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Lic. Roger Porras RojasDirector Ejecutivo

al empoderamiento, dignificación y respeto de las personas adultas mayores.

Aportes de Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional

Misión:Somos una institución de Seguridad Social, responsable de gestionar ygarantizar el pago oportuno de los derechos y beneficios jubilatorios delMagisterio Nacional; así como, de un servicio eficiente de lasprestaciones sociales de las y los afiliados.

Visión:Ser una institución de Seguridad Social sólida, de calidad, con unmodelo de mejoramiento continuo y que contribuya a la calidad devida de las y los afiliados.

•Somos una institución del Primer Pilar de la Seguridad Social en Costa Rica.•Creada el 5 de setiembre de 1958.•En 2005, conforma el Departamento de Prestaciones Sociales para coadyuvar en la calidad de vida de la membresía.•En 2006, firma una Carta de Intenciones con el Consejo Nacional de la Persona Adulta Mayor para realizar acciones conjuntas en beneficio de las PAM.

De la población total.Son PAM (65 y más). En total

438,709 personas.

Datos estadísticos de la Población Adulta Mayor en Costa Rica.

Encuesta Nacional de Hogares, 2015



Hombres: 204,099(46,52%)

Mujeres: 234,610(53,48%)



Esperanza de vida:

77.4 años 82.4 años

Cantidad de afiliados al Régimen de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio

Nacional según condición, Octubre 2016

RCC* RTR** Total

Activos 87.149 10.364 97.513

Pensionados 1.182 41.564 42.746

Total 88.331 51.928 140.259

*RCC: Régimen Capitalización Colectiva**RTR: Régimen Transitorio de Reparto

Acciones realizadas en beneficio de la Población Adulta Mayor

•Capacitaciones, formación, charlas, foros, campañas:• Cursos de Derechos Humanos a nivel

nacional.• Talleres de empoderamiento: “Mayores al

Poder”.• Talleres sobre los alcances de las Carta de San

José: Análisis de cumplimiento de lasinstituciones que tutelan derechos.

• Talleres sobre la importancia de laConvención Interamericana y la ConvenciónInternacional.

Los derechoshumanos sonrespetados en lamedida en queson conocidos, yque son conocidosen la medida enque sonenseñados” (F.Mayor)

“Garantizar y proveer los recursos necesarios para el acceso de las personas adultas mayores a la información y a la divulgación de sus derechos”.

(Carta de San José, 2012)


• Campañas informativas a escala nacional, distribución demateriales, folletos explicativos de la Convención.

• Personas pensionadas y jubiladas del Magisterio Nacional adultasmayores, capacitando a la población en general sobre susderechos.


•Redes provinciales de Pensionados delMagisterio Nacional:

• Entrega de Manifiesto Público aautoridades de Gobierno: Vice-Presidenta de la República, Presidentade la Corte Suprema de Justicia yDefensora de los Habitantes.

“Garantizar además el derecho a la participación de las personas mayores en las organizaciones de la sociedad civil y en los consejos, así como en la formulación,

implementación y monitoreo de las políticas públicas que le conciernen”


Este Manifiesto fue el resultado de la participaciónsocial de personas pensionadas y jubiladas queanalizaron la Carta de San José y definieron 4 ejesprioritarios: Acceso a la Justicia, Salud, SeguridadSocial y Abuso y Maltrato, estableciendo lasprincipales demandas en cada uno de esoscampos.


•Redes provinciales de Pensionados y Jubilados delMagisterio Nacional- Proyecto de Ciudades Amigables:Implica la participación activa de las personas adultasmayores durante el proceso, ante la toma de cualquierdecisión que les afecte, asumiendo de ese modo plenoprotagonismo de los cambios necesarios en el entorno.

•Evaluación de la accesibilidad en todas las cabecerasde provincia.

•Mediante el aporte y trabajo realizado por lospensionados y jubilados se logró la acreditación de laMunicipalidad del Guarco como la primera CiudadAmigable de Costa Rica.

“Crear y reacondicionar espacios públicos amigables y seguros, garantizando, mediante la eliminación de barreras arquitectónicas, la

accesibilidad de las personas mayores”


Programa de Sensibilización Escolar:Promover en los niños y niñas de I y II ciclo de la educación básica lacomprensión del proceso de envejecimiento y la vejez como etapapropia de la vida de cada persona, mediante estrategias deintercambio intergeneracional para promover salud y bienestar en lavejez con equidad.


“Promover la incorporación del tema del envejecimiento y la vejez en los planes de estudio en todos los niveles, desde las edades más tempranas.”


Módulos de Trabajo

Módulo I: Proceso de Envejecimiento.Módulo II: Mitos y Estereotipos en la Vejez.Módulo III: Abuso, Maltrato y Negligencia.Módulo IV: Normativa en beneficio de la población adulta mayor.

Logros Alcanzados• La construcción de un envejecimiento saludable de forma preventiva

para todas las edades. Los niños y las niñas a partir de esta experienciatendrán una visión más positiva del proceso de envejecimiento y lavejez.

• Un mayor nivel de concientización por parte de las y los estudiantes enaspectos relacionados con respeto, solidaridad, empatía, dignidad yderechos de las personas adultas mayores y a la vez una sociedad másinclusiva donde la vejez es vista de forma positiva.

• Hacer conciencia de la importancia de la incorporación de latemática del envejecimiento y la vejez en los planes y programas deestudio de la educación preescolar, educación primaria y educaciónmedia de escuelas y colegios a escala nacional.

• Potencializar la experiencia de los pensionados y jubilados quienesmediante un voluntariado, utilizan su tiempo libre aportando susconocimientos en docencia, al mismo tiempo les genera sentido derealización que permite mejorar su calidad de vida.

Logros Alcanzados

• Crear relaciones intergeneracionales decomplementariedad y de apoyo recíproco.

Logros Alcanzados


“Estimular el emprendimiento y facilitar el acceso al crédito.”


Programa de Emprendedores:

•Busca apoyar a los miembros de su membresía brindándoles mediante un programaformal los conocimientos básicos y la motivación e impulso necesarios para quienes haniniciado su idea de negocio o bien buscan incursionar como emprendedores,coadyuvando a llevar a buen puerto y con éxito su idea productiva.

• Se ofrece a los participantes, el apoyo financiero mediante líneas de créditocompetitivas que le permiten materializar sus sueños.

“Diseñar de manera permanente medidas de apoyo a las familias mediante la introducción de servicios especiales, en particular para quienes brindan

atención a las personas mayores.”(Carta de San José, 2012).

Curso: Formación Integral de Encargados del Cuidado de Personas Mayoresen el Hogar:•Aporta conocimientos básicos y prácticos acerca del cuidado y atención deuna persona adulta mayor en casa con un enfoque científico integralmediante una intervención multidisciplinaria de los formadores.


Mesa de Trabajo de Composición Abiertasobre Envejecimiento:

•Participación en 5 sesiones.

•Organización de Foro para presentarinformes del ejercicio participativo.Elaboración de folletos informativos.

•Organización de Foro de DerechosHumanos con participación de la ExpertaIndependiente.


“Respaldamos la labor del Grupo de Trabajo de composición abierta sobre envejecimiento y lo exhortamos a estudiar la viabilidad de una convención internacional de los derechos de las

personas mayores y apoyamos al Grupo de trabajo de la OEA sobre la protección de los derechos humanos de las personas mayores para que avance en la elaboración de una convención

interamericana.”


Convención Interamericana:•Envío de oficios a autoridades de Gobierno solicitando el votoafirmativo.•Publicación de campos pagados en periódicos de circulaciónnacional resaltando la importancia de la Convención.•Cabildeo Legislativo con Diputados de la Provincia y gestiones antelos Jefes de Fracciones Legislativas para su aprobación.•Jornadas de capacitación a la membresía y estrategias departicipación ciudadana.•Campañas educativas y de distribución de folletos informativos a lapoblación en general dando a conocer los alcances de laConvención.


Retos a nivel Nacional• Sostener una posición institucional de defensa por la dignificación de

las PAM, con el apoyo de las diferentes organizaciones de laSociedad Civil. (ASCATE un gran aliado).

• Respaldar y apoyar las acciones emprendidas por las autoridades deGobierno en función del reconocimiento de las PAM como sujetosplenos de derechos.

• Trabajar unidos por una toma de conciencia de los derechos de lasPAM desde sus propios titulares.

• Sostener la posición regional de América Latina y el Caribe en favor de losderechos humanos de las PAM.

• Generar alianzas estratégicas a nivel latinoamericano con las organizacionesde la Sociedad Civil que permitan un mayor fortalecimiento yempoderamiento de las PAM y la socialización de las buenas prácticasrealizadas.

• Promover un mayor acercamiento y trabajo conjunto entre las organizacionesde la Sociedad Civil y los Gobiernos que permita avanzar en el reconocimientode las personas adultas mayores como sujetos de derechos y en la ratificaciónde la Convención Interamericana en aquellos países que aun no lo hanrealizado.

Retos a nivel Internacional

• La Junta de Pensiones del Magisterio Nacional es unfiel ejemplo sobre la colaboración entre institucionespúblicas y privadas para la protección y el ejerciciode los derechos de las PAM.

MuchasGracias

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