Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al...

19
Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la que crea mas conveniente El texto es interactivo y Si se equivoca puede Volver a tratar de nuevo. Para avanzar dar click:

Transcript of Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al...

Page 1: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Lectura de ComprensiónRazonamiento verbal

Fragmento del libro

El estudiante leerá el textoY al final, contestara las preguntas con opciónMúltiple; la que crea masconveniente

El texto es interactivo y Si se equivoca puede Volver a tratar de nuevo.Para avanzar dar click:

Page 2: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Prueba No 23

Texto No 45

En el pasado, la permanencia era lo ideal. Tanto si se empleaban en la confección a mano de un par de zapatos, como si se aplicaban a la construcción de una catedral , todas las energías creadoras y productoras del hombre se encaminaban a aumentar hasta el máximo la duración del producto. El hombre construía casas para que duraran. Tenia que hacerlo.

Como sociedad en que vivía era relativamente inmutable, cada objeto tenia una función claramente definida, y la lógica económica imponía una política de permanencia. Aunque tuviesen que ser remendados de vez en cuando, los zapatos que costaban cincuenta dólares y duraban diez años, resultaban menos caros que los que costaban diez dólares y duraban solo un año.

Page 3: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Sin embargo, al acelerar el ritmo general de cambio en la sociedad, la economía de permanencia es –y debe ser- sustituida por la economía de transitoriedad.

La tecnología progresiva tiende a rebajar el costo de fabricación mucha mas rápidamente que el costo de reparación. Aquella es automática; esta, sigue siendo, en gran parte, una operación manual. Esto significa que, con frecuencia, resulta más barato sustituir que reparar.

Es económicamente sensato confeccionar objetos, irreparables, que se tiran una vez usado, aunque puedan no durar tanto como los objetos reparables.

TOFFLER. AlvinEl shock del futuro

Page 4: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

1. En el pasado, la fuerza creadora del hombre se orientaba a:

a) construir monumentos y catedrales.

b) elaborar productos de maxima duración

c) hacer productos relativamente durables

d) construir un mundo permanente e incompleto

e) frustrar el deseo de cambio y progreso

Usted puede dar click en el inciso que mas le acomode o crea que corresponde a la respuesta.

Page 5: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

No es la respuesta propuesta por el autor de libro.

Para regresar dar clic aquí :

El objetivo es regresar y buscar la respuesta correcta de esto depende elaprendizaje de la lección. Cuando ya se tenga la respuesta correcta sepuede avanzar a la siguiente pregunta.

Page 6: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Solución: inciso b)

En el pasado la fuerza creadora del hombre se orientaba a elaborarproductos de máxima duración.

Según el fragmento, en la antigüedad, el hombre construía cosa paraque durasen. Todo producto tenia una utilidad definida en el quehacer humano y se pretendía que dure lo más posible, aunque tuviera que serrefaccionado.

Dar click aquí para avanzar :

Page 7: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

2. Decir que la permanencia es lo ideal hoy en día significancia:

a) refutar los planteamientos del autor

b) ir en contra del progreso y del desarrollo

c) alentar una política de mejora y cambio social

d) contradecir radicalmente al autor, anulando su tesis

e) impugnar la tesis arcaica de la encomia transitoria

Usted puede dar click en el inciso que mas le acomode o crea que corresponde a la respuesta.

Page 8: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

No es la respuesta propuesta por el autor de libro.

Para regresar dar clic aquí :

El objetivo es regresar y buscar la respuesta correcta de esto depende elaprendizaje de la lección. Cuando ya se tenga la respuesta correcta sepuede avanzar a la siguiente pregunta.

Page 9: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Solución: inciso a)

Decir que la permanencia es lo ideal hoy en día significaría refutarlos planteamientos del autor.

Para el autor, la política de permanencia es una característica del ordensocial pasado. Por tanto, si consideramos la permanencia como unapolítica, estaríamos haciendo una objeción a lo ue el autor asevera en eltexto. Ello no quiere decir que, a la par, estemos yendo en contra delprogreso y el desarrollo.

Dar click aquí para avanzar :

Page 10: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

3. Sustituir se hace más viable que reparar debido:

a) al avance científico de la economía

b) al cambio súbito de la mentalidad del hombre

c) al acelerado progreso de la tecnología

d) a las modificaciones estructurales del comercio

e) a la tecnología de punta y la política actuales

Usted puede dar click en el inciso que mas le acomode o crea que corresponde a la respuesta.

Page 11: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

No es la respuesta propuesta por el autor de libro.

Para regresar dar clic aquí :

El objetivo es regresar y buscar la respuesta correcta de esto depende elaprendizaje de la lección. Cuando ya se tenga la respuesta correcta sepuede avanzar a la siguiente pregunta.

Page 12: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Solución: inciso c)

Sustituir se hace mas viable que reparar debido al aceleradoprogreso de la tecnología.

Según el fragmento, la tecnología progresiva hace que el fabricarproductos resulte mas barato que el repararlos. Este aporte tecnológicohace que el consumidor sustituya los productos deteriorados antes quemandarlos a reparar, lo cual le demandaría un gasto excesivo. En otraspalabras, la permanencia de los productos es reemplazad por latransitoriedad gracias al progreso tecnológico.

Dar click aquí para avanzar :

Page 13: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

4. Se prefiere adquirir aquello que tiene corta duración puesto que:

a) los productos adquiridos no se usan en demasía

b) la mercancía tiende a durar por mucho tiempo

c) los objetos, vendidos se extinguen en muy poco tiempo

d) rápidamente los productos son innovados y mejorados

e) en corto plazo sustituimos lo que largamente hemos arraigado

Usted puede dar click en el inciso que mas le acomode o crea que corresponde a la respuesta.

Page 14: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

No es la respuesta propuesta por el autor de libro.

Para regresar dar clic aquí :

El objetivo es regresar y buscar la respuesta correcta de esto depende elaprendizaje de la lección. Cuando ya se tenga la respuesta correcta sepuede avanzar a la siguiente pregunta.

Page 15: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Solución: inciso d)

Se prefiere aquello que tiene corta duración puesto querápidamente los productos son innovados y mejorados.

Ya hemos admitido que la tecnología es progresiva: su desarrollo esacelerado. Por tanto, los productos fabricados van mejorando cada vezmás su calidad. Entonces, no es conveniente para el comprador adquirirun producto duradero. Todo lo contrario, más le convendrían losproductos de corta duración, ya que así podría innovarlos comprandootros mejores cada cierto tiempo.

Dar click aquí para avanzar :

Page 16: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

5. Por su contenido, podemos considerar al fragmento como:

a) una especulación filosófica

b) un ensayo socio económico

c) una descripción histórica

d) una recomendación aceptable

e) un recuento estadístico

Usted puede dar click en el inciso que mas le acomode o crea que corresponde a la respuesta.

Page 17: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

No es la respuesta propuesta por el autor de libro.

Para regresar dar clic aquí :

El objetivo es regresar y buscar la respuesta correcta de esto depende elaprendizaje de la lección. Cuando ya se tenga la respuesta correcta sepuede avanzar a la siguiente pregunta.

Page 18: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

Solución: inciso b)

Por su contenido, podemos considerar al fragmento como unensayo socio económico.

El fragmento en mención nos habla acerca de la sustitución de laeconomía de permanencia por una economía de transitoriedad en lasociedad actual. El tema aborda en este caso un fenómeno económicogenerado por la evolución de la sociedad Por tanto, el autor expone amanera de ensayo un cambio que involucra lo social y lo económico.

Dar click aquí para avanzar :

Page 19: Lectura de Comprensión Razonamiento verbal Fragmento del libro El estudiante leerá el texto Y al final, contestara las preguntas con opción Múltiple; la.

F I N

Realizado por : EL CAMARADA01