Lcda Ma del Pilar Noguera B.. Son los docentes quienes tienen que darle el protago- nismo oportuno...

Lcda Ma del Pilar Noguera B.

Son los docentes quienes tienen que darle el protago-nismo oportuno

MENÚMENÚ


FuncionesFunciones

VentajasVentajas

IncovenientesIncovenientes

Medio de Proyección de Imagen Fija

Medios de gran interés para el trabajo colectivo

Imagen en diferentes soportes

Motivadora

Transmisora de contenidos y realidades diferentes

Expresiva

Retrospectiva

Síntesis

Evaluadora

RecomendacionesRecomendaciones

CaracterísticasCaracterísticas

MENÚMENÚ


Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética

MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas





MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas



CaracterísticasCaracterísticasDespierta el

interés de los estudiantes

Despierta el interés de los estudiantes

Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética


MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas




Necesidad de utilizar la

imagen en ciertos

contenidos de naturaleza

visual

Necesidad de utilizar la

imagen en ciertos

contenidos de naturaleza

visual

Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética


MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas



CaracterísticasCaracterísticasLa imagen

ofrece información

La imagen ofrece

información

Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética


MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas




Favorece la comprensión

de ciertos fenómenos

Favorece la comprensión

de ciertos fenómenos

Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética


MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas



CaracterísticasCaracterísticasReforzando

conocimientos ya aprendidos

Reforzando conocimientos ya aprendidos

Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética


MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas



CaracterísticasCaracterísticasProduciendo

nuevas emociones

Produciendo nuevas

emociones

Motivadora

Vicarial

Informativa

Explicativa

Redundante

Estética


Evitar recargar la diapositiva

Emplear Imágenes

Ocultar parte de la transparencia

Señalar para centrar atención

MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas


RecomendacionsRecomendacions



Barato y Fácil de usar

Ideal para grupos

Menos oscuridad

Resumen para profesor

Guía para estudiantes

Cualquier tema o grupo

Fácil elaboración

MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas





Referentes a un mal diseño

Voluminoso en muchos casos

MENÚMENÚ

FuncionesFunciones

VentajasVentajas




Nuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la cavernaNuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la cavernaNuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la cavernaNuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna

Nuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la cavernaNuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la cavernaNuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la cavernaNuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna escritas que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna

!Nuestros alumnos y alumnas, se muestras contentos y con cara

de mucha Paz¡??


MENÚMENÚ

Combinación de Capacidades Comunicativas de la imagen visual en un entorno de

interacción

MitoCavernaMitoCaverna

VentajasVentajas

LimitaciónLimitación



DiseñoDiseño


Nuestros alumnos y alumnas, inmovilizados en sus asientos y orientados hacia la proyección, percibiendo las imágenes y las ideas escritas

que se perfilan en el haz luminoso, actúan como los moradores de la caverna

• Claras

• Legibles

• Relevantes

• Distribuidas

• Resúmenes

Diapositivas deben ser:

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño


Guión de Presenta-ción

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

Qué tomo en cuenta?


ClicMENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

Respuestas

• Alumno?

• Contenidos?

• Ideas previas?

• Objetivos?

• Profundización?

• Tiempo?Mensaje

Plano del Contenido

Plano del Contenido

Plano de laExpresión

Plano de laExpresión

Clic


• Adaptarse a la finalidad educativa.

• Imágenes sencillas

• Evitar frases largas

• Utilizar diferentes formas de representación.

• Fuentes / formas de atraer atención

• Atender percepciones e intereses de alumnos.

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño


Interactividad

Flexibilidad

Movilidad

Economía

Adaptabilidad

Disponibilidad

Controla flujo de inf…

Rapidez de acceso

Diferentes usos

Actualización

** Creatividad Docente

Gallego, 1995

SgteSgte

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

Ventajas


Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrásLcda Ma del Pilar Noguera B.

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrás

Se presentan en orden, los hipervínculos apoyan

ese orden

Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable


MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrás

Los hipervínculos permiten dar un carácter

de agilidad a la presentación

Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable


MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrás

Complementa la intervención del docente, lo que permite centrar la

atención.

Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable


MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrás

Con diversos códigos se enriquece el discurso

Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable


MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrás

Gozan de atractivo y novedad.

Se mantiene la atención

Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable


MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

AtrásAtrás

Permite complementarlas, adaptarlas o actualizarlas

con facilidad

Cohesión

Agilidad

Animación

Multimedia

Atractivo Visual

Modificable


LIMITACIONES

Requerimientos Técnicos (H y S)

Preparación del Profesorado

MENÚMENÚ


VentajasVentajas




DiseñoDiseño

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