Estudios Sociales y Cívica Séptimo Grado - eseediciones.com · La erradicación del militarismo...
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Estudios Sociales y Cívica Séptimo Grado (Versión revisada 2013 y actualizada con enfoque de competencias) Héctor Samour Gabriel Fuentes 1
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Estudios Sociales y CívicaSéptimo Grado
(Versión revisada 2013 y actualizada
con enfoque de competencias)
Héctor Samour
Gabriel Fuentes
1
Estudios Sociales y Cívica
2
© Héctor J. Samour C.
© Gabriel Fuentes
© Edición: Sabina Velásquez de Alger
© Diagramación: Janetf Ayala Burgos
© Ilustraciones: Ricardo Ernesto López
© Corrección ortográ� ca: Bebé de Solano
© Ediciones Servicios Educativos
Tercera edición, 2013.
Ediciones Servicios Educativos
San Salvador, El Salvador, Centroamérica.
© Derechos reservados. Hecho el depósito que marca la ley.
ISBN Nº 978-99923-43-47-0
3
Séptimo Grado
Presentación 7
Unidad 1
El medio geográ� co y población de El Salvador y Centroamérica ................... 16
Competencias ............................................................ 16 Objetivo ..................................................................... 16 Contenidos Conceptuales .......................................... 16 Contenidos procedimentales ..................................... 17 Contenidos actitudinales ........................................... 18 Indicadores de logro .................................................. 19
Capítulo 1
Principales características del medio geográ� co y fundamentos geoeconómicos de El Salvador y Centroamérica ............... 21
1.1. Principales características del medio geográfico de Centroamérica .......................... 21 Medios Físicos ................................................. 22 Hidrografía ....................................................... 23 Clima ............................................................... 25
1.2. Fundamentos geoeconómicos de El Salvador y de Centroamérica ...................... 27 Economía de El Salvador ................................ 28 Economía de América Central ......................... 31 Integración Centroamericana ......................... 33
Capítulo 2
Principales características del relieve físico e hidrográ� co de El Salvador y Centroamérica .................................... 35
Relieve físico .................................................... 36 Relieve hidrográfi co ........................................ 37
Capítulo 3
Principales ciudades y puertos de El Salvador y Centroamérica. Regiones agrícolas, industriales y comerciales. ......... 42
Capítulo 4
Fenómenos naturales ante los cuales se observa vulnerabilidad en El Salvador y Centroamérica ...................................................... 45
4.1. Los desastres ................................................... 46 Clasifi cación de los desastres .......................... 46
4.2. Características geográficas de Centro América y su predisposición a los desastres. ......................................................... 48
4.3. Fenómenos naturales más frecuentes en Centro América. ............................................... 494.4 El impacto social, económico y ecológico de los fenómenos naturales en El Salvador y Centroamérica. ................................................ 50
Capítulo 5
Situación ecológica y población de El Salvador y Centroamérica ................... 51
5.1. Situación poblacional y etnográfica de Centroamérica ................................................. 51 Lenguas .......................................................... 52 División política y administrativa de Centroamérica ................................................. 54 División administrativa y población de El Salvador .................................................. 55
5.2. Medioambiente y crisis ecológica en El Salvador y Centroamérica ............................ 56 La contaminación ambiental, la deforestación y la erosión .............................. 57
Capítulo 6
La urbanización y la concentración de la población en El Salvador y Centroamérica 59
Capítulo 7
Desastres provocados por el ser humano. . 62
7.1. Principales problemas medioambientales que afectan a El Salvador ................................ 62
7.2. Consecuencias del deterioro ecológico y legislación ambiental ...................................... 66
7.3. Soluciones que podrían implementarse para aminorar el deterioro ambiental ............ 67
Índice
Estudios Sociales y Cívica
4
Unidad 2
Centroamérica desde una perspectiva cultural, económica, política e integracionista 71
Competencias ............................................................ 71 Objetivo ..................................................................... 71 Contenidos Conceptuales .......................................... 71 Contenidos Procedimentales ..................................... 73 Contenidos Actitudinales ........................................... 75 Indicadores de logro .................................................. 77
Capítulo 8
Centroamérica y sus períodos históricos .. 80
8.1. Época prehispánica ......................................... 808.2. Época colonial ................................................. 818.3. Época republicana ........................................... 81 Provincias Unidas de Centro de América ....... 828.4. Siglo XX ........................................................... 83
Capítulo 9
La in� uencia de las condiciones geográ� cas en el desarrollo cultural de los Primeros pobladores de Mesoamérica 85
9.1. Las culturas mesoamericanas ......................... 859.2. Cultura maya ................................................... 879.3. Pipiles .............................................................. 88 Capítulo 10
Descubrimiento, conquista y período colonial en Centroamérica ...................... 96
10.1. Descubrimiento y conquista de América (1492-1560) .............................................. 96 10.2. Descubrimiento de América ........................... 9710.3. Versiones acerca de la conquista .................... 97 10.4. Conquista de El Salvador ................................. 99
Capítulo 11
Características de la Colonia en Centroamérica ...................................................... 102
11.1. Organización territorial de El Salvador durante la Colonia .......................................... 103 11. 2. La tenencia de la tierra durante la Colonia .... 104 11.3. Estratificación social durante la Colonia ......... 105 11.4. El régimen de la encomienda ........................ 105 11.5. La financiación del estado colonial ................. 106
11.6 Disminución de la población indígena y destrucción de su cultura ................................ 106 Herencia del período colonial en la actualidad 108
Capítulo 12
La independencia de España y el dilema: Federación o anexión a México ...................... 110
12.1. Independencia en Centroamérica y El Salvador ...................................................... 113
Capítulo 13
Principales hechos económicos, políticos y sociales a partir de la formación de las repúblicas centroamericanas (1821-1931) 117
13.1. Independencia y Federación (1821-1841) .... 11713.2 Pugnas entre liberales y conservadores (1841-1876) .................................................. 11913.3. La República Cafetalera (1876-1931) ........... 120
Capítulo 14
Origen y propósitos del Mercado Común Centroamericano ................................................ 122
Capítulo 15
La guerra entre Honduras y El Salvador ..... 127
15.1. Militarismo, conflicto e insurrección ............... 12715. 2. La época del autoritarismo militar en El Salvador (1931-1979) ................................... 130 La dictadura de Martínez (1931-1944) ......... 130 La era del PRUD (1948-1960) ........................ 131 Los gobiernos del PCN (1962-1979) .............. 132
Capítulo 16
El modelo agroexportador en Centroamérica ...................................................... 136
16.1. El modelo agro-exportador en El Salvador .... 137 16.1.1. La expansión de los sistemas de agroexportación y el aumento de la pobreza rural (1945-1970) ................ 139 16.1.2. El mundo agrario: situación laboral de los campesinos e indígenas............... 14016.2. Las reformas económico-sociales a partir de la segunda mitad de siglo XX en El Salvador ...................................................... 142
106
Herencia del período colonial en la actualidad 108
110
113
Principales hechos económicos, políticos y
117
117 119 120
122
127
12715. 2. La época del autoritarismo militar en El
130 130 131 132
136
137 139
16.1.2. El mundo agrario: situación laboral de 140 142
cultural, económica, política e integracionista 71
71 71 71 73 75 77
80
80 81 81 82 83
geográ� cas en el desarrollo cultural de 85
85 87 88
96
96 97 97 99
102
103 104 105 105 106
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Séptimo Grado
Obreros Sindicatos y conquistas de mejoras salariales ............................................ 142
Capítulo 17
Contexto socioeconómico de los con� ictos armados en Centroamérica (1960-1992) .. 145 La Revolución Sandinista en Nicaragua .......... 148 La guerra civil en El Salvador .......................... 150 La erradicación del militarismo en Costa Rica 152
Capítulo 18
Guerras y procesos de paci� cación en El Salvador y Centroamérica (1980-1992) . 153
Capítulo 19
Organizaciones económicas y políticas de América Central ............................................. 161
19.1. Parlamento Centroamericano ......................... 16119.2. Corte Centroamericana de Justicia .................. 163 19.3. Sistema de Integración Centroamericana ...... 163 19.4. Banco Centroamericano de Integración Económica ....................................................... 166
Unidad 3
Nuestras sociedades: diversidad sociocultural, identidad y territorio ............ 170
Competencias ............................................................ 170 Objetivo ..................................................................... 170 Contenidos Conceptuales .......................................... 171 Contenidos Procedimentales ..................................... 171 Contenidos Actitudinales ........................................... 172 Indicadores de logros ................................................. 172
Capítulo 20
Identidad personal y cultura .......................... 174
20.1. Grupo social ..................................................... 17520.2. Características de los grupos sociales y su tipología ................................................... 176 Clasifi cación de los grupos según el grado de implicación personal: ...................... 176 Clasifi cación de los grupos según la inclusión o no de los individuos en los grupos: 177 20.3 El territorio como fuente de identidad ............ 178
Capítulo 21
Identidad y cultura de los municipios de El Salvador y Centroamérica ..................... 180
Capítulo 22
Aspectos básicos del origen de identidad cultural de Centroamérica ............................... 186
Capítulo 23
Identidades culturales nacionales en Centroamérica ...................................................... 191 Centroamérica: la Joven .................................. 191 Los jóvenes migrantes ..................................... 191 Juventud: demandas insatisfechas ................. 192 Ejecuciones de jóvenes ................................... 193 Violencia de género ......................................... 194 Disposiciones para la protección de los derechos de las personas que pertenecen a minorías ........................................................ 197 Los derechos particulares de las minorías ..... 198 El caso de El Salvador ..................................... 199 Protección de la población indígena .............. 199
Eliminación de la discriminación contra la mujer ........................................................... 200
La protección de la población con discapacidad .................................................... 201
Los trabajadores .............................................. 201
Inversión pública para garantizar derechos culturales ......................................... 202
Convivencia en la diversidad. El respeto y la tolerancia como valores de la convivencia democrática ................................. 203 Unidad 4
Familia, sociedad y niñez ........................ 211
Competencias ............................................................ 211 Objetivo ..................................................................... 211 Contenidos Conceptuales .......................................... 211 Contenidos Procedimentales ..................................... 212 Contenidos Actitudinales ........................................... 213 Indicadores de logros ................................................. 213
Estudios Sociales y Cívica
6
Capítulo 24
Situación actual de la familia en El Salvador y Centroamérica ........................... 215
Capítulo 25
De� nición y caracter psico-social de la familia 223
Concepto de familia ........................................ 223
Capítulo 26
Migración y familia en Centroamérica ....... 227
Capítulo 27
Situación de la niñez en El Salvador y Centroamérica .................................................. 231
Carácter histórico del concepto de niño ......... 231 El niño en la sociedad ..................................... 232 Situación de la niñez en El Salvador y Centroamérica ................................................. 232 Salud ................................................................ 232 Educación ........................................................ 233 Trabajo infantil ................................................. 233
Capítulo 28
El trabajo infantil y las peores formas de trabajo infantil ........................................... 237
Capítulo 29
La declaración de los derechos de la niñez y la legislación nacional ...................... 241
Unidad 5
Democracia y Estado de derecho ................... 247
Competencias ............................................................ 247
Objetivo ..................................................................... 247Contenidos Conceptuales .......................................... 248
Contenidos Procedimentales ..................................... 248Contenidos Actitudinales ........................................... 250 Indicadores de logros ................................................. 250
Capítulo 30
Declaración Universal de los Derechos Humanos. Artículos del 1 al 30 ...................... 252
Desarrollo histórico de los derechos humanos en El Salvador y en el mundo. ........ 256
Capítulo 31
Los derechos civiles y políticos de los ciudadanos contemplados en la Constitución . 260
Capítulo 32
Los derechos económicos, sociales y culturales contemplados en la Constitución ....................... 265
Capítulo 33
La participación ciudadana: valores, derechos y responsabilidad democrática .. 273
Capítulo 34
Los ciudadanos: sus derechos y deberes de participación política .................................. 278
Derechos individuales y su régimen de excepción. Sección primera. Derechos individuales. .................................................... 282
Capítulo 35
Principios democráticos de la vida diaria: la democracia como forma de vida .......... 286
Capítulo 36
Migración, derechos ciudadanos y participación ......................................................... 288
Anexos ..................................................................... 293
PresentaciónEl presente libro se ha actualizado y rediseñado a colores en su totalidad, así
como se han ampliado las actividades que pretenden integrar los contenidos del nuevo programa de la asignatura de Estudios Sociales y Cívica correspondiente sép-timo grado de educación básica. Se ofrece un libro de estudio que brinda la infor-mación básica y actualizada, que facilita el desarrollo de la materia y le permite al maestro o a la maestra desenvolverse más eficientemente en su papel de facilitador del aprendizaje.
La estructura de libro se ha diseñado de acuerdo a la estructura y contenidos del programa oficial, profundizando en aquellos temas que pueden resultar difíciles a la hora de estudiarlos debido a la escasez de fuentes o de información sistematizada y oportuna. En este sentido, el libro es un valioso auxiliar para realizar los procedimien-tos relacionados con el tratamiento de la información, el análisis causal de los fenó-menos (la causalidad múltiple) y los procedimientos de indagación e investigación que debe realizar el alumnado.
El libro también provee contenidos y sugiere experiencias de prácticas con el propósito de propiciar el aprendizaje de valores que permitan ampliar los esquemas mentales del alumnado y lo lleven a asumir posturas más autónomas en su modo de pensar y en su acción.
La mejor virtud del libro radica en que plasma adecuadamente el enfoque, la organización y secuencia de contenidos que propone el nuevo programa de la asig-natura. En resumen, debe decirse que el libro proporciona una serie de contenidos y actividades útiles y variadas que, sin duda, se han incorporado mapas, así como tablas y gráficos que harán del aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales y Cívica algo lleno de interés y significación. Pretendemos facilitar la acción educativa, pero no limitarla en la parte creativa, por lo que el maestro podrá obtener máximos beneficios con la incorporación de nuevos elementos.
Los autores
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