C/ Clara Campoamor, 30 - 03400- VILLENA (Alicante) - 96 582 37 00 - 96 582 37 01 - e-mail: 03009181@gva.es

LENGUA CASTELLANA (Lunes 11 de mayo de 2020)

Escucha esta canción R SUAVE Y R FUERTE antes de empezar con la ficha. Te he dejado el enlace en

el chat de la clase.

Ficha matemáticas del 11-15 de mayo

NOMBRE______________________________FECHA____________

12 MESES DEL AÑOS

1. Los meses del año se han cambiado de orden cópialos bien.

ABRIL

JULIO SEPTIEMBRE DICIEMBRE

ENERO

NOVIEMBRE JUNIO AGOSTO

FEBRERO

OCTUBRE MARZO MAYO

1º ENERO

2º 3º 4º

6º

12º DICIEMBRE

2. Como ya tenemos ordenados los meses rellena este cuadro.

Mes anterior

Mes actual Mes siguiente

noviembre

septiembre

abril

febrero

Ficha matemáticas del 11-15 de mayo

3. Escribe los meses que tienen 30 días:

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

4. Escribe los meses que tienen 31 días: _________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

5. ¿Hay algún mes que no tenga 30 o 31 días?

_________________________________________________

6. ¿Cuántos días tienen?

_________________________________________________ 7. Realiza un dibujo del mes que más te gusta. Píntalo si

quieres.

NOM:______________________________________________________CURS:_____________________________DATA:_____________________________

SONS AGUTS I SONS GREUS (Conte Vilagut i Vilagreu)

1. Escolta el conte de Vilagut i Vilagreu. (VÍDEO)

2. Recordes quins sons s’escoltaven en cada poble? Imita els sons i Uneix cada dibuix amb el seu poble/so (sonido).

VIL AGUT

VILA G REU

Ficha matemáticas del 11 al 15 de mayo

NOMBRE______________________________FECHA____________

1. Mónica tiene 36 colores y Chimo tiene 59. ¿Cuántos colores tienen entre los dos?

Datos Operación

Colores de Mónica____

Colores de Chimo_____

SOLUCIÓN: Entre los dos tienen ___________________colores

2. Para un almuerzo Leticia ha hecho 34 bocadillos y se han comido 17. El bocadillo más grande se lo ha comido Carlos ¿Cuántos bocadillos quedan? ¿Quién se ha comido este bocadillo grande? ______________________________________________

Pinta el bocadillo

Datos Operación

Bocadillos que había hecho_________

Bocadillos que se han comido________

SOLUCIÓN: Los bocadillos que quedan son________

Ficha inglés semana 11-15 de mayo (martes)

LENGUA CASTALLANA. Miércoles 13 – 05 - 20

¿Habéis visto alguna vez una abeja de cerca?

Mira este video LAS ABEJAS

(te dejo el enlace en el chat de la clase).

Te paso también unos videos de unas simpáticas abejas que Natalia (la maestra de 1º C) ha tenido la oportunidad de conocer ya que viven en los alrededores de su casa.

¡Y el apicultor es su primo¡

CONTESTA Y COMPLETA:

1.- Las abejas son insectos que fabrican miel. ¿Para qué fabrican esa miel? …..……………………………………………………………………………….

3.- La sociedad de las abejas está formada por:

- La reina.

- ……………………………………………………………………………….

- …………………………………………………………………………………..

4.- ¿Quiénes se encargan de fabricar la miel?

…………………………………………………………………………………………………………………

5.- Vocabulario. Coloca cada palabra donde corresponde:

Cabeza abdomen tórax alas antenas aguijón

6.- ¿Te ha picado alguna vez una abeja? Escribe aquí ese recuerdo (dónde estabas, con quién…).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

LES ABELLES

1. Ordena les següents paraules per a forma una frase

L’abella polen . porta el

_____________ ________________ _____ __________________.

invertebrat. L’abella es insecte un

____________ _____ ____ ___________ ____________.

2. Fes una creu als productes que obtenim de les abelles

C iri llima llana mel

C ereals mel ploma crema

NOM:___________________________________________________CURS:_________ ___________DATA:________ ________________ _________________

https://www.youtube.com/watch?v=aDicETzBbI o

LENGUA CASTALLANA. Jueves 14 de mayo de 2020

¡¡ REPASAMOS ¡!

La persona que cuida las abejas se llama ………………………………………..…………………………………………….

Fichas matemáticas del 11 al 15 de mayo

NOMBRE________________________________________FECHA__________

1. Dibuja tu mano y pinta según corresponda

1º Primero: Pulgar (rosa) 4º Cuarto: Corazón (amarillo)

2º Segundo: Índice (verde) 5º Quinto: Meñique (naranja)

3º Tercero: Anula (azul) Palma de la mano (roja)

2. Copia del ejercicio anterior los números ordinales que hay y ordena los siguientes para completar este cuadro:

Séptimo, sexto, décimo, noveno y octavo.

1º

2º

7º

3º

Octavo

Cuarto

10º

Ficha de inglés 11-15 de mayo (jueves)

FICHA CUENTO. Viernes 15 de mayo de 2020

1.- El protagonista del cuento se llama ____________. 2.- ¿Con qué soñaba cada noche? __________________________________ 3.- Dibuja a Ichi tal y como tú lo has imaginado.

4.- Ichi es un insecto. Escribe algún ejemplo de insectos que conozcas.

______________________________________________ 5.- ¿En qué ciudad vivía Ichi? _____________________

.

6.- ¿Por qué se marchó Ichi de su hogar?

_______________________________________________

_______________________________________________

7.- ¿Encontró Ichi su tesoro? _____ 8.- ¿Dónde? ____________________________________ _______________________________________________ 9.- Marca con una “X” la temática que trata esta historia.

__ Los insectos y sus habilidades.

__ El verdadero tesoro hay que buscarlo dentro de la propia casa. Y la casa que uno habita es su cuerpo, su vida, su persona.

__ Los grandes tesoros se encuentran muy lejos. Hay que estar muy bien preparados para poderlos encontrar.

10.- ¿Qué título pondrías a esta historia? Inventa uno:

______________________________________________

Viernes 15 de mayo de 2020

LOS DOS LOBOS

Para ver

el cuento pincha

aquí.

Todos tenemos un lobo bueno y uno malo en nuestro interior.

¡Para descubrirlos sólo tienes que observar!

¿Te atreves

a

descubrirlos?

¿Por qué?

Porque el lobo bueno sólo se alimenta cuando ocurre esto

Puedes usar esta ficha para marcar junto a la foto de cada lobo, las veces que te has sorprendido alimentando a uno o al otro.

No se trata de matar al malo…¡lo necesitamos! Gracias a él podemos percibir y apreciar al bueno.

Esta semana te proponemos que observes qué ocurre con lo que piensas, lo que sientes, lo que dices y cómo lo dices y lo que haces.