Estudios Sociales6.º grado

Contenidos desarrollados por competencias, de acuerdo a los actuales

programas de estudio del MINED.

Con enfoque integrador de la realidad y de participación social.

Libros de texto Estudios Sociales para 6.° grado

Ediciones Servicios Educativos S.A de C.V

Sabina Velásquez de Alger

Directora Editorial

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© — —

AutoresAna Elia BátresSabina Velásquez de Alger

Corrección ortográ� caBebé Alger de Solano

EdiciónSabina Velásquez de Alger

Diseño e ilustraciónRicardo E. López

© Ediciones Servicios Educativos

Ediciones Servicios Educativos San Salvador, El Salvador, Centroamérica.© Derechos reservados. Hecho el depósito que marca la ley. ISBN Nº — —

Contenido

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ContenidoContenidoContenidoContenidoContenidoContenidoContenidoCONTENIDO Página

Unidad 1: El continente donde vivimos 7Posición geográ� ca de América en el mundo 10

El territorio americano y su per� l geográ� co 17

Per� l geográ� co por país 23

Problemas limítrofes entre algunos países de América: Causas y consecuencias 29

Relieve y clima de América: su interrelación e in� uencia en las actividades humanas 33

Regiones y paisajes geográ� cos de América: Ventajas y desventajas 40

Sismicidad en América 46

ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD 52

Unidad 2: Recursos naturales: Tesoro americano 57Hidrografía de América y sus funciones para el desarrollo humano 60

Tratados internacionales ambientales 66

Deterioro ambiental en América 70

Acciones de protección y uso adecuado del agua 74

Turismo en América 78

Manifestaciones culturales en América 82

ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE EVALUACIÓN SEGUNDA UNIDAD 86

Unidad 3: Así vivimos las americanas y los americanos 89Principales sectores productivos en América 92

La vida urbana y rural en América 96

Cooperativismo y el trabajo cooperativo 100

Comunicación y desarrollo en América 104

Marco legal vial de El Salvador 108

La familia y sus funciones . Convivencia familiar 112

Plani� cación de metas personales 116

ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE EVALUACIÓN TERCERA UNIDAD 120

6.º grado6.º grado6.º grado6.º grado6.º grado

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Unidad 4: América: problemas, realidades y esperanzas 123Crecimiento poblacional en América. Relación entre crecimiento y condiciones de vida 126

La fertilidad en la mujer de América 130

Pandemia VIH – SIDA en El Salvador 134

La migración en América 138

Deberes y derechos laborales 142

El trabajo: tipos y principios de higiene y seguridad ocupacional 147

La ética gubernamental 151

Código tributario 155

ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE EVALUACIÓN CUARTA UNIDAD 159

Unidad 5: La identidad de América a través de la realidad histórica 161

Primeros pobladores de América 164

Cultura maya, azteca, inca, chibcha 172

Patrimonio natural y cultural de América 180

Descubrimiento y conquista de América 190

La Colonia en América 199

Movimientos independentistas en América 205

Ideales y aporte de personajes americanos 213

ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE EVALUACIÓN QUINTA UNIDAD 215

Unidad 6: Continuidad y cambio entre las sociedadespasadas y presentes 217

Hechos y cambios históricos en América: 1930 a 1970 220

Tratados económicos y políticos de integración en América 226

Modernización y urbanización en las ciudades de América 228

Regímenes políticos del siglo XX en América 232

Hechos y cambios históricos en América: desde 1970 a la actualidad 236

La tecnología en el desarrollo económico de América 244

ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE EVALUACIÓN SEXTA UNIDAD 248

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PresentaciónPresentaciónPresentación

Estudios Sociales, constituye la puerta por la que los alumnos en-traran al mundo de las relaciones con la sociedad, la naturaleza; las dimensiones históricas, geográfi cas, políticas y económicas,

y la convivencia dentro de la familia, la comunidad y la sociedad en general.

Somos seres eminentemente sociales, nacemos, crecemos y nos de-sarrollamos inmersos en la sociedad, nos formamos en valores mora-les éticos y cívicos, dentro de la sociedad.

El enfoque de la signatura de Estudios Sociales es Integrador de la realidad y de la participación social.

¿Qué implica esto? Que el enfoque de la asignatura, retoma los con-tenidos de las diferentes disciplinas de las ciencias sociales con la fi -nalidad de formar ciudadanos capaces y responsables, pero a la vez conscientes que ante los hechos sociales debemos ser críticos.

En este libro nos hemos esforzado en la rigurosidad y coherencia con-ceptual, para ir construyendo el conocimiento, hemos priorizado en la actualización de los datos para que los alumnos tengan herramien-tas que le permitan comprender la realidad, analizarla y plantearse la posibilidad de cambiarla cuando se requiera.

Las competencias que el nuevo programa de sociales nos presenta son:

Análisis de la problemática social.

Investigación de la realidad social e histórica.

Participación critica y responsable en la sociedad.

Estas competencia pretende que cada alumno sea capaz de crear conciencia y compromiso ante la realidad histórica que esta vivien-do, así como la comprensión de las razones por las que ocurren los hechos, y que ante todo él se sienta parte de la construcción de la democracia, la paz y del mejoramiento de su entorno.

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El libro se ha dividido en seis unidades de contenido, que se han abor-dado de manera completa, cubriendo en su totalidad el programa de estudios de sexto grado, estas unidades de contenido, se interrela-cionan unas con otras y al final de cada unidad se ha propuesto una actividad integradora, que permitirá a los alumnos definir cuál puede ser su aporte para mejorar su entorno.

Cada contenido requiere que leas, investigues, propongas y enriquez-cas tus conocimientos para ello se ofrece una variedad de estrate-gias metodológicas en secciones como: ¿Sabías que?… vínculo Web y mapas. A su vez las actividades para cada contenido te permiten verificar el cumplimiento de los indicadores de logro.

Sabemos que Estudios Sociales se aborda desde un enfoque inter-disciplinario, por lo que en las unidades podremos ver de todas las disciplinas. También sabemos que por su misma dinámica los datos cambian día a día y que como seres humanos, los autores de este libro podemos haber cometido errores u omisiones, que te pedimos nos hagas saber, poniéndote en contacto con nosotros en la siguien-te dirección eseediciones@yahoo.es

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