Leyendo a ana alonso (ii)
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LA CUEVA DEL CORAZÓN 1 ILUSTRADOR- Pablo Torrecilla EDITORIAL- ANAYA INFANTIL Y JUVENIL FERROL
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LA CUEVA DEL CORAZÓN 1
ILUSTRADOR- Pablo Torrecilla
EDITORIAL- ANAYA INFANTIL Y JUVENIL
FERROL
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Ya conocemos a Demetrio o Cormorán. En un bote acercó a Pablo al
Barracuda.
En el barco había un gran ajetreo, ya que antes de iniciar una travesía siempre
hay mucho trabajo. Cada uno de los tripulantes tenía asignado un trabajo
concreto. Antes de zarpar tenía que subir al barco (agua, fruta y otros alimentos,
medicinas, municiones, velas, brújula, etc…) y otras curiosa provisiones. También
debían limpiar el barco y preparar las velas. ¡Fíjate lo ajetreados que estaban!
En las siguientes páginas tienes los dibujos (del libro de Piratas. Libro de actividades y para colorear, de Usborne) para identificar
cómo se distribuían el trabajo y algunas de las curiosos provisiones que
embarcaban.
Nosotros ya sabemos mucho sobre la alimentación sana. Por eso
nos preguntamos ¿qué comerían los piratas?
Parece que al principio de la travesía tomaban alimentos frescos como
carne, queso, verduras, huevos… Muchos animales subían con la
tripulación: gallinas, cerdos… Cuando no era posible darles de comer,
se los comían.
Capturaban tortugas y pescaban. Para conservar la carne, se tenía en
barriles salada o ahumada. ¡Pero se ponía muy dura!
Que un cirujano u otro médico formaran parte de la tripulación era
algo excepcional. Pero en el barco de esta historia va a tener un papel
muy importante. ¡Hemos estado muy atentos a sus explicaciones!
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Ya en el barco Pablo se encontró con los alumnos de la escuela: Selim,
Beatriz, Roy, Penélope y Estrella.
Los chicos comenzaron a saludarse y a hablar. Al presentarle a
Caracortada, el profesor de supervivencia, comenzó entre ellos una discusión.
Selim advierte a Pablo que debe tener cuidado con Caracortada pues es duro y
despiadado. ¡No tiene corazón! ¡Lo tiene más duro que una piedra!
Esas últimas exclamaciones fueron las que provocaron la discusión entre Selim
y Estrella. También, el motivo para que interviniese el doctor Scaiola.
El médico les explica a los niños la función de la sangre como medio de
transporte de nutrientes, gases y desechos; así como el trabajo del corazón.
Ilustración de Pablo Torrecilla para “La cueva del Corazón”
A nosotros nos costó un poco entender todo lo relacionado con el
funcionamiento del corazón. Necesitamos releer varias veces esta parte
del libro y ver los capítulos 6 y 7 de los vídeos “Érase una vez el cuerpo
humano”.
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También, buscamos en el diccionario palabras que no entendíamos
como: vena, arteria, válvula, arritmia, taquicardia, infarto…
Tenemos pendiente “tomarnos el pulso” en clase de
Educación Física. Lo haremos antes y después de realizar ejercicio y
correr.
Comprobaremos que al realizar ejercicio físico el corazón nos late más
deprisa. En ese momento nuestros músculos necesitan mucho oxígeno,
que llega a través de la sangre. Cuando más deprisa late el corazón,
más sangre con oxígeno llega a los músculos.
Además, descubrimos que el músculo cardíaco de los deportistas es
más fuerte de lo normal. También, que durante el ejercicio late menos
veces por minuto que el del resto de las personas. Por lo tanto, sus
corazones pueden enviar la sangre más lejos en cada latido, necesitan
latir menos veces y se fatigan menos.
Fabricaremos un estetoscopio casero con unos tubos de cartón
de un rollo de papel de cocina. Lo aplicaremos al corazón de un
compañero.
Pero, no es únicamente el doctor Scaiola el que nos acerca al
funcionamiento del corazón. Mientras los chicos escuchaban al médico con interés
y curiosidad, se acerca al grupo el capitán Caribe.
Ahora descubriremos que el Barracuda se dirigía a la cueva del Corazón donde
está el tesoro del corsario Zafir.
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El doctor propuso a toda la tripulación que era necesario conocer el
funcionamiento del corazón, y así prepararse para lo que podían encontrar en la
cueva.
Ilustración de Pablo Torrecilla para “La cueva del Corazón”
Y así, entre cámaras, túneles, cavernas, lagos, paredes que brillan, compuertas,
rubíes… seguimos conociendo este especialísimo músculo.
Nos proponemos realizar “Sopa dulce de sangre”. Una dulce
receta que realizaremos mezclando: zumo de piña, gominolas rojas para
los glóbulos rojos, trozos de nubes blancas de azúcar para los glóbulos
blancos, caramelos pequeños para las plaquetas.
Además de muy sabrosa nos quedará muy clara la composición de la
sangre.
La sangre está compuesta de un líquido amarillo, llamado plasma, y
de tres tipos de células: los glóbulos rojos (transportan oxígeno y dan
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color a la sangre), los glóbulos blancos (defienden al organismo de los
gérmenes), y las plaquetas (ayudan a la sangre a coagularse y tapar las
heridas).
