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6Seguir con el dedo el trazo de la letra “t”.Realizar el gesto de la letra mientras se pronuncia.
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7“t”.
Observar las palabras y señalar la “t”.
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9“t”.
“t”.
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11“t”, por “m” y por “e”.
Observar las palabras y rodear las que empiezan por “t”, por “m” y por “e”, siguiendo el código de colores.
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17El profesor lee las letras y el alumno rodea la “T”.
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18El profesor lee las letras y el alumno rodea la “T”.
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19Leer las letras fonéticamente uniendo los sonidos.
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