Línea de base (investigación científica)

La línea de base en el ciclo de proyectos.

La línea de base o línea basal o estudio de base es la primera medición de todos los indicadores

contemplados en el diseño de un proyecto de desarrollo social y, por ende, permite conocer el valor

de los indicadores al momento de iniciarse las acciones planificadas, es decir, establece el 'punto de

partida' del proyecto o intervención.1

La línea de base suele tener un carácter cuantitativo y puede recurrir tanto a fuentes

primarias (producidas ad-hoc) como las secundarias (por ejemplo: censos, estudios previos),

empero se prefiere las fuentes primarias dado que muchas veces los proyectos de desarrollo

conciernen a un escenario específico no contemplado por otros investigadores.

Dentro del ciclo del proyecto, la línea de base debe realizarse cuando éste se inicia; de lo contrario,

no se contará con datos que permitan establecer comparaciones posteriores e indagar por los

cambios ocurridos conforme el proyecto se vaya implementando.2Asimismo, de no realizarse se

hacen menos confiables las posteriores evaluaciones de resultados y/o de impacto de un proyecto

de desarrollo.

El resultado de la línea base se expresa en un informe que describe la situación del problema

identificado antes de la intervención del proyecto y la información elaborada se conoce como año

base, punto de referencia o año cero.3

Índice

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1 Utilidad de la línea de base

2 Métodos

3 Referencias

o 3.1 Notas

4 Véase también

Utilidad de la línea de base

La línea de base permite:1 2 4

1. Establecer la situación inicial del escenario en que se va a implementar un proyecto.

2. Servir como un punto de comparación para que en futuras evaluaciones se pueda

determinar qué tanto se ha logrado alcanzar los objetivos.

3. Corroborar los datos obtenidos en el diagnóstico y los estudios de factibilidad previos que

dieron origen a la formulación del proyecto.

4. Caracterizar en forma más precisa a la población objetivo del proyecto o intervención, y con

ello incluso se podría reformular los objetivos con miras a ganar mayor pertinencia,

eficacia, eficiencia y sostenibilidad potencial.

5. Realizar una planificación bien concebida para la ejecución del proyecto.

Métodos

Aunque la línea de base tiene un carácter eminentemente cuantitativo, en su realización se recurre

a métodos cuantitativos y cualitativos con la finalidad de optimizar la calidad de los hallazgos. Pero

también cabe precisar que en ocasiones no es necesario realizar un estudio de campo debido a que

la información necesaria para establecer el año cero puede ser obtenida de fuentes secundarias.5

Entre los métodos más empleados tenemos a la encuesta y la entrevista, asimismo los grupos

focales y la revisión de documentos (este último en caso de fuentes secundarias).

La encuesta es quizás el método más utilizado porque es económico y permite identificar objetiva y

rápidamente el valor de los indicadores. Para su empleo es necesario recurrir a una muestra que

garantice la representatividad de la población objetivo del proyecto.6

Las entrevistas permiten una aproximación más amplia al tema evaluado desde el punto de vista de

los individuos,7 pudiendo proporcionar tanto información cuantitativa como cualitativa, pero su costo

en tiempo y dinero hacen que se suela emplear este método en pocos casos, usualmente cuando el

informante puede proporcionar información muy valiosa.

Los grupos focales permiten conocer la opinión y valores colectivos8 por lo que resultan un

complemento ideal frente a cualquier otro método empleado. Otros métodos cualitativos relevantes

para una línea de base son la etnografía y la observación participante, los cuales proporcionan una

mirada profunda sobre el modo de vida de los beneficiarios de un proyecto.

Referencias

Aramburú, Carlos Eduardo (2001). «Métodos y técnicas de investigación social». Gerencia

social. Diseño, monitoreo y evaluación de proyectos sociales. Lima-Perú: Universidad del

Pacífico. ISBN 9972-603-32-6.

Banco Interamericano de Desarrollo (BID) (1997). Evaluación: Una herramienta de gestión para

mejorar el desempeño de los proyectos. New York, USA: BID.

Bobadilla Díaz, P., Del Águila Rodríguez, L. y Morgan, M. de la L. (1998). Diseño y evaluación

de proyectos de desarrollo. Lima-Perú: Pact-USAID.

Vásquez, E.; Aramburú, C. E.; Figueroa, C. y Parodi, C. (2001). Gerencia social. Diseño,

monitoreo y evaluación de proyectos sociales. Lima-Perú: Universidad del Pacífico. ISBN 9972-

603-32-6.

Notas[editar]

1. ↑ a b Vásquez, Aramburú, Figueroa y Parodi, 2001.

2. ↑ a b Bobadilla, Del Águila y Morgan, 1998.

3. ↑  Banco Interamericano de Desarrollo, 1997, p.93

4. ↑  Banco Interamericano de Desarrollo, 1997, pp.23-24

5. ↑  Banco Interamericano de Desarrollo, 1997, pp. 23-24

6. ↑  Aramburú, 2001, p.36-37

7. ↑  Aramburú, 2001, p.44-45

8. ↑  Aramburú, 2001, p.46