LINEAMIENTOS GENERALES

1 - 2La educación que se ofrezca

a las niñas y los niños indígenas

Estará orientada Favorecerá

Desarrollo integral y armónicoComo individuos y como miembrosDe la sociedad

Fines y propósitos educativos expresados en el marco filosófico nacional

3 - 4La educación que se ofrezca

a las niñas y los niños indígenas

Considerará la diversidad Cultural y lingüística de losPueblos indígenas y se adaptara a sus Necesidad, demandas y condiciones de culturaY lengua, doblamiento, organización social y formas de producción.

Será intercultural bilingüe

Se entenderá por educación intercultural aquella que

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Reconozca y entienda a la diversidad cultural y lingüística; promoverá el respeto a las diferencias; procurela formación de la unidad nacionalA partir de libertad y justicia

La educación bilingüe como aquella que favorezca la adquisición, fortalecimiento desarrollo y consolidación tanto de la lengua indígena como del español, y elimine la imposición de una lengua de otra.

7 - 8La educación intercultural bilingüe

para las niñas y los niños indígenas

Promoverá la generación de condiciones sociales ,administrativas y Pedagógicas que garanticen su acceso y permanencia y logro educativo

Procurara garantizar la articulación entre los niveles de educación inicial, preescolar Primaria y secundaria y, consecuentemente, la continuidad y progresión del proceso educativo

9 - 10La educación intercultural bilingüe

para las niñas y los niños indígenas

Impulsara la innovación Pedagógica; así como la flexibilización De los planes y programas de estudio

Promoverá el uso y enseñanza de la Lengua indígena y del español en las diferentes Actividades del proceso educativo, por lo que ambas lenguas serán tanto objeto de estudio, como medio de comunicación