NOMBRE:

CURSO: FECHA:

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

3º ESO

CURSO 2015-16

DOSIER DE VERANO 2016

Pau Quesada ViláJunio 2016

A. LECTURA

1.- Lee este verano uno de los siguientes libros:

- Mary W. Shelley: Frankenstein.

- Gabriel García Márquez: Relato de un náufrago.

2.- Haz un resumen de aproximadamente una página del argumento del libro.

3.- Si has leído:

a- el libro de Shelley: escoge cuatro personajes de la novela y realiza una pequeña semblanza de cada uno de ellos.

b- el libro de García Márquez: ¿por qué actúan así las autoridades tras el salvamento del náufrago? ¿crees que deberían haberlo hecho de otro modo? ¿por qué y cuál?

4.- Explica en una redacción de entre 7 y 10 líneas tu opinión sobre el libro y razónala de la forma más objetiva posible.

B. REDACCIÓN DE TEXTOS

1. Lee el siguiente resumen sobre las características de los textos expositivos:

Ahora, redacta un texto expositivo (entre 12 y 15 líneas) sobre algún material que se pueda reciclar (papel y cartón, plástico, cristal...).

Para ello deberás primero buscar información sobre el material que quieres abordar en tu escrito. En segundo lugar, antes de escribir la redacción definitiva, haz un borrador donde planifiques qué vas a decir y donde marques la estructura de tu escrito (introducción, desarrollo y conclusión).

2. Lee ahora el siguiente resumen sobre las características de los textos argumentativos:

Ahora, con lo que has averiguado en el ejercicio anterior, escribe un textoargumentativo donde hables sobre la importancia del reciclado y te muestres a favor o en contra de promocionarlo.

Recuerda argumentar tus opiniones de la forma más clara posible y realiza un borrador previo con la estructura y el contenido de todo lo que quieras decir.

C. EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA

1. Completa y acaba el dosier de ortografía repartido en junio para preparar los exámenes de evaluación continua.

2. Descarga el dosier de acentuación de teoría y ejercicios que hay en el moodle del curso. Es un dosier con todo el compendio teórico y una serie de ejercicios. Realiza todos los ejercicios de ese dosier también.

___________________________________________________________________________

3. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas o esdrújulas y acentúalas cuando sea necesario:

pared, ambar, examenes, principe, colchon, azucar, sartenes, neumatico, lampara, avioneta, antena, pescado, debil, ciempies, deficit, balompie, alivio, biceps, reves, catedratico, veintiseis, paralisis, camion, aereo, subterraneo, silla, calidez, examen, compas, alma, cancer, ulcera, celula, esclavo, util, pincel, cogi, paralisis, lavar, piso, tunel, catedratico, pelicula, ultimo

agudas llanas esdrújulas

4. Separa las sílabas de cada palabra, señala los diptongos y los hiatos, y pon las tildes que falten en el siguiente texto de Antonio Machado:

Anoche cuando dormia

soñe, ¡bendita ilusion!,

que una colmena tenia

dentro de mi corazon.

5. Acentúa las palabras que lo necesiten de las siguientes frases:

Este baul es idoneo para lo que necesita; compruebelo usted mismo.

Cuando sali me despeje un poco, pero hacia mucho aire y empece a tiritar.

Entorpeceria el dialogo si ahora me entrometiera.

Al llegar, vi a un anciano cuidandote e intui lo que habia pasado.

Me gustaria que volvieramos a ver aquella pelicula el proximo miercoles.

Dile al carnicero que te de buena carne.

Se sincera, yo se que no te vere mas.

¿Que quieres que te diga? ¿Lo que eres para mi?

Te digo que tomando el te me pregunto donde vivia.

6. Completa las siguientes palabras con b o v:

cara_ela a_iador ha_a tro_ador gra_ar

ca_algar _erruga ga_ardina cam_io re_olcar

7. Completa las siguientes palabras con g o j:

cole_io mon_e paisa_e di_estión lengua_e

_eneroso pá_ina e_emplo le_ía agu_a

8. Escribe h o ø (si no lleva “h”) en las siguientes palabras:

zana_oria to_alla ex_ibición alco_ol co_ete

_aya ca_oba des_ojar ina_udito a_umar

__exaedro __urto __uracán __élice a__éreo

re__én __onor __umbral __ermético __aba

9. Coloca ll o y donde corresponda:

membri__o au__ar dis__untiva tra__ectoria manzani__a

atrope__ar ani__o ensa__ar desa__unar mue__e

10. Completa con c o z según corresponda:

a__elerar emo__ión a__úcar trompa__o ho__ico

de__ir lo__ión capa__ __apato co__er

D. EJERCICIOS SOBRE VERBOS

1.- Coloca en los espacios en blanco los verbos entre paréntesis en los tiempos verbales indicados :

a) Si me hubieras dado el número de teléfono, te ..................................(llamar, condicional perfecto) de inmediato .

b) Al finalizar esta campaña ecológica, nosotros ..........................(mejorar, futuro perf) la atmósfera en esa zona del planeta .

c) Si nieva demasiado esta noche, nosotros no .............................(escalar, fut simple) la colina; ................................(poder. Cond simple) hacerlo la semana que viene .

2.- Completa las oraciones colocando los verbos en los tiempos que corresponden e indica después de qué tiempo verbal se trata:

a) Ayer Federico..................................(volver) de su viaje a México y le ...............................(dar) a su novia Dolores, el regalo que ......................(comprar) .

b) Cuando Verónica llegue al cumpleaños de su mejor amigo, la fiesta ......................(terminar) .

c) Cuando Verónica llegó al cumpleaños, su mejor amiga ya ......................(apagar) las velitas de la torta.

d) El martes pasado los bomberos.........................(apagar) el incendio, mientras los vecinos.......................(mirar) asombrados el siniestro.

e) Como varios jugadores.....................(estar) lesionados, el DT se ..................(preguntar) quiénes ....................(integrar) el plantel titular el próximo domingo .

f) Si vos me hubieras avisado con anticipación sobre la reunión, yo ............................(hacer) lo imposible para ir.

g) Aunque Santiago .......................(estudiar) mucho para el examen, él no ...........................(aprobar) la materia.

h) Como Victoria..........................(ahorrar) durante el año este verano .................(viajar) a EEUU con sus amigas.

i ) En los próximos días, los presidentes de los países de América se .....................(reunir) en Bogotá para solucionar conflictos.

j) En el instante en que Carolina..............(llegar) a la casa de su novio.....................................(descubrir) que él ya .................(preparar) la comida .

3.- En las siguientes oraciones coloca los verbos entre paréntesis en los tiempos verbales indicados, sin olvidar conjugar el verbo en el número y persona que corresponda.

a) El miércoles Carolina se _______________(encontrar, pret. perf simple) casualmente con su novio. Él ________________(estar, pret imperf) cansado porque _________________(estudiar, pret pluscuamperfecto) Matemáticas toda la tarde pero ella ________________(creer, pret perf simple) que él no __________________(querer, pret imperf) verla ya que no la ________________(llamar, pret pluscuamperfecto) desde el sábado.

b) Los bomberos ___________________(salir, pret perf simple) apurados del cuartel pues ___________________(recibir, pret pluscuamperfecto) una llamada de urgencia desde una localidad cercana. Sin embargo, cuando ______________(llegar, pret perf simple) ellos _____________(observar, pret perf simple) que el incendio ya _______________(ser, pret pluscuamperfecto) controlado por los vecinos del lugar.

c) El verano pasado, nosotros _____________________(jugar, pret imperfecto) al fútbol todas las tardes hasta que una vecina malhumorada nos _____________ (pinchar, pret perf simple) la pelota porque ella no ______________(poder, pret pluscuamperfecto) dormir la siesta en meses.

4.- Completa con los verbos en la persona, número, tiempo y modo que corresponda e indica a continuación el tiempo verbal usado.

Era un domingo primaveral y el grupo de estudiantes se _________________(disponer; tiempo: ) a partir rumbo al bosque donde ________(pasar; tiempo: ) un día al aire libre. El día anterior los jóvenes ______________(realizar; tiempo:

) los preparativos con alegría porque siempre __________________(disfrutar; tiempo: ) mucho de esas salidas cuando todo ______________(estar; tiempo:

) listo, uno de ellos se _____________(ubicar; tiempo: ) en el asiento delantero de la

camioneta ____________(llamar; tiempo: ) al resto y _______________(emprender; tiempo:

) el viaje. ¡Ojala que el sol ________________(brillar; tiempo: ), que el paseo ___________ (resultar; tiempo:

) como lo planeamos y que ____________(divertirse; tiempo: )! - ___________(decir; tiempo: ) los amigos a una sola voz.

5.- Completa el siguiente cuadro de verbos :

Forma Persona Número Tiempo Modo Infinitivo

miran

reirás

estaban

imprimirán

temo

incendió

escribiremos

necesitó

anduvo

hubo hecho

habría comido

6.- Reescribe el siguiente texto con los verbos conjugados en la forma correcta:

Hacer cien años, Herbert Goerge Wells publicar en Londres “El hombre invisible”. Ser su tercera novela de ciencia ficción luego de “La máquina del Tiempo” y “La isla del Dr Moreau” que lo hacer famoso antes de cumplir los treinta años de edad. En 1898, publicar “Las guerras de los mundos” completando un grupo de obras claves. La historia ser sencilla Griffin, un joven pobre y talentoso estudiante de física, descubrir un sistema para hacer invisible todos los tejidos humanos. Pero cuando el mismo se hacer transparente sus nervios lo traicionan. Estar agotado por la experiencia y querer volver a su estado normal porque las ventajas del soñar no existir. Su cuerpo ser invisible pero no la ropa que usar ni la comida que lo alimentar. Desnudo, sufrir el frío y el hambre como cualquiera.

E. PREPARACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICASDE 4º DE ESO

1. Descárgate del moodle de tu curso de 3º el examen de Competencias Básicas de 4º de ESO de castellano del año 2012 e intenta completarlo lo mejor que puedas (ponte un tiempo máximo de 1h para hacerlo).