LECTURA COMPARTIDA 2010
Transcript of LECTURA COMPARTIDA 2010
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LECTURA COMPARTIDA
Es una estrategia colaborativa en la que el profesor y los niños leen un texto visible para todos.
¿Qué es?¿Qué es?
Lecturaen Voz Alta
LecturaCompartida
Escritura InteractivaLectura Guiada
Lectura Independiente Escritura Independiente Centros
Yo hago, tú me observas
Yo hago, tú me ayudas
Tú haces, yo te ayudo
Tú haces, yo te observo
Apoy
o de
l pro
feso
r
Participación del estudiante
Transferencia progresiva de la responsabilidadTransferencia progresiva de la responsabilidad
Para desarrollar: estrategias de lectura la fluidez, entonación y velocidad
lectora estrategias de comprensión de
lectura ( predicciones, conexiones, inferencias, clarificación, etc.)
Identificar diferentes géneros discursivos, determinando las características y funciones de los textos ( noticias, recetas, gráficos, mapas conceptuales, problemas, cuentos, etc.).
Enseñar un contenido y/o habilidad relacionados con los diferentes subsectores.
¿Para qué sirve?¿Para qué sirve?
Las estrategias que usa un lector experto:
se ayuda de las ilustraciones del texto. observa con qué sonido empieza la palabra y a
partir de ahí, busca apoyos para continuar. comprueba si la palabra que pensó era la correcta
o necesita indagar más. piensa si lo que está leyendo tiene sentido. relee el texto para entenderlo y saber si lo que
está leyendo tiene sentido..
¿Qué modela el profesor?¿Qué modela el profesor?
La lectura compartida debe cumplir con un propósito deliberado de enseñanza. Es decir, tener muy claro el o los aprendizajes esperados que se pretenden lograr con esa lectura compartida.
PropósitoPropósito
Texto grande con letra visible para todos los niños
Base para afirmar papelógrafo o libro gigante.
Puntero Cazador de palabras Cinta para destacar palabras Pared de palabras Abecedario
¿Qué materiales debo utilizar?¿Qué materiales debo utilizar?
Libros grandes Fragmentos de libros de texto Artículos de revistas Periódicos Diálogos de teatro Poemas Escrituras Interactiva Gráficas Listas Menús Bosquejos
Canciones Tablas Artículos de revistas científicas Mapas Recetas Problemas de matemáticas Caricaturas Noticias Manuales Panfletos Tiras de cartulina Etc.
¿Qué textos se pueden ocupar?¿Qué textos se pueden ocupar?
Identificar los aprendizajes esperados Determinar los focos de enseñanza. ( Es importante recordar que cada
lectura compartida se trabajará aproximadamente con cinco focos diferentes, por lo tanto se ocupará durante cinco días distintos).
Seleccionar y/o crear el texto de acuerdo con los focos de enseñanza elegidos.
Escribir el texto con letra grande y legible para toda la clase.
Etapa de preparaciónEtapa de preparación
Algunos focos de enseñanza podrían ser:
¿Cómo debo organizar a los niños?¿Cómo debo organizar a los niños?
Sentados cerca del texto, en el suelo o en sillas.
Ubicados frente a la lectura de manera tal que todos puedan ver claramente el texto escrito.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Discutir acerca de lo leído con miras al foco de enseñanza.
Destacar algunas palabras para desarrollar destrezas según el foco de enseñanza.
Escribir palabras nuevas de uso frecuente en la pared de palabras.
Realizar actividades de acuerdo al foco de enseñanza.
ANTES DE LA LECTURA Organizar la sala Recordar junto con los niños las normas de
comportamiento durante una lectura compartida
Presentar el texto Interrogar el texto junto con los niños con
el fin de que estos activen sus conocimientos previos y extraigan el máximo de información del mismo.
DURANTE LA LECTURA Leer en voz alta junto con los niños
guiándose con un puntero. Leer el texto varias veces. Fomentar la participación de todos los
estudiantes.. Enseñar estrategias de lectura. Formular preguntas que lleven a la
discusión. Observar a los niños para saber donde
apoyarlos.
Momentos de la clase ocupando una lectura compartida
Momentos de la clase ocupando una lectura compartida
El texto de la lectura compartida se utiliza durante varios días dependiendo del nivel de los niños, los puntos de enseñanza y la complejidad del texto y debe quedar ubicado en la sala de clases al alcance de los alumnos.
Ejemplos de textos Ejemplos de textos