Le Yesss

7/26/2019 Le Yesss

http://slidepdf.com/reader/full/le-yesss 1/36

“Año de la Diversif9cacion del Mar de Grau”

CURSO :

TEMA : Le General deeducaci!n

DOCE"TE TUTOR : L#c$ Ma%alda&eili'a

CARR$ (RO)ES#O"AL : Educaci!n

#nicial

SEMESTRE : #*

ESTUD#A"TE : +en Lu,

7/26/2019 Le Yesss


DED#CATOR#A

El presente trabajo lo dedico

a mis padres por su

apoyo incondicional, a la

Universidad por brindarme

la Oportunidad para cursar

mis estudios Universitarios.

7/26/2019 Le Yesss


INTRODUCCIÓN

Mediante el presente trabajo monográfico, se dará a conocer los conceptos y

artículos promulgados en la Ley General de Educación N° 2!""# Es de suma

importancia $ue se cono%ca y se analice para $ue se cumplan las leyes y no

sea sólo un documento bien redactado o simplemente pura demagogia#

&omo futuros educadores es nuestro deber y derec'o conocer las leyes y

(elar por su cumplimiento y con más ra%ón por$ue nos afecta directamente en

nuestro futura práctica docente# )or ello en nuestra e*posición 'emos

enfati%ado en los títulos recalcados en el sílabo como son+ Los principios, fines

y estructura de la Ley General de Educación#

La Ley General de Educación N 2!"" se promulgó y fue resultado de un

arduo trabajo consensuado en el &ongreso de la -ep.blica# /e reali%aron

consultas al país+ la t0cnica, en la $ue participaron cerca de 1!! especialistas

la descentrali%ada y ciudadana, con 3",456 personas y, la institucional, con

2! instituciones# El )royecto de la &omisión de Educación, &iencia y

7ecnología del &ongreso de la -ep.blica fue aprobado por unanimidad y

promulgado como Ley por el )residente &onstitucional de la -ep.blica, 8r#

9lejandro 7oledo, el 2 de julio de 2!!3#

El Ministerio de Educación trabajó, desde ese momento, con especialistas,

e*pertos e instituciones los -eglamentos de la Ley# :uiso $ue 0stos propicien

iniciati(as e inno(aciones, fijen disposiciones nacionales, regionales y locales y,desde luego, se logre un sistema educati(o fle*ible, articulado e inclusi(o $ue

tenga en cuenta la di(ersidad de nuestro país# 8espu0s de un intensi(o trabajo

normati(o, esta gestión ministerial entrega y pone a consideración de la

&omunidad Educati(a todos los reglamentos de la Ley#

7/26/2019 Le Yesss


LEY GENERAL DE EDUCACION

TÍTULO IFUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación

La presente ley tiene por obeto estable!er los linea"ientos #enerales $e la e$%!a!i&n y$el Siste"a E$%!ati'o Per%ano( las atrib%!iones y obli#a!iones $el Esta$o y los$ere!)os y responsabili$a$es $e las personas y la so!ie$a$ en s% *%n!i&n e$%!a$ora+Ri#e to$as las a!ti'i$a$es e$%!ati'as reali,a$as $entro $el territorio na!ional($esarrolla$as por personas nat%rales o %r-$i!as( p.bli!as o pri'a$as( na!ionales oe/traneras+

Artículo 2º.- Concepto de la educación

La e$%!a!i&n es %n pro!eso $e apren$i,ae y ense0an,a 1%e se $esarrolla a lo lar#o $eto$a la 'i$a y 1%e !ontrib%ye a la *or"a!i&n inte#ral $e las personas( al pleno $esarrollo$e s%s poten!iali$a$es( a la !rea!i&n $e !%lt%ra( y al $esarrollo $e la *a"ilia y $e la!o"%ni$a$ na!ional( latinoa"eri!ana y "%n$ial+ Se $esarrolla en instit%!ionese$%!ati'as y en $i*erentes 2"bitos $e la so!ie$a$

Artículo 3°.- La educación como dereco

La e$%!a!i&n es %n $ere!)o *%n$a"ental $e la persona y $e la so!ie$a$+ El Esta$o

#aranti,a el eer!i!io $el $ere!)o a %na e$%!a!i&n inte#ral y $e !ali$a$ para to$os y la%ni'ersali,a!i&n $e la E$%!a!i&n 32si!a+La so!ie$a$ tiene la responsabili$a$ $e !ontrib%ir a la e$%!a!i&n y el $ere!)o a

parti!ipar en s% $esarrollo+

Artículo !°.- "ratuidad de la educación

La e$%!a!i&n es %n ser'i!io p.bli!o4 !%an$o lo pro'ee el Esta$o es #rat%ita en to$os s%sni'eles y "o$ali$a$es( $e a!%er$o !on lo estable!i$o en la Constit%!i&n Pol-ti!a y en la

7/26/2019 Le Yesss


presente ley+ En la E$%!a!i&n Ini!ial y Pri"aria se !o"ple"enta obli#atoria"ente !on pro#ra"as $e ali"enta!i&n( sal%$ y entre#a $e "ateriales e$%!ati'os+

Artículo #º.- Libertad de en$e%an&a

La liberta$ $e ense0an,a es re!ono!i$a y #aranti,a$a por el Esta$o+Los pa$res $e *a"ilia( o 1%ienes )a#an s%s 'e!es( tienen el $eber $e e$%!ar a s%s )ios yel $ere!)o a parti!ipar en el pro!eso e$%!ati'o y a ele#ir las instit%!iones en 1%e 5stos see$%!an( $e a!%er$o !on s%s !on'i!!iones y !reen!ias+To$a persona nat%ral o %r-$i!a tiene $ere!)o a !onstit%ir y !on$%!ir !entros y

pro#ra"as e$%!ati'os+ El Esta$o re!ono!e( ay%$a( s%per'isa y re#%la la e$%!a!i&n pri'a$a !on respeto a los prin!ipios !onstit%!ionales y a la presente Ley+ La ini!iati'a pri'a$a !ontrib%ye a la a"plia!i&n $e la !obert%ra( a la inno'a!i&n( a la !ali$a$ y al

*inan!ia"iento $e los ser'i!ios e$%!ati'os+

Artículo 'º.- (ormación )tica y cí*ica

La *or"a!i&n 5ti!a y !-'i!a es obli#atoria en to$o pro!eso e$%!ati'o4 prepara a lose$%!an$os para !%"plir s%s obli#a!iones personales( *a"iliares y patri&ti!as y paraeer!er s%s $eberes y $ere!)os !i%$a$anos+La ense0an,a $e la Constit%!i&n Pol-ti!a y $e los $ere!)os )%"anos es obli#atoria ento$as las instit%!iones $el siste"a e$%!ati'o per%ano( sean !i'iles( poli!iales o "ilitares+

Se i"parte en !astellano y en los $e"2s i$io"as o*i!iales+

Artículo +º.- ,royecto ducati*o acional

El Proye!to E$%!ati'o Na!ional es el !on%nto $e pol-ti!as 1%e $an el "ar!o estrat5#i!oa las $e!isiones 1%e !on$%!en al $esarrollo $e la e$%!a!i&n+ Se !onstr%ye y $esarrollaen el a!t%ar !on%nto $el Esta$o y $e la so!ie$a$( a tra'5s $el $i2lo#o na!ional( $el!onsenso y $e la !on!erta!i&n pol-ti!a( a e*e!tos $e #aranti,ar s% 'i#en!ia+ S%

*or"%la!i&n respon$e a la $i'ersi$a$ $el pa-s

Artículo /º. ,rincipio$ de la educación

La e$%!a!i&n per%ana tiene a la persona !o"o !entro y a#ente *%n$a"ental $el pro!esoe$%!ati'o+ Se s%stenta en los si#%ientes prin!ipios6

Artículo 0º.- (ine$ de la educación peruana

7/26/2019 Le Yesss


Son *ines $e la e$%!a!i&n per%ana6

a7 For"ar personas !apa!es $e lo#rar s% reali,a!i&n 5ti!a( intele!t%al( art-sti!a( !%lt%ral(a*e!ti'a( *-si!a( espirit%al y reli#iosa( pro"o'ien$o la *or"a!i&n y !onsoli$a!i&n $e s%i$enti$a$ y a%toesti"a y s% inte#ra!i&n a$e!%a$a y !r-ti!a a la so!ie$a$ para el eer!i!io$e s% !i%$a$an-a en ar"on-a !on s% entorno( as- !o"o el $esarrollo $e s%s !apa!i$a$es y)abili$a$es para 'in!%lar s% 'i$a !on el "%n$o $el trabao y para a*rontar los in!esantes!a"bios en la so!ie$a$ y el !ono!i"iento+

b7 Contrib%ir a *or"ar %na so!ie$a$ $e"o!r2ti!a( soli$aria( %sta( in!l%si'a( pr&spera(tolerante y *ora$ora $e %na !%lt%ra $e pa, 1%e a*ir"e la i$enti$a$ na!ional s%stenta$aen la $i'ersi$a$ !%lt%ral( 5tni!a y lin#8-sti!a( s%pere la pobre,a e i"p%lse el $esarrollosostenible $el pa-s y *o"ente la inte#ra!i&n latinoa"eri!ana tenien$o en !%enta los retos$e %n "%n$o #lobali,a$o+

LO 44

UNI9ERSALI:ACI;N( CALIDAD Y E<UIDAD DE LA EDUCACI;NCAPÍTULO IDISPOSICIONES GENERALES

Artículo 15º.- Criterio$ para la uni*er$ali&ación6 la calidad y la e7uidad

Para lo#rar la %ni'ersali,a!i&n( !ali$a$ y e1%i$a$ en la e$%!a!i&n( se a$opta %n en*o1%einter!%lt%ral y se reali,a %na a!!i&n $es!entrali,a$a( interse!torial( pre'enti'a(!o"pensatoria y $e re!%pera!i&n 1%e !ontrib%ya a i#%alar las oport%ni$a$es $e$esarrollo inte#ral $e los est%$iantes y a lo#rar satis*a!torios res%lta$os en s%apren$i,ae+

Artículo 11°.- Articulación inter$ectorial

La arti!%la!i&n interse!torial en el Esta$o y la $e 5ste !on el se!tor pri'a$o( se $a ento$os los 2"bitos $e la #esti&n $es!entrali,a$a $el siste"a e$%!ati'o !on a!ti'a parti!ipa!i&n $e la !o"%ni$a$ e$%!ati'a+ Con tal prop&sito( las a%tori$a$es!orrespon$ientes "o'ili,an s%s re!%rsos y *a'ore!en la a%tono"-a( la inno'a!i&n( el*%n!iona"iento $e"o!r2ti!o y el *ortale!i"iento $e las instit%!iones e$%!ati'as+ P%e$en!elebrar !on'enios para $esarrollar las a!!iones en%"era$as en el presente T-t%lo+

La aten!i&n a los est%$iantes( espe!ial"ente la 1%e se brin$a a los $e la E$%!a!i&n32si!a( se reali,a !on en*o1%e y a!!i&n interse!toriales $el Esta$o y $e 5ste !on la

so!ie$a$+

7/26/2019 Le Yesss


CAPÍTULO IILA UNI9ERSALI:ACI;N DE LA EDUCACI;N

Artículo 12°.- ni*er$ali&ación de la ducación 8á$ica

Para ase#%rar la %ni'ersali,a!i&n $e la e$%!a!i&n b2si!a en to$o el pa-s !o"o s%stento$el $esarrollo )%"ano( la e$%!a!i&n es obli#atoria para los est%$iantes $e los ni'eles $eini!ial( pri"aria y se!%n$aria+ El Esta$o pro'ee los ser'i!ios p.bli!os ne!esarios paralo#rar este obeti'o y #aranti,a 1%e el tie"po e$%!ati'o se e1%ipare a los est2n$aresinterna!ionales+ Correspon$e a los pa$res( o a 1%ienes )a#an s%s 'e!es( ase#%rar la"atr-!%la oport%na $e los est%$iantes y s% per"anen!ia en los !entros y pro#ra"ase$%!ati'os+

CAPÍTULO IIILA CALIDAD DE LA EDUCACI;N

Artículo 13°.- Calidad de la educación

Es el ni'el &pti"o $e *or"a!i&n 1%e $eben al!an,ar las personas para en*rentar los retos$el $esarrollo )%"ano( eer!er s% !i%$a$an-a y !ontin%ar apren$ien$o $%rante to$a la'i$a+

Artículo 1!°.- 9i$tema acional de *aluación6 Acreditación y Certi:icación de laCalidad ducati*a

El Esta$o #aranti,a el *%n!iona"iento $e %n Siste"a Na!ional $e E'al%a!i&n(A!re$ita!i&n y Certi*i!a!i&n $e la Cali$a$ E$%!ati'a( 1%e abar!a to$o el territoriona!ional y respon$e !on *le/ibili$a$ a las !ara!ter-sti!as y espe!i*i!i$a$es $e !a$are#i&n $el pa-s+

El Siste"a opera a tra'5s $e or#anis"os a%t&no"os( $ota$os $e %n r5#i"en le#al ya$"inistrati'o 1%e #aranti,a s% in$epen$en!ia+

Artículo 1#.- Or;ani$mo$ del 9i$tema acional de *aluación6 Acreditación yCerti:icación de la Calidad ducati*a

Los or#anis"os en!ar#a$os $e operar el Siste"a Na!ional $e E'al%a!i&n( A!re$ita!i&ny Certi*i!a!i&n $e la Cali$a$ E$%!ati'a son6

7/26/2019 Le Yesss


En la E$%!a!i&n 32si!a( el Instit%to Per%ano $e E'al%a!i&n( A!re$ita!i&n yCerti*i!a!i&n E$%!ati'a+

En la E$%!a!i&n S%perior( %n or#anis"o 1%e ser2 !rea$o y nor"a$o por leyespe!-*i!a+

Artículo 1'°.- (uncione$ de lo$ <r;ano$ del 9i$tema acional de *aluación6Acreditación y Certi:icación de la Calidad ducati*a

En el 2"bito $e s%s !o"peten!ias( los or#anis"os $el Siste"a Na!ional $e E'al%a!i&n(A!re$ita!i&n y Certi*i!a!i&n6

CAPÍTULO I9

LA E<UIDAD EN LA EDUCACI;N

Artículo 1+°.- 7uidad en la educación

Para !o"pensar las $esi#%al$a$es $eri'a$as $e *a!tores e!on&"i!os( #eo#r2*i!os(so!iales o $e !%al1%ier otra -n$ole 1%e a*e!tan la i#%al$a$ $e oport%ni$a$es en eleer!i!io $el $ere!)o a la e$%!a!i&n( el Esta$o to"a "e$i$as 1%e *a'ore!en a se#"entosso!iales 1%e est2n en sit%a!i&n $e aban$ono o $e ries#o para aten$erlos

pre*erente"ente+

Artículo1/°.- =edida$ de e7uidad

Con el *in $e #aranti,ar la e1%i$a$ en la e$%!a!i&n( las a%tori$a$es e$%!ati'as( en el2"bito $e s%s respe!ti'as !o"peten!ias6

Artículo 10°.- ducación de lo$ pueblo$ indí;ena$

De !on*or"i$a$ !on lo estable!i$o en los trata$os interna!ionales sobre la "ateria( laConstit%!i&n Pol-ti!a y la presente ley( el Esta$o re!ono!e y #aranti,a el $ere!)o $e los

p%eblos in$-#enas a %na e$%!a!i&n en !on$i!iones $e i#%al$a$ !on el resto $e la!o"%ni$a$ na!ional+ Para ello estable!e pro#ra"as espe!iales 1%e #aranti!en i#%al$a$$e oport%ni$a$es y e1%i$a$ $e #5nero en el 2"bito r%ral y $on$e sea pertinente+

Artículo 25°.- ducación 8ilin;>e 4ntercultural

La E$%!a!i&n 3ilin#8e inter!%lt%ral se o*re!e en to$o el siste"a e$%!ati'o6

7/26/2019 Le Yesss


a7 Pro"%e'e la 'alora!i&n y enri1%e!i"iento $e la propia !%lt%ra( el respeto a la$i'ersi$a$ !%lt%ral( el $i2lo#o inter!%lt%ral y la to"a $e !on!ien!ia $e los $ere!)os $elos p%eblos in$-#enas( y $e otras !o"%ni$a$es na!ionales y e/traneras+ In!orpora la)istoria $e los p%eblos( s%s !ono!i"ientos y te!nolo#-as( siste"as $e 'alores yaspira!iones so!iales y e!on&"i!as+

CAPÍTULO 9EL ROL DEL ESTADO

Artículo 21°.- (unción del $tado

El Esta$o pro"%e'e la %ni'ersali,a!i&n( !ali$a$ y e1%i$a$ $e la e$%!a!i&n+ S%s

*%n!iones son6

a7 Eer!er %n rol nor"ati'o( pro"otor( !o"pensa$or( !on!erta$or( arti!%la$or( #arante( plani*i!a$or( re#%la$or y *inan!ia$or $e la e$%!a!i&n na!ional+

b7 Pro'eer y a$"inistrar ser'i!ios e$%!ati'os p.bli!os #rat%itos y $e !ali$a$ para#aranti,ar el a!!eso %ni'ersal a la E$%!a!i&n 32si!a y %na o*erta e$%!ati'a e1%itati'a ento$o el siste"a+

CAPÍTULO 9IEL ROL DE LA SOCIEDAD

Artículo 22°.- (unción de la $ociedad

La so!ie$a$ tiene el $ere!)o y el $eber $e !ontrib%ir a la !ali$a$ y e1%i$a$ $e lae$%!a!i&n+ Eer!e plena"ente este $ere!)o y se !on'ierte en so!ie$a$ e$%!a$ora al$esarrollar la !%lt%ra y los 'alores $e"o!r2ti!os+

A la so!ie$a$( le !orrespon$e6

a7 Parti!ipar en la $e*ini!i&n y $esarrollo $e pol-ti!as e$%!ati'as en el 2"bito na!ional(re#ional y lo!al+

b7 Colaborar en la presta!i&n $el ser'i!io e$%!ati'o y en el $esarrollo $e pro#ra"as y proye!tos 1%e !ontrib%yan al lo#ro $e los *ines $e la e$%!a!i&n per%ana+

7/26/2019 Le Yesss


!7 Pro"o'er la !rea!i&n $e %n entorno so!ial *a'orable al apren$i,ae y !%i$a$o $e s%s"ie"bros( $esarrollan$o %na !%lt%ra $e responsabili$a$ y 'i#ilan!ia !i%$a$ana 1%e#aranti!e la !ali$a$ e$%!ati'a y la 5ti!a p.bli!a+

Artículo 23°.- =edio$ de comunicación

Los "e$ios $e !o"%ni!a!i&n so!ial $eben !ontrib%ir a la *or"a!i&n 5ti!a( !-'i!a(!%lt%ral y $e"o!r2ti!a $e la pobla!i&n "e$iante la $i*%si&n $e !onteni$os 1%e respetena la persona )%"ana y s% $i#ni$a$+ Para tal *in( en s%s !&$i#os $e 5ti!a to"an en !%entalos prin!ipios y *ines $e la e$%!a!i&n per%ana+Los "e$ios $e !o"%ni!a!i&n so!ial $e propie$a$ $el Esta$o est2n al ser'i!io $e lae$%!a!i&n( la !%lt%ra( la !ien!ia y la te!nolo#-a+

Las enti$a$es $el Esta$o a%spi!ian pro#ra"as o espa!ios en !%al1%ier "e$io $e

!o"%ni!a!i&n( sie"pre 1%e !ontrib%yan a ele'ar el ni'el e$%!ati'o( !%lt%ral( art-sti!o y!ient-*i!o $e las personas+

Artículo 2!°.- mpre$a$

Las e"presas( !o"o parte $e la so!ie$a$( !ontrib%yen al $esarrollo $e la e$%!a!i&nna!ional+ Les !orrespon$e6

a7 Parti!ipar en el $ise0o $e pol-ti!as e$%!ati'as( !ontrib%yen$o a i$enti*i!ar las

$e"an$as $el "er!a$o laboral y la rela!i&n $e la e$%!a!i&n !on el $esarrollo e!on&"i!o pro$%!ti'o $el pa-s( y pro"o'er s% !%"pli"iento+

b7 Pro"o'er alian,as estrat5#i!as !on instit%!iones e$%!ati'as para el *o"ento $e lain'esti#a!i&n( el $esarrollo te!nol&#i!o y la *or"a!i&n pro*esional $e los trabaa$ores yest%$iantes $el siste"a e$%!ati'o( 1%e per"itan a!!e$er a e"pleos $e "eor !ali$a$+

!7 Parti!ipar en el $esarrollo $e ser'i!ios y pro#ra"as e$%!ati'os y !%lt%rales( prioritaria"ente en el 2"bito territorial $e s% asenta"iento en ar"on-a !on s% entornoso!ial y nat%ral+

$7 3rin$ar *a!ili$a$es a s% personal para reali,ar o !o"pletar s% e$%!a!i&n y "eorar s%entrena"iento laboral $entro $el lo!al $e trabao o en instit%!iones e$%!ati'as+

LO 444

LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATI9OCAPÍTULO IDISPOSICIONES GENERALES

Artículo 2#º.- Caracterí$tica$ del 9i$tema ducati*o

7/26/2019 Le Yesss


El Siste"a E$%!ati'o Per%ano es inte#ra$or y *le/ible por1%e abar!a y arti!%la to$oss%s ele"entos y per"ite a los %s%arios or#ani,ar s% traye!toria e$%!ati'a+ Se a$e!%a alas ne!esi$a$es y e/i#en!ias $e la $i'ersi$a$ $el pa-s+La estr%!t%ra $el Siste"a E$%!ati'o respon$e a los prin!ipios y *ines $e la e$%!a!i&n+Se or#ani,a en etapas( ni'eles( "o$ali$a$es( !i!los y pro#ra"as+

Artículo 2'º.- Articulación y coordinación del 9i$tema ducati*o

El Siste"a E$%!ati'o arti!%la s%s !o"ponentes para 1%e to$a persona ten#a oport%ni$a$$e al!an,ar %n "ayor ni'el $e apren$i,ae+ Mantiene rela!iones *%n!ionales !onenti$a$es $el Esta$o( $e la so!ie$a$( $e la e"presa y $e los "e$ios $e !o"%ni!a!i&n( a*in $e ase#%rar 1%e el apren$i,ae sea pertinente e inte#ral y para poten!iar el ser'i!ioe$%!ati'o+

Son "e$ios 1%e ase#%ran la traye!toria $e los est%$iantes6

a7 La !erti*i!a!i&n( la !on'ali$a!i&n( la s%bsana!i&n( las pr%ebas $e %bi!a!i&n y!%al1%ier otro tipo $e e'al%a!i&n $el apren$i,ae reali,a$o $entro o *%era $e lasinstit%!iones $el Siste"a E$%!ati'o+

b7 Las !o"ple"entarie$a$es 1%e a"pl-en las espe!iali$a$es pro*esionales $e las personas+

Los or#anis"os $el Siste"a Na!ional $e E'al%a!i&n( A!re$ita!i&n y Certi*i!a!i&n $e laCali$a$ E$%!ati'a estable!i$os en el art-!%lo =>?( $e*inen los linea"ientos para 1%e!a$a Instit%!i&n E$%!ati'a p%e$a )a!er %so $e estos "e$ios+

Artículo 2+°.- La ducación a ?i$tancia

La E$%!a!i&n a Distan!ia es %na "o$ali$a$ $el Siste"a E$%!ati'o !ara!teri,a$a por laintera!!i&n si"%lt2nea o $i*eri$a entre los a!tores $el pro!eso e$%!ati'o( *a!ilita$a por

"e$ios te!nol&#i!os 1%e propi!ian el apren$i,ae a%t&no"o+ Es apli!able a to$as lasetapas $el Siste"a E$%!ati'o( $e a!%er$o !on la nor"ati'i$a$ en la "ateria+

Esta "o$ali$a$ tiene !o"o obeti'o !o"ple"entar( re*or,ar o ree"pla,ar la e$%!a!i&n presen!ial aten$ien$o las ne!esi$a$es y re1%eri"ientos $e las personas+ Contrib%ye aa"pliar la !obert%ra y las oport%ni$a$es $e apren$i,ae+

Artículo 2/°.- La$ tapa$6 i*ele$6 =odalidade$6 Ciclo$ y ,ro;rama$

El Siste"a E$%!ati'o se or#ani,a en6

7/26/2019 Le Yesss


a7 Etapas6 son per-o$os pro#resi'os en 1%e se $i'i$e el Siste"a E$%!ati'o4 seestr%!t%ran y $esarrollan en *%n!i&n $e las ne!esi$a$es $e apren$i,ae $e losest%$iantes+

b7 Ni'eles6 son per-o$os #ra$%ales $el pro!eso e$%!ati'o arti!%la$os $entro $e lasetapas e$%!ati'as+

!7 Mo$ali$a$6 son alternati'as $e aten!i&n e$%!ati'a 1%e se or#ani,an en *%n!i&n $e las!ara!ter-sti!as espe!-*i!as $e las personas a 1%ienes se $estina este ser'i!io+

$7 Ci!los6 son pro!esos e$%!ati'os 1%e se $esarrollan en *%n!i&n $e lo#ros $eapren$i,ae+

e7 Pro#ra"as6 son !on%ntos $e a!!iones e$%!ati'as !%ya *inali$a$ es aten$er las

$e"an$as y respon$er a las e/pe!tati'as $e las personas+

Artículo 20º.- tapa$ del 9i$tema ducati*o

El Siste"a E$%!ati'o !o"pren$e las si#%ientes etapas6

a7E$%!a!i&n 32si!a

La E$%!a!i&n 32si!a est2 $estina$a a *a'ore!er el $esarrollo inte#ral $el est%$iante( el$esplie#%e $e s%s poten!iali$a$es y el $esarrollo $e !apa!i$a$es( !ono!i"ientos(

a!tit%$es y 'alores *%n$a"entales 1%e la persona $ebe poseer para a!t%ar a$e!%a$a ye*i!a,"ente en los $i'ersos 2"bitos $e la so!ie$a$+Con %n !ar2!ter in!l%si'o atien$e las $e"an$as $e personas !on ne!esi$a$es e$%!ati'asespe!iales o !on $i*i!%lta$es $e apren$i,ae+

b7 E$%!a!i&n S%perior

La E$%!a!i&n S%perior est2 $estina$a a la in'esti#a!i&n( !rea!i&n y $i*%si&n $e!ono!i"ientos4 a la proye!!i&n a la !o"%ni$a$4 al lo#ro $e !o"peten!ias pro*esionales

$e alto ni'el( $e a!%er$o !on la $e"an$a y la ne!esi$a$ $el $esarrollo sostenible $el pa-s+

Artículo 35°.- *aluación del alumno

La e'al%a!i&n es %n pro!eso per"anente $e !o"%ni!a!i&n y re*le/i&n sobre los pro!esos y res%lta$os $el apren$i,ae+ Es *or"ati'a e inte#ral por1%e se orienta a"eorar esos pro!esos y se a%sta a las !ara!ter-sti!as y ne!esi$a$es $e los est%$iantes+En los !asos en 1%e se re1%iera *%n!ionar2n pro#ra"as $e re!%pera!i&n( a"plia!i&n yni'ela!i&n pe$a#&#i!a+

7/26/2019 Le Yesss


CAPÍTULO IILA EDUCACI;N 3@SICA

Artículo 31º.- Objeti*o$

Son obeti'os $e la E$%!a!i&n 32si!a6

a7 For"ar inte#ral"ente al e$%!an$o en los aspe!tos *-si!o( a*e!ti'o y !o#niti'o para ello#ro $e s% i$enti$a$ personal y so!ial( eer!er la !i%$a$an-a y $esarrollar a!ti'i$a$eslaborales y e!on&"i!as 1%e le per"itan or#ani,ar s% proye!to $e 'i$a y !ontrib%ir al$esarrollo $el pa-s+

b7 Desarrollar !apa!i$a$es( 'alores y a!tit%$es 1%e per"itan al e$%!an$o apren$er a lolar#o $e to$a s% 'i$a+

!7 Desarrollar apren$i,aes en los !a"pos $e las !ien!ias( las )%"ani$a$es( la t5!ni!a( la!%lt%ra( el arte( la e$%!a!i&n *-si!a y los $eportes( as- !o"o a1%ellos 1%e per"itan ale$%!an$o %n b%en %so y %s%*r%!to $e las n%e'as te!nolo#-as+

Artículo 32º.- Or;ani&ación

La E$%!a!i&n 32si!a es obli#atoria+ C%an$o la i"parte el Esta$o( es #rat%ita+ Satis*a!elas ne!esi$a$es b2si!as $e apren$i,ae $e ni0os( &'enes y a$%ltos( !onsi$eran$o las!ara!ter-sti!as in$i'i$%ales y so!io!%lt%rales $e los e$%!an$os+

Se or#ani,a en6a7 E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar

b7 E$%!a!i&n 32si!a Alternati'a

!7 E$%!a!i&n 32si!a Espe!ial

Artículo 33º. Currículo de la ducación 8á$ica

El !%rr-!%lo $e la E$%!a!i&n 32si!a es abierto( *le/ible( inte#ra$or y $i'ersi*i!a$o+ Ses%stenta en los prin!ipios y *ines $e la e$%!a!i&n per%ana+

El Ministerio $e E$%!a!i&n es responsable $e $ise0ar los !%rr-!%los b2si!os na!ionales+En la instan!ia re#ional y lo!al se $i'ersi*i!an a *in $e respon$er a las !ara!ter-sti!as $elos est%$iantes y $el entorno4 en ese "ar!o( !a$a Instit%!i&n E$%!ati'a !onstr%ye s%

prop%esta !%rri!%lar( 1%e tiene 'alor o*i!ial+Las Dire!!iones Re#ionales $e E$%!a!i&n y las Uni$a$es $e Gesti&n E$%!ati'a

$esarrollan "eto$olo#-as( siste"as $e e'al%a!i&n( *or"as $e #esti&n( or#ani,a!i&n

7/26/2019 Le Yesss


es!olar y )orarios $i*eren!ia$os( se#.n las !ara!ter-sti!as $el "e$io y $e la pobla!i&naten$i$a( si#%ien$o las nor"as b2si!as e"ana$as $el Ministerio $e E$%!a!i&n+

Artículo 3!°.- Caracterí$tica$ del currículo

El !%rr-!%lo es 'alorati'o en tanto respon$e al $esarrollo ar"onioso e inte#ral $elest%$iante y a !rear a!tit%$es positi'as $e !on'i'en!ia so!ial( $e"o!rati,a!i&n $e laso!ie$a$ y eer!i!io responsable $e la !i%$a$an-a+

El !%rr-!%lo es si#ni*i!ati'o en tanto to"a en !%enta las e/perien!ias y !ono!i"ientos pre'ios y las ne!esi$a$es $e los est%$iantes+El pro!eso $e *or"%la!i&n $el !%rr-!%lo es parti!ipati'o y se !onstr%ye por la!o"%ni$a$ e$%!ati'a y otros a!tores $e la so!ie$a$4 por tanto( est2 abierto aenri1%e!erse per"anente"ente y respeta la pl%rali$a$ "eto$ol&#i!a+

Artículo 3#°.- Culminación de la ducación 8á$ica

La !%l"ina!i&n satis*a!toria $e la E$%!a!i&n 32si!a( en !%al1%iera $e s%s "o$ali$a$esy pro#ra"as( $a $ere!)o al $iplo"a $e e#resa$o !on "en!i&n en %n 2rea t5!ni!a 1%e)abilite al e#resa$o para insertarse en el "er!a$o laboral y lo *a!%lte para a!!e$er a %nainstit%!i&n $e ni'el s%perior+

Artículo 3'º.- ducación 8á$ica @e;ular

La E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar es la "o$ali$a$ 1%e abar!a los ni'eles $e E$%!a!i&nIni!ial( Pri"aria y Se!%n$aria+ Est2 $iri#i$a a los ni0os y a$oles!entes 1%e pasan(oport%na"ente( por el pro!eso e$%!ati'o $e a!%er$o !on s% e'ol%!i&n *-si!a( a*e!ti'a y!o#niti'a( $es$e el "o"ento $e s% na!i"iento+La E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar !o"pren$e6

a7 Ni'el $e E$%!a!i&n Ini!ial

La E$%!a!i&n Ini!ial !onstit%ye el pri"er ni'el $e la E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar( atien$ea ni0os $e a B a0os en *or"a no es!olari,a$a y $e a > a0os en *or"a es!olari,a$a+ ElEsta$o as%"e( !%an$o lo re1%ieran( ta"bi5n s%s ne!esi$a$es $e sal%$ y n%tri!i&n atra'5s $e %na a!!i&n interse!torial+ Se arti!%la !on el ni'el $e E$%!a!i&n Pri"ariaase#%ran$o !o)eren!ia pe$a#&#i!a y !%rri!%lar( pero !onser'a s% espe!i*i!i$a$ ya%tono"-a a$"inistrati'a y $e #esti&n+

Con parti!ipa!i&n $e la *a"ilia y $e la !o"%ni$a$( la E$%!a!i&n Ini!ial !%"ple la*inali$a$ $e pro"o'er pr2!ti!as $e !rian,a 1%e !ontrib%yan al $esarrollo inte#ral $e losni0os( to"an$o en !%enta s% !re!i"iento so!ioa*e!ti'o y !o#niti'o( la e/presi&n oral yart-sti!a y la si!o"otri!i$a$ y el respeto $e s%s $ere!)os+

7/26/2019 Le Yesss


b7 Ni'el $e E$%!a!i&n Pri"aria

La E$%!a!i&n Pri"aria !onstit%ye el se#%n$o ni'el $e la E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar y$%ra seis a0os+ Tiene !o"o *inali$a$ e$%!ar inte#ral"ente a ni0os+ Pro"%e'e la!o"%ni!a!i&n en to$as las 2reas( el "aneo opera!ional $el !ono!i"iento( el $esarrollo

personal( espirit%al( *-si!o( a*e!ti'o( so!ial( 'o!a!ional y art-sti!o( el pensa"ientol&#i!o( la !reati'i$a$( la a$1%isi!i&n $e las )abili$a$es ne!esarias para el $esplie#%e $es%s poten!iali$a$es( as- !o"o la !o"prensi&n $e los )e!)os !er!anos a s% a"bientenat%ral y so!ial+

!7 Ni'el $e E$%!a!i&n Se!%n$aria

La E$%!a!i&n Se!%n$aria !onstit%ye el ter!er ni'el $e la E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar y$%ra !in!o a0os+ O*re!e a los est%$iantes %na *or"a!i&n !ient-*i!a( )%"anista y t5!ni!a+

A*ian,a s% i$enti$a$ personal y so!ial+ Pro*%n$i,a el apren$i,ae )e!)o en el ni'el $eE$%!a!i&n Pri"aria+ Est2 orienta$a al $esarrollo $e !o"peten!ias 1%e per"itan ale$%!an$o a!!e$er a !ono!i"ientos )%"an-sti!os( !ient-*i!os y te!nol&#i!os en

per"anente !a"bio+ For"a para la 'i$a( el trabao( la !on'i'en!ia $e"o!r2ti!a( eleer!i!io $e la !i%$a$an-a y para a!!e$er a ni'eles s%periores $e est%$io+ Tiene en!%enta las !ara!ter-sti!as( ne!esi$a$es y $ere!)os $e los p.beres y a$oles!entes+

La !apa!ita!i&n para el trabao es parte $e la *or"a!i&n b2si!a $e to$os los est%$iantes+En los .lti"os a0os es!olares se $esarrolla en el propio !entro e$%!ati'o o( por !on'enio( en instit%!iones $e *or"a!i&n t5!ni!opro$%!ti'a( en e"presas y en otros

espa!ios e$%!ati'os 1%e per"itan $esarrollar apren$i,aes laborales poli'alentes yespe!-*i!os 'in!%la$os al $esarrollo $e !a$a lo!ali$a$+

Artículo 3+º. ducación 8á$ica Alternati*a

La E$%!a!i&n 32si!a Alternati'a es %na "o$ali$a$ 1%e tiene los "is"os obeti'os y!ali$a$ e1%i'alente a la $e la E$%!a!i&n 32si!a Re#%lar4 en*ati,a la prepara!i&n para eltrabao y el $esarrollo $e !apa!i$a$es e"presariales+ Se or#ani,a *le/ible"ente en*%n!i&n $e las ne!esi$a$es y $e"an$as espe!-*i!as $e los est%$iantes+ El in#reso y eltr2nsito $e %n #ra$o a otro se )ar2n en *%n!i&n $e las !o"peten!ias 1%e el est%$iante)aya $esarrolla$o+

La Al*abeti,a!i&n est2 !o"pren$i$a en la E$%!a!i&n 32si!a Alternati'a+La E$%!a!i&n 32si!a Alternati'a respon$e a las ne!esi$a$es $e6a7 &'enes y a$%ltos 1%e no t%'ieron a!!eso a la e$%!a!i&n re#%lar o no p%$ieron!%l"inarla+

b7 Ni0os y a$oles!entes 1%e no se insertaron oport%na"ente en la E$%!a!i&n 32si!a

Re#%lar o 1%e aban$onaron el Siste"a E$%!ati'o y s% e$a$ les i"pi$e !ontin%ar losest%$ios re#%lares+

7/26/2019 Le Yesss


!7 Est%$iantes 1%e ne!esitan !o"patibili,ar el est%$io y el trabao+

Artículo 3/º. Al:abeti&ación

Los pro#ra"as $e al*abeti,a!i&n tienen !o"o *in el a%to$esarrollo y el $esplie#%e $e!apa!i$a$es $e le!toes!rit%ra y $e !2l!%lo "ate"2ti!o en las personas 1%e noa!!e$ieron oport%na"ente a la E$%!a!i&n 32si!a+ Fortale!en s% i$enti$a$ y a%toesti"a(los preparan para !ontin%ar s% *or"a!i&n en los ni'eles si#%ientes $el Siste"aE$%!ati'o y para inte#rarse al "%n$o pro$%!ti'o en "eores !on$i!iones+ Se reali,an en%na perspe!ti'a $e pro"o!i&n $el $esarrollo )%"ano( $el "eora"iento $e la !ali$a$ $e'i$a( y $e e1%i$a$ so!ial y $e #5nero+ Pro"%e'en la s%pera!i&n $el anal*abetis"o*%n!ional !rean$o a"bientes letra$os+La al*abeti,a!i&n se $esarrolla( se#.n los re1%eri"ientos $e !a$a l%#ar( en to$as las

len#%as ori#inarias $el pa-s+ En los !asos en 1%e estas len#%as ori#inarias sean pre$o"inantes( $eber2 ense0arse el !astellano !o"o se#%n$a len#%a+Es obeti'o $el Esta$o erra$i!ar el anal*abetis"o4 !on este prop&sito( !on'o!a ainstit%!iones espe!iali,a$as para $esarrollar !on%nta"ente pro#ra"as $e al*abeti,a!i&n+

Artículo 30º.- ducación 8á$ica $pecial

La E$%!a!i&n 32si!a Espe!ial tiene %n en*o1%e in!l%si'o y atien$e a personas !onne!esi$a$es e$%!ati'as espe!iales( !on el *in $e !onse#%ir s% inte#ra!i&n en la 'i$a!o"%nitaria y s% parti!ipa!i&n en la so!ie$a$+ Se $iri#e a6

a7 Personas 1%e tienen %n tipo $e $is!apa!i$a$ 1%e $i*i!%lte %n apren$i,ae re#%lar+ b7 Ni0os y a$oles!entes s%per$ota$os o !on talentos espe!-*i!os+En a"bos !asos se i"parte !on "iras a s% in!l%si&n en a%las re#%lares( sin per%i!io $ela aten!i&n !o"ple"entaria y personali,a$a 1%e re1%ieran+El tr2nsito $e %n #ra$o a otro estar2 en *%n!i&n $e las !o"peten!ias 1%e )ayan lo#ra$o yla e$a$ !ronol&#i!a( respetan$o el prin!ipio $e inte#ra!i&n e$%!ati'a y so!ial+

CAPÍTULO IIILA EDUCACI;N TCNICOPRODUCTI9A

Artículo !5°.- ?e:inición y :inalidad

La E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a es %na *or"a $e e$%!a!i&n orienta$a a la a$1%isi!i&n$e !o"peten!ias laborales y e"presariales en %na perspe!ti'a $e $esarrollo sostenible y!o"petiti'o+ Contrib%ye a %n "eor $ese"pe0o $e la persona 1%e trabaa( a "eorar s%ni'el $e e"pleabili$a$ y a s% $esarrollo personal+ Est2 $estina$a a las personas 1%e

b%s!an %na inser!i&n o reinser!i&n en el "er!a$o laboral y a al%"nos $e E$%!a!i&n32si!a+

Artículo !1º.- Objeti*o$

7/26/2019 Le Yesss


Son obeti'os $e la E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a6

a7 Desarrollar !o"peten!ias laborales y !apa!i$a$es e"pren$e$oras para el trabao$epen$iente o in$epen$iente+

b7 Moti'ar y preparar a los est%$iantes para apli!ar lo apren$i$o en al#.n !a"poespe!-*i!o $e la pro$%!!i&n o los ser'i!ios( !on 'isi&n e"presarial+

!7 A!t%ali,ar las !o"peten!ias $e trabaa$ores en a!ti'i$a$ o $eso!%pa$os( se#.n lase/i#en!ias $el "er!a$o laboral+

$7 Co"ple"entar el $esarrollo $e la e$%!a!i&n para el trabao 1%e o*re!e la E$%!a!i&n32si!a+

Artículo !2º. Or;ani&ación

La E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a est2 or#ani,a$a en !i!los $eter"ina$os por las!ara!ter-sti!as y !o"plei$a$es $e los per*iles t5!ni!opro*esionales y por re1%eri"ientos a!a$5"i!os espe!-*i!os+ Los !i!los se or#ani,an en "&$%los se#.n!o"peten!ias pro$%!ti'as !on 'alor para el e"pleo( $ebi$a"ente !erti*i!a$as+ No sons%!esi'os ni prope$5%ti!os+

Las parti!%lari$a$es $e !a$a !i!lo son las si#%ientes6

a7 Ci!lo 32si!o

El Ci!lo 32si!o $e la E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a pro'ee al est%$iante $e las!o"peten!ias ne!esarias para ee!%tar trabaos $e "enor !o"plei$a$ 1%e le per"itanin!orporarse al "er!a$o laboral+ Se a!!e$e a $i!)o !i!lo sin el re1%isito $e ni'ele$%!ati'o *or"al anterior+

b7 Ci!lo Me$io

El Ci!lo Me$io $e la E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a pro'ee al est%$iante $e las!o"peten!ias ne!esarias para el eer!i!io $e %na a!ti'i$a$ o!%pa!ional espe!iali,a$a+Para a!!e$er a $i!)o !i!lo se re1%ieren !o"peten!ias e1%i'alentes al se#%n$o ni'el $ela E$%!a!i&n 32si!a+

El Ministerio $e E$%!a!i&n estable!e los re1%isitos( los !onteni$os y la e/tensi&n $e!a$a !i!lo+ La !on!l%si&n satis*a!toria $e %n !i!lo $a $ere!)o a obtener el!orrespon$iente t-t%lo $e t5!ni!o !on "en!i&n en la respe!ti'a espe!iali$a$+Con las !on'ali$a!iones y s%bsana!iones $el !aso( los est%$iantes p%e$en !ontin%ar y

!on!l%ir s% *or"a!i&n en los ni'eles $e la E$%!a!i&n 32si!a y !onse!%ente"ente estar en !on$i!iones $e a!!e$er a la E$%!a!i&n S%perior

7/26/2019 Le Yesss


Artículo !3º.- ,olítica$ y e$trate;ia$

Para $e*inir las pol-ti!as y estrate#ias $e la E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a( el Ministerio$e E$%!a!i&n y las a%tori$a$es re#ionales y lo!ales $eben !oor$inar !on el Ministerio$e Trabao y Pro"o!i&n $el E"pleo y otros "inisterios e instit%!iones y b%s!ar la

parti!ipa!i&n $e or#anis"os representati'os $el se!tor e"presarial y $e los #re"ios( as-!o"o $e las aso!ia!iones !i'iles y !o"%nales !on inter5s en la !ali*i!a!i&n t5!ni!a $elos !i%$a$anos+

Artículo !!º.- Currículo y e*aluación

Ca$a !entro $e E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a elabora s% proye!to instit%!ional y $e*inelos !%rr-!%los $e las $i*erentes espe!iali$a$es !onsi$eran$o los re1%eri"ientos laborales

en s% 2"bito $e a!!i&n4 los !a"bios en el entorno4 los rit"os $e obsoles!en!ia $e late!nolo#-a4 el $esarrollo $el !ono!i"iento y las !ara!ter-sti!as $e los est%$iantes+Asi"is"o #%ar$a !on!or$an!ia !on las pol-ti!as y estrate#ias $e*ini$as en las instan!iase$%!ati'as respe!ti'as+ Los Centros $e E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a p%e$en proponer la in!l%si&n $e n%e'as espe!iali$a$es en s%s proye!tos instit%!ionales+

El Instit%to Per%ano $e E'al%a!i&n( A!re$ita!i&n y Certi*i!a!i&n E$%!ati'a( al 1%e sere*iere el art-!%lo =>?( es el en!ar#a$o $e operar el Siste"a respe!to a la E$%!a!i&nT5!ni!o Pro$%!ti'a

Artículo !#º. Centro$ de ducación )cnico-,roducti*a

Los Centros $e E$%!a!i&n T5!ni!oPro$%!ti'a o*re!en ser'i!ios e$%!ati'os en los !i!los para los 1%e obten#an a%tori,a!i&n y e/pi$en las !erti*i!a!iones y t-t%los t5!ni!os!orrespon$ientes( $e a!%er$o !on el re#la"ento+ Reali,an a!ti'i$a$es $e !apa!ita!i&n(a!t%ali,a!i&n y re!on'ersi&n laborales y !ontrib%yen !on la E$%!a!i&n 32si!ao*re!i5n$ole s%s ser'i!ios espe!iali,a$os+

Co"o e/presi&n $e s% *inali$a$ *or"ati'a( y !on !ar2!ter e/peri"ental( est2n *a!%lta$os

para $esarrollar a!ti'i$a$es $e pro$%!!i&n $e bienes y ser'i!ios( los !%ales !onstit%yen%na *%ente $e *inan!ia"iento !o"ple"entario+

CAPÍTULO I9

LA EDUCACI;N COMUNITARIA

Artículo !'º.- Concepto y :inalidad

La E$%!a!i&n Co"%nitaria se $esarrolla $es$e las or#ani,a!iones $e la so!ie$a$( se

orienta al enri1%e!i"iento y $esplie#%e $e las !apa!i$a$es personales( al $esarrollo $es%s apren$i,aes para el eer!i!io pleno $e la !i%$a$an-a y a la pro"o!i&n $el $esarrollo

7/26/2019 Le Yesss


)%"ano+ Co"ple"enta y a"pl-a los !ono!i"ientos( )abili$a$es y $estre,as $e las personas y !ontrib%ye a s% *or"a!i&n per"anente e inte#ral+ S% a!!i&n se reali,a *%era$e las instit%!iones e$%!ati'as+

Artículo !+°.- Con*alidación de lo$ aprendi&aje$

Los apren$i,aes 1%e se lo#ren a tra'5s $e pro#ra"as $esarrolla$os por or#ani,a!iones$e la so!ie$a$( $ebi$a"ente !erti*i!a$os( p%e$en ser !on'ali$a$os en los ni'eles $eE$%!a!i&n 32si!a y T5!ni!oPro$%!ti'a+

Artículo !/°.- (omento de la ducación Comunitaria

El Esta$o pro"%e'e( 'alora y re!ono!e( en los 2"bitos na!ional( re#ional y lo!al(

ini!iati'as $e E$%!a!i&n Co"%nitaria !on ni'eles a$e!%a$os $e !ali$a$+ Laopti"i,a!i&n $e los re!%rsos e/istentes en las !o"%ni$a$es !ontrib%ye a este *in+

CAPÍTULO9LA EDUCACI;N SUPERIOR

Artículo !0°.- ?e:inición y :inalidad

La E$%!a!i&n S%perior es la se#%n$a etapa $el Siste"a E$%!ati'o 1%e !onsoli$a la*or"a!i&n inte#ral $e las personas( pro$%!e !ono!i"iento( $esarrolla la in'esti#a!i&n e

inno'a!i&n y *or"a pro*esionales en el "2s alto ni'el $e espe!iali,a!i&n y per*e!!iona"iento en to$os los !a"pos $el saber( el arte( la !%lt%ra( la !ien!ia y late!nolo#-a a *in $e !%brir la $e"an$a $e la so!ie$a$ y !ontrib%ir al $esarrollo ysostenibili$a$ $el pa-s+

Para a!!e$er a la E$%!a!i&n S%perior se re1%iere )aber !on!l%i$o los est%$ios!orrespon$ientes a la E$%!a!i&n 32si!a+

Artículo #5°.- La articulación

Con el *in $e #aranti,ar a los %s%arios $el siste"a la posibili$a$ $e a!!e$er a &pti"osni'eles $e pro*esionali,a!i&n y per*e!!iona"iento( las instit%!iones 1%e i"partenE$%!a!i&n S%perior estable!en entre s- "e!anis"os $e !oor$ina!i&n 1%e les per"itan las%bsana!i&n y !on'ali$a!i&n $e est%$ios+

Artículo #1°.- 4n$titucione$ de ducación 9uperior

Las instit%!iones %ni'ersitarias( as- !o"o los instit%tos( es!%elas y otros !entros 1%ei"parten E$%!a!i&n S%perior p%e$en ser p.bli!os o pri'a$os y se ri#en por ley

espe!-*i!a+

7/26/2019 Le Yesss


LO 4

LA COMUNIDAD EDUCATI9A

Artículo #2°.- Con:ormación y participación

La !o"%ni$a$ e$%!ati'a est2 !on*or"a$a por est%$iantes( pa$res $e *a"ilia( pro*esores($ire!ti'os( a$"inistrati'os( e/ al%"nos y "ie"bros $e la !o"%ni$a$ lo!al+ Se#.n las!ara!ter-sti!as $e la Instit%!i&n E$%!ati'a( s%s representantes inte#ran el ConseoE$%!ati'o Instit%!ional y parti!ipan en la *or"%la!i&n y ee!%!i&n $el Proye!toE$%!ati'o en lo 1%e respe!ti'a"ente les !orrespon$a+La parti!ipa!i&n $e los inte#rantes $e la !o"%ni$a$ e$%!ati'a se reali,a "e$iante*or"as $e"o!r2ti!as $e aso!ia!i&n( a tra'5s $e la ele!!i&n libre( %ni'ersal y se!reta $es%s representantes+

Artículo #3°.- l e$tudiante

El est%$iante es el !entro $el pro!eso y $el siste"a e$%!ati'o+ Le !orrespon$e6a7 Contar !on %n siste"a e$%!ati'o e*i!iente( !on instit%!iones y pro*esoresresponsables $e s% apren$i,ae y $esarrollo inte#ral4 re!ibir %n b%en trato y a$e!%a$a

orienta!i&n e in#resar oport%na"ente al siste"a o $isponer $e alternati'as para !%l"inar s% e$%!a!i&n+

b7 As%"ir !on responsabili$a$ s% pro!eso $e apren$i,ae( as- !o"o pra!ti!ar latoleran!ia( la soli$ari$a$( el $i2lo#o y la !on'i'en!ia ar"&ni!a en la rela!i&n !on s%s!o"pa0eros( pro*esores y !o"%ni$a$+

!7 Or#ani,arse en M%ni!ipios Es!olares % otras *or"as $e or#ani,a!i&n est%$iantil( a *in$e eer!er s%s $ere!)os y parti!ipar responsable"ente en la Instit%!i&n E$%!ati'a y en la!o"%ni$a$+

$7 Opinar sobre la !ali$a$ $el ser'i!io e$%!ati'o 1%e re!ibe+

e7 Los $e"2s $ere!)os y $eberes 1%e le otor#an la ley y los trata$os interna!ionales+

Artículo #!°.- La :amilia

La *a"ilia es el n.!leo *%n$a"ental $e la so!ie$a$( responsable en pri"er l%#ar $e lae$%!a!i&n inte#ral $e los )ios+ A los pa$res $e *a"ilia( o a 1%ienes )a!en s%s 'e!es( les!orrespon$e6

7/26/2019 Le Yesss


a7 E$%!ar a s%s )ios y propor!ionarles en el )o#ar %n trato respet%oso $e s%s $ere!)os!o"o personas( a$e!%a$o para el $esarrollo $e s%s !apa!i$a$es( y ase#%rarles la!%l"ina!i&n $e s% e$%!a!i&n+

b7 In*or"arse sobre la !ali$a$ $el ser'i!io e$%!ati'o y 'elar por ella y por elren$i"iento a!a$5"i!o y el !o"porta"iento $e s%s )ios+

!7 Parti!ipar y !olaborar en el pro!eso e$%!ati'o $e s%s )ios+

$7 Or#ani,arse en aso!ia!iones $e pa$res $e *a"ilia( !o"it5s % otras instan!ias $erepresenta!i&n a *in $e !ontrib%ir al "eora"iento $e los ser'i!ios 1%e brin$a la!orrespon$iente Instit%!i&n E$%!ati'a+

e7 Apoyar la #esti&n e$%!ati'a y !olaborar para el "eora"iento $e la in*raestr%!t%ra y

el e1%ipa"iento $e la !orrespon$iente Instit%!i&n E$%!ati'a( $e a!%er$o a s%s posibili$a$es+

Artículo ##°.- l ?irector

El $ire!tor es la "2/i"a a%tori$a$ y el representante le#al $e la Instit%!i&n E$%!ati'a+Es responsable $e la #esti&n en los 2"bitos pe$a#&#i!o( instit%!ional y a$"inistrati'o+Le !orrespon$e6

a7 Con$%!ir la Instit%!i&n E$%!ati'a $e !on*or"i$a$ !on lo estable!i$o en el art-!%loH $e la presente ley+

b7 Presi$ir el Conseo E$%!ati'o Instit%!ional( pro"o'er las rela!iones )%"anasar"oniosas( el trabao en e1%ipo y la parti!ipa!i&n entre los "ie"bros $e la !o"%ni$a$e$%!ati'a+

!7 Pro"o'er %na pr2!ti!a $e e'al%a!i&n y a%toe'al%a!i&n $e s% #esti&n y $ar !%enta $eella ante la !o"%ni$a$ e$%!ati'a y s%s a%tori$a$es s%periores+

$7 Re!ibir %na *or"a!i&n espe!iali,a$a para el eer!i!io $el !ar#o( as- !o"o %nare"%nera!i&n !orrespon$iente a s% responsabili$a$+

e7 Estar !o"pren$i$o en la !arrera p.bli!a $o!ente !%an$o presta ser'i!io en lasinstit%!iones $el Esta$o+

El no"bra"iento en los !ar#os $e responsabili$a$ $ire!ti'a se obtiene por !on!%rso

p.bli!o+ Los !on!%rsantes est2n s%etos a e'al%a!i&n y !erti*i!a!i&n $e !o"peten!ias para el eer!i!io $e s% !ar#o( $e a!%er$o a ley+

7/26/2019 Le Yesss


Artículo #'°.- l ,ro:e$or

El pro*esor es a#ente *%n$a"ental $el pro!eso e$%!ati'o y tiene !o"o "isi&n !ontrib%ir e*i!a,"ente en la *or"a!i&n $e los est%$iantes en to$as las $i"ensiones $el $esarrollo)%"ano+ Por la nat%rale,a $e s% *%n!i&n( la per"anen!ia en la !arrera p.bli!a $o!entee/i#e al pro*esor i$onei$a$ pro*esional( proba$a sol'en!ia "oral y sal%$ *-si!a y "ental1%e no pon#a en ries#o la inte#ri$a$ $e los est%$iantes+ Le !orrespon$e6

a7 Plani*i!ar( $esarrollar y e'al%ar a!ti'i$a$es 1%e ase#%ren el lo#ro $el apren$i,ae $elos est%$iantes( as- !o"o trabaar en el "ar!o $el respeto $e las nor"as instit%!ionales$e !on'i'en!ia en la !o"%ni$a$ e$%!ati'a 1%e inte#ran+

b7 Parti!ipar en la Instit%!i&n E$%!ati'a y en otras instan!ias a *in $e !ontrib%ir al

$esarrollo $el Proye!to E$%!ati'o Instit%!ional as- !o"o $el Proye!to E$%!ati'o Lo!al(Re#ional y Na!ional+

!7 Per!ibir re"%nera!iones %stas y a$e!%a$as y ta"bi5n las boni*i!a!iones estable!i$as por ley4 estar !o"pren$i$o en la !arrera p.bli!a $o!ente4 re!ibir $ebi$a y oport%naretrib%!i&n por las !ontrib%!iones pre'isionales $e %bila!i&n y $erra"a "a#isterial4 y#o,ar $e !on$i!iones $e trabao a$e!%a$as para s% se#%ri$a$( sal%$ y el $esarrollo $es%s *%n!iones+

$7 Parti!ipar en los pro#ra"as $e !apa!ita!i&n y a!t%ali,a!i&n pro*esional( los !%ales

!onstit%yen re1%isitos en los pro!esos $e e'al%a!i&n $o!ente+

e7 Re!ibir in!enti'os y )onores( re#istra$os en el es!ala*&n "a#isterial( por s% b%en$ese"pe0o pro*esional y por s%s aportes a la inno'a!i&n e$%!ati'a+*7 Inte#rar libre"ente sin$i!atos y aso!ia!iones $e nat%rale,a pro*esional4 y#7 Los $e"2s $ere!)os y $eberes estable!i$os por ley espe!-*i!a+

Artículo #+°.- La carrera pBblica ma;i$terial

El pro*esor( en las instit%!iones $el Esta$o( se $esarrolla pro*esional"ente en el "ar!o$e %na !arrera p.bli!a $o!ente y est2 !o"pren$i$o en el respe!ti'o es!ala*&n+ El in#resoa la !arrera se reali,a "e$iante !on!%rso p.bli!o+ El as!enso y per"anen!ia se $a"e$iante %n siste"a $e e'al%a!i&n 1%e se ri#e por los !riterios $e *or"a!i&n( i$onei$a$

pro*esional( !ali$a$ $e $ese"pe0o( re!ono!i"iento $e "5ritos y e/perien!ia+ Lae'al%a!i&n se reali,a $es!entrali,a$a"ente y !on parti!ipa!i&n $e la !o"%ni$a$e$%!ati'a y la instit%!i&n #re"ial+ Una ley espe!-*i!a estable!e las !ara!ter-sti!as $e la!arrera p.bli!a $o!ente+

Artículo #/°.- @e7ui$ito$ para el ejercicio del pro:e$orado

7/26/2019 Le Yesss


En la E$%!a!i&n 32si!a( es re1%isito in$ispensable el t-t%lo pe$a#&#i!o para el eer!i!io$e la $o!en!ia+ Pro*esionales !on t-t%los $istintos $e los pro*esionales en e$%!a!i&n(eer!en la $o!en!ia si se $ese"pe0an en 2reas a*ines a s% espe!iali$a$+ S% in!orpora!i&nen el es!ala*&n "a#isterial est2 !on$i!iona$a a la obten!i&n $el t-t%lo pe$a#&#i!o o

post#ra$o en e$%!a!i&n

Artículo #0°.- rea$ del de$empe%o del pro:e$or

Las 2reas $e $ese"pe0o laboral $el pro*esor son la $o!en!ia( la a$"inistra!i&n y lain'esti#a!i&n+ Los !ar#os $e $ire!tor y s%b$ire!tor o s%s e1%i'alentes sona$"inistrati'os y a ellos se a!!e$e por !on!%rso p.bli!o+

Artículo '5°.- ,ro;rama de (ormación y Capacitación ,ermanente

El Esta$o #aranti,a( el *%n!iona"iento $e %n Pro#ra"a $e For"a!i&n y Capa!ita!i&nPer"anente 1%e 'in!%le la *or"a!i&n ini!ial $el $o!ente( s% !apa!ita!i&n y s%a!t%ali,a!i&n en el ser'i!io+ Este Pro#ra"a se arti!%la !on las instit%!iones $e e$%!a!i&ns%perior+ Es obli#a!i&n $el Esta$o pro!%rar los "e$ios a$e!%a$os para ase#%rar lae*e!ti'a parti!ipa!i&n $e los $o!entes+

Artículo '1°.- @);imen laboral del ,ro:e$or en la ducación ,ri*ada

El pro*esor 1%e trabaa en instit%!iones e$%!ati'as pri'a$as se ri#e por lo estable!i$o en

el r5#i"en laboral $e la a!ti'i$a$ pri'a$a+ P%e$e in!orporarse en la !arrera p.bli!a"a#isterial si in#resa al ser'i!io $el Esta$o( pre'io !%"pli"iento $e los re1%isitos $eley+

Artículo '2°.- ,er$onal admini$trati*o

El personal a$"inistrati'o $e las instit%!iones e$%!ati'as p.bli!as !oopera para la!rea!i&n $e %n a"biente *a'orable para el apren$i,ae+ Se $ese"pe0a en las $i*erentesinstan!ias $e #esti&n instit%!ional( lo!al( re#ional y na!ional( en *%n!iones $e apoyo a la#esti&n e$%!ati'a+ Eer!e *%n!iones $e !ar2!ter pro*esional( t5!ni!o y a%/iliar+ Parti!ipaen la *or"%la!i&n y ee!%!i&n $el Proye!to E$%!ati'o Instit%!ional+ Le !orrespon$e6

a7 For"a!i&n espe!iali,a$a para el eer!i!io $el !ar#o+

b7 Re"%nera!i&n a$e!%a$a a s% responsabili$a$+

7/26/2019 Le Yesss


!7 In!l%si&n en la !arrera p.bli!a !orrespon$iente+

LO

LA GESTI;N DEL SISTEMA EDUCATI9O

CAPÍTULO IDISPOSICIONES GENERALES

Artículo '3°.- ?e:inición

La #esti&n $el siste"a e$%!ati'o na!ional es $es!entrali,a$a( si"pli*i!a$a( parti!ipati'ay *le/ible+ Se ee!%ta en %n "ar!o $e respeto a la a%tono"-a pe$a#&#i!a y $e #esti&n1%e *a'ore,!a la a!!i&n e$%!ati'a+ El Esta$o( a tra'5s $el Ministerio $e E$%!a!i&n( esresponsable $e preser'ar la %ni$a$ $e este siste"a+ La so!ie$a$ parti!ipa $ire!ta"ente

en la #esti&n $e la e$%!a!i&n a tra'5s $e los Conseos E$%!ati'os 1%e se or#ani,anta"bi5n en *or"a $es!entrali,a$a+

Artículo '!°.- Objeti*o$ de la ;e$tión

Son obeti'os $e la #esti&n e$%!ati'a !ontrib%ir a6

a7 Desarrollar la Instit%!i&n E$%!ati'a !o"o !o"%ni$a$ $e apren$i,ae( en!ar#a$a $elo#rar %na e/!elente !ali$a$ e$%!ati'a+

b7 Fortale!er la !apa!i$a$ $e $e!isi&n $e las Instit%!iones E$%!ati'as para 1%e a!t.en!on a%tono"-a pe$a#&#i!a y a$"inistrati'a+ Las *%n!iones $e to$as las instan!ias $e#esti&n se ri#en por los prin!ipios $e s%bsi$iarie$a$( soli$ari$a$( !o"ple"entarie$a$ y!on!%rren!ia+

!7 Ase#%rar la !o)eren!ia $e las $isposi!iones a$"inistrati'as y la s%bor$ina!i&n $e5stas a las $e!isiones $e !ar2!ter pe$a#&#i!o+

$7 Lo#rar el "aneo e*i!a,( e*i!iente e inno'a$or $e las instit%!iones e$%!ati'as( 1%e

!on$%,!a a la e/!elen!ia e$%!ati'a+

e7 Desarrollar li$era,#os $e"o!r2ti!os+

*7 Colaborar en la arti!%la!i&n interse!torial( 1%e ase#%re 1%e los pro!esos $e #esti&n se$en en el "ar!o $e %na pol-ti!a $e $esarrollo inte#ral $el pa-s+

#7 Pro"o'er la a!ti'a parti!ipa!i&n $e la !o"%ni$a$+

7/26/2019 Le Yesss


)7 Arti!%lar las instit%!iones e$%!ati'as para 1%e $esarrollen rela!iones $e !oopera!i&ny soli$ari$a$+

i7 Fortale!er el eer!i!io 5ti!o $e las *%n!iones a$"inistrati'as para *a'ore!er latransparen!ia y el libre a!!eso a la in*or"a!i&n+

7 Parti!ipar en el e*e!ti'o *%n!iona"iento $e los "e!anis"os para pre'enir y san!ionar los a!tos $e !orr%p!i&n en la #esti&n+

J7 In!enti'ar la a%toe'al%a!i&n y e'al%a!i&n per"anentes 1%e #aranti!en el lo#ro $e las"etas y obeti'os estable!i$os por la Instit%!i&n E$%!ati'a+

Artículo '#°.- 4n$tancia$ de ;e$tión

Las instan!ias $e #esti&n e$%!ati'a $es!entrali,a$a son6a7 La Instit%!i&n E$%!ati'a+ b7 La Uni$a$ $e Gesti&n E$%!ati'a Lo!al!7 La Dire!!i&n Re#ional $e E$%!a!i&n$7 El Ministerio $e E$%!a!i&n+

CAPÍTULO IILA INSTITUCI;N EDUCATI9A

Artículo ''°.- ?e:inición y :inalidad

La Instit%!i&n E$%!ati'a( !o"o !o"%ni$a$ $e apren$i,ae( es la pri"era y prin!ipalinstan!ia $e #esti&n $el siste"a e$%!ati'o $es!entrali,a$o+ En ella tiene l%#ar la

presta!i&n $el ser'i!io+ P%e$e ser p.bli!a o pri'a$a+

Es *inali$a$ $e la Instit%!i&n E$%!ati'a el lo#ro $e los apren$i,aes y la *or"a!i&ninte#ral $e s%s est%$iantes+ El Proye!to E$%!ati'o Instit%!ional orienta s% #esti&n+La Instit%!i&n E$%!ati'a( !o"o 2"bito *-si!o y so!ial( estable!e '-n!%los !on los$i*erentes or#anis"os $e s% entorno y pone a $isposi!i&n s%s instala!iones para el

$esarrollo $e a!ti'i$a$es e/tra!%rri!%lares y !o"%nitarias( preser'an$o los *ines yobeti'os e$%!ati'os( as- !o"o las *%n!iones espe!-*i!as $el lo!al instit%!ional+Los pro#ra"as e$%!ati'os se ri#en por lo estable!i$o en este !ap-t%lo en lo 1%e les!orrespon$e+

Artículo '+°.- mbito de la 4n$titución ducati*a

7/26/2019 Le Yesss


La Instit%!i&n E$%!ati'a !o"pren$e los !entros $e E$%!a!i&n 32si!a( los $e E$%!a!i&nT5!ni!oPro$%!ti'a y las instit%!iones $e E$%!a!i&n S%perior+

Artículo '/°.- (uncione$

Son *%n!iones $e las Instit%!iones E$%!ati'as6

a7 Elaborar( aprobar( ee!%tar y e'al%ar el Proye!to E$%!ati'o Instit%!ional( as- !o"o s% plan an%al y s% re#la"ento interno en !on!or$an!ia !on s% l-nea a/iol&#i!a y loslinea"ientos $e pol-ti!a e$%!ati'a pertinentes+

b7 Or#ani,ar( !on$%!ir y e'al%ar s%s pro!esos $e #esti&n instit%!ional y pe$a#&#i!a+

!7 Di'ersi*i!ar y !o"ple"entar el !%rr-!%lo b2si!o( reali,ar a!!iones t%toriales y

sele!!ionar los libros $e te/to y "ateriales e$%!ati'os+

$7 Otor#ar !erti*i!a$os( $iplo"as y t-t%los se#.n !orrespon$a+

e7 Propi!iar %n a"biente instit%!ional *a'orable al $esarrollo $el est%$iante+

*7 Fa!ilitar pro#ra"as $e apoyo a los ser'i!ios e$%!ati'os $e a!%er$o a las ne!esi$a$es$e los est%$iantes( en !on$i!iones *-si!as y a"bientales *a'orables para s% apren$i,ae+

#7 For"%lar( ee!%tar y e'al%ar el pres%p%esto an%al $e la instit%!i&n+

)7 Dise0ar( ee!%tar y e'al%ar proye!tos $e inno'a!i&n pe$a#&#i!a y $e #esti&n(e/peri"enta!i&n e in'esti#a!i&n e$%!ati'a+

i7 Pro"o'er el $esarrollo e$%!ati'o( !%lt%ral y $eporti'o $e s% !o"%ni$a$4

7 Cooperar en las $i*erentes a!ti'i$a$es e$%!ati'as $e la !o"%ni$a$+

J7 Parti!ipar( !on el Conseo E$%!ati'o Instit%!ional( en la e'al%a!i&n para el in#reso(as!enso y per"anen!ia $el personal $o!ente y a$"inistrati'o+ Estas a!!iones se reali,an

en !on!or$an!ia !on las instan!ias inter"e$ias $e #esti&n( $e a!%er$o a la nor"ati'i$a$espe!-*i!a+

l7 Desarrollar a!!iones $e *or"a!i&n y !apa!ita!i&n per"anente

"7 Ren$ir !%entas an%al"ente $e s% #esti&n pe$a#&#i!a( a$"inistrati'a y e!on&"i!a(ante la !o"%ni$a$ e$%!ati'a+

n7 A!t%ar !o"o instan!ia a$"inistrati'a en los as%ntos $e s% !o"peten!ia+En !entros e$%!ati'os %ni$o!entes y "%lti#ra$os( estas atrib%!iones son eer!i$as a

tra'5s $e re$es+

7/26/2019 Le Yesss


Artículo '0°.- <r;ano de participación y *i;ilancia

El Conseo E$%!ati'o Instit%!ional es %n &r#ano $e parti!ipa!i&n( !on!erta!i&n y

'i#ilan!ia !i%$a$ana+ Es presi$i$o por el Dire!tor e inte#ra$o por los s%b$ire!tores(representantes $e los $o!entes( $e los est%$iantes( $e los e/ al%"nos y $e los pa$res $e*a"ilia( p%$ien$o e/!ept%arse la parti!ipa!i&n $e estos .lti"os !%an$o las!ara!ter-sti!as $e la instit%!i&n lo %sti*i1%en+ P%e$en inte#rarlo( ta"bi5n( otrasinstit%!iones $e la !o"%ni$a$ por in'ita!i&n a s%s "ie"bros+

En el !aso $e las instit%!iones p.bli!as 1%e *%n!ionen !o"o !entros e$%!ati'os%ni$o!entes y "%lti#ra$os( el Conseo E$%!ati'o Instit%!ional se !on*or"a sobre la base$e los "ie"bros $e la !o"%ni$a$ e$%!ati'a 1%e !o"ponen la Re$ E$%!ati'a+

Artículo +5°.- @ede$ educati*a$ in$titucionale$

Las Re$es E$%!ati'as son instan!ias $e !oopera!i&n( inter!a"bio y ay%$a re!-pro!a+Tienen por *inali$a$6

a7 Ele'ar la !ali$a$ pro*esional $e los $o!entes y propi!iar la *or"a!i&n $e!o"%ni$a$es a!a$5"i!as+

b7 Opti"i,ar los re!%rsos )%"anos y !o"partir e1%ipos( in*raestr%!t%ra y "ateriale$%!ati'o+

!7 Coor$inar interse!torial"ente para "eorar la !ali$a$ $e los ser'i!ios e$%!ati'os enel 2"bito lo!al+

Artículo +1°.- ipo$ de ;e$tión de la$ 4n$titucione$ ducati*a$

Las Instit%!iones E$%!ati'as( por el tipo $e #esti&n( son6a7 P.bli!as $e #esti&n $ire!ta por a%tori$a$es e$%!ati'as $el Se!tor E$%!a!i&n o $eotros se!tores e instit%!iones $el Esta$o+

b7 P.bli!as $e #esti&n pri'a$a( por !on'enio( !on enti$a$es sin *ines $e l%!ro 1%e prestan ser'i!ios e$%!ati'os #rat%itos+

!7 De #esti&n pri'a$a !on*or"e al art-!%lo KB?+

Artículo +2°.- La$ 4n$titucione$ ducati*a$ ,ri*ada$

Las Instit%!iones E$%!ati'as Pri'a$as son personas %r-$i!as $e $ere!)o pri'a$o(!rea$as por ini!iati'a $e personas nat%rales o %r-$i!as( a%tori,a$as por las instan!ias$es!entrali,a$as $el Se!tor E$%!a!i&n+ El Esta$o en !on!or$an!ia !on la liberta$ $e

ense0an,a y la pro"o!i&n $e la pl%rali$a$ $e la o*erta e$%!ati'a( re!ono!e( 'alora ys%per'isa la e$%!a!i&n pri'a$a+

7/26/2019 Le Yesss


En lo 1%e les !orrespon$a( son *%n!iones $e la Instit%!i&n E$%!ati'a Pri'a$a lasestable!i$as en el art-!%lo H?+ Sin per%i!io $e ello6

a7 Se !onstit%yen y $e*inen s% r5#i"en le#al $e a!%er$o a las nor"as 'i#entes+

b7 Or#ani,an y !on$%!en s% #esti&n a$"inistrati'a y e!on&"i!o*inan!iera(estable!ien$o s%s re#-"enes6 e!on&"i!o( $e pensiones y $e personal $o!ente ya$"inistrati'o+

!7 Parti!ipan en la "e$i!i&n $e la !ali$a$ $e la e$%!a!i&n $e a!%er$o a los !riteriosestable!i$os por el Instit%to $e E'al%a!i&n( A!re$ita!i&n y Certi*i!a!i&n $e la !ali$a$

e$%!ati'a+

$7 Garanti,an la parti!ipa!i&n $e los pa$res $e los al%"nos a tra'5s $e la Aso!ia!i&n $ePa$res $e Fa"ilia( e in$i'i$%al"ente( en el pro!eso e$%!ati'o $e s%s )ios+

Las instit%!iones e$%!ati'as pri'a$as p%e$en !ontrib%ir a la e$%!a!i&n p.bli!a !on s%sre!%rsos( instala!iones y e1%ipos ( as- !o"o !on el inter!a"bio $e e/perien!ias $einno'a!i&n+

CAPÍTULO III

LA UNIDAD DE GESTI;N EDUCATI9A LOCAL

Artículo +3°.- ?e:inición y :inalidad

La Uni$a$ $e Gesti&n E$%!ati'a Lo!al es %na instan!ia $e ee!%!i&n $es!entrali,a$a $elGobierno Re#ional !on a%tono"-a en el 2"bito $e s% !o"peten!ia+ S% %ris$i!!i&nterritorial es la pro'in!ia+ Di!)a %ris$i!!i&n territorial p%e$e ser "o$i*i!a$a bao!riterios $e $in2"i!a so!ial( a*ini$a$ #eo#r2*i!a( !%lt%ral o e!on&"i!a y *a!ili$a$es $e!o"%ni!a!i&n( en !on!or$an!ia !on las pol-ti!as na!ionales $e $es!entrali,a!i&n y"o$erni,a!i&n $e la #esti&n $el Esta$o+Son *inali$a$es $e la Uni$a$ $e Gesti&n E$%!ati'a Lo!al6

a7 Fortale!er las !apa!i$a$es $e #esti&n pe$a#&#i!a y a$"inistrati'a $e las instit%!ionese$%!ati'as para lo#rar s% a%tono"-a+

b7 I"p%lsar la !o)esi&n so!ial4 arti!%lar a!!iones entre las instit%!iones p.bli!as y las pri'a$as alre$e$or $el Proye!to E$%!ati'o Lo!al4 !ontrib%ir a #enerar %n a"biente*a'orable para la *or"a!i&n inte#ral $e las personas( el $esarrollo $e !apa!i$a$es

lo!ales y propi!iar la or#ani,a!i&n $e !o"%ni$a$es e$%!a$oras+

7/26/2019 Le Yesss


!7 Canali,ar el aporte $e los #obiernos "%ni!ipales( las Instit%!iones $e E$%!a!i&nS%perior( las %ni'ersi$a$es p.bli!as y pri'a$as y otras enti$a$es espe!iali,a$as+

$7 As%"ir y a$e!%ar a s% reali$a$ las pol-ti!as e$%!ati'as y pe$a#&#i!as estable!i$as por el Ministerio $e E$%!a!i&n y por la enti$a$ !orrespon$iente $el Gobierno Re#ional+

Artículo +!°.- (uncione$

Las *%n!iones $e la Uni$a$ $e Gesti&n E$%!ati'a Lo!al en el "ar!o $e lo estable!i$o enel art-!%lo son las si#%ientes6

a7 Contrib%ir a la *or"%la!i&n $e la pol-ti!a e$%!ati'a re#ional y la na!ional+

b7 Dise0ar( ee!%tar y e'al%ar el Proye!to E$%!ati'o $e s% %ris$i!!i&n en !on!or$an!ia!on los Proye!tos E$%!ati'os Re#ionales y Na!ionales y !on el aporte( en lo 1%e!orrespon$a( $e los Gobiernos Lo!ales+

!7 Re#%lar y s%per'isar las a!ti'i$a$es y ser'i!ios 1%e brin$an las Instit%!ionesE$%!ati'as( preser'an$o s% a%tono"-a instit%!ional+

$7 Asesorar la #esti&n pe$a#&#i!a y a$"inistrati'a $e las instit%!iones e$%!ati'as bao

s% %ris$i!!i&n( *ortale!ien$o s% a%tono"-a instit%!ional+

e7 Prestar apoyo a$"inistrati'o y lo#-sti!o a las instit%!iones e$%!ati'as p.bli!as $e s% %ris$i!!i&n+

*7 Asesorar en la *or"%la!i&n( ee!%!i&n y e'al%a!i&n $el pres%p%esto an%al $e lasinstit%!iones e$%!ati'as+

#7 Con$%!ir el pro!eso $e e'al%a!i&n y $e in#reso $el personal $o!ente y a$"inistrati'oy $esarrollar a!!iones $e personal( aten$ien$o los re1%eri"ientos $e la Instit%!i&n

E$%!ati'a( en !oor$ina!i&n !on la Dire!!i&n Re#ional $e E$%!a!i&n+

)7 Pro"o'er la *or"a!i&n y *%n!iona"iento $e re$es e$%!ati'as !o"o *or"a $e!oopera!i&n entre !entros y pro#ra"as e$%!ati'os $e s% %ris$i!!i&n( las !%alesestable!en alian,as estrat5#i!as !on instit%!iones espe!iali,as $e la !o"%ni$a$+

i7 Apoyar el $esarrollo y la a$apta!i&n $e n%e'as te!nolo#-as $e la !o"%ni!a!i&n y $e lain*or"a!i&n para !onse#%ir el "eora"iento $el siste"a e$%!ati'o !on %na orienta!i&ninterse!torial+

7/26/2019 Le Yesss


7 Pro"o'er y ee!%tar estrate#ias y pro#ra"as e*e!ti'os $e al*abeti,a!i&n( $e a!%er$o!on las !ara!ter-sti!as so!io!%lt%rales y lin#8-sti!as $e !a$a lo!ali$a$+

J7 I"p%lsar la a!ti'i$a$ $el Conseo Parti!ipati'o Lo!al $e E$%!a!i&n( a *in $e #enerar a!%er$os y pro"o'er la 'i#ilan!ia !i%$a$ana+

l7 For"%lar( ee!%tar y e'al%ar s% pres%p%esto en aten!i&n a las ne!esi$a$es $e los!entros y pro#ra"as e$%!ati'os y #estionar s% *inan!ia"iento lo!al( re#ional y na!ional+

"7 Deter"inar las ne!esi$a$es $e in*raestr%!t%ra y e1%ipa"iento( as- !o"o parti!ipar ens% !onstr%!!i&n y "anteni"iento( en !oor$ina!i&n y !on el apoyo $el #obierno lo!al yre#ional+

n7 Pro"o'er y apoyar la $i'ersi*i!a!i&n $e los !%rr-!%los $e las Instit%!iones E$%!ati'asen s% %ris$i!!i&n

o7 Pro"o'er !entros !%lt%rales( bibliote!as( teatros y talleres $e arte as- !o"o el $eportey la re!rea!i&n y brin$ar apoyo sobre la "ateria a los Gobiernos Lo!ales 1%e lore1%ieran+ Esta a!!i&n la reali,a en !oor$ina!i&n !on los Or#anis"os P.bli!osDes!entrali,a$os $e s% ,ona+

p7 I$enti*i!ar las ne!esi$a$es $e !apa!ita!i&n $el personal $o!ente y a$"inistrati'o y$esarrollar pro#ra"as $e !apa!ita!i&n( as- !o"o brin$ar *a!ili$a$es para la s%pera!i&n

pro*esional+

17 For"%lar proye!tos para el $esarrollo e$%!ati'o lo!al y #estionarlos ante lasinstit%!iones $e !oopera!i&n na!ional e interna!ional+

r7 A!t%ar !o"o instan!ia a$"inistrati'a en los as%ntos $e s% !o"peten!ia+

s7 In*or"ar a las enti$a$es o*i!iales !orrespon$ientes( y a la opini&n p.bli!a( $e losres%lta$os $e s% #esti&n+

Artículo +#°.- <r;ano de participación y *i;ilancia

El Conseo Parti!ipati'o Lo!al $e E$%!a!i&n es %n &r#ano $e parti!ipa!i&n(!on!erta!i&n y 'i#ilan!ia e$%!ati'a $%rante la elabora!i&n( se#%i"iento y e'al%a!i&n$el Proye!to E$%!ati'o Lo!al en el 2"bito $e s% %ris$i!!i&n+ Est2 inte#ra$o por elDire!tor $e la Uni$a$ $e Gesti&n E$%!ati'a Lo!al y los representantes $e losesta"entos 1%e !on*or"an la !o"%ni$a$ e$%!ati'a( $e los se!tores e!on&"i!os

pro$%!ti'os( $e las "%ni!ipali$a$es y $e las instit%!iones p.bli!as y pri'a$as "2s

si#ni*i!ati'as+ Parti!ipa an%al"ente en la elabora!i&n y ren$i!i&n $e !%entas $el pres%p%esto $e la Uni$a$ $e Gesti&n E$%!ati'a Lo!al+

7/26/2019 Le Yesss


CAPÍTULO I9LA DIRECCI;N REGIONAL DE EDUCACI;N

Artículo +'°.- ?e:inición y :inalidad

La Dire!!i&n Re#ional $e E$%!a!i&n es %n &r#ano espe!iali,a$o $el Gobierno Re#ionalresponsable $el ser'i!io e$%!ati'o en el 2"bito $e s% respe!ti'a !ir!%ns!rip!i&nterritorial+ Tiene rela!i&n t5!ni!onor"ati'a !on el Ministerio $e E$%!a!i&n+La *inali$a$ $e la Dire!!i&n Re#ional $e E$%!a!i&n es pro"o'er la e$%!a!i&n( la!%lt%ra( el $eporte( la re!rea!i&n( la !ien!ia y la te!nolo#-a+ Ase#%ra los ser'i!iose$%!ati'os y los pro#ra"as $e aten!i&n inte#ral !on !ali$a$ y e1%i$a$ en s% 2"bito

%ris$i!!ional( para lo !%al !oor$ina !on las Uni$a$es $e Gesti&n E$%!ati'a lo!al y!on'o!a la parti!ipa!i&n $e los $i*erentes a!tores so!iales

Artículo ++°.- (uncione$

Sin per%i!io $e las *%n!iones $e los Gobiernos Re#ionales en "ateria $e e$%!a!i&nestable!i$as en el art-!%lo K? $e la Ley Or#2ni!a $e Gobiernos Re#ionales( Ley N?BKHK( !orrespon$e a$e"2s a la Dire!!i&n Re#ional $e E$%!a!i&n en el "ar!o $e la

pol-ti!a e$%!ati'a na!ional6a7 A%tori,ar( en !oor$ina!i&n !on las Uni$a$es $e Gesti&n E$%!ati'a lo!ales( el

*%n!iona"iento $e las instit%!iones e$%!ati'as p.bli!as y pri'a$as+

Artículo +/°.- <r;ano de participación y *i;ilancia

El Conseo Parti!ipati'o Re#ional $e E$%!a!i&n( es %na instan!ia $e parti!ipa!i&n(!on!erta!i&n y 'i#ilan!ia en la elabora!i&n( se#%i"iento y e'al%a!i&n $el Proye!toE$%!ati'o Re#ional+ Est2 inte#ra$o por el Dire!tor Re#ional $e E$%!a!i&n yrepresentantes $e $o!entes( %ni'ersi$a$es e Instit%tos S%periores( se!tores e!on&"i!os

pro$%!ti'os( !o"%ni$a$ e$%!ati'a lo!al e instit%!iones p.bli!as y pri'a$as $e la re#i&n+

CAPÍTULO 9EL MINISTERIO DE EDUCACI;N

Artículo +0°.- ?e:inición y :inalidad

El Ministerio $e E$%!a!i&n es el &r#ano $el Gobierno Na!ional 1%e tiene por *inali$a$$e*inir( $iri#ir y arti!%lar la pol-ti!a $e e$%!a!i&n( !%lt%ra re!rea!i&n y $eporte( en

!on!or$an!ia !on la pol-ti!a #eneral $el Esta$o+

7/26/2019 Le Yesss


Artículo /5°.- (uncione$

Son *%n!iones $el Ministerio $e E$%!a!i&n6

a7 De*inir( $iri#ir( re#%lar y e'al%ar( en !oor$ina!i&n !on las re#iones( la pol-ti!ae$%!ati'a y pe$a#&#i!a na!ional y estable!er pol-ti!as espe!-*i!as $e e1%i$a$+

b7 For"%lar( aprobar( ee!%tar y e'al%ar( $e "anera !on!erta$a( el Proye!to e$%!ati'o Na!ional y !on$%!ir el pro!eso $e plani*i!a!i&n $e la e$%!a!i&n+

CAPÍTULO 9IEL CONSEO NACIONAL DE EDUCACI;N

Artículo /1°.- (inalidad y :uncionamiento

El Conseo Na!ional $e E$%!a!i&n es %n &r#ano espe!iali,a$o( !ons%lti'o y a%t&no"o$el Ministerio $e E$%!a!i&n+ Manea s% pres%p%esto+ Tiene !o"o *inali$a$ parti!ipar enla *or"%la!i&n( !on!erta!i&n( se#%i"iento y e'al%a!i&n $el Proye!to E$%!ati'o

Na!ional( las pol-ti!as y planes e$%!ati'os $e "e$iano y lar#o pla,o y las pol-ti!asinterse!toriales 1%e !ontrib%yen al $esarrollo $e la e$%!a!i&n+ Pro"%e'e a!%er$os y!o"pro"isos a *a'or $el $esarrollo e$%!ati'o $el pa-s a tra'5s $el eer!i!io parti!ipati'o$el Esta$o y la so!ie$a$ !i'il+ Opina $e o*i!io en as%ntos !on!ernientes al !on%nto $ela e$%!a!i&n per%ana+ Est2 inte#ra$o por personali$a$es espe!iali,a$as y representati'as$e la 'i$a na!ional( sele!!iona$as !on !riterios $e pl%rali$a$ e inter$is!iplinarie$a$+Una ley espe!-*i!a re#%la la !o"posi!i&n( *%n!iones y or#ani,a!i&n $el Conseo

Na!ional $e E$%!a!i&n+ Instit%!iones representati'as( p.bli!as y pri'a$as( 'in!%la$as ala e$%!a!i&n po$r2n proponer inte#rantes para el Conseo+

CAPÍTULO 9IILA COORDINACI;N CON LOS GO3IERNOS LOCALES

Artículo /2°.- La coordinación y el apoyo de la$ municipalidade$.

En "ateria e$%!ati'a( el Ministerio $e E$%!a!i&n( la Dire!!i&n Re#ional $e E$%!a!i&n ylas Uni$a$es $e Gesti&n E$%!ati'a lo!al( !oor$inan s%s a!!iones !on las

"%ni!ipali$a$es $e a!%er$o a lo estable!i$o en s% Ley Or#2ni!a y en la presente ley+ En

7/26/2019 Le Yesss


este "ar!o( las "%ni!ipali$a$es apoyan la presta!i&n $e ser'i!ios $e las Instit%!ionesE$%!ati'as y !ontrib%yen al $esarrollo e$%!ati'o en el 2"bito $e s% %ris$i!!i&n+

LO 4

EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACI;N P3LICA

Artículo /3°.- (inanciamiento de la educación

El *inan!ia"iento $e la e$%!a!i&n !o"pren$e los re!%rsos *inan!ieros $estina$os aobtener y !ontar !on los re!%rsos )%"anos( "ateriales( te!nol&#i!os y ser'i!iosne!esarios para satis*a!er las ne!esi$a$es e$%!ati'as $e la pobla!i&n( )a!ien$o !a$a 'e,"2s e*i!iente y e1%itati'a s% $istrib%!i&n y %tili,a!i&n+An%al"ente( el Esta$o $estina no "enos $el $el Pro$%!to 3r%to Interno a la

e$%!a!i&n estatal+ La in'ersi&n por al%"no se in!re"ente a pre!ios !onstantes+

Artículo /!°.- (uente$ de :inanciamiento

Las *%entes $e *inan!ia"iento $e la e$%!a!i&n estatal son6 el Tesoro P.bli!o( losre!%rsos $ire!ta"ente re!a%$a$os( las $ona!iones( los e/!e$entes por a!ti'i$a$es

pro$%!ti'as $esarrolla$as por las instit%!iones e$%!ati'as y el en$e%$a"iento interno ye/terno+Este *inan!ia"iento p%e$e ser in!re"enta$o !on re!%rsos pro'enientes $e *%entes

!o"ple"entarias( lo 1%e i"pli!a pro"o'er y eer!itar la parti!ipa!i&n $e la !o"%ni$a$(la e"presa y la so!ie$a$ en s% !on%nto+

Artículo /#°.- La a$i;nación de recur$o$ :inanciero$

La asi#na!i&n $e re!%rsos *inan!ieros para la e$%!a!i&n por la *%ente Tesoro P.bli!o se$eter"ina a partir $e los obeti'os y "etas estable!i$os en los planes y proye!tosestrat5#i!os instit%!ionales y en los planes an%ales $e $esarrollo( 1%e in!l%yen est%$ios$e !ostos por al%"no y por se!!i&n en !a$a ni'el y "o$ali$a$ e$%!ati'a+

Artículo /'°.- 4n;re$o$ propio$ de la$ in$titucione$ educati*a$

Los in#resos propios 1%e #eneran las instit%!iones e$%!ati'as estatales se $estinan( pre*erente"ente( a *inan!iar proye!tos $e in'ersi&n espe!-*i!os o a a!ti'i$a$es $e$esarrollo e$%!ati'o !onsi$era$as en el respe!ti'o Proye!to E$%!ati'o Instit%!ional+Estos re!%rsos son in$epen$ientes $el "onto pres%p%estal 1%e se les asi#ne por la *%enteTesoro P.bli!o para #astos !orrientes y se in*or"ar2 re#%lar"ente sobre s% ee!%!i&n(se#.n la re#la"enta!i&n !orrespon$iente+

Artículo /+º.- La tran$:erencia de recur$o$ :inanciero$

7/26/2019 Le Yesss


Las instit%!iones estatales $el Gobierno Na!ional( $el Gobierno Re#ional y $elGobierno Lo!al y otras a%t&no"as p%e$en trans*erir re!%rsos *inan!ieros a los !entros y

pro#ra"as e$%!ati'os( $e a!%er$o a la Ley $e Pres%p%esto $e la Rep.bli!a+

Artículo //°.- La re;ulación tributaria

Las $ona!iones !on *ines e$%!ati'os #o,an $e e/onera!i&n y bene*i!ios trib%tarios en la*or"a y $entro $e los l-"ites 1%e *ia la ley+ Las instit%!iones e$%!ati'as p.bli!as y

pri'a$as #o,an $e ina*e!ta!i&n $e to$o i"p%esto !rea$o o por !rearse( $ire!to oin$ire!to 1%e p%$iera a*e!tar bienes( ser'i!ios o a!ti'i$a$es propias $e la *inali$a$e$%!ati'a y !%lt%ral( $e a!%er$o a lo estable!i$o en la Constit%!i&n Pol-ti!a $el Per.+ En"ateria $e aran!eles $e i"porta!i&n( la le#isla!i&n espe!-*i!a estable!e %n r5#i"en

espe!ial para $eter"ina$os bienes $estina$os a la e$%!a!i&n+

Artículo /0°.- La e*aluación del ;a$to

Los &r#anos !orrespon$ientes e*e!t%ar2n la e'al%a!i&n $el #asto y $e los in#resos en*%n!i&n $e los obeti'os y "etas lo#ra$as por las Instit%!iones E$%!ati'as+ Lae'al%a!i&n ser2 pre'ia( !on!%rrente y posterior para #aranti,ar el "aneo transparente $elos re!%rsos+

Artículo 05°.- La e:iciencia en el ;a$to

La e*i!ien!ia en el #asto en e$%!a!i&n i"pli!a elaborar( ee!%tar y e'al%ar el Proye!toE$%!ati'o Instit%!ional( el plan an%al( el pres%p%esto *%n!ional y los !ostos por al%"no(as- !o"o la a$e!%a$a ra!ionali,a!i&n $e los re!%rsos )%"anos 1%e i"pli!a s%$istrib%!i&n s% %bi!a!i&n y s% $istrib%!i&n en el territorio na!ional !on*or"e a lasne!esi$a$es $el ser'i!io e$%!ati'o+

Asi"is"o s%pone plani*i!ar y ee!%tar pro#ra"as interse!toriales $es!entrali,a$os 1%eatien$an a %na "is"a pobla!i&n+ Los *%n!ionarios y tit%lares $e las instan!ias $e #esti&ne$%!ati'a $es!entrali,a$a a 1%e )a!e re*eren!ia el art-!%lo > $e la presente Ley($eber2n a$optar( bao responsabili$a$( las "e$i$as a$"inistrati'as ne!esarias paraopti"i,ar la e*i!ien!ia $el #asto en la e$%!a!i&n+

Artículo 01º.- l (ondo acional de ?e$arrollo de la ducación ,eruana

7/26/2019 Le Yesss


El *inan!ia"iento $e proye!tos $e in'ersi&n y $e inno'a!i&n y $esarrollo e$%!ati'o 1%e propon#an y ee!%ten las Instit%!iones E$%!ati'as( ser2 apoya$o por el Fon$o Na!ional$e Desarrollo $e la E$%!a!i&n Per%ana FONDEP7+De a!%er$o a los re1%isitos estable!i$os por ley( el FONDEP po$r2 "ateriali,ar s%ay%$a a tra'5s $e *inan!ia"ientos ree"bolsables o no ree"bolsables+

Artículo 02º.- Con*enio$ con a$ociacione$ $in :ine$ de lucro

El Esta$o po$r2 estable!er !on'enios !on aso!ia!iones sin *ines $e l%!ro 1%e !on$%!eninstit%!iones o pro#ra"as $e e$%!a!i&n p.bli!a y 1%e atien$en a la pobla!i&ne!on&"i!a"ente $es*a'ore!i$a a *in $e otor#arles apoyo a tra'5s $e pla,as $o!entes yaportes en bienes y ser'i!ios( en !on!or$an!ia !on las priori$a$es y nor"as e$%!ati'asestable!i$as para tales prop&sitos+

BIBLIOGRAFIA

/9N&;E< M=-EN=, G#2!13 &arrera ).blica Magisterial )eruana# 9prendiendo de sus aciertos

y errores >2!!1?2!11@# En edición por la Ani(ersidad La /alle de

9re$uipa# MBNB/7E-B= 8E E8A&9&BCN

7/26/2019 Le Yesss


2!12 DMarco de uen 8esempeFo 8ocente para docentes de

Educación ásica -egular# >-#M# N° !5"4 H 2!12 H E8@# I-EB-E, )#

2!11 8e las cualidades indispensables para el mejor desempeFo de las

maestras y los maestros progresistas#

&uarta carta en D&artas a $uienpretende enseFar# /iglo (eintiuno editores 9rgentina s#a# 7ucumán 1J21

4, uenos 9ires#

'ttp+KKantimitologiaeducati(a#blogspot#comK2!13K!1Kley?266""?el?analisis?

continua#'tml

'ttp+KK#educacionenred#peKnoticiaKportada26515

'ttp+KKsute1"sector#blogspot#comK2!13K!3Kley?de?reforma?magisterial?

266""#'tml

http://antimitologiaeducativa.blogspot.com/2013/01/ley-29944-el-analisis-continua.html


http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=29515

http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=29515



Le Yesss

Documents

Transcript of Le Yesss