LEARNING GUIDE

Play and games Partiremos de una dinámica oral que consistirá en expresar y responder saludos tanto informales como formales,

presentarnos unos a otros, presentar a otras personas y aprender expresiones de uso común dentro del aula:

Práctica un diálogo semejante con un compañero para presentarlo en clase; prepáralo primero.

Escucha y observa el vocabulario del tema, relaciónalo

con las actividades desarrolladas.

Practica la pronunciación del abecedario en ingles.

Escucha la canción sobre las letras, apréndela y cántala con la pista.

Emplea estructuras gramaticales básicas que permitan la lectura de textos cortos y

frases.

QUIZ empleando como modelo la prueba Michigan.

Desarrollo de fichas de trabajo, lecturas, traducción y transcripción de textos

corto del texto guía - copias

Participa de las actividades de la Wiki, Blogs, Edmodo, Webquest, páginas web,

plataformas virtuales y Videos.

Practica de Vocabulary, Grammar en cada clase demostrando lo aprendido en la

clase anterior.

Diligenciar la Rúbrica de Evaluación Integral cada periodo.

Desarrollar de forma completa las diferentes actividades denominadas -

Development activity (Actividad de Desarrollo) y Previous Activity (Actividad

previa).

Manejo y uso de textos de apoyo, diccionarios, guides.

didactic unit y otras.

Learns translate a song by period

-Realizar el trabajo práctico en lectura y escritura sobre personajes, comics, artistas, etc.

SELF- EVALUATION

Expresa de honesta y objetiva: ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de las actividades

propuestas durante el periodo? ¿Qué dificultades encontraste al realizar esas actividades? ¿Qué cambios sugieres al

profesor? ¿Qué cambios te propones hacer tú? Reúnete con un compañero y comenta ¿qué

puedes aplicar en tu vida de lo que aprendiste durante el periodo?

LEARNING RUBRIC

FEBRUARY –2015

IN THIS FIRST EDITION:

TOPICS

ACTIVITIES

SELF- EVALUATION

Phrases

Topics Review (Vocabulary) VERBAL TENSES Present Tobe—Project “I am” Affirmative, negative and interrogative sentences Wh questions GENERAL GRAMMATICAL CATEGORIES GENERAL REVIEW Regular and irregular verbs

TRANSLATE

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Revisión del acudiente

1– 2 º PERIOD Mg/ Esp. Andrés Marino Osorio Herrera