PLANIFICACIÓN de TAREFAS para os DÍAS LECTIVOS1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 e 12 de XUÑO

3ºA/ 3ºC

LENGUA CASTELLANA

- Del siguiente menú, escoge un entrante, un primer plato y un postre ycontesta en la libreta:

LINGUA GALEGA- Do seguinte menú escolle un entrante, un primeiro prato e unha

sobremesa e contesta na libreta:

MATEMÁTICAS

- Coloca y calcula:

4 2 9 3 + 6 8 6 + 2 5 4 9 =

3 5 0 7 + 4 2 5 + 2 3 7 =

5 0 2 6 – 9 4 7 =

1 0 0 0 – 8 3 5 =

6 1 5 x 4 7 =

9 0 2 x 8 3 =

63 : 9 =

776 : 8 =

- Problemas (subraya los datos de azul y la pregunta de rojo):

1. Un patín vale 18 euros y una bicicleta 241 euros. Si compramos 2juguetes de cada case, ¿cuánto pagaremos por todo?

2. Un niño tenía 42 canicas y ganó el doble de esa cantidad. ¿Cuántascanicas tendrá ahora?

3. En un jarrón hay 3 rosas y en otro el triple que en el primero. ¿Cuántasrosas hay entre los dos jarrones?

4. Con las 100 flores que tengo hago 3 ramos de 32 flores cada uno.¿Cuántas flores me quedarán?

5. Un barril tiene una capacidad de 50 litros. ¿Cuántas botellas de 2 litrospuedes llenar con lo que cabe en el tonel?

6. Ana se acuesta a las 10 de la noche y se levanta a las 8 de la mañana.¿Cuánta tiempo está acostada?

SOCIAIS

- Despois de ler o TEMA 6 e visualizar os vídeos de historia que se atopanno blogue, copia na libreta o resumo do tema (con bolígrafo vermello ostítulos e con azul o resto).

TEMA 6: “ASÍ É A NOSA HISTORIA”

1. Características dos primeiros anos da Prehistoria

Na Prehistoria apareceron os primeiros seres humanos. Nos primeiros anos da

Prehistoria os seres humanos:

Vivían en covas.

Cazaban animais e recollían froitos que atopaban na natureza.

Eran nómades, é dicir, non vivían nun sitio fixo.

Usaban ferramentas de pedras e ósos.

Pintaron as primeiras obras de arte nas paredes e teitos das covas.

2. Características da Prehistoria despois de miles de anos

Os seres humanos fanse agricultores e gandeiros: aprenden a plantar na terra e

a encerrar e coidar aos animais para non ter que saír de caza. Fanse sedentarios, é dicir, viven de forma fixa en poboados.

Usan ferramentas de metal e obxectos de cerámica.

3. Que son as pinturas rupestres?

Son pinturas realizadas polos homes primitivos nas paredes e teitos de covas a salvo

dos fenómenos atmosféricos.

4. Características da Idade Antiga:

A Idade Antiga comezou coa aparición da escritura.

Os poboados da Prehistoria creceron e convertéronse en cidades.

Apareceron as primeiras civilizacións, é dicir, grupos de persoas cunha mesma

cultura. As primeiras civilizacións foron a exipcia, a grega e a romana. Todas elas nos

deixaron grandes inventos, avances e edificios.

5. Quen foron os romanos

Os romanos foron unha civilización moi importante para a nosa cultura, viviron durante

centos de anos en territorios da actual España.

6. Características da Idade Media

A Idade Media comezou coa caída do Imperio Romano. Nesa época o noso territorio

estaba dividido en dúas zonas culturais: a cristiá e a musulmá.

Características da zona cristiá: Os reis e nobres vivían en castelos, os monxes en mosteiros e os labregos en

aldeas cerca dos castelos.

As cidades estaban amuralladas e moitas tiñan unha gran catedral.

Só os nobres e os monxes sabían ler e escribir.

Características da zona musulmá:

Vivían en cidades, e o gobernante vivía nun castelo chamado alcázar.

O pobo rezaba en mesquitas e falaban árabe.

Adicábanse ao comercio, a arte e a ciencia.

7. Características da Idade Moderna

A finais da Idade Media algunhas cidades creceron debido ao comercio. Características:

A Idade Moderna comezou co descubrimento de América.

As cidades cristiás creceron polo comercio.

Foi unha época de inventos (a imprenta), viaxes polo mar e descubrimentos,

como o de América.

8. Características da Idade Contemporánea

A Idade Contemporánea empezou hai dous séculos.

Apareceron as fábricas.

Inventáronse os medios de transporte impulsados por máquinas (tren,

automóbil e avión) e non por animais. Apareceron os primeiros medios de comunicación, como o teléfono.

9. Características a destacar de cada Idade da Historia

Prehistoria: inventaron o lume, as ferramentas, a agricultura e a gandaría e

fixeron pinturas rupestres. Idade Antiga: apareceron os medios de transporte tirados por animais e

apareceron as cidades. Idade Media: construíronse murallas e castelos para defender as cidades,

catedrais e igrexas. Idade Moderna: as cidades creceron debido ao comercio, e nelas apareceron

universidades, palacios e portos. Idade Contemporánea: na actualidade as cidades teñen rañaceos, e os medios

de transporte e comunicación son máis rápidos.

- Repasamos sociais co xogo da oca. A continuación tendes o taboleiro,as regras do xogo e as preguntas coas respostas. Podedes empezarxogando coas respostas diante. Cando dominedes o tema, o ideal é quexoguedes cun adulto e sexa el quen vos lea as preguntas e comprobe

que a resposta que dades é a correcta. O que dispoña de impresorapode imprimir o taboleiro e as regras.

XOGO OCACIENCIAS SOCIAIS. TEMA 6. “ASÍ É A NOSA

HISTORIA”.

1. Onde vivían ao principio os seres humanos na Prehistoria? En covas e en

tribos. 2. A que se dedicaban ao principio os seres humanos na Prehistoria?

Cazaban animais e recollían os froitos que encontraban na natureza.3. Ao principio os seres humanos da Prehistoria non vivían nun sitio fixo,

como se chama este modo de vida?? Eran nómades.4. Que ferramentas usaban ao principio na Prehistoria? Usaban

ferramentas de pedras e ósos. 5. Onde apareceron as primeiras obras de arte? Apareceron na Prehistoria

nas paredes e teitos das covas.6. Ao cabo de miles de anos os seres humanos fixéronse sedentarios. Que

quere dicir? Que os seres humanos comezaron a vivir nun sitio fixo e

vivían en poboados.

7. A que se dedicaban os seres humanos que vivían nos poboados? Fanse

agricultores e gandeiros, comezan a plantar a terra e a encerrar e coidar

os animais para evitar saír a cazar.8. Que ferramentas usan os seres humanos que vivían nos poboados?

Usan ferramentas de metal e obxectos de cerámica. 9. Que descubrimentos tiveron lugar na Prehistoria? Descubriron o lume,

as ferramentas e a roupa.10. Que son as pinturas rupestres? Son pinturas realizadas polos homes

primitivos sobre as paredes e teitos de covas a salvo dos axentes

atmosféricos.11. Na Idade Antiga os poboados creceron. En que se converteron?

Convertéronse en cidades.12. Que se descubriu na Idade Antiga? Descubriuse a escritura..13. Como se formaron e que eran as primeiras civilizacións? Formáronse

na Idade Antiga e eran grandes grupos de persoas cunha cultura común,

mesmo idioma e costumes parecidas.14. Cales foron as primeiras civilizacións? As primeiras civilizacións foron a

exipcia, a grega e a romana.15. Que nos deixou a civilización exipcia? As pirámides, os xeroglíficos…16. Que nos deixou a civilización grega? Os mitos, os xogos olímpicos…17. Que nos deixou a civilización romana? Teatros, tendas, calzadas,

monumentos, casas… 18. Cando comezou a Idade Media? Comezou coa caída do Imperio Romano.19. En que dúas zonas estaba dividido o noso territorio na Idade Media?

Estaba dividida en dúas zonas culturais diferentes, zona cristiá e zona

musulmá.20. Onde vivían as persoas na zona cristiá? O rei e os nobres vivían en

castelos, os monxes nos mosteiros e os labregos nas aldeas cerca dos

castelos.21. Características da vida na zona musulmá? Vivían en cidades, o

gobernante no Castelo chamado alcázar, o pobo rezaba en mesquitas,

falaban árabe e dedicábanse ao comercio, a arte e as ciencias.22. Características da Idade Moderna? Na Idade Moderna as cidades cristiás

creceron polo comercio, é unha época de inventos, de viaxes polo mundo

e descubriuse América.23. Características da Idade Contemporánea? Hai uns dous séculos

apareceron as fábricas e os primeiros medios de transporte e de

comunicación e comezou a Idade Contemporánea.

MOITA FORZA E ÁNIMO. BICOS

Se tendes algunha dúbida, ou simplemente ganas de falar, poñédevos encontacto coa vosa titora.

3ºB PLANING DE TRABALLO PARA OS DIAS LECTIVOS DAS SEMANAS DO 1-6 E 8-6

L.CAST.Del siguiente menú, escoge un entrante, un primer plato y un

postre y contesta en la libreta:

L.GAL. Do seguinte menú escolle un entrante, un primeiro prato e unha

sobremesa e contesta na libreta:

MATE.

- Coloca y calcula:

4 2 9 3 + 6 8 6 + 2 5 4 9 =

3 5 0 7 + 4 2 5 + 2 3 7 =

5 0 2 6 – 9 4 7 =

1 0 0 0 – 8 3 5 =

6 1 5 x 4 7 =

9 0 2 x 8 3 =

63 : 9 =

776 : 8 =

- Problemas (subraya los datos de azul y la pregunta de rojo):

1-Un patín vale 18 euros y una bicicleta 241 euros. Si compramos 2juguetes de cada case, ¿cuánto pagaremos por todo?

2-Un niño tenía 42 canicas y ganó el doble de esa cantidad. ¿Cuántascanicas tendrá ahora?

3-En un jarrón hay 3 rosas y en otro el triple que en el primero. ¿Cuántasrosas hay entre los dos jarrones?

4-Con las 100 flores que tengo hago 3 ramos de 32 flores cada uno.¿Cuántas flores me quedarán?

5-Un barril tiene una capacidad de 50 litros. ¿Cuántas botellas de 2 litrospuedes llenar con lo que cabe en el tonel?

6-Ana se acuesta a las 10 de la noche y se levanta a las 8 de la mañana.¿Cuánta tiempo está acostada?

C. S.

-Copia na libreta o resumo do tema (con bolígrafo vermello os títulos e con azul

o resto).

TEMA 5 : O TEMPO PASA

1-Segundo cando suceden as cousas o tempo organízase en:

-Pasado.-Tempo que representa os feitos que xa sucederon.

-Presente.-Tempo que representa os feitos que suceden neste mesmo

momento.

-Futuro .- Tempo que representa os feitos que sucederán máis adiante.

2-Modos e instrumentos de medir o tempo:

2.1 Para medir o tempo nas nosas actividades habituais usamos:

-O reloxo que mide o tempo en segundos, minutos e horas.

-O calendario que mide o tempo en días, semanas, meses e anos.

2.2 Para medir periodos de tempo máis longos usamos os anos, lustros ( 1 lustro = 5 anos), décadas (1 década = 10 anos), séculos (1 século = 100 anos) ou milenios (1 milenio = 1000 anos).

3-Que é a historia? A ciencia que estuda os feitos que lle sucederon no pasado aos seres humanos.

4-Que son as idades da Historia? Os periodos de tempo en que se divide a Historia.

5-Cales son as idades da Historia?

5.1 Prehistoria.-Dende a aparición do home ata a aparición da escritura.

5.2 Idade Antiga.- Dende a aparición da escritura ata o final do Imperio

Romano.

5.3 Idade Media.-Dende o final do Imperio Romano ata o descubrimento

de América.

5.4 Idade Moderna.-Dende o descubrimento de América ata a Revolución

francesa.

5.5 Idade Contemporánea.-Dende a Revolución francesa ata os nosos días.

6-Que son as fontes históricas? Aquelas que ofrecen información para o estudo do pasado.

7-Tipos de fontes históricas e en qué consisten.

7.1 Fontes escritas.-Consisten en todo tipo de textos ou documentos (cartas, libros, diarios...) que aparecen sobre distintos tipos de materiais ou soportes (papel, pedra, peles...)

7.2 Fontes gráficas.-Consiste en imaxes (cadros, fotos, debuxos, videos).

7.3 Fontes materiais.-Consiste en obxectos que dan información sobre sucesos ou costumes do pasado (moedas, osos, vasillas, ferramentas...).

7.4 Fontes orais.- Consiste na transmisión de forma falada ou en gravacións de relatos, lendas ou contos.

8-Quen son os historiadores? As persoas que estudan e organizan a Historia.

TEMA 6: “ASÍ É A NOSA HISTORIA”

1. Características dos primeiros anos da Prehistoria

Na Prehistoria apareceron os primeiros seres humanos. Nos primeiros anos da

Prehistoria os seres humanos:

Vivían en covas.

Cazaban animais e recollían froitos que atopaban na natureza.

Eran nómades, é dicir, non vivían nun sitio fixo.

Usaban ferramentas de pedras e ósos.

Pintaron as primeiras obras de arte nas paredes e teitos das covas.

2. Características da Prehistoria despois de miles de anos

Os seres humanos fanse agricultores e gandeiros: aprenden a plantar na terra e

a encerrar e coidar aos animais para non ter que saír de caza. Fanse sedentarios, é dicir, viven de forma fixa en poboados.

Usan ferramentas de metal e obxectos de cerámica.

3. Que son as pinturas rupestres?

Son pinturas realizadas polos homes primitivos nas paredes e teitos de covas a salvo

dos fenómenos atmosféricos.

4. Características da Idade Antiga:

A Idade Antiga comezou coa aparición da escritura.

Os poboados da Prehistoria creceron e convertéronse en cidades.

Apareceron as primeiras civilizacións, é dicir, grupos de persoas cunha mesma

cultura. As primeiras civilizacións foron a exipcia, a grega e a romana. Todas elas nos

deixaron grandes inventos, avances e edificios.

5. Quen foron os romanos

Os romanos foron unha civilización moi importante para a nosa cultura, viviron durante

centos de anos en territorios da actual España.

6. Características da Idade Media

A Idade Media comezou coa caída do Imperio Romano. Nesa época o noso territorio

estaba dividido en dúas zonas culturais: a cristiá e a musulmá.

Características da zona cristiá: Os reis e nobres vivían en castelos, os monxes en mosteiros e os labregos en

aldeas cerca dos castelos. As cidades estaban amuralladas e moitas tiñan unha gran catedral.

Só os nobres e os monxes sabían ler e escribir.

Características da zona musulmá:

Vivían en cidades, e o gobernante vivía nun castelo chamado alcázar.

O pobo rezaba en mesquitas e falaban árabe.

Adicábanse ao comercio, a arte e a ciencia.

7. Características da Idade Moderna

A finais da Idade Media algunhas cidades creceron debido ao comercio. Características:

A Idade Moderna comezou co descubrimento de América.

As cidades cristiás creceron polo comercio.

Foi unha época de inventos (a imprenta), viaxes polo mar e descubrimentos,

como o de América.

8. Características da Idade Contemporánea

A Idade Contemporánea empezou hai dous séculos.

Apareceron as fábricas.

Inventáronse os medios de transporte impulsados por máquinas (tren,

automóbil e avión) e non por animais. Apareceron os primeiros medios de comunicación, como o teléfono.

9. Características a destacar de cada Idade da Historia

Prehistoria: inventaron o lume, as ferramentas, a agricultura e a gandaría e

fixeron pinturas rupestres. Idade Antiga: apareceron os medios de transporte tirados por animais e

apareceron as cidades. Idade Media: construíronse murallas e castelos para defender as cidades,

catedrais e igrexas. Idade Moderna: as cidades creceron debido ao comercio, e nelas apareceron

universidades, palacios e portos. Idade Contemporánea: na actualidade as cidades teñen rañaceos, e os medios

de transporte e comunicación son máis rápidos.