Libreto Ed. Física (Baloncesto)

11
LIBRETO ED. FÍSICA Obra: Pepito sueña con ser el mejor en baloncesto PERSONAJES Y SU COLOR NARRADOR (JULIANA) PEPITO (GINNA) ENTRENADOR (DANNA) PRESENTADOR 1 (LEIDY) PRESENTADOR 2 (NATALIA) ARBITRO 1 (DIANA) ARBITRO 2 (GERAL) ARBITRO 3 y jugadora adicional (HANNA) COMPAÑERO (DANIELA) ADVERSARIO (PAULA) ESCENA I - UN SUEÑO (medidas de cancha) NARRADOR (JULIANA): Cancha plana, dura, rectangular y libre de obstáculos con 15 m de ancho y 28 de longitud, cubierta. Esas eran las características del campo de juego donde soñaba jugar Pepito. Más no habían sido más que canchas descubiertas y de suelo de concreto donde Pepito había jugado su deporte favorito: Baloncesto. PEPITO (GINNA): El campo está dividido en dos mitades iguales, separados por una línea denominada “de medio campo” y

description

ESTE ES EL LIBRETO DISEÑADO POR LAS ESTUDIANTES DEL LISIEUX (BOGOTÁ) PARA UNA EXPOSICIÓN DRAMATIZADA SOBRE EL BALONCESTO.

Transcript of Libreto Ed. Física (Baloncesto)

Page 1: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

LIBRETO ED. FÍSICA

Obra: Pepito sueña con ser el mejor en baloncesto

PERSONAJES Y SU COLOR

NARRADOR (JULIANA)

PEPITO (GINNA)

ENTRENADOR (DANNA)

PRESENTADOR 1 (LEIDY)

PRESENTADOR 2 (NATALIA)

ARBITRO 1 (DIANA)

ARBITRO 2 (GERAL)

ARBITRO 3 y jugadora adicional (HANNA)

COMPAÑERO (DANIELA)

ADVERSARIO (PAULA)

ESCENA I - UN SUEÑO (medidas de cancha)

NARRADOR (JULIANA): Cancha plana, dura, rectangular y libre de obstáculos con 15 m de ancho y 28 de longitud, cubierta. Esas eran las características del campo de juego donde soñaba jugar Pepito. Más no habían sido más que canchas descubiertas y de suelo de concreto donde Pepito había jugado su deporte favorito: Baloncesto.

PEPITO (GINNA): El campo está dividido en dos mitades iguales, separados por una línea denominada “de medio campo” y con un círculo que parte del centro de la pista. El círculo central mide 3,6 metros diámetros.

El medio campo que contiene la canasta en la que se pretende anotar se denomina “medio campo ofensivo”. En ese campo yo anotaré tantas veces que mi nombre se escuchará por siempre. Seré el mejor jugador que haya existido.

Page 2: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

ENTRENADOR (DANNA): Escúchame bien Pepito, antes de pretender ser el mejor jugador del mundo, tienes que conocer más del lugar donde vas a jugar.

En los lados menores del campo se sitúan los aros (canastas) que están a 3,05 m de altura y se introducen 1,20 m dentro del rectángulo de la cuca-juego, tiene que estar provisto de basculantes homologados (los basculantes son los que sostienen el tablero, homologados significan que son iguales los dos que se encuentran a cada lado de la cancha).

El diámetro del aro es de 45 cm.

Paralela a la línea de fondo encontramos la línea de tiros libres, que se encuentra a 5,80 metros de la línea del fondo y 4,60 metros de la canasta. El círculo donde se encuentra la línea de tiros libres tiene su diámetro de 3,6 metros, todas las líneas miden 5 cm de ancho, la línea de 3 puntos se encuentra situada a 6,75 metros (FIBA) y a 7,24 metros (NBA) de distancia de la canasta.

Page 3: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

ESCENA II – PRIMER PARTIDO (medidas balón y posiciones)

NARRADOR (JULIANA): Está es la entrada triunfal de Pepito, en sus manos tiene agarrado el balón que en sus sueños lo haría volar.

Esférico, de cuerpo o piel rugosa, material sintético que facilita el agarre de los jugadores aún con las manos sudadas, una superficie con 9.366 puntos.

De una circunferencia de 68 - 73 cm

Un diámetro de 23 a 24 cm

Y un peso de 600 a 800 gramos

Ahí estaba Pepito, tocando sin poder creer el balón más importante de su vida.

PRESENTADOR 1 (LEIDY): Comienza el juego, El equipo presentado al partido esta formulado en 12 jugadores como máximo; 5 forma el quinteto inicial y los otros 7 serán los suplentes, el entrenador podrá cambiar a los jugadores cada cuanto desee aprovechando interrupciones en el juego. Los árbitros son 3, un principal y dos auxiliares, estos serán asistidos desde la mesa de cronometradores y un comisario técnico.

PRESENTADOR 2 (NATALIA): Estas son las posiciones del equipo de baloncesto:

Base: “Creador del juego literalmente “normalmente el jugador más bajo del equipo en ataque sube la pelota hasta el campo contrario y dirige el juego de ataque de su equipo.

Las características son: Buen manejo del balón, visión del juego, capacidad de dar buenos pasos, buena velocidad y un acertado tiro exterior. Lo más importante del base es la capacidad organizativa y de dirección de juego conocidos como número uno.

PEPITO (GINNA): ¡¡Qué bien me siento!! Por fin soy el Base en un partido, soy yo quien he cumplido mi sueño hoy.

Page 4: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

PRESENTADOR 1 (LEIDY): Escolta: Jugador normalmente más bajo, rápido y ágil que el resto. Debe aportar puntos al equipo con un buen tiro, incluyendo un tiro de 3 puntos, e incluyendo un buen domino del balón. También conocido como número 2.

Alero: Es generalmente una altura intermedia, su juego está equilibrado entre la fuerza y el tiro, es un puesto importante por su capacidad de combinar altura con velocidad. Tirador de tres puntos. Es conocido como número 3.

PRESENTADOR 2 (NATALIA): Ala-pívot: Este mantiene la mayoría de los puntos en el poste bajo, aunque algunos pueden llegar a convertirse en tiradores muy efectivos. Sirven de ayuda al pívot para impedir el juego del equipo contrario y el cierre del rebote. También conocido como el número cuatro

Pivot: Es el jugador con mayor altura del equipo; los más fuertes muscularmente. Normalmente el pívot debe usar su altura y su potencia jugando cerca del aro en defensa busca recoger el rebote corto, impedir el juego interior del equipo contrario y taponar las entradas de jugadores exteriores. Más conocidos como número 5.

ENTRENADOR (DANNA): Wow ¿Quién se imaginaría que el juego que inventó el canadiense James Naismith, tan solo un profesor de ed. Física, en diciembre de 1891, llegaría a ser tan popular?

PRESENTADOR 1 (LEIDY): ¡¡Ayayayay...!! El juego va a comenzar y durante 4 periodos nos mantendrá distraídos.

NARRADOR (JULIANA): ¡¡Qué hermoso juego fue aquel!! No queda más que recordarlo con los siguientes conteos que daremos a continuación.

Page 5: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

ESCENA III – ANTES DEL PARTIDO (Reglas generales)

ADVERSARIO (PAULA): Umm... quiero ver con quien nos estamos enfrentando, haber tú ¿cómo te llamas? ¿Pepito? Jajaja, que nombre tan ridículo... ¿Qué opinas sobre el baloncesto femenino?

COMPAÑERO (DANIELA): No le hagas caso Pepito, estos adversarios son unos machistas.

ADVERSARIO (PAULA): Desde que a Senda Berenzon le dio por crear el baloncesto femenino, le da a todas las niñitas por practicar baloncesto como deporte, pff... deberían quedarse con su vóley de playa jajaja.

COMPAÑERO (DANIELA): En vez de decir idioteces, porque mejor no nos muestras cuanto sabes de baloncesto....

PEPITO (GINNA): Me parece muy buena idea compañero.

ADVERSARIO (PAULA): El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o varias manos.

El balón puede ser golpeado con cualquier dirección con una o ambas manos pero nunca con un puño.

Un jugador no puede correr con el balón.

El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos y el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.

Ya vieron, su contrincante sabe bien lo que está jugando.

COMPAÑERO (DANIELA): Se te han olvidado varias cosas “amigo”.

No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, hacer zancadilla o golpear a su oponente.

La primera infracción a esta norma contará como falta, la segunda los descalificará. Si hay una evidente intención de causar lesión, durante el resto del partido no se permitirá la sustentación del infractor.

ARBITRO 1 (DIANA): Si el equipo hace 3 faltas consecutivas se contara como un punto para sus contrarios

Los puntos se consiguen cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista cae dentro de la canasta y se queda allí. Si el balón se queda en el borde y mueve la cesta cuenta como punto.

Page 6: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

Ya que tienen todas las reglas claras, dejen de pelear y prepárense para el juego.

ESCENA IV – TOP 5 PUNTUACIÓN

PRESENTADOR 2 (NATALIA): Pepito se lució en el campo de juego con tiros a partir de la línea de triple (a 6,75m del centro del aro o 7,24 en la NBA), los cuales marcaron 3 puntos cada uno.

COMPAÑERA (DANIELA): He marcado varios puntos con tiros libres que valen un punto.

ADVERSARIO (PAULA): Eso no será suficiente, mis tiros dentro de la zona o la línea de triple valen 2 puntos y sí que he anotado varios.

ARBITRO 2 (GERAL): Cuidado, recuerden que si el jugador está tirando un tiro libre y pisa la línea queda inválido.

ARBITRO 3 (HANNA): En caso de que el jugador este tirando en línea de 3 puntos y pisa la línea el tiro será valorado como tiro de campo.

ESCENA V – TOP 18 PASES

PRESENTADOR 1 (LEIDY): ¡¡Qué buenos pases hizo nuestro querido Pepito en este juego!! Recordemos los pases, no solo de Pepito, sino en general que hubieron en el juego.

(Cuando el presentador vaya mencionando los pases, los jugadores los van representando).

(Entra Hanna como jugadora adicional adversaria).

PRESENTADOR 2 (NATALIA): 1. Pepito y su asombroso pase de pecho (lo recibe Daniela).

PRESENTADOR 1 (LEIDY): 2. El adversario hace un pase de Picado o de pique a su compañero (lo recibe Natalia).

PRESENTADOR 2 (NATALIA): 3. El compañero de Pepito le hace un pase de béisbol (lo recibe Ginna).

PRESENTADOR 1 (LEIDY): 4. El otro adversario hace un pase de bolos (lo recibe Paula)

Page 7: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

(Así siguen presentando sucesivamente mientras se rotan, los pases que siguen)

5. Detrás de la espalda

6. Por encima de la cabeza

7. Alley – op

8. Con el codo

9. Paso de mano a mano

10. Tiro a canasta

11. Tiro en suspensión

12. Tiro libre

13. Bandeja o doble paso

14. Mate o volcada

15. Bote o drible

16. De control

17. De protección

18. En velocidad

NARRADOR (JULIANA): ¡¡Ay Pepito!! ¡¡Qué orgulloso debes estar!!

ESCENA VI – TOP 6 FALTAS

NARRADOR (JULIANA): Ahora nuestros apreciados presentadores nos contarán las faltas que sucedieron en el partido.

PRESENTADOR 2 (NATALIA): Los adversarios de Pepito se mostraron demasiado bruscos.

PRESENTADOR 1 (LEIDY): Pepito tuvo una Falta personal.

PEPITO (GINNA): Para el que no lo sepa, este tipo de falta puede ser por uso ilegal de manos, por bloqueo, por uso ilegal de codos, por cargar con el balón.

PRESENTADOR 2 (NATALIA): El adversario le hizo a Pepito una Falta en ataque

Page 8: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

ADVERSARIO (PAULA): ¡Ash! Lo que me gané por empujar.

PRESENTADOR 1 (LEIDY): El compañero de Pepito no le gustó mucho la forma en que trataban a su amigo y cometió una falta que le dio Tiros libres a sus oponentes.

COMPAÑERA (DANIELA): ¡¡Dios mío!! Por dejarme llevar les di cierta ventaja a nuestros adversarios.

PRESENTADOR 2 (NATALIA): Hubieron algunas Faltas técnicas

PRESENTADOR 1 (LEIDY): No se presentaron Faltas antideportivas ni Faltas descalificantes.

PRESENTADOR 1 (LEIDY): Se presentaron Violaciones, fuera, avance ilegal, doble regate, 3 segundos en zona, 24 s de posición, 8 s en pasar de pista ofensiva. Campo, atrás.

ESCENA VII – SEÑALES ÁRBITROS

(Aquí, las 3 árbitros – Diana, Geral y Hanna – Se repartirán las señales, las presentadoras y narradora narrarán o leerán los nombres de las señas mientras las árbitras las dramatizan... ¡¡OJO!! A Hanna le dejan un poquito menos porque a ella le tocó hacer un poquito de pases.)

Ejm:

PRESENTADORA: El adversario dobló y el árbitro avisó con esta señal (y alguien hace la señal de doblaje)

Las señales son estas (aquí están todas, escojan las más importantes, ahí verán las árbitras).

(Las señales del árbitro están en otro archivo).

http://www.gipuzkoa.net/kirolak/eskolakirola/webarbitros/pdf/arbitros.pdf

ESCENA VIII (ÚLTIMA) – PLANILLAJE

(“Al que le caiga el guante que se lo chante”. Como a Danna le tocó de entrenadora, ella será quien exponga la planilla).

http://www.planetabasketball.com/media/descargas/plantillas/plantilla.pdf

Page 9: Libreto Ed. Física (Baloncesto)

(Después de explicar la planilla)

Entrenador (Danna): Según con lo que he explicado de la planilla, y como quedaron los resultados en el partido... El equipo ganador es el de.......

Narrador (Juliana): Deja hasta ahí, apreciado entrenador. Creo que este ha sido el final del primer partido de Pepito, porque en el futuro habrá muchos más, sobre si Pepito ganó o no, eso lo tenía que decir el entrenador... pero se demoró.

Muchas Gracias por su atención.

FIN

(Aparecen todos los personajes y hacen la venia)