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LÍNEAS DE ACTUACIÓNLÍNEAS DE ACTUACIÓNMadrid a pie, Camino seguro al coleMadrid a pie, Camino seguro al coleLÍNEAS DE ACTUACIÓNLÍNEAS DE ACTUACIÓNMadrid a pie, Camino seguro al coleMadrid a pie, Camino seguro al cole

C.P ESCUELAS BOSQUEC.P ESCUELAS BOSQUE(MONCLOA-ARAVACA)(MONCLOA-ARAVACA)

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A. MOVILIDAD Y SEGURIDAD VIAL

B. SEGURIDAD CIUDADANA

C. MEDIOAMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD

D. VÍA PÚBLICA Y PAISAJE URBANO

E. IMPLICACIÓN CIUDADANA

LÍNEAS DE ACTUACIÓNMadrid a pie, camino seguro al cole

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EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS IDENTIFICANASPECTOS MEJORABLES DEL ENTORNO ESCOLAR

EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS PROPONEN MEJORAS

Aspectos relativos a la circulación de vehículos e incumplimiento de normas

Seguridad vial y Calmado de tráfico

Ejemplos: Policía municipal en la entrada y salida al

colegio Limitar la velocidad de los vehículos en la zona cercana al

colegio Semáforo a la altura de la parada del autobús (línea I).

Badenes elevados para cruzar , o paso elevado de

peatones (sobre todo la c/ arroyo pozuelo)

Ejemplo: La acera del colegio es muy estrecha, esto da lugar a que la gente salga a la calle entre coches•Parque Arroyo de Pozuelo: separa los barrios de Rosa de Luxemburgo y la Estación de Aravaca con Aravaca pueblo. Se está actualmente ampliando el parque, poniendo caminos peatonales y para bicicletas , sin embargo para llegar por este camino al colegio es necesario pasar tres calles con mucha circulación:

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…Y CON ESTA INFORMACIÓN Y LAS AUDITORIASEL COMITÉ TÉCNICO PROPONE


EJEMPLOS:

En c/ Valtravieso con c/ Húmera: colocación de paso de peatones y paso elevados (vadenes)

En ctra. De Húmera-acceso a C/ R. de Luxemburgo: colocación de semáforo

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Espacios que generan sensaciónde inseguridad

•Zonas poco iluminadas y solitarias

•Inseguridad en las calles

EJEMPLOS: Mejorar las zonas poco iluminadas y solitarias Proponer un sistema de alerta de incidencias en la

línea de autobús 160. Poner alumbrado público en el callejón que une la

Calle Rosas de Aravaca en el tramo que está

cortada

Seguridad ciudadana

66



Parque abandonado zona de botellón en el parque situado C/Rosa Luxemburgo con C/ 6 Diciembre:

limpieza y reparación de mobiliario urbano

Zona de bares y comercios de la Galería comercial-acceso al Colegio:

continuar seguimiento de bares y locales por Policía Municipal

Vigilancias puntuales de Policía municipal en la entrada y salida al colegio

77



Limpieza urbana Limpieza urbana

Más limpieza en el barrio

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Espacios verdes Espacios verdes

Aumentar zonas ajardinadas y

número de árboles para que el camino sea más

agradable

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Ruido y contaminaciónde vehículos

Excesivo tráfico

Sostenibilidad Sostenibilidad

Carril bici, para mejorar el acceso al colegio y reducir al contaminación

( p.e desde la Avdª europa - colegio

americano, siguiendo la Ctrª de Húmera –

Aravaca) Crear un banco de datos de rutas en coche

particulares y horarios para posibilitar

compartir trayectos y crear un sistema de

rotación y coches compartidos. Potenciar y mejorar la red de

autobuses Hacer un camino desde la parada del

autobús en la Ctrª de Castilla hasta el

colegio, así podrían ir en autobús y andando

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Solar peligroso presencia de escombros (C/ Vía Láctea con C/ Húmera): vallado y limpieza de la finca

Vereda de acceso a Ctra. humera con material de obra (C/ Rosas de Aravaca): vallado solar

Zona arbolado abandonado y sucio entre farolas nº 31 y 1 (C/ Rosas de Aravaca): poda y limpieza de la zona

.......Y CON ESTA INFORMACIÓN Y LAS AUDITORIASEL COMITÉ TÉCNICO PROPONE

.......Y CON ESTA INFORMACIÓN Y LAS AUDITORIASEL COMITÉ TÉCNICO PROPONE

1111



Algunas aceras estrechasFalta de Aceras

Calzada

Aceras más anchas sin obstáculos Nuevas aceras: ( apartado de movilidad

y seguridad) Visualizar el camino con indicaciones

llamativas: Rutas escolares señalizadas(

caminos, calles, presencia de los niños

en la calle, niños con petos etc)

Calzada

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Valla separación camino con vía tren rota en C/ Rosas de Aravaca – Vía del tren: reparación de valla por g.i.f.

Falta barandilla de sujeción y acceso minusválidos (C/ Rosas de Aravaca- Vía del tren): construcción de rampa y barandilla

Transformador eléctrico con cables sueltos entre farolas 31 y 36 (C/ Rosas de Aravaca): separación de cuadro de contadores

Y CON ESTA INFORMACIÓN Y LAS AUDITORIASEL COMITÉ TÉCNICO PROPONE


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Los conductores no respetan

las normas de circulación

Implicación ciudadanaEducación

Participación de agentes de movilidad o figura similar

como en otros países en el recorrido. Establecer una ruta escolar desde la Avd de Europa Crearun banco de datos de rutas en coche particulares y

horarios para posibilitar compartir trayectos y crear un

sistema de rotación y coches compartidos Que los conductores respeten las normas de circulación y

aparcamiento sin invadir las aceras Formar un grupo de niños que puedan ir andando o en

bicicleta, acompañados de algún monitor o padres (que

se pueden turnar). Hacer difusión del proyecto, desde la dirección del centro

y en la página web del APA y tablón de anuncios Colaborar con el colegio en realizar una encuesta por

parte de los padres y madres

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