Primer cicloPrimer ciclo

LECTURAS PARA EL LUNES.LECTURAS PARA EL LUNES.

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VOCABULARIOVOCABULARIOLa primavera, el color. el glamour, el divismo, la vedette, (la estrella), las estaciones. Anunciar con bombos y platillos, asomar, la personificación.

Escritura creativa.

En esta tira cómica, Gaturro dice que la primavera es “la vedette de lasestaciones” y la personifica como una diva (“con todo su divismo”) queexige que su llegada se anuncie “con bombos y platillos”. ¿Por qué creesque la primavera se personifica así?¿Qué cualidades de la primavera se parecen a las de una diva? Además,si la primavera es la vedette de las estaciones, ¿cómoserían las demás estaciones? Escribe una conversación entre lasestaciones personificadas.

LECTURAS PARA EL MARTES.

Cómo diferenciar un resfriado de una alergia primaveral.

Llega la primavera, con ella todo florece nuevamente, las temperaturassuben, la gente se anima y los planes al aire libre se activan. Perotambién comienzan los estornudos, congestiones, molestias en lagarganta y ojos propias de las alergias primaverales, aunque muchosno consigan determinarlo y lo confundan con un simple resfriado,aplicando un tratamiento que no conseguirá aliviar sus síntomas. Poreso, en unComo.comunComo.com te damos algunas claves para que sepas cómodiferenciar un resfriado de una alergia primaveral.

La intensidad de los síntomas.

Los síntomas de una alergia y un resfriados son similares, pero lo quete permite distinguir entre uno y otro es el modo en el que sepresentan. Los estornudos, congestión, molestias nasales e irritación engarganta y ojos ante una alergia primaveral varían de intensidad y semanifiestan solo cuando estamos cerca de aquello que nos detona elepisodio, además los estornudos suelen ser repetitivos. En un resfriadolos síntomas llegan y se quedan durante algunos días, sin tantaintermitencia .

ACTIVIDADES:Preguntar a si hay niños o niñas que sean alérgicos, a qué son, cómo sesienten.Tratar de hacer una lista con los síntomas de cada uno.Decir que medidas toman para la alergia.

LECTURAS PARA EL MIÉRCOLES.

Mariposa Bella.Cuenta la historia que un día de primavera todos los animalitos del bosque se preparabanpara una gran fiesta. Todos estaban invitados y querían ponerse muy lindos; pero Bella lamariposa se creía muy superior a sus amiguitos. Decía que no iba a ir al baile porque notendría alguien con quien estar y que estuviera a su altura, o que fuera tan hermosa comoella, y tan inteligente.

Todos los animalitos se prepararon, con adornos de flores, ramitas, sombreritos y muchoscolores. Tanta dedicación se debía a que en el baile encontrarían pareja para formar sushogares y familias.

Bella, la mariposa, decía que no se iba aponer nada porque ya era muy linda. Cuandollegó el momento todos fueron al baile y Bellapara no quedarse sola también se fue. El gransalón estaba decorado con hermosas luces,guirnaldas y un gran espejo que era el centrode la fiesta. Todos bailaban contentos y sedivertían.

Bella encontró a un ser precioso pero que nohablaba, no pensaba, solo sonreía si ella lohacía, y le saludaba cuando ella también lohacía. Los animalitos comenzaron a reírse deBella, pero ella no les hizo caso y siguióencantada con esa persona fascinante.

Fueron pasando las horas y todos encontraron pareja y se iban a sus casas muy contentos.

Y cuando ya no había nadie en el salón, Bella desesperada se dio cuenta de que el serfascinante que había estado con ella toda la noche, era su propio reflejo en el gran espejo delsalón. Bella llorando se dio cuenta que había estado toda la noche con un ser frío y sin vida,que era muy hermoso pero que no le podía brindar nada, y ya se había quedado sola.

¡NO SEAS COMO LA MARIPOSA BELLA, QUE POR TANTO QUERERSE SE QUEDÓ SOLO CON ELLA!MÁS VALE MIRA A TU ALREDEDOR Y DISFRUTA DE TODO CON MUCHA PASIÓN.

FIN. Este cuento ha sido envido por Blanca Altamirano. guiadeinfantil.com

ACTIVIDADES:

Las propias de la comprensión lectora.

LECTURAS PARA EL JUEVES.

ACTIVIDADES:Comentar los dos carteles de forma oral.Explicar cuales son los síntomas de las alergias.Hacer una lista con los síntomas de las alergias alimentarias y otra con otrostipos de alergias como al polen, gluten etc.

LECTURAS PARA EL VIERNES.

La primavera en el arte.

Cortijo en primavera (Teresa BalboaJuárez, España)

ACTIVIDADES:

Mira la obra de arte y piensa en las prácticas y los productos culturales que se ven en ella.Después dibuja tu propia versión de la obra para que represente las prácticas y los productosculturales de tu comunidad. Si no te gusta dibujar, saca una foto y pégala en el recuadro.Después, escribe un párrafo que explique las similitudes y las diferencias.

Vocabulario para hacer comparaciones o contrastes.

a diferencia de, en contraste con, al contrario, por el contrario, en cambio, más…/menos…que…, no obstante, sin embargo, diferenciarse de, en contraste con, ser diferente de, serdistinto de

tener algo en común, al igual que, tan…como…, tanto/a/os/as…como…., asemejarse a,parecerse a, lo mismo que, compartir las mismas características, de la misma manera, delmismo modo.

Comparaciones artísticas: La primavera