LEGADO DE LA CULTURA OCCIDENTAL

LO QUE HE MOS VISTO SON ALGUNOS DE LOS APORTES CULTURALES DEJADOS POR LOS PUEBLOS ANTIGUOS

¿EN LA ACTUALIDAD DÓNDE PODEMOS ENCONTRAR ESTOS ARTÍCULOS?

¿Qué son los museos? ¿Has visitado alguno?

¿Qué es lo que hace que las personas se sientan atraídas por estas exposiciones?

¿Solo en los museos se puede apreciar el legado de las culturas de la antigüedad?

APORTES DE LAS ANTIGUAS

CIVILIZACIONES Numerosos son los aportes que han dejado las antiguas civilizaciones

para el desarrollo de la humanidad, algunos de los cuales se mantienen hasta la actualidad.

Gran productividad y desarrollo lo que permitió a estas civilizaciones tener una variedad de productos agrícolas.

LA ARQUITECTURA Y OBRAS HIDRÁULICAS

TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS

Valiosos son los aportes que este aspecto dejaron las civilizaciones antiguas a través de los inventos que reflejan la creatividad y el ingenio y sirvieron para mejorar la calidad de vida.

EGIPTO CHINA INDIA GRECIA ROMA

Papiro para hacer papelVidrioVela en los barcos

Pólvora, porcelana,cometa, papel de arroz, carretilla, arado de hierro, brújula, xilografía

Tintes vegetales, tecnología sanitaria en las ciudades

Molinos de agua y viento, tornillo de Arquímedes (extraer agua de los barcos)

Hormigón, ventanas de vidrio, calles pavimentadas y baños públicos

PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y

POLÍTICO

En la Grecia Clásica, Atenas se convirtió en el centro cultural y artístico más importante; y una de las ciencias que más importancia tuvo es la

Filosofía.

Fue en este lugar en dónde se empezaron a preguntar el

porque de las cosas, de dónde venimos, hacia donde vamos, qué somos, etc. y surgen los

llamados filósofos, de entre los cuales se destacan, por su

importancia y su pensamiento que aún en la actualidad son

referentes en este campo: Sócrates, Platón y Aristóteles.

SÓCRATES

Nació en Atenas en el siglo V a. C. Desde joven empezó a cuestionar la sabiduría de los eruditos y así nació el método dialéctico. Sócrates como quien no sabe nada interrogaba a las personas para luego poner en evidencia que su conocimiento tenía errores; así nació su frase: “Solo sé que nada sé”.

Propuso un método inductivo, la mayéutica, que resuelve los problemas por medio de preguntas cuya lógica ayudaba al entendimiento. Así la sabiduría no consistía en acumular conocimientos sino en construirlos más sólidos a partir de las ideas ya conocidas.

Nunca escribió nada, peros sus ideas se difundieron a través de sus discípulos, como Platón. Fue condenado a muerte a los 70 años por corromper a la juventud y no reconocer a los dioses. A su muerte, sus discípulos crearon las escuelas socráticas.

PLATÓN

Fue atleta en su juventud y a los 21 años fue estudiante de Sócrates, quien tuvo mucha influencia sobre él. Luego de la muerte de su maestro, Platón empezó a escribir sus diálogos filosóficos, que se cree que son 42.

En tres de ellos expone los últimos momentos de la vida de Sócrates y la defensa que hizo en su juicio y los rasgos que rescata Paltón de su maestro es la negativa de huir, pues para Sócrates era más importante acatar las leyes que salvar la vida.

Las inquietudes de Platón van desde las formas de gobierno, planteamientos sobre la naturaleza, el rol de la herencia, entre otras. Su estudio sobre las ideas es quizás es el más conocido, explica que las cosas del mundo sensible son múltiples y cambiantes, mientras que las ideas son entes prefectos y autónomos.

Al cumplir los 40 años compró un gimnasio que sería llamad La Academia, centro en el que los jóvenes griegos se formaban política e intelectualmente.

ARISTÓTELES

Siendo niño quedo huérfano y a los 17 años, su tío lo envío a La Academia de Platón. Es reconocido como el fundador de la Lógica y la Bilogía, trabajó muchos años en Atenas, en donde fundo el Liceo, donde las clases eran públicas y gratuitas. Fue maestro de Alejandro Magno y a la muerte de este, fue acusado de impiedad como lo fue Sócrates, sin embargo huyó “para que los atenienses no pecaran de nuevo contra la Filosofía”.

Creador del silogismo, una forma de razonamiento deductivo. Consta de dos proposiciones, que son las premisas: la primera, la mayor; y la segunda, la menor. Incluye una conclusión, que es consecuencia o deducción de las otras dos. La lógica establece que la verdad de las premisas comparadas puede arrojar una conclusión verdadera.

Ejemplo:

Todos los hombres son mortales.Sócrates es hombre.Por consiguiente, Sócrates es mortal.

ORIGEN DE LA DEMOCRACIA

DEMOCRACIA: Gobierno del pueblo

Cuando un funcionario no cumplía con sus funciones de manera adecuada y honesta podía ser enjuiciado y pagar con sus bienes los prejuicios a la ciudad.

EL DERECHO ROMANO

La influencia del Derecho Romano sigue siendo importante. Muchas de las estructuras jurídicas del mundo contemporáneo han nacido de los aportes de los romanos.

Un gran aporte romano en este sentido es la distinción del derecho público y el derecho privado. El derecho público es cuando el estado es afectado (traición e impuestos); derecho privado se relaciona con los litigios de las personas.

Elaborado por:

Pablo Alejandro Molina

Profesor de la U . E. Amelia Gallegos Díaz

Riobamba – Ecuador

Diciembre de 2015

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