an sobrevive principalmente en frases fijas, como la palabra hablada, la palabra escrita,la Palabra de Dios, que siempre tiene la ltima palabra, una palabra de advertencia / consejo / precaucin, Puedo hablar un momento con usted? Observaciones similares se aplican a los correspondientestrminos en otras lenguas europeas, por ejemplo, mot en francs y en slovoRusia. Alemn tambin ha un sustantivo, hierba, con estos dos sentidos, pero hayaqu dos formas de plural-Worte de 'discurso' y Wrter de 'lo que est escritoentre los espacios ".En el otro lado del mundo, VOSA en Fiji es un verbo que significa "hablar,hablar "y tambin un sustantivo, con varios sentidos relacionados: 'lenguaje', 'hablar, hablar', y'Palabra'. Es probable que tengamos aqu una lnea similar de desarrollo semnticopalabra en Ingls.La gran mayora de las lenguas habladas por pequeos grupos tribales (con aunos pocos cientos a unos miles de hablantes) tienen un significado lexema '(propia)nombre ", pero carecen de una palabra con el significado de 'palabra'. Esto se aplica a muchos idiomas de Australia, Amazonia y Nueva Guinea. Ocasionalmente se ha sugerido que el anlisis lingstico no necesita unaunidad "palabra" (o "clusula" o "frase" frase "o), los nicos elementos necesariosser "expresin" y "morfema" (Harris 1946). Tal idea no se ha reunidocon la aceptacin general. Y Hockett (1944: 255) sostiene que "no haypalabras en chino. Esto parece poco probable y, de hecho, el lder de gramticoChina, Yuen-Ren Chao, llega a una conclusin muy diferente. Se reconoce una'unidad sintctica' en chino que cumpla con los criterios de gramatical de palabrasse ha fijado la estructura interna, pero 'versatilidad ilimitada "en las construcciones sintcticas; Adems, uno puede hacer una pausa en un lmite de palabra, etc (Chao 1946, 1968:136-93).La etiqueta 'palabra' se puede aplicar en un nmero de maneras diferentes. Tenga en cuenta la siguientes ejemplos, a Ingls y de Amrica, de la raz o la forma subyacente deun lexema y sus formas flexionadas, como se usa en una frase raz o de forma subyacente de las inflexiones

(a) mirarmirar la actualidad, objeto no 3SGparece presente, sujeto 3SGmirado participio pasado, y el pasadobuscando gerundio(b) adoptartener presente, sin perjuicio de no 3SGtiene presente, sin perjuicio 3SGtom el pasadoparticipio tomadoteniendo presente participio(c) LUP-'wolf'lupus nominativo sglup o dativo / ablativo sglup genitivo sg, nominativas pletcteraEl trmino "palabra" se utiliza a veces en referencia a la raz o forma subyacente,y, a veces, en referencia a las formas declinadas. Es decir, que escuchamos en elcosas manuales como "mira, ve, mir, y buscando formas de la misma palabra,y por el otro las cosas a mano como "el aspecto lexema se realiza como formas verbalesmira, ve, mir, y buscando '.Bally (1950: 287-9) est tan preocupado por esta ambigedad del uso querecomienda abandonar la etiqueta de "mot" en francs (y "palabra" en Ingls)y en lugar de emplear 'semantema "para la raz o forma subyacente y' syntaxique molcule 'para las formas declinadas. Lyons (1968: 197) prefiere un distintosupuesto. Aun reconociendo que en "palabra" gramtica clsica se utiliza para referirse a'semantema' seala que el uso moderno tiende a emplear "palabra" como una etiqueta para'molcule syntaxique' y sugiere estandarizar esto.He seguido la sugerencia de Lyons, de la utilizacin de 'lexema' como etiqueta de la razo la forma subyacente 'y' (gramatical) palabra 'para' la forma flexionada de un lexema.Tenga en cuenta que Lyons utiliza cursiva para las palabras y versalitas de lexemas-as,la palabra pareca es la forma del pasado de la mirada lexema.La convencin de Lyons es apropiada desde otro punto de vista, para hacer frente a los lexemasque implican dos palabras. Estos incluyen los verbos compuestos en Ingls comomaquillaje, como en la historia que hice y me lo invent. Como se discuti en virtud(a) en el 1.10, las palabras de este lexema se asignan sobre dos no contiguosESPACIOS un sintcticas forma flexionada de hacer va en la ranura de verbo mientras que hastasigue el SN objeto. Es decir, el lexema componen consta de dos palabras,cada uno de los cuales tiene su propio comportamiento sintctico. Si nos decidimos por "palabra"como etiqueta lexema, no sera entonces necesario para un concepto separado de'Palabra sintctica. Hubiramos tenido que decir que la palabra (lxico) constituyense compone de dos palabras sintcticas, marca y arriba. Esto se evita mediante la descripcinconstituyen como un lexema que se compone de dos palabras (gramatical), una inflexinforma de marca y la preposicin a. (Observaciones similares se aplican a los fenmenoscomo preverbos separables en alemn y hngaro.)En resumen, mirar y tomar son elementos lxicos. Una vez aplicada la morfolgicosproceso de fijacin de erradicar mirada, obtenemos la palabra gramatical pareca(forma del pasado de este verbo). Despus de aplicar el proceso morfolgico decambio interno para erradicar tomar, obtenemos la palabra gramatical tom (formade tiempo pasadoeste verbo).Para un no-lingista sabe leer y escribir, una "palabra" es una unidad ortogrfica-lo que vieneentre los espacios por escrito. (Pero tenga en cuenta que no todas las convenciones de escritura incluyenespacios entre las palabras-por ejemplo, el sistema de escritura ms temprana para el griego, yel sistema moderno para el tailands y chino mandarn.) y convenciones de escriturason poco probable que sea absolutamente consistente. En el Ingls, por ejemplo, la costumbre esescribir no puede, como una palabra, pero no es necesario que el anloga a dos. pareceque no hay razn para esto, es slo una convencin de la comunidad lingstica.Las lenguas bantes del sur de frica tienen un complejo y aglutinanteestructura verbal. Van Wyk (1967: 230) describe distinto convenciones usadas enidiomas para escribir divisiones de palabras:

(a) disyuncin tructivismo-'segn la cual relativamente simple, y, por lo tanto,unidades relativamente cortos, lingsticos se escriben y se consideran como las palabras ', y

(b) conjun-tivismo ", segn el cual las unidades simples se unen para formarpalabras largas con estructuras morfolgicos complejas ".

Se ejemplifica con el Northern As aunque oracin 'que tendr la piel con sucuchillo '. Las dos formas de escribir esto son:

(a) el nuevo TLO e bua ka thipa ya gagwe, de acuerdo con el sistema disyuntiva; y

(b) retloebua kathipa yagagwe, de acuerdo con el sistema conjuntivo.

Aqu de nuevo es el prefijo de objeto 1 pl,-tlo-es el prefijo de futuro,-e-es un objeto 3SGprefijo, bua-es la raz del verbo "a la piel ', ka-es un prefijo instrumental, thipa es lasustantivo 'Cuchillo', ya-es un prefijo de clase 9 (de acuerdo con la clase 9 sustantivo 'cuchillo') ygagwe es "su".De hecho, las diferentes estrategias ortogrficas se han adoptado para diferentesLenguas bantes. Sotho del norte, sotho del sur, y tswana se escribendisyuntiva mientras Zulu y Xhosa se escriben conjuntiva. No hay diferencia gramatical inherente entre estos lenguas, es slo que distinto se siguen las convenciones de escritura. En los espacios del sistema conjuntivo sonescrito entre palabras gramaticales (que pueden ser de largo); en la conjuncin disyuntivaespacios del sistema se escriben entre morfemas dentro de las palabras gramaticales.Esto puede haber sido influenciado por el hecho de que algunos de los prefijos sonpronombres ligados y marcadores de tipo de casos, que corresponden a los pronombres libres y preposiciones en idiomas como el Ingls y Holands-las lenguas de losEuropeos que ayud a disear estos sistemas de escritura-que se haba escritocomo palabras separadas.Las convenciones ortogrficas usadas para un lenguaje tienden a reflejar lo que ellengua era como en el momento en que se adopt una ortografa primero. paraejemplo, la rodilla se pronuncia con un k inicial al Ingls fue escrito primero.Un lenguaje puede sufrir cambios importantes, algunos de los cuales se incorporanen la ortografa. Francs, por ejemplo, ha pasado de una leve sintticaestructura a uno que ahora es altamente sinttica. Una frase como je ne l'ai pasvu 'No he visto' se puede considerar una sola palabra, tanto gramaticalesy los criterios fonolgicos. Pero el lenguaje es-como un reflejo de su historia-escritos disyuntiva, con la consecuencia de que los hablantes dirn que laoracin se compone de cinco o seis palabras (ver Vendryes 1925: 87-8). Este es unode las razones por las que los lingistas han descubierto que es ms difcil de decidir "lo que es una palabra para el francs que para muchos otros idiomas. (Este punto se persigue an ms por Matthews 2002.)Una pregunta ms interesante es: cuando la palabra fonolgica y gramaticaltrmino no logran coincidir, Cmo hablantes escribir un descanso entre palabra fonolgicaEs decir, o entre palabras gramaticales? Volvemos a esto al final del 10.6.'Palabra fonolgica "Unidades y' palabra gramatical" pueden, sin duda, serreconocido en todos los idiomas. En lenguajes muy sintticos, una gramaticalpalabra puede incluir un nmero de palabras fonolgicos (a menudo, como unidades rtmicas).Ahora podemos discutir criterios que tpicos de 'palabra fonolgica ", y luego laspor 'palabra gramatical, en un idioma determinado.

10.3 palabra fonolgica

Es evidente que no existe un criterio nico que puede servir para definir una unidad'palabra fonolgica "en todos los idiomas. Ms bien existe una amplia gama de tipos decriterios que de tal manera que todas las lenguas que tiene una unidad de "palabra fonolgica" (quees, probablemente, todos los idiomas del mundo) utiliza una seleccin de estos.Podemos ofrecer la siguiente definicin:Una palabra fonolgica es una unidad fonolgica ms grande que la slaba (en algunoslenguas que pueden ser slo mnimamente una slaba) que tiene al menos una (ygeneralmente ms de un) propiedad definitoria fonolgico elegido de lasiguientes reas:(a) la estructura silbica y segmentaria caractersticas-internal segmentaria; fonticorealizaciones en trminos de esta palabra; fenmenos de frontera; pausafenmenos.(b) las caractersticas prosdicas-stress (o acento) y / o asignacin de tono; prosdicacaractersticas como la nasalizacin, retroflexin, la armona vocal.(c) Las reglas fonolgicas - algunas reglas se aplican solamente dentro de un fonolgicopalabra, mientras que otros (Reglas de Sandhi externos) se aplican especficamente a travs de una fonolgicolmite de palabra.Tenga en cuenta que no es probable que haya una estrecha interaccin entre estos tiposde caractersticas. Por ejemplo, muchas reglas fonolgicos, en virtud de (c), operan entrminos de asignacin de estrs dentro de una palabra, en virtud de (b), la aparicin deciertos fonemas en ciertas posiciones dentro de una palabra fonolgica, bajo(a), puede ser una consecuencia de la operacin de ciertas reglas fonolgicos,bajo (c).Ahora podemos discutir brevemente estos tipos de criterios, uno a la vez.(a) las caractersticas segmentalesEn el algunas lenguas australianas, por ejemplo, una raz o sufijo pueden tener uno oms slabas, pero cada palabra fonolgica deben participar al menos dos slabas.En el Walmatjari (Hudson 1978: 37-43) a raz del verbo disyllabic puede tomar un cerosufijo tenso estado de nimo, por ejemplo, 'hit' Luwa- (el alomorfo de imperativo para laconjugacin a la que pertenece esta raz del verbo es cero), mientras que monosilbicasraz debe tener un sufijo que es al menos una slaba de medida, por ejemplo, ya-nta 'ir!'(en este caso el imperativo alomorfo es-nta). En el theMby variedad de Guaran (Tup-Rama de la familia Tup Guaran) una raz monosilbica, cuando se usa sinafijos, se reduplicadas obligatoriamente con el fin de satisfacer el requisito de quecada palabra tiene al menos dos slabas, por ejemplo raz HZU 'negro' se convierte en huPhu como una palabra completa (Guedes, 1991: 44, 49). En otros idiomas cada palabra debe tener al menos dos Moras, por lo que, si una palabra es monosilbicas debe incluir un largo vocal o diptongo-esto sucede inWarekena (familia Arawak; Aikhenvald1998: 409), y en Fiji (Dixon 1988a: 25).Mirando ahora las restricciones segmentarias, hay lenguas en las que una palabra mediaslaba puede comenzar por un lateral, pero una palabra-slaba inicial no puede,por ejemplo el Western Australian idioma Yingkarta (Dench 1998: 15). Uno de losrestricciones ms comunes es que una palabra no puede comenzar con r (en cuanto a laArawak lengua Tariana, ver Aikhenvald 2003: 29). Y hay lenguas enque una slaba de palabra medial puede terminar en consonante pero cada fonolgicopalabra debe ser vocal final, por ejemplo, el dialecto Pitjantjatjara del Desierto Occidentallengua de Australia (Dixon 1980: 209). Posibilidades fonotctica vecesvaran de palabras de distinto tipos, por ejemplo, los sustantivos y los verbos pueden mostrar distinto posibilidades fonotcticas.Trubetzkoy (1969: 275) seala que, en cierta distintivo algunas lenguas "oposiciones "se producen slo en la posicin inicial o final:" Esto es cierto, por ejemplo,para las oclusivas aspiradas del dialecto escocs galico de la isla de Barra, laconsonantes aspiradas y recursiva de este bengal, las oclusivas recursivasy consonantes enfticas palatalised de Chechenia. "

A menudo hay diversas posibilidades para secuencias de los tipos de fonemasdentro de una palabra fonolgica y a travs de palabras, por ejemplo, unasecuencia de dos vocales slo puede ocurrir entre las palabras. En el algunos australianolenguas cada palabra comienza con una consonante y termina con una vocal ouna sola consonante de manera que no puede haber una secuencia de a lo sumo dos consonantesa travs de un lmite de palabra, sin embargo, dentro de una palabra fonolgica no puede haber unasecuencia de tres consonantes (por ejemplo, bulmbun 'duelo' en Yidi). encontrario, Zoque permite slabas partir de CCC y CCCC slo en wordinitialposicin (Wonderly 1951: 116). En el Estonia "slo la primera slaba de unapalabra puede comenzar con una vocal, cada no-primera slaba comienza con una mora consonante. . . . Si una palabra que termina en una vocal es seguida por una palabra que comienzacon una vocal, la ocurrencia de la secuencia sirve como una marcador de lmite,ya que slo la primera slaba de una palabra puede comenzar con una vocal "(Lehiste 1962:179-80).La realizacin de las agrupaciones vocales entre slabas consecutivas puede variardependiendo de si las slabas pertenecen a la misma o diferentes fonolgicopalabras. en Fiji, por ejemplo, ciertas secuencias de vocales se pronunciancomo diptongos en una palabra fonolgica (por ejemplo, el / oi / in 'olor' Boia), perola misma secuencia a travs de un lmite de palabra fonolgica se pronuncia comodos vocales distintas por ejemplo, "vidrio" ilo.ilo (donde '.' indica una palabra fonolgicadentro de un lmite de palabra gramatical, aqu el lmite de una inherentereduplicacin).Al margen de la posible colocacin de fonemas dentro de una palabra,su realizacin fontica a menudo depende de la posicin en una palabra. por ejemplo"en japons, donde" g "al principio se dio cuenta de que el g obstruyente sonora ymedial como N nasal, g es un una frontera no fonmica negativo positivo y Nseal "(Trubetzkoy 1969: 292). Del mismo modo, el funcionamiento de determinados fonolgicoreglas-ver (c) ms abajo puede sealar lmites. Por ejemplo, en la lengua papLa nasal final de Yimas 'plus parada de la norma simplificacin de grupos slo se aplicaal final de la formacin inicial semivocal "mientras que" las palabras slo se aplica en ela partir de las palabras "(Foley 1991: 80).Para la lengua Arawak Bare, Aikhenvald (1996) establece que las consonantes aspiradasslo se encuentran en posicin inicial de palabra (la mayora de ellos provienen dereglas fonolgicas que slo se aplican en este lugar en la palabra, por ejemplo, me-haba'3 Pl-ua ' mheba' las uas "). Por lo tanto, la presencia de un aspiradoconsonante marca el comienzo de una palabra fonolgica en Bare. y lapresencia de una vocal nasalized marca el final de una palabra, ya que es la nicaranura estructural en el que se producen las vocales nasales. En el lenguaje australianoArrernte (Henderson 2002), la realizacin de las vocales en los lmites de palabraconstituye una criterio para el reconocimiento de estos lmites. Meillet (1964:137-40) presenta una discusin til de los procesos de aplicacin en los extremos de palabrasLenguas indoeuropeas (y vase tambin Meillet 1970: 43-9). Trubetzkoy (1969:273-97) proporciona una discusin incisiva de las seales de lmite, sobre todo en relacin con la palabra fonolgica.En algunos lenguas, las palabras tienen caractersticas finales especiales cuando es seguida por unapausa. Por ejemplo, en warekena la ocurrencia de un-HV indica queeste debe ser el final de una palabra fonolgica que es seguido por una pausa(Aikhenvald 1996: 503, 1998: 411). En las lenguas semticas, como el bblicoHebreo y el rabe clsico, las palabras tienen formas distintivas cuando es seguida poruna pausa-vase, por ejemplo, Gray (1934: 28-9) y Dresher (1994). La ocurrenciade formas pausal nunca es probable que constituya una condicin necesaria y suficiente para el reconocimiento de una palabra fonolgica, pero puede ser un concomitante tilcaracterstica.

(b) Rasgos prosdicosen muchsimos-, pero no es todo-idiomas, el estrs (o acento) proporciona unacriterio para la palabra fonolgica (ver Vendryes 1925: 55-6). Muchos lenguajeshan fijado el estrs en el primero o el ltimo o penltimo o antepenltimoslaba (o mora) de una palabra fonolgica. A continuacin, debera ser posibledeterminar la posicin de los lmites de las palabras a la ubicacin de la tensin. (Verlos ejemplos dados en Bloomfield 1933: 182 y Trubetzkoy 1969: 277-8). Lacolocacin de estrs puede estar relacionado con las propiedades de los fonemas segmentales;por ejemplo, en el estrs Amrica cae en la penltima slaba si es largo y enla antepenltima si la penltima es corta.En las lenguas con el estrs contrastante existirn por lo general slo una slabacon la tensin primaria por palabra-ver Weinreich (1954) en yiddish, y Josy Philippaki-Warburton (1987: 242-3) en griego moderno. Aunque aqulmites de las palabras fonolgicas no pueden deducirse de la posicin de tensin,se puede decir que desde el nmero de slabas acentuadas en un enunciado cuntaspalabras fonolgicas que contiene (y se puede deducir que un lmite de palabrasdebe estar en algn lugar entre dos slabas acentuadas).Sin embargo, en algunos lenguas colocacin tensin puede depender de una combinacinde factores morfolgicos y fonolgicos. en tales casos, la tensin no puedeser un criterio til para la palabra fonolgica.Un sistema tonal puede relacionarse con la slaba o a la palabra fonolgica-laEsto ltimo se aplica en Lhasa del Tbet (ver Sprigg 1955) y para la lengua papKewa (Franklin 1971; Franklin y Franklin 1978), por ejemplo.A prosodia suprasegmentales como nasalization o retroflexin tendrmedida sintagmtica, y esto puede ser una palabra fonolgica. Por ejemplo,Allen (1957) ofrece una cuenta de prosdica de la aspiracin de los nominales paraH araut (Rajastn) en trminos de la unidad "palabra". Entre sus conclusioneses: "una transicin entrecortada nunca es seguida o precedida por otra entrecortadatransicin dentro de la misma palabra. 'Robins (1957) describe nasalidad vocal enSundanese (Austronesian, Indonesia) como de medida prosdica. Una consonante nasalengendra nasalizacin de la vocal siguiente y todas las posterioresvocales si est separado de ella solo por una oclusin glotal o h, lo que contina hasta que unse llega a lmite de palabra. (Robins seala que esto se aplica a todas nominalpalabras a excepcin de los prstamos y las onomatopeyas.) en el 7.5, se produjo una discusinde la prosodia de retroflexin en snscrito, que se aplica hasta el final de unpalabra.Armona vocal es una prosodia que opera sobre una cierta sintagmticomedida, y esto es a menudo la palabra fonolgica. en Turqua, por ejemplo, las vocales en ciertos tipos de palabra deben ser o bien todo el frente o todo de nuevo (Bloomfield1933: 181; Waterson 1956). Trubetzkoy (1969: 285) menciona un fenmeno asociado(que se encuentra en Kazajstn y un nmero de otros lenguas turcas), queque l llama 'synharmonism'-una palabra slo puede contener vocales anteriores y palatalizadasconsonantes o slo vocales y consonantes velarized espalda. Este es tambinque se encuentra en el noreste de Neo-Arameo (Jastrow 1997: 352-3).

Las reglas fonolgicas

En muchos idiomas el anlisis ptimo implica reconocer que subyaceformas de races y afijos y luego una serie de reglas fonolgicas queaplicar para generar las formas de la superficie. Cada regla se aplica durante un cierto sintagmticomedida. Muchas normas se aplican slo en la palabra fonolgica, mientras que algunossolicitar a travs de un lmite de palabra fonolgica.Podemos mirar primero las normas que slo se aplican dentro de una palabra fonolgica. enHungra, por ejemplo, una regla de palatalizacin asimila dentals d, t, l, on para una siguiente semi-vocal j, produciendo el sonido palatal correspondiente yla regla se aplica slo dentro de una palabra fonolgica (Kenesei, Vago y Fenyvesi1998: 438, 440; Nespor y Vogel 1986: 123-4).Al final del 3.13, hubo un recuento de las reglas fonolgicas que se aplican enel Yidi lengua australiana despus de los procesos morfolgicos de fijacin tieneoperado Ampliar el debate, podemos observar que algunos nominales trisyllabicse les asigna una forma subyacente que termina con un morphophoneme, por ejemplo, gajarrA 'possum marrn' (vase tambin el 4.9, y Dixon 1977a: 42-98; 1977b). Hay elsiguientes reglas que se aplican dentro de una palabra fonolgica:

(i) Si una palabra fonolgica tiene un nmero impar de slabas a continuacin, la penltimavocal se alarga.(ii) Si un morphophoneme A es el ltimo segmento de una palabra fonolgico, se se omite, de lo contrario se realiza como una.Podemos comparar lo que ocurre con gajarrA con cero sufijo (por absolutivecaso) y con el sufijo-gu (para el caso intencional).

(1) forma subyacentegajarrAgajarrAgu-

(i) regla gaja: RRA-------(ii) reglagaja: rrgajarragu

Se forma una raz ms el sufijo monosilbico (como finalista-gu)una palabra fonolgica. Pero un sufijo disyllabic siempre comienza una separadapalabra fonolgica. Por ejemplo, 'possum brown' gajarrA privativa plussufijo-cardn "sin" da gajarrA.gimbal, una sola palabra gramaticalque se compone de dos palabras fonolgicos (de nuevo utilizando '.' para un fonolgicolmite de una palabra dentro de una palabra gramatical). A esto se aade intencional el sufijo intencional-gu, que forma parte de la misma palabra fonolgica as-cardn. Reglas(i) y (ii) a continuacin, aplicar por separado a las dos palabras fonolgicos dentro de estepalabra gramatical.

(2) forma subyacentegajarrA.gimbalgu(i)regla gaja:rrA.gimba:lgu(ii)regla gaja:rr.gimba:lgu

Si gajarrAgimbalgu haba sido una palabra fonolgica, que consistira en unaincluso el nmero de slabas. Regla (i) no se aplicara y formwould superficie* ser gajarragimbalgu; la forma de origen es, de hecho, gaja: rr.gimba: lgu.en algunas lenguas las reglas fonolgicas que se aplican dentro de un fonolgicopalabra se refieren a la tensin o el tono, y por lo tanto son una extensin de (b).A continuacin hay algunas lenguas en las que un conjunto especial de "(externo) sandhireglas "se aplican a travs de palabras. En estos lenguas lmites de las palabras puedeser reconocido en parte por el funcionamiento de las normas sandhi. Allen (1972) esuna relacin detallada de sandhi en snscrito. Mutacin en lenguas celtas es unfenmeno del mismo tipo general (vase, por ejemplo, Gregor 1980: 149-57;Bola 1993: 9-10). (Rice 1990 ha una discusin til de tipos de fonolgicanormas y los dominios sintagmticas sobre los que se aplican).Los diferentes tipos de criterios son relevantes para la definicin de palabra fonolgica endiversos idiomas. Y la importancia relativa y la ponderacin de los criterios difierena un idioma a otro. Por ejemplo, en algunos lenguas una regla de vocalarmona puede constituir una condicin necesaria y suficiente para el reconocimiento depalabras fonolgicas, mientras que en otros puede ser suficiente, pero no necesaria(por ejemplo, en turco no todas las palabras estn sujetos a la armona vocal; ver Bazell1953: 67-8).Las lenguas de signos emplean un medio de expresin diferente de su hablacousins.Nonetheless, criterios similares a los descritos anteriormente se han enunciado.Ver (1999, 2000) la discusin de la palabra fonolgica de Sandler en Israellenguaje de signos, incluyendo las reglas fonolgicas que operan dentro y fuera depalabras fonolgicas. (No es un resumen de esta Zeshan en 2002.)

10.4 palabra gramatical

Por palabra fonolgica que podramos ofrecer solamente un nmero de tipos de criterios, nouno de los cuales se aplica en todos los idiomas. en el caso de la palabra gramatical esposible proponer criterios generales, aunque atenuado por una serie deadvertencias. Vamos a discutir ocho criterios, (a) - (h), una o dos a la vez. Tenga en cuenta que(a) - (d) son los principales criterios para la identificacin de una palabra gramatical.Considerando en primer lugar el criterio (b), esto indica que los hablantes de una lenguapensar en una palabra que tiene una cierta unidad y carcter. Es decir, pueden hablarsobre una palabra (pero no es probable que hablen de un morfema). Confrontado con unapalabra como falsedad, la gente puede hablar de diferentes maneras sobre la verdadera o la verdado la falsedad o veracidad o falsedad, etc, pero apenas de th o-ness(a pesar de que posiblemente pueden hablen de el sufijo-ful, ya que es homnimacon la palabra completa que tiene algunas similitudes semnticas, o alrededor de un-, yaesto tiene un significado claro, de la negacin). Y hay que sealar que, mientras que elsignificado de una palabra est relacionada con los significados de sus partes, a menudo no es exactamenteinferirse de ellos. Como se seala en el 3.13, pjaro negro se refiere a un particular,especies de aves que es negro, el zorzal comn europea, Turdus merula-no a un pjaro negro. La accin sustantivo es una nominalizacin a acto, pero tieneun significado-no cambi todas las instancias de 'accin' se podra describir como un"accin" (por ejemplo, "Ella muri a mitad del acto de arrepentimiento" o "l actu eltonto 'normalmente no se).Volviendo ahora al criterio (a), cuando el proceso gramatical implica tensinCambio, cambio de tono, o cambio de forma interna, la palabra gramatical es simplementeel producto del proceso aplicado a una raz subyacente, por ejemplo, gramaticaltom palabra, la forma del tiempo pasado del verbo, es el resultado de la internacambios de raz subyacente tomar. El reconocimiento de una forma de la raz es, por supuesto,una decisin analtica por el lingista. en el caso de la resta, la omisin dealguna parte de la raz crea una forma gramatical. Como se ilustra bajo (5)en el 3.13, en samoano imperativo forma sila 'ver' se deriva de la raz por silafsupresin de la consonante final de la raz.Hay varios tipos de reduplicacin-ver (2) en el 3.13 y 6.4.Cuando se aplica un proceso de reduplicacin parcial, la forma resultante es fcilmentereconocida como una palabra gramatical, por ejemplo jo-Joko 'empujar un poco "fromjoko'Push' en Jarawara. Reduplicacin total puede plantear mayores problemas, sobre todoen un lenguaje que permite la repeticin de una palabra en el discurso. Por ejemplo,en Manambu (Ndu familia, Nueva Guinea; Aikhenvald 2008a) reduplicacin totalde un verbo indica la intensidad y / o integridad. As kab @ l 'surround',[email protected] @ l 'surround totalmente', la forma reduplicacin es una palabra gramaticalque consiste en dos palabras fonolgicas. Tambin es posible, en la narrativa, para repetirel verbo kab @ l (que es una palabra gramatical y una palabra fonolgica)varias veces, a continuacin, siendo el significado 'rodean muchas cosas', o 'rodean una cosa ms de una vez (en diferentes momentos) '. en la repeticin no puede haber doso de tres o ms ocurrencias de la misma palabra, y las repeticiones podran serseparadas por adverbios, por reduplicacin, slo puede haber dos casos dekab @ l, y nada puede interponerse entre ellos. Cada verbo en Manambu requiereun sufijo flexivo, slo una inflexin va al final de la forma [email protected] @ l, en cambio, en una cadena de verbos repetidas, se requerir inflexinen cada uno.Cuando el proceso implica composicin morfolgicos o de fijacin-en un gran aglutinador del lenguaje es necesario distinguir entreuna secuencia de formas que componen una palabra gramatical y la mismaformas (o homnimos de ellos) que funcionan como palabras separadas en sintcticaconstruccin. Considere lo siguiente:

(3) Los nios descansan menos de lo que deberan(4) Los chicos estn en un estado de nimo inquietoen (4), inquieto es una palabra, el descanso, ms el sufijo verbal-less (que deriva de un adjetivoSTEM). Los dos componentes de esta palabra gramatical deben ocurrir juntos, enesta orden, sin nada intermedio entre ellos. (Esta palabra gramaticales tambin una palabra fonolgica.) Sin embargo, en (3) resto verbo y adverbio menos estn separadospalabras gramaticales que acaba de pasar a ocurrir juntos en esta frase. unopodra aadir un adverbio temporal despus de un descanso (como en el resto chicos despus de comer menos dedeberan) o un modificador antes menos (como en Los chicos descansad un poco menos de lo quedebera) o ambos (El resto chicos despus de comer un poco menos de lo que debera).Esto lleva a otros criterios:Cuando una palabra gramatical implica capitalizacin o fijacin, su componenteelementos gramaticales(c) siempre ocurren juntos, en vez de dispersos a travs de la la clusula (loscriterio de cohesin); y(d) en general, presentarse en un orden fijo.Podemos ilustrar estos criterios para Dyirbal, donde hay dos formas consignificados similares, bulayi 'dos' y Jarran 'dos, cada uno de los dos, un par'. Uno podradecir, o bien de:

(5) banyibibulayibani-uDeterminante (FEM)mujer dosllegado-el pasadoLas dos mujeres llegaron

(6) banyibijarranbani-uDeterminante (FEM)mujer dosllegado-el pasadoLlegaron las dos mujeres (una pareja de mujeres)

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10.5 clticosLa unidad 'cltico' se describe, y sus propiedades contrasta con los de'Pegar', en el 5.4. Este trmino se utiliza normalmente en algo que es una gramaticalpalabra, pero ni una palabra fonolgica en su propio derecho. Por ejemplo, puede que notener suficiente volumen para satisfacer los requisitos de una palabra fonolgica-uncltico slo puede tener una mora, mientras que una palabra fonolgica requiere al menosdos. Un cltico est unido a una palabra fonolgica de acogida, como una especie de opcionaladicional. Hay algunos elementos que pueden tener los ther formei de un cltico o de un completopalabra fonolgica. Por ejemplo, el de Ingls es generalmente un procltico [D @ =]pero puede, cuando se utiliza por contraste, se conceder una vocal completa que se destac,[D'] (como en "Ese es el hombre que viste ayer? '). D'] (como en "Ese es el hombre que viste ayer? ').Por lo general, se agrega-como un cltico, slaba no acentuada adicional (o ms pequeosunidad) a una palabra fonolgica totalmente articulado despus de la colocacin estrs yotras reglas fonolgicas han aplicado. Veamos un ejemplo a Yidi deraz del verbo warrNgi-"hacer de todo", tiempo pasado inflexin-NU y el cltico conque significa "ahora" que tiene la forma = despus de una vocal y = ala despus de una consonante.(Es til usar '=' por una frontera cltico.) Regla Recall (i) de 10.3, queestados que si en Yidi una palabra fonolgica ha un nmero impar de slabas a continuacinla penltima vocal se alarga. Una regla adicional, (iii)-menciona en elfinal del 3.13, omite la-u final del tiempo pasado-u de una palabra con un extraonmero de syllables.We obtener los siguiente derivacin (Dixon 1977a: 237):forma subyacente warrNgiu = (a) laregla (i) se aplica a una forma extraa slabaswarrNgi: UN= (a) laregla (iii) se aplica a una forma extraa slabas warrNgi: n = (a) lalos cltico concedewarrNgi: = ala

Si el cltico se adjunta al formulario warrNgiu subyacente tendramoswarrNgiula que tiene cuatro slabas, y las reglas de (i) y (iii) a continuacin, no seaplicar. Sin embargo, estas reglas no se aplican a warrNgiu, mostrando que = (a) se aade laa la palabra fonolgica como el ltimo paso en la palabra de la capacidad, despus de todo,otras reglas.Clticos a veces pueden formar parte de una palabra fonolgica anfitrin para los propsitosde asignacin de parmetros prosdicos (como el estrs y la armona vocal) ypara la aplicacin de las reglas fonolgicas. Y hay casos de dosclticos, que se producen en secuencia, la combinacin para formar una palabra fonolgica.en Boumaa de Fiji, por ejemplo, la preposicin i = 'al' es generalmente una proclticaa un seguimiento sustantivo, as como el artculo comn a =, como en

i = Vanuaa = Vanua'A la tierra' (en oposicin a "la mar")'La tierra'

Tenga en cuenta que tensin primaria va en la slaba que contiene la secondmora alos final de una palabra y la tensin secundaria en la slaba que contiene el cuartomora desde el final, aqu los clticos i = ya = oso sin estrs (aunqueestn en los cuarta mora desde el final), que muestra que estn unidos a lafonolgico palabra Vanua despus de la regla de estrs se ha aplicado.Sin embargo, cuando la preposicin y el artculo se utilizan juntos (los artculoluego tiene alomorfo na) que componen una palabra fonolgica, que tiene penltimatensin: = na Vanua'al [lugar el] la tierra "(Ver Dixon 1988a:. 116, 29) Palabras similares 'cltico de slo' se informan para Tarianapor Aikhenvald (2002b, 2003: 55) y para la Copa "ik byWoodbury (2002).Aikhenvald (2002b) presenta una tipologa exhaustiva de quince parmetrosen trminos de los cuales clticos varan, con la discusin y ejemplificacin de cada uno.Slo unos pocos sern mencionados aqu. Algunos clticos adjuntar a la primera palabra (o losprimer constituyente), o hasta la ltima palabra de una frase y que alcance elfrase entera (por ejemplo, como un cltico puede marcar una pregunta polar). otrosadjuntar slo para una palabra o una frase de un tipo gramatical en particular, y tienenmbito de aplicacin sobre este (por ejemplo, con efecto contundente). Clticos pueden tener diferentes forma fonolgica de las races y los afijos. Y clticos pueden combinarsede forma especial.La mayora de los clticos en Agregar hasta el final de la palabra host (estos son 'enclticos') o al principio ('proclticos'). Algunos pueden ser encltico en un tipo de construccin y procltico en otro, como en italiano, donde clticos preceden a un verbo indicativo (por ejemplo, me = lo = dici 'me dices que'), y sigue un imperativo (di-mme = lo'Me digas que!').en casi todos los casos, un procltico preceder prefijos y se enclticosiga sufijos (como en el ejemplo que acabamos de dar Yidi). A veces se dice quePortuguesa constituye una excepcin a este principio, en el que un pronominalcltico puede intervenir entre la raz del verbo y el futuro sufijo tensa. Sin embargo, loshechos son los siguientes. Tiempo futuro marcado en portugus actual tienedesarrollado a partir de una forma perifrstico que implica el infinitivo verbal ms unforma conjugada del verbo 'tener'. La forma de la 'han' auxiliar primero desarrolladoen una encltico = ei que puede seguir un objeto pronominal enclticoaadido a la formade infinitivo de un verbo (como 'buscar' Procurar), por ejemploProcura = lo = ei 'Voy a buscarlo ". Una alternativa es colocar el pronombre objetoantes del verbo ("eso" es entonces slo o), dando eu ("yo") o ("eso") Procurar-ei-Lo harbuscarla. en esta construccin, el tiempo futuro (ms 1sg tema) forma -ei ha evolucionado, de ser un sufijo al verbo. El punto importante esProcura que en = lo = los = ei ei es un cltico, no un sufijo. (Los verbos de forma Procura = lo = ei todava se utilizan libremente en el portugus hablado en Portugal,pero en Brasil se limitan al registro escrito y hablado a un oficialestilo que refleja deliberadamente los convenciones de la escritura. Ver Prista1966: 60-1).

10.6 Relacin entre gramatical ypalabras fonolgicas

Ms bien algunos lingistas, en la escritura gramticas de las lenguas, se distinguen claramenteentre las palabras fonolgicas y gramaticales. A menudo, la palabra es la unidadse da por sentado, sin justificacin o los criterios que se ofrecen. A veces los criteriosse ofrecen pero pueden mezclar las caractersticas gramatical y fonolgicossin discusin clara de si estos siempre definen la misma unidad. Sin embargo,existen suficientes descripciones claras para que seamos capaces de reconocer cada uno detres tipos simples de la relacin entre los dos tipos de palabra: (a) los unidadescoinciden; (b) una palabra fonolgica puede consistir en una o ms gramaticalpalabras, y (c) un palabra gramatical pueden consistir en una o ms fonolgicopalabras. Se discuten estos primeros, antes de mirar a las relaciones ms complejas,en (d).(a) la palabra fonolgica y gramatical coincidenNewman (1967) distingue con claridad los criterios fonolgicos y gramaticalesen Yokuts, lo que implica que stos convergen en una sola unidad "palabra". Una conclusin similarse afirma explcitamente Czaykowska-Higgins (1998) forMoses-ColumbiaSalish (ver la discusin al final de esta seccin).Bsqueda considerable de las gramticas ha encontrado casi nada que ofrecercriterios explcitos para la la palabra fonolgica y gramatical de la palabra y el estadoque stos coinciden. Puede ser que las gramticas tienden slo mencionar casosdonde las dos unidades no coinciden, o que, en las lenguas que tienenhan investigado desde este punto de vista las dos unidades no coinciden exactamente.Es necesario seguir trabajando en el tema.(b) la palabra fonolgico consiste en (generalmente) una o (a veces) msuna palabra gramaticalMuchos idiomas tienen clticos, que son palabras gramatical que no constituyenuna palabra fonolgica en su propia butmust estar unido a un fonolgicola palabra asocia principalmente con alguna otra palabra gramatical, por ejemplo, -n't como enIngls no debe. en Dyirbal hay un cltico-ma (que marca una clusula como polarinterrogativa), que es una palabra gramatical que concede-como un encltica-hasta el final de la primera palabra de la frase fonolgica. Por ejemplo, losversin interrogativa de la pena (5) en el 10.4 sera prohibicin = ma yibi bulayibani-nu 'he venido a las dos mujeres?en Jarawara, una palabra sin inflexiones es seguido por na verbo auxiliar a los queprefijos y sufijos se adjuntan. Por ejemplo:(13) AMOdormir-na-Hara1sgS-auxiliar-immediate.past.eyewitness (fem)Me dormAl igual que en Fiji, la tensin va en la slaba incluyendo la penltima mora,y cada mora alternativa antes de eso.Jarawara tiene varios sufijos puntuacin pero todos son opcionales (una distincin entreafijos derivativos y de inflexin no es til en este idioma). sujeto 3SGse muestra por un prefijo de cero. Por lo tanto, hasta ahora auxiliar na puede ocurrir sin ningn afijo. lala palabra fonolgica debe incluir al menos dos moras, etc na es demasiado cortopara constituir una palabra fonolgica en su propia. Lo que pasa es que estaraz gramatical concede al verbo uninflecting que precede:(14) AMO = nal / ella est durmiendo

El hecho interesante es que na se aade al amo antes de la asignacin de tensinregla se aplica. El estrs va en la o de Amona (los penultimatemora del todola palabra) y no en el de un amo como lo hace en (13).Otros ejemplos de una palabra fonolgica que consiste en ms de unala palabra gramatical se encuentran en Tariana (Aikhenvald 2002b, 2003: 53-60),Cup "ik (Woodbury 2002) y Arrernte (Henderson 2002). Nespor y Vogel(1986) ofrecen anlisis til sobre las la palabra fonolgica y gramaticallmites de las palabras no coinciden, en varios idiomas. Sin embargo, en ningncaso Proporcionan criterios completos por palabra fonolgica y gramatical la palabraen un idioma determinado.

( c ) la palabra gramatical consiste en (generalmente) una o (a veces) msuna palabra fonolgica

En Yidi podemos encontrar una palabra gramatical que consiste en dos fonolgicoes decir, lo que se aplica tanto al los sustantivos, ilustrados en (2), y para los verbos. Foley(1991: 80-7) reporta una situacin similar en los Yimas lengua pap.Hay una serie de tipos de construccin gramatical que normalmentese incluyen en esta partida. Un compuesto es, por definicin, una palabra gramaticalpero en muchas lenguas los componentes son palabras fonolgicas distintas. paracompuestos nominales en Yimas, Foley (1991: 86) seala, "cada uno de los nombres enestos compuestos constituyen una palabra fonolgica en s mismos, como se muestra por loslos esfuerzos primarios individuales. Sin embargo, ellos forman una palabra gramatical en queslo hay una inflexin obtener el nmero. 'observaciones similares se aplican para los compuestosen Fiji (Dixon 1988a: 22), y en Jarawara (Dixon 2004a: 29-30). Nespory Vogel (1986: 120) afirman que en pruebas adicionales turca "que los dos miembros de un compuesto no forman una sola palabra fonolgica se proporcionapor la armona vocal.Estos lenguajes son diferentes de Ingls. Definicin de la palabra de Bloomfieldcomo una "forma mnima libre" parece tener dificultades con compuestoscomo Blackbird ya que el negro y el pjaro son en s mismas formas libres mnimos.l es capaz de argumentar que pjaro en Blackbird no es lo mismo que pjaro en negro, pjaro,ya que no lleva mucho estrs. Este argumento funciona para Ingls. serano ser aplicables a Yimas, Fiji, Jarawara o-idiomas turcos en la queun compuesto es una palabras fonolgicos gramatical, sino dos.En algunos idiomas, con la serializacin verbo, los verbos en cuestin son efectivamenteagravada juntos ver Foley (1991: 84-5) en Yimas. Esta es otra tpicacaso en el que una palabra gramatical (el compuesto verbo serializado) puedenconstar de varias palabras fonolgicas (los verbos individuales involucrados).El otro ejemplo tpico de una palabra gramatical que consiste en dos fonolgicopalabras implica plena reduplicacin. A formis reduplicada una gramaticalla palabra (si no fuera simplemente sera la repeticin), pero en muchos idiomasel lmite reduplicacin es tambin un lmite de palabra fonolgica. vimosen (a) en el 10.2 cmo una secuencia de o-ms-I forma un diptongo dentro de unla palabra fonolgica en Fiji, pero en una reduplicacin inherente como "vidrio" ilo.ilocada vocal se pronuncia como una slaba. (Reglas del acento apoyan estaanlisis que ver Dixon 1988a: 24.) Observaciones similares se aplican a Jarawara (Dixon2004a: 30). En el languageWarrgamay australiana slo se producen mucho vowelmayen la slaba inicial de la palabra fonolgica. Las nicas palabras gramaticalcon dos vocales largas son ji ji: 'ave (genrico)' y bi: lbi: l 'pee wee (Grallinacyanoleuca, las especies de aves) ", palabras con reduplicacin inherente (Dixon 1981:17). Esto demuestra que en Warrgamay, como en muchos otros idiomas, un reduplicacinfrontera es tambin un lmite de palabra fonolgica dentro de una gramatical (d) las relaciones ms complejas entre la palabra gramatical y fonolgicoHay algunas lenguas que un tipo de la palabra no consiste necesariamentede toda una serie de casos del otro tipo. En Fiji los derivativoprefijo i-se aade a un verbo y un sustantivo se deriva, por ejemplo, sele 'para cortar, dividir' i-sele 'Cuchillo'. La peculiaridad es que-i es coherente con un comn anteriorun artculo para formar una palabra fonolgica con ella:

(15) Grammatica L PALABRASArticulo Sustantivo derivativoPALABRAS fonolgicoa + i-sele

Las palabras gramatical son una y la i-sele, pero las palabras fonolgicas sonai (pronunciado como un diptongo, que slo ocurre en un fonolgicopalabra) y Sele. As, la palabra gramatical i-sele consiste en una fonolgico completola palabra (sele) y un parte de otro (i desde ai) mientras que el fonolgicola palabra ai se compone de una palabra gramatical completa (el artculo a) y una parte deotro (el prefijo i-derivativa del sustantivo i-sele).El siguiente NP complejo viene de cerca del final de un texto, como losestados narrador que l ha estado diciendo:

Continua pag 25

10.7 interjecciones

Un "interjeccin" puede ser descrito como un grito convencionalizada, por lo general indicarespuesta emocional del hablante a algo que les ha sucedido,o algo que han observado o ser conscientes. interjeccionesextenderse sobre una amplia gama de emociones. Una lista parcial abarca varios dialectos deIngls es:

tipo de sorpresa-(i) oh, (ii) Dios mo, Dios misericordioso conmigo, la piedracuervos, santo cielo? admiracin-(i) wow? joy-(i) yuppii? comprensin, el reconocimiento-(i) aha? deleite-(i) ooh? relevacin (i) uf? pena-(i) oh querida? impaciencia-(i) tut-tut? incredulidad o insatisfaccin-(i) humph? comentar algn impedimento-(i) Uy, Uy-a-daisy? dolor (i) ouch; ow? no les gusta algo en el medio ambiente-(i) uf, puaj!no les gusta de lo que ha pasado con altavoz (ii) molestes; maldita, maldita sea;mierda, mierda? disgusto por lo que alguien (por ejemplo, Juan) lo ha hecho, en detrimento de losAltavoz: (ii) condenar sus ojos (Juan); maldita usted (Juan), vete a la mierda (Juan)? deseo de silencio para que el altavoz puede escuchar algo-(i) ssh (tambinsh o shh escrito)

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10.8 La condicin social y mental de las palabras

Aunque es probable que todas las lenguas tienen palabras (como hemos caracterizado"palabra" en este captulo), su papel social difiere ampliamente.En ingls y en otros idiomas europeos (con una tradicin establecida deescrito) la palabra es la unidad de la lengua de la que se habla ydiscutir. Un tipo muy diferente de la unidad puede cumplir esta funcin en otros idiomas.Chao (1968: 136) explica que en una unidad china llamada tzyh (hoy en da por escritoz `i) es la unidad" sociolgico "de la lengua, es decir, por este" ese tipo de unidad,tamao intermedio entre un fonema y una sentencia, que el general,pblica no lingstico es consciente, habla, tiene un plazo todos los das durante yes prcticamente de que se trate con de diversas maneras. Es el tipo de cosas queun nio aprende a decir, que un profesor ensea a los nios a leer y escribir enescuela, que se paga a un escritor de tanto por mil, que un empleado de unacuenta Telgrafos y cargos tanto por el tipo de cosas que uno hacelapsus linguae en y para el uso correcto o incorrecto de los cuales uno es alabadoo culpa. Por lo tanto, tiene todas las caractersticas sociales del pequeo cambio comndel habla cotidiana, que se podra llamar una "palabra" en Ingls "Chao (1946.:4) menciona que tzyh se traduce como "palabra" por "la mayora de los que hablan enIngls en China ', aadiendo una nota al pie ", como sinlogos, misioneros, yLos estudiantes chinos que estudian en el extranjero ". Pero, de hecho tzyh no es una "palabra" en cualquiera de los definiciones aceptadas, sino que es un personaje. Como se menciona en el 10.2, Chao ofrececriterios para una "unidad sintctica" en chino (llamado CI, ver Packard 2000: 14-20)que satisface los criterios para la palabra gramatical (que consta de uno o mstzyh), pero afirma que "no juega ningn papel en el chino de la concepcin de la callede las subunidades de la lengua china "(1968: 138).Es decir, China tiene "palabra", pero esta unidad no tiene estatus social parala comunidad lingstica. De la misma manera que los hablantes de Inglsy otras lenguas hablan de palabras, los hablantes de chinos hablan tzyh"personajes", lo que corresponde aproximadamente al morfema gramatical y / oslaba fonolgica. Esta diferencia social es, sin duda, relacionado, por lo menosen parte, a los diferentes sistemas de escritura empleado por los chinos y losIngls.Muchos de los temas an no se han investigado en conexin con la unidad 'palabra'. dosde los ms importantes son:(a) Sapir (1921: 33-4, 1933) habla de la "realidad psicolgica" de la "palabra". Tieneesto se relaciona con una palabra fonolgica o una palabra gramatical o de ambos? Qutampoco implica-que 'palabra' es una unidad cognitiva? Cules son las consecuencias de laeste? La diferencia entre el chino y el Ingls se acaba de describir se refieren auna diferencia cognitiva entre las comunidades lingsticas?Tambin hay que trabajar en el papel de la "palabra" en la adquisicin del lenguaje. estudiosde cmo los nios aprenden una lengua rara vez aparece en primer lugar establecer qu tipos depalabras del idioma ha, y luego de estudiar cmo los nios adquieren las unidades de ladiversos tipos.Aunque las frases pueden ser prestados, el tipo ms comn de la forma del prstamo esuna palabra. Pero, es la palabra fonolgica o una palabra gramatical que es la base paraprstamos? El trabajo preliminar por Aikhenvald (2002a: 28, 271) sugiere que, al menosen la Amazonia, palabra fonolgica es la unidad que se pide prestado (b) Algunas sociedades claramente operan en trminos de palabras. En todo el mundo hayse tabooing, y es generalmente palabras que se tab (ver Rosetti 1947: 43).En las comunidades indgenas de Australia, cuando una persona muere su importantenombre puede ser tab por un tiempo, y as tambin cualquier sustantivo comn o verbo quees fonticamente similar a ella. Por ejemplo, en 1975 un hombre llamado Djaayila murien Yirrkala (en el noreste de Arnhem Land), y su nombre fue tab y lo mismoera el verbo djaal-'towant, que deseoso de' (Dixon 1980: 28). Tenga en cuenta que se trata deel lexema que est siendo tab aqu, en la forma de todas las palabras basadas en ella.Toda la cuestin de tabooing merece un estudio detallado, en una cruzada lingsticabase, desde el punto de vista de las unidades lingsticas en cuestin.Bits del lenguaje pueden ser dotados de propiedades msticas o religiosas, perostos rara vez son slo palabras. Ms bien, hay hechizos mgicos, encantamientos piadosas,Continua pag 32