Libro : "La educacion encierra un tesoro"
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«LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO» Jaques Delors Docentes: Ivonne Fuentealba María Alejandra Valladares
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Características principales del libro: "La educación encierra un tesoro"
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«LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO»
Jaques DelorsDocentes: Ivonne Fuentealba
María Alejandra Valladares
ANTECEDENTES GENERALES
AutorPolítico Francés
Informe«La educación encierra un tesoro» (1996)
La educación encierra un
tesoro
____
____
______
_____
Constelación de palabrasA partir
del título: ¿Qué
ideas o conceptos
pueden asociar?
Empecemos con una actividad
En grupos de 3 a 4 personas escriban en las monedas de cartulina lo que consideren como el tesoro que encierra la educación. Puede ser escrita en un concepto, frase u oración.
Interdependencia planetaria
Crecimiento demográfico
Comunicación universalTensión
Educación ¿Cuáles son los
desafíos?
Capítulo N°1
De la comunidad de base a
la sociedad mundial
Cohesión social
Sociedades amenazada
s
Sociedades democrátic
as
Educación¿Cuáles son
los desafíos?
Participación activa
Capítulo N°2
De la
cohesión social a la participaci
ón democrátic
a
Capítulo N°3
Del crecimient
o económico
al desarrollo humano
Capítulo N°4 Los cuatro pilares de
la educación
Actualización permanente
Sed de conocimiento
s
Siglo XXI
UNESCO
Magister2014
Educaciónpluridimensio
nal
Capítulo N°5
La educación a lo largo de la vida
Familia
Educación básica
Docente-alumno
(a)
Educación a lo largo de la vida
La universida
d
Capítulo N°6
De la educación básica a la universida
d
Capítulo N°7
El personal docente en busca de nuevas
perspectivas
Capítulo N°8
El papel del
político: Tomar
decisiones en
educación
Observatorio
UNESOFunción
determinante
Reorientar la
cooperación
Mundialización
Cultura de paz
Educación¿Cuáles son los desafíos?
Capítulo N°9
La cooperació
n internacio
nalEducar a la
aldea planetaria
Abran su regalo…¿Por qué creen ustedes que les
entregamos una llave?¿Cuál es el tesoro que encierra la
educación?
En nuestro sistema
educacional chileno:
¿Fomentamos los pilares de la educación ya mencionados?
¿Creen que la escuela se
encuentra sobre exigida? (atender a lo local y a la
vez a lo mundial)
¿De qué manera la escuela puede transformarse en
modelo de práctica
democrática?
¿Tendríamos una mejor calidad
educativa si nos entregaran un rol
primordial? (participación activa,
posibilidades de aprendizaje
permanente)
Cada grupo Explica brevemente sus tesoros.
